第5课 动荡变化中的春秋时期（备课笔记系列讲义）历史统编版七年级上册

本初中历史讲义聚焦春秋时期动荡变化，以铁犁牛耕推广等生产力发展为起点，梳理王室衰微（礼崩乐坏、诸侯失控）、诸侯争霸（尊王攘夷、霸主更迭）及经济发展（铁农具、手工业分工、金属货币）的核心知识，构建经济基础决定政治格局、争霸推动民族交融的学习支架。 该资料以唯物史观为指导，通过《国语》“恶金铸农具”等史料实证分析生产力变革影响，结合郑国“九鼎八簋”图片解读礼崩乐坏，设计“教考衔接”“随堂小测”等环节。课中助教师落实时空观念与历史解释，课后通过重难拓展、故事活动帮助学生巩固知识、查漏补缺。

第5课 动荡变化中的春秋时期 课标导航 通过了解春秋时期铁犁牛耕推广等生产力发展表现，理解其带来的经济社会变化，初步认识春秋时期“王室衰微、诸侯争霸”政治格局的成因；知道春秋时期周王室衰微的表现，了解春秋诸侯争霸的主要史实，理解诸侯争霸对早期国家格局的影响。 知识1 王室衰微 1．春秋时期及特征：公元前 770年，周平王将国都从镐京东迁洛邑，我国历史从此进入东周时期。东周前期被称为春秋时期。这一时期的社会处于动荡和变化的状态。 2．表现：西周的各种制度逐渐遭到破坏，后人称之为"礼崩乐坏"。周王室的统治力大减，无力控制诸侯。诸侯国日益强大，各自为政，也不再定期朝觐天子和向周王室缴纳贡赋，导致周王室财政入不敷出，困难重重。 3．结果：周王室地位不断下降，大国诸侯势力雄厚，拥有强大的影响。这时候，周天子已失去对国家的实际统治权，大国诸侯操控政治，竞相角逐， 使春秋时期的政治呈现出新面貌。 知识2 诸侯争霸 1．概况 （1）特点：一些强大的诸侯打出"尊王攘夷"的旗号，积极争夺霸主地位。 （2）著名霸主：齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王等先后称霸，牵头召集诸侯大会，充当盟主，号令诸侯。春秋末期，东南地区的吴国和越国迅速崛起，先后北上争霸。 ①第一个霸主：齐桓公（相关典故：老马识途、一箭之仇） ②晋文公：（相关典故：城濮之战、退避三舍） ③楚庄王：（相关典故：一鸣惊人、问鼎中原） ④勾践：（相关典故：卧薪尝胆） 2．影响 （1）春秋时期的诸侯争霸，导致许多中小诸侯国覆灭，少数强大诸侯国的疆域不断扩展。 （2）当时中原的"诸夏"与周边的"戎""狄""蛮""夷"等长期交往，为民族交融创造了契机。在频繁往来和密切联系中，这些民族产生了华夏认同观念。 相关史事1：管仲原先辅佐公子纠，帮助他与公子小白争夺齐国国君的宝座。在争斗中，管仲用箭射中小白。小白假装身亡，趁机抢先归国即位，史称“齐桓公”。齐桓公认为管仲有才能，让他主持国政。管仲不负重托，治国有方，辅佐齐桓公成就大业。齐桓公这种不计前嫌、唯才是举的做法，受到后人的称颂。 教考衔接：（1）依据材料，指出齐桓公在用人上的突出特点，并说明这一做法对齐国发展的作用。 （2）结合所学，归纳齐桓公能成为春秋首霸的其他主要原因。 （3）从齐桓公与管仲的这段史事中，你可以得到什么治国理政的启示？ 【答案】（1）用人特点：不计前嫌、唯才是举；作用：齐桓公重用管仲后，管仲推行改革使齐国国力大增，为齐桓公称霸诸侯奠定了核心基础。 （2）其他原因：① 管仲改革的具体成效：整顿内政、发展生产、训练军队，全方位提升了齐国的经济、军事实力；② 齐桓公打出“尊王攘夷”的旗号，既获得了周王室的名义认可，也迎合了诸侯抵御周边少数民族袭扰的需求，扩充了齐国的影响力；③ 齐国地处东方沿海，拥有鱼盐之利，本身经济基础较好。 （3）启示：统治者要善于发现、重用人才；国家治理要主动改革、顺应发展需求。 读地图： 教考衔接：（1）地图中标注的“周都城”位于哪里？春秋时期，周天子的地位发生了什么变化？ （2）地图中标注了多个“重要战场”，请写出其中一个战场的名称，并说出与该战场相关的霸主是谁。 【答案】（1） 位置：周都城位于洛邑（今河南洛阳）。 变化：周天子的地位衰落，失去了对诸侯的实际控制，只能名义上维持“天下共主”的地位。 （2） 答案示例： 战场名称：城濮（1分） 对应霸主：晋文公（1分） （地图中明确标注了多个“重要战场”的位置，学生只需从中选择一个并写出对应的霸主即可。） 相关史事2：春秋时期，晋国常与周边戎狄等发生冲突。为了消除边患，晋国大臣魏绛向国君提出“和戎”主张。他指出，与戎狄和好会有多方面的利益：可以购买戎狄的土地，发展贸易；可以使边疆地区人民安居乐业，利于农业生产；能提升晋国在诸侯争霸中的威慑力；可以使军队得到休整，减少军备物资消耗。国君最终被说服，命魏绛与周边戎狄订立盟约，和睦相处。 教考衔接：（1）依据材料，概括晋国提出“和戎”主张的原因，并归纳“和戎”对晋国的有利之处。 （2）结合所学，晋国“和戎”反映了春秋时期民族关系的什么发展趋势？这对晋国参与诸侯争霸有什么作用？ 【答案】（1）原因：春秋时期晋国常与周边戎狄发生冲突，边患严重，需要消除边境隐患。 有利之处：①经济上可购置戎狄土地、发展边境贸易，稳定边疆也利于农业生产；②军事上能让军队休整，减少军费消耗；③政治上可提升晋国在诸侯中的威信。 （2）发展趋势：反映了春秋时期华夏族与周边戎狄等族群的交往联系日益密切，出现民族交融的趋势。 作用：和戎消除了晋国的后方边患，让晋国能集中精力参与中原争霸，为晋国壮大实力、争夺霸主地位奠定了稳定的后方基础。 知识3 春秋时期的经济发展 1．农业：春秋后期，铁制农具和牛耕出现，使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件，粮食产量有了明显增长，人口也不断增多。铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志之一。 2．手工业：规模不断扩大，分工更加细致，铸铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业和漆器制作等都有所发展。 3．商业：产品的增加，使商业活动逐渐活跃起来，各诸侯国统治者对经济活动提供一定的鼓励和保护，金属货币在当时也得到了较为广泛的使用。 相关史事：《国语·齐语》中提到：“美金以铸剑戟，试诸狗马；恶金以铸锄、夷、斤、斸，试诸壤土。”“美金”是指青铜，用来制作兵器；“恶金”是指铁金属，用来制作锄头等农具。 教考衔接： （1）依据材料，指出“恶金”指的是什么？它在春秋时期主要用于制作什么？ （2）结合所学知识，分析春秋时期铁制农具的出现对当时社会产生了哪些重要影响？ 【答案】（1）“恶金”指铁金属（1分）；主要用于制作锄头等农具 （2）​① 提高了农业耕作效率，促进了农业生产的发展； ② 推动了私田的开垦，加速了井田制的瓦解； ③ 促进了社会生产力的进步，为春秋时期的社会变革（如诸侯争霸、分封制瓦解等）奠定了物质基础。 知识拓展：春秋时期诸侯之间的争霸战争长期延续，使得各诸侯国耗费巨大，难以为继，因此都有了暂时休战、恢复元气的愿望。公元前546年，宋国大夫向戌约集晋、楚、齐、秦、宋、鲁、郑、卫、曹、许、陈、蔡、邾、滕14国代表来到宋国都城，召开规模盛大的弭兵大会。会议作出决定：以晋、楚为首，各国共同签订盟约，宣布停止战争。晋、楚两国互相妥协，分享霸权，成为诸侯列国的共同盟主。弭兵大会后，作为争霸中心的中原地区战争大大减少，在一定程度上带来了比较和平安宁的社会环境，有利于社会经济的恢复和发展。 教考衔接：依据材料，指出弭兵大会的发起者及会议核心决议。 （2）弭兵大会的召开反映了春秋争霸局势的什么变化？产生了什么积极影响？ 【答案】1）发起者：宋国大夫向戌；核心决议：晋、楚两国互相妥协、分享霸权，与会各国签订盟约共同停止战争。 （2）局势变化：反映了春秋争霸从前期晋、楚等大国长期混战对抗，转向后期大国间妥协共霸的阶段，中原地区作为争霸核心的战乱频率明显下降； 积极影响：减少了中原地区的战乱，创造了相对安定的社会环境，有利于社会经济的恢复和发展。 图片解读 图中展示的是春秋时期的青铜牺尊，造型独特，生动逼真。这反映出春秋时期我国的青铜铸造工艺水平极高，同时作为酒器，它也印证了当时农业生产的发展推动了宴饮礼仪的繁盛。 图中展示的春秋时期郑国国君使用“九鼎八簋”，直接违背了周礼中“诸侯七鼎六簋”的等级规定。这一现象反映出当时周王室衰微、分封制逐步瓦解，诸侯势力崛起并公然挑战传统礼乐秩序的社会现实。 图中展示了春秋时期的青铜胄（头盔）和青铜戈（兵器），这些都是当时常见的作战装备。它们的出现印证了春秋时期诸侯争霸、战乱频繁的社会动荡局面，同时也反映出随着铁器牛耕的推广，青铜冶铸技术得以进一步发展并广泛应用于军事领域。 图中展示的越王勾践剑与吴王夫差矛均为春秋晚期精良的青铜兵器。这些兵器的精湛工艺印证了春秋时期青铜冶铸技术的高超水平，而它们分属敌对两国君主的事实，则直接反映了当时吴越争霸、战乱频繁的政治动荡局面。 重难拓展 1．分封制的弊端与王室衰微的关系 西周推行分封制的初衷是通过“封建亲戚，以藩屏周”让诸侯拱卫王室，但制度本身存在固有弊端：诸侯在封国内享有世袭统治权、独立军事权和财权，周天子仅能通过礼制要求约束诸侯，无权干涉诸侯国内政，也无强制收权的制衡机制。随着世代推移，诸侯国通过开拓疆土、发展生产实力不断壮大，周天子直接掌控的王畿却因持续分封不断缩水，对诸侯的约束力和号召力持续下降；到了春秋时期，诸侯实力早已远超王室，不仅不再朝觐纳贡，甚至以下犯上争夺霸权，周天子“天下共主”的地位名存实亡，王室衰微的局面彻底形成——可见分封制的固有弊端随时间不断放大，正是春秋时期王室衰微的根本原因。 2．齐桓公成为春秋时期第一个霸主的原因 （1）齐国地理位置优越，盛产鱼盐，为其称霸奠定了坚实的物质基础。 （2）任用管仲进行改革，发展经济，使齐国的经济和军事实力大为提高。 （3）打着"尊王攘夷"的旗号，积极开展对外活动，获得诸侯国的支持，增强了齐国的号召力。 3．春秋时期诸侯争霸有何利弊？ （1）利：在春秋争霸战争中，诸侯国大并小、强并弱，促进了局部统一；战争在客观上加强了各民族之间的交往；为在战争中立于不败之地，许多诸侯国进行了改革，推动了社会进步。 （2）弊：春秋时期的争霸战争造成大量人员伤亡、人民流离失所、生产破坏，给社会带来了深重灾难。 4．易错提醒 1．周王室衰微是分封制瓦解的要原因，而非根本原因。根本原因是生产力的发展。 2．春秋时期的第一位霸主是齐桓公，注意"桓"的写法。春秋时期的霸主是先后存在的。春秋争霸战争的实质是诸侯争当周王的替代者，周天子仍然存在。 课前导读（教材P28） 这件春秋时期的酒器青铜牺尊，整体为牛形，上面刻有精美纹饰。值得注意的是，牛鼻上穿有一环，说明当时人们已经开始用穿鼻的方法来驯服牛了。春秋时期的政治、经济、军 事发生了哪些变化？ 【答案】 经济变化：铁制农具和牛耕的出现与推广，大大提高了农业生产效率，推动了私田的开垦，使西周以来的井田制逐步瓦解，社会经济结构开始发生深刻变革。 政治变化：周王室日益衰微，失去对诸侯的实际控制；诸侯国之间争霸战争不断，齐桓公、晋文公等霸主相继崛起，传统的分封制和宗法制遭到破坏，政治格局由“礼乐征伐自天子出”转向“自诸侯出”。 军事变化：诸侯争霸导致战争规模扩大、频率增加，作战方式从车战为主转向步骑兵协同作战，兵器制作技术进一步提升；战争在带来破坏的同时，也客观上促进了华夏族与周边民族的交融。 材料研读（教材P29） 材料中的“方伯”指一方诸侯之长。想一想：从周平王迁都洛邑，我国历史进入春秋时期之后，整个政治格局发生什么样的变化？ 【答案】周天子已失去对国家的实际统治权，大国诸侯操控政治，竞相角逐，使春秋时期的政治呈现出新面貌。 想一想（教材P31） 春秋时期，民族关系有怎样的发展？ 【答案】当时中原的“诸夏”与周边的“戎”  “狄”  “蛮”  “夷”等长期交往，为民族交融创造了契机。在频繁往来和密切联系中，这些民族产生了华夏认同观念。 课后活动（教材P32） 1．结合所学，梳理从原始社会到春秋时期生产工具材质的变化，分析 金属生产工具的优势是什么。 【答案】1．石器→青铜器→铁器。与石器相比，金属生产工具的优势是更加锐利、坚韧，器物形态更加多样化，用途更加专业化。2．以小组为单位，查阅资料，撰写春秋时期的小故事，举办一次故事会。 2．以小组为单位，查阅资料，撰写春秋时期的小故事，举办一次故事会。 【答案】（1）活动提示：春秋历史故事会活动设计：学生根据已有知识，或根据课前查阅的相关书籍和资料，以小组为单位，每组讲述一则跟春秋时期的历史相关的故事或成语，如：“退避三舍”“一鼓作气”“卧薪尝胆”等。 （2）活动目标：加深学生对春秋时期历史的了解；培养学生学史兴趣和探究能力；训练学生讲述历史的口头表达能力。 随堂小测 知识1 王室衰微 1．据史书记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去3次，同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这一历史现象反映的实质是（   ） A．鲁国定期向周天子纳贡 B．周王室地位衰微 C．周天子依附听命于诸侯 D．鲁国与齐晋结好 【答案】B 【解析】根据题干信息“春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去3次，同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次”并结合所学知识可知，按照西周分封制的规定，诸侯应定期朝见周天子，履行对周王室的义务。春秋时期，鲁国对周天子的朝贡次数少、规格低，却频繁朝见齐、晋等强大的诸侯，说明周天子已失去“天下共主”的权威，周王室地位衰微，诸侯势力崛起，B项正确；“鲁国定期向周天子纳贡”只是对题干部分信息的描述，并非“实质”，且鲁国朝贡周天子的次数远少于齐、晋，也不符合“定期”的应有之义，排除A项；“周天子依附听命于诸侯”这一表述过于绝对，春秋时期周天子虽地位衰微，但并未完全依附于诸侯，这一现象更多出现在战国时期，排除C项；“鲁国与齐晋结好”这只是表面现象，鲁国朝见齐、晋的根本原因是齐、晋实力强大，而非单纯的“结好”，无法反映历史的本质，排除D项。故选B项。 2．下图形象地反映了春秋时期的一种社会现象。对该图解读最准确的是（   ） A．分封制已彻底瓦解 B．兼并战争连绵不断 C．诸侯完全取代了周天子的地位 D．周王室衰微，统治力大大降低 【答案】D 【解析】据题干图片和所学知识可知，图示中周天子体形矮小，周围诸侯体型高大，通过体型对比形象反映了周天子权威下降、诸侯势力增强的现象，符合春秋时期周王室逐渐失去对诸侯控制的史实，D项正确；“彻底瓦解”说法绝对，春秋时期分封制只是遭到破坏，并未完全瓦解，排除A项；图示核心是周天子与诸侯的力量对比，并未直接反映“兼并战争连绵不断”的场景，排除B项；春秋时期诸侯虽然势力崛起，但周天子名义上仍为“天下共主”，“完全取代”的表述不符合史实，排除C项。故选D项。 3．下表所示的是西周和春秋时期官员选拔方式的变化，其反映的实质是（   ） 西周时期 春秋时期 从诸侯到士，根据出身的高低贵贱来兼任政府职务，世代为官 一些诸侯国的郡县长官，不再是世袭领主，而是由君主委派官员直接管理 A．官员文化素质的提高 B．周朝统治的灭亡 C．诸侯争霸逐渐白热化 D．分封制逐步瓦解 【答案】D 【解析】据题干并结合所学可知，材料对比西周与春秋官员选拔方式：西周依据出身世袭为官，春秋则出现君主直接任命的郡县官员。这一变化反映的实质是分封制逐步瓦解。分封制下，官职世袭，贵族垄断权力；而春秋时期君主委派官员，削弱了世袭贵族权力，加强了中央集权，说明分封制的基础被动摇，D项正确；材料未提及官员文化素质，排除A项；周朝统治在春秋时期尚未灭亡，春秋时期属于东周，排除B项；材料侧重体现选官制度变化的本质，与诸侯争霸逐渐白热化无关，排除C项。故选D项。 知识2 诸侯争霸 4．某历史教师在教学和复习阶段，对《动荡变化中的春秋时期》这一课的教学设计做了如下调整，此调整旨在说明（   ） A．春秋社会变化的内在联系 B．引起社会变革的根本因素 C．奴隶社会向封建社会的转变 D．春秋时期变革的多重表现 【答案】A 【解析】据题干并结合所学可知，调整前教学设计将春秋时期的变化分为政治动荡（王室衰微、诸侯争霸）和经济发展（农业、手工业、商业）并列呈现，调整后则以“春秋时期的变化”为核心，整合“周王室衰微”“生产力发展”为前提，进而引出诸侯争霸（齐桓公、晋文公等称霸、吴越北上），促进“大规模民族交融”，体现了不同领域变化之间的因果关联与相互作用，A项正确；“根本因素”仅强调生产力发展，而调整后还包含周王室衰微等政治因素，并非单一根本因素，排除B项；材料中未体现社会性质的变化，排除C项；“多重表现”是调整前并列呈现政治、经济现象的特点，调整后更突出内在联系，排除D项。故选A项。 5．春秋时期军事家孙武由齐国直奔吴国进献兵法，若从下侧地图中画出相应路线，这条路线应该是（   ） A．③→① B．①→④ C．③→④ D．②→① 【答案】C 【解析】根据春秋时期的地理分布和孙武的迁徙路线，齐国位于今山东北部，即编号③，吴国位于今江苏南部，即编号④，孙武从齐国到吴国的路线为③→④，C项正确；结合所学可知，①为楚国，②为秦国，③→①为齐国到楚国的路线，与题意要求不符，排除A项；①→④为楚国到吴国的路线，与题意要求不符，排除B项；②→①为秦国到楚国的路线，与题意要求不符，排除D项。故选C项。 6．《诗经·卫风·木瓜》：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也……”据考证，该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人（北方游牧民族）而作，这印证了齐桓公“尊王攘夷”的政治策略。与以上信息相关的史实是（    ） A．春秋争霸 B．牧野之战 C．国人暴动 D．涿鹿之战 【答案】A 【解析】据题干“该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人（北方游牧民族）而作”和所学知识可知，齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产，训练军队，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界，成为春秋时期第一个霸主。题干中齐桓公帮助卫国人打败狄人（北方游牧民族），正是其“尊王攘夷”政治策略的体现，A项正确；牧野之战是周武王伐纣的决胜战，是周武王联军与商朝军队在牧野进行的一场大战，排除B项；国人暴动是公元前841年发生在西周首都镐京的以平民为主体的暴动，排除C项；涿鹿之战是距今大约4600年前，黄帝部族联合炎帝部族，与蚩尤所进行的一场大战，排除D项。故选A项。 7．公元前651年，齐桓公在葵丘召集鲁、宋、卫、郑、许、曹等国相会结盟，规定同盟国要言归于好，让各国人民休养生息、发展经济。周天子也承认齐桓公的霸主地位。葵丘会盟说明春秋时期（   ） A．争霸战争很频繁 B．霸主有很大的影响力 C．争霸是为了结盟 D．霸主取代了共主天子 【答案】B 【解析】根据题干信息“公元前651年，齐桓公在葵丘召集鲁、宋、卫、郑、许、曹等国相会结盟，规定同盟国要言归于好，让各国人民休养生息、发展经济。”结合所学知识可知，春秋时期王室衰微，分封制逐步瓦解，周王室势力大减、地位下降，诸侯势力崛起，互相争霸。齐桓公通过葵丘会盟要求各国言归于好，发展经济，周天子也认可齐桓公的霸主地位。说明春秋时期霸主有很大的影响力，B项正确；题干强调的是春秋霸主对时局的影响，未涉及战争的频繁程度，排除A项；争霸是为了争夺土地和人口等，排除C项；春秋时期，天子依然是名义上的最高统治者，排除D项。故选B项。 8．春秋时期的诸侯争霸，使得中原的“诸华”“诸夏”与周边的戎、狄、蛮、夷等民族联系不断加强，各民族对中华文化的认同感得以加强。这反映出春秋时期的战争客观上（   ） A．加速了民族交融 B．巩固了国家统一 C．推动了政治变革 D．促进了思想发展 【答案】A 【解析】根据题干可知，春秋诸侯争霸加强了中原“诸华”“诸夏”与周边戎、狄、蛮、夷等民族的联系，并增强了各民族对中华文化的认同感，说明战争客观上促进了民族间联系和认同感的加强，这直接体现了“加速了民族交融”的作用，A项正确；春秋时期诸侯争霸导致分裂割据，国家并未统一，排除B项；题干中未涉及政治变革相关内容，如政治制度变革等，与题意不符，排除C项；题干中未涉及思想发展相关内容，如百家争鸣等，与题意不符，排除D项。故选A项。 知识3 春秋时期的经济发展 9．观察两幅图，通过比较最能说明（   ）          A．建筑技术的发展 B．手工工艺的提高 C．战争武器的改进 D．生产力水平不断进步 【答案】D 【解析】根据题干和所学知识可知，图片左侧为石斧、骨耜，属于原始社会至早期农业社会的生产工具，以石器、骨器为材料，工艺简陋；右侧为铁农具和牛尊，铁农具是春秋战国时期生产力进步的标志，牛尊反映了牛耕的推广，二者均体现生产工具质的飞跃。生产工具的改进（从石器/骨器到铁器）和耕作方式的发展（牛耕）是生产力进步的核心体现，D项正确；“建筑技术”与图片中农具、牛耕无关，排除A项；“手工工艺”仅体现表面技术提升，未触及本质，排除B项；“战争武器”错误，图片均为生产工具非武器，排除C项。故选D项。 10．《国语·齐语》中提到：“美金以铸剑载，试诸狗马；恶金以铸锄、夷、斤，试诸壤土。”“美金”是指青铜，用来制作兵器；“恶金”是指铁金属，用来制作锄头等农具。这说明（   ） A．战国时期，青铜器广泛应用于农业生产 B．春秋时期，铁制农具已开始用于农业生产 C．青铜器比铁金属更为坚硬 D．春秋时期，牛耕广泛应用 【答案】B 【解析】根据题干信息“美金”是指青铜，用来制作兵器；“恶金”是指铁金属，用来制作锄头等农具”并结合所学知识可知，恶金指的是铁，因此说明春秋时期铁农具开始用于生产，B项正确；题干说明是农业工具材质是铁金属，不是青铜，排除A项；题干说明武器是青铜，农业工具材质是铁，没涉及青铜器和铁金属的对比，排除C项；题干说明是农业工具材质是铁，无法说明牛耕广泛应用，排除D项。故选B项。 11．下图是春秋时期的一些金属货币，通过这些金属货币可以了解这一时期（   ） A．铁农具的应用 B．牛耕的使用 C．商业活动的发展 D．手工业的规模 【答案】C 【解析】据题干并结合所学可知，图片展示了春秋时期晋国布币和齐国刀币等金属货币。货币是商品交换的媒介，金属货币的出现和使用直接反映了商业活动的发展，C项正确；铁农具的应用和牛耕的使用，主要与农业生产相关，图片中未体现农具或耕作方式，排除AB项；虽然货币可能与手工业产品交换有关，但货币本身更直接指向商业活动而非手工业规模，排除D项。故选C项。 综合考查 12．阅读材料，回答问题。 材料一  西周是一个统一的国家，但由于当时社会经济的落后，经济、政治发展的不平衡，交通的不便，再加上诸侯国与王室又相距太远，彼此的政治、经济联系日渐减少。因此，分封制下的统一只是一种松散的统一，日后必然逐渐导致诸侯割据状态的出现。 材料二  平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。 ——《史记·周本纪》 材料三  春秋时期，山东诸小国为齐所并，河北、山西诸小国为晋所并，江淮、汉水诸小国为楚所并，西北诸小国为秦所并，使春秋初年百十个国家，缩减成几个大国。周边的蛮、夷、戎、狄不断袭扰中原；中原霸主也以“攘夷”相号召，与之进行斗争……华夏族与其他少数民族彼此犬牙交错，杂居共处。 （1）根据材料一，指出西周“必然逐渐导致诸侯割据状态的出现”的原因。结合所学知识，说明分封制对西周统治的积极作用。 （2）材料二反映了当时怎样的政治状况？结合所学知识，写出春秋时期的第一个霸主。 （3）根据材料三并结合上述问题，说说春秋时期的争霸战争有什么利弊。 【答案】（1）原因：西周社会经济落后，经济、政治发展的不平衡，交通不便，诸侯国与王室相距太远。 作用：保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。 （2）政治状况：王室衰微，诸侯争霸。 霸主：齐桓公。 （3）积极影响：加快了统一的步伐，促进了民族交融。消极影响：给人民带来深重的苦难。 【解析】（1）原因：根据材料“但由于当时社会经济的落后，经济、政治发展的不平衡，交通的不便，再加上诸侯国与王室又相距太远，彼此的政治、经济联系日渐减少。”结合所学知识可知，由于西周社会经济落后，经济、政治发展的不平衡，交通不便，诸侯国与王室相距太远，因此西周“必然逐渐导致诸侯割据状态的出现”。 作用：根据所学知识可知，西周实行分封制有助于保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。 （2）政治状况：根据材料“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”体现了王室衰微，诸侯争霸。 霸主：根据所学知识可知，由于齐国的优越的地理位置，管仲改革提升齐国实力，齐桓公成为春秋第一个霸主。 （3）利弊：根据材料“周边的蛮、夷、戎、狄不断袭扰中原；中原霸主也以“攘夷”相号召，与之进行斗争……华夏族与其他少数民族彼此犬牙交错，杂居共处。”结合所学知识可知，春秋争霸战争一方面有一定的积极影响，主要体现在加快了统一的步伐，促进了民族交融。但是，诸侯争霸长期战争带来了消极影响，给人民带来深重的苦难。 14 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $ 第5课 动荡变化中的春秋时期 课标导航 通过了解春秋时期铁犁牛耕推广等生产力发展表现，理解其带来的经济社会变化，初步认识春秋时期“王室衰微、诸侯争霸”政治格局的成因；知道春秋时期周王室衰微的表现，了解春秋诸侯争霸的主要史实，理解诸侯争霸对早期国家格局的影响。 知识1 王室衰微 1．春秋时期及特征：公元前 770年，周平王将国都从镐京东迁洛邑，我国历史从此进入东周时期。东周前期被称为春秋时期。这一时期的社会处于动荡和变化的状态。 2．表现：西周的各种制度逐渐遭到破坏，后人称之为"礼崩乐坏"。周王室的统治力大减，无力控制诸侯。诸侯国日益强大，各自为政，也不再定期朝觐天子和向周王室缴纳贡赋，导致周王室财政入不敷出，困难重重。 3．结果：周王室地位不断下降，大国诸侯势力雄厚，拥有强大的影响。这时候，周天子已失去对国家的实际统治权，大国诸侯操控政治，竞相角逐， 使春秋时期的政治呈现出新面貌。 知识2 诸侯争霸 1．概况 （1）特点：一些强大的诸侯打出"尊王攘夷"的旗号，积极争夺霸主地位。 （2）著名霸主：齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王等先后称霸，牵头召集诸侯大会，充当盟主，号令诸侯。春秋末期，东南地区的吴国和越国迅速崛起，先后北上争霸。 ①第一个霸主：齐桓公（相关典故：老马识途、一箭之仇） ②晋文公：（相关典故：城濮之战、退避三舍） ③楚庄王：（相关典故：一鸣惊人、问鼎中原） ④勾践：（相关典故：卧薪尝胆） 2．影响 （1）春秋时期的诸侯争霸，导致许多中小诸侯国覆灭，少数强大诸侯国的疆域不断扩展。 （2）当时中原的"诸夏"与周边的"戎""狄""蛮""夷"等长期交往，为民族交融创造了契机。在频繁往来和密切联系中，这些民族产生了华夏认同观念。 相关史事1：管仲原先辅佐公子纠，帮助他与公子小白争夺齐国国君的宝座。在争斗中，管仲用箭射中小白。小白假装身亡，趁机抢先归国即位，史称“齐桓公”。齐桓公认为管仲有才能，让他主持国政。管仲不负重托，治国有方，辅佐齐桓公成就大业。齐桓公这种不计前嫌、唯才是举的做法，受到后人的称颂。 教考衔接：（1）依据材料，指出齐桓公在用人上的突出特点，并说明这一做法对齐国发展的作用。 （2）结合所学，归纳齐桓公能成为春秋首霸的其他主要原因。 （3）从齐桓公与管仲的这段史事中，你可以得到什么治国理政的启示？ 【答案】（1）用人特点：不计前嫌、唯才是举；作用：齐桓公重用管仲后，管仲推行改革使齐国国力大增，为齐桓公称霸诸侯奠定了核心基础。 （2）其他原因：① 管仲改革的具体成效：整顿内政、发展生产、训练军队，全方位提升了齐国的经济、军事实力；② 齐桓公打出“尊王攘夷”的旗号，既获得了周王室的名义认可，也迎合了诸侯抵御周边少数民族袭扰的需求，扩充了齐国的影响力；③ 齐国地处东方沿海，拥有鱼盐之利，本身经济基础较好。 （3）启示：统治者要善于发现、重用人才；国家治理要主动改革、顺应发展需求。 读地图： 教考衔接：（1）地图中标注的“周都城”位于哪里？春秋时期，周天子的地位发生了什么变化？ （2）地图中标注了多个“重要战场”，请写出其中一个战场的名称，并说出与该战场相关的霸主是谁。 【答案】（1） 位置：周都城位于洛邑（今河南洛阳）。 变化：周天子的地位衰落，失去了对诸侯的实际控制，只能名义上维持“天下共主”的地位。 （2） 答案示例： 战场名称：城濮（1分） 对应霸主：晋文公（1分） （地图中明确标注了多个“重要战场”的位置，学生只需从中选择一个并写出对应的霸主即可。） 相关史事2：春秋时期，晋国常与周边戎狄等发生冲突。为了消除边患，晋国大臣魏绛向国君提出“和戎”主张。他指出，与戎狄和好会有多方面的利益：可以购买戎狄的土地，发展贸易；可以使边疆地区人民安居乐业，利于农业生产；能提升晋国在诸侯争霸中的威慑力；可以使军队得到休整，减少军备物资消耗。国君最终被说服，命魏绛与周边戎狄订立盟约，和睦相处。 教考衔接：（1）依据材料，概括晋国提出“和戎”主张的原因，并归纳“和戎”对晋国的有利之处。 （2）结合所学，晋国“和戎”反映了春秋时期民族关系的什么发展趋势？这对晋国参与诸侯争霸有什么作用？ 【答案】（1）原因：春秋时期晋国常与周边戎狄发生冲突，边患严重，需要消除边境隐患。 有利之处：①经济上可购置戎狄土地、发展边境贸易，稳定边疆也利于农业生产；②军事上能让军队休整，减少军费消耗；③政治上可提升晋国在诸侯中的威信。 （2）发展趋势：反映了春秋时期华夏族与周边戎狄等族群的交往联系日益密切，出现民族交融的趋势。 作用：和戎消除了晋国的后方边患，让晋国能集中精力参与中原争霸，为晋国壮大实力、争夺霸主地位奠定了稳定的后方基础。 知识3 春秋时期的经济发展 1．农业：春秋后期，铁制农具和牛耕出现，使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件，粮食产量有了明显增长，人口也不断增多。铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志之一。 2．手工业：规模不断扩大，分工更加细致，铸铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业和漆器制作等都有所发展。 3．商业：产品的增加，使商业活动逐渐活跃起来，各诸侯国统治者对经济活动提供一定的鼓励和保护，金属货币在当时也得到了较为广泛的使用。 相关史事：《国语·齐语》中提到：“美金以铸剑戟，试诸狗马；恶金以铸锄、夷、斤、斸，试诸壤土。”“美金”是指青铜，用来制作兵器；“恶金”是指铁金属，用来制作锄头等农具。 教考衔接： （1）依据材料，指出“恶金”指的是什么？它在春秋时期主要用于制作什么？ （2）结合所学知识，分析春秋时期铁制农具的出现对当时社会产生了哪些重要影响？ 【答案】（1）“恶金”指铁金属（1分）；主要用于制作锄头等农具 （2）​① 提高了农业耕作效率，促进了农业生产的发展； ② 推动了私田的开垦，加速了井田制的瓦解； ③ 促进了社会生产力的进步，为春秋时期的社会变革（如诸侯争霸、分封制瓦解等）奠定了物质基础。 知识拓展：春秋时期诸侯之间的争霸战争长期延续，使得各诸侯国耗费巨大，难以为继，因此都有了暂时休战、恢复元气的愿望。公元前546年，宋国大夫向戌约集晋、楚、齐、秦、宋、鲁、郑、卫、曹、许、陈、蔡、邾、滕14国代表来到宋国都城，召开规模盛大的弭兵大会。会议作出决定：以晋、楚为首，各国共同签订盟约，宣布停止战争。晋、楚两国互相妥协，分享霸权，成为诸侯列国的共同盟主。弭兵大会后，作为争霸中心的中原地区战争大大减少，在一定程度上带来了比较和平安宁的社会环境，有利于社会经济的恢复和发展。 教考衔接：依据材料，指出弭兵大会的发起者及会议核心决议。 （2）弭兵大会的召开反映了春秋争霸局势的什么变化？产生了什么积极影响？ 【答案】1）发起者：宋国大夫向戌；核心决议：晋、楚两国互相妥协、分享霸权，与会各国签订盟约共同停止战争。 （2）局势变化：反映了春秋争霸从前期晋、楚等大国长期混战对抗，转向后期大国间妥协共霸的阶段，中原地区作为争霸核心的战乱频率明显下降； 积极影响：减少了中原地区的战乱，创造了相对安定的社会环境，有利于社会经济的恢复和发展。 图片解读 图中展示的是春秋时期的青铜牺尊，造型独特，生动逼真。这反映出春秋时期我国的青铜铸造工艺水平极高，同时作为酒器，它也印证了当时农业生产的发展推动了宴饮礼仪的繁盛。 图中展示的春秋时期郑国国君使用“九鼎八簋”，直接违背了周礼中“诸侯七鼎六簋”的等级规定。这一现象反映出当时周王室衰微、分封制逐步瓦解，诸侯势力崛起并公然挑战传统礼乐秩序的社会现实。 图中展示了春秋时期的青铜胄（头盔）和青铜戈（兵器），这些都是当时常见的作战装备。它们的出现印证了春秋时期诸侯争霸、战乱频繁的社会动荡局面，同时也反映出随着铁器牛耕的推广，青铜冶铸技术得以进一步发展并广泛应用于军事领域。 图中展示的越王勾践剑与吴王夫差矛均为春秋晚期精良的青铜兵器。这些兵器的精湛工艺印证了春秋时期青铜冶铸技术的高超水平，而它们分属敌对两国君主的事实，则直接反映了当时吴越争霸、战乱频繁的政治动荡局面。 重难拓展 1．分封制的弊端与王室衰微的关系 西周推行分封制的初衷是通过“封建亲戚，以藩屏周”让诸侯拱卫王室，但制度本身存在固有弊端：诸侯在封国内享有世袭统治权、独立军事权和财权，周天子仅能通过礼制要求约束诸侯，无权干涉诸侯国内政，也无强制收权的制衡机制。随着世代推移，诸侯国通过开拓疆土、发展生产实力不断壮大，周天子直接掌控的王畿却因持续分封不断缩水，对诸侯的约束力和号召力持续下降；到了春秋时期，诸侯实力早已远超王室，不仅不再朝觐纳贡，甚至以下犯上争夺霸权，周天子“天下共主”的地位名存实亡，王室衰微的局面彻底形成——可见分封制的固有弊端随时间不断放大，正是春秋时期王室衰微的根本原因。 2．齐桓公成为春秋时期第一个霸主的原因 （1）齐国地理位置优越，盛产鱼盐，为其称霸奠定了坚实的物质基础。 （2）任用管仲进行改革，发展经济，使齐国的经济和军事实力大为提高。 （3）打着"尊王攘夷"的旗号，积极开展对外活动，获得诸侯国的支持，增强了齐国的号召力。 3．春秋时期诸侯争霸有何利弊？ （1）利：在春秋争霸战争中，诸侯国大并小、强并弱，促进了局部统一；战争在客观上加强了各民族之间的交往；为在战争中立于不败之地，许多诸侯国进行了改革，推动了社会进步。 （2）弊：春秋时期的争霸战争造成大量人员伤亡、人民流离失所、生产破坏，给社会带来了深重灾难。 4．易错提醒 1．周王室衰微是分封制瓦解的要原因，而非根本原因。根本原因是生产力的发展。 2．春秋时期的第一位霸主是齐桓公，注意"桓"的写法。春秋时期的霸主是先后存在的。春秋争霸战争的实质是诸侯争当周王的替代者，周天子仍然存在。 课前导读（教材P28） 这件春秋时期的酒器青铜牺尊，整体为牛形，上面刻有精美纹饰。值得注意的是，牛鼻上穿有一环，说明当时人们已经开始用穿鼻的方法来驯服牛了。春秋时期的政治、经济、军 事发生了哪些变化？ 【答案】 经济变化：铁制农具和牛耕的出现与推广，大大提高了农业生产效率，推动了私田的开垦，使西周以来的井田制逐步瓦解，社会经济结构开始发生深刻变革。 政治变化：周王室日益衰微，失去对诸侯的实际控制；诸侯国之间争霸战争不断，齐桓公、晋文公等霸主相继崛起，传统的分封制和宗法制遭到破坏，政治格局由“礼乐征伐自天子出”转向“自诸侯出”。 军事变化：诸侯争霸导致战争规模扩大、频率增加，作战方式从车战为主转向步骑兵协同作战，兵器制作技术进一步提升；战争在带来破坏的同时，也客观上促进了华夏族与周边民族的交融。 材料研读（教材P29） 材料中的“方伯”指一方诸侯之长。想一想：从周平王迁都洛邑，我国历史进入春秋时期之后，整个政治格局发生什么样的变化？ 【答案】周天子已失去对国家的实际统治权，大国诸侯操控政治，竞相角逐，使春秋时期的政治呈现出新面貌。 想一想（教材P31） 春秋时期，民族关系有怎样的发展？ 【答案】当时中原的“诸夏”与周边的“戎”  “狄”  “蛮”  “夷”等长期交往，为民族交融创造了契机。在频繁往来和密切联系中，这些民族产生了华夏认同观念。 课后活动（教材P32） 1．结合所学，梳理从原始社会到春秋时期生产工具材质的变化，分析 金属生产工具的优势是什么。 【答案】1．石器→青铜器→铁器。与石器相比，金属生产工具的优势是更加锐利、坚韧，器物形态更加多样化，用途更加专业化。2．以小组为单位，查阅资料，撰写春秋时期的小故事，举办一次故事会。 2．以小组为单位，查阅资料，撰写春秋时期的小故事，举办一次故事会。 【答案】（1）活动提示：春秋历史故事会活动设计：学生根据已有知识，或根据课前查阅的相关书籍和资料，以小组为单位，每组讲述一则跟春秋时期的历史相关的故事或成语，如：“退避三舍”“一鼓作气”“卧薪尝胆”等。 （2）活动目标：加深学生对春秋时期历史的了解；培养学生学史兴趣和探究能力；训练学生讲述历史的口头表达能力。 随堂小测 知识1 王室衰微 1．据史书记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去3次，同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这一历史现象反映的实质是（   ） A．鲁国定期向周天子纳贡 B．周王室地位衰微 C．周天子依附听命于诸侯 D．鲁国与齐晋结好 2．下图形象地反映了春秋时期的一种社会现象。对该图解读最准确的是（   ） A．分封制已彻底瓦解 B．兼并战争连绵不断 C．诸侯完全取代了周天子的地位 D．周王室衰微，统治力大大降低 3．下表所示的是西周和春秋时期官员选拔方式的变化，其反映的实质是（   ） 西周时期 春秋时期 从诸侯到士，根据出身的高低贵贱来兼任政府职务，世代为官 一些诸侯国的郡县长官，不再是世袭领主，而是由君主委派官员直接管理 A．官员文化素质的提高 B．周朝统治的灭亡 C．诸侯争霸逐渐白热化 D．分封制逐步瓦解 知识2 诸侯争霸 4．某历史教师在教学和复习阶段，对《动荡变化中的春秋时期》这一课的教学设计做了如下调整，此调整旨在说明（   ） A．春秋社会变化的内在联系 B．引起社会变革的根本因素 C．奴隶社会向封建社会的转变 D．春秋时期变革的多重表现 5．春秋时期军事家孙武由齐国直奔吴国进献兵法，若从下侧地图中画出相应路线，这条路线应该是（   ） A．③→① B．①→④ C．③→④ D．②→① 6．《诗经·卫风·木瓜》：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也……”据考证，该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人（北方游牧民族）而作，这印证了齐桓公“尊王攘夷”的政治策略。与以上信息相关的史实是（    ） A．春秋争霸 B．牧野之战 C．国人暴动 D．涿鹿之战 7．公元前651年，齐桓公在葵丘召集鲁、宋、卫、郑、许、曹等国相会结盟，规定同盟国要言归于好，让各国人民休养生息、发展经济。周天子也承认齐桓公的霸主地位。葵丘会盟说明春秋时期（   ） A．争霸战争很频繁 B．霸主有很大的影响力 C．争霸是为了结盟 D．霸主取代了共主天子 8．春秋时期的诸侯争霸，使得中原的“诸华”“诸夏”与周边的戎、狄、蛮、夷等民族联系不断加强，各民族对中华文化的认同感得以加强。这反映出春秋时期的战争客观上（   ） A．加速了民族交融 B．巩固了国家统一 C．推动了政治变革 D．促进了思想发展 知识3 春秋时期的经济发展 9．观察两幅图，通过比较最能说明（   ）          A．建筑技术的发展 B．手工工艺的提高 C．战争武器的改进 D．生产力水平不断进步 10．《国语·齐语》中提到：“美金以铸剑载，试诸狗马；恶金以铸锄、夷、斤，试诸壤土。”“美金”是指青铜，用来制作兵器；“恶金”是指铁金属，用来制作锄头等农具。这说明（   ） A．战国时期，青铜器广泛应用于农业生产 B．春秋时期，铁制农具已开始用于农业生产 C．青铜器比铁金属更为坚硬 D．春秋时期，牛耕广泛应用 11．下图是春秋时期的一些金属货币，通过这些金属货币可以了解这一时期（   ） A．铁农具的应用 B．牛耕的使用 C．商业活动的发展 D．手工业的规模 综合考查 12．阅读材料，回答问题。 材料一  西周是一个统一的国家，但由于当时社会经济的落后，经济、政治发展的不平衡，交通的不便，再加上诸侯国与王室又相距太远，彼此的政治、经济联系日渐减少。因此，分封制下的统一只是一种松散的统一，日后必然逐渐导致诸侯割据状态的出现。 材料二  平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。 ——《史记·周本纪》 材料三  春秋时期，山东诸小国为齐所并，河北、山西诸小国为晋所并，江淮、汉水诸小国为楚所并，西北诸小国为秦所并，使春秋初年百十个国家，缩减成几个大国。周边的蛮、夷、戎、狄不断袭扰中原；中原霸主也以“攘夷”相号召，与之进行斗争……华夏族与其他少数民族彼此犬牙交错，杂居共处。 （1）根据材料一，指出西周“必然逐渐导致诸侯割据状态的出现”的原因。结合所学知识，说明分封制对西周统治的积极作用。 （2）材料二反映了当时怎样的政治状况？结合所学知识，写出春秋时期的第一个霸主。 （3）根据材料三并结合上述问题，说说春秋时期的争霸战争有什么利弊。 14 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $