第一单元暑假自测练习卷-2025-2026学年统编版四年级语文下册

**基本信息** 统编版四年级语文下册第一单元暑假巩固卷，以乡村主题为核心，融合基础积累、阅读理解与习作表达，全面覆盖单元知识点，强化文化自信与语言运用，适配暑假复习巩固需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识积累与运用|6题/30分|含拼音写词（如“蜻蜓”“茅檐”）、多音字、形近字、词语补充、句子转换及课文填空|紧扣单元重点字词与课文内容，夯实语言运用基础| |阅读理解|3篇/40分|课内《乡下人家》精读、课外写景散文《乡村的黄昏》、乡村生活非连续性文本|分层考查文本分析与思维能力，兼顾审美创造与信息提取| |习作表达|1题/30分|《美丽的田园风光》，要求按顺序描写、运用修辞|结合单元主题，引导学生感受乡村美并创造性表达，提升审美与写作能力|

统编版四年级语文下册第一单元暑假巩固练习卷 考试时间：60分钟 满分：100分 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、基础知识积累与运用（30分） 1. 看拼音，写词语（8分） qīng tíng（________） máo yán（________） zhuāng shì（________） tà bù（________） hé xié（________） wēi lì（________） ruì lì（________） shǎn shuò（________） 2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”（4分） （1）乡下的老屋前，花木参差（cān cēn）有致，别有一番风味。 （2）小小的天窗是孩子们唯一的慰藉（jiè jí）。 （3）夜幕降临，田野里的夜莺唱起了清脆的歌，静谧又和（hé hè）谐。 （4）雨点噼啪落下，洗刷着屋前的篱（lí ní）笆。 3. 比一比，再组词（4分） 蜓（________） 饰（________） 藉（________） 烁（________） 蜒（________） 柿（________） 籍（________） 砾（________） 4. 补充词语，并选词填空（6分） （________）（________）袅袅 （________）山（________）水 （________）（________）斑斓 天（________）地（________） 月明（________）（________） 栩栩（________）（________） （1）春日的山野绿草如茵、繁花似锦，处处________，让人沉醉。 （2）傍晚的乡村，炊烟四起、鸡鸭归巢，一派________的祥和景象。 5. 按要求完成句子练习（4分） （1）小小的天窗会使你的想象锐利起来。（改为反问句） _____________________________________________________________________ （2）乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。（用加点词造句） _____________________________________________________________________ 6. 根据课文内容填空（4分） （1）《乡下人家》中，作者用生动的语言描绘了乡村生活的美好，总结全文的句子是：________________________，________________________。 （2）《四时田园杂兴（其二十五）》中，描写初夏万物繁茂、色彩明艳的诗句是：________________________，________________________。 二、阅读理解（40分） （一）课内阅读（18分） 乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 1. 选段选自课文《________》，作者是________。（2分） 2. 选文第一自然段主要描写了乡下人家________的场景，作者将农家瓜架与高楼门前的________、________对比，突出了农家风景的________。（4分） 3. 赏析文中画线句子，下列说法有误的一项是（ ）（3分） A. 句子抓住瓜、藤、叶的颜色和形态，画面感极强 B. 将农家装饰与城市建筑对比，暗含作者对城市生活的厌恶 C. “别有风趣”点明了农家风景自然质朴、灵动可爱的特点 4. “许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来”中的“探”字好在哪里？（4分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 5. 结合选段内容，说说乡下人家的风景“独特、迷人”在哪里。（5分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ （二）课外阅读·写景散文（11分） 乡村的黄昏 黄昏的乡村，是一幅温柔又灵动的画卷。 夕阳缓缓西沉，把天边的云霞染成了橘红、杏黄、淡紫，层层叠叠，绚烂夺目。柔和的余晖洒在田野里，金黄的稻穗镀上了一层柔光，随风轻轻摇晃，泛起层层金浪。田埂边的小草、野花依偎在晚风里，褪去了白日的燥热，显得格外恬静。 村口的小河是黄昏最热闹的地方。清澈的河水泛着粼粼波光，倒映着晚霞的色彩，像一条五彩的绸带。归巢的鸟儿贴着水面掠过，偶尔轻点水面，荡开一圈圈涟漪。岸边的垂柳垂下柔软的枝条，随风轻摆，仿佛在与河水低语。 暮色渐浓，炊烟袅袅升起，轻柔地飘在村庄上空。家家户户的门窗里透出暖黄的灯光，夹杂着大人的呼唤、孩童的嬉笑、鸡鸭的轻鸣。一切都慢了下来，温柔了下来，褪去了白日的喧闹，只剩岁月静好。 乡村的黄昏，没有城市霓虹的喧嚣，只有自然纯粹的美好，让人满心温暖与安宁。 1. 联系上下文，解释下列词语（2分） （1）层层叠叠：________________________________ （2）岁月静好：________________________________ 2. 短文围绕“乡村的黄昏”，依次描写了________、________、________三处景色，展现了乡村黄昏的美。（3分） 3. 文中画下划线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 4. 读完短文，你感受到了乡村黄昏怎样的特点？（3分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ （三）课外阅读·非连续性文本（11分） 阅读下面关于“乡村生活”的材料，完成练习。 材料一：乡村生活远离城市的拥堵与喧嚣，空气清新，绿树环绕，四季风景各异。春日百花齐放，夏日绿树成荫，秋日瓜果飘香，冬日静谧祥和。乡村的生活节奏舒缓，邻里和睦，充满烟火气息。 材料二：现在的乡村发生了巨大变化。泥泞的小路变成了平坦的水泥路，低矮的土房变成了整洁的砖房。乡村不仅保留了自然美景，还配齐了健身广场、图书室、垃圾分类站等设施，村民的生活越来越便利、幸福。 材料三：城市孩子乡村体验活动记录表 体验项目 参与人数 孩子感受（节选） 采摘瓜果 86人 亲手收获果实，体会到劳动的快乐 田间劳作 72人 知道了粮食来之不易，懂得珍惜食物 观赏乡村风景 95人 乡村风景清新自然，让人身心放松 1. 从材料一和材料二中，概括出新乡村的两大优势。（4分） _____________________________________________________________________ 2. 从材料三的表格数据可以看出，最受城市孩子欢迎的乡村体验项目是______________________。（2分） 3. 结合三则材料，说说你向往乡村生活的理由。至少写出两点。（5分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 三、习作表达（30分） 第一单元我们领略了乡村的四季美景、田园风光，感受了自然生活的质朴美好。请你以《美丽的田园风光》为题，写一篇习作。 要求：1. 按照一定的顺序描写景物，条理清晰；2. 抓住景物特点，运用恰当的修辞手法，语句通顺；3. 表达自己的真情实感；4. 字数不少于350字。 参考答案及评分标准 一、基础知识积累与运用（30分） 1. 看拼音，写词语（每空1分，共8分） 蜻蜓 茅檐 装饰 踏步 和谐 威力 锐利 闪烁 2. 选读音（每空1分，共4分） （1）cēn√ （2）jiè√ （3）hé√ （4）lí√ 3. 形近字组词（每空1分，共4分） 示例：蜻蜓 蜿蜒 装饰 柿子 慰藉 书籍 闪烁 瓦砾 4. 补全词语、选词填空（共6分） 炊烟 依、傍 五彩 高、阔 风清 如生 （1）五彩斑斓 （2）炊烟袅袅 5. 句子练习（每句2分，共4分） （1）难道小小的天窗不会使你的想象锐利起来吗？ （2）示例：不论刮风下雨，不论严寒酷暑，环卫工人都坚守在工作岗位上。 6. 课文填空（每空1分，共4分） （1）乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 （2）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 二、阅读理解（40分） （一）课内阅读（18分） 1. 乡下人家 陈醉云（每空1分，共2分） 2. 屋前瓜架 石狮子 大旗杆 可爱、独特（每空1分，共4分） 3. B（3分）【解析：对比是为了突出农家风景的自然可爱，并非厌恶城市生活】 4. “探”字运用拟人的修辞手法（2分），把春笋当作人来写，生动形象地写出了春笋破土而出、鲜嫩可爱的样子，体现了春天的勃勃生机（2分）。 5. 乡下人家屋前有攀援的瓜架，色彩鲜亮、灵动可爱；门前鲜花依时开放，朴素又华丽；屋后青竹成荫，春笋破土生长（3分）。风景自然质朴、清新独特，充满生机与农家烟火气息，格外迷人（2分）。 （二）课外阅读·写景散文（11分） 1. （1）形容云霞一层又一层，层次繁多、错落有致（1分） （2）形容生活安稳平和、宁静美好（1分） 2. 天边云霞与田野 村口小河 炊烟袅袅的村庄（每空1分，共3分） 3. 运用比喻的修辞手法（1分），将倒映晚霞的河水比作五彩绸带，生动形象地写出了黄昏河水色彩绚丽、波光粼粼的美丽景象，画面感十足（2分）。 4. 乡村黄昏温柔恬静、绚烂灵动，没有喧嚣，自然纯粹，温暖安宁（3分，意思对即可） （三）课外阅读·非连续性文本（11分） 1. 自然环境优美，四季风景各异，生活氛围舒缓和睦（2分）；乡村建设完善，设施齐全，生活便利幸福（2分）。 2. 观赏乡村风景（2分） 3. 示例：①乡村空气清新，四季风景优美，能感受自然纯粹的美好；②乡村生活节奏舒缓，邻里和睦，充满烟火气息，让人身心放松；③可以体验农耕生活，收获劳动的快乐，懂得珍惜劳动成果。（答出两点即可，5分，言之有理即可） 三、习作表达（30分） 一等文（25-30分）：紧扣主题，顺序清晰，景物描写生动细腻，巧用修辞，语言流畅优美，情感真挚，字数达标。 二等文（20-24分）：紧扣主题，顺序较清晰，有具体景物描写，语句通顺，情感真实，字数达标。 三等文（15-19分）：主题明确，内容较单薄，顺序基本合理，语句基本通顺，少量语病。 四等文（15分以下）：偏离主题，内容空洞，语句不通顺，字数严重不足。 加分项：卷面整洁、用词新颖、句式灵活可酌情加1-2分。 学科网（北京）股份有限公司 $