Unit 1 Period 3 Discovering Useful Structures（导学案）英语人教版必修第一册

该高中英语导学案聚焦名词短语、形容词短语、副词短语的识别、构成及句子成分分析，通过概念填空、短语写出等基础练习导入，结合知识点讲解与小练习搭建学习支架，衔接语篇润色与诗歌赏析，构建从基础理解到迁移应用的学习脉络。 以分层目标设计为特色，涵盖学习理解、应用实践、迁移创新，通过语篇改写与诗歌赏析提升语言能力，多样化练习与错题反思培养思维品质，助力学生掌握短语运用技巧，提升自主学习能力与语篇赏析水平。

Unit 1 Teenage Life Period 3 Discovering Useful Structures导学案 1. 能识别名词短语(NP)、形容词短语(AdjP)、副词短语(AdvP)三种短语结构，分清中心词与修饰成分，能够在句子中准确找出三类短语。（学习理解） 2. 能分析三类短语在句中充当的句子成分：主语、宾语、表语、定语、状语、宾语补足语；能使用副词、形容词丰富短语内容，优化句子表达。（应用实践） 3. 能够运用名词短语、形容词短语、副词短语修改短文，丰富细节，提升文采；读懂英文诗歌，识别诗歌中的各类短语，提升语篇赏析能力。（迁移创新） 重点：1. 掌握名词短语、形容词短语、副词短语的基本构成。 2. 准确判断三类短语在句中所作的句子成分。 难点：1. 区分定语、表语、宾语补足语，准确辨析短语成分。 2. 灵活运用NP、AdjP、AdvP改写句子、润色短文，让表达更生动饱满。 一、短语概念填空 1. 名词短语（NP）：以______为中心词的一组单词。 2. 形容词短语（AdjP）：以______为中心词的一组单词。 3. 副词短语（AdvP）：以______为中心词的一组单词。 二、写出对应的短语 1. 一名经验丰富的教练（名词短语）____________ 2. 相当令人困惑（形容词短语）____________ 3. 非常迅速地（副词短语）____________ 知识点1：名词短语 Noun Phrase (NP) 1. 基本结构：(限定词) + (形容词/形容词短语) + 中心名词 + (介词短语/后置定语) 例：the first week（主语 NP） a round paper plate（宾语 NP） 2. 句子成分：名词短语在句中可作主语、宾语、表语、宾语补足语。 ✅ 小练习：标出NP并写出成分 ① These beautiful flowers come from Peru. NP: These beautiful flowers 成分：主语 ② We elected him monitor of our class. NP: monitor of our class 成分：宾语补足语 知识点2：形容词短语 Adjective Phrase (AdjP) 1. 基本结构： (程度副词) + 中心形容词 + (介词短语) 常用程度副词：very, quite, really, extremely, a little, far too 例：a little confusing（表语AdjP）lively and lovely（定语AdjP） 2. 句子成分：可作表语、定语、宾语补足语。 ✅ 小练习：标出AdjP并写出成分 The air today is nice and clean. AdjP: nice and clean 成分：表语 知识点3：副词短语 Adverb Phrase (AdvP) 1. 基本结构：(程度副词) + 中心副词 例：quite quickly, well enough, far too 2. 句子成分：在句中作状语，修饰动词、形容词、整个句子。 ✅ 小练习：标出AdvP并写出成分 Linda thinks and speaks quite quickly. AdvP: quite quickly 成分：状语 知识点4：语篇运用——用短语润色句子 原句：I tried out for the team. 升级（加入NP+AdjP+AdvP）： Yesterday, I tried out for my school’s cheerleading team really hard. 知识点5：诗歌赏析 找出诗句中的NP、AdjP、AdvP Nothing so rare (AdjP) As a day in June, (NP) The sun beats so warmly. (AdvP) 名词短语NP 结构：限定词+形容词+名词+后置修饰语 成分：主语 / 宾语 / 表语 / 宾补 形容词短语AdjP 结构：副词+形容词 成分：表语 / 定语 / 宾补 副词短语AdvP 结构：副词+副词 成分：状语（修饰动词、形容词、整句） 一、识别短语并写出句子成分 1. The new coach told me the news. NP：The new coach 成分：______ 2. I found the lesson very confusing. AdjP：very confusing 成分：______ 3. She sings quite beautifully. AdvP：quite beautifully 成分：______ 4. My first French class was difficult. NP：My first French class 成分：______ 5. We made him leader of our group. NP：leader of our group 成分：______ 6. The weather just perfect surprised us. AdjP：just perfect 成分：______ 7. Very luckily, I passed the try-out. AdvP：Very luckily 成分：______ 8. The kids over there are playing games. NP：The kids over there 成分：______ 9. The book on the desk is my gift. NP：The book on the desk 成分：______ 10. He kept the room nice and tidy. AdjP：nice and tidy 成分：______ 二、词形转换 1. The story is ______ (real) interesting. (AdjP) 2. He runs ______ (quick) enough to win the game. (AdvP) 3. We met a ______ (friend) local family in Peru. (NP) 4. The trip was ______ (extreme) enjoyable. (AdjP) 5. She answered the question ______ (clear) enough. (AdvP) 6. This is a ______ (wonder) four-day tour. (NP) 7. The path is ______ (little) dangerous than we thought. (AdjP) 8. ______ (complete) lost, we stopped to ask for help. (AdvP) 9. I visited many ______ (ancient) city buildings. (NP) 10. The food tasted ______ (surprise) good. (AdjP) 1．本节课核心知识（结合课堂知识总结）：_________________________________________________ 2．今日错题 / 不懂的内容：_______________________________________________________________ 3．出错 / 听不懂的原因：□概念不会 □审题马虎 □思路没掌握 □其他__ ______________________ 4．我的改进小计划： _________________________________________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $Unit 1 Teenage Life Period 3 Discovering Useful Structures导学案 1. 能识别名词短语(NP)、形容词短语(AdjP)、副词短语(AdvP)三种短语结构，分清中心词与修饰成分，能够在句子中准确找出三类短语。（学习理解） 2. 能分析三类短语在句中充当的句子成分：主语、宾语、表语、定语、状语、宾语补足语；能使用副词、形容词丰富短语内容，优化句子表达。（应用实践） 3. 能够运用名词短语、形容词短语、副词短语修改短文，丰富细节，提升文采；读懂英文诗歌，识别诗歌中的各类短语，提升语篇赏析能力。（迁移创新） 重点：1. 掌握名词短语、形容词短语、副词短语的基本构成。 2. 准确判断三类短语在句中所作的句子成分。 难点：1. 区分定语、表语、宾语补足语，准确辨析短语成分。 2. 灵活运用NP、AdjP、AdvP改写句子、润色短文，让表达更生动饱满。 一、短语概念填空 1 / 13 学科网（北京）股份有限公司 1. 名词短语（NP）：以______为中心词的一组单词。 2. 形容词短语（AdjP）：以______为中心词的一组单词。 3. 副词短语（AdvP）：以______为中心词的一组单词。 【答案】 1. 名词 2. 形容词 3. 副词 二、写出对应的短语 1. 一名经验丰富的教练（名词短语）____________ 2. 相当令人困惑（形容词短语）____________ 3. 非常迅速地（副词短语）____________ 【答案】 1. an experienced coach 2. a little confusing 3. quite quickly 知识点1：名词短语 Noun Phrase (NP) 1. 基本结构：(限定词) + (形容词/形容词短语) + 中心名词 + (介词短语/后置定语) 例：the first week（主语 NP） a round paper plate（宾语 NP） 2. 句子成分：名词短语在句中可作主语、宾语、表语、宾语补足语。 ✅ 小练习：标出NP并写出成分 ① These beautiful flowers come from Peru. NP: These beautiful flowers 成分：主语 ② We elected him monitor of our class. NP: monitor of our class 成分：宾语补足语 知识点2：形容词短语 Adjective Phrase (AdjP) 1. 基本结构： (程度副词) + 中心形容词 + (介词短语) 常用程度副词：very, quite, really, extremely, a little, far too 例：a little confusing（表语AdjP）lively and lovely（定语AdjP） 2. 句子成分：可作表语、定语、宾语补足语。 ✅ 小练习：标出AdjP并写出成分 The air today is nice and clean. AdjP: nice and clean 成分：表语 知识点3：副词短语 Adverb Phrase (AdvP) 1. 基本结构：(程度副词) + 中心副词 例：quite quickly, well enough, far too 2. 句子成分：在句中作状语，修饰动词、形容词、整个句子。 ✅ 小练习：标出AdvP并写出成分 Linda thinks and speaks quite quickly. AdvP: quite quickly 成分：状语 知识点4：语篇运用——用短语润色句子 原句：I tried out for the team. 升级（加入NP+AdjP+AdvP）： Yesterday, I tried out for my school’s cheerleading team really hard. 知识点5：诗歌赏析 找出诗句中的NP、AdjP、AdvP Nothing so rare (AdjP) As a day in June, (NP) The sun beats so warmly. (AdvP) 名词短语NP 结构：限定词+形容词+名词+后置修饰语 成分：主语 / 宾语 / 表语 / 宾补 形容词短语AdjP 结构：副词+形容词 成分：表语 / 定语 / 宾补 副词短语AdvP 结构：副词+副词 成分：状语（修饰动词、形容词、整句） 一、识别短语并写出句子成分 1. The new coach told me the news. NP：The new coach 成分：______ 2. I found the lesson very confusing. AdjP：very confusing 成分：______ 3. She sings quite beautifully. AdvP：quite beautifully 成分：______ 4. My first French class was difficult. NP：My first French class 成分：______ 5. We made him leader of our group. NP：leader of our group 成分：______ 6. The weather just perfect surprised us. AdjP：just perfect 成分：______ 7. Very luckily, I passed the try-out. AdvP：Very luckily 成分：______ 8. The kids over there are playing games. NP：The kids over there 成分：______ 9. The book on the desk is my gift. NP：The book on the desk 成分：______ 10. He kept the room nice and tidy. AdjP：nice and tidy 成分：______ 【答案】 1.主语 2.宾语补足语 3.状语 4.主语 5.宾语补足语 6.定语 7.状语 8.主语 9.主语 10.宾语补足语 二、词形转换 1. The story is ______ (real) interesting. (AdjP) 2. He runs ______ (quick) enough to win the game. (AdvP) 3. We met a ______ (friend) local family in Peru. (NP) 4. The trip was ______ (extreme) enjoyable. (AdjP) 5. She answered the question ______ (clear) enough. (AdvP) 6. This is a ______ (wonder) four-day tour. (NP) 7. The path is ______ (little) dangerous than we thought. (AdjP) 8. ______ (complete) lost, we stopped to ask for help. (AdvP) 9. I visited many ______ (ancient) city buildings. (NP) 10. The food tasted ______ (surprise) good. (AdjP) 【答案】 1.really 2.quickly 3.friendly 4.extremely 5.clearly 6.wonderful 7.less 8.Completely 9.ancient 10.surprisingly 1．本节课核心知识（结合课堂知识总结）：_________________________________________________ 2．今日错题 / 不懂的内容：_______________________________________________________________ 3．出错 / 听不懂的原因：□概念不会 □审题马虎 □思路没掌握 □其他__ ______________________ 4．我的改进小计划： _________________________________________________________________________________________ $