河北廊坊市三河市2025-2026学年度第二学期期末三年级科学试卷

2025—2026学年第二学期期末 三年级科学评价标准 【答案仅供参考，如有错误自行更正】 评分等级 A等级 B等级 C等级 D等级 E等级 大于等于90 小于90且大于等于80 小于80且大于等于70 小于70且大于等于60 小于60 一.明辨对错（每题1分，共计15分。） 1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.× 7.√ 8.× 9.× 10.× 11.√ 12.× 13.√ 14.× 15.× 二.正确选择（每题1分，共计15分） 16.B 17.B 18.C 19. A 20.A 21.B 22.B 23.A 24.C 25.B 26.C 27.B 28.A 29.C 30.A 三.轻松连线（共计18分） 31.请你将蚕的身体特征和运动方式分别与对应的生命周期四个阶段连接起来。 每线1分 ①——B ②——C ③——D ④——A ⑤——A ⑥——C ⑦——B ⑧——D 32.将太阳、地球、月球与各自相对应的特征用线连起来。每线2分 ①——A ②——B ③——A ④——C ⑤——A 四.综合推理（共计20分） 33.你用所学知识帮他解决问题：（每题2分，共10分） ① 西 ② 北 ③ C ④ A ⑤ B 34.请你运用所学知识帮助他解决:（ ②每空1分，其余每题2分，共10分） ① B ② B 、 D 、 C 、 A ③ B ④ 不同 五.疑难解答（共计8分） 35.请你根据所学，判断这句话的描述是否正确，并说明理由。（3分） 描述不正确（1分）。 理由：春蚕吐完丝后并没有死亡，而是变成了蚕蛹（1分），蚕蛹还会继续发育羽化成蚕蛾（成虫），蚕蛾交配产卵后才会死亡（1分）。 【根据学生答题情况酌情赋分，理由只要答出“还会经历蚕蛹和蚕蛾两个阶段”的核心意思即可给分】 36.请你向他解释影子形成需要什么条件，并推断大树的影子从早晨到傍晚，在方向上会发生什么变化？（5分） 影子形成条件：需要同时具备光源、阻挡物和屏（3 分， 1 个条件 1 分）。 方向变化：影子的长度由长变短，再变长（2分，或早上最长，中午最短，傍晚最长也可给分） 六.实验探究（共计24分） 37. 3 、 1 、 2 、 4 。【每空1分，本小题共4分】 38. B 【2分】 39. A 【2分】 40. C 【2分】 41. B 【2分】 42. 乙组 【2分】 43. 不成立 【2分】 有关 ， 越多 【每空1分，共2分】 44. B 【2分】 45. A 【2分】 46. B 【2分】 学科网（北京）股份有限公司 $2025一2026学年度第二学期期末 三年级科学试卷 同学们，转眼一个学期即将结来，相信你们通过探究性学习一定又学 到了很多科学知识。下面就是你们展示学习成果的时候了，希望你们通过 认真思考和细心答题，取得理想的成绩！ 一、明辨对错（正痢的在“V加选项上涂“”■，错误的在“×”选项上涂“■了）》 1.小科早上上学时发现，从家里出发面向学校方向行走，太阳在他的左手 边，因此可以判断小科家在学校的北边。 …( ) 2.生活中，我们可以利用太阳有规律运动引起的生物生长、分布特点来辨 别方向。 十) 3.利用磁铁辨别方向时，我们应固定好磁铁避免随意转动。…（) 4.悬挂起来的条形磁铁可以指示方向是因为地球这个大磁铁在吸引着它。 …( 5.制作小磁针时，用磁铁沿同一个方向摩擦钢针，获得的磁性比来回康擦 钢针更强。… …( 6.小科到动物园游玩，如果他想看老虎，他应该去草食性动物馆。…( 7.像青蛙、鸭子、蚕那样靠产卵繁殖后代的方式叫卵生。…( ) 8.蚕的一生是从卵开始的，蚁蚕是由蚕茧中孵化出来的。…( 9.小科发现自己饲养的幼蚕突然不吃也不动，像睡着了一样，说明幼蚕已 经死亡了。… 10.蚕蛹外部特征与幼蚕区别很大，不再分为头、胸、腹三部分。…() 11.制作地球科普海报时，首先要确定内容并搜集与地球主题相关的资料。 12.地球上海洋与陆地分布不规则，无法测量，我们无法比较它们的大小。 三年级科学试卷第1页（共8页) 13.宇航员在月球表面采取跳跃式行走，是因为月球的引力比地球小。 14.我们能看到天空中的太阳和月亮，证明它们都会自己发光。…( 15.在研究影子产生的实验中，如果改变木圆柱的摆放方式，影子的形态不 会改变。 ) 二、正确选择（在答題纸上选择正确的选项涂“■”） 16.晴天正午后，小科将一根木杆立在操场上，标记木杆影子的顶点，过30 分钟后，再次标记影子的顶点，将两次顶点用线连接后，会发现 ()。 A.两次顶点位置重合 B.连线指示的方向大致为东西方向 C.连线指示的方向大致为南北方向 17.小科冬季爬蒋福山时，发现雪后山上不同方向斜 坡的积雪融化程度不同，其中朝向()方 向的雪融化得最快。 A东 B.南 C.北 18.利用磁铁辨别方向时，下面物品靠近后，不会影响准确指示方向的是 ()。 A.指南针 B.铁钉 C.橡皮 19.小科用磁铁的一端靠近小车，发现小车向磁铁方向动了起来（如下图所 示)，请你判断小车上条形磁铁的甲端是（)。 A.磁铁的南极 B.磁铁的北极 C.无法确定 20.小科在制作小磁针时，分别用三根相同的钢针沿一个方向摩擦同一根磁 铁的不同位置（如下图），获得磁性最强的是（)。 三年级科学试卷第2页（共8页） ▣▣ a“"1.% 21.课上，小科把6种常见动物分成了两类：①鸽子、青蛙、山羊、鲤鱼： ②蜻蜓、蚂蚁，他的分类依据是()。 A.是否会飞 B.有无脊柱 C.胎生还是卵生 22.随着天气变暖，小科发现10天前蚕蛾产下的卵陆续开始孵化，这说明 蚕卵孵化需要( )。 A.极短的时间 B.适宜的温度 C.大量的水分 23.小科在记录蚕的身体结构时，写道“头部下面有三对足，能协助口器把 持桑叶进食。”你认为他记录的器宜是蚕的( )。 A.胸足 B.腹足 C.尾足 24.下列关于蚕蛾的说法不正确的是( )。 A.蚕蛾的身体结构与昆虫特点相符，蚕蛾是昆虫 B.蚕蛾的头部有触角 C.蚕蛾有雕雄之分，雕蛾可不经过交配直接产卵繁殖后代 25.小科在观察完蚕的一生后，发现人的一生同样要经历四个生命历程，依 次是()。 A.出生→繁殖→生长→死亡 B.出生→生长→繁殖→死亡 C.生长→繁殖→出生一→死亡 26.4月22日是“世界地球日”，下列关于地球的描述中，不正确的是 A.地球是一个球休 三年级科学试卷第3页（共8页) B.地表由陆地和海洋组成 C.地球是太阳系中的一颗恒星 27.在比较地球与月球特点时，小科绘制了下面的关系图，下列特点中应填 写在“乙”区域中的是()。 A.被厚厚的大气层包裹 地球 月球 B.是不发光、不透明的球体 甲 丙 C.表面没有液体水覆盖 28.小科用两个相同的盘子装了同样多的水，分别放在无风的向阳处和背 阴处（如下图），一天后比较盘中剩余水量，请判断他是在探究 ()。 A.阳光照射对于水蒸发的 彩响 B.太阳对于植物光合作用的 影响 仰处 C.空气流动对水蒸发的影响 29.制作太阳系星球模型时，以下说法正确的是（)。 A八颗行星形状和大小都差不多 B.八颗行星表面都是蓝色的 C.可以根据搜集到的资料给模型增加更多细节 30.为了帮助同学们了解保护地球的方法，在绘制科普海报时可以添加 ()。 A.节约用水、垃圾分类的图片 B.各种零食的图片 C.卡通游戏的图片 三、轻松连线（选择正确的选项，用2B铅笔戎黑色签字笔在答题纸上进行 连线) 31.请你将蚕的身体特征和运动方式分别与对应的生命周期四个阶段连接 起来。 三年级科学试卷第4页（共8页） ▣▣ a“c1%oa 身体特征 蚕的生命周期 运动方式 ①圆简形，身体有环节， 入.卵 ⑤不会动 从黑揭色逐渐变白色 ②纺锤形，黄褐色 B.幼虫 ⑥一般不动，受刺激会动 ③白色，头上一对触角， C.蛹 ⑦爬行 胸部三对足，有两对翅 ④椭圆形，米粒大小， D.成虫 ⑧不会飞，能振动双翅 谈黄色变为紫黑色 32.将太阳、地球、月球与各自相对应的特征用线连起来。 ①是一颗恒星 ②有动植物生存 A.太阳 ③大阳系的中心天体 B.地球 ④地球的唯一天然卫星 C.月球 ⑤自身会发光 四、综合推理（根据提示和要求，将内容在答题卡上填写完整） 33.周末，小科一家到森林公园露营、遇到了以下情况.请你用所学知识帮 他解决问题： ①清晨，小科看到太阳从东方升起，此时他的影子在 【东南 西北】方。 ②进人森林后，小科发现树干的一面长满了苔藓，这一面通常朝向 【东南西北】方。 ③傍晚规划返回营地路线时，小科拿出指南针辨别方向。使用指南针 时，第一步要做的是( )。 人.快速见动指南针 B.指针转动时就判断方向 C.确保指南针水平放置 ④使用指南针时，小科错将南当成了北，如果继续走，最可能() 营地。 入无法找到 B.准确找到 C.更快找到 ⑤液晚露营时，爸爸告诉小科，也可以依靠一颗星星找到北方，这颗星 是()。 A.火星 B.北极星 C.金星 三年级科学试卷 第5页 (共8页) 34.小科在探究月球环形山形成的原因时，遇到了一些问题，请你运用所学 知识帮助他解决： ①很多科学家认为环形山是由于团石撞击形成的，这属于科学探究中的 (）。 A.提出问题 B.作出假设 C.得出结论 ②小科找来一些材料进行模拟实验，其中：小球模拟( )、水槽里 的细沙模拟()、小球撞击细沙模拟()、细沙里的“坑”模 拟()。 A.环形山 B.陨石 C.阴石撞击月球 D.月球表面 ③为使实验结果更接近其实情况，小球应选择()。 人.大小相同的玻璃球B.大小、重量不同的玻璃球、铁球、塑料球 ④实验中，同一个小球从不同高度落下形成“坑”的大小 【相同不同】。 五、轻松解答（亦将答题内容写在与答题纸相对应的题号区战内） 35.唐代诗人李商隐在（无题）中写道“春蚕到死丝方尽”，描述了蚕在吐 完丝后就会死亡的画面，请你根据所学，判断蚕吐完丝后真的死亡了 吗？并说明理由。 36.早操时，小科发现大树在地上投下了清晰的影子（如下图），请你向他 解释形子形成需要什么条件，并推断从早上到傍晚，大树的影子长度会 发生什么变化？ 六、实验探究（按要求填空，并将答案填写在与答題纸题号相对应的横线上） 三年级科学试卷第6页（共8页) 1■ a“1.%。 学习了有关磁铁的知识，小科想利用钢针和条形磁铁制作小磁针。为 了获得磁性更强的磁针、小科所在的科学小组进行了实验探究。请你根据 所学的知识，完成下面问题。 【探究的问题】钢针摩擦次数与磁针的磁性强弱是否有关 【作出假设】嘹擦次数越多，磁针磁性越弱 【制订计划搜集证据】 需要的器材：2根钢针、条形磁铁、大头针、学习记录单。 方法和步骤： ①操作员用手按住一根钢针的针头，用磁铁的北极，从针头往针尾方 向摩擦3次。 ②然后用同样的方法摩擦另一根钢针20次，再用这两根磁针分别吸引 大头针，重复吸引三次。 ③组长明确分工，确定好操作员、观察员、记录员。 ④观察并记录两根磁针吸引大头针的数量，小组讨论，得出实验结论。 【处理信息得出结论】 实验记录单 吸引大头针数量/枚 组别 摩擦次数 第一次 第二次 第三次 甲组 3次 1 1 1 乙组 20次 4 5 6 37.上面的实验步骤是不正确的，请按照正确的排列顺序重新排序，将正确 的排列序号依次填人横线上： 、一 三年级科学试卷第7页（共8页） 38.实验中让没有磁性的钢针获得磁性的过程叫作（)。 A消磁 B.磁化 C.导电 39.制作磁针时、要用磁铁的磁极位置在钢针上（)。 A沿一个方向摩擦 B.来回摩擦 C.先沿一个方向，再来回靡擦 40.实验中唯一改变的条件是（)。 A.磁铁的形状 B.摩擦方向 C.摩擦次数 41.实验中是通过()来判断磁针的磁性强弱的。 A.能否吸引大头针B.吸引大头针的数量 C.吸引大头针的时间 42.从实验数据可知，两组实验中， 【甲组乙组】的小磁针磁性 最强。 43.小组经过分析讨论，得出结论：假设 【成立不成立】，钢针摩 擦次数与磁针的磁性强弱 【有关无关】，摩擦次数 【越多越少】磁性越强。 44.小科利用磁针和泡沫制成了简易指南针，并放在水中测试（如下图）， 选择在水中测试主要是因为()。 A.水能让钢针磁性更强 B.水能减小阻力、让钢针自由转动 C.水能吸引磁针，帮助它指向正确方向 45.一个成功的水浮式指南针、磁针最终在水面上停下来时应指向()。 A南北方向 B.东西方向 C.无法确定 46.实验结束后，小科想尝试用身边的更多物品来制作小磁针。下列物品 中，不适合用来制作小磁针的是()。 A.大头针 B.竹签 C.回形针 三年级科学试卷第8页（共8页) al“1.%。