精品解析：山东枣庄市滕州市2025-2026学年度第二学期期末考试七年级生物学

2025—2026学年度第二学期期末考试 七年级生物学 本试卷共6页。满分100分。考试时长60分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 某校生物兴趣小组开展“植物栽培”实践活动。同学们对菜豆和小麦植株进行观察，发现二者的根系形态明显不同。下列分析正确的是（ ） A. 图1是直根系，图2是须根系 B. 图1是小麦根系，其主根和侧根没有明显的区别 C. 图2是菜豆根系，由主根和侧根组成 D. 日常食用的胡萝卜、菠菜的根系类型与图2根系类型一致 【答案】A 【解析】 【分析】图中①主根、②侧根、③不定根。 【详解】A．图1有明显的主根，是直根系；图2主要由不定根组成，是须根系，A正确。 BC．图1是菜豆根系，其主根和侧根有明显的区别；图2是小麦根系，主要由不定根组成，BC错误。 D． 日常食用的胡萝卜、菠菜的根系类型与图1根系类型一致，D错误。 2. 将刚摘下的叶片放入70℃的热水中，会发现叶片表面有许多小气泡产生，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明 A. 叶片下表皮光照较强 B. 叶片下表皮气孔较多 C. 叶片下表皮产生氧气多 D. 叶片上表皮含叶绿体比下表皮多 【答案】B 【解析】 【详解】叶片的表面有许多气孔，气体通过气孔进出细胞，在70℃的热水中，下表皮比上表皮的气泡多，说明叶片的下表皮比上表皮的气孔多，故选B。 3. 取同一植株大小相同的两根枝条，分别标记为A、B。保留枝条A的叶片，摘除枝条B的叶片，然后将它们分别插入两支大小相同且盛有等量清水的量筒中（下图）。向量筒中滴几滴油，让油铺满水面。将这两支量筒放在相同的环境条件下24小时，观察量筒中液面的变化。下列说法不正确的是（ ） A. 该实验变量是叶片 B. 向量筒中滴加植物油的作用是防止量筒内的水自然蒸发 C. 实验现象是A所在量筒液面高度会高于B所在量筒液面 D. 如果将A树皮环剥一圈，一段时间后，A所在量筒液面低于B所在量筒 【答案】C 【解析】 【详解】A．实验中A保留叶片，B摘除叶片，其他条件都相同，所以变量是叶片，A正确。 B．油的密度比水小，会铺满水面，能防止量筒内的水自然蒸发，避免对实验结果造成干扰，B正确。 C．A有叶片，蒸腾作用会散失大量水分，导致量筒内液面下降；B无叶片，蒸腾作用极弱，液面下降很少。所以A所在量筒液面高度会低于B所在量筒液面，C错误。 D．如果将A树皮环剥一圈，会切断韧皮部的筛管，但木质部的导管仍能运输水分，不影响蒸腾作用，故A所在量筒液面高度会低于B所在量筒液面，D正确。 4. 某生物兴趣小组在校园绿化实践中，探究了不同移栽方式对树苗成活率的影响。下列四种移栽方式中成活率最高的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】A 【解析】 【详解】A．根系完整保留，能正常吸收水分；枝叶量适中，蒸腾作用相对较弱，水分消耗少，成活率最高，A符合题意。 B．根系完整保留，吸水能力正常；但枝叶过多，蒸腾作用强，会大量散失水分，容易导致植物缺水死亡，成活率不是最高，B不符合题意。 C．没有根系，无法正常吸收水分；枝叶较多，蒸腾作用散失较多的水分，植物很快死亡，成活率最低，C不符合题意。 D．根系保留，但没有枝叶，无法进行光合作用制造有机物，成活率不是最高，D不符合题意。 5. 绿色开花植物六大器官的呼吸作用强度有差异吗？为探究此问题，小明将30g不同器官分别置于黑暗的密闭容器中，一昼夜后测得容器中氧气含量如图所示。相关叙述错误的是（ ） A. 不同器官呼吸消耗的氧气的量不同 B. 各器官都能进行光合作用，暗处理的目的是避免光合作用干扰结果 C. 种子呼吸消耗的氧气最多 D. 该实验说明绿色开花植物的六大器官呼吸作用强度有差异 【答案】B 【解析】 【详解】A．由图中数据可知，不同器官所在容器的最终氧气含量不同，说明不同器官呼吸作用消耗的氧气的量不同，A正确。 B．暗处理可避免光合作用干扰实验结果，但绿色开花植物并不是所有器官都能进行光合作用，比如根、种子没有叶绿体，不能进行光合作用，B错误。 C．初始空气中氧气含量为21.2%，种子所在容器一昼夜后氧气剩余量最低，仅为6.6%，说明种子呼吸作用消耗的氧气最多，C正确。 D．不同器官呼吸作用消耗氧气量不同，说明绿色开花植物六大器官呼吸作用强度有差异，D正确。 6. 小松同学利用“绿叶在光下制造有机物”的实验原理，尝试在铜钱草叶片上“作画”，结果如下图。下列相关叙述正确的是（　　） A. “作画”前，铜钱草须暗处理一昼夜 B. “作画”过程中，应使爱心区域见光 C. “作画”完毕，叶片须在沸水中脱色 D. “画作”显现，须利用酒精进行染色 【答案】A 【解析】 【分析】“绿叶在光下制造有机物”实验步骤及原理： （1）暗处理：目的是让叶片内原有的淀粉运走耗尽，避免对实验结果产生干扰。 （2）部分遮光：设置对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。 （3）光照：让叶片进行光合作用制造有机物（主要是淀粉）。 （4）脱色：用酒精隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色，便于观察。 （5）漂洗加碘液：用清水漂洗叶片，再向叶片上滴加碘液，淀粉遇碘变蓝，以此检验是否有淀粉生成。 【详解】A．“作画”前，铜钱草须暗处理一昼夜，这是为了把叶片中原有的淀粉运走耗尽，这样在后续光照实验后，检测到的淀粉才是在本次实验条件下光合作用制造的，A正确。 B．从结果图看，爱心区域不变蓝，说明没有淀粉生成，所以“作画”过程中，应使爱心区域遮光，而不是见光，见光会进行光合作用产生淀粉，遇碘会变蓝，B错误。 C．“作画”完毕，叶片须在酒精中隔水加热脱色，而不是在沸水中脱色，叶绿素易溶于酒精，在沸水中叶绿素不能有效溶解，且高温可能会破坏叶片结构影响后续观察，C错误。 D．“画作”显现，是利用碘液染色，淀粉遇碘变蓝，而不是酒精，酒精是用于脱色的，D错误。 故选A。 7. 金黄的油菜花、粉红的桃花、洁白的梨花等，不仅绚丽多彩，也是生命的“摇篮”。花粉从花中散放到受精卵形成，与该过程有关的花的结构依次是（ ） ①花柱②花丝③花药④柱头⑤胚珠⑥子房 A. ①④⑤⑥ B. ②④⑥⑤ C. ③④①⑥⑤ D. ②③①⑤⑥ 【答案】C 【解析】 【详解】A．该选项结构顺序错误，花粉先从花药散出，再到达柱头，经花柱后进入子房内的胚珠，故A错误。 B．花丝是支撑花药的结构，不参与花粉散放及后续受精相关过程，且整体顺序错误，故B错误。 C．花粉从③花药散放，落到④柱头上，花粉萌发后长出花粉管穿过①花柱，到达⑥子房内的⑤胚珠，在胚珠中完成受精形成受精卵，该顺序符合花粉散放到受精卵形成的过程，故C正确。 D．花丝不参与该过程，且子房包含胚珠，顺序逻辑错误，故D错误。 8. 在“观察玉米种子的结构”实验中，正确剖开种子的方向和滴加稀碘液变蓝色的部位分别是（ ） A. a，① B. a，② C. b，① D. b，② 【答案】A 【解析】 【分析】玉米是单子叶植物，其种子结构包括三部分：果皮和种皮、胚和胚乳，营养物质储存在胚乳中，而遇碘变蓝是淀粉的特性。题图中：①胚乳，②子叶。 【详解】AC．在“观察玉米种子的结构”实验中，为了便于观察玉米种子的内部结构，应将玉米种子平放，沿种子纵向正中线（即图中a线）纵向剖开，这样可以清晰地看到玉米种子各部分的结构。玉米种子的营养物质主要储存在胚乳中，胚乳中含有大量的淀粉。淀粉具有遇碘变蓝的特性，所以在玉米种子的剖面上滴加稀碘液后，变蓝色的部位是胚乳，即图中的①，A符合题意，C不符合题意。 BD．正确剖开玉米种子应该沿着a线；②子叶在单子叶植物中主要起转运营养物质的作用，胚乳储存营养物质，故变蓝的是胚乳，BD不符合题意。 故选A。 9. 某研究小组在25℃条件下测定生长中的绿豆芽糖含量的变化。他们分别测定了种子萌发前以及芽长1.5cm、3.0cm、4.5cm时的糖含量，结果如图所示。含糖量下降的原因是（ ） A. 糖类逐步转化为氧气和水 B. 糖类转移到了根部细胞 C. 糖类通过呼吸作用分解 D. 糖类在叶绿体内被消耗 【答案】C 【解析】 【详解】A．糖类在呼吸作用中被分解，产物是二氧化碳和水，同时释放能量，不会转化为氧气，氧气是光合作用的产物，A不符合题意。 B．种子萌发时，主要是胚根、胚芽等结构发育，糖类的消耗是因为呼吸作用分解为种子萌发提供能量，而不是转移到根部细胞导致整体糖含量下降，B不符合题意。 C．种子萌发需要能量，糖类通过呼吸作用分解，释放能量供生命活动利用，同时产生二氧化碳和水，这会导致糖含量下降，C符合题意。 D．叶绿体是光合作用的场所，光合作用是合成有机物（如糖类），而不是消耗糖类，且绿豆芽萌发初期叶绿体还未大量形成并发挥作用，而消耗糖类（分解有机物）的场所是线粒体，D不符合题意。 10. 认识植物的结构特征，能让我们读懂自然、尊重每一种生命的生存智慧。下列关于绿色开花植物的描述中，说法错误的是（ ） A. 垂柳的雌花和雄花在不同的植株上，属于雌雄异株植物 B. 郁金香的茎中没有形成层，因此茎秆不能逐年增粗 C. 水稻种子的胚只有一片子叶，属于单子叶植物 D. 海棠的枝条上有叶也有花，这个枝条是由花芽发育而成 【答案】D 【解析】 【详解】A．垂柳属于雌雄异株植物，雌花与雄花分别生长在不同植株上，A正确。 B．郁金香是单子叶植物，其茎内没有形成层，而形成层细胞的分裂分化是茎逐年增粗的关键，因此郁金香茎秆不能逐年增粗，B正确。 C．单子叶植物的胚具有一片子叶，水稻属于单子叶植物，C正确。 D．花芽只能发育成花，既有叶又有花的枝条是由混合芽发育而来，并非花芽，D错误。 11. 2025年初，吉林农业大学首次利用体细胞克隆技术成功繁育出2头延边牛——“吉小牛”，培育过程如图所示。下列说法错误的是（ ） A. “吉小牛”最像A牛 B. B牛为雌性 C. 胚胎移植到C牛的子宫中 D. 此过程为有性生殖 【答案】D 【解析】 【详解】A．“吉小牛”的细胞核来自A牛，细胞核是遗传信息库，所以它的遗传性状主要和A牛一致，A正确。 B．B牛提供的是去核卵细胞，卵细胞由雌性个体产生，所以B牛为雌性，B正确。 C．胚胎需要移植到C牛的子宫内发育，C牛作为代孕母体，C正确。 D．该过程是体细胞克隆技术，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，D错误。 12. 下列关于生物学实验和探究活动的叙述，不正确的是（ ） A. 制作叶片临时切片时，不需要用放大镜和碘液等材料器具 B. 观察花的结构时，应按照由外向内的顺序进行观察 C. 观察洋葱根尖细胞时，使用低倍物镜可看到细胞中染色体变化 D. 测定种子的发芽率时，应随机抽样，不能凭主观想法挑选样本 【答案】C 【解析】 【详解】A．制作叶片临时切片时，主要借助显微镜观察切片结构，叶片中含有叶绿体，不需要用碘液进行染色，因此无需使用放大镜和碘液等材料器具，A正确。 B．观察花的结构时，按照由外向内的顺序依次观察花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊，能全面清晰地了解花的各部分结构，B正确。 C．观察洋葱根尖细胞中染色体变化时，低倍物镜放大倍数较小，无法清晰看到染色体的形态和变化，需要使用高倍物镜，C错误。 D．测定种子发芽率时，随机抽样可保证样本的代表性，避免主观挑选造成的实验误差，D正确。 13. 框架图是帮助我们理解生物学概念的有效方法。下列选项中符合框架图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ对应关系的是（ ） A. 子宫、胎盘、胎儿 B. 生殖系统、卵巢、子宫 C. 受精卵、胚胎、胎儿 D. 睾丸、精子、雌激素 【答案】B 【解析】 【详解】A．子宫是女性生殖器官，胎盘和胎儿是孕育胎儿时期的结构，不是子宫的组成部分，A错误。 B．卵巢和子宫都是女性生殖系统的组成器官，二者是并列关系，都属于生殖系统，B正确。 C．受精卵、胚胎、胎儿是个体发育的不同阶段，是先后发育的关系，C错误。 D．睾丸是男性生殖器官，产生精子和雄激素，不产生雌激素，D错误。 14. 唐朝诗人孟郊在《劝学》中写道：“青春须早为，岂能长少年。”青春期是生命绽放的序章，每一缕风都带着成长的气息，每一滴雨都滋养着梦想的种子。下列相关叙述正确的是（ ） A. 男性和女性在青春期出现第一性征 B. 青春期生殖器官发育成熟，具有了生殖能力 C. 青春期心脏功能增强、呼吸功能减弱 D. 青春期脑重量和脑神经细胞数量显著增加 【答案】B 【解析】 【详解】A．第一性征是男女生殖器官的差异，是出生时就具备的，青春期出现的是第二性征，A错误。 B．青春期生殖器官迅速发育并逐渐成熟，此时个体具备了生殖能力，B正确。 C．青春期心脏功能增强，呼吸功能也随之增强，以满足身体生长发育的需求，C错误。 D．青春期脑的功能逐渐完善，但脑重量和脑神经细胞数量并不会显著增加，儿童时期脑的重量已接近成人水平，D错误。 15. 我国科研人员利用太空环境诱导南瓜种子的基因发生改变，经培育后太空南瓜可达150千克。假如南瓜体型大是由显性基因B控制，科研人员欲使这一优良性状稳定遗传，应选图（　　）所示的种子进行繁殖。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】A 【解析】 【详解】A．①的基因型为BB，是显性纯合子，自交后代全为大体型南瓜，优良性状可以稳定遗传，A符合题意。 B．②的基因型为 Bb，是杂合子，自交后代会发生性状分离，出现隐性小体型个体，不能稳定遗传，不符合要求，B不符合题意。 C． ③的基因型为 bb，是隐性纯合子，表现为小体型，不符合题目中优良性状的要求，C不符合题意。 D．南瓜是二倍体生物，体细胞中控制性状的基因成对存在，④只有一个 B基因，不符合正常体细胞基因组成，不符合要求，D不符合题意。 16. 科学家研究发现，某种珍稀兰花的体细胞中含有32条染色体，其基因组测序显示含有约2.5万个蛋白质编码基因。下列关于该兰花细胞中染色体、DNA和基因的叙述，正确的是（ ） A. 体细胞中16对染色体都来源于母本 B. 通常情况下每个体细胞核内含有32个DNA分子 C. 每条染色体上均含有约2.5万个基因 D. 兰花细胞中控制花色的基因都是成对存在的（ ） 【答案】B 【解析】 【详解】A．体细胞中的染色体成对存在，每对染色体一条来自父本，一条来自母本，并非都来源于母本，A错误。 B．通常情况下（细胞未进行分裂时），一条染色体上含有一个DNA分子，该兰花体细胞有32条染色体，因此体细胞核内含有32个DNA分子，B正确。 C．该兰花的2.5万个蛋白质编码基因分布在32条染色体上，并非每条染色体上都含有约2.5万个基因，C错误。 D．兰花的生殖细胞中，控制花色的基因成单存在，并非所有兰花细胞中控制花色的基因都成对存在，D错误。 17. 如图是某班同学探究“生男生女的比例”模拟实验中所用的两个塑料桶，里面分别装有一定数量的黑、白两种颜色的小球。下列说法中正确的是（ ） A. 黑色小球代表精子，白色小球代表卵细胞 B. 1号桶中的小球代表精子，2号桶中的小球代表卵细胞 C. 白色小球所代表的生殖细胞的性染色体一定是Y D. 1号桶内黑、白小球总数必须与2号桶内白球的数量相同 【答案】B 【解析】 【分析】男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，男性产生含X或Y染色体的两种精子，女性产生的卵细胞只有X染色体。 【详解】 AB．在模拟实验中，通常使用两个桶来分别代表男性和女性的生殖细胞。由于男性可以产生两种精子（携带X染色体或Y染色体），而女性则只产生一种卵细胞（携带X染色体），因此1号桶中的小球代表精子，黑白小球分别代表含X、Y的两种精子。2号桶中的小球（白球）代表卵细胞，A错误，B正确。 C．在人类的生殖细胞中，卵细胞只携带X染色体，而精子则携带X或Y染色体。由于题目中白色小球被用来代表卵细胞或另一种类型的精子（但在此情境下我们更倾向于认为它代表卵细胞），因此白色小球所代表的生殖细胞的性染色体一定是X，而不是Y，C错误。 D．在模拟实验中，为了更准确地反映实际情况，1号桶（代表男性精子）中的黑、白小球总数应该远大于2号桶（代表女性卵细胞）中的小球总数。因为男性每次射精可以产生数亿个精子，而女性每次排卵通常只有一个卵细胞，但1号桶内黑、白小球数量需相等，D错误。 故选B。 18. 假设控制正常肤色和白化的基因分别是A和a，当A基因存在时，相关细胞产生黑色素，肤色就表现正常，a基因是由A基因突变而来的，会使相关细胞不能产生黑色素。如果一个家族中曾出现过白化病患者，近亲结婚生出白化病患者的概率将增大。因为与非近亲结婚相比，近亲结婚两人（ ） A. 基因组成一定都是Aa B. 后代出现aa的概率更大 C. 基因组成是AA的概率更大 D. 后代都是AA的概率更大 【答案】B 【解析】 【分析】白化病为常染色体隐性遗传病，由a基因控制发病。近亲结婚时，若家族中存在隐性致病基因（a），双方更可能携带相同致病基因，导致后代患病风险增加。 【详解】A．近亲结婚的两人基因组成不一定都是Aa，也可能是一方是Aa，另一方是aa，或者双方都是aa等情况，故A错误。 B．近亲是指直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍。如果一个家族中曾出现过白化病患者（基因组成是aa），说明该家族中可能携带a基因，近亲结婚的两人携带相同隐性致病基因（a基因）的概率更大，那么后代出现aa的概率也就更大，故B正确。 C．近亲结婚的两人基因组成是AA的概率并不比非近亲结婚大，反而近亲结婚的两人携带相同隐性致病基因（如a基因）的概率更大，故C错误。 D．近亲结婚的两人后代出现AA的概率并不比非近亲结婚大，反而后代出现隐性遗传病（如基因组成是aa）的概率更大，故D错误。 故选B。 19. 2024年秋，经中国空间站育种的水稻喜获丰收。收获的种子中葡萄糖含量比普通种子高出5~6倍，这种变异从根本上改变的是（　　） A. 生活环境 B. 生物性状 C. 遗传物质 D. 生活习性 【答案】C 【解析】 【分析】可遗传的变异由遗传物质改变引起，不可遗传的变异由环境因素引起。空间站育种可能通过辐射等诱变因素导致遗传物质改变。 【详解】A．虽然生活环境的变化可能会导致生物体表型的变化，但这种变化通常不会改变生物的遗传物质，因此不属于根本性的变异。在本题中，水稻种子葡萄糖含量的提高并不是由于生活环境的变化直接导致的，A不符合题意。 B．生物性状是生物体表现出来的特征，如形态、结构、生理特性等。变异确实会导致生物性状的变化，但性状的变化是遗传物质变化的结果，而不是变异的根本原因，B不符合题意。 C．遗传物质是生物体遗传信息的载体，决定了生物体的所有性状。当遗传物质发生改变时，生物体可能会出现新的性状或特征。在本题中，经空间站育种的水稻种子葡萄糖含量的提高，正是由于遗传物质发生了变异所导致的。这种变异是可以遗传给后代的，因此属于根本性的变异，C符合题意。 D．生活习性是生物体在长期进化过程中形成的适应环境的行为和习性。生活习性的变化通常与生物体的遗传物质无直接关系，而是受环境因素的影响较大，D不符合题意。 故选C。 20. “共和国勋章”获得者李振声院士带领科研团队，将普通小麦与长穗偃麦草杂交，培育出高产、抗条锈病、品质优良的“小偃”系列小麦新品种。下列说法不科学的是（ ） A. 普通小麦与长穗偃麦草都进行有性生殖 B. “小偃”的优良性状能够遗传给后代 C. 杂交后代中可能出现新品种 D. 杂交育种过程中产生了抗条锈病基因 【答案】D 【解析】 【详解】A．普通小麦与长穗偃麦草均为被子植物，可通过有性生殖繁殖，杂交育种正是依托有性生殖实现基因重组，A不符合题意。 B．“小偃”系列小麦的优良性状由遗传物质改变引起，属于可遗传变异，能够遗传给后代，B不符合题意。 C．杂交过程中基因会重新组合，后代可能出现兼具双亲优良性状的新品种，C不符合题意。 D．杂交育种的原理是基因重组，只是将已有基因重新组合，并未产生新的抗条锈病基因，该基因原本存在于长穗偃麦草中，D符合题意。 二、非选择题：本题共6小题，共60分。 21. 某生物学兴趣小组探究如何提高温室大棚草莓的产量，他们分别在三个温室中栽种了品种、数量、生长状况相同的草莓幼苗，光照、土壤、水分等条件均相同，温室内的温度和二氧化碳浓度如下表所示。请分析回答下列问题。 温室大棚 A B C 温度 20℃ 20℃ 30℃ 二氧化碳浓度 0.03% 0.1% 0.1% （1）温室大棚B中的草莓幼苗比A中的草莓幼苗长得快，其原因是_______________________________。若探究温度对草莓苗光合作用强度的影响，能否选用A、C两组进行实验？________，你的想法及理由是________________________________。 （2）草莓通过叶肉细胞中的___________（填结构名称），利用光能将___________合成为有机物，并通过下图中的结构___________（填标号）运输到果实中。 （3）下图为科技人员研究补充光照时间对草莓单果质量和叶绿素含量影响的实验结果： ①由图可知，与未补光相比（即补光时间为0），补光时间在2~6h范围内，草莓单果质量随着__________的延长而增加，并且其叶绿素的含量也相应地__________（填“增加”或“减少”），这种变化有利于草莓把光能转变成为化学能。 ②控制昼夜温差能够有效地提高草莓的产量。夜晚降低温度，能够减弱__________的强度，避免有机物被过多分解，有利于有机物的积累。 【答案】（1） ①. B中二氧化碳浓度高，光合作用强，制造有机物多 ②. 不能 ③. A、C两组存在温度和二氧化碳浓度两个变量，不符合单一变量原则 （2） ①. 叶绿体 ②. 二氧化碳和水 ③. ③ （3） ①. 补光时间 ②. 增加 ③. 呼吸作用 【解析】 【小问1详解】 A组和B组温度相同，唯一变量是二氧化碳浓度，二氧化碳是光合作用的原料，B组二氧化碳浓度更高，因此光合作用强度强，制造的有机物更多，因此草莓幼苗长得更快。若探究温度对光合作用的影响，实验变量只能是温度，A、C组的温度和二氧化碳浓度都不相同，存在两个变量，不符合单一变量原则，因此不能选用A、C两组实验。 【小问2详解】 光合作用的场所是叶肉细胞的叶绿体，光合作用是利用光能，将二氧化碳和水合成为储存能量的有机物的过程。图1是叶片横切结构，③是叶脉，叶脉中的筛管可以运输叶片合成的有机物到果实。 【小问3详解】 ①分析图2柱形图可知，补光时间在2~6h范围内，草莓单果质量随着补光时间的延长而增加，同时叶绿素含量也相应增加，叶绿素含量增加能提高草莓对光能的吸收利用率，促进光合作用。②夜晚草莓不进行光合作用，只通过呼吸作用分解有机物，夜晚降低温度可以降低呼吸酶的活性，减弱呼吸作用强度，减少有机物的消耗，有利于有机物积累，提高产量。 22. 智慧农业是利用现代信息技术对传统农业进行全方位升级的生产模式，枣庄市某地利用该模式在温室中种植番茄（图一），果实的质量与品质得到了大大提高。 Ⅰ.育苗阶段 （1）技术人员在给番茄催芽时，将其放置在喷了水的湿纸巾上，置于室内温暖的地方，这些操作是为种子萌发提供__________。图二中[A]萌发成[B]过程中，[A]中最先突破种皮的结构是__________。 Ⅱ.定植阶段 （2）幼苗生长到一定阶段，技术人员会将其移栽至定植孔内并遮荫5~7天，以降低幼苗的__________作用，提高成活率。 Ⅲ.管理阶段 （3）定植后开启气泵，目的是为根系持续提供充足的__________，以保障其正常呼吸。水和无机盐主要被根尖的__________吸收。 （4）番茄生长到一定时期就会开花。番茄的每朵花中既有雄蕊，又有雌蕊，属于________。番茄花成熟后，雄蕊产生的精子与雌蕊产生的卵细胞相结合形成受精卵，受精卵最后发育成番茄种子中的________，它是新生植物的幼体。 （5）番茄酱是同学们喜爱的食品，它主要是西红柿果肉做成的。西红柿果肉是图二G中[ ]__________发育成的。 （6）生物科技工作者将拟南芥（一种抗旱抗寒的植物）的一个基因转入番茄内，培育出了高度抗旱的番茄品种。这种现代生物技术称为__________技术。 【答案】（1） ①. 一定的水分和适宜的温度 ②. 胚根 （2）蒸腾 （3） ①. 氧气 ②. 成熟区 （4） ①. 两性花 ②. 胚 （5）②子房壁 （6）转基因 【解析】 【分析】图二G中①为柱头，②为子房壁，③为胚珠。 【小问1详解】 种子萌发需要适宜的外界条件，题干中喷了水的湿纸巾提供了一定的水分，温暖环境提供了适宜的温度，这些是该操作满足的种子萌发外界条件；种子萌发过程中，最先突破种皮的结构是胚根，因此本小题答案为一定的水分和适宜的温度、胚根。 【小问2详解】 移栽幼苗后遮荫，可以减少光照强度，降低幼苗的蒸腾作用，减少水分散失，从而提高移栽成活率，因此本空填蒸腾。 【小问3详解】 开启气泵可以向营养液中通入空气，为番茄根系提供充足的氧气，保证根细胞正常进行呼吸作用；根尖的成熟区生有大量根毛，是吸收水和无机盐的主要部位，因此本小题答案为氧气、成熟区（根毛区）。 【小问4详解】 一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊，这样的花属于两性花；植物受精完成后，受精卵发育为种子中的胚，胚是新生植物的幼体，因此本小题答案为两性花、胚。 【小问5详解】 番茄果肉属于果皮，果皮由子房壁发育而来，图G中②是子房壁，因此本小题答案为②、子房壁。 【小问6详解】 将一种生物的某个基因转入另一种生物体内，改造生物性状的生物技术称为转基因技术，题干中该技术符合转基因技术的定义，因此本空填转基因。 23. 生物通过生殖和发育，使得生命世代相续、生生不息。图1是月季树，形状独特，具有较高的观赏价值。图2所示是将草莓茎尖接种在培养基上，诱导出“试管苗”的过程示意图，图3是马铃薯的两种繁殖方式示意图，请分析回答下列问题： （1）图1中，蔷薇树干上开满了不同颜色的月季花，其培育方式是：__________，需要将月季枝条作为__________接在蔷薇树干上，并确保两者的__________紧密结合，以提高成活率。 （2）图2所示是人们选取新品种草莓少量茎段材料，经无菌处理后置于特制培养基上培养，培育出大量性状一致的幼苗，这种培育方式称为__________技术。该方式能迅速扩大新品种的繁殖量，后代能保持__________的优良性状，且能培育“脱毒苗”。 （3）图3是马铃薯的两种繁殖方式示意图，繁育方式①属于__________生殖。这种生殖方式能增加后代的__________性，增强后代的适应性。 （4）图1和图2的生殖方式与上图中繁殖方式__________（填序号）属于同一种生殖方式。 【答案】（1） ①. 嫁接 ②. 接穗 ③. 形成层 （2） ①. 植物组织培养 ②. 亲本（或母体） （3） ①. 有性 ②. 变异 （4）② 【解析】 【小问1详解】 图1中把月季枝条接到蔷薇树干上培育同一树干多色月季的方式是嫁接。嫁接过程中，接上去的枝条为接穗，被接的植物体是砧木，因此月季枝条作为接穗。嫁接提高成活率的关键是保证接穗和砧木的形成层紧密结合，利于愈合成活。 【小问2详解】 图2利用植物少量茎段在无菌培养基上培育获得完整植株的技术是植物组织培养技术。组织培养属于无性生殖，没有经过两性生殖细胞的结合，后代能保持亲本（或母体）的优良性状，且茎尖病毒极少，可培育脱毒苗。 【小问3详解】 图3中繁殖方式①是利用种子繁殖，种子经过两性生殖细胞结合形成受精卵发育而来，属于有性生殖。有性生殖的后代遗传物质来自双亲，能增加后代的变异性，增强后代对环境的适应性。 【小问4详解】 图1嫁接、图2组织培养都属于无性生殖；图3中①是有性生殖，②是利用马铃薯块茎进行营养繁殖，属于无性生殖，因此与二者属于同一生殖方式的是②。 24. 地球上多姿多彩的生物，凭借各自特有的生殖发育方式维系种群繁衍。爱护生灵、尊重自然，是守护生命的基本理念。请结合下图中生物的生殖和发育过程作答： （1）若图一中生物体代表青蛙，则过程①②的特点分别是__________和__________。 （2）图二表示昆虫的发育过程。如果D表示个体发育的起点，请用字母和箭头表示出家蚕的发育过程__________。若要提高蚕丝的产量，应延长图二的[ ]__________期。 （3）图三鸟卵中的[ ]__________是受精卵发育成的幼小胚胎；为胚胎发育提供营养物质的是_________（填图中字母）。“梁上双飞燕，青虫喂黄嘴”，该诗句反映了亲鸟的__________行为，所以“劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归”。 （4）图四中的胎儿通过[2]__________从母体的血液中获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等代谢废物输送到母体血液中，再由母体排出体外。 （5）正常情况下，从受精卵形成到胎儿成熟产出，是一个复杂的过程。以下各阶段按先后顺序排列应为__________（填写序号）。 ①早期胚胎植入子宫内膜②胚胎进行细胞分裂和分化，形成组织和器官③精子和卵细胞结合形成受精卵④初具人形，形成胎儿⑤胎儿发育成熟、分娩⑥受精卵分裂，形成早期胚胎 【答案】（1） ①. 体外受精 ②. 变态发育 （2） ①. D→A→B→C ②. A幼虫 （3） ①. a胚盘 ②. bf ③. 育雏 （4）胎盘 （5）③⑥①②④⑤ 【解析】 【分析】图一中：生殖细胞A是精子，生殖细胞B是卵细胞；①是受精过程，②是受精卵分裂、分化成胚胎，胚胎发育成为生物体的过程。 图二中，经过“D卵→A幼虫→B蛹→C成虫”四个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，这样的变态发育称为完全变态发育；经过“D卵→A若虫→C成虫”三个时期，成虫和幼虫的形态和生活习性相似，只是身体较小，生殖器官未发育，翅未充分长成，这样的变态发育称为不完全变态发育。 图三中：a是胚盘、b是卵黄、c是卵壳、d是气室、e是卵黄膜、f是卵白。 图四中：1是子宫，2是胎盘，3是脐带。 【小问1详解】 青蛙的受精过程是在水中完成的，精子和卵细胞在水中结合，所以过程①的特点是体外受精。 青蛙的幼体蝌蚪和成体青蛙在形态结构和生活习性上有很大差异，其发育过程属于变态发育，所以过程②的特点是变态发育。 【小问2详解】 家蚕的发育属于完全变态发育，要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。如果D表示个体发育的起点卵，那么家蚕的发育过程用字母和箭头表示为D→A→B→C。家蚕在幼虫期吐丝，若要提高蚕丝的产量，应延长幼虫期，即图二的[A]幼虫期。 【小问3详解】 鸟卵中a胚盘是受精卵发育形成的幼小胚胎，是将来发育为雏鸟的结构；b卵黄提供主要营养，f卵白也能提供营养和水分，因此为胚胎发育提供营养的是b和f；诗句描述亲鸟捕捉昆虫喂养幼鸟，反映了亲鸟的育雏行为。 【小问4详解】 图四中2为胎盘，胎儿通过胎盘从母体获取氧气和营养物质，同时将代谢废物排入母体血液排出体外，因此该结构是胎盘。 【小问5详解】 人体胚胎发育的正确顺序为：首先③精子和卵细胞结合形成受精卵，随后⑥受精卵分裂形成早期胚胎，接着①早期胚胎植入子宫内膜（怀孕开始），之后②胚胎进行细胞分裂分化形成组织和器官，再发育为④初具人形的胎儿，最后⑤胎儿发育成熟分娩，因此顺序为③⑥①②④⑤。 25. 豌豆在自然状态下是严格的自花传粉植株。一百多年前，孟德尔在成千上万次的杂交与统计中，用十年光阴记录了两万八千株豌豆的性状分离，提炼出了超越时代的遗传定律。在利用豌豆进行杂交实验时，应先将作为母本的豌豆花在花药未成熟时进行去雄处理。某人用红花甲、红花乙和白花植株做了三组杂交实验，实验结果如图。请综合①②③组实验结果分析回答下列问题：（基因用A、a表示） （1）豌豆的红花和白花的不同表现形式称为__________。联系亲代和子代的“桥梁”是__________，基因随其代代相传。 （2）由题干信息推测，豌豆开花时间要比花药成熟时间__________（填“早”或“晚”）。根据上述杂交实验综合判断，__________是隐性性状。 （3）红花甲的基因组成为__________。杂交实验②中，子代红花的基因组成为__________。 （4）欲判断某一红花植株的基因组成为AA还是Aa，可以让其与__________植株（选择“红花”或“白花”）进行杂交来推理判断。 （5）若对杂交实验①的子代红花植株进行自花传粉，所产生的后代红花植株中AA个体所占的比例是__________。 【答案】（1） ①. 相对性状 ②. 生殖细胞（或精子和卵细胞） （2） ①. 晚 ②. 白花 （3） ①. AA ②. Aa或AA （4）白花 （5）1/3 【解析】 【小问1详解】 同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，红花和白花是豌豆花色这一性状的不同表现，因此属于相对性状。亲子代之间基因传递的桥梁是生殖细胞，基因随生殖细胞代代相传。 【小问2详解】 豌豆杂交实验要求花药未成熟时对母本去雄，说明豌豆开花时花药已经发育成熟，因此开花时间比花药成熟时间晚。杂交实验①中，亲代为红花和白花，子代只出现红花植株，白花性状被隐藏；在杂交实验③中，亲代均为红花，子代中出现白花植株，可判断红花是显性性状，白花是隐性性状。 【小问3详解】 红花是显性性状，由显性基因A控制，白花是隐性性状，由隐性基因a控制，在杂交实验①中，亲代为红花甲（A ）×白花（aa），子代全部开红花（Aa），遗传图解如图所示： 所以，红花甲的基因组成为AA。杂交实验②中，亲代红花甲（AA）×红花乙（Aa），遗传图解如图所示： 所以，子代红花的基因组成为AA或Aa。 【小问4详解】 欲判断某一红花植株的基因组成为AA还是Aa，可以让其与白花植株进行杂交来推理判断。因为白花的基因组成为aa，若杂交后代全为红花，说明某一红花植株的基因组成为AA，若杂交后代中有白花，说明某一红花植株的基因组成为Aa。 【小问5详解】 杂交实验①的子代红花基因型均为，自交后代基因型及比例为，后代红花植株（）共占3份，其中占1份，因此红花植株中个体所占比例为。 遗传图谱如下： 26. 当我们翻开人类的染色体图谱，就像在阅读一本关于生命尊严与秩序的说明书，每一个基因的排列都经过了亿万年的自然演化，它们各司其职又相互协同，共同维系着生命的正常运转。图一为人类的染色体图谱，图二为染色体和DNA的关系示意图。请据图回答问题（注：SRY是一种雄性性别决定基因）。 （1）由图一可知，正常人的体细胞中染色体数目为__________条。其中表示女性的染色体图谱的是__________。 （2）图二为Y染色体及其组成示意图，SRY是①__________上的片段。科学家将SRY注射到小鼠受精卵细胞核中，发现含有XX染色体的小鼠却发育出了睾丸，由此证明__________是决定睾丸形成的重要因素。 （3）一对夫妇到医院进行产前诊断，医生询问家族遗传病史后，绘制了某种遗传病的遗传图解如图三（图中5、6号为该对夫妇），同时对胎儿进行基因检测，将含有该遗传病基因或正常基因的相关DNA片段用电泳法分离。正常基因显示一个条带，患病基因显示为另一不同的条带，检测结果及参考标准如图四。 ①根据图四检测结果可知胎儿________（选填“患”或“不患”）该遗传病，因此可推断该遗传病是由________（选填“显性”或“隐性”）基因控制的。如果用B表示显性基因，b表示隐性基因，则图三中5号的基因组成为___________。 ②若这对夫妇再生一个孩子，为正常男孩的概率是________。该男孩的X染色体来自第二代的________号。 【答案】（1） ①. 46 ②. 乙 （2） ①. DNA ②. SRY基因 （3） ①. 患 ②. 隐性 ③. Bb ④. ⑤. 6号（或母亲） 【解析】 【小问1详解】 正常人的体细胞中染色体成对存在，共23对，总数是46条；女性的性染色体组成为XX，两条性染色体形态大小一致，男性性染色体组成为XY，两条性染色体大小差异明显。图一中甲的第23对染色体为XY，是男性染色体图谱，乙的第23对为XX，因此表示女性染色体图谱的是乙。 【小问2详解】 染色体是由DNA和蛋白质组成的，因此图二中①代表DNA，基因是DNA上具有遗传效应的片段，SRY是DNA上的片段；该实验中，原本染色体为XX的小鼠注入SRY基因后发育出了睾丸，由此证明SRY基因（基因）是决定睾丸形成的重要因素。 【小问3详解】 ①在一对相对性状的遗传中，亲代性状相同，子代中出现了亲代没有的性状，则新出现的性状是隐性性状。由图四可知，胎儿的条带与患病个体的条带一致，则胎儿患该遗传病。推断该遗传病是由隐性基因控制的理由是：5号和6号都正常，却生出了患病的孩子。患病孩子的基因组成为bb,其中一个基因b来自父亲，另一个基因b来自母亲。父母均为正常，因此，5号和6号的基因组成分别为Bb和Bb。遗传图解如图： ②由遗传图解可知，正常孩子的概率是，人类生男生女的概率相等，均为（50%），因此再生一个正常男孩的概率为×=。男孩的性染色体组成为XY，X染色体来自母亲，该对夫妇中母亲是第二代的6号，因此该男孩的X染色体来自第二代6号。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末考试 七年级生物学 本试卷共6页。满分100分。考试时长60分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 某校生物兴趣小组开展“植物栽培”实践活动。同学们对菜豆和小麦植株进行观察，发现二者的根系形态明显不同。下列分析正确的是（ ） A. 图1是直根系，图2是须根系 B. 图1是小麦根系，其主根和侧根没有明显的区别 C. 图2是菜豆根系，由主根和侧根组成 D. 日常食用的胡萝卜、菠菜的根系类型与图2根系类型一致 2. 将刚摘下的叶片放入70℃的热水中，会发现叶片表面有许多小气泡产生，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明 A. 叶片下表皮光照较强 B. 叶片下表皮气孔较多 C. 叶片下表皮产生氧气多 D. 叶片上表皮含叶绿体比下表皮多 3. 取同一植株大小相同的两根枝条，分别标记为A、B。保留枝条A的叶片，摘除枝条B的叶片，然后将它们分别插入两支大小相同且盛有等量清水的量筒中（下图）。向量筒中滴几滴油，让油铺满水面。将这两支量筒放在相同的环境条件下24小时，观察量筒中液面的变化。下列说法不正确的是（ ） A. 该实验变量是叶片 B. 向量筒中滴加植物油的作用是防止量筒内的水自然蒸发 C. 实验现象是A所在量筒液面高度会高于B所在量筒液面 D. 如果将A树皮环剥一圈，一段时间后，A所在量筒液面低于B所在量筒 4. 某生物兴趣小组在校园绿化实践中，探究了不同移栽方式对树苗成活率的影响。下列四种移栽方式中成活率最高的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 5. 绿色开花植物六大器官的呼吸作用强度有差异吗？为探究此问题，小明将30g不同器官分别置于黑暗的密闭容器中，一昼夜后测得容器中氧气含量如图所示。相关叙述错误的是（ ） A. 不同器官呼吸消耗的氧气的量不同 B. 各器官都能进行光合作用，暗处理的目的是避免光合作用干扰结果 C. 种子呼吸消耗的氧气最多 D. 该实验说明绿色开花植物的六大器官呼吸作用强度有差异 6. 小松同学利用“绿叶在光下制造有机物”的实验原理，尝试在铜钱草叶片上“作画”，结果如下图。下列相关叙述正确的是（　　） A. “作画”前，铜钱草须暗处理一昼夜 B. “作画”过程中，应使爱心区域见光 C. “作画”完毕，叶片须在沸水中脱色 D. “画作”显现，须利用酒精进行染色 7. 金黄的油菜花、粉红的桃花、洁白的梨花等，不仅绚丽多彩，也是生命的“摇篮”。花粉从花中散放到受精卵形成，与该过程有关的花的结构依次是（ ） ①花柱②花丝③花药④柱头⑤胚珠⑥子房 A. ①④⑤⑥ B. ②④⑥⑤ C. ③④①⑥⑤ D. ②③①⑤⑥ 8. 在“观察玉米种子的结构”实验中，正确剖开种子的方向和滴加稀碘液变蓝色的部位分别是（ ） A. a，① B. a，② C. b，① D. b，② 9. 某研究小组在25℃条件下测定生长中的绿豆芽糖含量的变化。他们分别测定了种子萌发前以及芽长1.5cm、3.0cm、4.5cm时的糖含量，结果如图所示。含糖量下降的原因是（ ） A. 糖类逐步转化为氧气和水 B. 糖类转移到了根部细胞 C. 糖类通过呼吸作用分解 D. 糖类在叶绿体内被消耗 10. 认识植物的结构特征，能让我们读懂自然、尊重每一种生命的生存智慧。下列关于绿色开花植物的描述中，说法错误的是（ ） A. 垂柳的雌花和雄花在不同的植株上，属于雌雄异株植物 B. 郁金香的茎中没有形成层，因此茎秆不能逐年增粗 C. 水稻种子的胚只有一片子叶，属于单子叶植物 D. 海棠的枝条上有叶也有花，这个枝条是由花芽发育而成 11. 2025年初，吉林农业大学首次利用体细胞克隆技术成功繁育出2头延边牛——“吉小牛”，培育过程如图所示。下列说法错误的是（ ） A. “吉小牛”最像A牛 B. B牛为雌性 C. 胚胎移植到C牛的子宫中 D. 此过程为有性生殖 12. 下列关于生物学实验和探究活动的叙述，不正确的是（ ） A. 制作叶片临时切片时，不需要用放大镜和碘液等材料器具 B. 观察花的结构时，应按照由外向内的顺序进行观察 C. 观察洋葱根尖细胞时，使用低倍物镜可看到细胞中染色体变化 D. 测定种子的发芽率时，应随机抽样，不能凭主观想法挑选样本 13. 框架图是帮助我们理解生物学概念的有效方法。下列选项中符合框架图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ对应关系的是（ ） A. 子宫、胎盘、胎儿 B. 生殖系统、卵巢、子宫 C. 受精卵、胚胎、胎儿 D. 睾丸、精子、雌激素 14. 唐朝诗人孟郊在《劝学》中写道：“青春须早为，岂能长少年。”青春期是生命绽放的序章，每一缕风都带着成长的气息，每一滴雨都滋养着梦想的种子。下列相关叙述正确的是（ ） A. 男性和女性在青春期出现第一性征 B. 青春期生殖器官发育成熟，具有了生殖能力 C. 青春期心脏功能增强、呼吸功能减弱 D. 青春期脑重量和脑神经细胞数量显著增加 15. 我国科研人员利用太空环境诱导南瓜种子的基因发生改变，经培育后太空南瓜可达150千克。假如南瓜体型大是由显性基因B控制，科研人员欲使这一优良性状稳定遗传，应选图（　　）所示的种子进行繁殖。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 16. 科学家研究发现，某种珍稀兰花的体细胞中含有32条染色体，其基因组测序显示含有约2.5万个蛋白质编码基因。下列关于该兰花细胞中染色体、DNA和基因的叙述，正确的是（ ） A. 体细胞中16对染色体都来源于母本 B. 通常情况下每个体细胞核内含有32个DNA分子 C. 每条染色体上均含有约2.5万个基因 D. 兰花细胞中控制花色的基因都是成对存在的（ ） 17. 如图是某班同学探究“生男生女的比例”模拟实验中所用的两个塑料桶，里面分别装有一定数量的黑、白两种颜色的小球。下列说法中正确的是（ ） A. 黑色小球代表精子，白色小球代表卵细胞 B. 1号桶中的小球代表精子，2号桶中的小球代表卵细胞 C. 白色小球所代表的生殖细胞的性染色体一定是Y D. 1号桶内黑、白小球总数必须与2号桶内白球的数量相同 18. 假设控制正常肤色和白化的基因分别是A和a，当A基因存在时，相关细胞产生黑色素，肤色就表现正常，a基因是由A基因突变而来的，会使相关细胞不能产生黑色素。如果一个家族中曾出现过白化病患者，近亲结婚生出白化病患者的概率将增大。因为与非近亲结婚相比，近亲结婚两人（ ） A. 基因组成一定都是Aa B. 后代出现aa的概率更大 C. 基因组成是AA的概率更大 D. 后代都是AA的概率更大 19. 2024年秋，经中国空间站育种的水稻喜获丰收。收获的种子中葡萄糖含量比普通种子高出5~6倍，这种变异从根本上改变的是（　　） A. 生活环境 B. 生物性状 C. 遗传物质 D. 生活习性 20. “共和国勋章”获得者李振声院士带领科研团队，将普通小麦与长穗偃麦草杂交，培育出高产、抗条锈病、品质优良的“小偃”系列小麦新品种。下列说法不科学的是（ ） A. 普通小麦与长穗偃麦草都进行有性生殖 B. “小偃”的优良性状能够遗传给后代 C. 杂交后代中可能出现新品种 D. 杂交育种过程中产生了抗条锈病基因 二、非选择题：本题共6小题，共60分。 21. 某生物学兴趣小组探究如何提高温室大棚草莓的产量，他们分别在三个温室中栽种了品种、数量、生长状况相同的草莓幼苗，光照、土壤、水分等条件均相同，温室内的温度和二氧化碳浓度如下表所示。请分析回答下列问题。 温室大棚 A B C 温度 20℃ 20℃ 30℃ 二氧化碳浓度 0.03% 0.1% 0.1% （1）温室大棚B中的草莓幼苗比A中的草莓幼苗长得快，其原因是_______________________________。若探究温度对草莓苗光合作用强度的影响，能否选用A、C两组进行实验？________，你的想法及理由是________________________________。 （2）草莓通过叶肉细胞中的___________（填结构名称），利用光能将___________合成为有机物，并通过下图中的结构___________（填标号）运输到果实中。 （3）下图为科技人员研究补充光照时间对草莓单果质量和叶绿素含量影响的实验结果： ①由图可知，与未补光相比（即补光时间为0），补光时间在2~6h范围内，草莓单果质量随着__________的延长而增加，并且其叶绿素的含量也相应地__________（填“增加”或“减少”），这种变化有利于草莓把光能转变成为化学能。 ②控制昼夜温差能够有效地提高草莓的产量。夜晚降低温度，能够减弱__________的强度，避免有机物被过多分解，有利于有机物的积累。 22. 智慧农业是利用现代信息技术对传统农业进行全方位升级的生产模式，枣庄市某地利用该模式在温室中种植番茄（图一），果实的质量与品质得到了大大提高。 Ⅰ.育苗阶段 （1）技术人员在给番茄催芽时，将其放置在喷了水的湿纸巾上，置于室内温暖的地方，这些操作是为种子萌发提供__________。图二中[A]萌发成[B]过程中，[A]中最先突破种皮的结构是__________。 Ⅱ.定植阶段 （2）幼苗生长到一定阶段，技术人员会将其移栽至定植孔内并遮荫5~7天，以降低幼苗的__________作用，提高成活率。 Ⅲ.管理阶段 （3）定植后开启气泵，目的是为根系持续提供充足的__________，以保障其正常呼吸。水和无机盐主要被根尖的__________吸收。 （4）番茄生长到一定时期就会开花。番茄的每朵花中既有雄蕊，又有雌蕊，属于________。番茄花成熟后，雄蕊产生的精子与雌蕊产生的卵细胞相结合形成受精卵，受精卵最后发育成番茄种子中的________，它是新生植物的幼体。 （5）番茄酱是同学们喜爱的食品，它主要是西红柿果肉做成的。西红柿果肉是图二G中[ ]__________发育成的。 （6）生物科技工作者将拟南芥（一种抗旱抗寒的植物）的一个基因转入番茄内，培育出了高度抗旱的番茄品种。这种现代生物技术称为__________技术。 23. 生物通过生殖和发育，使得生命世代相续、生生不息。图1是月季树，形状独特，具有较高的观赏价值。图2所示是将草莓茎尖接种在培养基上，诱导出“试管苗”的过程示意图，图3是马铃薯的两种繁殖方式示意图，请分析回答下列问题： （1）图1中，蔷薇树干上开满了不同颜色的月季花，其培育方式是：__________，需要将月季枝条作为__________接在蔷薇树干上，并确保两者的__________紧密结合，以提高成活率。 （2）图2所示是人们选取新品种草莓少量茎段材料，经无菌处理后置于特制培养基上培养，培育出大量性状一致的幼苗，这种培育方式称为__________技术。该方式能迅速扩大新品种的繁殖量，后代能保持__________的优良性状，且能培育“脱毒苗”。 （3）图3是马铃薯的两种繁殖方式示意图，繁育方式①属于__________生殖。这种生殖方式能增加后代的__________性，增强后代的适应性。 （4）图1和图2的生殖方式与上图中繁殖方式__________（填序号）属于同一种生殖方式。 24. 地球上多姿多彩的生物，凭借各自特有的生殖发育方式维系种群繁衍。爱护生灵、尊重自然，是守护生命的基本理念。请结合下图中生物的生殖和发育过程作答： （1）若图一中生物体代表青蛙，则过程①②的特点分别是__________和__________。 （2）图二表示昆虫的发育过程。如果D表示个体发育的起点，请用字母和箭头表示出家蚕的发育过程__________。若要提高蚕丝的产量，应延长图二的[ ]__________期。 （3）图三鸟卵中的[ ]__________是受精卵发育成的幼小胚胎；为胚胎发育提供营养物质的是_________（填图中字母）。“梁上双飞燕，青虫喂黄嘴”，该诗句反映了亲鸟的__________行为，所以“劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归”。 （4）图四中的胎儿通过[2]__________从母体的血液中获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等代谢废物输送到母体血液中，再由母体排出体外。 （5）正常情况下，从受精卵形成到胎儿成熟产出，是一个复杂的过程。以下各阶段按先后顺序排列应为__________（填写序号）。 ①早期胚胎植入子宫内膜②胚胎进行细胞分裂和分化，形成组织和器官③精子和卵细胞结合形成受精卵④初具人形，形成胎儿⑤胎儿发育成熟、分娩⑥受精卵分裂，形成早期胚胎 25. 豌豆在自然状态下是严格的自花传粉植株。一百多年前，孟德尔在成千上万次的杂交与统计中，用十年光阴记录了两万八千株豌豆的性状分离，提炼出了超越时代的遗传定律。在利用豌豆进行杂交实验时，应先将作为母本的豌豆花在花药未成熟时进行去雄处理。某人用红花甲、红花乙和白花植株做了三组杂交实验，实验结果如图。请综合①②③组实验结果分析回答下列问题：（基因用A、a表示） （1）豌豆的红花和白花的不同表现形式称为__________。联系亲代和子代的“桥梁”是__________，基因随其代代相传。 （2）由题干信息推测，豌豆开花时间要比花药成熟时间__________（填“早”或“晚”）。根据上述杂交实验综合判断，__________是隐性性状。 （3）红花甲的基因组成为__________。杂交实验②中，子代红花的基因组成为__________。 （4）欲判断某一红花植株的基因组成为AA还是Aa，可以让其与__________植株（选择“红花”或“白花”）进行杂交来推理判断。 （5）若对杂交实验①的子代红花植株进行自花传粉，所产生的后代红花植株中AA个体所占的比例是__________。 26. 当我们翻开人类的染色体图谱，就像在阅读一本关于生命尊严与秩序的说明书，每一个基因的排列都经过了亿万年的自然演化，它们各司其职又相互协同，共同维系着生命的正常运转。图一为人类的染色体图谱，图二为染色体和DNA的关系示意图。请据图回答问题（注：SRY是一种雄性性别决定基因）。 （1）由图一可知，正常人的体细胞中染色体数目为__________条。其中表示女性的染色体图谱的是__________。 （2）图二为Y染色体及其组成示意图，SRY是①__________上的片段。科学家将SRY注射到小鼠受精卵细胞核中，发现含有XX染色体的小鼠却发育出了睾丸，由此证明__________是决定睾丸形成的重要因素。 （3）一对夫妇到医院进行产前诊断，医生询问家族遗传病史后，绘制了某种遗传病的遗传图解如图三（图中5、6号为该对夫妇），同时对胎儿进行基因检测，将含有该遗传病基因或正常基因的相关DNA片段用电泳法分离。正常基因显示一个条带，患病基因显示为另一不同的条带，检测结果及参考标准如图四。 ①根据图四检测结果可知胎儿________（选填“患”或“不患”）该遗传病，因此可推断该遗传病是由________（选填“显性”或“隐性”）基因控制的。如果用B表示显性基因，b表示隐性基因，则图三中5号的基因组成为___________。 ②若这对夫妇再生一个孩子，为正常男孩的概率是________。该男孩的X染色体来自第二代的________号。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $