精品解析：山东菏泽市定陶区2025-2026学年人教版二年级下学期6月数学学情自测卷

2025－2026学年度第二学期学情调研二年级数学题样 （试题95分，卷面5分，共100分，考时50分钟） 一、我会填（每空1分，共32分） 1. 一个数由5个千、3个百和8个一组成，这个数写作（ ），读作（ ）。 【答案】 ①. 5308 ②. 五千三百零八 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位，千位。写数时，从高位写起，按照数位顺序写；几千就在千位写几，几百就在百位写几……中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。 万以内数的读法：从高位读起，千位上是几，读作几千；百位上是几，读作几百；十位上是几，读作几十；个位上是几，读作几；末尾的0不读，中间的1个或连续2个0，只读1个零。 【详解】一个数由5个千、3个百和8个一组成，这个数写作5308，读作五千三百零八。 2. 与8999相邻的两个数是（ ）和（ ）；402的近似数是（ ）。 【答案】 ①. 8998 ②. 9000 ③. 400 【解析】 【分析】求一个数相邻的两个数是多少，就是求比这个数大1或小1的数；近似数是和准确数接近的整十、整百、整千数，求整百近似数看十位，小于5舍去、大于或等于5向百位进一。 【详解】8999－1＝8998；8999＋1＝9000； 402，看十位数字0，小于5，舍去个位十位，近似数是400； 3. 在算式□÷7＝5……△中，△最大是（ ），这时□是（ ）。 【答案】 ①. 6 ②. 41 【解析】 【分析】有余数的除法算式为：被除数÷除数＝商……余数，其中余数一定比除数小，余数最大是比除数小1的数，根据除数×商＋余数＝被除数，计算即可。 【详解】7－1＝6； 7×5＋6 ＝35＋6 ＝41 在算式□÷7＝5……△中，△最大是6，这时□是41。 4. 在括号里填上合适的时间单位。 做一次眼保健操大约需要5（ ）；系鞋带大约需要20（ ）；小学生每天大约睡10（ ）。 【答案】 ①. 分钟##min ②. 秒##s ③. 小时##h 【解析】 【分析】计量时间较长的事件用“分钟”做单位比较合适，例如：1分钟大约能写15个字；计量时间更长的事件用“小时”做单位比较合适，例如：做一顿饭大约用1小时；计量时间较短的事件用“秒”做单位比较合适，例如：1秒钟可以眨一下眼，拍一下手，据此解答。 【详解】做一次眼保健操大约需要5分钟； 系鞋带大约需要20秒； 小学生每天大约睡10小时。 5. 4的6倍是（ ）；36是9的（ ）倍。 【答案】 ①. 24 ②. 4 【解析】 【分析】求一个数的几倍是多少用乘法计算；求一个数是另一个数的几倍用除法计算。 【详解】4×6＝24，4的6倍是24；36÷9＝4，36是9的4倍。 6. 按规律填数。 （1）9400、9500、9600、（ ）、（ ）。 （2）△○☐△○☐△○□……第23个图形是（ ）。 【答案】（1） ①. 9700 ②. 9800 （2）○ 【解析】 【分析】（1）观察已知数据可知，后一个数比前一个数大100； （2）观察已知图形可知，图形是按照△○☐的顺序循环排列的，用图形的位置数除以3，余数是几，就是一个周期里的第几个图形，没有余数，就是一个周期里的最后一个图形。 【小问1详解】 9600＋100＝9700 9700＋100＝9800 9400、9500、9600、9700、9800。 【小问2详解】 23÷3＝7（组）……2（个） △○☐△○☐△○□……第23个图形是○。 7. 把32个苹果平均分给5个小朋友，每人分（ ）个，还剩（ ）个。 【答案】 ①. 6 ②. 2 【解析】 【分析】用苹果总数除以人数，商就是每人分到的个数，余数就是还剩的个数。 【详解】32÷5＝6（个）……2（个） 8. 一个数除以6，商和余数都是5，这个数是（ ）。 【答案】35 【解析】 【分析】本题主要考查有余数的除法。可根据被除数＝除数×商＋余数来计算。已知一个数除以6，那么除数是6，商和余数都是5，求被除数列式计算即可。 【详解】6×5＝30 30＋5＝35 一个数除以6，商和余数都是5，这个数是35。 9. ○○○○ △△△△△△△△△△△△△△△△△△△ （在增加或去掉的里打√） 要想使△的个数是〇的4倍，需要（增加 去掉）（ ）个△。 要想使△的个数是〇的5倍，需要（增加 去掉）（ ）个△。 【答案】去掉；3；增加；1 【解析】 【分析】先数图形：〇有4个，△数出来一共19个。 第一问：求〇的4倍是多少，用4×4，再对比现有△数量，看多了几个，就要去掉几个。 第二问：求〇的5倍是多少，用4×5，对比现有△数量，看少了几个，就要增加几个。 【详解】第一小题 〇有4个，4倍对应的△数量：4×4＝16（个） 现在有19个△，19＞16，多出来：19－16＝3（个）所以在去掉，3个△。 第二小题 〇有4个，5倍对应的△数量：4×5＝20（个） 现在有19个△，19＜20，还差：20－19＝1（个）所以在增加，1个△。 10. 312＋189＝501  501－312＝（ ）   501－189＝（ ） 622－139＝483  139＋483＝（ ）   622－483＝（ ） 【答案】 ①. 189 ②. 312 ③. 622 ④. 139 【解析】 【分析】和－一个加数＝另一个加数；差＋减数＝被减数；被减数－差＝减数。 【详解】由312＋189＝501可知加数为312和189，和是501。所以501－312＝189；501－189＝312； 由622－139＝483可知622是被减数，139是减数，483是差。所以139＋483＝622；622－483＝139。 11. 1640＝1000＋600＋40； 2943＝（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）。 【答案】 ①. 2000 ②. 900 ③. 40 ④. 3 【解析】 【分析】把四位数按千位、百位、十位、个位拆成几千、几百、几十、几再相加。 【详解】2943是四位数： 千位2代表2000，百位9代表900，十位4代表40，个位3代表3； 2943＝2000＋900＋40＋3 12. 每条船限乘客5人，36个小朋友可以坐满（ ）条这样的船，还剩（ ）个小朋友。 【答案】 ①. 7 ②. 1 【解析】 【分析】用总人数除以每条船限乘的人数，求出商和余数，商是可以坐满的船数，余数是剩余的人数。 【详解】36÷5＝7（条）……1（个） 因此每条船限乘客5人，36个小朋友可以坐满7条这样的船，还剩1个小朋友。 二、我会选（把正确答案序号填在括号里。每题1分，共6分） 13. 下面的数中，一个零也不读的是（ ）。 A. 3005 B. 3500 C. 3050 【答案】B 【解析】 【分析】万以内数的读法：从高位起，千位上是几就读几，百位上是几就读几，中间有一个0或两个0，只读一个“零”，末尾不管有几个0，都不读，据此选择。 【详解】根据分析： A．3005读作三千零五，与题意不符； B．3500读作三千五百，与题意相符； C．3050读作三千零五十，与题意不符。 所以一个零也不读的是3500。 故答案为：B 14. 钟面上分针从6走到7的同时，秒针走了（ ）。 A. 5大格 B. 1圈 C. 5圈 【答案】C 【解析】 【分析】根据对钟面的认识以及分针与秒针走动规律可知：分针走1大格代表的时间，以及秒针走1圈代表的时间，进而推算出秒针走的圈数。 【详解】分针从6走到7，走了1个大格。根据钟面知识，分针走1个大格是5分。秒针走1圈是60秒，也就是分。经过5分，秒针走的圈数为5圈。 所以钟面上分针从6走到7的同时，秒针走了5圈。 15. 红花有8朵，黄花的朵数是红花的4倍，黄花有（ ）朵。 A. 2 B. 32 C. 12 【答案】B 【解析】 【分析】红花有8朵，黄花的朵数是红花的4倍。求黄花的朵数，就是求一个数的几倍是多少，用乘法计算。 【详解】8×4＝32（朵） 16. 估一估，下面算式的结果比500大的是（ ） A. 299＋198 B. 800－302 C. 202＋301 【答案】C 【解析】 【分析】将算式中的数看成与它接近的整百数，估算出结果，再与500进行比较。需要注意观察原数比估算用的整百数大还是小，从而判断实际结果比估算结果大还是小，以此确定哪个算式的结果比500大。 【详解】A．299接近300，198接近200，200＋300＝500。因为 299＜300，198＜200，所以299＋198的和比500小，此选项错误。 B．302接近300，。因为，减数变大，差变小，所以的差比小，此选项错误。 C．202接近200，301接近300，。因为，，所以的和比大。此选项正确。 17. 有14个梨平均分给3个同学，每个同学分得几个梨？小宁列竖式计算，下面竖式中的“12”表示的意思是（ ）。 A. 一共有12个梨 B. 已经分掉的12个梨 C. 准备分掉的12个梨 【答案】B 【解析】 【分析】有余数的除法的计算方法：一商，二乘，三减，四比。 （1）商：即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，写在被除数的个位的上面； （2）乘：把除数和商相乘，将得数写在被除数下面； （3）减：用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线的下面； （4）比：将余数与除数比一比，余数必须比除数小。 【详解】算式14÷3表示把14个梨平均分给3名同学，商4代表每人分到4个梨。竖式中的12是除数3乘商4得到的，代表3个同学一共分走了12个梨，所以这里的“12”表示已经分掉的12个梨。 18. 用1​~4填满下边的方格，要使每行、每列以及每个田（宫）都要用到1​~4，且不能重复，标△的方格里应该填（ ）。 A. 4 B. 2 C. 3 【答案】A 【解析】 【分析】利用排除法，一行不能重复，所以△所在的行中，△不能是2和3，一列不能出现重复，△所在的列有1，所以△不能是1，据此即可填空。 【详解】和△同排的是2、3，同列的是1，剩下的是4，所以标△的方格里应该填4。 三、我会算（27分） 19. 直接写出得数。 300＋500＝ 1200－300＝ 7×8＝ 45÷9＝ 1500－700＝ 30÷7＝  27÷5＝  24÷3＝ 3000＋6000＝ 36÷4＝ 【答案】800；900；56；5；800； 4……2；5……2；8；9000；9 20. 在括号里填上“＞”或“＜”。 1022（ ）999 498（ ）502 5940（ ）5473 3606（ ）3660 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＜ 【解析】 【分析】比较数的大小，先比较数位的多少，数位多的数大；数位相同，就比较最高位数字，最高位数字大的数就大；最高位数字相等，就比较下一位数字，这样依次比较，直到比较出大小为止。 【详解】1022和999，1022是四位数，999是三位数，1022＞999； 498和502，百位4＜5，498＜502； 5940和5473，最高位千位相同，百位9＞4，5940＞5473； 3606和3660，千位和百位都相同，十位0＜6，3606＜3660。 21. 列竖式计算，带*的要验算。 55÷7＝ *47÷6＝ *554＋407＝ 702－345＝ 【答案】7……6；7……5；961；357 【解析】 【分析】有余数的除法的计算方法：一商，二乘，三减，四比。 （1）商：即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，写在被除数的个位的上面； （2）乘：把除数和商相乘，将得数写在被除数下面； （3）减：用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线的下面； （4）比：将余数与除数比一比，余数必须比除数小。 有余数的除法的验算：商×除数＋余数＝被除数； 竖式计算三位数加法时，相同数位对齐，从个位加起，任意一位相加满十就要进一，注意最后不要把进位的1漏掉了。 竖式计算三位数减法时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减，就从前一位退一，本位数字加十再减。 加法的验算方法：用和减去其中一个加数，看是否等于另一个加数。 【详解】55÷7＝7……6 47÷6＝7……5 验算： 554＋407＝961 702－345＝357 验算： 22. 看图列式计算。 桃树和梨树一共多少棵？ 【答案】9×2＋9＝27（棵） 【解析】 【分析】梨树是桃树的2倍，求一个数的几倍是多少用乘法，用桃树的数量乘2，求出梨树的数量，再加上桃树的数量。即为桃树和梨树一共多少棵。 【详解】桃树有9棵，梨树是桃树的2倍，求桃树和梨树一共多少棵，列式为： 9×2＋9 ＝18＋9 ＝27（棵） 桃树和梨树一共27棵。 23. 看图列式计算。 梨树有多少棵？ 【答案】429＋26＝455；455棵 【解析】 【分析】看图可知：苹果树有429棵，梨树比苹果树多26棵，求梨树数量用加法计算。 【详解】429＋26＝455（棵） 答：梨树有455棵。 四、实践操作题（每空1分，共4分） 24. 实践操作题。 黄店镇学区作息时间表（下午） 根据左面的作息时间表回答问题。 （1）眼保健操和大课间共（ ）分钟。 （2）一节课的时长是40分钟，在表中补充第一节课和第三节课的下课时间。 （3）我知道很多与时间有关的成语如（ ），它们都在告诉我们要珍惜时间。 第一节2∶00—（ ） 第二节2∶50—3∶30 眼保健操3∶30—3∶35 大课间3∶35—3∶50 第三节3∶50—（ ） 【答案】（1）20 （2）2∶40；4∶30 （3）光阴似箭 【解析】 【分析】经过的时间＝结束时刻－开始时刻。结束时刻＝开始时刻＋经过的时间。1时＝60分。 【详解】（1）3时50分－3时30分＝20分，眼保健操和大课间共20分钟。 （2）一节课的时长40分，第一节课的结束时刻：2时＋40分＝2时40分，即2：40；第三节课结束时刻：3时50分＋40分＝4时30分，即4：30。 （3）与时间有关的成语如光阴似箭（分秒必争、日月如梭等，答案不唯一） 五、我会解决问题（26分） 25. 黄店是中国玫瑰第一镇，玫瑰花可以制作成玫瑰茶、玫瑰饼、玫瑰酱等。现有32瓶玫瑰茶装在包装盒里。如果6瓶玫瑰茶装一盒，可以装满几盒？要准备几个包装盒才能全部装下？ 【答案】 5盒；6个 【解析】 【分析】已知玫瑰茶的总瓶数和每盒装的瓶数，求可以装满几盒，即求32里面有几个6，用除法计算，商即为装满的盒数，余数为剩下的瓶数。若要全部装下，剩下的瓶数也需要1个包装盒，所以需要的包装盒总数是商加1。 【详解】32÷6＝5（盒）……2（瓶） 5＋1＝6（个） 答：可以装满5盒。要准备6个包装盒才能全部装下。 26. 花店有8束玫瑰花，百合花的数量是玫瑰花的5倍。百合花有多少束？玫瑰花和百合花一共有多少束？ 【答案】40束；48束 【解析】 【分析】根据题意，已知玫瑰花有8束，百合花的数量是玫瑰花的5倍，求百合花的数量就是求8的5倍是多少，根据乘法的意义，用乘法计算。求玫瑰花和百合花一共有多少束，就是把两者的数量合起来，用加法计算。 【详解】百合花的数量：8×5＝40（束） 一共的数量：8＋40＝48（束） 答：百合花有40束，玫瑰花和百合花一共有48束。 27. 如图，车站到书店的距离是557米，体育馆到书店的距离是468米。车站与体育馆相距多少米？ 【答案】1025米 【解析】 【分析】由图可知，车站与体育馆相距＝车站到书店的距离＋体育馆到书店的距离。 【详解】557＋468＝1025（米） 答：车站与体育馆相距1025米。 28. 报告厅里有800个座位，一年级来了367人，二年级来了396人。一、二年级的学生同时去报告厅参加活动，坐得下吗？ 【答案】 坐得下 【解析】 【分析】先计算出一、二年级学生的总人数，再将总人数与报告厅的座位数进行比较。如果总人数小于或等于座位数，则坐得下；如果总人数大于座位数，则坐不下。 【详解】367＋396＝763（人） 763＜800 答：坐得下。 29. 小明收集了二（1）班的一些信息，根据信息列出了一些条件，并提出了一些问题（如图）请选择合适的条件和问题，组成一个数学问题并解答。 条件 ①男生有16人。 ②女生比男生多8人。 ③男生人数是女生的8倍。 ④参加音乐兴趣小组的有9人。 ⑤参加美术兴趣小组的有27人。 问题 ①女生有多少人？ ②参加美术兴趣小组的人数是参加音乐兴趣小组的几倍？ ③全班有多少人？ 我选择的条件：______________________________________。 要解决的问题：_____________________________________。 算式：____________________________________________________。 答：_____________________________________________________。 【答案】 ①. ④⑤ ②. ② ③. 27÷9＝3 ④. 参加美术兴趣小组的人数是参加音乐兴趣小组的3倍。 【解析】 【分析】条件④和⑤均描述兴趣小组的人数，问题②询问两个小组人数的倍数关系，可组成一个完整的求倍数问题。根据“求一个数是另一个数的几倍，用除法计算”的方法进行解答。注意“倍”不是单位名称，算式结果后不写单位，但在答句中需体现。 【详解】我选择的条件：④参加音乐兴趣小组的有9人。⑤参加美术兴趣小组的有27人。 要解决的问题：②参加美术兴趣小组的人数是参加音乐兴趣小组的几倍？ 算式：27÷9＝3 答：参加美术兴趣小组的人数是参加音乐兴趣小组的3倍。 （本题答案不唯一） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度第二学期学情调研二年级数学题样 （试题95分，卷面5分，共100分，考时50分钟） 一、我会填（每空1分，共32分） 1. 一个数由5个千、3个百和8个一组成，这个数写作（ ），读作（ ）。 2. 与8999相邻的两个数是（ ）和（ ）；402的近似数是（ ）。 3. 在算式□÷7＝5……△中，△最大是（ ），这时□是（ ）。 4. 在括号里填上合适的时间单位。 做一次眼保健操大约需要5（ ）；系鞋带大约需要20（ ）；小学生每天大约睡10（ ）。 5. 4的6倍是（ ）；36是9的（ ）倍。 6. 按规律填数。 （1）9400、9500、9600、（ ）、（ ）。 （2）△○☐△○☐△○□……第23个图形是（ ）。 7. 把32个苹果平均分给5个小朋友，每人分（ ）个，还剩（ ）个。 8. 一个数除以6，商和余数都是5，这个数是（ ）。 9. ○○○○ △△△△△△△△△△△△△△△△△△△ （在增加或去掉的里打√） 要想使△的个数是〇的4倍，需要（增加 去掉）（ ）个△。 要想使△的个数是〇的5倍，需要（增加 去掉）（ ）个△。 10. 312＋189＝501  501－312＝（ ）   501－189＝（ ） 622－139＝483  139＋483＝（ ）   622－483＝（ ） 11. 1640＝1000＋600＋40； 2943＝（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）。 12. 每条船限乘客5人，36个小朋友可以坐满（ ）条这样的船，还剩（ ）个小朋友。 二、我会选（把正确答案序号填在括号里。每题1分，共6分） 13. 下面的数中，一个零也不读的是（ ）。 A. 3005 B. 3500 C. 3050 14. 钟面上分针从6走到7的同时，秒针走了（ ）。 A. 5大格 B. 1圈 C. 5圈 15. 红花有8朵，黄花的朵数是红花的4倍，黄花有（ ）朵。 A. 2 B. 32 C. 12 16. 估一估，下面算式的结果比500大的是（ ） A. 299＋198 B. 800－302 C. 202＋301 17. 有14个梨平均分给3个同学，每个同学分得几个梨？小宁列竖式计算，下面竖式中的“12”表示的意思是（ ）。 A. 一共有12个梨 B. 已经分掉的12个梨 C. 准备分掉的12个梨 18. 用1​~4填满下边的方格，要使每行、每列以及每个田（宫）都要用到1​~4，且不能重复，标△的方格里应该填（ ）。 A. 4 B. 2 C. 3 三、我会算（27分） 19. 直接写出得数。 300＋500＝ 1200－300＝ 7×8＝ 45÷9＝ 1500－700＝ 30÷7＝  27÷5＝  24÷3＝ 3000＋6000＝ 36÷4＝ 20. 在括号里填上“＞”或“＜”。 1022（ ）999 498（ ）502 5940（ ）5473 3606（ ）3660 21. 列竖式计算，带*的要验算。 55÷7＝ *47÷6＝ *554＋407＝ 702－345＝ 22. 看图列式计算。 桃树和梨树一共多少棵？ 23. 看图列式计算。 梨树有多少棵？ 四、实践操作题（每空1分，共4分） 24. 实践操作题。 黄店镇学区作息时间表（下午） 根据左面的作息时间表回答问题。 （1）眼保健操和大课间共（ ）分钟。 （2）一节课的时长是40分钟，在表中补充第一节课和第三节课的下课时间。 （3）我知道很多与时间有关的成语如（ ），它们都在告诉我们要珍惜时间。 第一节2∶00—（ ） 第二节2∶50—3∶30 眼保健操3∶30—3∶35 大课间3∶35—3∶50 第三节3∶50—（ ） 五、我会解决问题（26分） 25. 黄店是中国玫瑰第一镇，玫瑰花可以制作成玫瑰茶、玫瑰饼、玫瑰酱等。现有32瓶玫瑰茶装在包装盒里。如果6瓶玫瑰茶装一盒，可以装满几盒？要准备几个包装盒才能全部装下？ 26. 花店有8束玫瑰花，百合花的数量是玫瑰花的5倍。百合花有多少束？玫瑰花和百合花一共有多少束？ 27. 如图，车站到书店的距离是557米，体育馆到书店的距离是468米。车站与体育馆相距多少米？ 28. 报告厅里有800个座位，一年级来了367人，二年级来了396人。一、二年级的学生同时去报告厅参加活动，坐得下吗？ 29. 小明收集了二（1）班的一些信息，根据信息列出了一些条件，并提出了一些问题（如图）请选择合适的条件和问题，组成一个数学问题并解答。 条件 ①男生有16人。 ②女生比男生多8人。 ③男生人数是女生的8倍。 ④参加音乐兴趣小组的有9人。 ⑤参加美术兴趣小组的有27人。 问题 ①女生有多少人？ ②参加美术兴趣小组的人数是参加音乐兴趣小组的几倍？ ③全班有多少人？ 我选择的条件：______________________________________。 要解决的问题：_____________________________________。 算式：____________________________________________________。 答：_____________________________________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $