河南省郑州市巩义市2025-2026学年五年级下学期6月期末语文试题

座号 2025一2026学年度下学期学业质量检测 五年级语文 题号 书写 三 四 五 六 总分 合分人 得分 得 分 评卷人 听读短文，完成1、2题。(6分) 1.根据短文内容填空。（3分) (1)从建造缘起来看，布达拉宫最早的修建，承载着 两个民族友好 往来的历史。 (2)布达拉宫建筑依托山体修建，主体建筑分为红宫与 (3)国家投入专项资金修缮布达拉宫，体现了我国对 遗产的保护与 重视。 或 2根据短文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。(3分) (1)白宫墙体为白色，历史上主要是宗教灵塔存放区域。( (②)布达拉宫内留存的海量文物，是多民族文化交融的实物见证。( (3)布达拉宫自唐代完工后再无扩建，建筑样貌始终一成不变。( ) 得分 评卷人 二、按要求完成3一12题。(21分) 3根据语境和拼音，在括号里写出正确的拼音。(6分) 薄雾lǒng zhac0( )杜甫故里，参观者望着诗圣雕像不由得su ran qi jing );古时候雕琢宋陵石刻的工匠xiong yǒ1 cheng zhu ( )，精美石刻收获世人zan xu( )。昔日部分皇 族在深宫yang zun chiǔyou( ),心系百姓的仁人志士拼尽全力， 赢得后世不朽rong yù( 4.下列句子中注音完全正确的是( )（1分) ①听着介绍，同学们龇（c)牙咧嘴，恨不得把日本鬼子打入深渊。 ②武松一只手提着梢棒，一只手把胸膛前祖(n)开。 ③金字塔在人们的心目中，是当之无愧熠(y)熠发光的珍宝。 ④这道题我绞(zhǎo)尽脑汁也没能做出来。 5.下列每组词语中书写完全正确的一项是( )（1分) ①承认委托军令状村赛 ②拟定参谋煅炼崭新 ③熟练一针见血衔接船桨 ④侵犯发证逗弄憎恶 小五语文第一页共八页 6颜真卿是唐代著名的书法家，是楷书四大家之一。根据他的书法特点，图片 )是他的作品（1分) ①零烟中在猪：金 ② ③ ④ 雅话 大 秽造光 成 不爱 赤刑親殿 包 其 爱 子不奉高 雀在美 手 海 悟 父 右林 御 一 哩孩 不 2 条殘香人 缘 高 是 为 愁兵橙請 上 神 之 督不既福 通冥注寄 之来把事 7阅读了四大名著，巩小语还有一些词语不太理解，下列词语意思不正确的是 ()(1分) ①榜文：古代指文告 ②郎中：指中医医生 ③客舍：指供旅客住宿的房屋 ④货郎：在外国贩卖日用品的人 8.快乐读书吧。（4分) (1)补全人物卡片。(2分) 人物1 人物2 他，武艺高超被起“豹子头” 她，性格率真，与黛玉相爱 他是 她是 他的故事有《 她的故事有《 (2)读了《三国演义》后，有同学认为曹操是一个小心谨慎的人，因为诸葛亮 草船借箭时，他只下令射箭，确保生命安全：而有同学认为曹操是一个生性多疑的 人，因为华佗为他刮骨疗伤时，他以为华佗是来害他的，下令把他杀死。你的观点 是什么呢？（2分) 我同意 的观点，因为 9.下列每组加点字的意思不相同的是( )(1分) ①不可同时而立 立足身子，展望未来 ②我的老家是一个依山傍水的地方 也傍桑阴学种瓜 ③石猴喜不自胜，急抽身往外便走 这场比赛我们班获胜了 ④巩义康百万庄园设计既复杂又精巧 冀复得兔 10.下列人物年龄与别称排序正确的一项是（ )(1分) ()姐姐今年秋季就要正式成为一个初中生了，也正值之年。 小五语文第二页共八页 (2)2019年，袁隆平院士获“共和国勋章”，当时他89岁，是时期。 (3)中国伟大的共产党一一李大钊，未满之年年龄，就英勇牺牲了。生命定格 在38岁。 ①及笄古稀而立 ②及笄花甲不惑 ③豆蔻耄耋不惑 ④豆蔻期顾知命 11.巩小语在介绍自己的家乡，但介绍稿中出现了2处错误，请你找出并用修改 符号修改。(2分) 巩义南依嵩山，北临黄河，是远近闻名的一座历史古城。这里风光秀丽、古迹繁 多，每年接待无数游客。走在街头，我们能亲眼看到悠久的河洛文化。 12.先读一读下面的句子，体会作者是怎样表达自己的想法，或者想一想作者的 语言有什么特点，再照样子写一段话。(3分) 但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他 相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻 倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页。 得分 评卷人 三、根据所学内容，完成13一17题。(8分) 13.诗中有诗人的喜悦之情，杜甫在《闻官军收河南河北》中，得知失地收复的 消息后直抒胸臆：“ 14.古诗有美景：翁卷在《乡村四月》中曾写出“ 子规声里雨如烟。”；古诗有爱国决心：王昌龄在《从军行》中曾写出“黄沙百战 穿金甲， 。”抒发了自己誓死破敌的决心。 15.为人处世，贵在自知进退。心怀廉耻之心，便会自觉划定行为边界。本书第 八单元提到过“ 16班里颓废的学生终于自知之明，开启了学习之路。这真是 (填俗语) 17.如图，最合适的诗句是“ 小五语文第三页共八页 得分 评卷人 四、书香少年。（5分) 18.古诗连线。 ①幸因腐草出 如闻泣幽咽 ②秋风楚竹冷 归客千里至 ③柴门鸟雀噪 夜雪巩梅春 ④夜久语声绝 敢近太阳飞 ⑤焉知二十载 重上君子堂 得分 评卷人 五、阅读短文，完成19一27题。（25分) 阅读（一）11分) 人工智能的出现到兴起 材料一 什么是人工智能？人工智能简称“AI”,是一门让机器模仿人类感知、思考、学 习和互动的技术。1956年的达特茅斯会议上，“人工智能”这一概念被正式提出， 标志着AI正式诞生。它的发展几经起伏，早年受技术限制进展缓慢。随着大数据、 算力和算法不断突破，AI迎来飞速发展，如今早已走进日常生活，在办公、娱乐、 服务、科技等诸多领域得到普遍应用，深刻改变着人们的生活与工作方式。 材料二 如今人工智能软件已全面走进大众生活，种类十分丰富。学习场景中，A虹翻译、 智能答疑、知识辅导软件，能帮我们攻克学习难题、拓宽知识面；工作里，AI写 作、视频剪辑、数据处理工具，简化繁琐流程，大幅提升办公效率；日常生活中， 语音助手、修图软件、智能导航等应用，让出行、娱乐、居家都更加便捷。 各类A虹软件凭借强大功能，为我们节省了大量时间与精力，改变了传统的生活 和做事方式。但我们也要理性看待与使用，一方面合理借助AI提升自我，另一方 面提高防范意识，保护好个人隐私，把控使用尺度，让人工智能始终正向服务于我 们的生活。 材料三 人工智能发展阶段小档案 阶段 代表事件 理论萌芽期 科学家提出“人工智能”概念，诞生早期理论模型 初步探索期 出现能下棋、计算的早期程序，解决简单问题 快速发展期 大数据与算法突破，智能语音、图像识别走进生活 全民兴起期 生成式AI广泛应用，人人都能轻松使用AI工具 小五语文第四页共八页 19.人工智能的兴起是人类史上的成就，除了人工智能，还有哪些事物正在兴起？ 根据兴起的意思请再写出一个。（1分) 20.仔细阅读以上材料，判断对（√）错（×)。(3分) (I)人工智能标识的中心造型是抽象的大脑，象征着科技以人为本。( (2)人工智能的初步探索期，生成式AI开始被人们广泛使用。( (3)人工智能的发展离不开数据、算法和人类的创新探索。( ) 21.结合材料，请你把下面的人工智能相关事物进行分类。（4分填写序号) ①智能语音助手②早期下棋程序③生成式AI绘画④图像识别系统 ⑤理论模型提出⑥AI辅助作业工具⑦智能翻译软件⑧算法优化模型 (1)理论探索类 (2)早期程序类 (3)生活应用类 (4)新兴工具类 22.2024年新高考一卷语文曾提到“随着互联网的普及、人工智能的应用，越来 越多的问题能很快得到答案。”那么，我们的问题是否会越来越少？结合生活实际 和你的思考，谈一谈你的想法和理由。(3分) 阅读（二）14分) 写给母亲 ①人活着的时候，只是事情多，不计较白天和黑夜。人一旦死了，日子就堆起来： 算一算，再有二十天，我妈就三周年了。 ②三年里，我一直有个奇怪的想法，就是觉得我妈没有死，而且还觉得我妈自己 也不以为她就死了。常说人死如睡，可睡的人是知道要睡去，睡在了床上，却并不 知道在什么时候睡着的呀。 ③我妈跟我在西安生活了十四年，大病后医生认定她的各个器官已在衰竭，我才 送她回棣花老家维持治疗。每日在老家挂上液体，她也清楚每一瓶液体完了，儿女 们会换上另一瓶，所以便放心地闭了眼躺着。到了第三天的晚上，她闭着的眼再没 有睁开，但她肯定还是认为她在挂液体，没有意识到从此再不醒来一她躺下时还 让我妹把擦脸的毛巾洗一洗，梳子放在枕边，系在裤带上的钥匙没有解，也没有交 代任何后事啊。 ④三年以前，我每打喷嚏，总要说一句：“这是谁想我呀？”我妈爱说笑，就接 茬说：“谁想哩，妈想哩！”这三年里，我的喷嚏尤其多，往往错过吃饭时间、 熬夜太久，就要打喷嚏。喷嚏一打，便想到我妈了，认定是我妈还在牵挂我哩。 小五语文第五页共八页 ⑤我妈在牵挂着我，她并不以为她已经死了，我更是觉得我妈还在。尤其我一个 人静静地待在家里，这种感觉就十分强烈。我常在写作时，突然能听到我妈在叫我， 叫得很真切，一听到叫声我便习惯地朝右边扭过头去。 ⑥从前我妈坐在右边那个房间的床头上，我一伏案写作，她就不再走动，也不出 声，却要一眼一眼看着我。看得时间久了，她要叫我一声，然后说：“世上的字你 能写完吗？出去转转么。”现在，每听到我妈叫我，我就放下笔走进那个房间， 心想：我妈从棣花来西安了？ ⑦当然房间里什么也没有，我却要立上半天，自言自语：我妈是来了又出门去街 上，给我买我爱吃的青辣子和萝卜了。或许，她在逗我，故意藏到挂在墙上的她那 张照片里。我便给照片前的香炉里上香，要说上一句：“我不累。” ⑧整整三年了，我给别人写过十多篇文章，却始终没给我妈写过一个字。因为所 有的母亲，儿女们都认为是伟大又善良，我不愿意重复这些词语。我妈是一位普通 的妇女，缠过脚，没有文化，户籍还在乡下，但我妈对于我是那样的重要。 ⑨已经很长时间了，虽然再不为她的病而提心吊胆，可我出远门，再没有人罗罗 嗦嗦地叮咛着这样、叮咛着那样；我有了好吃的好喝的，也不知道该送给谁去。 ⑩在西安的家里，我妈住过的那个房间，我没有动一件家具，一切摆设还原模原 样，而我再没有看见过我妈的身影。我一次又一次难受着又给自己说：我妈没有死， 她是住回乡下老家了。今年的夏天太湿太热，每晚被湿热醒来，恍惚里还想着该给 我妈的房间换个新空调了。待清醒过来，又宽慰着：我妈在乡下的新住处里，应该 是清凉的吧。 ①三周年的日子一天天临近，乡下的风俗是要办一场仪式的，我准备着香烛花果， 回一趟棣花了。但一回棣花，就要去坟上一现实告诉着我，妈是死了，我在地上， 她在地下，阴阳两隔，母子再也难以相见。顿时热泪肆流，长声哭泣啊。 贾平凹（选作试题时有改动） 23.用简洁的语言概括本文写了什么（3分不多于50字) 24.通过描写人物的语言、动作、神态，再结合关键词语，能够体会到人物的内 心，请试着从文中找到一处动作描写用“”画下来并加以体会。(3分) 25.文章第⑦自然段写“我便给照片前的香炉里上香，要说上一句：我不累。’”， 从我？的语言描写中我读出了他 的内心。 (2分) 26.从“我妈住过的那个房间，我没有动一件家具，一切摆设还原模原样”这一 细节描写中我读出 （2分) 27.借助关键语句可以体会文章表达的情感，用“ ”画出文章的关键句， 再结合文本谈谈你从中体会到怎样的情感？(4分) 小五语文第六页共八页 得分 评卷人 六、习作(25+3分) 习作二 漫画 28.阅读习作题目要求，二选一进行写作。 习作一生活中我们总会遇到形形色色的人：乐于助人的同学，忠于职守的老师， 辛勤耐劳的清洁工…请你选择一个人进行写作，题目自拟。注意运用本学期学过 的描写人物特点的方法，具体地表现人物的特点。 均不少于450字 习作二观察这幅漫画，选择不同文体进行习作。 文体 写作思路 采分点 记叙文 以第一视角，把漫画场景改编成一次“森林统一考试的经历， 难度★★★★ 描写其中一只动物的反应和结果，表达感受。 选择此文体至少-1 童话 给动物赋予人的性格，写它们面对爬树考试的不同反应，通过 难度★★★ 对话和结局，传递主题。 选择此文体至少-2 说明文 介绍各个动物的跳跃能力，用上学过的说明方法 难度★★★★★ 选择此文体正常评分 议论文 以漫画为论据，提出观点，通过分析和举例，写出自己获得的 难度★★★ 启示和思考过程 选择此文体正常评分 小五语文第七页共八页 小五语文第八页共八页 机密★启用前 科目：语文 (五年级试题卷) 注意事项： 1.答题前，考生需找到试题卷的密封线，在密封线中准确、无误地 填写本人的乡镇、学校、姓名、班级、考号，并在试题卷标题上方找 到座号并填写。 2.答题前，考生要确定试题卷是否有缺页、印刷不清晰、缺字等情 况，要立即声明至监考老师，否则后果自负 3.答题时，使用0.5mm黑色中性笔答题，严禁作弊行为。考试结 束后，立即停笔并遵循监考老师规定上交试卷 姓名： 考号：2025一2026学年度下学期学业质量检测 五年级语文参考答案及评分标准（含听力材料） 听力材料： 在我国西藏拉萨市区的红山上，矗立着被誉为“世界屋脊明珠”的布达拉宫，它是 世界上海拔最高的大型宫堡式古建筑群，1994年被列入《世界文化遗产名录》， 是西藏标志性建筑，也是中华民族珍贵的历史瑰宝。 布达拉宫始建于公元7世纪，距今已有一千三百多年历史。吐蕃首领松赞干布为 迎娶唐朝文成公主，在红山修筑宫殿，这便是布达拉宫最初的模样，见证了汉藏源 远流长的友好交往。后来历经战乱损毁，公元1645年，五世达赖喇嘛主持重建宫 殿，先建成白宫，数十年后扩建红宫，再经过历代修缮扩建，慢慢形成如今宏伟的 建筑群。整座宫殿依山垒砌，顺着山体从山脚盘旋至山顶，主楼高达15米，占地 36万多平方米，房屋超一千二百间，石木结构牢牢嵌在山体岩石之上，建筑稳固 耐用。 从外观来看，布达拉宫主体分为白宫与红宫两部分，红白墙体对比鲜明，屋顶鎏 金铜瓦在高原阳光下熠熠生辉，搭配山间飘扬的彩色经幡，壮美大气。白宫洁白素 雅，曾是历代达赖喇嘛生活起居、处理政务的场所；红宫通体暗红，以佛殿和灵塔 殿为主，安放着多位达赖喇嘛的灵塔，灵塔用大量黄金、珠宝镶嵌，工艺精美绝伦。 宫内珍藏七万多件珍贵文物，包括千年唐卡、古代壁画、金银佛像、历朝皇帝赏 赐的珍宝与海量古籍，这些文物记录着西藏千百年的历史变迁与各民族文化交融的 痕迹。新中国成立后，国家多次投入巨资修缮布达拉宫，用心守护这份珍贵遗产。 千百年来，布达拉宫既是藏传佛教圣地，也是汉藏民族团结的历史见证，承载着 zhan 厚重的雪域文明，每年吸引无数海内外游客前来参观瞻仰。 卷面书写评分标准： 一等(7分)：干净、整洁、美观，有硬笔楷书痕迹。 二等(5分)：干净、整洁、但不美观，或字体倾斜、或结构失当，有硬笔楷书 痕迹。 三等(3分)：东倒西歪，字体潦草，无硬笔楷书痕迹。 四等(1分)：脏乱不堪，东倒西歪，字体潦草，无硬笔楷书痕迹。 一、听读短文，完成1、2题。（6分) 1.(1)汉藏(2)白宫(3)（世界）文化（每线1分，共3分有错别字不扣分） 2.(1)×(2)√(3)×（每个1分，共3分） 二、按要求完成3一12题。（21分) 3.笼罩肃然起敬胸有成竹赞许养尊处优荣誉（每词1分，共6分） 4.②（1分) 5.③(1分) 6.②（1分简析：②图是颜真卿的《祭侄文稿》，属行书作品) 五年级语文答案第一页共三页 7.④(1分) 8.(1)林冲示例误入白虎堂贾宝玉示例元妃省亲结社赋诗(0.5×4=2 分) (2)示例前者江上大雾漫天，敌情不明，他不敢贸然出兵，只下令放箭防守， 行事谨慎。 示例后者 曹操怀疑华佗借机谋害自己，轻信谗言处死华佗，体现出多疑的性 格。 9.①(1分) 10.③(1分) 11.(1)将“远近闻名的”和“一座”调换位置 (2)将“亲眼看到”改为“亲眼感受” (1处1分，共2分) 12提示：本题考查“先概括后举例”，此为答案一；又考查“风趣幽默的语言， 赋予五官人的特点”，此为答案二。(3分) 三、根据所学内容，完成13一17题。(8分) 13.却看妻子愁何在漫卷诗书喜欲狂（每线1分，共2分，有错别字不得分) 14.绿遍山原白满川不破楼兰终不还（每线1分，共2分，有错别字不得分) 15.人有耻则能有所不为（每线1分，共2分，有错别字不得分） 16.四月的冰河一开动（冻）了（每线1分，共1分，有错别字不得分） 17.答案一：人闲桂花落，夜静春山空 答案二：月出惊山鸟，时鸣春涧中 (每线0.5分，共1分，有错别字不得分) 四、书香少年。(5分) 18.0幸因腐草出 如闻泣幽咽 每线1分，共5分 ②秋风楚竹冷 归客千里至 ③柴门鸟雀噪 夜雪巩梅春 ④夜久语声绝 敢近太阳飞 ⑤焉知二十载 重上君子堂 五、阅读短文，完成19一27题。（25分) 阅读（一）11分) 19.中国科技的兴起、中国高铁的兴起（每个1分，合理即可，共1分) 20.(1)×(2)×(3)√（每个1分，共3分） 21.(1)⑤⑧(2)②(3)①④⑥⑦(4)③ 22.不会越来越少。AI只能解答现有问题，生活、学习中还会不断出现新疑问： 同时AI给出答案后，我们还会延伸思考、产生新问题，思考也会让问题变多。（言 之有理即可观点1分，结合生活实际和思考2分) 阅读（二）14分) 23.文章主要写了母亲离世将近三年，“我”始终感觉母亲仍在身边，深切思念 已故的母亲。（内容1.5分，感情1.5分，共3分，多1字扣0.5，封顶1.5分） 24.示例：句子：我常在写作时，突然能听到我妈在叫我，叫得很真切，一听到 叫声我便习惯地朝右边扭过头去。”（1分) 体会：朝右边扭过头去”是下意识的动作，体现了作者已经形成了母亲在身边 叫他的习惯，表现出他对母亲还在世的深信不疑和深切思念。(2分) 25.不想让母亲担心，怕她牵挂自己，（1分)同时也藏着对母亲的思念与依赖。 (1分)（少一处扣1分) 26作者不愿接受母亲去世的事实，对母亲有着深深的眷恋，希望保留母亲生活 过的痕迹，留住和母亲有关的回忆。（2分) 五年级语文答案第二页共三页 27.关键句：“我妈对于我是那样的重要。”(1分) 体会：这句话点明了母亲在作者心中的分量。文中作者反复回忆母亲生前的叮嘱、 陪伴，保留她房间的原样，甚至不愿给母亲写文章，都体现了母亲是他生命里重要 的存在。(2分)表达了作者对母亲深沉的爱、无尽的思念，以及阴阳两隔的悲痛 与不舍。(1分)（句子1分，结合文本2分，感情1分，少一处扣1或2分） 六、习作(25+3分) 习作一评分标准： 分值 评分标准 1.人物特点鲜明，能紧扣中心选择典型事例：2.能运用本学期学过的人物 25-23 描写方法（外貌、语言、动作、神态、心理等），重点部分描写具体生 动：3.叙事条理清晰，能自然表达对人物的真实情感：4.题目贴切，结构 完整，语句流畅，无明显语病。 1.人物特点较明确，能围绕特点写一件事：2.能运用基本的人物描写方法， 22-20 重点部分较具体；3.叙事顺序基本清楚，能表达出对人物的基本情感； 4题目基本合适，结构较完整，语句基本通顺。 1.人物特点不突出，事例与特点关联不紧密：2描写方法运用不足，重点 19-17 部分不具体：3叙事顺序混乱，无法表达真实情感； 4结构松散，语言啰嗦，语病较多。 16及以下 酌情给分（字数严重不足、跑题、内容空洞等情况） 说明：不写题目，酌情扣除1分：标点符号使用不恰当酌情扣除1-2分；错别字1-2个， 扣除0.5分；3-4个扣除1分；最多扣除3分。明显病句1个扣除1分，最多扣除4分。 习作二评分标准： 分值 评分标准 1能准确理解漫画寓意，文体选择恰当；2.记叙文：叙事完整，第一视角 代入自然，细节生动，感受真实：童话：动物性格鲜明，对话生动，主 25-23 题明确：说明文：说明对象清晰，说明方法使用得当，语言准确；议论 文：观点明确，论据贴合漫画，逻辑清晰：3结构完整，语句流畅，符合 所选文体的写作要求；4.字数达标，无明显语病。 1.基本理解漫画寓意，文体选择合适；2.记叙文：叙事较完整，有基本细 节，能表达一定感受：童话：动物有基本性格，有简单对话，主题较明 22-20 确；说明文：说明对象较清晰，能使用基本说明方法；议论文：观点较 明确，有基本分析；3.结构较完整，语句基本通顺； 4.字数达标，语病较少。 1.对漫画寓意理解偏差较大；2.文体特征不明显，写作思路混乱；3.叙事/ 19-17 描写/说明/议论均不具体，无法体现漫画主题； 4结构松散，语言啰嗦，语病较多 16及以下 酌情给分（字数严重不足、跑题、内容空洞等情况） 说明：不写题目，酌情扣除1分，标点符号使用不恰当酌情扣除1-2分；错别字1-2个， 扣除0.5分；3-4个扣除1分；最多扣除3分。明显病句1个扣除1分，最多扣除4分。 书写评分标准： 3分：干净、整洁、美观，有硬笔楷书痕迹，用上了至少1个、至多3个修改符号。 1、2分：干净、整洁、但不美观，或字体倾斜、或结构失当，有硬笔楷书痕迹。 五年级语文答案第三页共三页 座号 2025一2026学年度下学期学业质量检测 五年级语文习作用纸（288字) 金 五年级288字习作用纸每考场共30张