5.1 透镜-课件-2026-2027学年人教版物理八年级上册

该初中物理课件聚焦透镜的分类、作用及光心、焦点等核心概念，通过生活实例提问和动手体验引导学生观察透镜外形差异，建立前概念与新知识的联系，形成学习支架。 其亮点在于以科学探究为驱动，结合科学思维中的模型建构（如矿泉水瓶凸透镜模型）和科学态度与责任（生活应用），通过“太阳光测焦距”实验及视频、特殊光线作图等学科方法，配合分层练习与结构化小结，帮助学生深化物理观念，教师可提升教学效率。

人教版物理8年级上册精做课件 授课教师： . 班 级： 8年级（ ）班 . 时 间： . 2026年7月6日 5.1透镜 第五章 透镜及其应用 人教版八年级上册物理5.1透镜 同步练习题 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、选择题（每题3分，共30分） 1. 下列光学器材中，属于凸透镜的是（） A. 近视眼镜 B. 远视眼镜 C. 汽车观后镜 D. 平面镜 2. 关于凸透镜和凹透镜的外形特点，说法正确的是（） A. 凸透镜中间薄、边缘厚 B. 凹透镜中间厚、边缘薄 C. 凸透镜中间厚、边缘薄 D. 两者外形没有区别 3. 凸透镜对光线的作用是（） A. 发散作用 B. 会聚作用 C. 既不会聚也不发散 D. 先会聚后发散 4. 平行于主光轴的光线经过凸透镜后，将会（） A. 平行射出 B. 过焦点会聚 C. 反向延长过焦点 D. 沿原路返回 5. 下列关于焦距的说法正确的是（） A. 焦点到透镜中心的距离叫焦距 B. 物体到透镜的距离叫焦距 C. 像到透镜的距离叫焦距 D. 焦距越大，透镜会聚能力越强 6. 关于凹透镜的光学性质，下列说法正确的是（） A. 对任何光线都有会聚作用 B. 对任何光线都有发散作用 C. 只对平行光发散 D. 只对入射光会聚 7. 经过凸透镜光心的光线，传播特点是（） A. 发生偏折会聚 B. 发生偏折发散 C. 传播方向不变 D. 随机改变方向 8. 下列现象或设备中，利用凹透镜的是（） A. 放大镜看书 B. 矫正近视眼 C. 照相机镜头 D. 投影仪镜头 9. 厚薄不同的凸透镜，对光线会聚能力的对比正确的是（） A. 越厚的凸透镜，会聚能力越强，焦距越短 B. 越厚的凸透镜，会聚能力越弱，焦距越长 C. 越薄的凸透镜，会聚能力越强，焦距越短 D. 透镜厚薄不影响会聚能力和焦距 10. 关于透镜的焦点，下列说法错误的是（） A. 凸透镜有两个实焦点 B. 凹透镜有两个虚焦点 C. 凸透镜的焦点是实际光线会聚点 D. 凹透镜的焦点是实际光线会聚点 二、填空题（每空2分，共32分） 11. 透镜分为两类，分别是________和________。中间厚、边缘薄的是________透镜。 12. 凸透镜对光有________作用，凹透镜对光有________作用。 13. 透镜的中心叫做________，通过光心且垂直于透镜平面的直线叫做________。 14. 平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚在主光轴上一点，这个点叫做________，焦点到光心的距离叫做________。 15. 凸透镜有________个实焦点，凹透镜有________个虚焦点。 16. 根据光路可逆性，从凸透镜焦点发出的光线，经折射后会________射出。 17. 矫正远视眼需要佩戴________透镜，矫正近视眼需要佩戴________透镜。 18. 凸透镜越厚，焦距越________，对光线的会聚能力越________。 三、实验探究题（18分） 19. 小明利用平行光源、凸透镜、凹透镜、光屏探究透镜对光线的作用： （1）将平行光正对凸透镜照射，光屏上会出现一个最小、最亮的光斑，该光斑就是凸透镜的________。 （2）测量光斑到凸透镜光心的距离，即为凸透镜的________。 （3）换用凹透镜重复实验，光屏上无法出现亮斑，说明凹透镜对平行光有________作用，无法会聚成实焦点。 （4）多次更换厚薄不同的凸透镜实验，发现透镜越厚，光斑越小、越集中，说明厚凸透镜________。 20. 请写出凸透镜两条特殊光线的传播规律： （1）________________________________；（2）________________________________。 四、简答题与应用题（20分） 21. 为什么不能在森林里随意丢弃装有水的透明矿泉水瓶？请用透镜知识解释。 22. 简要区分凸透镜和凹透镜的两种简易辨别方法（不借助仪器）。 五、参考答案及解析 选择题：1.B 2.C 3.B 4.B 5.A 6.B 7.C 8.B 9.A 10.D 解析：1.近视镜为凹透镜，远视镜为凸透镜；9.凸透镜越厚，折光能力越强，焦距越短；10.凹透镜焦点是折射光线反向延长线的交点，为虚焦点。 填空题：11.凸透镜；凹透镜；凸 12.会聚；发散 13.光心；主光轴 14.焦点；焦距 15.两；两 16.平行于主光轴 17.凸；凹 18.短；强 实验探究题：19.（1）焦点 （2）焦距 （3）发散 （4）对光线的会聚能力更强 20. 平行于主光轴的光线经凸透镜折射后过焦点；经过光心的光线经凸透镜后传播方向不变（或从焦点发出的光线经凸透镜后平行射出） 简答题与应用题：21. 装有水的矿泉水瓶中间厚、边缘薄，相当于一个凸透镜；凸透镜对太阳光有会聚作用，会将光线会聚在一点，使局部温度升高，容易引燃树叶、枯枝，引发森林火灾。 22. ①摸外形：中间厚边缘薄的是凸透镜，中间薄边缘厚的是凹透镜；②看近处物体：能使物体成放大像的是凸透镜，成缩小像的是凹透镜；③正对太阳光：能会聚光线形成亮斑的是凸透镜，使光线发散的是凹透镜（任意两种即可）。 思考：你知道生活中哪些地方用到了透镜吗？ 新知探究 任务一 认识凸透镜和凹透镜 衔接：透镜是一种用透明物质制成的一种光学仪器（拿出放大镜的实物展示），广泛存在于我们的生活中，你都在哪些地方见过透镜呢？……这些物体的主要部件都是透镜（照相机可以让学生观察书上的图），没有透镜它们就发挥不了各自的作用。 体验：你桌上的两个透镜有什么区别？ 1.摸：感受不同部位厚度的区别。 2.看：通过透镜去观察近处物体。 新知探究 任务一 认识凸透镜和凹透镜 衔接：既然透镜这么神奇，我们来亲自认识一下它们。同学们面前是各种各样的透镜，请你摸一摸，看一看去感受一下它们。（提醒学生不要用手直接摸）你发现两者的区别了吗？ 另外的活动方法：可以多放几个透镜让学生根据自己的判断去分类， 凸透镜：中间厚、边缘薄的透镜。 凹透镜：中间薄、边缘厚 的透镜。 思考：生活中哪些是凸透镜，哪些是凹透镜？ 新知探究 任务一 认识凸透镜和凹透镜 衔接：根据刚才同学们的回答，我们可以根据形状的不同将其分为两类透镜。……讲解各种形状的凸透镜（放大镜）和凹透镜（近视眼镜）。 说出哪些是凸透镜，哪些是凹透镜。 凸透镜：B、E、F 凹透镜：A、C、G 新知探究 任务一 认识凸透镜和凹透镜 例 思考：凸面镜和凹面镜为什么被称作球面镜？ 凹面镜 凸面镜 思考：凸透镜、凹透镜的表面和凸面镜、凹面镜有什么相似之处？ 新知探究 任务一 认识凸透镜和凹透镜 衔接：前面我们学习过凸面镜和凹面镜，它们又叫作球面镜，还记得这是为什么吗？……同学们再观察，凸透镜和凹透镜的表面的其实也可以看做球面的一部分。 透镜的两个表面中至少一个表面是球面的一部分。 薄透镜：厚度远小于球面的半径的透镜。 新知探究 任务一 认识凸透镜和凹透镜 衔接：对于我们刚才学习凸透镜，它们都有至少一个表面是球面的一部分，比如……。同样，对于凹透镜也是如此，比如……。……以上这几种都可以称作为薄透镜。 在初中阶段我们主要研究这双凸和双凹的薄透镜。 C C′ C C′ · O 光心 主光轴 主光轴：透镜上通过两个球心的直线。 光心：每个透镜上主光轴上都有一个特殊的点，通过该点的光，其传播方向不改变。 主光轴 光心 O 新知探究 任务一 认识凸透镜和凹透镜 衔接：（建议让学生先看书）透镜上面有几个重要概念，首先是……。（光心大致在中间位置） C2 C1 O 光心 实验：用激光笔从各个角度照射光心，观察光线的传播方向是否发生改变。 C2 C1 O 光心 新知探究 任务一 认识凸透镜和凹透镜 衔接：眼见为实，我们通过实验来验证一下。 思考：亮点出现说明了什么？换成凹透镜又会发生什么呢？ 新知探究 任务二 了解透镜对光的作用 衔接：通过刚才我们的学习，知道凸透镜和凹透镜有形状上的区别，那么它们对光的作用有没有什么区别呢？放大镜很多同学应该都玩过，放大镜就是一个典型的凸透镜……（右图是外国的一个实验，用大凸透镜会聚光线，烧掉手机，还可以提醒学生观察光点周围为什么这么暗） 看来凸透镜对光线有着会聚作用。 实验：1.让平行于透镜主轴的几束光射向凸透镜，观察光的传播径迹。换用凹透镜继续进行实验。2.将你观察到的现象用光路图表示出来。 描述你观察到的现象？ 新知探究 任务二 了解透镜对光的作用 实验 透镜对光的作用 衔接：接下来我们通过一个实验来验证一下我们的猜想。（这个实验有条件的要让学生动手）可以让学生在黑板上画出自己看到的现象。 现象：（发生偏折，远离主轴） 凸透镜对光具有会聚作用，凹透镜对光具有发散作用。 新知探究 任务二 了解透镜对光的作用 衔接：根据我们的观察，平行光通过凸透镜之后都聚拢了，我们把这种作用叫作会聚作用；平行光通过凹透镜之后都发散了，我们把这种作用叫作发散作用。 实验：1.让几束发散的光射向凸透镜，观察光的传播径迹。换用凹透镜继续进行实验。 2.让几束会聚的光射向凸透镜，观察光的传播径迹。换用凹透镜继续进行实验。 3.将你观察到的现象用光路图表示出来。 描述你观察到的现象？ 新知探究 任务二 了解透镜对光的作用 衔接：刚才我们所用的是平行的光做的实验，那么如果我们换用不平行的光来做实验呢？现在请大家调整激光笔的方向，再次进行上面两组实验。 光线是靠近还是远离主光轴呢？ 新知探究 任务二 了解透镜对光的作用 衔接：对于凸透镜，我们刚才看到的是这样的（描述过程），相对于原来的光线，光线都靠近主光轴了。也就是说凸透镜对所有的光都有着会聚作用。 光线是靠近还是远离主光轴呢？ 新知探究 任务二 了解透镜对光的作用 衔接：对于凹透镜，我们刚才看到的是这样的（描述过程），相对于原来的光线，光线都靠近主光轴了。也就是说凸透镜对所有的光都有着会聚作用。 凸透镜对光具有会聚作用，所以凸透镜又叫会聚透镜，光线经凸透镜折射后靠近主光轴。 凹透镜对光具有发散作用，所以凹透镜又叫发散透镜，光线经凹透镜折射后远离主光轴。 新知探究 任务二 了解透镜对光的作用 问题回顾：夏天汽车前面放上矿泉水为什么容易导致火灾？我们如何防范这种事件的发生呢？ 矿泉水瓶相当于一个凸透镜，可以会聚太阳光，会导致车内温度升高；不能在车内可以被阳光照射的地方放类似凸透镜的物体。 新知探究 任务二 了解透镜对光的作用 如图是把一幅眼镜放在阳光下，在地上看到的情形，由此可以判断镜片属于（ ） A.凸面镜 B.凹面镜 C.凸透镜 D.凹透镜 E.平面镜 D 新知探究 任务二 了解透镜对光的作用 例 F F 思考：如果让光从焦点发出，通过凸透镜又会如何呢？ 新知探究 任务二 了解透镜对光的作用 衔接：在第一次做实验时，我们发现平行于主光轴的光束照射凸透镜，所有的光线会交于焦点。如果我们从焦点射出光线，最终会怎么样呢？（让学生动手实验） 询问学生你还得到了什么？（光路可逆） F F 思考：如果让光对着虚焦点发出，通过凹透镜又会如何呢？ 新知探究 任务二 了解透镜对光的作用 F F F F 1.通过光心的光线：传播方向不改变。 2.平行于主光轴的光线：经凸透镜折射后通过焦点；经凹透镜折射后发散，发散光线的反向延长线通过虚焦点。 3.射向焦点的光线：经凸透镜折射后平行于主光轴射出；经凹透镜折射后平行于主光轴射出。 光路可逆 新知探究 任务二 了解透镜对光的作用 衔接：因此经过今天的学习，我们一共要知道对于凸透镜和凹透镜来说，一共有三种重要的光线。 O F f 焦距 焦点 焦点：平行于主轴的光通过凸透镜后会聚于一点。 焦距：焦点到光心的距离。 新知探究 任务三 认识焦点和焦距 衔接：我们刚开始首先用平行于主光轴的光束照射凸透镜，最后的现象是所有的光线交于主轴上的一点。这一点我们就叫作焦点…… F f f F 焦点 焦点 凸透镜都有两个焦点，两侧的两个焦距相等。 思考：凸透镜会有几个焦点呢？ 新知探究 任务三 认识焦点和焦距 衔接：那同学请思考一下凸透镜会有几个焦点呢？ f F f F 凸透镜的焦距越小，对光线的会聚能力越强。 新知探究 任务三 认识焦点和焦距 衔接：（可以拿出两个不同凸透镜，询问学生）这里有两个凸透镜，它们都能够会聚光线，但是它们的焦距不同。它们对光线的会聚作用会有什么不同呢？（最好进行实验演示） 还可以让学生对比得出厚度对会聚作用的影响。 思考：凹透镜有焦点吗？如果有，会有几个？ F f 焦点 虚 F f 虚焦点：平行于主光轴的光线通过凹透镜后发散，发散光线的反向延长线会聚在主光轴上的一点。 新知探究 任务三 认识焦点和焦距 衔接：刚才我们会凸透镜会聚了平行的光线，交于了一点，这点就是凸透镜的焦点。那么凹透镜会不会也有焦点呢？ 我们画出平行光照射凹透镜的光路图，发现，好像没什么线相交啊，焦点在哪呢？我们再延长发散的光线，我们发现它们也会相交于一点。 F f 思考：将如图中的凹透镜换成焦距更小的凹透镜，将会有什么变化？ 凹透镜的焦距越小，对光线的发散能力越强。 新知探究 任务三 认识焦点和焦距 想想做做：太阳离我们非常远，射向地面的阳光可以看做平行光。想一想，怎样利用阳光测量凸透镜的焦距。找几个不同规格的凸透镜，试着测量它们的焦距。 拿一个凸透镜正对着太阳光，在把一张纸放在它的另一侧，改变透镜与纸的距离，直到纸上的光斑变的最小最亮，测量这个最小、最亮的光斑到透镜光心的距离，这就是焦距。 视频 用太阳光测量凸透镜的焦距 新知探究 任务三 认识焦点和焦距 1.将一把木质刻度尺的一端支于水平地面上，观察刻度尺在地 面上形成的影子。 2.不断调节刻度尺，使其在地面上的影子最短，这时刻度尺的 方向就与太阳光的方向平行。 3.保持刻度尺不动，将光屏 A 和凸透镜 L 按照 如图所示的方式垂直于刻度尺摆放，光屏 上形成了一个最小、最亮的光斑。 4.则该凸透镜的焦距为 10.0 cm。 利用太阳光测量凸透镜的焦距 新知探究 任务三 认识焦点和焦距 1. 把一个透明且均匀的玻璃球切成、、、、 五部分， 其截面如图所示，其中属于凸透镜的是( ) B A. 只有 B. 、、、 C. 、、 D. 、、、、 中考考法 29 2. 作为调控光路的核心元件，透镜在现代科技中发挥着至关 重要的作用。关于凸透镜和凹透镜对光的作用，下列说法正 确的是( ) C A. 光经过凸透镜后，一定会聚到一点 B. 光经过凸透镜后，一定会平行射出 C. 凹透镜对光有发散作用 D. 光经过凹透镜一定会发生偏折 中考考法 30 3.利用如图所示的装置测量凸透镜的焦距， 将凸透镜固定在光具座 刻度线处， 不断移动光屏，直到光屏上出现一个 _____________的光斑（如图所示），光 最小、最亮 焦点 10.0 斑处即是该凸透镜的______，该凸透镜的焦距是_____ 。 中考考法 31 4. 张奶奶家的堆柴屋的屋顶是塑 料薄膜，如图所示。一个雨过天晴的正午，张 奶奶家柴屋里的柴草突然着火了。小明和村里 的人们及时赶到，迅速将火扑灭。小明分析事 中间厚、边缘薄 凸透镜 会聚 焦点 故现场，发现“纵火犯”是阳光和棚顶积水。小明寻找着火原 因时，考虑的主要因素是棚顶积水透光，而且积水的形状具 有________________的特点，从而构建了________模型，对 光有______作用，柴草堆正好位于此模型的______位置处。 中考考法 32 5.根据入射光线和折射光线，在图中虚线框内画出合适的透镜。 【解】如图所示。 中考考法 33 6.如图所示，根据透镜对光的作用，将图中的光线补充完整。 中考考法 34 【解】如图所示。 中考考法 35 7. 公元前2世纪，西汉淮南王刘安的 《淮南万毕术》记载：“削冰令圆，举以向日，以艾承其影， 则火生”。其描述的现象如图所示，下列说法正确的是( ) C A. “削冰令圆”指的是把冰削成凹透镜 B. “举以向日”指的是冰透镜平行于地面放置 C. “以艾承其影”的“影”指冰透镜的焦点 D. “则火生”是因为冰透镜能反射太阳光 中考考法 36 8. 如图所示，用铁丝绕成一个内径约 的圆环，将圆 环在清水中浸一下后取出，圆环内部形成的水膜犹如一个透 镜。试用两种简易的方法辨别它是凸透镜还是凹透镜。 中考考法 37 【解】方法一：（放大镜法）将水膜贴近课 本上的字，透过水膜看到书上的字变小的是 凹透镜，字变大的是凸透镜。 方法二：（太阳光聚焦的方法）把水膜正对着太阳光，上下 移动时能在地面上出现最小、最亮的光斑的是凸透镜；同样 的操作在地面上出现暗圈的是凹透镜。 中考考法 38 透镜对光的作用 凸透镜和凹透镜 课堂小结 凸透镜：中间厚、边缘薄 凹透镜：中间薄、边缘厚 凸透镜：对光有会聚作用 凹透镜：对光有发散作用 三种特殊光线 透镜的相关概念 光心 焦点 主光轴 焦距 透镜 课堂小结 $