四川省达州市2025-2026学年高二下学期期末复习自编练习(三)历史试题

标签:
普通文字版答案
2026-07-06
| 7页
| 22人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版文化交流与传播
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 四川省
地区(市) 达州市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 159 KB
发布时间 2026-07-06
更新时间 2026-07-06
作者 xkw_086909775
品牌系列 -
审核时间 2026-07-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58663298.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 四川达州2026年高二历史期末复习题,融合中国史与世界史核心内容,通过16道选择题(48分)与3道综合题(52分),以唯物史观为指导,如“天下之中”观念转移题考查统一多民族国家演进,张善孖虎画题体现史料实证与家国情怀。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|16/48|中国古代至近现代(如清代书院)、世界古代至近现代(如罗马隶农法令)|情境化材料(如阿兹特克月兔神话)考查基础认知,梯度分明| |非选择题|3/52|中国近现代文化(张善孖虎画)、唐朝社会(长安胡商)、社会主义建设(1956-1966成就)|综合史料分析与论述,如唐朝长安题要求提炼观点并史论结合,凸显历史解释与家国情怀|

内容正文:

四川达州2026年下学期期末资料复习题高二历史(三) 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动, 用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。 3.考试结束后,监考员将试卷、答题卡一并交回。 一、单项选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。 1.唐宋以前,洛阳被视为“天下之中”,而以今北京为中心的幽燕地区则为王朝边地,在唐宋时期被视为“夷狄之域”;自金元建都幽燕以来,历经明清五百余年的历史演变与思想积淀,以北京为“天下之中”的观念逐渐成型。这一“天下之中”观念的转移(   ) A.说明了大一统观念的一脉相承 B.促进了王朝政治中心频繁迁移 C.提升了中原地区在全国的地位 D.反映了统一多民族国家的演进 2.清代顺治前期,清廷将大部分书院改为义学,“不许别创书院,群聚徒党”。顺治后期,一些旧有书院被重新修葺加以利用,也设立了一些新书院。这些书院绝大多数都讲授程朱理学,宣扬儒家纲常伦理。清初书院的重建( ) A.完善了地方的教育体系 B.消除了满汉的民族矛盾 C.强化了社会的政治认同 D.提高了基层的治理能力 3.史学研究 “中国”形成的三个阶段 下表所示是著名考古学家苏秉琦提出的“中国”形成的三个阶段。关于“中国”的形成过程,下列说法正确的是 A.体现从多元认同到大一统实体的演进逻辑 B.“理想的中国”实现了对地方的直接控制 C.宗法制与分封制贯穿全程并发挥关键作用 D.“现实的中国”形成标志着贵族政治衰落 4.如表内容为罗马帝国时期的部分法令。该表所示法令出台的主要目的是( ) 时间 法令内容 公元332年 隶农不得离开其出生地,把隶农看成依附于土地的奴隶 公元337年 土地出卖者在出卖土地时,应将隶农和土地一起出卖 公元365年 禁止隶农在没有得到土地所有者允许的情况下转让自身财产 A.普及家庭式劳作方式 B.保护罗马私有财产制 C.调整公民内部的关系 D.维护奴隶制庄园经济 5.从明朝后期起,商人、工匠、市井游民和普通妇女频繁成为小说的主人公。这一现象主要反映了当时(   ) A.专制制度的强化 B.理学成为官方哲学 C.科举制度的没落 D.市民阶层发展壮大 6.1896年,清政府计划以募集商股、官股和举借外债等方式筹资修建卢汉铁路。江浙富商各怀观望,无人愿意入股;两江总督刘坤一也只愿为当地的沪宁铁路拨付款项。最后,清政府只能向外国借债修路。由此可知(   ) A.资金不足导致洋务运动失败 B.外国资本垄断了中国铁路建设 C.政府整合能力关乎国运兴衰 D.清政府鼓励发展近代民营企业 7.鸦片战争后,列强将不平等条约强加给中国,清朝原有的法律体系随之发生改变。《北京条约》签订后,清初制定的海禁律例从根本上被打破。1870年,《大清律例》新增打击拐卖人口出洋、允许华民出洋务工的条文。1909年,清政府颁布《大清国籍条例》,以保护海外华侨。上述材料说明( ) A.清廷改革受西方法律影响明显 B.条约体系与中国国内法关系密切 C.清朝被迫从闭关锁国走向开放 D.清政府通过调整法律以应对时局 8.1919年10月,蔡元培说:“我们既然认为旧的亦是文明,要在他里面寻出与现代科学精神不相冲突的,非不可能。”这表明蔡元培(   ) A.质疑西方科学文化的进步性 B.反思新文化运动的局限性 C.强调宣传“德先生”的重要性 D.意识到中西文化贯通的紧迫性 9.抗战胜利前夕,中共七大和国民党六大几乎同时召开。毛泽东在七大上作《论联合政府》的报告,提出废止国民党一党专政,建立民主联合政府的主张。国民党六大作出强烈反应,坚决拒绝中共建立联合政府的建议。据此可知( ) A.重庆谈判的命运 B.解放战争的结果 C.西安事变的原因 D.国民党性质变化 10.1951年,《中华人民共和国劳动保险条例》公布后,数年内,其实施范围几乎涵盖了城市各种企业、金融单位,以及国营农场、牧场等。与此同时,国家机关与事业单位的工作人员依照单行规定在生老病死伤残等方面也有了相关的保障。中华人民共和国成立初期的社会保障建设 ( ) A.内容丰富、结构完整 B.呈现出全民覆盖的特点 C.走向规范化、制度化 D.具有完备的法律保障 11.“月中有兔”的想象并非中国古代神话所独有。在阿兹特克神话中,有神向月亮投掷兔子;玛雅神话中的月亮女神常怀抱兔子;印度佛教典籍中亦有兔子舍身入月的故事。这说明( ) A.中华文明有强大的辐射力 B.世界文明呈现多元一体格局 C.人类文明发展具有共通性 D.各个大洲之间存在交流互鉴 12.13世纪,法国国王路易九世改革规定:国王法庭是全国最高司法机关;设立巡回检察官,监督地方管理;对领主私战进行调停和仲裁;国王货币为全国流通货币;开始招募雇佣兵,由国王直接掌握。这反映了当时法国(   ) A.政治权力的再分配 B.民族国家的形成 C.等级君主制的确立 D.分裂割据的结束 13.15—16世纪,奥斯曼帝国占领君士坦丁堡及叙利亚等地后,基本上控制了东西方之间几条主要的商路,对过往商品征收高达35%的关税,而来自东方的香料早已成为西方人日常生活的必需品。由此可知,奥斯曼帝国的重税政策( ) A.直接影响了西欧人的日常生活 B.削弱了奥斯曼帝国的经济实力 C.成了开辟新航路的精神动力 D.阻断了东西方之间的贸易往来 14.17世纪中期,西欧出版了各种类型新式地图与地图集,甚至传统书商也开始在书籍中添加一些地图插页或者封面,配合这一时期流行的冒险故事和游记文学。这主要是因为(   ) A.外部空间知识的更新 B.商业革命的兴起 C.民众文化水平的提高 D.印刷技术的传入 15.英国人卢加德在1922年出版的书中写道,“倘若(殖民地)发生骚动,并且希望实现独立……这是因为我们教会了他们自由和解放的价值,几个世纪以来这些人根本不懂得这一点。他们的不满恰恰是衡量其进步程度的标准。”这种论调旨在(   ) A.替霸权主义造势 B.美化种族歧视 C.为殖民统治辩护 D.粉饰文化侵略 16.有学者指出:只有打破殖民体系的枷锁,让殖民地、半殖民地国家转型为现代民族国家,成为依附于发达资本主义国家的存在,同时成为拥有自由进入世界市场权利的经济主体,才能为垄断资本全球扩张、追逐超额利润开辟广阔道路,这便是殖民体系瓦解的深层经济逻辑。该观点认为,殖民体系的瓦解(  ) A.本质是殖民地实现真正独立 B.为垄断组织的产生创造有利条件 C.是民族解放战争的必然结果 D.前提是殖民地融入世界经济体系 二、非选择题:本大题共3小题,共52分。 17.阅读材料,回答问题 【材料】 材料   张善孖(1882-1940年),四川内江人,张大千之兄,著名国画大师。他自幼从母学画,喜爱剑术,曾留学日本并加入同盟会。前人多以臆想画虎,而他却在家中养虎以观察其一举一动,故善于把握虎的动态而不失于流俗,其“虎画”常钤(盖)“虎痴”或“虎公”印。1937年底,他创作了《怒吼吧,中国》,画面为象征中国28个行省的28只猛虎(如图),以咆哮之势直扑落日,并题署“雄大王风,一致怒吼,威撼河山,势吞小丑!”1940年,他创作了《飞虎图》,赠予陈纳德将军,成为美国援华抗日空军志愿队的队徽来源。时人评述其虎画“开美术界抗战宣传画之先河”。 ——据沙伟《“虎公”张善孖抗战时期的虎画》等 【问题】 (1)根据材料并结合所学知识,概括张善孖“虎画”的艺术特点。 (2)根据材料并结合所学知识,简析张善孖取得“虎画”艺术成就的原因。 18.阅读材料,完成下列要求。 材料 长安城在唐朝进入了它的黄金时代。遥想当年,文人们喜欢到胡人经营的酒楼吟诗作画,畅饮西域的美酒。李白曾经以这样的诗句描绘西市中的胡人酒家:“胡姬貌如花,当垆笑春风。笑春风,舞罗衣,君今不醉将安归?”在唐帝国鼎盛时期,这些国家的使臣每年都会带着礼物来到长安,那些珍奇异兽让一路上的人们大饱眼福。那时的长安,流动着不同种族的人群。在名为西市的地方,处处可见西域的妩媚风情。 ——摘编自《新丝绸之路》解说词 解读材料,提炼出一个观点,并结合唐朝的相关知识加以论述。(要求:写出观点,观点合理、明确,史论结合) 19.阅读材料,完成下列要求。 材料一 1956年对中国来说是一个非常重要的年份,正在进入一个新的历史阶段,国内国外都发生了重大变化,党和国家的工作重心正向着大规模的社会主义建设转变。中国为适应这种新的变化,《论十大关系》不论在经济方面还是政治方面,都提出了一些新的方针。“我们一定要努力把党内党外、国内国外的一切积极的因素,直接的、间接的积极因素,全部调动起来,把我国建设成为一个强大的社会主义国家。”这就是《论十大关系》的基本方针,这就是毛泽东关于怎样建设社会主义的根本指导思想。 ——摘编自中共中央文献研究室编《毛泽东传》 材料二 下表是1956—1966年社会主义建设相关成就简表。 工业建设 全国工业固定资产增长了3倍。形成了冶金、采矿、电站、石化等工业设备制造以及飞机、汽车、工程机械制造等十几个基础行业。开发了大庆油田、胜利油田和大港油田,1965年国内石油已全部自给 交通运输业 全国新修铁路里程8000千米左右。鹰厦、包兰、兰青、兰新、川黔、黔桂等线通火车,福建、宁夏、青海、新疆第一次通火车。公路、水运、航空等事业也有较大发展 科技 1964年,我国成功爆炸第一颗原子弹。导弹和人造卫星的研制也取得突破性进展。1965年我国首次人工合成牛胰岛素结晶 教育卫生 1957年到1966年,高校与中专毕业生分别比1950年到1956年增长4.9倍和2.4倍。医疗卫生机构大幅增加,全国城乡卫生医疗网基本形成。天花、霍乱、鼠疫等疾病被消灭或得到有效防治 ——摘编自《中国共产党简史》 (1) 根据材料并结合所学知识,指出1956年中国面临的国内外“重大变化”,并概括1956—1966年社会主义建设的特点。(6分) (2) 根据材料并结合所学知识,分析这一时期社会主义建设取得巨大成就的原因及意义。(6分) 参考答案 1.D 2.C 3.A 4.D 5.D 6.C 7.D 8.B 9.A 10.C 11.C 12.A 13.A 14.A 15.C 16.D  17.(1)神形兼备(或“写实和写意相结合")偝物抒怀(或“寓意精深")关怀现实多种艺术形式结合。 (2)抗日救亡的时代浪潮绘画艺术的传承与创新个人索养(或“勤学苦练”“功底扎实”“家国情怀"),家学渊源。 18.示例一: 观点:唐朝商品经济繁荣。(2分) 论述:唐朝时期国家统一,社会较为安定,农业、手工业有了长足发展,为商业繁荣奠定了基础;隋朝大运河的开通促进了南北商品流通;长安城商业繁荣,商品琳琅满目;来自异国他乡的客人在长安城流连忘返,增添了长安城的妩媚与繁华。综上所述,唐朝时期商业有较大发展,商品经济繁荣。(10分) 示例二: 观点:唐朝民族交融得到发展。(2分) 论述:唐朝国力强盛,奉行较为开明的民族政策,民族关系得到很大发展。唐朝初期,通过打败东突厥贵族的进攻,在西域设置安西都护府和北庭都护府,册封少数民族首领等措施,加强了对边疆的治理;文成公主入藏、唐蕃会盟以及唐太宗被北方少数民族尊称“天可汗”,成为唐朝民族关系发展的历史缩影与历史见证。综上所述,唐朝注重发展民族关系,民族交融得到大的发展。(10分) 19.(1)变化: 国内:社会主义制度基本建立;“一五”计划顺利推进;三大改造基本完成。(2分) 国外:两极格局已经形成(两大阵营对峙局面已经形成);苏共二十大引起了社会主义国家对苏联模式的反思。(2分) 特点:由政府统筹规划;涉及领域广泛;重视重工业(或国防工业);注意工业的合理布局;重视民生建设。(任答两点得2分) 本题考查1956—1966年我国的社会主义建设成就。 (2)原因:社会主义制度的优越性;坚持中国共产党的正确领导;实事求是(从中国国情出发);劳动群众艰苦奋斗(发挥劳模精神、爱国奉献精神、自力更生精神);科技工作者积极创新,无私奉献;苏联等社会主义国家前期提供援助。(任答三点得3分) 意义:形成了独立且相对完整的工业体系;巩固了国防;提高了中国的国际地位;为新时期中国社会主义现代化建设积累了宝贵经验并提供了物质基础。(任答三点得3分) 第 page number 页,共 number of pages 页 第 page number 页,共 number of pages 页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

四川省达州市2025-2026学年高二下学期期末复习自编练习(三)历史试题
1
四川省达州市2025-2026学年高二下学期期末复习自编练习(三)历史试题
2
四川省达州市2025-2026学年高二下学期期末复习自编练习(三)历史试题
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。