河北邯郸市邯郸冀南新区2025-2026学年八年级下学期6月期末语文试题

八年级阶段评估 语文参考答案及评分参考 一、（35分） 1．(10分) （1）选贤与能 讲信修睦 只辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 （2）八月秋高风怒号 卷我屋上三重茅 一男附书至 二男新战死 万籁此都寂 但余钟磬音 （每空1分，错字、增字、漏字均不得分） 2．(12分) （1）jué sè 刹 碌（4分。每空1分） （2）指未经邀请而自来的客人（2分。意思对即可） （3）C（2分） （4）示例：①《昆虫记》的科普性体现在作者精准记录昆虫的外形与习性。如【甲】文段客观描述了蝉幼虫的洞穴结构，【乙】文段详细记录了隧蜂的活动与小飞蝇的形态，这些内容都具备科普价值。 ②《昆虫记》的文学性体现在作者运用比喻、拟人等文学手法，让文字生动鲜活。如【甲】文段将蝉幼虫比作“刚打扫完阴沟的清洁工”，【乙】文段把隧蜂巢穴比作“繁华的小镇”，赋予昆虫人格化特征。（4分。每点2分，意思对即可） 3．(13分) （1）B（2分） （2）示例：画面中，荷花插在瓷瓶中，正好形成“和平”的谐音；（1分）画面左下角的万年青寓意“万年”长远。（1分）这幅作品展示了以和为贵、开放共融的精神理念（或：这幅作品表达了对和平的热爱和期盼）。（1分）（意思对即可） （3）示例：①你能列举几个与“和”有关的成语，并分别说说它们的意思吗 ②“六尺巷”，彰显邻里之间谦和礼让、以和相处的美德（4分。每空2分，符合题意即可） （4）①示例一：品读经典名言，体悟处世智慧，让我们懂得了何为和睦，何为包容 示例二：通过品读经典名言，体悟处世智慧，我们懂得了何为和睦，何为包容 ②将“谦和有礼”后的逗号改成顿号。（4分。每小题2分，意思对即可） 二、（55分） [一]（23分） 4．（3分）C 5．（4分）水量充沛、水声清脆、水质清冽微甜、环境清幽。（每点1分，意思对即可） 6．（5分）①抵达山坳 ②听见泉水声 ③望见白龙泉亭（青灰瓦亭） ④踏入亭中 ⑤掬饮泉水（每空1分，意思对即可） 7．（5分）运用比喻的修辞手法，（1分）把翻滚的泉水比作沸水，把涌动的水花比作盛开的牡丹，生动形象地写出白龙泉泉水喷涌翻滚、灵动优美的姿态，（2分）表达了作者对白龙泉泉水的喜爱与赞美之情。（2分）（意思对即可） 8．（6分）①在结构上，呼应前文游览时沉醉清泉美景、尽享清凉静谧的美好体验，使行文完整连贯；②在情感上，直白流露作者离开时的不舍之情，极力表现对白龙泉山水风光的喜爱与痴迷；③在主题上，由实景游览转入诗意遐想，寄托作者远离俗世喧嚣，追求清幽恬淡、悠然自在生活的美好志趣，升华文章的主旨。（每点2分，意思对即可） [二]（16分） 9．（3分）D 10．（4分）运用了列数字的说明方法，（2分）用“80万台”“2人”“80%”“近九成”等具体数字，准确、具体地说明了人工智能能大幅降低家电企业售后运营成本、提升售后效率，使说明更具说服力。（2分）（意思对即可） 11．（3分）指代智能家电产业发展态势与用户感知存在差距；“热”指产业向全屋智能化、绿色化进阶，潜力巨大；“冷”指消费者认知不足、有顾虑，部分产品使用体验不佳。（每点1分，意思对即可） 12．（6分）“利”：AI让家电从“执行工具”升级为“家庭管家”，覆盖饮食、洗护等多场景，提供便捷服务；AI推动产业升级，降低企业运营成本，反哺产品研发。（3分）“忧”：智能家电发展态势与用户感知存在温差，消费者有造价、耗电、维修等顾虑；部分产品操作复杂、充电麻烦，显得“华而不实”。（3分）（意思对即可） [三]（16分） 13．（3分）B 14．（2分）臣因其事/放而学钓/五年始尽其道（每断对一处得1分，超过两处不得分） 15．（6分）（1）山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。 （2）在百丈深的深渊和湍急的急流中能钓到的鱼可以装满一辆车子。（每小题3分，意思对即可） 16．（5分）不相同。（1分）【甲】文借物说理（寓言说理），运用夸张、想象手法刻画大鹏腾飞的景象，从自然景象中引出万物皆有所待的道理。（2分）【乙】文借事说理，先叙述詹何钓鱼之事，又引用事例类比，阐明用心专一、顺应事物规律方能成事的道理。（2分）（意思对即可） 三、（55分） 17．（55分） 略 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级阶段评估 语文 注意事项： 满分为150分（其中书写占5分），时间为150分钟。 一、语文积累与运用（35分） 1．默写。（10分） （1）诗文以表情。孔子通过“大道之行也，天下为公。__________，__________”（《大道之行也》）描绘社会大同图景，表达了对理想社会的追求；韩愈借助“___________，___________”（《马说》）揭示千里马才能被辱没、含恨而死的命运，表达了有才不能施展的愤懑。 （2）以数字入诗文，别有一番情味。杜甫的“__________，__________”（《茅屋为秋风所破歌》）描绘出秋风的猛烈；杜甫的“三男邺城戍。__________，__________”（《石壕吏》）揭露了战争的残酷；常建的“__________，__________”（《题破山寺后禅院》）渲染出禅院中的寂静。 2．请运用积累的知识，完成（1）～（4）题。（12分） 【甲】幼虫挖掘的洞穴大约有一个大拇指那样长，洞中没有任何阻塞物，洞底是它的个人休息室。而这只正在挖掘的幼虫的身上或多或少会带上点或干或湿的泥土，它的挖掘工具——前爪上沾上了不少泥土颗粒，就像是戴上了一副泥手套，整只幼虫看起来仿佛是一个刚打扫完阴沟的清洁工。这么多的污泥实在是太让人惊讶了，因为它是从一个非常干燥的土里爬出来的。我原以为它会是满身的粉尘，但我却发现它全身都是污泥。 【乙】在我的小园中，随时都能看到浑身沾满黄色花粉的隧蜂在开了天窗的土包顶上进进出出。这个土包在chà那间就成了一个繁华的小镇。在采蜜工人的忙lù身影中，一位不速之客引起了我的注意，它是隧蜂的凶狠的暴君，但我却叫不上它的名字。这是一种身长为5毫米的小飞蝇，长着暗红色的眼睛，身体呈深灰色，上面长有五行细小的黑点，黑点上长着后倾的纤毛，黑色的爪子在蠢蠢欲动。 （以上文段均节选自《昆虫记》） （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分） 挖掘（ ） 阻塞（ ） chà（ ）那间 忙lù（ ） （2）结合语境，推断【乙】文段中“不速之客”的含义应是：______________________。（2分） （3）【甲】文段描写的幼虫是下列哪种昆虫的幼虫（ ）（2分） A．蟋蟀 B．蜣螂 C．蝉 D．蜜蜂 （4）《昆虫记》既是一部科普著作，又是一部文学经典。请结合【甲】【乙】两个文段，具体说说这一特点是如何体现的。（4分） 3．八年级某班开展“'和'文化的魅力”综合性学习活动，请你完成以下任务。（13分） （1）【探讨“和”内涵】中国“和”文化意蕴深远，下面列举的生活情境与“和”无关的一项是（ ）（2分） A．烹饪菜肴五味相济，讲究食材滋味彼此调和 B．处事一味迁就退让，一心只想息事宁人 C．顺应时节作息起居，追求身心与自然相融 D．亲友产生分歧时，彼此退让求同存异 （2）【欣赏“和”之画】《和平万年》是齐白石于1952年创作的一幅极富寓意的中国画，现收藏于中国美术馆。请你简要说说这幅画的创意。（3分） （3）【聚焦“和”对话】班级内围绕“和”文化展开了讨论，请你结合语境补全对话内容。（4分） 小宇：中华传统文化十分看重“和”，与“和”有关的成语可真不少。小诺，①____________________？ 小诺：当然可以！如“和颜悦色”指态度温和，待人有礼；“和衷共济”比喻大家团结一心；“和而不同”是指与人和睦相处，但不盲目附和，有自己的见解…… 小宇：哇！小诺，你积累了这么多成语，真是让我刮目相看了。 小诺：谢谢你的夸奖。小宇，现在我来考考你吧。你能列举两则与“和”有关的典故吗？ 小宇：当然可以啦！如“将相和”，讲述蔺相如与廉颇和睦同心、共辅国家的故事；②______________________。 小诺：这样看来，不管是成语还是典故，都提醒我们要以和为贵、友善待人。 （4）【总结“和”活动】班长为此次活动拟写了一段结束语，其中有一些错误，请你帮助修改。（4分） 同学们，本次“‘和’文化的魅力”主题活动圆满结束。【甲】通过品读经典名言，体悟处世智慧，让我们懂得了何为和睦，何为包容。与人相处要做到心平气和、互谅互让，共建温馨班级；心怀和善温情，共筑和谐校园。【乙】愿我们传承“和”文化，践行“和”美德，争做谦和有礼，友好向善的新时代少年！ ①【甲】处画线句有语病，请写出正确的句子：______________________________。（2分） ②【乙】处画线句有一处标点使用有误，请提出修改意见。（2分） 二、阅读（55分） 阅读下面的文字，回答问题。 [一]（23分） 白龙泉 康林 ①几十里的盘山路都是柏油马路，车开起来虽然上坡下岭，但一点不颠簸。 ②暑气沿着车窗缝隙往里钻，空调开至最大档，吹出的风却仍带着几分黏腻。直到车轮碾过最后一段柏油路面，前方山坳里忽然飘来一缕清凉，同行人指着远处的飞檐喊：“到白龙泉了。” ③白龙泉在路边，半山腰。循路而下，先见一片浓荫。几株老榆树枝叶交错，在山道上空织成天然的绿伞，阳光透过叶隙洒下来，落在青石板路上，碎成点点金斑。再往前走，便听见水声——不是山间溪流的潺潺，是带着几分力道的哗哗声，像有人在暗处拨动琴弦，清脆得能洗去心头的燥热。转过一道小弯，一座青灰瓦亭忽然撞入眼帘，亭檐下悬着木匾，“白龙泉”三个大字笔力遒劲，左看如青山叠翠，右观似流水奔涌，只是落款处的字迹被山间风雨浸得模糊，让人忍不住驻足猜想：当年题字之人，是否也和我们一样，为这汪泉水动了心弦？ ④走近才发现，这亭子竟建在一口水池之上，不由想起欧阳修的《醉翁亭记》：“有亭翼然临于泉上者。”十余平方米的水池泛着粼粼波光，水面不住地翻滚，像是池底藏着一口烧火的大锅，将水熬煮成了朵朵绽放的牡丹花。水花升起时，带着细碎的凉意，也带着幽幽香气，溢出亭外，扑在脸上，瞬间驱散了一路的暑气。亭柱与亭顶爬满了藤蔓，细碎的小白花串串垂落，晶莹得像凝结的浪花，风一吹，花瓣轻轻颤动，又似泉水凌空撒开的碎银，落在绿叶间，久久不散。 ⑤踏入亭中，仿佛穿越到另一个世界。外面是蝉鸣聒噪的酷暑，亭内却如开了空调的密室，凉气从脚底往上漫，连鬓角的汗珠都瞬间收了回去。噪声也被隔绝在外，只剩下泉水的流淌声，“哗哗，哗哗哗”，时而急促如珠落玉盘，时而舒缓似月下鸣琴，听得人耳清目明。抬头望去，亭后山岩上舞动着两条三米长的白龙，怒目圆睁，鳞爪飞扬，好像就要破岩飞去。汉白玉雕成的龙身恰好与山岩上天然形成的白色石筋嵌合在一起，仿佛龙本就是从山石中生长出来的。泉水顺着石筋流淌，穿过龙身，从龙嘴中喷泻而出，形成两道小小的瀑布，落入下方的水池中。阳光照在水花上，能看见细小的水珠折射出的彩虹。两条龙左右对称得恰到好处，既有自然的野趣，又含人工的精巧，让人忍不住感叹，能想出这般设计的人，定是读懂了山与水的心意。 ⑥我蹲下身，用手掬起一捧水。水凉得像刚从冰箱里取出的冷饮，却没有冰碴的刺骨。送入口中，先是清冽，随后有一丝微甜在舌尖散开，顺着喉咙往下滑，连带着五脏六腑都清爽起来。同行的人纷纷拿出一瓶瓶纯净水，将水倒进水池，这些束缚在塑料瓶里的水融在白龙泉中，仿佛重新回到了自然的怀抱，也变得灵性无比了。我们又把空瓶一一灌满，泉水在瓶中轻轻晃动，映着亭外的绿意，竟让人觉得这一趟山路没有白走，像是捡了个天大的便宜。 ⑦坐在亭中的石凳上，看着泉水从龙嘴中不断涌出，我们都陷入沉默。山风入亭，泉声入禅，让人无所思，无所欲。不知不觉，日头渐移。起身离开时，刚出亭子，便被一股热浪包裹。蝉鸣声、鸟叫声重新涌入耳中，与亭内的清静形成鲜明对比。 ⑧上车了，回头望去，那座青灰瓦亭仍立在半山腰，泉水的哗哗声隐约传来，像是在与我们道别。其实，我很想重来，我很想在一个月夜，携一壶酒、一张琴，坐在白龙泉边细酌，弹一曲自创的《龙泉听月》…… （选自《西安晚报》2025年9月19日） 4．下列对文章内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分） A．文章详写山泉与亭中景致，略写路途中的情景，详略安排得当，突出了白龙泉之美，中心明确。 B．文中多处运用对比，以旅途酷暑燥热、外界喧闹嘈杂，反衬白龙泉内清凉幽静、安宁闲适的独特氛围。 C．作者引用《醉翁亭记》语句，既增添文章文化底蕴，也意在表明白龙泉景致与醉翁亭风光风格完全一致。 D．文章语言清新灵动，善用比喻、拟人等修辞，描摹泉水形态与山间美景，画面感极强，饱含喜爱之情。 5．请简要概括作者笔下的白龙泉有哪些特点。（4分） 6．通读全文，梳理作者游览白龙泉的游踪及所见所闻，补全表格。（5分） 游踪 ① 行至山道林荫处 转过一道弯 ④ 蹲坐泉边 静坐亭中 起身返程 所见所闻 望见白龙泉 ② ③ 观赏白龙泉 ⑤ 看泉水涌出 回望白龙泉亭 7．请从修辞手法的角度赏析文中画线语句的表达效果。（5分） 水面不住地翻滚，像是池底藏着一口烧火的大锅，将水熬煮成了朵朵绽放的牡丹花。 8．结合全文，说说文末作者设想月夜携酒抚琴重游白龙泉这一内容有什么作用。（6分） [二]（16分） 材料一： 记者调查发现，无论是美的、长虹、容声电器等传统家电企业，还是华为、小米、云鲸智能等科技企业，都将AI技术融入产品创新，打破传统硬件功能边界，构建全屋协同的主动智能。这种能力跃迁，使家电从“执行工具”升级为“家庭管家”，体现在居家生活的方方面面。 在饮食健康场景，美的COLMO冰箱接入大模型后，可实时分析食材存储状态并生成健康食谱。长虹熊猫冰箱创新应用AI云保湿科技，延长果蔬保鲜时间。容声双净冰箱可智能识别逾100种食材异味源，并联动手机APP实时监控箱内空气质量，发现异味便可启动净化程序。 在洗护清洁场景，长虹AI洗衣机基于数据大模型，能智能识别衣物材质与重量，自动匹配洗涤参数，并支持烘干自控温、语音、APP远程操控与故障自诊断；云鲸推出的扫地机JX搭载AI双目视觉技术和云端大模型，可识别多种家庭物体类别，还升级了母婴模式、一键寻宠等定制化场景功能，满足家庭成员个性化需求。 在休闲娱乐场景，长虹推出的治愈系AITV，搭载贯穿式漫反射AI光翼，创新实现交互式光效，灯光节奏与色彩能随声音实时律动，用户情绪可以被看见、被回应。此外，语音交互功能也不断升级，多轮交互理解准确率可达91%。 （摘自“中国经济网”2026年3月20日） 材料二： 人工智能为家电行业赋能，已不仅限于产品层面的智能化升级。更大的想象空间或在营销端。 有业内人士向记者透露，家电制造企业若仅从事贴牌代工，产品出厂价与终端零售价之间往往存在约2倍差价——即出厂价100元的产品，零售端可达300元。对大量中小企业而言，自建并维持一支专业营销团队成本过高。而借助人工智能，制造业与服务业有望以更低成本实现深度融合。 年产饮水机近80万台，售后核心团队仅需2人——在祈禧电器的智能工厂，这看似不可能的任务，正成为现实。百万台级设备池中，80%的用户咨询由人工智能自动回复，用户等待时长减少近九成。这套系统能让售后沟通更高效可靠，遇到常见问题，人工智能可精准向用户推送解答教程；碰到复杂故障，系统就自动转接到人工客服。 人工智能更深层的价值在于反哺生产链。通过分析用户反馈，市场痛点能被精准识别：哪些功能正被反复提及、哪些场景正悄然兴起、哪些需求尚未被满足，这些市场信号为企业指明了新产品研发的方向。 （摘自《宁波日报》2026年3月20日） 材料三： 随着人工智能技术持续突破，智能家电产业步入发展快车道，从智能单品向全屋智能化、绿色化方案进阶。从消费者角度看，在智能设备方面的消费近年来不断增加。从产业发展角度来看，在政策与技术的双重驱动下，智能家电产业进入规模化普及期。 然而，智能家电发展态势与用户感知之间还存在温差。对全屋智能缺乏系统认知、没有形成清晰购买计划的消费者不在少数。“造价高吗？”“电器会半夜自己‘开会’吗？”“耗电吗？”“爱坏吗？”“维修成本高吗？”“能识别老人的方言吗？”等网友提问并不鲜见。也有消费者使用部分智能家电，因其充电麻烦、操作复杂等不佳体验而导致产品“吃灰”，发出了“华而不实”“不如手动”的抱怨。 这种“冷热不均”的局面，提醒我们不仅要关注智能家电产业巨大的市场潜力，更要关注用户的真正需求。理想的智慧家电，不是“看上去很酷”，而是机器体贴于人，为用户提供“润物无声”的服务。通过持续的技术创新和体验优化，家电产品早已不是普通的硬件商品，而是承载着期待的生活伙伴；家也不再是简单的物理空间，而是能“主动思考”的智慧生命体。企业要想办法让更多人了解全屋智能发展前沿状态，提升智慧家电的实用性和可靠程度，使其能感知环境、预判需求、精准服务，实现全屋协同。 （摘自《经济参考报》2026年3月23日） 9．下列关于以上材料内容的理解和判断，不正确的一项是（ ）（3分） A．美的、长虹等传统家电企业与华为、小米等科技企业，都在产品创新中融入了AI技术。 B．人工智能为家电行业赋能，既体现在产品层面，也体现在营销、售后及生产研发层面。 C．祈禧电器借助人工智能处理售后咨询，大幅减少了用户等待时长，提升了售后效率。 D．消费者对全屋智能普遍缺乏系统认知，使用智能家电时多会因操作复杂等问题，认为这类产品“华而不实”。 10．材料二中“年产饮水机近80万台，售后核心团队仅需2人”“80%的用户咨询由人工智能自动回复，用户等待时长减少近九成”运用了什么说明方法，有什么作用？（4分） 11．请结合材料三，说说“冷热不均”具体指代什么内容。（3分） 12．智能家电的发展给人们的日常生活和家电行业带来的“利”与“忧”分别是什么？请结合以上三则材料，简要概括。（6分） ［三］（16分） 【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （节选自《庄子·逍遥游》） 【乙】詹何以独茧丝为纶，芒针为钩，荆蓧为竿，剖粒为饵，引①盈车之鱼于百仞之渊、汩流之中，纶不绝，钩不伸，竿不挠②。楚王闻而异之，召问其故。詹何曰：“曾闻先大夫之言，蒲且子③之弋④也，弱弓纤缴，乘风振之，连双鸧于云际，用心专，动手均也。臣因其事放⑤而学钓五年始尽其道。当臣之临河持竿，心无杂虑，唯鱼之念，投纶沉钩，手无轻重，物莫能乱。鱼见臣之钩饵，犹尘埃聚沫，吞之不疑。所以能以弱制强，以轻致重也。” （节选自《列子·汤问》） 【注】①引：牵引，这里指钓上。②挠：弯曲。③蒲且子：古代善射者。④弋：射箭。⑤放：同“仿”，效仿。 13．下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．“其翼若垂天之云”的“若”与“若屈伸呼吸”的“若”含义不同。 B．“南冥者，天池也”的“池”与“池非不深也”的“池”含义相同。 C．“詹何以独茧丝为纶”的“以”与“以其境过清”的“以”含义不同。 D．“当臣之临河持竿”的“临”与“临行密密缝”的“临”含义不同。 14．文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应的位置用“/”标出。（2分） 臣 因 其 事 放 而 学 钓 五 年 始 尽 其 道 15．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 （2）引盈车之鱼于百仞之渊、汩流之中。 16．【甲】【乙】两文采用的说理方式是否相同，分别说明了什么道理？请结合选文简要分析。（5分） 三、写作（55分） 17．阅读下面的文字，按要求作文。（55分） 成长路上，我们总会遇见自身的不足、做事的遗憾。那些不完美、不如意，从不是人生的污点，而是成长赠予我们的独特礼物。我们要学会正视缺憾，包容自我，在瑕疵中沉淀，在不足中成长。 以上材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请结合你的成长经历和生活体验，写一篇记叙文。 要求：（1）自拟标题，自定立意；（2）文中不要透露你个人的身份信息；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（4）不少于600字。 学科网（北京）股份有限公司 $