山西临汾市洪洞县2025-2026学年苏教版三年级下学期期末教学质量监测科学试卷

2025–2026第二学期期末教学质量监测 三年级科学（苏教版） 注意事项： 1.本练习共4页、满分100分，时间60分钟； 2.请将姓名、班级等信息填写到相应位置； 3.本练习任何人不能以任何形式外传，翻印！如若发现，必追究法律责任！ 一、火眼金睛（每小题2分，共20分） 1. 气象站测量标准气温时，气温计应放在（ ）。 A. 白色百叶箱里 B. 阳光直射处 C. 教室里 2. 某地24小时内的降雨量为1058毫米，根据“24小时降雨量等级标准”，该地降雨属于（ ）。 A. 小雨 B. 暴雨 C. 特大暴雨 3. 小科把一组健康的绿豆种子放在潮湿的纸巾上，一组健康的绿豆种子放在潮湿的土壤上、几天后，两组种子都发芽了，说明种子发芽不需要（ ）。 A. 空气 B. 土壤 C. 水分 4. 虫媒花是依靠昆虫传粉的花，它的特点是（ ）。 A. 花瓣鲜艳 B. 没有花香和花蜜 C. 花粉多而轻 5. 下列关于植物形态的说法，正确的是（ ）。 A. 一种植物只有一种形态 B. 植物的形态不受环境影响 C. 同种植物，在不同地区有不同的形态 6. 关于青苔，下面说法错误的是（ ）。 A. 青苔的表面可以直接吸收水分和养料 B. 青苔的假根主要起固定作用 C. 青苔喜欢生活在干燥向阳的地方 7. 舞台剧在一阵鼓声中拉开帷幕，鼓手用力敲击牛皮鼓面使鼓面发出声音的原因 是（ ）。 A. 空气的振动 B. 鼓槌的振动 C. 鼓面的振动 8. “阅览室严禁大声讲话”是提醒人们控制（ ）。 A. 声音的强弱 B. 声音的高低 C. 声音的语速 9. 下列做法中，不利于保护呼吸器官的是（ ）。 A. 雾霾天戴口罩出门 B. 经常开窗通风 C. 长期待在二手烟环境中 10. 小明想检验花生中是否含有脂肪，最简便的方法是（ ）。 A. 给花生滴碘酒，观察是否变蓝 B. 把花生在白纸上挤压，观察是否留下油渍 C. 烧烤花生，闻是否有烧焦羽毛气味 二、明辨是非（每小题2分，共20分） 11. 天气预报是凭空猜测的，所以我们不需要关注它。（ ） 12. 风力大小与风速快慢有关，风速越快，风力越大。（ ） 13. 不同植物的传粉方式不同。（ ） 14. 甘蔗的茎可以用来生产糖。（ ） 15. 水生植物的叶片都是浮在水面上的。（ ） 16. 卷柏有较强的耐旱能力，也叫“九死还魂草”。（ ） 17. 实验研究表明，声音可以在气体、液体、固体中传播。（ ） 18. 王刚在别人学习的时候唱起优美的歌曲，这不是噪音。（ ） 19. 正常情况下，脉搏和心跳的次数是一致的。（ ） 20. 小科剧烈运动时，呼吸更加急促，这是因为他需要更多的二氧化碳。（ ） 三、准确连线（8分） 21. 根据植物部分的作用连线。 根 支撑、运输作用 茎 制造养料 叶 发育果实和种子 花 吸收、固定作用 四、问答乐园（每小题6分，共12分） 22. 沙漠中植物的叶的形态对它们的生存有什么帮助？ 23. 我们应该怎样减少噪声危害、保护听力呢？至少写出两种方法。 五、实验探究（28分） 24. 借助肺模型（如下图）可以帮助我们了解人体是怎样呼吸的。 （1）模型中的气球模拟的是________，橡皮膜模拟的是________。 （2）当向下拉动瓶底橡皮膜时，气球会________（填“膨胀”或“收缩”），模拟的是________（填“吸气”或“呼气”）过程。 （3）吸气时气体进入人体的顺序是（ ）。 A. 鼻→咽→喉→支气管→气管→肺 B. 鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 C. 鼻→喉→咽→支气管→气管→肺 （4）如图所示，①收集的是呼出的气体，②收集的是空气。向两个瓶中加入澄清石灰水，摇晃后发现：①号瓶中的澄清石灰水________，②号瓶中的澄清石灰水________，说明了________（填“①”或“②”）中的二氧化碳增加了。 25. 为了探究馒头在口腔中的消化现象，小科设计了如下实验方案。 试管编号 A B 馒头状态 馒头碎屑 馒头碎屑 试管中加入唾液 2毫升唾液 2毫升唾液 是否搅拌 充分搅拌 不搅拌 （1）实验中，哪支试管模拟的是食物在口腔中的消化过程？（ ） A. A试管 B. B试管 C. 都可以 （2）本实验主要研究（ ）对食物消化的影响。 A. 牙齿 B. 唾液 C. 舌 （3）馒头在口腔中初步消化，其营养最终是在（ ）中被吸收的。 A. 胃 B. 小肠 C. 大肠 （4）馒头中主要的营养成分是（ ）；病人在手术的康复期间，应该多补充（ ）。 A. 淀粉；蛋白质 B. 脂肪；蛋白质 C. 蛋白质；淀粉 （5）良好的___________习惯和饮食习惯，有利于消化器官的健康。 六、综合分析（12分） 26. 周末，小明一家去郊外公园露营，出发前和露营过程中，他仔细观察了当天的天气情况。 （1）小明感受到当天户外阴凉处不冷不热，这种描述天气冷热的指标是（ ）。 A. 降水量 B. 气温 C. 云量 （2）露营时，小明发现清晨的空气有点凉，中午变得温暖，下午 2 点左右最热，傍晚又渐渐变凉。这体现了气温日变化的（ ）规律。 A. 低→高→低 B. 高→低→高 C. 一直升高 （3）当天下午下了一场小雨，关于这场雨的降水量，下列说法正确的是（ ）。 A. 降水量是指雨水的多少，常用毫米作单位 B. 降水量就是雨水在地面积成的水洼深度（厘米） C. 早上的雾和傍晚的霜，也属于降水量 （4）小明看到公园的风向标箭头指向东方，说明当时刮的是（ ）。 A. 东风 B. 西风 C. 南风 （5）露营时，小明发现路边的树叶轻轻摆动，纸片偶尔飘起，这种风力属于（ ）。 A. 无风（0级） B. 微风（2-3级） C. 大风（6-7级） （6）当天上午，天空中云朵占了一半左右，阳光能偶尔穿透云层，这种天气对应的云量状况是（ ）。 A. 晴 B. 多云 C. 阴 2025–2026第二学期期末教学质量监测 三年级科学（苏教版） 注意事项： 1.本练习共4页、满分100分，时间60分钟； 2.请将姓名、班级等信息填写到相应位置； 3.本练习任何人不能以任何形式外传，翻印！如若发现，必追究法律责任！ 一、火眼金睛（每小题2分，共20分） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】B 二、明辨是非（每小题2分，共20分） 【11题答案】 【答案】 × 【12题答案】 【答案】 √ 【13题答案】 【答案】√ 【14题答案】 【答案】√ 【15题答案】 【答案】× 【16题答案】 【答案】√ 【17题答案】 【答案】√ 【18题答案】 【答案】× 【19题答案】 【答案】 √ 【20题答案】 【答案】× 三、准确连线（8分） 【21题答案】 【答案】 四、问答乐园（每小题6分，共12分） 【22题答案】 【答案】沙漠植物的叶形态对生存的帮助主要有以下几点： 1.叶片退化或特化为刺：大幅减少水分蒸发面积，同时防御动物啃食。 2.叶片细小、呈针状或鳞片状：降低蒸腾作用，减少水分散失。 3.叶片表面有蜡质层或绒毛：反射阳光、锁住水分，减缓蒸发。 4.叶片形态多样或季节性落叶：平衡光合作用与保水需求，适应季节变化。 【23题答案】 【答案】我们可以通过调低电子设备音量、在吵闹场合戴耳塞来减少噪音伤害，家里铺地毯或关窗户也能阻隔外界噪音。定期检查听力变化，预防耳部感染。 五、实验探究（28分） 【24题答案】 【答案】（1） ①. 肺 ②. 膈肌 （2） ①. 膨胀 ②. 吸气 （3）B （4） ①. 变浑浊 ②. 无明显变化或轻微浑浊 ③. ① 【25题答案】 【答案】（1）A （2）C （3）B （4）A （5）卫生 六、综合分析（12分） 【26题答案】 【答案】（1）B （2）A （3）A （4）A （5）B （6）B 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $