广东深圳市南山区2025-2026学年度第二学期期末检测七年级语文

2025-2026学年度第二学期期末检测 七年级语文 2026.07 本试卷共9页，22题，满分120分，考试用时120分钟。 注意事项： 1,答卷前，考生务必用黑色宇迹的钢笔或签宇笔在答题卡上填写自己的学校、班级、姓名。 2.请按照要求答题，必须用黑色字迹的钢笔或签宇笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区城内 相应位置上：如需改动，先划掉原来的答案，再写上新答案：不准使用涂改液。不按以上要求作答，视为 无效。 3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。 温馨提示：请你在答题时做到书写规范、端正，保持卷面整洁。 第一部分古诗文积累与阅读 一、请阅读以下内容，完成1-6题。(25分) 1.古诗文默写。(10分) (1)深林人不知， (出自《竹里馆》) (2)谁家玉笛暗飞声， 。(出自《春夜洛城闻笛》) (3)百般红紫斗芳菲， 。(出自《晚春》) (4)策勋十二转， 。 (出自《木兰诗》) (5)《望岳》中表达诗人决心登上泰山顶峰、俯瞰群山的句子： (6)《登飞来峰》中蕴含“站得高才看得远”哲理的句子： (7)《游山西村》中比喻绝境中又见新希望的句子： (一)阅读下面选文，完成2-6题。（13分) 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱壮丹。子独爱莲之出淤泥 而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也：壮丹，花之富贵者也：莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之 七年级语文第1页（共9页) 爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 (周敦颐《爱莲说》) 【乙】花之最不耐开，一开辄尽者，桂与兰花是也：花之最能持久，愈开愈盛者，山茶、石榴是也。 然石榴之久，犹不及山茶；榴叶经霜即脱，山茶戴雪而荣。则是此花是也，县松柏之骨挟桃李之姿历春夏 秋冬如一且，殆草木而神仙者乎？又况种类极多，由浅红以至深红，无一不备。其浅也，如粉如脂，如美 人之腮，如酒客之而；其深也，如朱如火，如猩猩之血，如鸠顶之朱。可谓极浅深浓淡之致，而无一毫遗 憾者矣。 得此花一二本，可抵群花数十本。惜乎子园仅同芥子”，诸卉种就，不能再纳须弥”，仅取盆中小树， 植于怪石之旁。噫！善善而不能用，恶恶而不能去，子其郭公也夫？ (李渔《山茶》) 【注】①芥子：芥菜的种子，形容小。②须弥：古印度传说中的山名，是人们所住世界的中心。文中 指山茶。③郭公：古代一小国国君，不能善用人才，导致国灭。 【丙】 己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 2.请解释加点的词。(2分) 亭亭净植(1) 可远观而不可亵玩焉(2) 不蔓不枝(3) 诸卉种就(4) 3.下列表述正确的一项是（)(2分) A.周敦颐和龚自珍都是北宋文学家，周敦颐是北宋五子之一。 B.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”借“落花”自喻，表现了诗人的宽广胸怀。 C.甲乙两文都使用了衬托手法，乙文用桂与兰花正衬，用石榴反衬，凸显山茶“最能持久，愈开愈 盛”的特点。 D.《爱莲说》是一篇骈散结合的文章，以骈句为主，句式整齐，节奏分明。 4.请将下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)莲之爱，同予者何人？ (2)榴叶经霜即脱，山茶戴雪而荣。 5.用“/”给乙文中画横线处断句（限断两处）。(2分) 具松柏之骨挟桃李之姿历春夏秋冬如一日 6.请结合【甲】【乙】【丙】三则选文，说说你从中汲取了哪些君子品格？(5分) 七年级语文第2页（共9页） 第二部分 语言运用与实践 二、请阅读以下内容，完成7-11题。（12分) 任务一：读侨批，念家国 【信封】 福 乖 寄批人：暹（泰国）圣源 收批人：汀（澄）邑南砂乡林严亲大人 本妆付 批款：大洋捌元 林 日期：戊（1928年)六月十七 免 【信文】 严亲大人尊前： 南种 敬禀者，兹逢轮便，付信局呈上大洋捌元， 装 聖 到日祈查收，以资家用。客地平安，顺此奉慰。 跪请 福安 信文 信封 男圣源顿 戌六月十七 来源： 《潮汕文库·潮汕侨批书法荟萃》 侨批，是海外游子寄回的“级信合封”，既是汇款单，也是家书。它不仅是跨越山海的经济纽带，更是 华侨在异域立身奋斗的见证。在风浪与贫瘠中，他们【甲】(A.费尽心机B.沥尽心血)积攒下每 分钱，与故土亲人纵然相隔山海，也【乙】一(.心有灵犀B.近在咫尺)一那侨批，不仅裹着血 汗，更藏着“我还在，家放心”的无声承诺。 这一纸薄薄的文书，承载着“孝”与“信”的沉重分量，让游子在漂泊中得以立心，在困境中屹立不倒。 它撑起了闽粤侨乡半片天的生计，更挺起了家族生生不息的脊梁。泛黄的信笺上，每一道折痕都是J1anr@ 的印记，每一笔汇款都是郑重的承诺。这份chi re. 的家国情怀，历经岁月的淬炼， 终成华人血脉中那座永不弯折的精神丰碑。 7.根据拼音写出相应汉字，补全研学笔记。(2分) ①Jian ren ②chi re 8.根据语境，选择恰当的成语。(2分) 【甲】 (填选项) 【乙】 (填选项) 9.结合以上侨批内容与班级合作完成的侨批文化词云图，选出理解不正确的一项（)。(2分) 尺宽百年道诊 A.“血脉相连”是主谓短语，“游子初心”是并列短语。 非通文脉血脉相连岁月留痕 侨乡记2时代记 B. 薄海侨批纸短情长，游子远渡常报喜掩忧，独吞酸楚。 古的流芳》 薪火赓续 C. 波浪线句“不仅”“更”是连词，横线句“在”是介词。 是江纸侨批田山海同心 D.“大洋捌元”为批款，“客地平安”为家书，尽显侨批 游子初心跨洋传书人间温情 “银信合封”特点。 风尘岁月桑梓情怀笔圆情深出 七年级语文第3页（共9页） 10.小南拟写对联来抒发学习侨批文化的感悟，请选用以下词语补全对联。（2分) 守初心百代情 铸诚信 千行泪 上联：尺米渡重洋，万金寄到① 下联：寸心连故土，一纸牵来② 任务二：拟标语，弘风尚 11.学校将开展“美育一件事·尚美家庭”评选，请结合自己家庭的独特风格参评，并创作一句标语，至少 使用一种修辞。(4分) 家庭类型（仅供参考，可以自拟）： 孝善家庭、诚信家庭、书香家庭、耕读京庭、健体家庭、 巧手家庭、环保家庭、艺术家庭、非遗传承家庭… 标语示例： 孝善家庭：尊老爱幼传善道，敦亲睦族振家声。 位体家良：不恋被窝甜梦，只向跑道流汗，让自律成为我家的勋幸.。公 我要参评」 家庭， 标语： 第三部分文学文本阅读与理解 三、请阅读以下内容，完成12-15题。(16分) 泥土里长出的脊梁 董国宾 ①每次回到老家，最先映入眼帘的，总是父亲在田埂上忙碌的身彩。【A】 他弯着腰，手里握着锄头，像一棵深深扎根在土地里的老榆树，沉默却有力量。 风掀起他的衣衫，露出后背那道因常年劳作留下的褐色印记。那是岁月刻下的符 【概括式批注一】 号，也是泥土里长出的脊梁。 16岁少年扛起家， ②父亲与土地的缘分，要从他16岁那年说起。爷爷走得早，家里的生活重 第一次收割时差点 担突然压在他肩上。泥泞的田埂上，父亲踩者没过脚踩的泥巴，把种子播进地里。 落泪，从此与土地生 他说，第一次收割时，看着金灿灿的麦子，服泪差点掉下来。从此，土地就成了 死相依。 父亲的老伙计。 【鉴赏式批注二】 ③春分过后，麦子拔节。天刚蒙蒙亮父亲就赶着锄头下地工，他蹲在麦垄 画波浪线的句子运间任细查看每一林麦苗遇到杂草就，用手小心翼翼地拔拽。生怕碰伤麦苴的 用动作描写，“扛、根。有一次，我跟去拔草，父亲笑着拉我到田埂上：“庄稼和人一样，得用心疼。 蹲、查看、拔掉”等你急着赶进度，草没拔干净，还伤了麦苗，这不划算。”他那双布满老茧的手， 动词连用，刻画了父粗糙得像树皮，却能准确地拔出每根杂草。 亲弯腰拔草的身影， ④夏天的太阳格外毒辣，玉米地密不透风，像个大蒸笼。父亲要钻进去施肥、 可见父亲劳作时的除杀害虫。他戴着草帽，脖子上挂着毛巾，不一会儿衣服就被汗水浸透，紧紧贴 七年级语文第4页（共9页） 勒奋与细致。 在身上。有一次我去送水，【B】找到父亲时他正背着装满肥料的背篓，一步 一步缓慢地抓动着脚步，每走一步，背篓带子就往肩膀里勒紧一分。我喊了声 “爸”，他回过头，脸上全是汗珠，笑容却格外明亮：“快出去，这里热，别中 暑了。”那一刻，我突然明白，父亲不是不怕热、不怕累，只是为了这个家，把 所有的苦都藏在了心里。 ⑤秋收是一年中最忙碌也最开心的时候。金黄的稻穗压弯了稻秆，父亲拿着 镰刀，弯着腰，一刀一刀地收割。傍晚，他把稻子摊在晒场上，用木耙一遍遍翻 动着，看着满场的稻谷，嘴角不自觉地向上扬起。 ⑥冬天，父亲也没闲着。他把秸秆切碎，拌上牲畜粪堆成农家肥，再仔细盖 好发酵。他还会把京里的劬头、镰刀、犁把都搬到院子里，用砂纸一遍遍打磨生 【感受式批注三】 铸的部件。父亲常说：“土地跟人一样，你对它好，它才会对你好。” ⑦父亲这辈子没读过多少书，却懂得最朴素的道理。他常说：“人不能忘本， 不忘土地与劳作所 我们的根在泥土里，在田埂上。”小时候我不懂，总想着离开农村去大城市。后 赋子人的精神根脉， 来我在城里打拼，遇到困难时，总会想起父亲劳作的身影。父亲就像土地一样， 是父亲一生的信念。默默付出，从不抱怨，用自己的肩膀女起了整个家。他的脊梁，是在与土地的朝 夕相处中，在一次次的劳作中，慢慢“长”出来的。 【质疑式批注四】 ⑧我成家有了孩子，带孩子回老家时，指着正在田里劳作的父亲，“你看， 结尾升华为“千千万爷爷的脊梁，是从泥土里长出来的，是最坚强的脊采。”孩子似懂非懂地，点点头， 万中国农民的脊梁”，仲手去摸田规上的泥土，脸上满是好奇。 有何深意？ ⑨那从泥土里长出来的脊梁，不仅是父亲的脊梁，更是千千万万中国农民的 脊梁，是支撑着我们这个民族奋力向前的脊梁。 (选自《天津日报》，有删改) 12. 【场景梳理·勾文脉】阅读全文，补全下表。(3分) 时节 父亲的劳作 我的感受或收获 春分过后 查看麦苗，拔掉杂草 懂得了庄稼要用心疼 酷暑 ① 明白了父亲把苦藏心底 ② 收割稻谷，翻晒稻谷 感受到父亲对丰收的喜悦 冬闲 堆沤农肥，打磨农具 ③ 13.【好句赏读·析精神】请参考批注二，任选一句，说说你看到了父亲怎样的身影。（4分) A.他弯着腰，手里握着锄头，像一棵深深扎根在土地里的老榆树，沉默却有力量。（修辞角度） B.找到父亲时，他正背着装满肥料的背篓，一步一步缓慢地挪动着脚步，每走一步，背篓带子就往肩 膀里勒紧一分。（词语角度） 14.【细节揣摩·听心音】请结合批注一，想象16岁少年第一次收割时，“眼泪差点掉下来”的复杂心情， 用第一人称补写那时父亲的心理独白。(4分) 15.【文意深解·悟脊梁】请关注批注三和批注四，结合全文，谈谈你对标题“泥土里长出的脊梁”含义 的理解。(5分) 七年级语文第5页（共9页） 第四部分实用文本阅读与理解 四、请阅读以下内容，完成16-18题。(11分) 材料一 低空经济，究竟是什么？ 低空经济是以低空飞行活动为核心的综合性经济形态。它通过 无人驾驶飞行、低空智联网等技术，带动低空基础设施、飞行器制 造、运营服务及飞行保障等领域发展。 近年来，我国将低空经济列为新质生产力的关健领城，从政策、 技术、场景等多方而发力，推动其规模化和产业化。在多重利好下， 低空经济市场港力巨大，产业链已步入快速发展期。 宝道 eVTOL跨域飞行 无人机送外卖 农业无人机酒药 摘编自中证网2026年1月29日报道《低空经济迈向场景化应用元年》 2021-2030年中国低空经济市场规模预测趋势图 市场规模：亿元 26000 20000.0 20000 15000.0 16000 10000 6702.5 6059.6 5000 2911.8 3780.7 0 2021 2022 2023 2024 2025 2030 图片来源： 《2025-2030年中国低空经济行业市场深度研究及发展前景投资预测分析报告》 材料二 深圳竞迅低空经济第一城 2025年7月《深圳市低空基础设施高质量建设方案（2024一2026年)》发布，官方首次明确提出全力 打造“全球低空经济第一城”，低空新基建加速落地。硬基建主要是指低空起降设施，2025年深圳新增低 空起降点801个，累计达1284个，超额完成《深圳市低空起降设施高质量建设方案(2024-2025)》中的 000个目标，并在前海建设国内首个低空立体综合交通枢纽先导示范区。 七年级语文第6页（共9页） 网络和服务等软基建也在同步落地。2025年5月《深圳市极速宽带先锋城市2025年行动计划》表示， 年底前新增4000个5GA通信基站，超440个“通导监”三位一体的通感基站，构建全球首个市域级“5G+ 毫米波+卫星”低空全覆盖安全网络。 2025年7月，《深圳市低空基础设施高质量建设方案(2024一2026年)》发布，该方案提出，到2026 年底前，深圳将建成被称为“低空大脑”的低空智能融合系统(SLAS)。这个系统将具备飞行计划处理、 航空情报服务、航空气象信息服务、低空数宇空域图、导航、监视等功能，实现对全市重点低空空域7X24 小时的全面监控，具备超过1000条客货运低空航线、300万架次/年载货无人机商业飞行的数字化管理能力。 一摘编自南方日网2026年3月24日报道《10件大事读懂深圳低空经济如何加速飞行》 材料三 当无人机坠落：外卖为何还“飞”不起来？ 一架无人机在龙华区观湖园附近执行配送任务，其间突发意外，坠落地面，吸引了不少市民围观。从现 场图片可见，该无人机已自动打开降落伞，机身整体保持完整。此次事件在社交平台上引发讨论。 在很多行业里，无人机并不是遥不可及的“未来”，而是可以投入应用的“成熟工具”。但就是这样 一种工具，却始终无法稳定地、规模化地完成一件最日常的任务一把一杯咖啡、一盒药、一份外卖送到 普通人手里。主要原因为成本高昂、效率低下、法律法规不完善。 一摘编自钛媒体APP官方账号2026年5月1日推送与深圳新闻网2026年2月12日报道 材料四 飞都市城北支队队长的出行方式 2079年，地面路网早已饱和，低空飞摩成了通勤刚需。清晨，城北支队队长陈恺前往小区20层立体 车库，坐进四旋翼飞摩，车机选定“城北交通局”。交通智脑用时08秒将其纳入全局交通规划。空中上 上下下遍布着密密麻麻的车流，像鱼群一样遵循着系统调控的指示变换着形态。飞摩收到起飞许可，四个 旋翼鼓噪而鸣，托起车身垂直升空并入车流。 一节选自《科幻世界》2025年第6期特别策划科幻小说《2079“飞”车劫案》，图/李天，文/菊储，有删改。 16.【信息核查】下列关于材料内容的理解与分析，正确的一项是（ )。(2分) A.低空经济被列为新质生产力关键领域，市场潜力巨大，产业链已步入成熟期。 B.趋势图显示，中国低空经济市场规模呈现持续的增长趋势。 C.深圳已建成低空智能融合系统，是名副其实的全球低空经济第一城。 D.使用无人机进行外卖配送，目前在深圳已初步实现稳定的、规模化的日常应用。 17.【语言品析】材料二的语言注重具体信息的传达，请从加点词的角度品析以下画线句。(4分) 七年级语文第7页（共9页） 2025年深圳新增低空起降点801个，累计达1284个，超额完成《深圳市低空起降设施高质量建设方 案(2024-2025)》中的1000个目标，并在前海建设国内首个低空立体综合交通枢纽先导示范区。 18.【未来创想】材料四是在现实的基础上，通过想象未来所创作的科幻小说。未来低空经济可能给市民的 日常生活带来什么变化？请你也展开合理想象，结合上述材料，描述一个具体的、有细节的未来生活场 景（想象须基于现实）。(5分) 想象角度（供参考，也可自创角度） 1.无人机急救送药、空中快递员送餐 2. 飞行的士接送孩子上学 3. 空中清洁机器人擦洗摩天大楼 第五部分整本书阅读与理解 五、请阅读以下内容，完成19-21题。(8分) 任务 19.策展组已把两幅展品放入“立足”“立言”展区。请从下面两幅候选展品中，各选一幅放入“立 身”“立志”展区，并仿照示例写展签。(2分) “站立的雷春阅决节、名著展扳 立足 立身 的 找到生存位置 守住做人原则 放置① 号层品 展四 1号候选展品 样子在曹宅拉包月，以求立足。 立志 立言 传老 确定人生方向 用表达延续生命价值 号展品 展0 佩尔双目失阴后创作小说，以求立直、 2号候选展品 七年级语文第8页（共9页） 任务二 20.展览中，两尊雕塑定格了人物的“站立”瞬间。请结合图文，补全解说词。(2分) 人物雕塑 “站立”时刻 解说词 祥子的脸通红，手哆啸着，拍出九十 请看这座雕塑。祥子用攒了三年 六块线来：“我要这辆车！”…他坐在 的钱终于买下新车，激动得脸红手抖。 了新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜 喇叭。今天买上了新车，就算是生日吧… 三年的付出，让我们看到了一个① 节选自《骆驼祥子》第一章 的样子。 他把手枪放在膝上，狠狠地骂着说： 请看这座雕塑。保尔把手枪放在 “朋友，这是假英雄！任何一个笨蛋都会 膝上，痛斥自杀念头。在这生死之间 随时杀死自己！活着有了困难一就自杀。 的抉择中，我们看到了一个② 你有没有试试去战胜这种生活？ e年4。 的保尔。 他站起来走到大路上… 此后，他忍着病痛，凭借毅力完 节选自《钢铁是怎样炼成的》第二部第八章 成《暴风雨所诞生的》的创作。 任务三 21.展板完成后，同学们展开讨论。请你结合样子或保尔的人生经历，补全对话。（4分) 今 祥子要强，一心买车，拼尽全力，但许多看不见的力量使得他的希望一次次落空， 小南 最后沦为行尸走内。 保尔也曾难以支撑。但那些陪伴他的人、支撑他的信念，给予他在生命的低谷“站起 来”的力量。 小山 小南小山，你们的见解启发了我，一个人的“立”不仅要靠自身，还需要… 小语 第六部分 写作表达与思考 22.请阅读以下内容，完成写作任务。(45+3分) 请以“这样的课堂真带劲儿”为题，写一篇叙事类作文。 要求： ①请在作文纸第一行相应位置写出标题： ②字数不少于600字，不得抄袭、套作： ③文中不得出现真实的校名、人名等个人信息。 七年级语文第9页（共9页） 回 2025-2026学年第二学期期末检测答题卡 请注意每题答愿空间，预先合理安排，超出属色矩形边柜限定区域的答案无效 请注意每题答题空问，预先合理安挂，超出洱色矩形边框限定区城的答案无效 七年级语文 学枚： 6.(5分) 15.(5分) 班级： 贴条形码区 姓名： 8活8850a5558880850e 注意事项： L答题时必须使用属色最水的钢笔或签字笔，在各题目的答圆区坡内作容，超出 第四部分实用文本阅读与理解(11分) 答题区城书写的答案无效： 16.(2分)选( )(填选项) 2。保持题纸面清洁，不要折叠，不要弄皱。 第二部分语言运用与实践(12分) 缺考标记，考生禁填1口 边纪标记，考生禁填1口 17.(4分) 1.(2分)① ② 第一部分古诗文积累与阅读(25分) 8.(2分)【甲】 (填选项) 【乙】一（填选项） 1.(10分) 9.(2分)选（ )(填选项) 18.(5分) (1) (2) 10.(2分)① ② (3) (4) 11.(3分)我要参选 家庭，标语： (5) (6) (7) 第三部分文学文本阅读与理解(18分) 第五部分整本书阅读与理解(8分) 2.(2分)(1)植： (2)袭玩：一（填序号） 12.(3分)① @1 19.(2分)①号展品 ② (3)蔓： (4)就： ③ @号展品① 3.(2分)选( )(填选项) 13.(4分)我选句， 20.(2分)① 4.(4分)(1) (2分) @ 21.(4分) (2) (2分) 14.(4分) 5.(2分) 具松柏之骨换桃李之姿历春夏秋冬如一日 请注意每圆答题空间，预先合理安持，超出围色矩形边枢限定区城的答案无效 靖注意每题答题空间，预先合理安排，超出属色矩形边框限定区城的答案无效 请注意每题答题空何，预先合理安排，知出黑色矩形边枢限定区域的答案无效 七年级语文第1页共2页 回 请注意每是答圆空问，预先合理安排，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请注意每题答题空间，预先合理安排，超出围色矩形边框限定区域的苦案无效 请注意每题答愿空间，预先合理安排，超出黑色矩形边枢限定区域的答案无效 第六部分写作表达与思考(45分+3分)】 红愿目： 请注意每题答愿空间，预先合理安排，超出期色矩形边框限定区域的答案无效 请注意每题答题空间，预先合理安推，超出围色矩形边框限定区域的答案无效 请注意每咀答避空间，预先合理安排，超出黑色矩形边框限定区城的答案无效 七年级语文第2页共2页 ■■■■ ■■ 2025-2026学年度第二学期期末教学质量监测 七年级语文答案及评分标准 (此答案仅供参考，阅卷时请以阅卷组合议意见为准) 第一部分古诗文积累与阅读 1.(10分) (1)明月来相照 (2)散入春风满洛城 (3)草树知春不久归 (4)赏赐百千强 (5)会当凌绝顶，一览众山小 (6)不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 (7)山重水复疑无路，柳暗花明又一村 2.(2分)(1)竖立：(2)靠近赏玩：(3)横生藤蔓：(4)完成，成 3.B 4.(4分)(1)对于莲的爱好，像我一样的还有什么人呢？ (2)石榴花瓣（写石榴叶也给分）经历秋霜就会调谢，而山茶花即使在下雪天也开得茂盛。 5.(2分)具松柏之骨/挟桃李之姿/历春夏秋冬如一日 6.(5分)示例：甲文莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”“中通外直”，莲身处污浊环境 却不被沾染，洁净端庄、通达正直，始终在世间保持清白的操守和正直的品德，体现了洁身 自好、坚贞高洁的君子品格：（甲文：文中依据+具体分析1.5分）乙文山茶“戴雪而荣” “愈开愈盛”“具松柏之骨”，在严寒中顶雪盛放，兼具松柏般的风骨，经历四季而本色不 改，体现了不畏艰险、坚韧顽强、始终如一的君子品格；（乙文：文中依据+具体分析1.5 分)丙诗诗人以“落花”自喻，愿如落花化作春泥般滋养新花，虽辞官远去，仍始终关心国 家前途与命运，体现了不畏挫折、甘于献身的君子品格。（丙诗：结合诗句+具体分析2分） 【评分标准】 选文分值 评分要点 1.5 文中依据0.5分 1.君子品格 甲文 分 具体分析君子品格1分 准确概括所象征的君子品格，意近即可给分。 2.文中依据 1.5 文中依据0.5分 正确引用或用自己的话准确转述原文语句即得 乙文 分 具体分析君子品格1分 分，须与所概括的品格对应。 结合诗句内涵1分 3.具体分析 丙诗 2分 具体分析君子品格1分 在引用基础上阐释品格内涵或人生态度，仅复述 句意而无精神层面提升酌情扣0.5分。 【参考译文】 百花之中开的时间最短，一开花就凋零的，是桂花与玉兰花；百花之中开的时间最长， 并且越开越灿烂的，是山茶花和石榴花。然而石榴开花的持久度，远远比不上山茶；石榴花 瓣（一说石榴叶）经历秋霜就会调谢，而山茶花即使在下雪天也开得茂盛。就是这种花，具 有松树和柏树的风骨，含有桃树和李树的风采，历经春夏秋冬都始终不变，这大概是草木中 的极品吧？而且它的种类特别多，从浅红色到深红色，全都具备。其中浅色的，像水粉，像 胭脂，像美女的脸颊，像醉酒者的面容；其中深色的，像朱砂，像火，像鲜红的血液，像仙 鹤头顶的宝珠。真可以称得上是无论深浅浓淡，都达到了美的极致，没有丝毫的缺憾。 得到这种花一二株，可以抵得上其他花的几十株。可惜我的花园很小，各种花卉都种 进来以后，就再也容纳不下山茶了，只好拿一小株种在花盆里，栽种在假山怪石的一旁。唉！ 喜欢好东西却不能享用，讨厌不好的东西又不能去掉，我不就和郭公一样吗？ 第二部分语言运用与实践 7.(2分)①坚韧 ②炽热 8.(2分)【甲】B【乙】A 9(2分)A,“游子初心”是偏正短语。 10.(2分)①千行泪②百代情 评分标准：写其他不得分，依据对联内容是填情感，根据对联推断空白处应填名词，对联尾 字仄起平收。 11.（4分)参考示例： 孝善家庭，标语：孝善如灯，照亮家风的长巷：和美似春，温暖家人的心房。（比喻、对偶） 诚信家庭，标语：诚为立身之本，信是传家之宝。（对偶、比喻） 书香家庭，标语：墨香润满屋，书卷伴朝夕。（对偶） 耕读家庭，标语：以耕立身，以读养心，家风在汗水中生长，在书页间闪光。（对偶、拟人） 艺术家庭，标语：音符绕梁，画笔绘梦，艺术是我家最美的家风。（对偶、比喻） 非遗传承家庭，标语：指尖传匠心，薪火照传承。（对偶、比喻） 巧手家庭，标语：巧手织烟火，匠心缀生活。（对偶） 环保家庭，标语：把绿意种进日常，让环保成为家风。（比喻) 评分标准：①能体现自己的家庭风格特征：②能用上一种修辞手法拟写标语，语言流畅优美。 ③只写家庭类型，不得分。 分值 评分标准 1. 明确写出家庭类型，与标语匹配： 2. 标语紧扣“尚美家庭”主题，体现家庭特色： 4分 3.语言凝练，至少使用一种修辞手法（对偶、比喻等），读来朗朗上 口。 1.家庭类型明确，与标语基本匹配： 3分 2.标语主题明确，但特色不够鲜明： 3.语言通顺，使用了一种修辞但不够明显，或无修辞但语句工整。 1.家庭类型与标语不匹配： 1-2分 2.标语主题偏离“美育/家风”： 3.语言不通顺，无修辞，表意模糊。 0分 未作答，或内容与题目无关。 第三部分文学文本阅读与理解 12.(3分) ①玉米地施肥，除杀害虫：②秋收：③懂得土地需要被善待（意思贴近即可） 13.(4分)示例： 选A:运用比喻，(1分)将父亲比作“扎根在土地里的老榆树”，(1分)生动形象刻画了 他劳作时沉默却有力量的身影，（1分)可见父亲的沉稳坚韧、朴实可靠。(1分) 选B:“挪动”意为一点一点速度很慢地移动，(1分)“勒紧”意为用绳子或带子用力拉 紧，(1分)此处生动刻画了父亲在酷暑中默默承受苦难、艰辛劳作的身影，（1分)可见 父亲的吃苦耐劳、隐忍坚韧。（1分) 14.（4分)示例： 这些金灿灿的麦子，真的收下来了！爹走了以后，我怕撑不住，怕家里人饿肚子。现在好 了，这些粮食够一家人吃了。土地没有亏待我，再苦再累，这个家我能扛起来！ 评分标准： 【评分标准】使用第一人称“我”，1分：至少写出两种情感，如：看到粮食的激动/扛起 家庭的如释重负/对土地的感激/对未来的期盼/想起父亲/担忧家人等，写出一种得1分， 写出两种及以上得3分。 15.(5分)示例： ①字面义：指父亲因常年弯腰劳作而弯曲却坚韧的脊背，这脊背是在泥土中一点一点 “长”出来的（1.5分)： ②深层义：指父亲在土地中磨砺出的热爱土地、扛起责任、不忘根本的精神品格（1.5 分)： ③升华义：象征着世世代代中国农民用汗水铸就的坚韧精神，是支撑民族向前的根基力量 (2分)。 第四部分实用文本阅读与理解 16.(2分)【参考答案】B 解析： A项错误：材料一明确写道“产业链己步入快速发展期”，而非“成熟期”。“成熟期”与 原文表述不符。 B项正确：材料一中的柱状图显示，中国低空经济市场规模从2023年到2030年（预测）呈 逐年上升趋势，因此“呈现持续的增长趋势”表述准确。 C项错误：材料二（第三段）明确指出，深圳计划“到2026年底前建成”低空智能融合系统 (SLAS),目前该系统尚未建成，因此“已建成”的说法与事实不符。同时， 材料二（第一段）提及“官方首次明确提出全力打造‘全球低空经济第一城’”， 可见“全球低空经济第一城”是深圳正在努力实现的发展目标，而非己经达成的 既有事实。C项中“是名副其实的全球低空经济第一城”将目标当作己实现的结 论，表述错误。 D项错误：材料三明确指出，无人机配送“始终无法稳定地、规模化地完成”日常任务，主 要原因是成本高、效率低、法规不完善。因此“已初步实现稳定的、规模化的日 常应用”与原文矛盾。 评分说明：本题为选择题，选对得2分，选错不得分。 17.(4分)【参考示例】 这句话用了“801”“1284”“1000”等精确的数字，具体准确地说明了深圳低空起降 点的建设成果，体现了实用文语言表达的准确性、严谨性，增强了可信度。 评分标准：提到数字得1分：归纳要点得1分：答出“准确性”（或“严谨性”“具体 准确”“可信”等体现语言严谨性的关键词)，得2分。其他合理表述也可酌情给分。 18.(5分)【参考示例】 示例一（无人机急救送药）： 2079年的一天夜里，小南的奶奶突发胸闷。小南用智能手表一键呼叫“空中急救药箱”。 3分钟后，一架小型无人机精准悬停在12楼阳台外，机械臂递出一盒速效救心丸。无人机 同时连线社区医生，通过视频指导用药。整个过程不到10分钟，奶奶转危为安。 示例二（飞行的士接送孩子上学）： 每天早上7点半，深圳的天空中，一排排飞行的士有序穿梭。10岁的小山背着书包走 出家门，坐上社区共享的无人飞摩。飞摩自动升空，沿着低空智脑规划的绿色航线，5分钟 后将他稳稳送到学校楼顶的“学生降落平台”。小山的爸爸则通过手机实时查看飞行轨迹， 安心去上班。 示例三（空中清洁机器人擦洗摩天大楼）： 2079年的深圳，摩天大楼的外墙不再需要“蜘蛛人”冒险清洗。一群圆盘状的空中清洁 机器人贴着玻璃幕墙上下飞舞，它们自带高压水雾和刮洗装置，能自动识别污渍并精准擦除。 住在50层的陈女士坐在客厅喝茶，窗外就是机器人忙碌的身影，整栋大楼始终光洁如新。 评分标准： 5分：场景具体、有丰富细节：想象基于材料中的现实技术（如低空飞摩、智能调度、起降 设施、5G-A网络等)：逻辑合理，过程清晰：语言生动流畅，有画面感。 3-4分：场景较具体，有基本细节；想象基本符合现实技术基础：逻辑无明显漏洞：语言通 顺。 2分：场景简单，细节较少：想象有一定现实依据但较为笼统：或逻辑略有不连贯。 1分：想象过于简略，缺少细节：或明显脱离材料中的技术基础：或场景不完整。 0分：未作答：或描述与低空经济无关：或完全脱离现实，纯属幻想。 第五部分整本书阅读与理解 19.(2分) ①2②祥子怒辞杨宅，以求立身。③1④保尔在烈士公墓前立下誓言，以求立 志。 【评分标准】每幅1分，展区判断正确0.5分，能仿照示例，结合情节写展签0.5分。 20.(2分) ①吃苦耐劳/自尊自爱/勤劳要强（体现祥子形象的词语，意近即可，得1分） ②勇于自省/意志坚定/顽强不屈（体现保尔形象的词语，意近即可，得1分） 21.(4分) 示例一：祥子角度 一个人的“立”不仅要靠自身，还需要能保障普通人生活与尊严的社会环境。（阐释“真 正的立”的内涵，1分)祥子苦干三年买上新车，想凭力气过上独立生活：可军阀混战中， 他连人带车被大兵抓走：再次攒钱买车，钱又被孙侦探敲诈。虎妞难产而死，他被迫卖车办 丧事：小福子也被贫困和侮辱逼入绝境，击碎了他最后的希望。（结合人物两个具体情节， 2分)祥子的沉沦说明：黑暗社会不断吞噬底层劳动者的努力与尊严。可见，当时代不给普 通人留路时，再要强的个体也难以独善其身。（分析原因，1分) 示例二：保尔角度 一个人的“立”不仅要靠自身，还需要他人的引导与支持，更源于为理想奋斗到底的坚 定信念。（阐释“真正的立”的内涵，1分）保尔在朱赫来的引导下走上革命道路，懂得了 “要为人类解放而斗争”；筑路时，他和同志们并肩作战，在冰天雪地里抢修铁路：后来全 身瘫痪、双目失明，达雅和母亲日夜陪伴，支持他完成《暴风雨所诞生的》。（结合人物两 个具体情节，2分)他没有在绝望中倒下，而是用文字继续战斗。可见，当一个人被理想照 亮、被集体托举时，即使肉身倒下，灵魂依然可以站立。（分析原因，1分) 示例三：祥子与保尔结合角度 一个人的“立”不仅要靠自身，也需要一个能让人站得住的环境。（阐释“真正的立” 的内涵，1分)祥子苦干三年买车，转眼连人带车被乱兵掳走，在社会的反复碾压下，这个 要强的青年最终沦为行尸走肉。而保尔全身瘫痪、双目失明后，也曾举起手枪想结束生命， 但在朱赫来的引导、战友的并肩、家人的陪伴下，他战胜绝望，以笔为武器完成《暴风雨所 诞生的》，在精神上重新站起。（结合两个人物各一个具体情节，2分）两人的命运让我明 白：真正的“立”，既需要个人信念作为内在支撑，也需要良好的社会环境作为外在保障。 （分析原因，点明双重条件1分) 【评分标准】 分值 评分标准 1. 准确阐释“真正的立”的内涵：（如从祥子角度：个人努力+公平的社会环境： 从保尔角度：个人信念+他人的引导与支持)： 2. 结合所选人物2个具体情节：（如祥子攒钱买车、被大兵抢车、被孙侦探敲 4分 诈、小福子之死等：保尔在朱赫来引导下走上革命道路、筑路时与同志们并肩奋 战、瘫痪后在家人的陪伴下写作等)，并简要分析这些情节如何体现“立”或“不 立”： 3.对“真正的立”有清晰的个人见解，语言通顺，逻辑清晰。 1.较准确地阐释“真正的立”的内涵，但概括不够完整（如只提“个人努力”或只 提“外部条件”)； 3分 2.结合所选人物至少两个具体情节，但分析与“立”的关联不够紧密或较简略： 3.对“真正的立”有一定的理解，但缺少个人独到见解。 1.对“真正的立”的内涵阐释较模糊，或只从单一角度理解（如只提“个人努力”或 只提“外部条件”)； 2分 2.有一个具体情节但分析较简单，未点出与“立”的关联： 3.对“真正的立”有一定的理解，但表达较笼统。 1.对“真正的立”的内涵理解模糊、错误或未作阐释 1分 2.情节均不具体（如只说“祥子买车”“保尔写作”），未分析原因： 3.对“真正的立”的理解空洞，或只重复题目中的话。 0分 未作答，或内容与题目完全无关。 第六部分写作表达与思考 22.作文(45+3分) 一类文 二类文 三类文 五类文 六类文 类型 四类文 (45-41 (40-36 (35-31 （25-21 (20分以 项目 (30-26分) 分) 分) 分) 分) 下) 立意明确 立意明确 立意正确 真挚感人 感情真挚 融入情感 立意基本正确 立意不正确 严重偏题 内容 内容丰富 材料具体 材料具体 材料较具体 选材不恰当 内容空泛 构思巧妙 构思新颖 有详有略 详略得当 详略得当 通顺连贯 基本连贯 不够通顺 语言 富有文采 生动流畅 文理不通 较生动 有一些语病 语病较多 结构基本完整 结构不完整 结构 严谨 严谨 完整有条理 杂乱无章 条理基本清楚 条理不清楚 字迹潦草 卷面整洁 卷面整洁 卷面较整洁 写字、标点 写字、标点 文面 标点不清 标，点正确 标，点正确 标点正确 错误较少 错误较多 错别字较多 【评分细则】 1.作文起评分：36分作文立意正确，有点题，有素材，完整有条理； 2.立意明确，能点题，感情真挚，且有新意（素材、构思、详略、或文采有亮眼之处的）， 38分上下： 3.立意明确，且首尾有明显点题，且真挚感人，材料具体，构思新颖，详略得当，富有文 采，41分上下。 【常见批改问题说明】 一、关于字数 1.结构基本完整，超过550字，不扣分。按照文章质量在三类卷里打分。少于550字，每 少50字扣1分，依此类推。低于400字，在四类卷里打分： 2.400字以下的残篇，不足400字的，不超过24分；300字以下，不超过18分：200字以 下，不超过12分，100字以下不超过10分： 3.没有标题，扣2分： 二、关于错别字 前两个错别字不扣分，从第三个错别字开始，每错一字扣1分，错同一字不重复扣分。 扣至3分为止。 三、关于套作或抄袭 1.几乎照抄试卷上的现代文阅读或照抄课文里的文段，请查证核实，并且附上原件，可以 判0分： 2.抄袭或套作须提供原作范文，经作文审核小组鉴定确认，可判0分。否则视为正常作文 给分或酌情扣2-3分。 3.满了600字，经与原文核对查实，确系抄课文原文或试卷上的现代文，达50%左右，只 能给10分以下。