精品解析：山西吕梁市临县 2025-2026学年七年级下学期6月期末道德与法治试题

山西吕梁市临县2025-2026学年七年级下学期6月期末 道德与法治试题 （本试题满分75分，考试时间70分钟） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。本大题含12个小题，每小题2分，共24分） 1. 学会保护自己，是我们在这漫长旅程中必备的生存技能。下列做法有误的是（ ） 序号 事件 做法 ① 学校开展性教育课程 小王认为这项课程没用 ② 小张在课间休息时用不雅语言和小燕开玩笑 小燕虽然感觉不舒服，但什么也没说 ③ 小黄向暗恋许久的同学小聪告白 小聪以好好学习为由拒绝了小黄 ④ 小李在公交车上遭遇了一男人的“咸猪手”骚扰 小李厉声呵斥对方，并拿出手机报警 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对朦胧情感的正确认识、获取性知识的途径、正确对待涉及性的问题。 ①②：“学校开展性教育课程”有助于我们了解性知识，树立正确的性观念，不是“没用”；“用不雅语言和小燕开玩笑”是不尊重小燕的表现，小燕应该予以拒绝和纠正，不能“什么也不说”，故①②说法错误； ③：“拒绝小黄”是理性对待、慎重处理异性情感的表现，值得我们学习和借鉴，故③说法正确； ④：“呵斥对方并拿出手机报警”是正确对待性骚扰的做法，我们要提高预防和应对性骚扰、性侵害能力，故④说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选A。 2. 七年级某班开展了“寻找红色记忆，立志报效祖国”的研学活动，在参观了当地革命纪念馆后，同学们被先辈们的英勇事迹深深感动，暗下决心努力学习，为将来建设更强大的祖国打下坚实基础。这说明（ ） A. 情绪是比情感更为深刻的内心体验 B. 情感总会使我们做出正确的行动 C. 情感是人基本的精神需求 D. 参加有意义的社会活动有助于获得积极情感 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查获得美好情感体验。 D：同学们参加“寻找红色记忆，立志报效祖国”的研学活动，被先辈们的英勇事迹深深感动，决心努力学习，说明我们可以通过参加有意义的社会活动获得积极情感，D说法正确； A：情感是比情绪更为深刻的内心体验，是人基本的精神需求，A错误； B：情感驱使我们做出正确行动，B错误； C：说法在题干中没有体现，C与题意不符； 故本题选D。 3. 某媒体发布了这样一则广告：面对红包，老师对家长说“您在伤害我”：医生对患者家属说“您在侮辱我”：国家公务人员对企业主说“您在藐视我”；交警对车主说“请您尊重我”。这则广告告诉我们（ ） ①尊重他人，要尊重他人的劳动 ②自尊的人懂得维护自己的人格尊严 ③自尊的人知廉耻，明是非 ④不收红包是因为收红包被人知道后，有损自己的尊严 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现。 ①：广告中不同职业的人拒绝红包，强调尊重他们的劳动和职业操守，故①说法正确； ②：老师、医生等拒绝红包的行为，体现了他们维护人格尊严，不为利益妥协的自尊态度，故②说法正确； ③：拒绝红包的行为表明他们明辨是非、坚守道德底线，符合“知廉耻，明是非”的内涵，故③说法正确； ④：不收红包的动机应是内在的道德准则，而非担心损害尊严的外在因素，表述不准确，故④说法错误； 故本题选A。 4. 下面是小川同学搜集到的外交部发言人的部分发言金句。发言人的这份自信源于（ ） “中国脚步”走到哪里，“中国保护”就会跟到哪里；该是我们的，寸土必保。中国人民不信邪也不怕邪；谈，大门敞开；打，奉陪到底！中方不惹事，但也不怕事！任何人、任何势力都无法阻挡中国实现统一。 A. 中华民族是世界上最优秀的民族 B. 实现了中华民族伟大复兴的梦想 C. 我国已经实现了同等富裕的目标 D. 从社会发展、国家富强中获得的安全感、成就感和自豪感 【答案】D 【解析】 【详解】A：世界各民族一律平等，各有特色，并无优劣之分，“最优秀”的表述违背了平等原则，故A说法错误； B：中华民族伟大复兴是全体中国人民的奋斗目标，目前尚未完全实现，故B说法错误； C：我国追求的是共同富裕，而非“同等富裕”，且共同富裕是一个过程，目前尚未完全实现，故C说法错误； D：外交部发言人的自信底气来源于国家综合国力的增强、社会的稳定发展，这给人民带来了安全感、成就感和自豪感，故D说法符合题意； 5. 为了动员同学们积极参与“国旗下的讲话”活动，小明在班级里征集发生在同学们身边的自强小故事，同学们踊跃投稿。以下符合要求的是（     ） ①小勇在病愈后主动在晚上和周末补习功课 ②小晶取得了年级前十的好成绩，每天都到处炫耀 ③小智以航天英雄为榜样，不怕困难，不断挑战自我 ④小深觉得奥数是挑战，立志要战胜它，每天刻苦练习 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小勇病愈后主动补习功课，是主动进取、对自己负责的表现，属于自强，故①符合题意； ②：取得成绩到处炫耀是骄傲自满的表现，不属于自强，故②说法错误； ③：以英雄为榜样，不怕困难挑战自我，符合自强的内涵，属于自强，故③符合题意； ④：立志挑战奥数、坚持刻苦练习，体现了自强要求的进取精神和不懈坚持，属于自强，故④符合题意； 6. 某学校组织了一场“科技小发明”活动，同学们都满怀热情地参与其中。以下哪位同学的做法最能体现中华民族脚踏实地、实事求是的思想（ ） A. 洋洋看到科幻电影里的飞行滑板很酷，不考虑现有材料和技术，想直接仿制 B. 小美选了一个非常复杂的发明项目，她不懂相关知识，也不向老师请教 C. 小语先进行调查，再结合自己掌握的知识和动手能力确定发明项目 D. 小慧觉得活动浪费时间，直接拿家里现成的智能摆件，稍作改动拿去参赛 【答案】C 【解析】 【详解】A：洋洋不考虑现有材料和技术，盲目仿制，脱离实际，故 A 说法错误； B：小美选择不符合自身能力的项目且不请教老师，缺乏实事求是的态度，故 B 说法错误； C：小语先调查再结合自身能力确定项目，体现了从实际出发、脚踏实地，故 C 符合题意； D：小慧拿现成物品稍作改动参赛，属于弄虚作假，缺乏诚信和务实精神，故 D 说法错误； 7. 近年来,传统文化游、古建古镇游、文博游成为风向标,人们在领略自然之美的同时感悟文化之美、陶冶心灵之美。上述材料体现了（ ） A. 求同存异、和而不同的处世方法 B. 文以载道、以文化人的教化思想 C. 形神兼备、情景交融的美学追求 D. 俭约自守、中和泰和的生活理念 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华人文精神。 B：文以载道、以文化人的教化思想，是指各种各样的文化表现形式都承载着做人做事的道理，可以教育人、感化人，成就理想人格；人们在领略自然之美的同时感悟文化之美、陶冶心灵之美，体现了文以载道、以文化人的教化思想，故B说法正确； ACD：题干体现的是文以载道、以文化人的教化思想，故ACD不符合题意； 故本题选B。 8. 4月7日，共青团中央公示了2025年度中国青年五四奖章入围名单。在这份包括30名个人和30个集体的名单中，来自山西的“钢轨医生”关玫玉光荣入围。她先后参与建设了9项国家重点工程项目，准确率始终保持在95%以上，被誉为当之无愧的“钢轨神医”。关玫玉身上体现了（ ） A. 自强不息、敬业乐群的可贵品质 B. 推己及人、和而不同的处世之道 C. 诚信守法、见利思义的高尚情操 D. 自尊自傲、热爱生活的价值追求 【答案】A 【解析】 【详解】A：关玫玉参与 9 项国家重点工程项目，准确率保持在 95% 以上，体现了她精益求精、尽职尽责的工作态度，符合自强不息、敬业乐群的品质，故 A 说法符合题意； B：题干侧重描述个人的职业成就和奉献精神，未体现人际交往中的推己及人、和而不同，故 B 说法不符合题意； C：题干未涉及诚信守法、见利思义的相关内容，故 C 说法不符合题意； D：“自傲”是自负的表现，属于不良品质，不符合社会主义核心价值观，故 D 说法错误； 9. 某校七年级（1）班开展了以“法律为我们护航”为主题的课堂讨论活动，同学们纷纷表达了对法律的看法，并写在了留言板上。下面是其中的一条留言内容，它表明（ ） “天下之事，不难于立法，而难于法之必行。” A. 法律的生命力在于实施 B. 法律的生命力在于立法 C. 中国特色社会主义法律体系正在逐步完善 D. 法律是统治阶级利益和意志的体现 【答案】A 【解析】 【详解】A：名言意思是制定法律并不难，难的是让法律得到切实贯彻执行，强调了法律执行的关键作用，说明法律的生命力在于实施，故 A 说法符合题意； B：法律的生命力在于实施而非立法，名言明确指出“难于法之必行”，故 B 说法错误； C：名言强调的是法律执行的重要性，并未涉及法律体系的建设状况，故 C 说法不符合题意； D：名言未涉及法律的本质属性（统治阶级意志），与题意无关，故 D 说法不符合题意； 10. 交通信号灯是城市交通的“指挥官”，如果没有交通信号灯的控制，整座城市的交通将陷入混乱之中。人也一样，没有法律的约束，人可能会无法无天，闯下大祸。这说明（ ） A. 法律依靠人们自觉遵守 B. 法律维护社会秩序 C. 法律体系的完善永无止境 D. 法律满足人民日益增长的美好生活需要 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 B：“没有法律的约束，人可能会无法无天、闯下大祸”说明法律维护社会秩序，法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行，故B符合题意； A：法律靠人们自律和他律来遵守，故A说法错误； CD：题干主旨未涉及法律体系的完善永无止境、法律满足人民日益增长的美好生活需要，故CD不符合题意； 故本题选B。 11. 近年来，校园欺凌事件频频发生，引发社会高度关注。因此，国家出台了一系列措施防范和惩治校园欺凌，校园欺凌事件有所下降。下图中的校园欺凌侵犯了他人的权利包括（ ） ①财产权 ②肖像权 ③生命权 ④健康权 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：财产权是公民对自己的财产依法享有的占有、使用、收益、处分的权利，漫画中未体现侵犯被欺凌者财产的相关内容，故①不符合题意； ②：肖像权是公民依法享有制作、使用、公开或者许可他人使用自己肖像的权利，欺凌者未经被欺凌者同意，拍摄其被欺凌的痛苦状态，侵犯了他人肖像权，故②符合题意； ③：生命权是公民的生命不受非法侵害的权利，欺凌者的殴打行为会威胁被欺凌者的生命安全，侵犯了他人生命权，故③符合题意； ④：健康权是公民的身体健康不受非法侵害的权利，殴打行为会损害被欺凌者的身体健康，侵犯了他人健康权，故④符合题意； 12. 某校邀请检察官为学生开设法治教育讲座，下面是检察官与学生的对话（部分）： 从上述对话中我们能懂得的道理是（ ） ①预防违法犯罪需要我们杜绝不良行为 ②不良行为是犯罪行为，要受到行政处罚 ③未成年人应认清危害，增强法治观念 ④有不良行为一定会走上犯罪的道路 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：对话体现出犯罪往往是从不改正的不良行为发展而来的，因此预防违法犯罪需要我们杜绝不良行为，防微杜渐，故①正确； ②：该说法混淆了不良行为与犯罪的界限，不良行为不属于犯罪，只有触犯刑法的行为才是犯罪，故②错误； ③：材料启示未成年人要认清违法犯罪的危害，增强法治观念，远离不良行为，故③正确； ④：表述绝对化，不良行为只要及时纠正，不会必然走上犯罪道路，故④错误； 二、简答题（本大题共3个小题，共26分） 13. 七年级学生安安和慧慧是好闺蜜，某天放学路上她们相互诉说着自己的烦恼。 安安：“我满脸的青春痘像雨后的春笋，真是烦死人了！” 慧慧：“每次照镜子的时候，我都几乎认不出自己。因为我现在还是矮矮的、胖胖的，同学们背后都给我起外号，真是烦死人了。” （1）安安和慧慧的烦恼共同反映了什么现象？ （2）请你告诉安安和慧慧应如何正确对待这一现象。 【答案】（1）青春期是人身体发育的重要时期，一些同学因自己的生理变化而焦虑或自卑。我们要正确对待生理变化。 （2）在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚。我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查青春期生理变化的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 满脸的青春痘；还是矮矮的、胖胖的，可知青春期我们身体发育的节奏各有不同，要正确对待生理变化。 【小问2详解】 从设问中可知要考查正确对待青春期生理变化的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 满脸的青春痘；还是矮矮的、胖胖的，可知不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化；塑造外在美的同时提升内在美。 14. 综合探究 学习了“做情绪情感的主人”，七年级（1）班开展了一次班会，请你一起完成以下相关任务。 材料一 【情绪管理】 小郑在交流分享会上，说起了自己的经历：一次在自习课上说闲话被老师批评后，进行了自我分析的思维导图。 材料二 【品味情感】 在情感故事会环节，浩浩讲了自己的一段真实经历：浩浩代表班级参加年级辩论会，由于过度紧张，发挥失常，心里很不舒服。同学们没有埋怨浩浩，还安慰、鼓励他。同学们的关心让浩浩迅速振作了起来，他决心将挫败感转化为比赛的动力。浩浩决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，争取在下一次辩论会中为班级取得好成绩。 （1）根据材料一，请你结合生活经验并运用所学知识，将思维导图①②补充完整。我们应如何做好自己的情绪管理？ （2）根据材料二，浩浩参加年级辩论会发挥失常，心里很不舒服，这是一种什么感受？浩浩这样的感受有什么意义？ 【答案】（1）思维导图：①愤怒、憎恨、郁闷。②羞愧、高兴。 做好情绪管理：①在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来；②要学会合理地调节情绪，掌握调节情绪的方法，（如改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练、愤怒管理、安慰他人等）调节好自己的情绪，成为情绪的主人。 （2）感受：这是一种负面的情感体验（或羞耻感、挫败感）。 意义：①浩浩这样的负面的情感体验尽管不那么美好，但对于成长也有意义；②负面情感可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。③学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 【解析】 【分析】考点考查：情绪、情绪管理的方法、情感、正确对待负面情感。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一小问： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用情绪的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：认为老师看我不顺眼，故意针对我→可链接愤怒、憎恨、郁闷； 关键词②：说明老师特别在乎我，所以对我严格要求→可链接羞愧、高兴； 第三步：整合信息，组织答案。 第二小问： 本题考查调节情绪的方法，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一小问： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用情感的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：参加年级辩论会发挥失常，心里很不舒服→可链接负面的情感体验； 第三步：整合信息，组织答案。 第二小问： 本题考查正确对待负面情感的相关知识，可结合教材知识作答。 15. 七年级学生小敏最近遇到了一些烦恼： 我上课不敢主动举手发言，不敢在全班同学面前讲话，回答问题时也会感到紧张，本来自己知道的答案也不能流利回答;我也不敢主动参加其他同学的小组或集体活动，遇到困难常常会感到害怕。我该怎么办？ 从小敏的烦恼中可以看出她缺乏什么心理品质？请你为她开出“治疗”的处方。 【答案】小敏缺乏自信的心理品质。处方：①小敏可以在与同学的交往和集体活动中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足。②小敏要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。③小敏要有直面挑战的勇气，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。④小敏要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心、在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 【解析】 【详解】小问1： 从设问中可知要考查自信的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 不敢主动举手发言，不敢在全班同学面前讲话等，可知缺乏自信的心理品质。 小问2：略 三、分析说明题（本大题含1个小题，共9分） 16. 小美在网上看到某商家出售一款限量版运动鞋，非常喜欢，便与商家沟通购买事宜。商家承诺鞋子是正品，且支持7天无理由退换货，小美于是下单购买。收到鞋子后，小美发现鞋子存在多处质量问题，根本不是正品，便要求商家退货退款，但商家却以各种理由推脱拒绝，还声称在商品详情页的最下方有一行小字写着“一旦售出，概不退货，如有质量问题，本店只负责维修”。 结合民法典的相关知识，请你谈谈对上述事件的看法。 【答案】商家的行为是错误的。商家与小美作为交易双方，应平等地享有权利和履行义务。商家制定“一旦售出，概不退货”等不合理的条款来限制小美的权利，这种行为违背了平等原则；商家出售有质量问题的商品，却拒绝退货退款，只提出维修，破坏了交易中的公平性，违反了公平原则；商家承诺鞋子是正品且支持7天无理由退换货，但在实际情况中却不履行承诺，以虚假的商品质量和不合理的条款欺骗小美，违背了诚信原则。法律保护合同当事人的合法权益。小美可以依据民法典中关于买卖合同的规定来维护自己的合法权益，有权要求商家承担违约责任，包括退货退款、赔偿损失等。这一事件启示我们，作为消费者要充分了解民法典的基本原则，认识到自己与商家处于平等地位，有权要求公平交易和诚信对待；当面对商家不合理的条款时，不能盲目接受，要提高自身的法律意识和维权能力，积极维护自己的合法权益；同时，商家在经营中也要秉持诚信原则，促进市场交易在合法、公平、诚信、平等的轨道上健康运行，共同营造良好的市场环境。 【解析】 【详解】设问考查民法典的相关知识，需要结合材料并提炼关键词分析： 商家小字 “一旦售出概不退货”、限制退货权利：可知违背平等原则； 假货、多处质量问题、只维修拒绝退款：可知违反公平原则； 承诺正品、7 天无理由，事后推脱拒绝：可知违背诚信原则； 买卖交易、民法典、买卖合同：可知小美可主张商家承担违约责任，要求退款赔偿； 消费者小美、不合理格式条款：可知消费者要学习民法典，提高法律意识，主动维权； 商家经营、市场交易环境：可知商家经营坚守诚信，共建合法公平市场； 四、实践探究题（本大题含1个小题，共16分） 17. 为了提高学生的文化素质，增强文化自信，某班开展了以“学习传统文化、增强文化自信”为主题的任务学习活动，请你参与其中。 任务一 析材料 中华老字号是我国悠久历史和丰富文化的重要载体，蕴含着民俗、饮食、医药等优秀传统文化精髓，彰显着惠民利民、精益求精、与时俱进的优秀商业文化理念。历经沧桑而生生不息，其创业兴业历程饱含着一代代经营者的心血和智慧。中华老字号讲述并续写着中国故事…… （1）中华老字号蕴含着哪些中华优秀传统文化的思想理念？ 任务二 填表格 观点 核心理念 中国共产党坚持以人民为中心的发展思想 ①___________________ 中国秉持共商共建共享的全球治理观，推动构建人类命运共同体 ②___________________ 社会主义核心价值观对公民提出了讲信用、守诺言、诚实不欺的价值准则 ③___________________ 实现公平正义是国家、社会和全体公民的共同责任 崇正义 （2）请你将表格填写完整。 任务三 学榜样 8月15日，2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式上，来自延安市第一小学的鲍童羽光荣在列。 ——鲍童羽以童声讲述红色故事 在延安这片红色沃土上，有一位年仅12岁的小女孩，她勤奋好学、向上向善，立足讲述延安革命文物、国家文物故事、弘扬延安精神、传承红色基因，先后在延安文艺纪念馆、凤凰山革命旧址等处讲解1800余次，服务国内外游客5万余人次，发布的红色故事微视频点击量超过100万次。她就是延安新区第一小学的鲍童羽，一名新时代的文明实践宣讲员、红领巾讲解员、红色精神的小小传承者。 （3）我们该如何向鲍童羽学习，做向上向善的新时代少年？ 【答案】（1）革故鼎新、与时俱进的思想；惠民利民、安民富民的思想。 （2）①重民本②求大同③守诚信 （3）①我们要积极进取，勤奋好学，向上向善，向着更高更远的目标努力奋进。②爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。③我们应当向鲍童羽学习，勇担使命，传承红色基因，争做向上向善的好少年。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查中华优秀传统文化的思想理念，需要对材料内容进行关键词提炼； 彰显着惠民利民的优秀商业文化理念，可知惠民利民、安民富民的思想； 历经沧桑而生生不息，续写着中国故事，可知革故鼎新、与时俱进的思想。 【小问2详解】 从设问中可知要考查中华优秀传统文化的思想理念，需要对材料内容进行关键词提炼； 坚持以人民为中心的发展思想，可知重民本； 秉持共商共建共享的全球治理观，推动构建人类命运共同体，可知求大同； 讲信用、守诺言、诚实不欺，可知守诚信。 【小问3详解】 从设问中可知要考查向鲍童羽学习做向上向善的新时代少年，需要对材料内容进行关键词提炼； 鲍童羽常年坚持在红色旧址做讲解员，可知积极进取，勤奋好学，向上向善；追求至善的人生境界；勇担使命，传承红色基因。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山西吕梁市临县2025-2026学年七年级下学期6月期末 道德与法治试题 （本试题满分75分，考试时间70分钟） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。本大题含12个小题，每小题2分，共24分） 1. 学会保护自己，是我们在这漫长旅程中必备的生存技能。下列做法有误的是（ ） 序号 事件 做法 ① 学校开展性教育课程 小王认为这项课程没用 ② 小张在课间休息时用不雅语言和小燕开玩笑 小燕虽然感觉不舒服，但什么也没说 ③ 小黄向暗恋许久的同学小聪告白 小聪以好好学习为由拒绝了小黄 ④ 小李在公交车上遭遇了一男人的“咸猪手”骚扰 小李厉声呵斥对方，并拿出手机报警 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 七年级某班开展了“寻找红色记忆，立志报效祖国”的研学活动，在参观了当地革命纪念馆后，同学们被先辈们的英勇事迹深深感动，暗下决心努力学习，为将来建设更强大的祖国打下坚实基础。这说明（ ） A. 情绪是比情感更为深刻的内心体验 B. 情感总会使我们做出正确的行动 C. 情感是人基本的精神需求 D. 参加有意义的社会活动有助于获得积极情感 3. 某媒体发布了这样一则广告：面对红包，老师对家长说“您在伤害我”：医生对患者家属说“您在侮辱我”：国家公务人员对企业主说“您在藐视我”；交警对车主说“请您尊重我”。这则广告告诉我们（ ） ①尊重他人，要尊重他人的劳动 ②自尊的人懂得维护自己的人格尊严 ③自尊的人知廉耻，明是非 ④不收红包是因为收红包被人知道后，有损自己的尊严 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 4. 下面是小川同学搜集到的外交部发言人的部分发言金句。发言人的这份自信源于（ ） “中国脚步”走到哪里，“中国保护”就会跟到哪里；该是我们的，寸土必保。中国人民不信邪也不怕邪；谈，大门敞开；打，奉陪到底！中方不惹事，但也不怕事！任何人、任何势力都无法阻挡中国实现统一。 A. 中华民族是世界上最优秀的民族 B. 实现了中华民族伟大复兴的梦想 C. 我国已经实现了同等富裕的目标 D. 从社会发展、国家富强中获得的安全感、成就感和自豪感 5. 为了动员同学们积极参与“国旗下的讲话”活动，小明在班级里征集发生在同学们身边的自强小故事，同学们踊跃投稿。以下符合要求的是（     ） ①小勇在病愈后主动在晚上和周末补习功课 ②小晶取得了年级前十的好成绩，每天都到处炫耀 ③小智以航天英雄为榜样，不怕困难，不断挑战自我 ④小深觉得奥数是挑战，立志要战胜它，每天刻苦练习 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 6. 某学校组织了一场“科技小发明”活动，同学们都满怀热情地参与其中。以下哪位同学的做法最能体现中华民族脚踏实地、实事求是的思想（ ） A. 洋洋看到科幻电影里的飞行滑板很酷，不考虑现有材料和技术，想直接仿制 B. 小美选了一个非常复杂的发明项目，她不懂相关知识，也不向老师请教 C. 小语先进行调查，再结合自己掌握的知识和动手能力确定发明项目 D. 小慧觉得活动浪费时间，直接拿家里现成的智能摆件，稍作改动拿去参赛 7. 近年来,传统文化游、古建古镇游、文博游成为风向标,人们在领略自然之美的同时感悟文化之美、陶冶心灵之美。上述材料体现了（ ） A. 求同存异、和而不同的处世方法 B. 文以载道、以文化人的教化思想 C. 形神兼备、情景交融的美学追求 D. 俭约自守、中和泰和的生活理念 8. 4月7日，共青团中央公示了2025年度中国青年五四奖章入围名单。在这份包括30名个人和30个集体的名单中，来自山西的“钢轨医生”关玫玉光荣入围。她先后参与建设了9项国家重点工程项目，准确率始终保持在95%以上，被誉为当之无愧的“钢轨神医”。关玫玉身上体现了（ ） A. 自强不息、敬业乐群的可贵品质 B. 推己及人、和而不同的处世之道 C. 诚信守法、见利思义的高尚情操 D. 自尊自傲、热爱生活的价值追求 9. 某校七年级（1）班开展了以“法律为我们护航”为主题的课堂讨论活动，同学们纷纷表达了对法律的看法，并写在了留言板上。下面是其中的一条留言内容，它表明（ ） “天下之事，不难于立法，而难于法之必行。” A. 法律的生命力在于实施 B. 法律的生命力在于立法 C. 中国特色社会主义法律体系正在逐步完善 D. 法律是统治阶级利益和意志的体现 10. 交通信号灯是城市交通的“指挥官”，如果没有交通信号灯的控制，整座城市的交通将陷入混乱之中。人也一样，没有法律的约束，人可能会无法无天，闯下大祸。这说明（ ） A. 法律依靠人们自觉遵守 B. 法律维护社会秩序 C. 法律体系的完善永无止境 D. 法律满足人民日益增长的美好生活需要 11. 近年来，校园欺凌事件频频发生，引发社会高度关注。因此，国家出台了一系列措施防范和惩治校园欺凌，校园欺凌事件有所下降。下图中的校园欺凌侵犯了他人的权利包括（ ） ①财产权 ②肖像权 ③生命权 ④健康权 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 12. 某校邀请检察官为学生开设法治教育讲座，下面是检察官与学生的对话（部分）： 从上述对话中我们能懂得的道理是（ ） ①预防违法犯罪需要我们杜绝不良行为 ②不良行为是犯罪行为，要受到行政处罚 ③未成年人应认清危害，增强法治观念 ④有不良行为一定会走上犯罪的道路 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 二、简答题（本大题共3个小题，共26分） 13. 七年级学生安安和慧慧是好闺蜜，某天放学路上她们相互诉说着自己的烦恼。 安安：“我满脸的青春痘像雨后的春笋，真是烦死人了！” 慧慧：“每次照镜子的时候，我都几乎认不出自己。因为我现在还是矮矮的、胖胖的，同学们背后都给我起外号，真是烦死人了。” （1）安安和慧慧的烦恼共同反映了什么现象？ （2）请你告诉安安和慧慧应如何正确对待这一现象。 14. 综合探究 学习了“做情绪情感的主人”，七年级（1）班开展了一次班会，请你一起完成以下相关任务。 材料一 【情绪管理】 小郑在交流分享会上，说起了自己的经历：一次在自习课上说闲话被老师批评后，进行了自我分析的思维导图。 材料二 【品味情感】 在情感故事会环节，浩浩讲了自己的一段真实经历：浩浩代表班级参加年级辩论会，由于过度紧张，发挥失常，心里很不舒服。同学们没有埋怨浩浩，还安慰、鼓励他。同学们的关心让浩浩迅速振作了起来，他决心将挫败感转化为比赛的动力。浩浩决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，争取在下一次辩论会中为班级取得好成绩。 （1）根据材料一，请你结合生活经验并运用所学知识，将思维导图①②补充完整。我们应如何做好自己的情绪管理？ （2）根据材料二，浩浩参加年级辩论会发挥失常，心里很不舒服，这是一种什么感受？浩浩这样的感受有什么意义？ 15. 七年级学生小敏最近遇到了一些烦恼： 我上课不敢主动举手发言，不敢在全班同学面前讲话，回答问题时也会感到紧张，本来自己知道的答案也不能流利回答;我也不敢主动参加其他同学的小组或集体活动，遇到困难常常会感到害怕。我该怎么办？ 从小敏的烦恼中可以看出她缺乏什么心理品质？请你为她开出“治疗”的处方。 三、分析说明题（本大题含1个小题，共9分） 16. 小美在网上看到某商家出售一款限量版运动鞋，非常喜欢，便与商家沟通购买事宜。商家承诺鞋子是正品，且支持7天无理由退换货，小美于是下单购买。收到鞋子后，小美发现鞋子存在多处质量问题，根本不是正品，便要求商家退货退款，但商家却以各种理由推脱拒绝，还声称在商品详情页的最下方有一行小字写着“一旦售出，概不退货，如有质量问题，本店只负责维修”。 结合民法典的相关知识，请你谈谈对上述事件的看法。 四、实践探究题（本大题含1个小题，共16分） 17. 为了提高学生的文化素质，增强文化自信，某班开展了以“学习传统文化、增强文化自信”为主题的任务学习活动，请你参与其中。 任务一 析材料 中华老字号是我国悠久历史和丰富文化的重要载体，蕴含着民俗、饮食、医药等优秀传统文化精髓，彰显着惠民利民、精益求精、与时俱进的优秀商业文化理念。历经沧桑而生生不息，其创业兴业历程饱含着一代代经营者的心血和智慧。中华老字号讲述并续写着中国故事…… （1）中华老字号蕴含着哪些中华优秀传统文化的思想理念？ 任务二 填表格 观点 核心理念 中国共产党坚持以人民为中心的发展思想 ①___________________ 中国秉持共商共建共享的全球治理观，推动构建人类命运共同体 ②___________________ 社会主义核心价值观对公民提出了讲信用、守诺言、诚实不欺的价值准则 ③___________________ 实现公平正义是国家、社会和全体公民的共同责任 崇正义 （2）请你将表格填写完整。 任务三 学榜样 8月15日，2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式上，来自延安市第一小学的鲍童羽光荣在列。 ——鲍童羽以童声讲述红色故事 在延安这片红色沃土上，有一位年仅12岁的小女孩，她勤奋好学、向上向善，立足讲述延安革命文物、国家文物故事、弘扬延安精神、传承红色基因，先后在延安文艺纪念馆、凤凰山革命旧址等处讲解1800余次，服务国内外游客5万余人次，发布的红色故事微视频点击量超过100万次。她就是延安新区第一小学的鲍童羽，一名新时代的文明实践宣讲员、红领巾讲解员、红色精神的小小传承者。 （3）我们该如何向鲍童羽学习，做向上向善的新时代少年？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $