精品解析：河南鹤壁市浚县2025-2026学年七年级下学期6月期末道德与法治试题

河南鹤壁市浚县2025-2026学年七年级下学期6月期末 道德与法治试题 一、单项选择题（每小题2分，共34分） 1. 上了初中后，小红不喜欢爸爸妈妈管她太多。可是，在遇到麻烦时，还是想让他们帮忙，这属于青春期心理矛盾中的（ ） A. 偏激与任性 B. 独立与依赖 C. 勇敢与怯懦 D. 闭锁与开放 【答案】B 【解析】 【详解】A：偏激与任性不是青春期心理矛盾的主要表现，且题干未体现情绪偏激或行为任性，故 A 说法不符合题意； B：不喜欢父母管太多体现了独立意识增强，遇到麻烦想求助体现了依赖性，这正是独立与依赖矛盾的表现，故 B 说法符合题意； C：勇敢与怯懦是指面对困难时的态度矛盾，题干未体现不敢尝试或退缩，故 C 说法不符合题意； D：闭锁与开放是指内心封闭与渴望交流的矛盾，题干未体现不愿与人交往或渴望倾诉，故 D 说法不符合题意； 2. 课堂上，老师要求六人一组完成有关任务。对于男生女生要不要搭配组队，同学们出现了两种不同的观点。正方认为，男女生应该搭配组队；反方则认为，男女生不能搭配组队。下列说法有利于支持正方的是（ ） ①男生一定比女生优秀，拒绝女生加入能更好地完成任务 ②男生女生各具优势，男女生相互学习能够实现优势互补 ③男女生坦诚合作，利于我们在团结和睦的集体中共同成长 ④女生在思维方面比男生更加缜密，与女生合作就一定成功 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：男生女生各有优势，不存在谁一定比谁优秀，且该观点反对男女搭配，故①说法错误； ②：男生女生各具优势，男女生相互学习能够实现优势互补，有利于支持正方观点，故②说法正确； ③：男女生坦诚合作，利于我们在团结和睦的集体中共同成长，有利于支持正方观点，故③说法正确； ④：性别刻板印象不可取，且“一定成功”的说法过于绝对，故④说法错误。 3. 在公交车上，小丹发现有个男青年不停地往她身边挤。正当该男青年想伸手触碰小丹的身体时，小丹鼓起勇气，严厉斥责对方：“你想干什么？再这样我就报警！”男青年见状灰溜溜地下车了。这启示我们，学会自我保护，预防和应对性骚扰、性侵害，需要我们（ ） A. 掌握有效的应对方法和策略 B. 学会辨别性骚扰行为即可 C. 自重自爱，言谈举止不越界 D. 拒绝与任何陌生异性接触 【答案】A 【解析】 【详解】A：小丹通过严厉斥责和威胁报警成功制止了骚扰，体现了面对侵害时要掌握有效的应对方法和策略，故A说法正确。 B：预防和应对性骚扰不仅需要辨别，更需要勇敢应对，"即可"说法片面，故B说法错误。 C：性骚扰的责任在于骚扰者，题干强调的是面对骚扰时的应对，而非受害者的言行约束，故C说法错误。 D：拒绝与任何陌生异性接触过于绝对，不利于正常的人际交往，故D说法错误。 4. 以下是小治的分享。 我有一次心情不好，社团的同学邀请我参加志愿活动。虽然又累又饿，但是我的烦闷心情烟消云散了。 通过小治的分享，我们明白了（ ） A. 情绪会影响我们的观念和行动 B. 人的情绪受多方面因素的影响 C. 我们的情绪会相互感染，要学会合理表达情绪 D. 帮助他人、奉献社会可以培养积极健康的情绪 【答案】D 【解析】 【详解】 A：题干侧重的是通过行动调节情绪，而不是情绪对观念和行动产生的影响，故 A 说法不符合题意； B：虽然情绪确实受多种因素影响，但材料强调的是通过志愿活动调节情绪的具体方法，而非泛泛谈论影响因素，故 B 说法不符合题意； C：题干未体现情绪之间的相互感染性以及表达情绪的方式，故 C 说法不符合题意； D：小治参与志愿活动后心情好转，表明在服务社会的过程中能获得美好情感体验，有利于培养积极健康的情绪，故 D 说法符合题意； 5. 安安观看电影《哪吒之魔童闹海》后，为哪吒的勇敢无畏、正义善良而感动，他表示自己也要像小哪吒那样，立志做一个坚韧顽强、热心助人的英雄。可见（ ） A. 消极情绪也具有积极的意义 B. 通过与人交往能够获得美好情感 C. 情感与想象力和创造力有关 D. 美好情感驱使我们作出积极行动 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干中安安产生的是感动等美好情感，未涉及消极情绪，故A不符合题意。 B：安安的美好情感来源于观看电影，而非直接与人交往，故B不符合题意。 C：材料主要体现情感对行动的影响，未体现情感与想象力和创造力的关系，故C不符合题意。 D：安安被哪吒的精神感动并立志做英雄，体现了美好情感驱使我们作出积极行动，故D符合题意。 6. 自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。以下同学的表现属于自尊的是（ ） ①小芳平时非常注意衣着是否整洁，不然就感到不自在 ②小航代表班级比赛得奖后，逢人就说他是班级的“大功臣” ③因自己的失误班级卫生被扣分，放学后小明主动留下来值日 ④放学途中，为了节省时间，饥肠辘辘的小治骑车闯了红灯 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：小芳注意衣着整洁，是维护自己形象的表现，属于自尊，故①符合题意。 ②：小航逢人就说自己是“大功臣”，是虚荣自负的表现，不属于自尊，故②不符合题意。 ③：小明因失误主动留下来值日，是知耻而后勇、勇于承担责任的表现，属于自尊，故③符合题意。 ④：小治骑车闯红灯，是违反交通规则、不珍爱生命的表现，不属于自尊，故④不符合题意。 7. 2026年6月2日，中国足球小将2014队（U12）在意大利SIGISMONDI杯上，以7战全胜、进21球仅丢2球的战绩强势夺冠，为国人争得了荣誉。夺冠后，球队创始人、主教练董路说：“足球只相信强者，中国人也可以踢好足球。”这启示我们（ ） ①自信给人勇气，一定能使人成功 ②自尊的人要维护自己的人格尊严 ③要传承自强不息的民族优良传统 ④自信给人力量，自强催人奋进 A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：自信有助于成功，但“一定能使人成功”说法太绝对，故①说法错误。 ②：题干强调的是通过努力赢得荣誉，未直接体现维护人格尊严，故②不符合题意。 ③：球队夺冠为国争光，体现了要传承自强不息的民族优良传统，故③符合题意。 ④：教练的话表明自信给人力量，自强催人奋进，故④符合题意。 8. 以下是小治搜集到的中国外交金句。 ◎“中国脚步”走到哪里，“中国保护”就要跟到哪里。 ◎中国人民不信邪也不怕邪，不惹事也不怕事。 ◎谈，大门敞开；打，奉陪到底！ ◎任何人，任何势力都无法阻挡中国实现统一。 我们中国人的这份自信（ ） ①源于我们世界第一的国家实力 ②与国家和民族的强盛息息相关 ③能够激发起全体中华儿女的自信心和自豪感 ④归根结底来自中国式现代化建设的伟大成就 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：我国综合国力显著增强，国际地位日益提高，但并非“世界第一的国家实力”，该说法不符合事实，故①说法错误； ②：中国人的自信与国家命运紧密相连，与国家和民族的强盛息息相关，故②说法正确； ③：外交金句展现的大国风范能够激发起全体中华儿女的自信心和自豪感，故③说法正确； ④：中国自信的底气归根结底来自中国式现代化建设的伟大成就，故④说法正确； 9. 小铭家境贫寒，但是他坚信学习改变命运。上大学时，父亲病重，他靠国家助学贷款、勤工俭学，承担起自己的学习生活费用和父亲的医疗费。艰辛的生活并没有消减他学习的热忱，被保送研究生后，他继续在自己的专业领域持续深耕、不断精进。他还积极参与多种志愿服务活动。小铭用自己的行动证明了，做自强不息的中国人，必须（ ） ①树立远大理想，为了国家利益一定要牺牲个人利益 ②求得真学问，练就真本领，关注现实问题和社会发展 ③在苦干实干中磨砺成长，锤炼品格，砥砺前行 ④身体力行，只依靠自己，拒绝一切外来帮助 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】②③：小铭的事例说明做自强不息的中国人，必须求得真学问，练就真本领，关注现实问题和社会发展，在苦干实干中磨砺成长，锤炼品格，砥砺前行，②③说法正确； ①：树立远大理想，为了国家利益，有时候需要牺牲个人利益，①错误； ④：身体力行，依靠自己，同时也可以接受外来帮助，④错误。 10. 学校为弘扬中华优秀传统文化，修建了文化长廊，展示了以下名句。这些名句与其寓意相一致的是（ ） ①苟日新，日日新，又日新——不断创新 ②春生夏长，秋收冬藏——人类在大自然面前无能为力 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——实践一定比理论知识重要 ④些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情——关心群众疾苦 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“苟日新，日日新，又日新”强调每天都要更新自己，体现了创新精神，与“不断创新”寓意一致，故①符合题意； ②：“春生夏长，秋收冬藏”揭示自然运行规律，但人类能够认识并利用规律，“无能为力”的观点错误，故②说法错误； ③：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”突出实践的关键作用，但理论与实践辩证统一，片面认为实践一定比理论重要是不准确的，故③说法错误； ④：“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”体现了为民情怀，与“关心群众疾苦”寓意一致，故④符合题意； 11. 2025年，我国政府强化生态环境综合治理，主要污染物排放量继续下降。深入实施重要生态系统保护和修复重大工程，荒漠化、沙化土地面积持续“双缩减”。生物多样性保护取得积极成效，大量珍稀濒危野生动植物种群稳步增长。这体现的中华优秀传统文化的思想理念是（ ） A. 守诚信、崇正义 B. 脚踏实地、实事求是 C. 道法自然、天人合一 D. 尚和合、求大同 【答案】C 【解析】 【详解】A：守诚信、崇正义侧重个人道德修养与社会公平正义，与题干中生态环境治理无直接关联，故 A 不符合题意； B：脚踏实地、实事求是强调务实的工作作风和科学态度，未体现人与自然的关系，故 B 不符合题意； C：道法自然、天人合一强调顺应自然规律、人与自然和谐共生，与题干中生态保护、修复及生物多样性保护的做法相符，故 C 符合题意； D：尚和合、求大同侧重社会和谐及世界大同的理想，虽包含和谐理念，但不直接对应生态环境保护主题，故 D 不符合题意； 12. 孔齐在《至正直记》中说:“俭者，美德也。人能尚俭，则于修德之事有所补。不暴殄天物，不重裘，不兼味，不妄毁伤，不厚于自奉，皆修德之渐，为人所当谨。”这体现出孔齐（ ） ①不为物役的俭朴思想 ②中和泰和的生活理念 ③俭约自守的生活方式 ④追求人与自然的和谐统一 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查俭约自守的思想。 ①：材料中“人能尚俭，则于修德之事有所补”“不暴殄天物…… 不厚于自奉”体现了要崇尚节俭，不被物质所奴役，注重通过节俭来修养品德，反映出不为物役的俭朴思想，故①符合题意； ③：“不重裘，不兼味，不妄毁伤，不厚于自奉，皆修德之渐，为人所当谨”表明了要在生活中保持俭约，自我约束，不追求奢华享受，体现了俭约自守的生活方式，故③符合题意； ②：材料中并未体现出中和泰和的生活理念，“中和泰和”强调的是一种和谐、平衡、适中的状态和理念，在材料中没有相关表述，故②不符合题意； ④：材料主要强调的是人的节俭品德和生活方式，没有直接涉及到人与自然和谐统一的内容，故④不符合题意； 故本题选B。 13. 《千里江山图》是北宋画家王希孟唯一传世的作品。画面上峰峦起伏绵延，江河烟波浩渺，气象万千，壮丽恢宏。是中国山水画的代表作，是一部旷世杰作。《千里江山图》的创作，表达的中华人文精神是（ ） A. 求同存异、和而不同的处世方法 B. 文以载道、以文化人的教化思想 C. 形神兼备、情景交融的美学追求 D. 和谐和睦、向善向上的思想文化 【答案】C 【解析】 【详解】A：“求同存异、和而不同”是为人处世层面的思想，和这幅山水画创作表达的核心内容无关，A与题意不符； B：“文以载道、以文化人”侧重文化的教化功能，《千里江山图》核心是艺术创作展现山水之美，不是侧重教化功能，B与题意不符； C：《千里江山图》是中国传统山水画代表作，画作既刻画了江山的形与神，又将作者的情感意境融入自然景致中，契合形神兼备、情景交融的中华传统美学追求，C符合题意； D：“和谐和睦、向善向上”侧重人际社会层面的思想，不是这幅画作创作所表达的核心人文精神，D与题意不符。 14. 以下是某校举行讲座的宣传图片，据此推测本次讲座的主题可能是（ ） A. 树立爱国情怀，竭力报效国家 B. 自觉崇德向善，惩治不法行为 C. 坚守孝信礼廉，弘扬荣辱观念 D. 见贤思齐，营造良好社会风尚 【答案】C 【解析】 【详解】A：本次讲座的宣传图片均未涉及爱国、报效国家的相关内容，故A不符合题意。 B：“惩治不法行为”是执法机关的职权，不属于校园讲座的内容范畴，图片也未涉及相关主题，故B说法错误。 C：四张宣传图片分别对应孝、信、礼、廉的中华传统美德内涵，与“坚守孝信礼廉，弘扬荣辱观念”的主题相符，故C符合题意。 D：图片没有体现向优秀榜样学习、见贤思齐的相关内容，故D不符合题意。 15. 《中华人民共和国乡村振兴促进法》第一条规定：为了全面实施乡村振兴战略，促进农业全面升级、农村全面进步、农民全面发展，加快农业农村现代化，全面建设社会主义现代化国家，制定本法。这体现了法律（ ） A. 判断是非曲直，处理矛盾纠纷 B. 制裁违法犯罪，维护社会和谐 C. 保障社会秩序，促进社会发展 D. 规定权利义务，保护公共利益 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干强调立法目的是为了促进乡村振兴和现代化建设，而非具体处理矛盾纠纷，故A不符合题意。 B：题干侧重促进农业、农村、农民的发展，未涉及制裁违法犯罪的内容，故B不符合题意。 C：题干中“促进农业全面升级、全面建设社会主义现代化国家”体现了法律通过保障社会秩序，从而促进社会发展的作用，故C符合题意。 D：题干主要体现法律对社会发展的促进作用，而非侧重规定具体的权利义务内容，故D不符合题意。 16. 发现李某把女邻居邹某摁倒在地，殴打其头部，赵某立即上前制止并从背后拉拽李某，致李某倒地。李某起身后欲殴打赵某，赵某随即将李某推倒，朝李某腹部踩了一脚。随后，赵某离开现场。经鉴定，李某腹部横结肠破裂，伤情属于重伤二级；邹某面部挫伤，伤情属于轻微伤。后经检察机关审查，依法对赵某作出不起诉决定。可见，赵某的行为属于（ ） A. 民事违法行为 B. 行政违法行为 C. 刑事违法行为 D. 正当防卫行为 【答案】D 【解析】 【详解】A：民事违法行为是指违反民事法律规范的行为，题干中检察机关对赵某作出不起诉决定，表明赵某行为不构成违法，故 A 不符合题意。 B：行政违法行为是指违反行政管理法律规范的行为，赵某的行为属于正当防卫，不承担行政责任，故 B 不符合题意。 C：刑事违法行为是指触犯刑法应受刑罚处罚的行为，赵某致人重伤但不负刑事责任，说明不构成刑事违法，故 C 不符合题意。 D：正当防卫是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为。结合案情及“对赵某作出不起诉决定”可知，赵某的行为属于正当防卫，故 D 符合题意。 17. 小治在道德与法治课外学习活动中搜集到如下资料。 资料1： 殴打他人或者伤害他人身体的，违反了治安管理处罚法，属于行政违法行为。 资料2： 故意伤害他人身体，致人轻伤、重伤或者死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为。 对比资料1和资料2，可以看出，犯罪的最本质特征是（ ） A. 刑事违法性 B. 应受刑罚处罚 C. 行为的故意性 D. 严重社会危害性 【答案】D 【解析】 【详解】A：刑事违法性是犯罪的法律标志，不是犯罪的最本质特征，故A不符合题意。 B：应受刑罚处罚性是犯罪的必然法律后果，不是犯罪的最本质特征，故B不符合题意。 C：行为的故意性不是犯罪区别于一般违法行为的最本质特征，一般违法行为也可能存在故意，故C不符合题意。 D：严重社会危害性是犯罪的最本质特征，对比资料 1 和资料 2 可知，犯罪比一般违法行为对社会的危害程度更严重，故D符合题意。 二、非选择题（共四小题，36分） 18. 七年级的小丁出于恶搞，将同学小刚的照片丑化后制作成表情包，并在班级群聊中使用该表情包。小刚看到后，立即要求小丁赶紧撤回并删除。小丁说：“我只是开个玩笑罢了，又没违法，你何必大惊小怪呢？再说，我年龄小，即使违法犯罪，也不会承担法律责任。” 请你运用有关知识，结合材料，对小丁的观点进行辨别与分析。 【答案】①小丁的观点是错误的，是缺乏法律意识的表现。②法律保护肖像权。小丁将同学小刚的照片丑化后制作成表情包并在班级群聊中使用的做法，已经侵害了小刚的肖像权，属于民事违法行为。③违反法律必须承担法律责任。违法犯罪会对他人、社会和国家造成危害。我们要时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。④法律是全体社会成员共同遵守的行为规范，不违法是人们行为的底线。小丁应该认真学习法律知识，增强法治观念，尊重法律，遵守法律，尊重他人权利，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。 【解析】 【详解】小丁的观点是错误的。小丁把他人照片丑化制作表情包传播的行为已经触碰民事法律红线，并非无足轻重的玩笑，该行为侵犯了他人肖像权，需要承担对应的民事责任，同时我国法律对未成年人违法追责有着明确分层规定，并非年龄小就无需承担任何法律后果，这种轻视法律、误以为未成年人能豁免所有法律责任的想法暴露了法治认知的不足，这也提醒青少年要明晰自身行为的法律边界，学会尊重他人合法权益，主动树立规则与法治意识。 19. 阅读材料，回答问题。 负责学校“心语”信箱的李老师收到了来自七年级的小雯的一封信。以下是来信的内容。 尊敬的李老师： 您好！ 进入初中后，我脸上长满了恼人的痘痘，这让我整天闷闷不乐。最近，我老是爱生气，动不动就对同学发脾气，我也不知道自己怎么了。我都有点看不起自己了。更让人纠结的是，这学期，我对同桌小磊有了一种别样的感觉……唉！我该怎么办？请老师为我指点迷津。 您的学生:小雯 2025年5月18日 针对小雯的情况，你认为李老师会给她哪些建议? 【答案】正确对待自己身体的变化，不因自己的生理变化而焦虑和自卑；注重品德和文化修养，提升内在美；把握与异性交往的尺度，做到言谈得当、举止得体；慎重对待、理智处理对异性的朦胧情感；合理表达情绪，运用注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等方法调节情绪；认可自己，通过努力、拼搏和进取，充实自己、历练自己，不断提升自己，培养自尊，树立自信；等等。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待青春期的生理变化、异性交往、调控情绪、青春自信等 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用对待青春期的生理变化、异性交往、调控情绪、青春自信等的有关知识，从建议类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：进入初中后，我脸上长满了恼人的痘痘，这让我整天闷闷不乐→可链接正确对待青春期的生理变化； 关键词②：我对同桌小磊有了一种别样的感觉→可链接异性交往的原则； 关键词③：我老是爱生气，动不动就对同学发脾气，我也不知道自己怎么了→可链接合理调控情绪； 关键词④：我都有点看不起自己了→可链接认可自己，通过努力、拼搏和进取，充实自己、历练自己，不断提升自己，培养自尊，树立自信； 第三步：整合信息，组织答案。 20. 学习《走进民法典》一课时，道德与法治王老师在课堂上展示了如下资料。请你分析资料，回答问题。 资料1 小德：我还是胎儿时，虽然没有出生，但是可以继承遗产。 小治：父母对未成年的我负有抚养、教育和保护的义务。 小勇：爸爸在救人时用力过猛，压断了对方的一根肋骨，对方苏醒了解情况后，表示不需要爸爸赔偿，并向爸爸表示感谢。 小敢：爷爷70岁了，他立了遗嘱。 资料2 案例1：方某遗失了装有重要文件的公文包。他随即通过媒体悬赏一千元寻找。当捡到公文包的赵某找到方某归还公文包时，方某拒绝支付悬赏费用，因沟通未果，赵某遂将方某诉至人民法院，人民法院依据民法典，判决方某向赵某支付一千元酬金。 案例2：何某通过银行向他人转账时，误将两万元转给了宋某。何某发现转错人后，请求宋某退还两万元，遭到宋某拒绝。何某催讨未果，遂将宋某诉至人民法院。人民法院根据交易记录作出判决，责令宋某返还何某两万元。 案例3：王某有一儿一女。老伴去世后，女儿精心照顾王某十多年，儿子则对他漠不关心。王某立下遗嘱，将自己的财产全部留给女儿，并作了公正。王某病故后，儿子认为自己也有继承权，要求均分财产。王某的女儿不同意这种分配方案，两人争执不下，王某的女儿遂将王某的儿子起诉至法院。人民法院根据调查取证，没有支持王某儿子的主张。 （1）根据资料卡1，谈谈对民法典的认识。 （2）请你说一说资料2中人民法院对三个案例进行判决的法律依据。 【答案】（1）①民法典涉及经济社会生活方方面面，同人民群众生产生活密不可分；②每个人的生老病死、衣食住行都离不开它的规范和保护；③民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系，体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律；④实施民法典，能够更好地保障人民群众合法权益，有利于营造稳定、公平、透明、可预期的法治化营商环境，促进社会更加和谐；⑤民法典注重融入社会主义核心价值观，彰显中华传统美德和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，体现法治与德治相结合的治国理念；等等。 （2）案例1：民法典规定了人们从事民事活动的平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗等基本原则；公民在从事民事活动时，必须遵守平等、自愿、诚信等基本原则；等等。 案例2：我国法律保护公民的合法财产，当合法财产受到侵害时，我们可以依法维护自己的合法权益；宋某拒绝返还他人误转的资金，侵犯了他人的财产权，应当承担民事责任；等等。 案例3：遗嘱继承优于法定继承，它的最大优点在于被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产；对被继承人尽了主要扶养义务或者与被继承人共同生活的继承人，分配遗产时，可以多分；有扶养能力和有扶养条件的继承人，不尽扶养义务的，分配遗产时，应当不分或者少分；等等。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查民法典的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 胎儿可以继承遗产，父母对未成年人的义务，可知民法典规定的内容；民法典的意义； 小勇的爸爸救人时受伤，对方表示不需要赔偿，可知民法典与社会主义核心价值观的关系； 爷爷70岁立遗嘱，可知民法典保护人民群众的合法权益等。 【小问2详解】 从设问可知考查民法典的原则、财产权和法定继承等知识，需要结合材料进行关键词提炼； 案例1：方某悬赏寻找装有重要文件的公文包，但赵某归还时方某拒绝支付悬赏费用，人民法院判决方某向赵某支付酬金，可知民法典的基本原则；公民从事民事活动必须遵守基本原则； 案例2：何某误将两万元转给宋某，宋某拒绝返还，何某将宋某诉至人民法院，可知我国法律保护公民合法财产，我们可以依法维护自己的合法权益，宋某拒绝返还侵犯他人财产权，应承担民事责任； 王某的女儿精心照料王某十多年，儿子则不关心，王某立下遗嘱将自己的财产全部留给女儿并作了公正；王某病故后，王某的儿子要求平分财产，王某的女儿将王某的儿子诉至法院，可知遗嘱继承优先于法定继承，遗产分配原则。 21. 中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力量。不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。 2026年“五四青年节”前夕，某校七年级级段举行了以“弘扬中华民族文化、做核心思想理念、人文精神、传统美德的践行者”为主题的综合实践活动。请你积极参与活动并完成相关任务。 （1）七年级（1）班围绕活动主题，打算举行手抄报评比活动，请你拟定评比标准。 （2）七年级（2）班打算举行“最美学生”评选活动。请你说一说下列表格中被推荐的学生评选对象传承了哪些核心思想理念、人文精神或传统美德。 被推荐同学的主要事迹 传承的核心思想理念、人文精神、传统美德 小丽在学习之余还坚持为残疾的奶奶做饭、洗衣 ① 家境不错的小红一直穿着朴素、在生活上从不与他人攀比 ② 身为班长的小治做事总是能够坚持和主持公道，遇事总是与大家商量着来，善于倾听每一个组员的意见 ③ 小德“爱管闲事”，当他人遇到危难时，他总是能够挺身而出，运用智慧帮助他人 ④ （3）传承中华优秀传统文化，传递情感正能量，重在践行。请仿照示例，说一说你的具体行动。 示例：走进历史博物馆，感受中华文化之悠长博大； 【答案】（1）主题鲜明、内容优质；文字精炼、逻辑清晰；布局均衡、色彩协调；构思独特、富有创意；图文并茂、整洁美观；注重环保、使用废旧材料；等等。 （2）①讲仁爱的核心思想理念；孝悌忠义的传统美德；②俭约自守、中和泰和的生活理念、人文精神；③崇正义的核心思想理念；求同存异、和而不同的处世方法、人文精神；④扶危济困、见义勇为的传统美德。 （3）积极参加升国旗仪式，增进爱国情感；积极参加经典阅读活动，感受经典的魅力；学习和体验非遗活动，拓展兴趣爱好；利用网络自媒体平台，向外国友人推介中华优秀传统文化；积极参加社会公益活动，培养奉献意识，提升内在修养，升华情感；等等。 【解析】 【小问1详解】 本题要求学生拟定手抄报评比标准，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问可知考查中华优秀传统文化核心思想理念、传统美德和人文精神的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 小丽在学习之余还坚持为残疾的奶奶做饭、洗衣，可知讲仁爱的核心思想理念；孝悌忠义的传统美德； 家境不错的小红一直穿着朴素、在生活上从不与他人攀比，可知俭约自守、中和泰和的生活理念； 身为班长的小治做事总是能够坚持和主持公道，遇事总是与大家商量着来，善于倾听每一个组员的意见，可知崇正义；求同存异、和而不同的处世方法； 小德“爱管闲事”，当他人遇到危难时，他总是能够挺身而出，运用智慧帮助他人，可知扶危济困、见义勇为的传统美德； 【小问3详解】 本题要求学生表明自己传承中华优秀传统文化，传递情感正能量的具体行动，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南鹤壁市浚县2025-2026学年七年级下学期6月期末 道德与法治试题 一、单项选择题（每小题2分，共34分） 1. 上了初中后，小红不喜欢爸爸妈妈管她太多。可是，在遇到麻烦时，还是想让他们帮忙，这属于青春期心理矛盾中的（ ） A. 偏激与任性 B. 独立与依赖 C. 勇敢与怯懦 D. 闭锁与开放 2. 课堂上，老师要求六人一组完成有关任务。对于男生女生要不要搭配组队，同学们出现了两种不同的观点。正方认为，男女生应该搭配组队；反方则认为，男女生不能搭配组队。下列说法有利于支持正方的是（ ） ①男生一定比女生优秀，拒绝女生加入能更好地完成任务 ②男生女生各具优势，男女生相互学习能够实现优势互补 ③男女生坦诚合作，利于我们在团结和睦的集体中共同成长 ④女生在思维方面比男生更加缜密，与女生合作就一定成功 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 3. 在公交车上，小丹发现有个男青年不停地往她身边挤。正当该男青年想伸手触碰小丹的身体时，小丹鼓起勇气，严厉斥责对方：“你想干什么？再这样我就报警！”男青年见状灰溜溜地下车了。这启示我们，学会自我保护，预防和应对性骚扰、性侵害，需要我们（ ） A. 掌握有效的应对方法和策略 B. 学会辨别性骚扰行为即可 C. 自重自爱，言谈举止不越界 D. 拒绝与任何陌生异性接触 4. 以下是小治的分享。 我有一次心情不好，社团的同学邀请我参加志愿活动。虽然又累又饿，但是我的烦闷心情烟消云散了。 通过小治的分享，我们明白了（ ） A. 情绪会影响我们的观念和行动 B. 人的情绪受多方面因素的影响 C. 我们的情绪会相互感染，要学会合理表达情绪 D. 帮助他人、奉献社会可以培养积极健康的情绪 5. 安安观看电影《哪吒之魔童闹海》后，为哪吒的勇敢无畏、正义善良而感动，他表示自己也要像小哪吒那样，立志做一个坚韧顽强、热心助人的英雄。可见（ ） A. 消极情绪也具有积极的意义 B. 通过与人交往能够获得美好情感 C. 情感与想象力和创造力有关 D. 美好情感驱使我们作出积极行动 6. 自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。以下同学的表现属于自尊的是（ ） ①小芳平时非常注意衣着是否整洁，不然就感到不自在 ②小航代表班级比赛得奖后，逢人就说他是班级的“大功臣” ③因自己的失误班级卫生被扣分，放学后小明主动留下来值日 ④放学途中，为了节省时间，饥肠辘辘的小治骑车闯了红灯 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④ 7. 2026年6月2日，中国足球小将2014队（U12）在意大利SIGISMONDI杯上，以7战全胜、进21球仅丢2球的战绩强势夺冠，为国人争得了荣誉。夺冠后，球队创始人、主教练董路说：“足球只相信强者，中国人也可以踢好足球。”这启示我们（ ） ①自信给人勇气，一定能使人成功 ②自尊的人要维护自己的人格尊严 ③要传承自强不息的民族优良传统 ④自信给人力量，自强催人奋进 A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ③④ 8. 以下是小治搜集到的中国外交金句。 ◎“中国脚步”走到哪里，“中国保护”就要跟到哪里。 ◎中国人民不信邪也不怕邪，不惹事也不怕事。 ◎谈，大门敞开；打，奉陪到底！ ◎任何人，任何势力都无法阻挡中国实现统一。 我们中国人的这份自信（ ） ①源于我们世界第一的国家实力 ②与国家和民族的强盛息息相关 ③能够激发起全体中华儿女的自信心和自豪感 ④归根结底来自中国式现代化建设的伟大成就 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 小铭家境贫寒，但是他坚信学习改变命运。上大学时，父亲病重，他靠国家助学贷款、勤工俭学，承担起自己的学习生活费用和父亲的医疗费。艰辛的生活并没有消减他学习的热忱，被保送研究生后，他继续在自己的专业领域持续深耕、不断精进。他还积极参与多种志愿服务活动。小铭用自己的行动证明了，做自强不息的中国人，必须（ ） ①树立远大理想，为了国家利益一定要牺牲个人利益 ②求得真学问，练就真本领，关注现实问题和社会发展 ③在苦干实干中磨砺成长，锤炼品格，砥砺前行 ④身体力行，只依靠自己，拒绝一切外来帮助 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 10. 学校为弘扬中华优秀传统文化，修建了文化长廊，展示了以下名句。这些名句与其寓意相一致的是（ ） ①苟日新，日日新，又日新——不断创新 ②春生夏长，秋收冬藏——人类在大自然面前无能为力 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——实践一定比理论知识重要 ④些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情——关心群众疾苦 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 11. 2025年，我国政府强化生态环境综合治理，主要污染物排放量继续下降。深入实施重要生态系统保护和修复重大工程，荒漠化、沙化土地面积持续“双缩减”。生物多样性保护取得积极成效，大量珍稀濒危野生动植物种群稳步增长。这体现的中华优秀传统文化的思想理念是（ ） A. 守诚信、崇正义 B. 脚踏实地、实事求是 C. 道法自然、天人合一 D. 尚和合、求大同 12. 孔齐在《至正直记》中说:“俭者，美德也。人能尚俭，则于修德之事有所补。不暴殄天物，不重裘，不兼味，不妄毁伤，不厚于自奉，皆修德之渐，为人所当谨。”这体现出孔齐（ ） ①不为物役的俭朴思想 ②中和泰和的生活理念 ③俭约自守的生活方式 ④追求人与自然的和谐统一 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 《千里江山图》是北宋画家王希孟唯一传世的作品。画面上峰峦起伏绵延，江河烟波浩渺，气象万千，壮丽恢宏。是中国山水画的代表作，是一部旷世杰作。《千里江山图》的创作，表达的中华人文精神是（ ） A. 求同存异、和而不同的处世方法 B. 文以载道、以文化人的教化思想 C. 形神兼备、情景交融的美学追求 D. 和谐和睦、向善向上的思想文化 14. 以下是某校举行讲座的宣传图片，据此推测本次讲座的主题可能是（ ） A. 树立爱国情怀，竭力报效国家 B. 自觉崇德向善，惩治不法行为 C. 坚守孝信礼廉，弘扬荣辱观念 D. 见贤思齐，营造良好社会风尚 15. 《中华人民共和国乡村振兴促进法》第一条规定：为了全面实施乡村振兴战略，促进农业全面升级、农村全面进步、农民全面发展，加快农业农村现代化，全面建设社会主义现代化国家，制定本法。这体现了法律（ ） A. 判断是非曲直，处理矛盾纠纷 B. 制裁违法犯罪，维护社会和谐 C. 保障社会秩序，促进社会发展 D. 规定权利义务，保护公共利益 16. 发现李某把女邻居邹某摁倒在地，殴打其头部，赵某立即上前制止并从背后拉拽李某，致李某倒地。李某起身后欲殴打赵某，赵某随即将李某推倒，朝李某腹部踩了一脚。随后，赵某离开现场。经鉴定，李某腹部横结肠破裂，伤情属于重伤二级；邹某面部挫伤，伤情属于轻微伤。后经检察机关审查，依法对赵某作出不起诉决定。可见，赵某的行为属于（ ） A. 民事违法行为 B. 行政违法行为 C. 刑事违法行为 D. 正当防卫行为 17. 小治在道德与法治课外学习活动中搜集到如下资料。 资料1： 殴打他人或者伤害他人身体的，违反了治安管理处罚法，属于行政违法行为。 资料2： 故意伤害他人身体，致人轻伤、重伤或者死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为。 对比资料1和资料2，可以看出，犯罪的最本质特征是（ ） A. 刑事违法性 B. 应受刑罚处罚 C. 行为的故意性 D. 严重社会危害性 二、非选择题（共四小题，36分） 18. 七年级的小丁出于恶搞，将同学小刚的照片丑化后制作成表情包，并在班级群聊中使用该表情包。小刚看到后，立即要求小丁赶紧撤回并删除。小丁说：“我只是开个玩笑罢了，又没违法，你何必大惊小怪呢？再说，我年龄小，即使违法犯罪，也不会承担法律责任。” 请你运用有关知识，结合材料，对小丁的观点进行辨别与分析。 19. 阅读材料，回答问题。 负责学校“心语”信箱的李老师收到了来自七年级的小雯的一封信。以下是来信的内容。 尊敬的李老师： 您好！ 进入初中后，我脸上长满了恼人的痘痘，这让我整天闷闷不乐。最近，我老是爱生气，动不动就对同学发脾气，我也不知道自己怎么了。我都有点看不起自己了。更让人纠结的是，这学期，我对同桌小磊有了一种别样的感觉……唉！我该怎么办？请老师为我指点迷津。 您的学生:小雯 2025年5月18日 针对小雯的情况，你认为李老师会给她哪些建议? 20. 学习《走进民法典》一课时，道德与法治王老师在课堂上展示了如下资料。请你分析资料，回答问题。 资料1 小德：我还是胎儿时，虽然没有出生，但是可以继承遗产。 小治：父母对未成年的我负有抚养、教育和保护的义务。 小勇：爸爸在救人时用力过猛，压断了对方的一根肋骨，对方苏醒了解情况后，表示不需要爸爸赔偿，并向爸爸表示感谢。 小敢：爷爷70岁了，他立了遗嘱。 资料2 案例1：方某遗失了装有重要文件的公文包。他随即通过媒体悬赏一千元寻找。当捡到公文包的赵某找到方某归还公文包时，方某拒绝支付悬赏费用，因沟通未果，赵某遂将方某诉至人民法院，人民法院依据民法典，判决方某向赵某支付一千元酬金。 案例2：何某通过银行向他人转账时，误将两万元转给了宋某。何某发现转错人后，请求宋某退还两万元，遭到宋某拒绝。何某催讨未果，遂将宋某诉至人民法院。人民法院根据交易记录作出判决，责令宋某返还何某两万元。 案例3：王某有一儿一女。老伴去世后，女儿精心照顾王某十多年，儿子则对他漠不关心。王某立下遗嘱，将自己的财产全部留给女儿，并作了公正。王某病故后，儿子认为自己也有继承权，要求均分财产。王某的女儿不同意这种分配方案，两人争执不下，王某的女儿遂将王某的儿子起诉至法院。人民法院根据调查取证，没有支持王某儿子的主张。 （1）根据资料卡1，谈谈对民法典的认识。 （2）请你说一说资料2中人民法院对三个案例进行判决的法律依据。 21. 中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力量。不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。 2026年“五四青年节”前夕，某校七年级级段举行了以“弘扬中华民族文化、做核心思想理念、人文精神、传统美德的践行者”为主题的综合实践活动。请你积极参与活动并完成相关任务。 （1）七年级（1）班围绕活动主题，打算举行手抄报评比活动，请你拟定评比标准。 （2）七年级（2）班打算举行“最美学生”评选活动。请你说一说下列表格中被推荐的学生评选对象传承了哪些核心思想理念、人文精神或传统美德。 被推荐同学的主要事迹 传承的核心思想理念、人文精神、传统美德 小丽在学习之余还坚持为残疾的奶奶做饭、洗衣 ① 家境不错的小红一直穿着朴素、在生活上从不与他人攀比 ② 身为班长的小治做事总是能够坚持和主持公道，遇事总是与大家商量着来，善于倾听每一个组员的意见 ③ 小德“爱管闲事”，当他人遇到危难时，他总是能够挺身而出，运用智慧帮助他人 ④ （3）传承中华优秀传统文化，传递情感正能量，重在践行。请仿照示例，说一说你的具体行动。 示例：走进历史博物馆，感受中华文化之悠长博大； 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $