暑假巩固练（第13天）-2025-2026学年统编版语文四年级下册

**基本信息** 统编版语文四年级下册暑假课外阅读提优练习，以5篇主题选文构建“基础提取-语言品析-情感素养”三阶分层，实现知识巩固与核心素养培育的统一。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|文本信息提取|如概括画面、识别修辞，巩固课内基础，培养语言运用能力| |发展层|语言品析理解|如词语赏析、句子含义，深化文本解读，提升思维深刻性| |提升层|情感与文化素养|如情感表达、品质提炼，关联文化自信与审美创造，促进价值认同|

统编版语文四年级下册 暑假巩固练（第14天） 课外阅读提优专项练习 温馨提示：今天我们进行课外阅读综合提优训练，一共5篇选文，分别对应本册书中的不同主题。认真阅读每一篇文章，仔细审题，用心作答。加油！ 第一篇章：乡村之美（对应第一单元） 故乡的初夏 ①故乡的初夏，是从一声蝉鸣开始的。 ②天刚蒙蒙亮，村子还笼罩在薄薄的晨雾里，东边的山头才露出一线鱼肚白。不知哪棵树上的第一只蝉突然亮开了嗓子，“吱——”的一声，像是撕开了夜的幕布。紧接着，第二只、第三只……整个村子便在蝉声中活了过来。 ③我沿着田间小路慢慢走。田里的秧苗绿得发亮，整整齐齐地排着队。露水打湿了我的裤脚，凉丝丝的。空气里弥漫着泥土和青草混合的气息，还带着一丝丝甜——那是路边的栀子花开了。白色的花瓣在晨光里显得格外素净，像是还没来得及梳妆的姑娘。 ④村口的老槐树下，几位老人已经坐在那里了。他们摇着蒲扇，说着家长里短。一个说：“今年的桃子结得密。”另一个说：“我家那窝小鸡出壳了，黄澄澄的，好看得很。” ⑤日子在故乡的初夏里，慢悠悠地流淌，像门前那条永远不急不缓的小河。 1.短文围绕“故乡的初夏”写了哪些画面？请用简洁的语言概括。（4分） ①____________ ②____________ ③____________ ④____________ 2.从文中找出一个比喻句，用“______”画出来；找出一个拟人句，用“～～～～”画出来。（2分） 3.“整个村子便在蝉声中活了过来”中的“活”字用得好在哪里？（2分） ___________________________________________________________ 4.短文最后一段说日子“慢悠悠地流淌”，表达了作者怎样的情感？（2分） ___________________________________________________________ 第二篇章：自然与科技（对应第二单元） 会“说话”的植物 ①植物会“说话”？你可能会觉得这是天方夜谭。但科学家告诉我们，植物之间确实存在着交流。 ②当一棵柳树受到毛毛虫袭击时，它会释放出一种特殊的气味。附近的柳树接收到这种“警报信号”后，会立刻增加叶片中的化学物质，让自己变得不好吃。这样一来，毛毛虫就不愿意啃咬它们了。 ③更神奇的是，有些植物还能“呼救”。当玉米植株被害虫咬伤时，它会释放出一种挥发性物质。这种物质会吸引害虫的天敌——寄生蜂。寄生蜂循着气味赶来，会把卵产在害虫的体内，从而帮助玉米消灭敌人。 ④科学家还发现，植物可以通过根部进行“地下对话”。植物根系会分泌出各种化学物质，这些物质在土壤中扩散，告诉邻居们：“这里有养分”“这边有危险”。豆科植物还能通过根系与根瘤菌“沟通”，达成“你供氮，我供碳”的合作协议。 ⑤植物的“语言”不像人类那样有声音和文字，它们用的是化学语言。虽然我们听不见，但植物世界的“对话”每时每刻都在进行着。 1. 短文主要讲了植物之间通过哪几种方式进行交流？请分条概括。（3分） ①____________________________________________ ②____________________________________________ ③____________________________________________ 2.第②段中“警报信号”指的是什么？（2分） ___________________________________________________________ 3.第④段中“你供氮，我供碳”是什么意思？（3分） ___________________________________________________________ 4.读了短文，你对植物有了哪些新的认识？（2分） ___________________________________________________________ 第三篇章：诗歌之美（对应第三单元） 阅读下面两首小诗，完成练习。 小池 杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 春的消息（节选） 风，摇绿了树的枝条， 水，漂白了鸭的羽毛， 盼望了整整一个冬天， 你看，春天已经来到！ 让我们换上春装， 像小鸟换上新的羽毛， 飞过树林，飞上山冈， 到处有春天的欢笑。 1.杨万里的《小池》描写了哪些景物？（2分） ________________________________________________ 2.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”描绘了一幅怎样的画面？（3分） ________________________________________________ 3.《春的消息》中“风，摇绿了树的枝条，水，漂白了鸭的羽毛”运用了什么修辞手法？（2分） ________________________________________________ 4.两首诗分别表达了作者怎样的感情？（3分） ________________________________________________ 第四篇章：动物朋友（对应第四单元） 燕子 ①燕子是春天的使者。每当桃花开了，柳树绿了，燕子就从南方飞回来了。 ②乌黑油亮的羽毛，剪刀似的尾巴，轻快有力的翅膀，凑成了这样活泼可爱的小燕子。它们飞行的姿态极为优美，时而掠过水面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看见波纹一圈一圈地荡漾开去；时而飞向高空，在蓝天上划出一道道优美的弧线。 ③燕子是出色的建筑师。它们一口一口地衔来泥土、树枝和草茎，混上自己的唾液，在屋檐下筑起坚固而精致的巢。这些巢半圆形，像一只只小碗，紧紧贴在墙壁上。一只巢大约要花十来天才能完工，燕子夫妇每天飞来飞去，不知疲倦。 ④燕子还是尽职尽责的父母。它们每天要捉几百只害虫来喂养雏燕。当雏燕张开嫩黄的小嘴“叽叽喳喳”叫个不停的时候，燕子爸爸和妈妈就更加忙碌了。它们轮流出动，来来回回，一刻也不停歇。 ⑤“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”每到秋天，燕子就要飞回南方过冬。但来年春天，它们又会回到原来的地方，回到旧巢里。这种信守承诺的精神，多么令人敬佩！ 1.短文从哪几个方面介绍了燕子？（4分） ①____________ ②____________ ③____________ ④____________ 2.文中“剪刀似的尾巴”运用了什么修辞手法？有什么好处？（2分） ___________________________________________________________ 3.第③段中的“出色的建筑师”指的是什么？（2分） ___________________________________________________________ 4.引用的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”表达了作者怎样的感情？（2分） ___________________________________________________________ 第五篇章：英雄与品质（对应第六、七单元） 藏在大山里的眼睛 ①在贵州的大山深处，有一双“眼睛”日夜注视着天空——那是“中国天眼”，世界上最大的单口径射电望远镜。 ②很少有人知道，为了找到适合建设天眼的地方，有一位老人带着团队在大山里跋涉了整整十二年。他就是“中国天眼”之父——南仁东。 ③1993年，南仁东在日本参加国际会议时，听说其他国家要联手建设一个超大望远镜。他坐不住了，心想：中国一定要有自己的“天眼”！ ④为了选址，南仁东拄着拐杖，走进了贵州的大山。那里的山路崎岖难行，有的地方根本没有路。他翻过一座又一座山，蹚过一条又一条河。渴了，喝一口山泉水；饿了，啃几口干馒头。山里的蚊虫叮咬，他不在乎；摔伤了腿，他咬牙继续走。同行的人劝他休息，他摆摆手说：“早一天找到地方，天眼就能早一天开工。” ⑤十二年，四千多个日日夜夜，南仁东和团队一共考察了三百多个候选地点，终于在大窝凼找到了最理想的位置。 ⑥2016年9月25日，“中国天眼”落成启用。它能够接收到一百三十多亿光年外的电磁信号，让中国在射电天文领域领先世界二十年。而此时，南仁东已是肺癌晚期。但他依然坚持工作，直到生命最后一刻。 ⑦如今，南仁东虽然离开了我们，但他留给祖国的那双“眼睛”，依然在仰望星空，探寻着宇宙的奥秘。 1.文章为什么以“藏在大山里的眼睛”为题？（2分） ___________________________________________________________ 2.南仁东在选址过程中遇到了哪些困难？请至少写出三点。（3分） ___________________________________________________________ 3.“十二年，四千多个日日夜夜”运用了什么写法？有什么作用？（2分） ___________________________________________________________ 4.你从南仁东身上看到了哪些品质？（3分） ___________________________________________________________ 5.如果让你给南仁东爷爷写一句话，你会写什么？（2分） ___________________________________________________________ 参考答案 第一篇章：乡村之美 1.①晨雾中蝉鸣唤醒村庄 ②田间秧苗与栀子花的景色 ③村口老人闲谈的场景 ④故乡日子缓慢流淌 2.比喻句：白色的花瓣在晨光里显得格外素净，像是还没来得及梳妆的姑娘。／拟人句：田里的秧苗绿得发亮，整整齐齐地排着队。（答案不唯一） 3.“活”字写出了蝉鸣给原本安静的村庄带来了生机和活力，赋予了村庄动态的美感。 4. 表达了作者对故乡宁静、闲适生活的喜爱和怀念之情。 第二篇章：自然与科技 1.①通过释放特殊气味发出警报 ②释放挥发性物质“呼救”吸引害虫天敌 ③通过根系分泌物进行地下对话 2.指柳树受到毛毛虫袭击时释放出的特殊气味。 3.指豆科植物通过根系与根瘤菌合作：根瘤菌为植物提供氮元素，植物为根瘤菌提供碳水化合物（碳源），双方互利共生。 4.植物不是被动生存的，它们有复杂的交流方式和生存智慧，是一个充满生机和活力的世界。（意思对即可） 第三篇章：诗歌之美 1.泉眼、树阴、小荷、蜻蜓。（答出三个即可） 2.描绘了嫩绿的荷叶刚刚露出水面，尖尖的叶角上就有一只蜻蜓停在上面，充满生机与情趣的画面。 3.拟人（或：对偶）。 4.《小池》表达了对大自然生机勃勃的赞美和喜爱；《春的消息》表达了对春天到来的期盼和欢欣之情。 第四篇章：动物朋友 1.①燕子的外形特点 ②燕子飞行的姿态 ③燕子筑巢的本领 ④燕子喂养雏燕的辛勤 2.比喻。生动形象地写出了燕子尾巴的形状特点，让燕子的形象更加鲜明。 3.指燕子筑巢技艺高超，巢筑得坚固而精致。 4.表达了作者对燕子信守承诺（每年春天归来）的敬佩和赞美，也暗含了对时光流逝的感慨。 第五篇章：英雄与品质 1.因为“中国天眼”建在大山深处，像一只望向宇宙的眼睛；同时“眼睛”也象征着南仁东为祖国探路的远见卓识。 2.①山路崎岖难行 ②没有路，需要翻山越岭 ③饮食条件艰苦（喝山泉水、啃干馒头） ④山里有蚊虫叮咬 ⑤身体受伤（摔伤了腿）。（写出三点即可） 3.运用了数字列举（列数字）的写法，突出了南仁东选址时间之长、付出的艰辛之多。 4.坚持不懈、无私奉献、矢志不渝、爱国报国、不畏艰难。（答出三点即可） 5.示例：南爷爷，您用十二年的坚守换来了中国的“天眼”，您是我们心中永远的榜样！ 学科网（北京）股份有限公司 $