贵州贵阳市观山湖区华东师范大学附属贵阳学校2025-2026学年七年级下学期期末语文试卷(二)

语文试卷(二)参考答案 一、书写水平（5 分） 按作文卷面楷体书写规范、端正、整洁程度酌情给分。 二、基础积累（20 分） 2. 看拼音写汉字（4 分） ① 缀 ② 轮廓 ③ 莹 3. 选择题（3 分） B 解析：A 言外之意指话语暗含的意思；C 谰语是无根据的谎话；D 海市蜃楼是虚幻景象；吟唱指歌唱，贴合村寨歌声语境。 4. 古诗文默写（10 分） (1) 可汗问所欲 (2) 牡丹之爱 (3) 惟解漫天作雪飞 (4) 贾生才调更无伦 (5) 山重水复疑无路 (6) 两条路都未经脚印污染 (7) 会当凌绝顶，一览众山小 (8) 落红不是无情物，化作春泥更护花 5. 文学文化常识（3 分） C A《木兰诗》是北朝民歌，不是唐代； B《茶馆》是话剧，不是小说； D 欧阳修是北宋文学家，不是南宋。 三、阅读能力（50 分） 整本书阅读 6. 名著人物判断（3 分） B 解析：诗句 “槐花车轮、银元、父亲酒壶” 对应《骆驼祥子》小福子，父亲酗酒，靠她挣钱养家。 7. 《钢铁是怎样炼成的》情节填空（2 分） ① 保尔参军持枪作战 ② 晚年著书 现代文阅读一《迟来的欣赏》 8. 选择题（3 分） C A1984 年 10 元是大额钱币；B 父亲给钱是欣赏而非唱得好；D 母亲只是吃惊，没有生气。 9. 情感变化（3 分） A 一开始怕父亲干涉唱歌（戒备）；长大后读懂父亲心意（理解）；忽略父亲手艺心生愧疚；敬佩父亲一身手艺与自信（敬重）。 10. 句子情感分析（4 分） 这句话写出作者成年后终于读懂父亲当年的心意：父亲本身并不喜爱京剧，却愿意主动花钱让 “我” 唱戏，不在乎演唱水平高低，只是单纯想要表达对儿子的认可与喜爱。抒发了作者成年后理解父爱的温暖、感动，以及对深沉含蓄的父子亲情的感悟。 11. 认知转变分析（6 分，二选一） 示例 A：平凡的劳动者→自信的手艺人 起初 “我” 只看见父亲日复一日辛苦劳作，只把他当成普通养家的木匠，从未留意他的手艺；主动向父亲请教木工知识后，才知晓各类木材的用途、跑梁的专业技艺，了解父亲走高梁如履平地的本事，看见父亲刻在骨子里的专业与骄傲，意识到他是技艺精湛、内心昂扬自信的手艺人。 示例 B：熟悉的陌生人→迟来的欣赏者 父亲朝夕相伴，可 “我” 长久以来漠视他的手艺、不懂他内心的骄傲，看似亲近实则陌生；在主动请教木工知识、倾听父亲讲述手艺后，才真正看见父亲的闪光点，读懂父亲一生缺少长辈欣赏的遗憾，主动给予认可，成为迟来欣赏父亲的人。 现代文阅读二 爱眼护眼科普 12. 材料一图表信息（2 分，任写两点） ① 2022—2025 年，小学生、初中生近视率均逐年持续上升； ② 四年间初中生近视率远高于小学生近视率。 13. 选择题（3 分） D 原文是近视预防科普讲座，并非运动科普讲座。 14. 原因 + 建议（4 分） 原因：小语长时间近距离玩手机，属于近距离过度用眼，造成视疲劳、干眼，加重近视，出现干涩、视物模糊、视力下降。 建议： 遵守 20-20-20 护眼法则，玩手机 20 分钟就远眺 6 米外景物 20 秒； 减少手机游戏时长，每天保证 2 小时户外光照活动。 15. 简答（4 分） 必要性：规范做眼保健操能够按摩眼部穴位，缓解睫状肌疲劳，改善眼部血液循环，有效预防、缓解近视，保护视力。 其他护眼习惯：不在昏暗环境下玩手机看书；不坐车时刷手机；不用脏手揉眼睛；学习时同时开房间大灯与护眼灯。 文言文阅读《祖冲之》 16. 表格填空（3 分） ① 造出欹器，器物空时倾斜、装一半水端正、装满水倾覆，和周代古器一模一样。 17. 科学精神分析（3 分） 严谨钻研、精益求精：认为前人历法仍有疏漏，自主创制新历法，晚年其子再次修订终推行； 善于创新、动手实践：复原改造失传指南车，造出精巧铜制机关，胜过北方工匠； 执着求索、复刻古技：成功复原失传的欹器，完成杜预都没能做成的器物。 18. 词义辨析（3 分） A A 擅长；B 重新 / 另、另外；C 句末语气词 / 于此；D 中间 / 内部。 古代诗歌阅读《和晋陵陆丞早春游望》 19. 时节判断（3 分） A 本诗写早春梅柳初春；A“梅初暖、柳尚青” 同为早春；B 暮春繁花；C 晚春花落；D 仲春桃杏盛放。 20. 选句 + 理由（4 分） 选 A 归思欲沾巾 理由：本诗是宦游人早春观景思乡之作，诗人在外做官，见到早春新景触动漂泊乡愁，听闻友人思乡诗作，勾起自身归乡思念，泪水沾湿衣襟。B 句 “闲倚一枝藤” 是闲适隐逸心境，与全诗宦游漂泊的愁苦思乡情感不符。 四、综合运用（15 分） 21. 通知修改（6 分） 第①句：书名号《多彩贵州，非遗传承》改为引号 “多彩贵州，非遗传承”； 第③句：“必须积极参加” 修改为 “欢迎全体师生积极参加”（“必须” 语气强硬，不符合校园通知委婉得体的要求）。 22. 宣传语选择（3 分） B 语言口语化、通俗随意，缺少文化美感，不适合校园正式非遗宣传。 23. 流程图填空（6 分） ① 制定活动方案 ② 筹备物资、安排工作人员 ③ 整理活动资料，总结活动经验 五、写作（60 分） 任务一：半命题《\\__真有意思》 写作提示：补全题目，如《老木匠手艺真有意思》《蜡染非遗真有意思》，记叙文，写亲身经历，有细节、真情，不少于 600 字，不出现真实校名地名。 任务二：命题《比看上去更有意思》 写作提示：选取人、事、物，先写表面普通平淡，深入了解后发现内在深意、趣味、价值，运用对比、细节描写，中心突出，不少于 600 字。 评分标准（简要） 一类文（50–60）：立意深刻，细节生动，情感真挚，结构完整，语言流畅，无错别字； 二类文（40–49）：中心明确，叙事完整，语句通顺，少量语病； 三类文（30–39）：中心模糊，叙事单薄，字数达标； 30 分以下：字数不足、偏离题意、大量病句。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 期末测试卷（二） （满分：150分 考试时间：150分钟） 一、书写水平（5分） 1．请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁，此项根据作文的书写水平计分。（5分） 二、基础积累（共4道小题，20分） 漫步在黔东南的乡间，能看到淳朴的村民在田间劳作，远处的吊脚楼点zhuì① 着青山，屋顶的炊烟悠然升起，与天边的云霞融为一体。若登上高处俯瞰，群山的lúnkuò② 在薄雾中若隐若现。瀑布从悬崖上倾泻而下，如白练悬挂山间，水雾在阳光中折射出七彩光芒。山涧从苍翠的山峦间奔涌而出，清澈的水流撞击着岩石，宛如晶yíng③ 的珠串洒落，最终汇入江河，哺育着沿岸的禾稻与村寨。当夜幕降临，村寨里传来④ ，那是当地人用歌声诉说着对这片土地的热爱。 2．根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。（4分） 3．下列词语中最适合填入横线④处的一项是（ ）（3分） A．言外之意 B．吟唱 C．谰语 D．海市蜃楼 4．根据所给信息默写相应内容。（10分） （1） ，送儿还故乡。（《木兰诗》） （2） ，宜乎众矣。（周敦颐《爱莲说》） （3）杨花榆荚无才思， 。（韩愈《晚春》） （4）宣室求贤访逐臣， 。（李商隐《贾生》） （5） ，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） （6）那天清晨落叶满地， 。（弗罗斯特《未选择的路》） （7）杜甫在《望岳》中，展现其不怕困难、敢于攀登顶峰、俯视一切的雄心和气概的句子是： ， 。 （8）春意阑珊，片片落花惹人伤感，龚自珍《己亥杂诗》（其五）中的“ ， ”却传递出积极的人生态度。诗人以落花自喻，表达了至死仍然牵挂国家的一腔热忱。 5．下列文学、文化常识表述正确的一项是（ ）（3分） A．《木兰诗》是我国唐代北方的一首叙事民歌，塑造了木兰替父从军的巾帼英雄形象。 B．老舍，原名舒庆春，作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》，话剧《龙须沟》。 C．古人以山南水北为“阳”，山北水南为“阴”。“阴阳割昏晓”中的“阳”指泰山南面。 D．欧阳修，字永叙，号醉翁，谥号文忠，南宋文学家、政治家，“唐宋八大家”之一。 三、阅读能力（共15道小题，50分） 整本书阅读 6．下面是DeepSeek为名著中的某位女性创作的谜语小诗。请根据关键词语和你的阅读体验，判断这个人物是（ ）（3分） 碾碎槐花的车轮沾满慈悲，银元在父亲的酒壶里结冰沉睡 A．《骆驼祥子》中的高妈 B．《骆驼祥子》中的小福子 C．《钢铁是怎样炼成的》中的冬妮娅 D．《钢铁是怎样炼成的》中的丽达 7．《钢铁是怎样炼成的》中，作者用“枪”来贯穿保尔的一生，请结合相关故事情节将下图补充完整。（2分） 现代文阅读1 迟来的欣赏 王计兵 ①上初二时，有一天，父亲突然问我：“听说你会唱京剧？”我含糊地应了声，担心他会干涉我。没想到他却眼露喜色，让我给他唱一段。见我扭捏，又说，如果我给他唱一段，就给我10元钱。母亲受了惊吓似的看了一眼父亲。我就低头唱了一段。由于低着头，我没能看到父亲的表情，但他真给了我10元钱。 ②人生中经常有类似的事发生。儿子上初中时特别爱唱歌，我的第一反应是，千万别耽误功课啊！不知当年父亲是否也有过这种心理活动，但我很快就做了和父亲同样的事，要求儿子给我唱一首。儿子声情并茂地演唱了林俊杰的《曹操》，在我的惊讶声中，又唱了周杰伦的《青花瓷》。他唱得很投入，肯定没看到我眼里有泪花闪烁——我的孩子，阳光、健康，向往美好，有所爱，这比我看到他成绩单上的高分还要让我开心。 ③当年父亲也被我的演唱感动了吗？多年后，当我明白了10元钱在1984年的价值，我似乎找到了答案——不管我的演唱是否令他满意，他迫切想要表达的，都是他对自己儿子的欣赏。其实，他并不喜欢戏曲，就像我也不爱听流行歌曲。但这些事让我明白，父子之间有一种美好的情愫，叫欣赏。 ④父亲老了，反应迟钝，人也越发沉默。但我随口问了个木工方面的问题，他竟滔滔不绝地说了半天。我一惊，父亲做了一辈子木匠，我却一直对他视而不见。虽然，眼见他去给别人家盖房子，在厢房整夜造家具，骑着摩托车去县城给木器厂修锯……他为了这个家不辞辛劳，但实际上，我对他、对他的这门手艺，知之甚少，更别提欣赏了。 ⑤于是，我借口要写小说，需要了解建房的细节和木工常识，向他郑重请教。本以为他会敷衍我，却没想到，他竟没有一点过渡，从沉默不语直接转变为口若悬河。他告诉我，落叶松适合做檩条①，红松适合做门窗，房架是一座房子的灵魂，“跑梁”就是房架起来后，木匠在梁上走一遍，如果梁檩纹丝不动，说明房架严丝合缝，这既是在检验房架的质量，也是在向人展示自己的手艺，那是一个木匠最值得骄傲的时刻。当我说，我想在小说里写一个木匠跑梁掉了下去时，父亲立即反驳我，说这不可能。我说，小说是虚构的。父亲仍然坚持说，木匠不会掉下去，别说平房了，镇上的电影院那么高，他走在梁上就像走在平地上。看来，父亲衰老的只是身体，他的精神一直昂扬自信。 ⑥其实，这样的对谈，也可能发生在60年前。那年，15岁的父亲开始学木匠，如果爷爷活着，他也能以欣赏的姿态，像父亲听我唱戏、我听儿子唱歌那样，听父亲讲述木工技术的点点滴滴。然而，爷爷早逝，父亲为了养家去学木匠，他学到了手艺，却没有被爷爷欣赏的机会。于是，我有了一种错觉——现在我向父亲当面请教，仿佛是替爷爷补上一次迟来的欣赏。 （选自《文汇报》2025年2月7日，有删改） 【注释】①檩条：垂直于屋架或橡子的水平屋顶梁，用以支撑椽子或屋面的材料。 8．关于文中“父亲给了我10元钱”这一情节的描述，正确的是（ ）（3分） A．在1984年，10元钱的价值是非常低的，不值钱。 B．父亲给了我10元钱，是因为我的京剧唱得非常好。 C．10元钱在1984年不是笔小数目，体现了父亲对“我”的欣赏。 D．母亲觉得父亲根本不应该给钱，所以她非常生气。 9．关于文中“我”对父亲的情感变化过程，正确的是（ ）（3分） A．戒备→理解→愧疚→敬重 B．疑惑→共情→愧疚→理解 C．惊讶→感动→认同→怜悯 D．抗拒→接纳→欣赏→遗憾 10．文中第③段画线句子，表达了作者怎样的情感？请结合全文简要分析。（4分） 不管我的演唱是否令他满意，他迫切想要表达的，都是他对自己儿子的欣赏。 11．请从下列选项中选出一组，结合文章内容，分析“我”对父亲认知的转变。（6分） A．平凡的劳动者→自信的手艺人 B．熟悉的陌生人→迟来的欣赏者 现代文阅读2 2026年6月6日是第30个全国爱眼日。为提高青少年儿童爱眼护眼意识，倡导科学用眼、预防近视，贵州各学校开展了形式多样的爱眼护眼活动，旨在帮助学生养成良好的用眼习惯。为此，贵州某中学举行了相关信息科普，请你完成下面小题。 材料一 某地2022—2025年中小学生近视率情况 年份 初中生近视率 小学生近视率 2022 70.0 34.0 2023 71.0 35.0 2024 71.2 35.8 2025 71.4 36.5 材料二 6月6日上午，“健康中国行·贵州公德公天下”之“爱眼日”主题宣传推广活动在贵州某学校举行。本次活动围绕“关注普遍的眼健康”和“每个人都是自己健康的第一责任人”的主题，宣传普及眼健康科学知识，倡导学生增强爱眼护眼意识。活动设计“健康中国行·贵州公德公天下之爱眼护眼”电子屏宣传背景图，悬挂横幅并发放相关宣传资料与活动礼品，开展青少年近视预防宣传科普讲座，让更多的人爱护自己的眼睛，让世界更“睛”彩。 （选自《贵州日报》，有删改） 材料三 用眼的错误行为、危害及正确做法 错误行为 危害 正确做法 长时间近距离用眼 眼部酸胀、视力模糊、流泪,甚至出现头痛等视疲劳症状，还会加重近视程度同时，长时间面对电子屏幕容易导致眼干、眼痒,眼部出现烧灼感、异物感等干眼症状 牢记“20-20-20”护眼法则，即面对电子屏幕或者近距离(眼前40厘米内)用眼20分钟后，向20英尺(约6米)以外的距离，眺望至少20秒 昏暗环境下用眼 昏暗环境下注视亮屏，睫状肌会更容易疲劳，同时还会造成褪黑素释放减少，导致睡眠延迟和睡眠质量下降 避免关灯玩手机或看电视，尤其是睡前1小时；夜间工作或学习时，尽量使用护眼灯，同时也要打开房间的照明灯 坐车时刷手机或看书 会让睫状肌在收缩与放松中反复横跳，迅速引起视疲劳，还容易导致晕车 避免坐车时近距离用眼，可以改成听歌或闭目养神 反复揉眼睛 增加眼睛感染疾病的风险，导致结膜炎，也就是我们常说的“红眼病” 勤洗手、勤剪指甲，保证手部卫生；眼睛干痒时，可适当使用毛巾冷敷；及时就医，使用对症药物缓解症状 缺乏户外活动 增加近视的风险和影响视觉系统的发育 保证每天累计2小时的户外光照下活动；享受阳光的同时，采取适当的防护措施 （选自多彩贵州网2025年6月6日，有删改） 12．从材料一中，你得出了哪些信息？请任意写出两点。（2分） 13．由材料二可知，贵州“爱眼日”主题宣传活动采取的具体宣传措施不包括（ ）（3分） A．设立电子屏宣传背景图 B．悬挂爱眼宣传横幅 C．发放宣传资料与活动礼品 D．开展运动科普讲座 14．小语每天放学后喜欢长时间低头玩手机游戏，近期他总感觉眼睛干涩、看黑板模糊，视力下降。请结合材料三，分析小语视力下降的原因，并给出两条针对性建议。（4分） 15．某校在开展眼保健操检查时发现，部分学生在做眼保健操时存在敷衍了事、动作不规范的情况。请结合自己的积累，说明规范做眼保健操的必要性，并联系生活实际，说说我们还可以怎样培养爱眼习惯。（4分） 文言文阅读 班级开展“古人的科学探索”专题文言阅读，请你参与。 祖冲之，字文远，范阳道人也。始元嘉中，用何承天所制历，比古十一家为密。冲之以为尚疏，乃更造新法，上表言之。孝武令朝士善历者难之，不能屈。会帝崩不施行。永明中，文惠太子在东宫，见冲之历法，启武帝施行。文惠寻薨，又寝①。梁天监初，暅之②更修之，于是始行焉。 初，宋武平关中，得姚兴指南车，有外形而无机杼，每行，使人于内转之。升明中，齐高帝辅政，使冲之追修古法。冲之改造铜机，圆转不穷，而司方③如一，马钧④以来未之有也。时有北人索驭者，亦云能造指南车，高帝使与冲之各造，使于乐游苑对共校试，而颇有差僻，乃毁而焚之。晋时杜预有巧思，造欹器，三改不成。永明中，竟陵王子良好古，冲之造欹器献之，虚则欹，中则正，满则覆，与周庙不异。 （选自《南史·祖冲之列传第六十二》，有删改） 【注释】①寝：停止。②暅之：祖暅之，祖冲之的儿子。③司方：指示方向。④马钧：与后文中的“索驭”都是器械制造家。 16．根据文章内容，梳理祖冲之的科学成就。（3分） — 前人 祖冲之 历法 时间/执政者 成果缺憾 时间/执政者 改造/复原成果 始元嘉中 ① 孝武 造出新历法，因皇帝驾崩，未能施行 永明中 文惠太子启奏武帝施行历法，因文惠去世，此事搁置 梁天监初 暅之再次修订历法，得以施行 指南车 宋武帝 姚兴所制指南车，无机杼，需要人工转动 ② 改造铜制机关，让车子能不停地转动，而指示方向始终如一 欹器 晋时 杜预造欹器，没成功 永明中 ③ 17．祖冲之为中国古代科技发展做出巨大贡献，他有哪些的科学精神值得我们学习？请结合文章内 容加以分析。（3分） 18．下列加点词语的意义一致的一项是（ ）（3分） A．孝武令朝士善历者难之 陈康肃公善射（《卖油翁》） B．暅之更修之 即更刮目相待（《孙权劝学》） C．乃始行焉 三人行，必有我师焉（《〈论语〉十二章》） D．中则正 中通外直（《爱莲说》） 古代诗歌阅读 和晋陵陆丞早春游望 杜审言 独有宦游人，偏惊物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。 淑气催黄鸟，晴光转绿蘋。忽闻歌古调， 。 19．下列与本诗所写时节最相近的一句是（ ）（3分） A．带雪梅初暖，含烟柳尚青。（孟浩然《陪姚使君题惠上人房》） B．雨中草色绿堪染，水上桃花红欲燃。（王维《辋川别业》） C．杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。（武元衡《春兴》） D．半烟半雨江桥畔，映杏映桃山路中。（郑谷《柳》） 20．请选出尾联中缺失的诗句，并说明理由。（4分） A．归思欲沾巾 B．闲倚一枝藤 四、综合运用（共3道小题，15分） 2025年，在第121届巴黎国际博览会上，贵州的非遗蜡染刺绣玩偶将精美的手工刺绣图案与可爱玩偶相结合，展现了浓郁的民族风情，吸引了众人目光。为此，学校准备开展贵州非遗文化体验活动，请你参与并完成下面任务。 21．下面是学校团委发布的开展贵州非遗文化体验活动的通知，该通知存在两处不妥，请找出并修改。（6分） 关于开展贵州非遗文化体验活动的通知 全体师生： ①为了弘扬贵州非遗文化，丰富校园文化生活，我校决定于6月27日下午两点在学校礼堂举行《多彩贵州，非遗传承》文化体验活动。②本次活动内容包括非遗传承人现场展示银饰锻造技艺、同学们亲手体验制作蜡染工艺品等。③希望全体师生必须积极参加，按时到场。 学校团委 2025年6月23日 第 句，修改： 。（3分） 第 句，修改： 。（3分） 22．为了更好地宣传贵州非遗文化，同学们设计了下面四条宣传语，其中不合适的一项是（ ）（3分） A．古韵银饰镌岁月，妙手蜡染绘乾坤。 B．贵州非遗真有趣，大伙都来凑热闹。 C．笙音袅袅传千载，锦纹栩栩展风华。 D．踏入黔境探瑰宝，细品非遗韵无穷。 23．下面是学校举办贵州非遗文化体验活动的流程图，请根据流程图在横线上填写恰当内容。（6分） 确定活动主题与形式 → 邀请非遗传承人并准备材料 → 进行活动宣传，吸引师生参与 → 开展非遗体验活动（如蜡染制作等） → 进行成果展示（作品展览、表演呈现） → 收集反馈意见，总结活动经验 举办贵州非遗文化体验活动，首先要① ，明确活动围绕贵州非遗的哪个方向开展以及采用何种形式。接着② ，为活动顺利进行做好人力与物资准备。然后进行活动宣传，吸引师生参与。随后开展非遗体验活动，师生可以亲自尝试蜡染制作等非遗项目。体验结束后，进行成果展示，通过作品展览、表演呈现等方式展示活动成果。最后③ ，以便之后更好地举办此类活动。 五、写作能力（60分） 24．《现代汉语词典》（第7版）对“有意思”有这样一种解释：有意义，耐人寻味。生活中的人、事、物，大多如此。那么在你的生活中，有哪些人、事、物，看上去很有意思？接触或了解这些人、事、物后，有没有发现他（她）比看上去更有意思？请从下面两项任务中选择一项，写一篇不少于600字的作文。（60分） 任务一：请将《 真有意思》补充完整，以此为题写一篇记叙文。 任务二：请以《比看上去更有意思》为题，写一篇记叙文。 要求：①将你选定或拟定的作文题写在作文纸的横线上；②若选任务一，请先补充完整题目；③立意自定，任务自选，做到文从字顺，思路清晰，有真情实感，详略得当，中心突出；④文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。 学科网（北京）股份有限公司 $