河南郑州经济技术开发区外国语学校2025-2026学年八年级下学期期末语文试卷

2025-2026下期八年级语文期末试卷标准答案 一、调查与探究（30分） 1．（5分）①气候土壤适宜：郑州春季日照充足，西郊碧沙岗多排水性好的沙土，契合海棠喜光、忌积水、喜疏松沃土的生长习性，春季湿润环境满足海棠开花需求；②种植规模突出：这里是河南最大海棠种植聚集地，拥有70多个品种、上万株海棠，还持续引进新品种，海棠景观规模省内独一份；③花海景观知名度高，每年春季海棠盛放，形成极具辨识度的特色花海，久而久之成为公园标志。 2．（6分）能支持猜想：《春寒》陈与义。诗句写海棠不惧料峭春雨，独自挺立雨中，色泽不改，象征坚韧不屈、忠勇无畏的品格，与北伐烈士为国牺牲、浩气长存的精神契合。 不能支持猜想：①苏轼《海棠》，只写深夜燃烛赏海棠，侧重海棠娇美、惜花赏景的闲适情趣，无风骨、牺牲相关内涵；②李清照《如梦令》，借雨后海棠凋零抒发闺中惜春伤感，情感婉约柔弱，和英烈坚毅精神无关。 3．（3分）①几代西郊居民从小在海棠树下游玩，海棠承载本地人长久生活记忆；②常年举办海棠文化节，特色活动吸引各地游客，形成专属文旅名片；③学校组织春日研学，海棠与北伐纪念碑相伴，成为缅怀先烈的红色符号。 4．（1）（2分）交溶→交融；喜闹→嬉闹 （2）（4分）①竹径通幽处，禅房花木深；②黄发垂髫，并怡然自乐 （3）（4分）海棠有两层价值：一是景观价值，繁花打造优美春日景致，供市民休闲游玩，营造祥和安宁的生活氛围；二是红色精神价值，碧沙岗原为北伐烈士陵园，海棠伴纪念碑生长，以坚韧花姿象征烈士不朽精神。赏花的同时人们缅怀先烈，美景与红色历史相融，因此海棠成为公园春日独有的象征。 5．（6分）本次探究科学且全面，理由：①探究方法多样：综合文献查阅、图表数据分析、诗词研读、实地访谈、现场探访多种方式，资料与实地调研相互印证；②资料来源多元可靠：科普平台、政府官网、气象地理官方数据、文史书籍、居民游客一手访谈记录，可信度高；③思考有深度：不只分析海棠生长、景观表层原因，还深挖陵园历史，探究海棠与烈士精神的内在联系；④结论完整闭环：从自然条件、种植规模、群众情感、文旅宣传、红色历史多角度完整解答问题，逻辑完整，覆盖全部成因。 二、《瓦屋山行思》阅读（18分） 6．（4分）①湖边长满青嫩绿草，散落白色民居，大雾小雨，充满隐居诗意；②山间古树遍布，翠鸟鸣响，藤蔓开花，万物相互依附共生；③山间空气清甜，风吹落水珠，山中野生动物繁多，兰溪瀑布轰鸣；④群山苍茫，繁星满天，山与天空融为一体。 7．（4分）①“响箭”兼具清亮悠长的声响与轻盈穿梭的动态，精准写出鸟鸣在山谷林间回荡、清脆灵动的特点；②箭自带自由轻捷的意象，生动表现翠鸟穿梭林间无拘无束的姿态；③化无形的鸟鸣为具象的响箭，以动衬静，凸显山林清幽静谧，使人内心安宁。 8．（4分） 所见：先写风吹落树叶水珠，白雾笼罩山林，山中栖息野猪、熊猫等多种野生动物，再仰望飞流瀑布； 所感：湿润纯净的空气洗去内心浮躁疲惫，人融入山林，与山中生灵休戚与共，瀑布轰鸣带来强烈听觉震撼； 所思：由山林万物相依共生、瀑布奔流不息，感悟自然万物皆有灵性，人类应当平等对待生灵，敬畏自然，与万物共生共存。 9．（6分） ①《瓦屋山行思》作者见到山中各类野生动物自在栖居，感悟人类只是自然的一部分，人与野兽生命相连，应放下人类中心思想，敬畏自然、和万物平等共生。 ②《昆虫记》法布尔细致观察蝉、螳螂等微小昆虫，记录它们完整的生存本能，不轻视小虫，发现微小生命同样拥有独立生命意志，提出世间所有生命都拥有尊严，人类应当尊重每一个渺小生灵。 ③共通哲思：两篇文章均以动物为载体，打破人类至上的视角，阐释生命平等、人与自然和谐共处的道理。 三、（22分） 10．（3分）①振奋，用力鼓动翅膀；②同“返”，返回，恢复；③买 11．（2分）于是不到满一年，有好几匹千里马主动送到君王面前。 12．（4分）①将汽车“匹”比作千里马：汽车的匹代表发动机动力，如同千里马擅长奔跑，贴合车辆行驶的功能，形象易懂；②将空调“匹”比作大力士：空调的匹代表制冷能力，大力士力量充沛，生动表现空调强劲的制冷效果；③两个比喻贴合两种设备不同功能，区分开“匹”在汽车、空调中的不同含义，通俗生动，便于读者理解。 13．（4分）①郭隗采用举例说理的方式，先讲君王重金买死千里马头骨，最终吸引活千里马的故事，以小故事类比招贤纳士的道理；②委婉劝说燕昭王，如果重用自己，天下贤才会知晓昭王真心求贤，主动前来投奔；故事通俗易懂，说理含蓄委婉，更容易让君王接受。 14．（4分）①持续革新能源利用技术，提升动力效率；②借助外力（大风），突破自身局限；③礼贤下士，招揽天下贤才。 15．（5分）示例：强大需要自身实力与外部条件相辅相成，缺一不可。 ①自身实力是根基：材料一发动机不断迭代升级，依靠技术自我革新，拥有核心动力；材料二鲲鹏自身身躯庞大，才有高飞的基础；燕昭王自身有图强的志向，才会主动求士。 ②外部条件是助力：鲲鹏依靠六月大风才能飞上九万里高空；发动机依靠废气、电能等外部能源输出动力；燕昭王依靠天下贤才辅佐，国家才能强盛。 只靠自身不借助外力难以走得更远，仅有外力没有自身根基也无法强大，二者结合才是真正的致强之道。 四、作文（50分） 略 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年下期期末考试 八年级语文试题卷 注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分，考试时间120分钟，满分120分。考生应首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效。交卷时只交答题卡。 一、调查与探究（共30分） 今年3月中下旬，小郑同学接连收到三则关于碧沙岗海棠花的新闻推送，这让他不禁好奇起来：海棠花为何成了郑州市碧沙岗公园的标志性花卉？为解决这个问题，他邀你一起展开了一系列调查与探究。 【文献查阅】 下面是小郑登录数智平台搜集、整理的资料。请你借助这些资料，帮助其完成相关任务。 资料一： 海棠性喜阳光，不耐阴，忌水湿……适应性强，能在多种土壤中生长，但偏好排水良好、肥沃的土壤。春季开花，花色丰富，需保持适度湿润并注意防涝。 （摘录自“科普中国·科学百科”） 资料二： 图1 图2 根据中国气象局国家气候中心数据制作 根据国家地球系统科学数据中心数据制作 资料三： 作为河南省最大的海棠种植集中地，碧沙岗公园的春天是一场藏着古韵的花事盛宴……展出70余个品种、万余株海棠……新引进的北美海棠“火鸟”“伊索”等新品种首次亮相。 （摘自“郑州市人民政府”官网） 1．请你结合资料一、二、三，初步解答“海棠花为何成了郑州市碧沙岗公园的标志性花卉”这一问题，要求语言通俗、逻辑清楚。（5分） 【资料佐证】 在与你讨论时小郑提出了新的猜想：碧沙岗的历史前身为烈士陵园，那里的海棠花久负盛名，是不是因为海棠花的形象气质与烈士的精神有某种相似？于是他查阅了很多资料（如下） 资料一： 郑州西郊的碧沙岗公园是北伐阵亡将士的一处陵园。一九二六年七月，国共合作，国民革命军大举北伐……许多官兵在激烈的战斗中献出了宝贵的生命。为了纪念北伐阵亡将士，冯玉祥拨款二十万元修建烈士陵园，取“碧海丹心，血殷黄沙”之意，将陵园命名为“碧沙岗”……一九三六年清明节，他专程到郑州为英烈们敬献花圈、扫墓致祭。祭文写到：“北伐成功，国民同庆，独伤诸君，牺牲生命。为国效命，死重泰山，浩气长存，不可泯没。袍泽之情，收君之骨。褒扬功德，建塔树碑，传之史乘，不朽记垂！” （摘编自刘德玺《冯玉祥和碧沙岗陵园》） 资料二： 海棠 【宋】苏轼 东风袅袅泛崇光， 香雾空蒙月转廊。 只恐夜深花睡去， 故烧高烛照红妆。 如梦令 【宋】李清照 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。 春寒 【宋】陈与义 二月巴陵日日风， 春寒未了怯园公。 海棠不惜胭脂色， 独立蒙蒙细雨中。 2．请根据资料一提供的背景，简要分析资料二中三首与海棠有关的诗词哪些能支持小郑的猜想，哪些不能支持其猜想。（6分） 【实地探访】 小郑在与你探讨后仍有疑惑，决定走入郑州碧沙岗公园实地探访。 ◎南门访谈 问题：为什么一说到碧沙岗，您就会想到海棠？ 访谈对象 访谈摘要 西郊居民张爷爷 一九六几年，碧沙岗这儿就有海棠树了，我小时候每年春天都跟家人在海棠树下拍照，一年一来，它早就是我们西郊人的念想了…… 外地游客高阿姨 因为碧沙岗每年都举办海棠文化节，而且活动特别丰富，我们今天来碧沙岗就是为了这呀！ 中学生王同学 我们每年春天都来碧沙岗研学，学习历史、缅怀烈士时，一抬头总能看见满树海棠花映着肃穆的纪念碑…… 3．请根据小郑的访谈记录（见上表），简要总结人们一说到碧沙岗就会想到海棠的原因。（3分） ◎探访日志 2026年3月29日 天气晴 春风送暖，恰逢郑州市第十七届海棠文化节，我从碧沙岗南门入园，赴一场浪漫的海棠之约。 入门左转，即是海棠筱苑，苑内小路蜿蜒、花木掩映，恰似“________，________”的清幽之境（《题破山寺后禅院》）；转身向东，便踏入海棠大道，繁花连绵，美不胜收；行至海棠书屋，墨香与花香交溶，老人临窗翻书，孩子趴在窗台上数花瓣；路过欢喜茶馆，市民围坐在树下，捧一盏清茶，笑语在海棠花荫下轻轻回荡…… 行至路口，左转至中轴线主干道，只见赏花的孩童喜闹奔跑，一个孩子仰起小脸好奇发问：“爸爸妈妈，那高高立着的是什么？”旁边的母亲轻声回道：“孩子，那是北伐战争纪念碑，纪念浴血奋战的北伐阵亡将士们……”抬头望去，纪念碑巍然矗立，“北伐阵亡将士永垂不朽”十个金色大字在春光中熠熠生辉。海棠花下人潮如织，繁花灼灼，老人们在花荫下闲话家常，小孩子追逐玩耍，年轻的朋友们举起手机，将笑脸与繁花一同定格。这安宁祥和的画面，不正是“________，________”（《桃花源记》）最生动的注脚吗？ 疑惑烟消云散，我终于明白了，碧沙岗为什么要用海棠约定一个又一个春天…… 4．小郑的探访日志有待完善，请你协助完成。 （1）文段中画横线的词语有两处书写错误，请修正。（2分） （2）请你根据语境，补写出恰当的古诗文名句。（4分） （3）小郑在结尾写道“疑惑烟消云散，我终于明白了，碧沙岗为什么要用海棠约定一个又一个春天……”小郑明白的答案是什么？请你结合文段内容，简要说明。（4分） 【反思总结】 5．经过以上活动，你认为你与小郑是否科学、全面地解决了“海棠花为何成了郑州市碧沙岗公园的标志性花卉”这一问题，请参考以下量表，并结合整个探究过程说说你的理由。（6分） 评价角度 科学全面解决问题的表现 探究方法 能根据不同问题选用多种合适的方法，相互配合 资料依据 资料来源可靠、类型多样、可信度高 思考能力 不满足于表面解释，能够深层追问，有自己深刻的思考 结论完整性 结论能覆盖问题的各个方面，形成完整的解释闭环 二、请你阅读这篇游记，完成6～9题。（18分） 瓦屋山行思 杨献平 ①随“大地文心”生态文学作家采风团一行再度来到眉山，行游东坡区、丹棱等奇地胜景之后，转道洪雅。于一个早晨，攀登瓦屋山。这是一座桌子一样的山，位于四川省洪雅县瓦屋山镇境内，四川盆地西缘大相岭东南麓，为邛崃山峨眉之支脉，与雅安市的荥经县相连。 ②由洪雅县城进山，正行之间，忽然大雾并小雨。如此的天气，在眉山的大多数地区很常见。我们一行到雅女湖岸边，环顾四周，只见裸露的湖边长满了青嫩的绿草，像极了光洁的姑娘头发，美妙而纤柔，一会儿集中散开，一会儿又兀自耸起。这种自然的陈设和铺排，充满诗意，好像仙境中的地毯，再配上两岸山坡根部散落的白色民舍，这种情境，令人想起美好的隐居。 ③这瓦屋山，若是在北方，肯定是一派刚雄之姿，绝不会如此丰饶。在索道上俯瞰，山体陡峭，草木静默，不见岩石与土坡，只有翠鸟的鸣叫，在沟谷和树林之间穿梭，仿佛温柔的响箭，令人心神宁静澄明。沿着木板铺排的小道前行，可以看到一些古树，苍苍郁郁，弯曲的和挺拔的，像极了人世间不同的人生。有些枝丫上长满了绿色的苔藓，粗大的根部缠绕的藤蔓上，甚至开着红色的花朵。我不知它的名字，只觉得，事物之间的相互依附与成就却是匪夷所思，看起来朽而无用的，对其他生命来说，却是肥沃的生身之地甚至一展风采的疆场。 ④在山中行走，空气发甜，沿途之间，偶尔的小风吹过，这轻微的动作，惊动了树叶上的水珠，一颗颗地，如同银子，跳将下来，噗然作响，转瞬落地，无声而灭。这湿润的空气似乎可以荡涤身心，洗去尘世所有浮躁与疲惫。远处白雾包裹一切，就连在其中的我们，也都成为这瓦屋山当中的一部分，和这山里的野猪、猴子、大熊猫、牛羚、林麝、黑熊等动物，同样有着休戚与共的生命与精神联系。在一面瀑布前站定，仰望飞流直下，这轰隆隆的声响，仿佛是大山在向所有有灵性的事物诉说。 ⑤这浩浩之水，竟然来自山顶，真令人难以置信，山顶怎么会有如此大的水呢，而且无休无尽。闭上眼睛，那种持续的砸地的声音，忽然就到了身体里面，这是瓦屋山最大的瀑布——兰溪。仰望这总高1055米的巨型瀑布，方才觉得万千事物，不过是稍纵即逝。人世滔滔，不过是后来继往。如此循环往复，无有休止。 ⑥下山时候，落日通红，犹如堆满明亮火星的炉火，余晖照耀的瓦屋山，呈现出一种幽秘与莽苍之色，还有一些难以表述的深邃和丰饶，自在和逍遥。 ⑦瓦屋山之自然生态，是一种伟大的收藏与孕育。瓦屋山也是一种无限的敞开，向着所有的动物，当然也包括我们每一个人，更向着这个由来已久的世界，乃至徐徐降临的未来。夜间，再从县城的高处远眺瓦屋山，苍茫之间，庞然之山，巍巍而立。而高处的繁星，似乎飞舞的墨点，使得这山和天空浑然一体，优雅深远。 （选自《人民日报》，有删改） 【理清游踪】 6．本文记述了作者跟随采风团攀登瓦屋山的经历，请根据提示将行踪及沿途见闻补充完整。（4分） 【品味语言】 7．本文中喻体的选用颇具匠心，请以该句为例简要分析。（4分） 只有翠鸟的鸣叫，在沟谷和树林之间穿梭，仿佛温柔的响箭，令人心神宁静澄明。 【解读所思】 8．作者在瓦屋山中行走，不仅看到了景物，还生发了思考。请以第④段为例，分析作者是怎样从眼前“所见”、心中“所感”一步步走向“所思”的。（4分） 【整本书阅读】 9．《瓦屋山行思》和《昆虫记》都写到由动物引发的哲思，请结合两个作品的具体内容加以分析。（6分） 三、班级开展“致强之道”主题探究活动，请阅读下面三则材料，完成10～15题。（共22分） 【材料一】 “马力”的由来与“匹”的中国智慧 在汽车4S店，销售人员常会自豪地介绍：“这辆车的发动机拥有200匹马力！”走进商场选购空调时，导购员又常会问：“您家卧室多大？需要买几匹的？”你是否也好奇，为什么人们常常用“马力”来形容车辆的动力大小？用空调的“匹”数来适配房间的大小？1马力真的等于一匹马的力气吗？ 18世纪，英国发明家瓦特改良了蒸汽机，但他面临一个巨大的难题：如何向习惯使用畜力的人们推销这种昂贵的机器？为了让普通人直观地感受到蒸汽机的威力，瓦特决定找一个大家都知晓的参照物——马。 瓦特通过观察实验，测算出一匹壮马在1分钟内将1000磅（约453.6千克）的重物提升了33英尺（约10米）。于是瓦特把这匹马的功率规定为1马力（Horse power）。当时，形象的“马力”概念，成功地让蒸汽机走进了千家万户。这其实是瓦特为了“卖机器”而想出的绝妙“营销策略”！ 早在2000多年前的秦汉时期，“匹”就已经是一个重要的布帛计量单位了——古人规定四丈为一匹。那它又怎么跑到马身上了呢？一说良马在光影下虽然独自站立，却仿佛与影成双，故称“匹”（偶的意思）；另一说是古代拉车的马通常两马一组，称为“匹”。当西方的“Horse power”漂洋过海来到中国时，翻译家们巧妙地结合了中国人的语言习惯，既然是“马”的力气，那自然要用马的量词“匹”来称呼。于是，这个古老的汉字，摇身一变，从计量丝绸布帛、战马良驹，跨越到了计量现代工业文明的动力之源。 生活中的“匹”——汽车与空调上的不同 虽然都叫“匹”，但在不同机器上含义不同。请看下表： 设备类型 “匹”的含义 具体说明 汽车 发动机输出功率 1匹=1马力，数值越大，动力越强 空调 制冷量 1匹约对应2300-2500瓦制冷量 所以，空调的“匹”是负责制冷的“大力士”，而汽车的“匹”是主管奔跑的“千里马”。 动力“进化论”——发动机的变化 从瓦特时代的笨重蒸汽机，到如今精密复杂的机器，人类对“更大功率”的追求从未停止，发动机也经历了几次“进化”。 蒸汽机时代。早期的蒸汽机虽然力大无穷，但体积庞大、效率低下，人们只能在这个大家伙的外面烧煤，往往需要一个巨大的场所来安置它。 内燃机时代。到了19世纪，德国工程师奥托和戴姆勒等人发明了内燃机，将燃烧过程置于气缸内部。内燃机体积小、功率大、启动也快，轻松将“几百匹马”塞进一个小小的汽车引擎盖里。 涡轮增压时代。以前，自然吸气发动机就像人跑步时自然呼吸，吸入多少气，就燃烧多少油，想要功率大，就需要制造更大的气缸。后来，工程师想出了一招“移花接木”——利用发动机排出的废气吹动一个“小风扇”，这个风扇疯狂旋转，把更多的新鲜空气硬“压”进气缸里。氧气多了，燃烧就更剧烈。这样一来，小排量的发动机也能爆发惊人的大马力。 电气化时代。如今，电动汽车的电机可以在极短时间内爆发巨大的扭矩（衡量物体转动效果强弱的物理量）。相比于内燃机需要通过燃烧、膨胀来做功，电与磁的转换仿佛是使用了某种“魔法”，让动力的输出更加直接和安静。 从最初为了替代煤矿里的马匹，到如今驱动火箭飞向太空，功率单位“马力”的背后，是人类利用能源效率的不断进化。虽然发动机里没有真实的马，但其内部却有无数看不见的“骏马”在飞奔，为我们的便捷生活提供源源不断的动力。 （《谁把“马”关进了发动机？》选自《知识就是力量》，作者黄维，有删改） 【材料二】 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。” （节选自《庄子·北冥有鱼》） 【材料三】 郭隗曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：‘请求之。’君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒。涓人曰：‘死马且买之五百金，况生马乎？天下必以君为能市马，马今至矣。’于是不能期年①，千里马至者三。”今王诚欲致士②，先从隗始。隗且见事，况贤于隗者乎？” 于是昭王为隗筑宫而师之。乐毅、邹衍、剧辛等士争凑燕。 （节选自《战国策·燕昭王求士》） 【注释】①期（jī）年：满一年。②致士：招致有才能的人。 【固本·知强】（共5分） 10．结合语境解释下列加点词语。（3分） 文言语句 方法提示 加点词解释 怒而飞 课内识记 __________ 反以报君 成语推断：拨乱反正 __________ 天下必以君为能市马 课内迁移：愿为市鞍马（《木兰诗》） __________ 11．请将下面句子翻译成现代汉语。（2分） 于是不能期年，千里马至者三。 【赏文·评强】（共8分） 12．同样是“匹”，材料一中的作者却将空调和汽车的“匹”分别比喻为“大力士”和“千里马”。请你结合材料内容，分析这样比喻的妙处。（4分） 13．材料三中郭隗讲道理的方式有何妙处，请你结合内容简要分析。（4分） 【明思·悟强】（共9分） 14．三则材料从不同维度阐释了“致强之道”，请根据文意补全下面的表格。（共4分） 对象 致强的方法 最终目标 材料一 技术 不断推陈出新、持续提升工作效率 ①______________________ 材料二 个体 ②______________________ 突破局限，抵达更高远的境界 材料三 国家 ③______________________ ④______________________ 15．有人认为“强大”主要靠自身实力，也有人认为主要凭借外部条件，你怎么看？请结合三则材料，简述理由。（5分） 四、请你参与写作活动（50分） 16．阅读下面文字，按要求写作。（50分） 有些话，当时不懂，后来才明白它的分量，比如一句责备，当时只觉得刺耳，后来才听出其中的期盼。有些声音，当时没在意，后来才明白它的意味，比如一声叹息，当时未曾留意，后来才感受到背后的无奈…… 也许是一段琴音、一阵笑声、一句叮咛……某个瞬间，它突然在你心中响起，你终于听懂了——那声音里藏着的，可能是爱、是愧疚、是怀念…… 请以“我终于听懂了______”为题，讲述你逐渐听懂那个声音的经历，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实 ②600字左右 ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 学科网（北京）股份有限公司 $