内容正文:
准考证号
三年级常识
2026.7
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C0]
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学校
姓名
班级
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C1]
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判断题.选择题填涂区域(请用2B铅笔填涂)
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L2]
C2]
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填涂样例
正确填涂
■
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C3]
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[Cc]18[A]
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C7]
[7刀
7]
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C7]
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3
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[B]
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C9]
[A][B]
[C]12[A][B][C]20[A][B]
[c]
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5[A][B]
[C]13[A][B][C]21[A][B]
[c]
6
[A][B]
[C]14[A][B][C]
22A]
[B]
[c]
7
[A][B][C]15[A][B][C]
8
[A][B][C]16[A][B][C]
道德与法治部分
殺
一、选一选:(请把唯一正确选项的序号涂在填涂区域内)
1.当下各地大力推进民生建设、社会共建,有人说
“每个人都是美好生活的建设者”。这句话的合理依据
是
()
A.社会发展离不开每个个体的付出
B.建设美好社会只是政府的责任
C.融入社会生活只会增加个人负担
2.城市不断完普公共休闲设施,修建口袋公园、健身步道,供大家休闲活动。对待公共设施,我们应该(
A.随意攀爬,故意损坏
B.爱护公物,文明使用
C.独占使用,不让别人靠近
3.中国小将吴宜泽多年坚持训练、刻苦拼搏,最终斩获世锦赛冠军。这一事迹印证的道理是
(
A.梦想和成就,依靠持续奋斗与辛勤付出才能实现
B.个人天赋决定一切,努力作用微乎其微
C.能否成功主要依靠运气,和自身努力无关
4.吴宜泽逐梦路上,家人始终给予陪伴、理解与支持,成为他坚强的后盾。结合家庭美德,下列说法正确
的是
()
量
A.家人之间相互扶持、彼此关爱,是优良家风的体现
B.追求个人理想时,不必考虑家人的感受与想法
C.长辈要无条件顺从晚辈,才是和睦的家庭关系
5.国际劳动节的设立,是为了纪念哪一历史事件?
()
A.芝加哥工人大罢工
B.巴黎公社运动
C.英国宪章运动
6.“乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田”展现了乡村百姓忙碌劳作的景象。对此理解正确的是
()
A.劳动让生活变得充实美好
B.劳作太累,应该逃避劳动C.体力劳动没有任何价值
7
“幸福不会从天而降,美好生活靠劳动创造。”结合当下生活,下列行为与这句话内涵不一致的是()
A.遇到学习难题就等待他人帮忙,不愿独立思考B.坚持每日自主阅读,主动积累知识
C.积极参与劳动实践,锻炼动手能力
靠
8.
美好生活的共建需要无数劳动者的参与,出租车司机、环卫工人、建筑工人、服务员都是我们的“城市
美容师”。尊重劳动者应做到
()
①珍惜他人的劳动成果
②对服务人员说“谢谢"
③不乱扔垃圾,减轻环卫工人工作量
④理解不同职业的辛苦
A.②③④
B.①②④
C.①②③④
9.
班级开展“劳动价值大讨论”,下列观点正确的是
()
A.劳动既能服务他人,也能锻炼自身能力
B.小学生主要任务是学习,任何劳动都不用参与
C.家务劳动会占用学习时间,应当拒绝
三年级常识
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10.学校倡导开展志愿服务劳动,下列活动不适合三年级学生参与的是
A.高空作业维修公共设施
B.校园绿植养护,垃圾分类宣传
C.走进社区,为独居老人做力所能及的小事
11.有人说“现在生活条件好了,没必要再提倡勤俭节约、热爱劳动”,对此你的态度是
A.正确,生活富足就可以享受生活
B.错误,优良传统需要代代传承
C.无所谓,听不听都可以
2.在近期各类足球赛事中,运动员们常年坚持艰苦训练,不畏辛劳、脚踏实地付出努力,凭借实干拼搏
收获赛场佳绩。这启示我们青少年
()
A.成功可以不劳而获,无需付出努力
B.要尊重劳动,传承和弘扬实千精神
C.体育运动辛苦费力,应当尽量远离
13.国家大力弘扬优良家风,倡导孝老爱亲、和睦相处。下列行为违背家庭美德的是
A.只顾自己玩乐,对家人的困难置之不理
B.主动分担家务,体谅父母辛劳
C.耐心陪伴长辈,倾听长辈心声
14.作为家庭一份子,我们都要承担家庭责任。下列属于主动担当责任的是
A.合理安排作息,管好自己的学习与生活,不让家人操心B.随意摆放家中物品,等待家长收拾
C.肆意吵闹,影响家人休息与工作
15.随着智慧生活普及,很多长辈不会使用智能手机、线上办事,下列做法恰当的是
A.敷衍应付,随便讲解几句就离开
B.嘲笑长辈落伍,不愿帮忙
C.耐心手把手教学,陪伴长辈适应新生活
16.关于家庭责任,下列理解不正确的是
A.年纪小就没有家庭责任,只需被家人照顾
B,每个人在家中都有对应的责任,不分年龄大小
C.承担家务、关心家人,都是履行家庭责任
17.当别人向你倾诉烦恼时,恰当的表达是
()
A.“这有什么好哭的,别烦我!”
B.认真听完后说:“我理解你的感受,需要帮忙吗?”
C.立刻转移话题说自己的事
18.小组合作学习时,你和组员意见不一致,正确的处理方式
()
A.拒绝沟通,独自闹情绪B.强行要求别人听从自己的想法C.理性交流看法,取长补短,达成共识
19.当下全社会推进诚信建设,建立诚信激励与约束机制。下列行为践行诚信的是
A.为了获得夸奖,编造虚假事迹
B.不慎犯错主动承认,不隐瞒、不撒谎
C.答应他人的请求,转头就忘、拒不兑现
20.对于“诚信”,下列说法正确的是
A.诚信是与人交往、立足社会的基本准则
B.小事可以说谎,只要大事诚实就行
C.只对好朋友讲诚信,其他人不必遵守
21.下列故事中,
告诉我们做人要诚实。
A.明山宾卖牛
B.愚公移山
C.精卫填海
22.同学遇到学习困难向你求助,下列属于真正互助的是
()
A.冷眼旁观,拒绝一切帮助B.直接帮对方写作业、抄答案C.讲解解题思路,引导对方独立思考
二、写一写:(请根据所学知识,写出自己的答案。)
23.综合情境:新时代号召少年儿童传承优良家风、践行劳动美德,争做文明友善、担当有为的新时代好
少年。我们的成长离不开家庭的滋养和校园集体的陪伴,在生活和学习中,每个人都需要主动担当.真
诚待人。请你结合本学期所学知识和自身生活实际,完成以下两个问题:
(1)在家中,你会通过哪些实际行动孝敬长辈、承担家庭责任,传承优良家风?
(2)在校园集体生活中,你会如何与同学文明交往、诚信互助,争做新时代好少年?
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