精品解析：山东枣庄市立新小学2025-2026学年统编版三年级下学期道德与法治阶段性学业质量评价

2025—2026学年度第二学期期末学业质量测评 三年级道德与法治 （时间：20分钟）等级：_________ 温馨提示： 1.答题前，请在信息栏内准确填写学校、班级及姓名哟。 2认真审题，理解题意后再落笔。注意书写规范、美观，保持卷面整洁。 一、辨一辨（对的打“√”，错的打“×”，每空1分）。 1. 如今衣食住行变化很大，我们的生活越来越美好。（ ） 2. 劳动只会让人辛苦，没有任何意义。（ ） 3. 主动分担家务，是作为家庭一员应尽的责任。（ ） 4. 和家人产生分歧时，赌气不理人是最好的解决办法。（ ） 5. 见到邻居、同学主动问好，是文明交往的表现。（ ） 6. 现代化生活条件好了，我们就不需要勤俭节约了。（ ） 7. 校园大扫除时，每个人都应该积极参与劳动。（ ） 8. 朋友之间要真诚相待，答应别人的事一定要尽力做到。（ ） 9. 看到别人有困难，袖手旁观才不会惹麻烦。（ ） 10. 整理书包、叠被子这类小事，也是劳动的一部分。（ ） 二、选一选（将正确答案的字母填在括号里，每空2分）。 11. 考试时一道题不会做，同桌的答案正好能看到，你应该( )。 A. 赶紧看一眼，抄下来 B. 独立思考，实在不会就空着，考完再问 C. 举手问老师这道题怎么做 12. 美好生活来之不易，我们应该（ ）。 A. 肆意浪费粮食和物品 B. 珍惜当下，努力奋斗 C. 坐享其成，不思进取 13. 下列属于力所能及的家庭劳动的是（ ）。 A. 搬运沉重家具 B. 扫地、整理房间 C. 独自使用明火做饭 14. 当和好朋友发生矛盾时，正确的做法是（ ）。 A. 冷静沟通，换位思考 B. 争吵打闹，互不理睬 C. 到处说对方坏话 15. 我们尊重环卫工人、快递员等劳动者，下列做法正确的是（ ）。 A. 随手乱扔垃圾 B. 礼貌道谢，珍惜劳动成果 C. 故意刁难工作人员 16. 家人疲惫时，下列做法能体现关爱家人的是（ ）。 A. 吵闹着要陪伴玩耍 B. 端一杯温水，安静体谅家人 C. 一味索取零食玩具 17. 关于交友，说法正确的是（ ）。 A. 真诚友善、乐于助人，才能收获真挚友谊 B. 性格不同的人一定不能成为朋友 C. 霸道强势才能交到更多朋友 18. 公共场合与人交往，我们要做到（ ）。 A. 大声喧哗，追逐打闹 B. 文明有礼，遵守秩序 C. 随意打扰他人 19. 下列做法能够共建美好生活的是（ ）。 A. 破坏公共设施 B. 做好垃圾分类，爱护环境 C. 采摘公园花草 20. 小美在台上发言，她的表情有点紧张，我们应该（ ）。 A. 做鬼脸，故意逗笑她 B. 大声说话，嘲笑她 C. 专注地听她讲 三、做一做（阅读情境，回答问题，共20分）。 21. 社区周末开展“美丽家园我出力”活动，号召居民清理楼道、规整垃圾、养护小区绿植。小刚怕累，说自己要写作业，一次也没来帮忙。邻居王阿姨带着上二年级的儿子一起清扫楼道，还自制文明提示牌；退休李奶奶常年打理小区花坛，把花养得可漂亮啦！居委会工作人员说，舒适美好的生活，离不开每个人的付出。 （1）小刚的做法为什么不对？ （2）结合材料想一想：为什么大家一起劳动，能让小区变得更美好？ 22. 小宇以前在家只顾玩乐，衣物、书本随处乱放，父母下班做饭做家务，他从不主动帮忙；班里转来性格内向的新同学小诺，课间独自坐着，小宇还经常取笑他胆子小。后来，在道法课上听了老师讲的道理，小宇变了！他主动整理房间、饭后洗碗分担家务，课间主动陪伴小诺玩耍，耐心倾听他的心事，两人成为好朋友。 （1）作为家庭一员，小宇前后发生了哪些改变？我们应怎样承担家庭责任？ （2）和同学一起玩的时候，怎样做才算是友善的好伙伴？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末学业质量测评 三年级道德与法治 （时间：20分钟）等级：_________ 温馨提示： 1.答题前，请在信息栏内准确填写学校、班级及姓名哟。 2认真审题，理解题意后再落笔。注意书写规范、美观，保持卷面整洁。 一、辨一辨（对的打“√”，错的打“×”，每空1分）。 1. 如今衣食住行变化很大，我们的生活越来越美好。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】食住行各方面都不断改善，人民生活水平持续提高，故表述正确。 2. 劳动只会让人辛苦，没有任何意义。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】劳动能创造价值、锻炼自己，还能让生活更美好，非常有意义。故表述错误。 3. 主动分担家务，是作为家庭一员应尽的责任。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】每个家庭成员都有分担家务的责任，主动做家务是承担家庭责任的体现，故表述正确。 4. 和家人产生分歧时，赌气不理人是最好的解决办法。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】和家人有分歧赌气冷战会加深隔阂，不利于沟通解决问题，故表述错误。 5. 见到邻居、同学主动问好，是文明交往的表现。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】主动问好懂礼貌，是文明有礼的交往行为，故表述正确。 6. 现代化生活条件好了，我们就不需要勤俭节约了。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】勤俭节约是传统美德，资源有限，无论生活好坏都应坚持节约，该说法片面，故表述错误。 7. 校园大扫除时，每个人都应该积极参与劳动。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】大扫除属于集体劳动，每位同学都有责任参与，共同维护整洁校园，故表述正确。 8. 朋友之间要真诚相待，答应别人的事一定要尽力做到。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】真诚守信是交友准则，信守承诺才能维系友好关系，故表述正确。 9. 看到别人有困难，袖手旁观才不会惹麻烦。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】他人遇到困难我们应当主动伸出援手，袖手旁观是冷漠的行为，故表述错误。 10. 整理书包、叠被子这类小事，也是劳动的一部分。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】整理书包、叠被子属于自我服务劳动，是劳动的组成部分，故表述正确。 二、选一选（将正确答案的字母填在括号里，每空2分）。 11. 考试时一道题不会做，同桌的答案正好能看到，你应该( )。 A. 赶紧看一眼，抄下来 B. 独立思考，实在不会就空着，考完再问 C. 举手问老师这道题怎么做 【答案】B 【解析】 【详解】选项A赶紧看一眼，抄下来，不正确，偷看抄袭是作弊行为，违背诚信原则，违反考场纪律。 选项B独立思考，实在不会就空着，考完再问，正确，坚守诚信，遵守考试规则，考完请教能弄懂题目。 选项C举手问老师这道题怎么做，不正确，考试过程中老师不允许讲解试题，只能提示答题规范。 故选：B 12. 美好生活来之不易，我们应该（ ）。 A. 肆意浪费粮食和物品 B. 珍惜当下，努力奋斗 C. 坐享其成，不思进取 【答案】B 【解析】 【详解】选项A肆意浪费粮食和物品，不正确，浪费是不珍惜美好生活的表现。 选项B珍惜当下，努力奋斗，正确，美好生活需要珍惜并靠奋斗守护。 选项C坐享其成，不思进取，不正确，贪图安逸、不愿付出无法守住美好生活。 故选：B 13. 下列属于力所能及的家庭劳动的是（ ）。 A. 搬运沉重家具 B. 扫地、整理房间 C. 独自使用明火做饭 【答案】B 【解析】 【详解】选项A搬运沉重家具，不正确，重物搬运超出小学生能力范围，存在危险。 选项B扫地、整理房间，正确，简单清洁整理是我们可以完成的家务劳动。 选项C独自使用明火做饭，不正确，独自用火容易引发火灾，不安全。 故选：B 14. 当和好朋友发生矛盾时，正确的做法是（ ）。 A. 冷静沟通，换位思考 B. 争吵打闹，互不理睬 C. 到处说对方坏话 【答案】A 【解析】 【详解】选项A冷静沟通，换位思考，正确，理性沟通、体谅对方才能化解矛盾. 选项B争吵打闹，互不理睬，不正确，激化矛盾，伤害友情. 选项C到处说对方坏话，不正确，背后诋毁他人，破坏彼此关系。 故选：A 15. 我们尊重环卫工人、快递员等劳动者，下列做法正确的是（ ）。 A. 随手乱扔垃圾 B. 礼貌道谢，珍惜劳动成果 C. 故意刁难工作人员 【答案】B 【解析】 【详解】选项A随手乱扔垃圾，不正确，会增加环卫工人的工作量，不尊重他人劳动。 选项B礼貌道谢，珍惜劳动成果，正确，体谅劳动者、珍惜他们的付出是尊重的体现。 选项C故意刁难工作人员，不正确，是不礼貌、不尊重劳动者的行为。 故选：B 16. 家人疲惫时，下列做法能体现关爱家人的是（ ）。 A. 吵闹着要陪伴玩耍 B. 端一杯温水，安静体谅家人 C. 一味索取零食玩具 【答案】B 【解析】 【详解】选项A吵闹着要陪伴玩耍，不正确，会加重家人的疲惫，不懂得体谅家人。 选项B端一杯温水，安静体谅家人，正确，主动关心、不吵闹，是关爱家人的表现。 选项C一味索取零食玩具，不正确，只考虑自己，不体谅家人辛苦。 故选：B 17. 关于交友，说法正确的是（ ）。 A. 真诚友善、乐于助人，才能收获真挚友谊 B. 性格不同的人一定不能成为朋友 C. 霸道强势才能交到更多朋友 【答案】A 【解析】 【详解】选项A真诚友善、乐于助人，才能收获真挚友谊，正确，真心待人是维系友谊的基础。 选项B性格不同的人一定不能成为朋友，不正确，包容差异也能成为好朋友。 选项C霸道强势才能交到更多朋友，不正确，霸道会让人疏远，交不到真心朋友。 故选：A 18. 公共场合与人交往，我们要做到（ ）。 A. 大声喧哗，追逐打闹 B. 文明有礼，遵守秩序 C. 随意打扰他人 【答案】B 【解析】 【详解】选项A大声喧哗，追逐打闹，不正确，该行为扰乱公共秩序，不文明。 选项B文明有礼，遵守秩序，正确，在公共场合应礼貌待人、遵守公共规则。 选项C随意打扰他人，不正确，会影响别人，是不礼貌的行为。 故选：B 19. 下列做法能够共建美好生活的是（ ）。 A. 破坏公共设施 B. 做好垃圾分类，爱护环境 C. 采摘公园花草 【答案】B 【解析】 【详解】选项A破坏公共设施，不正确，损坏公共财物会破坏公共生活环境。 选项B做好垃圾分类，爱护环境，正确，爱护环境、文明环保能共同打造美好生活。 选项C采摘公园花草，不正确，随意破坏绿植，有损公共美景。 故选：B 20. 小美在台上发言，她的表情有点紧张，我们应该（ ）。 A. 做鬼脸，故意逗笑她 B. 大声说话，嘲笑她 C. 专注地听她讲 【答案】C 【解析】 【详解】选项A做鬼脸，故意逗笑她，不正确，这种行为会干扰发言，让小美更加紧张，是不尊重他人的表现。 选项B大声说话，嘲笑她，不正确，嘲笑会伤害小美的自尊心，让她更不自信，严重打击她的表达积极性 选项C专注地听她说，正确，会让小美感受到被尊重和被支持，能帮助她缓解紧张情绪，顺利完成发言。 故选：C 三、做一做（阅读情境，回答问题，共20分）。 21. 社区周末开展“美丽家园我出力”活动，号召居民清理楼道、规整垃圾、养护小区绿植。小刚怕累，说自己要写作业，一次也没来帮忙。邻居王阿姨带着上二年级的儿子一起清扫楼道，还自制文明提示牌；退休李奶奶常年打理小区花坛，把花养得可漂亮啦！居委会工作人员说，舒适美好的生活，离不开每个人的付出。 （1）小刚的做法为什么不对？ （2）结合材料想一想：为什么大家一起劳动，能让小区变得更美好？ 【答案】（1）小刚做法错误的原因：社区是我们共同的家园，社区事务需要每位居民共同参与。小刚只顾及自身，逃避社区公益劳动，不愿为建设美好社区出力，缺乏集体责任意识与奉献精神。 （2）众人劳动让小区更美好的原因：每个人各司其职、分工劳动，能快速完成环境清理、绿化养护等工作，改善小区居住环境；大家共同参与公益劳动，能营造互帮互助、爱护家园的良好社区氛围；人人主动承担责任，带动更多居民爱护公共环境，长期维护整洁优美的小区。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）小刚的做法为什么不对，可以从社区事务需每位居民共同参与、小刚逃避劳动，缺乏责任意识和奉献精神的角度进行阐述。 （2）为什么大家一起劳动，能让小区变得更美好，可以从各司其职能快速完成工作、共同参与能营造良好社区氛围、人人主动承担责任可带动更多人爱护维护小区环境等方面进行阐述。 22. 小宇以前在家只顾玩乐，衣物、书本随处乱放，父母下班做饭做家务，他从不主动帮忙；班里转来性格内向的新同学小诺，课间独自坐着，小宇还经常取笑他胆子小。后来，在道法课上听了老师讲的道理，小宇变了！他主动整理房间、饭后洗碗分担家务，课间主动陪伴小诺玩耍，耐心倾听他的心事，两人成为好朋友。 （1）作为家庭一员，小宇前后发生了哪些改变？我们应怎样承担家庭责任？ （2）和同学一起玩的时候，怎样做才算是友善的好伙伴？ 【答案】（1）小宇的变化：从前只顾玩耍，不整理个人物品，从不分担家务；现在主动收拾房间、洗碗，主动承担家务劳动。 承担家庭责任的做法：①自己的事情自己做，整理个人物品； ②主动做力所能及的家务，减轻父母负担； ③体谅父母辛劳，主动关心家人。 （2）友善伙伴的做法： ①尊重同学，不取笑、不歧视性格内向的同学； ②主动关心陪伴独处的同学，主动交往； ③耐心倾听他人想法，友善相处，真诚交友。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的吗描述阐述能力。 （1）作为家庭一员，小宇前后发生了哪些改变，可以从从前只顾着玩，现在主动承担家务劳动的角度进行阐述。 我们应怎样承担家庭责任，可以从紫的事情自己做、主动做力所能及的事、体谅父母辛劳等方面进行阐述。 （2）和同学一起玩的时候，怎样做才算是友善的好伙伴，可以从尊重同学、主动关心陪伴独处的同学、耐心倾听他人想法等方面进行阐述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $