山西省长治市潞州区2025-2026学年统编版2016四年级下学期语文期末试卷

2025-2026学年度第二学期期末学情调研

语文

（考试时间：120分钟，满分：100分）

时光步履匆匆，十岁成长如约而至。在笔墨书香里积淀学识，在岁月历练中收获成长。愿你以少年朝气执笔作答，从容展现所学所悟，奔赴属于自己的成长荣光！

任务一：珍藏成长箴言

为迎接你们的十周岁，7月4日上午9点，学校将在操场举行“十岁成长礼”活动，请四年级全体同学参加，并邀请你们的父母观礼。

【校长寄语】刹（chà shà）那间，你们即将十岁了。回首过往，那些méng lóng（   ）的童年记忆里，成长的点滴如fán xīng（   ）般shǎn shuò（   ）。愿你们学习上像默默耕耘的__________，一步一个脚印踏实向前；生活中不做见风使舵的__________；班级里能成为温暖的       ，带着大家一起进步。 【老师寄语】十岁，是人生一段zhǎn xīn（   ）旅程的起点。愿你们带着课堂上习得的zhì xù（   ）与自律，在知识的沃土里扎根生长，收获属于自己的fēng shuò（   ）果实，让知识成为供（gōng gòng）你们成长的养料，慰藉（jí jì jiè）你们心灵的甘泉！ 【父母寄语】十岁的你们，迎着晨光，踏着轻快的脚步，走进礼堂，接过属于自己的成长证书，郑重地捧在手心，又高高扬起脸庞，眼里闪着亮晶晶的光。

 

1. 请你写一句最喜欢的名言，送给步入十岁的自己！

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2. 请根据语境和拼音，将父母与老师写给你的寄语补充完整。

3. 请用“√”选择以上寄语中正确的读音。

4. 根据语境，在语段横线处填入含有动物名称的三字词语。

5. 请将上面活动中邀请父母观礼的内容转述给你的父母。

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6. 请仿照父母寄语中的加点字，选一个场景写一组连续的动作，也可自己创设情境。（至少使用三个动词）

小女孩跳远     养护绿植     花园追蝴蝶

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7. 书写成长感言。小语同学写的成长感言中出现了三处语病，请用修改符号修改。

成长的道路是屈折的。读着青铜的故事，我忍不住情不自禁地流泪，懂得苦难也是成长。王冕的故事，教会我要坚守内心追求的志向和品格。我汲取了很多成长的力量，从书中的一个一个故事中。

8. 畅谈成长收获。请将下面空缺处的诗词原句填写在横线上。

我们跟随杨万里观赏了“____________________，树头新绿未成阴”的农村风光；随着杜甫领略到“桃花一簇开无主，____________________？”的江畔美景；跟着毛泽东感叹于寒冬中梅花“____________________，犹有花枝俏”的傲寒身姿。唐代诗人王昌龄的“____________________，____________________”告诉我们做人要光明磊落；车胤“家贫不常得油，夏月则____________________，____________________焉”的故事激励我们勤奋学习。成长路上，当同学因基础太差而不想努力时，告诉他“学习不怕根底浅，____________________”；在生活中遇到挫折，鼓励自己“____________________，自胜者强”。

9. 成长礼上要开展读书交流活动，请你从快乐读书吧推荐的书中，选一本推荐给同学们。（注意：写清书目、作者，至少两点推荐理由）。

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任务二：感悟成长力量

非连续性文本阅读·航天筑梦

材料一  神舟二十三号载人飞船发射快讯

北京时间2026年5月24日23时08分，神舟二十三号载人飞船在酒泉卫星发射中心点火发射，发射取得圆满成功，顺利将指令长朱杨柱、航天员张志远、黎家盈送入太空。本次任务创下新纪录：乘组中有1名航天员将开展为期1年的在轨驻留试验，还将完成空间科学实验、出舱活动等70余项在轨任务。

（新华社2026年5月24日）

材料二  桂海潮的成长故事

①桂海潮出生在云南大山里的农民家庭，从小格外热爱学习。每天他主动起床学习，放学自觉写作业。高中三年，他的成绩始终名列前茅。

②2003年，神舟五号发射成功，还在读高二的桂海潮激动万分，在日记中写下飞天梦想。高三时，他的成绩足以考上北京大学，却坚持报考北京航空航天大学，向着航天梦坚定前行。2023年，他成功入选神舟十六号乘组，成为我国首位非飞行员出身的航天员，圆了二十年前的航天梦。

材料三  什么是“载人航天精神”

①中国载人航天事业孕育出了伟大的“载人航天精神”——

②特别能吃苦：航天员要忍受8倍重力压在胸口的痛苦，要在零下30℃野外生存48小时。

③特别能战斗：一次训练失败，就再来一百次；一次任务落选，就再等下一次。

④特别能攻关：从神舟五号一人一天到空间站多人多天，中国人攻克了无数个世界级难题。

⑤特别能奉献：很多航天员默默当了十几年备份，一次次看着同伴飞天，自己在地面上时刻准备着。

10. 阅读材料，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）神舟二十三号于2026年5月24日23时08分在酒泉卫星发射中心发射成功。（     ）

（2）神舟二十三号乘组将完成空间科学实验、出舱活动等70余项在轨任务。其中有一名航天员将开展为期2年的在轨驻留试验。（     ）

（3）2003年神舟五号发射时，正在读高三的桂海潮写下了飞天梦想。（     ）

（4）“载人航天精神”中“特别能战斗”指的是航天员要忍受8倍重力压在胸口的痛苦。（     ）

11. 读了三份材料，同学们提出了问题。请你也提出一个问题，写在表格中“我”的一行。并从三个问题中选择一个，写出解决这个问题的方法和答案。

提问者	提出的问题
小明	神舟二十三号飞船的航天员都是谁？本次飞行有什么新任务？
小美	桂海潮为何放弃北大、报考北航？他是个什么样的人？
我	__________

我选择解决__________（小明/小美/我）提出的问题。我使用的方法是：__________（A．联系上下文  B．结合生活经验  C．向别人请教  D．查阅资料），我的答案是：___________________________

12. 结合材料三，完成这张航天精神名片，写出载人航天精神的四个核心内容。

13. 请你当小小新闻播报员，根据材料一把“神舟二十三号发射”这则新闻讲给大家听。注意要说明新闻的来源，把新闻内容讲清楚，再说说自己对这则新闻的看法。

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文学性文本阅读·温情暖心