精品解析：湖北十堰市2025-2026学年七年级下学期7月期末道德与法治试题

湖北十堰市2025-2026学年七年级下学期7月期末 道德与法治试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的学校、姓名、班级、准考证号填写在答题卡上。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡非答题区域均无效。 3.非选择题作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡非答题区域均无效。 4.考试结束后，只上交答题卡。 一、选择题（共14题，每题2分，共28分。每题给出的四个选项只有一项符合题目要求） 1. 有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”对此，你的理解是（ ） A. 青春丰富而美好，烦恼无需在意 B. 青春期心理矛盾只会让我们困惑 C. 青春多姿多彩，在历练中不断成长 D. 青春期的我们要时刻追求完美无瑕 2. 为了了解中学生对于性知识的认识现状，某平台进行了一次问卷调查，其中“你对目前学校开展的性教育的看法”的调查结果如下图。对中学生进行性教育，下面正确的看法是（ ） A. 没必要，会诱发青少年违法犯罪，不利于社会和谐发展 B. 没必要，不利于中学生的健康成长，增加青春期的烦恼 C. 有必要，青春期的孩子比较敏感，课堂上随便讲讲即可 D. 有必要，有利于中学生了解性知识，增强自我保护意识 3. "爱你老己"就是"爱你自己"，它用一种俏皮的方式剥离了传统"爱自己"的沉重感。越来越多年轻人通过悦己消费舒缓压力、愉悦身心；看展览、听音乐会、健身、手作体验等消费方式受到追捧。年轻选择悦己消费，有利于（ ） ①合理调节情绪，保持积极乐观心态 ②滋养精神世界，丰富精神文化生活 ③消除负面情绪，尽情享受美好生活 ④依赖物质满足，回避现实中的压力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 小贝写给班主任的信：“合唱比赛只拿三等奖，我一度觉得努力白费。但您说：‘遗憾也是成长的礼物’。”现在我明白挫折也能带来美好！以后，我要……”以下续写合适的有（ ） ①不把结果当回事，即便成绩不太理想，也无关紧要 ②只关注成功的经历，把失败的经历都从记忆中抹去 ③善于从负面感受中汲取经验，让挫折成为成长的助力 ④学会承受并转化消极情感，从中获得美好的情感体验 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 红色家书，字里行间都蕴含着共产党员的初心与使命。以下是小军摘抄的红色家书内容： 我一生无遗憾，认定了共产主义这个为人类翻身解放造幸福的真理，就刀山敢上，火海敢闯，甘愿抛头颅，洒热血。 ——夏明翰 但我全军将士，都有一个决心，为了民族国家的利益……准备将来也不要一个铜板，过去吃过草，准备还吃草。 ——左权 我的死是为着社会、国家和人类，是光荣的，是必要的……我们的革命事业必底于成，故我虽死犹存。 ——史砚芬 下列诗句与红色家书内容所体现的情感一致的有（ ） A. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 B. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 C. 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 D. 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 6. 2026年中国摩托品牌张雪机车在世界顶级赛事中屡获佳绩。创始人张雪从修车铺少年起步，用25年坚守实现突破，他坦言：“我不怕失败，我就是义无反顾地去干”“我有专业，又有足够的努力，怎么能够做不好呢?”张雪的经历让我们明白（ ） ①面对挫折，调整心态，就能避免失败 ②自信给人力量，要展现自身优势与才华 ③勇往直前、不懈奋斗，才能圆心中梦想 ④只要敢想敢干，各种问题就能迎刃而解 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. “00后”大学生小杨毕业后放弃城市发展机会，毅然回乡。他利用所学的大数据技术，搭建“农田智慧监测平台”，帮助村民增收。小杨的选择启示我们，做自强的中国人要（ ） A. 树立报国之志，在实干中磨砺成长 B. 放弃城市机遇，投身农村才有价值 C. 根据个人爱好，选择最优发展方向 D. 注重个人发展，功成名就位列第一 8. 从去年的《秧BOT》到今年的《武BOT》，机器人在春晚“舞”出新高度！机器人以精准的动作、极具张力的表演让科技与中国传统文化之美合二为一。“这是中国科技与中国功夫的最强合体！”对此，下列点评精准的是（ ） A. 立象尽意，丰富物质生活 B. 怀抱梦想，实践中求真知 C. 美学创新，提升观赏效果 D. 和睦相处，坚守做人品格 9. 某班设计的黑板报有如下四个板块： 以我之力 追我所愿 初心不改 奔流到海 吾有所爱 其名中华 复兴之梦 梦在不息 由此推断该班本期黑板报的主题是（ ） A. 遵法守规、依法立身 B. 心怀家国、筑梦中华 C. 修身立己、涵养自尊 D. 见义勇为、匡扶正义 10. “楚超”联赛开幕式以青铜鼎为核心视觉，依托裸眼3D还原古人铸鼎盛景，融合编钟楚舞表演；赛事各支队伍把楚凤纹样、诸葛羽扇、西兰卡普等荆楚元素融入球衣、队徽与奖杯。这一系列做法（ ） ①依托现代科技，传承发展中华优秀传统文化 ②深挖本土文脉，有利于培育和坚定文化自信 ③让源远流长的中华文化屹立于世界文化之林 ④有助于我们知荣辱，推进社会主义道德建设 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》自2026年1月1日施行，新规明确：14周岁至16周岁以及16周岁至18周岁初次违反治安管理且情节恶劣的，或14周岁至16周岁一年内二次以上违反治安管理的，将依法执行拘留。由此可知（ ） A. 法律的修订能彻底解决未成年人违法问题 B. 不满14周岁的未成年人无需关注该法律 C. 未成年人将一律不再受到法律的特殊保护 D. 我国不断完善中国特色社会主义法律体系 12. 根据所学法律知识，你对下图漫画的理解是（ ） ①失主遗失了物品应自认倒霉 ②我们捡到的钱可以随意支配 ③拾得财物拒不归还是违法的 ④公民对合法财产享有所有权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 2026年5月是《中华人民共和国民法典》施行以来的第6个“民法典宣传月”。下列适合在“民法典宣传月”中选用的案例是（ ） A. 仇某诋毁、侵害英雄烈士名誉，被判有期徒刑八个月 B. 张某私自填词、翻唱某当红歌手的原创歌曲，被诉侵权 C. 张某在机场净空区“黑飞”无人机，危及航空安全，被罚款500元 D. 周某在高铁卫生间吸烟，触发警报，导致列车降速，被依法拘留5日 14. 为增强法治意识，某中学举办“少年模拟法庭”活动；以下是“小法官”宣读的判决书节选： 对判决书内容解读正确的是（ ） ①被告人郑某某已经受到相应的行政处罚 ②窃取物品金额巨大具有严重社会危害性 ③判决的依据是《中华人民共和国刑法》 ④罚金是一般违法行为需要承担的责任 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 二、非选择题（共3题，共32分） 15. 【以心育人涵养青春】 每年5月25日是全国心理健康日，某校开设“525我爱我”心理成长热线，帮助同学们疏导青春困惑、健康成长，以下是热线收到的部分学生留言： 留言一：进入七年级后，身体悄悄发生很多变化，总害怕被同学关注、调侃。我也不愿意对别人讲心里话了，但又希望有人能理解我，经常会很烦躁。 留言二：我以前很少和异性同学打交道，现在却愿意主动交流、参与活动，但总怕同学起哄议论，感觉有些迷茫和纠结。 留言三：每当考试不理想就长时间低落郁闷，和朋友闹矛盾也容易冲动生气。我常常被负面情绪影响学习和生活的状态。 （1）假如你是该校心理热线志愿咨询师，请结合所学知识帮助上述同学解惑。 心理热线帮助大家化解了青春迷茫。心理老师指出：爱自己、护心灵，不仅要学会排解烦恼，更要涵养优良品格，以自尊、自信、自强的力量丰盈内心、向阳成长。 （2）请你以学校心理热线服务小组的名义，从自尊、自信、自强中任选一个主题，写一段青春心灵寄语。 16. 【以文修身浸润生活】 为深化中华优秀传统文化教育，某校七年级（1）班开展“探寻身边文脉，涵养文明新风”主题实践活动。全班分为两组开展活动，请你参与其中，完成下列任务。 第一组：慧眼寻文脉 同学们分别从校园、家庭、社区寻访生活中的优秀传统文化印记，具体如下： 场景 观察记录 文化解读 校因 学校开展“书香校园”经典诵读活动，同学们集体诵读《论语》等经典篇目，课间遇到老师都能主动问好。 家庭 周末时常会跟着父母去看望爷爷奶奶、外公外婆，陪他们吃饭或者外出游玩散心。 社区 老旧小区在翻新改造，增设了养老服务站点和许多便民设施，切实提升了居民的幸福感。 （1）请你根据所学知识，完成表格中的文化解读。 第二组：镜头传文明 同学们开展“文明瞬间”短视频拍摄活动，有“文明餐桌”和“文明出行”两个主题可供拍摄选择。 （2）请你选择一个主题，描述你想要拍摄的画面，并阐述拍摄的意义。 拍摄主题：_____ 拍摄画面：_____ 拍摄意义：_____ 17. 【以法护航保障权益】 随着科技发展，人工智能全面走进校园与日常生活。有人借助AI查阅资料、拓展知识；也出现不少不当行为：有人直接利用AI抄写作业答案，敷衍学习；还有人利用AI换脸技术制作同学恶搞表情包，发布到网络上丑化他人形象，引来大量围观。针对以上现象，同学们开展了主题讨论。 明辨是非 有同学说：“AI就是好，偶尔用AI抄抄作业、做恶搞表情包都是小事，算不上违法.AI时代没必要被法律的条条框框束缚。” （1）请你运用所学，对该观点进行评析。 践行维权 通过交流，大家认识到AI背后存在诸多侵权隐患，为守护自身的合法权益，班委会发起“合理使用AI，法治护权益”的倡议。 （2）请你写出倡议书的提纲。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北十堰市2025-2026学年七年级下学期7月期末 道德与法治试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的学校、姓名、班级、准考证号填写在答题卡上。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡非答题区域均无效。 3.非选择题作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡非答题区域均无效。 4.考试结束后，只上交答题卡。 一、选择题（共14题，每题2分，共28分。每题给出的四个选项只有一项符合题目要求） 1. 有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”对此，你的理解是（ ） A. 青春丰富而美好，烦恼无需在意 B. 青春期心理矛盾只会让我们困惑 C. 青春多姿多彩，在历练中不断成长 D. 青春期的我们要时刻追求完美无瑕 【答案】C 【解析】 【详解】A：青春期产生心理矛盾与烦恼是正常现象，但需要我们正确面对、主动调节，不能放任不管，故A错误。 B：青春期的心理矛盾是成长中的正常现象，它固然会带来困惑，也能成为我们成长的动力，“只会让我们困惑”的说法过于绝对。故B错误。 C：题干提到青春有明媚、忧伤、冒险等多种不同的状态，最终指向成长，说明青春多姿多彩，我们在不同的经历历练中不断成长，故C符合题意。 D：人无完人，“时刻追求完美无瑕”是不切实际的错误认知，故D错误。 2. 为了了解中学生对于性知识的认识现状，某平台进行了一次问卷调查，其中“你对目前学校开展的性教育的看法”的调查结果如下图。对中学生进行性教育，下面正确的看法是（ ） A. 没必要，会诱发青少年违法犯罪，不利于社会和谐发展 B. 没必要，不利于中学生的健康成长，增加青春期的烦恼 C. 有必要，青春期的孩子比较敏感，课堂上随便讲讲即可 D. 有必要，有利于中学生了解性知识，增强自我保护意识 【答案】D 【解析】 【详解】D：对中学生开展性教育十分有必要，能够帮助青春期学生正确了解生理与性相关知识，认清潜在侵害风险，有效增强自我保护意识，故 D 正确。 A：开展正规、科学的性教育可以减少青少年因无知引发的违法犯罪，有利于青少年身心健康与社会和谐，该观点否定性教育的意义，说法错误，故 A 错误。 B：科学的性教育能疏导青春期困惑，助力中学生健康成长，并不会增加青春期烦恼，观点片面消极，故 B 错误。 C：青春期学生心理敏感，性教育需要专业、规范、分阶段开展，不能在课堂上随意讲解，该表述做法不当，故 C 错误。 3. "爱你老己"就是"爱你自己"，它用一种俏皮的方式剥离了传统"爱自己"的沉重感。越来越多年轻人通过悦己消费舒缓压力、愉悦身心；看展览、听音乐会、健身、手作体验等消费方式受到追捧。年轻选择悦己消费，有利于（ ） ①合理调节情绪，保持积极乐观心态 ②滋养精神世界，丰富精神文化生活 ③消除负面情绪，尽情享受美好生活 ④依赖物质满足，回避现实中的压力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：悦己消费有助于舒缓压力、愉悦身心，从而合理调节情绪，保持积极乐观心态，故①符合题意； ②：看展览、听音乐会等属于精神文化活动，有利于滋养精神世界，丰富精神文化生活，故②符合题意； ③：负面情绪可以调节但无法完全“消除”，该说法过于绝对，故③说法错误； ④：我们应正视压力，勇敢面对现实，而不是依赖物质满足、回避现实压力，故④说法错误。 4. 小贝写给班主任的信：“合唱比赛只拿三等奖，我一度觉得努力白费。但您说：‘遗憾也是成长的礼物’。”现在我明白挫折也能带来美好！以后，我要……”以下续写合适的有（ ） ①不把结果当回事，即便成绩不太理想，也无关紧要 ②只关注成功的经历，把失败的经历都从记忆中抹去 ③善于从负面感受中汲取经验，让挫折成为成长的助力 ④学会承受并转化消极情感，从中获得美好的情感体验 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：正确看待挫折不代表完全不在乎结果，这种消极放任的态度不利于个人成长；故①错误。 ②：挫折（失败）能为我们提供成长经验，一味逃避失败、只关注成功的心态是错误的；故②错误。 ③：挫折会带来负面感受，我们可以从中汲取经验，将挫折转化为成长的助力，符合题干中“挫折也能带来美好”的感悟；故③正确。 ④：负面情感并非全无意义，我们可以学会承受并转化消极情感，在这个过程中获得成长与美好的情感体验，故④正确。 5. 红色家书，字里行间都蕴含着共产党员的初心与使命。以下是小军摘抄的红色家书内容： 我一生无遗憾，认定了共产主义这个为人类翻身解放造幸福的真理，就刀山敢上，火海敢闯，甘愿抛头颅，洒热血。 ——夏明翰 但我全军将士，都有一个决心，为了民族国家的利益……准备将来也不要一个铜板，过去吃过草，准备还吃草。 ——左权 我的死是为着社会、国家和人类，是光荣的，是必要的……我们的革命事业必底于成，故我虽死犹存。 ——史砚芬 下列诗句与红色家书内容所体现的情感一致的有（ ） A. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 B. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 C. 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 D. 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 【答案】B 【解析】 【详解】B：红色家书都体现出革命先烈为国家、民族甘愿牺牲、舍身报国的爱国情怀；“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之” 表达了只要对国家有利，不惜牺牲自身性命，不计个人祸福的深厚爱国精神，与家书情感一致，故 B 正确。 A：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人” 抒发的是友人离别时的不舍之情，和红色家书中为国奉献、舍生取义的爱国情怀无关，故 A 错误。 C：“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金” 比喻历经重重磨难终能收获成果，侧重坚持与磨砺，未体现为国牺牲的家国大义，故 C 错误。 D：“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香” 强调成功需要经受艰苦磨炼，侧重个人磨砺成长，和家国牺牲情怀不相符，故 D 错误。 6. 2026年中国摩托品牌张雪机车在世界顶级赛事中屡获佳绩。创始人张雪从修车铺少年起步，用25年坚守实现突破，他坦言：“我不怕失败，我就是义无反顾地去干”“我有专业，又有足够的努力，怎么能够做不好呢?”张雪的经历让我们明白（ ） ①面对挫折，调整心态，就能避免失败 ②自信给人力量，要展现自身优势与才华 ③勇往直前、不懈奋斗，才能圆心中梦想 ④只要敢想敢干，各种问题就能迎刃而解 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①面对挫折，调整心态，就能避免失败。“就能”表述绝对化，调整心态有利于战胜挫折，但不能完全避免失败，故①说法错误； ②自信给人力量，要展现自身优势与才华。张雪依靠专业与努力，满怀信心拼搏，体现自信带来奋进的力量，故②说法正确； ③勇往直前、不懈奋斗，才能圆心中梦想。二十五年坚守打拼，依靠奋斗实现事业突破，体现奋斗助力梦想实现，故③说法正确； ④只要敢想敢干，各种问题就能迎刃而解。“只要……就”忽略了方法、积累等现实制约因素，说法过于绝对，故④说法错误。 7. “00后”大学生小杨毕业后放弃城市发展机会，毅然回乡。他利用所学的大数据技术，搭建“农田智慧监测平台”，帮助村民增收。小杨的选择启示我们，做自强的中国人要（ ） A. 树立报国之志，在实干中磨砺成长 B. 放弃城市机遇，投身农村才有价值 C. 根据个人爱好，选择最优发展方向 D. 注重个人发展，功成名就位列第一 【答案】A 【解析】 【详解】A：小杨回乡运用专业技术助力乡村、带动村民增收，心怀家国、实干奉献，体现自强青年树立报国志向，在实践实干中磨砺成长，契合做自强中国人的知识点，故 A 说法正确。 B：“投身农村才有价值” 属于绝对化表述，实现人生价值的舞台多样，城市同样可以创造价值，逻辑片面，故 B 说法错误。 C：职业选择不能只依据个人爱好，还要结合国家社会需要，该观点片面，存在逻辑漏洞，故 C 说法错误。 D：人生价值不能以功成名就为首要追求，应将个人理想融入国家发展，该价值观导向错误，故 D 说法错误。 8. 从去年的《秧BOT》到今年的《武BOT》，机器人在春晚“舞”出新高度！机器人以精准的动作、极具张力的表演让科技与中国传统文化之美合二为一。“这是中国科技与中国功夫的最强合体！”对此，下列点评精准的是（ ） A. 立象尽意，丰富物质生活 B. 怀抱梦想，实践中求真知 C. 美学创新，提升观赏效果 D. 和睦相处，坚守做人品格 【答案】C 【解析】 【详解】A：机器人春晚表演主要满足人民群众的精神文化需求，而非直接丰富物质生活，故A不符合题意； B：题干强调的是科技与传统文化结合带来的表演效果，未体现通过实践寻求真知的过程，故B不符合题意； C：机器人以精准动作将科技与中国传统文化之美合二为一，体现了美学创新，有效提升了节目的观赏效果，故C符合题意； D：题干涉及的是科技表演与文化展示，未涉及人际交往中的和睦相处或做人品格，故D不符合题意。 9. 某班设计的黑板报有如下四个板块： 以我之力 追我所愿 初心不改 奔流到海 吾有所爱 其名中华 复兴之梦 梦在不息 由此推断该班本期黑板报的主题是（ ） A. 遵法守规、依法立身 B. 心怀家国、筑梦中华 C. 修身立己、涵养自尊 D. 见义勇为、匡扶正义 【答案】B 【解析】 【详解】B：分析四个板块的内容：“吾有所爱 其名中华”体现了对祖国的热爱，“复兴之梦 梦在不息”体现了为民族复兴追梦奋斗，核心内涵契合心怀家国、筑梦中华的主题， 故B正确。 A：“遵法守规”侧重法治遵守，板块内容未提及相关内容，故A不符合题意。 C：“修身立己、涵养自尊”侧重个人品德修养，不符合板块核心主旨，故C不符合题意。 D：“见义勇为、匡扶正义”的内容在板块文字中没有体现，故D不符合题意。 10. “楚超”联赛开幕式以青铜鼎为核心视觉，依托裸眼3D还原古人铸鼎盛景，融合编钟楚舞表演；赛事各支队伍把楚凤纹样、诸葛羽扇、西兰卡普等荆楚元素融入球衣、队徽与奖杯。这一系列做法（ ） ①依托现代科技，传承发展中华优秀传统文化 ②深挖本土文脉，有利于培育和坚定文化自信 ③让源远流长的中华文化屹立于世界文化之林 ④有助于我们知荣辱，推进社会主义道德建设 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：赛事运用裸眼 3D 等现代科技展现青铜鼎、编钟等传统文物，借助科技手段传承、创新中华优秀传统文化，故①正确。 ②：赛事融入楚凤纹样、楚简等荆楚本土文化元素，深挖本地历史文脉，能够增强对本土文化的认同感，培育、坚定文化自信，故②正确。 ③：中华文化本身早已屹立于世界文化之林，该说法夸大本次赛事活动的作用，表述不符合客观事实，故③错误。 ④：题干内容围绕传统文化展示、文化传承，未涉及荣辱观、社会主义道德建设相关内容，二者无直接关联，故④错误。 11. 新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》自2026年1月1日施行，新规明确：14周岁至16周岁以及16周岁至18周岁初次违反治安管理且情节恶劣的，或14周岁至16周岁一年内二次以上违反治安管理的，将依法执行拘留。由此可知（ ） A. 法律的修订能彻底解决未成年人违法问题 B. 不满14周岁的未成年人无需关注该法律 C. 未成年人将一律不再受到法律的特殊保护 D. 我国不断完善中国特色社会主义法律体系 【答案】D 【解析】 【详解】A：“彻底解决”表述绝对化，法律修订只能有效规范、减少未成年人违法问题，无法彻底解决该问题，A错误。 B：所有公民都应当尊法守法，不满14周岁的未成年人也需要遵守法律、树立法治意识，并非无需关注该法律，B错误。 C：我国依然对未成年人给予合法的特殊保护，新规仅针对特定情节恶劣的未成年人违法情形依法处罚，并没有取消特殊保护，C错误。 D：修订完善现有法律，体现了我国不断健全、完善中国特色社会主义法律体系，推进依法治国，D正确。 12. 根据所学法律知识，你对下图漫画的理解是（ ） ①失主遗失了物品应自认倒霉 ②我们捡到的钱可以随意支配 ③拾得财物拒不归还是违法的 ④公民对合法财产享有所有权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：法律保护公民的合法财产所有权，失主对自己遗失的财物仍然享有所有权，有权追回，不需要自认倒霉。①说法错误； ②：捡到的遗失物不属于拾得人，拾得人不能随意支配，应当归还失主，②说法错误； ③：我国法律规定，拾得他人遗失物应当归还失主，拒不归还的行为属于违法行为，要承担相应法律责任，③说法正确； ④：我国法律保护公民对自身合法财产的所有权，题干中的遗失钱款属于失主的合法财产，所有权归失主所有， ④说法正确； 13. 2026年5月是《中华人民共和国民法典》施行以来的第6个“民法典宣传月”。下列适合在“民法典宣传月”中选用的案例是（ ） A. 仇某诋毁、侵害英雄烈士名誉，被判有期徒刑八个月 B. 张某私自填词、翻唱某当红歌手的原创歌曲，被诉侵权 C. 张某在机场净空区“黑飞”无人机，危及航空安全，被罚款500元 D. 周某在高铁卫生间吸烟，触发警报，导致列车降速，被依法拘留5日 【答案】B 【解析】 【详解】A：仇某被判有期徒刑，属于承担刑事责任，由刑法调整，故 A 不符合题意； B：张某被诉侵权，属于民事纠纷，涉及知识产权保护，由民法典调整，故 B 符合题意； C：张某被罚款，属于承担行政责任，由行政法律法规调整，故 C 不符合题意； D：周某被依法拘留，属于承担行政责任，由治安管理处罚法调整，故 D 不符合题意； 14. 为增强法治意识，某中学举办“少年模拟法庭”活动；以下是“小法官”宣读的判决书节选： 对判决书内容解读正确的是（ ） ①被告人郑某某已经受到相应的行政处罚 ②窃取物品金额巨大具有严重社会危害性 ③判决的依据是《中华人民共和国刑法》 ④罚金是一般违法行为需要承担的责任 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：郑某某被判盗窃罪、拘役 + 罚金，属于刑罚处罚（刑事处分）；行政处罚是罚款、拘留等行政机关作出的处罚，二者不同，故①说法错误。 ②：涉案金额巨大、多次盗窃，说明行为具有严重社会危害性，这是犯罪的最本质特征，故②说法正确。 ③：郑某某构成盗窃罪，盗窃罪属于刑事犯罪，定罪量刑的法律依据是《中华人民共和国刑法》，故③说法正确。 ④：罚金属于刑罚附加刑，是 犯罪（严重违法行为）的处罚；一般违法行为对应的是罚款，不是罚金，故④说法错误。 二、非选择题（共3题，共32分） 15. 【以心育人涵养青春】 每年5月25日是全国心理健康日，某校开设“525我爱我”心理成长热线，帮助同学们疏导青春困惑、健康成长，以下是热线收到的部分学生留言： 留言一：进入七年级后，身体悄悄发生很多变化，总害怕被同学关注、调侃。我也不愿意对别人讲心里话了，但又希望有人能理解我，经常会很烦躁。 留言二：我以前很少和异性同学打交道，现在却愿意主动交流、参与活动，但总怕同学起哄议论，感觉有些迷茫和纠结。 留言三：每当考试不理想就长时间低落郁闷，和朋友闹矛盾也容易冲动生气。我常常被负面情绪影响学习和生活的状态。 （1）假如你是该校心理热线志愿咨询师，请结合所学知识帮助上述同学解惑。 心理热线帮助大家化解了青春迷茫。心理老师指出：爱自己、护心灵，不仅要学会排解烦恼，更要涵养优良品格，以自尊、自信、自强的力量丰盈内心、向阳成长。 （2）请你以学校心理热线服务小组的名义，从自尊、自信、自强中任选一个主题，写一段青春心灵寄语。 【答案】（1）①留言一（青春期生理心理矛盾）： 进入青春期，生理变化、闭锁与开放的心理矛盾都是正常现象。不必因身体变化自卑焦虑；学会接纳生理变化，主动向信任的老师、朋友倾诉烦恼，正视青春期心理矛盾，学会自我调节。 ②留言二（异性交往困惑）： 男女正常交往有利于取长补短、完善自我；交往做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，不必害怕他人议论，把握好交往尺度，大方健康相处。 ③留言三（负面情绪困扰）： 负面情绪是正常心理感受，长期压抑会影响身心健康。学会合理调节情绪，改变认知评价、转移注意力、合理宣泄、放松训练；冲动时先冷静，理性处理矛盾，不被情绪控制。 （2）示例1（自信）： 青春寄语・自信 少年自有少年光，自信是心底最亮的星光。相信自己的努力，接纳自身优缺点，敢于尝试、不惧失败，以自信姿态奔赴属于自己的成长之路，向阳而生，闪闪发光。 示例2（自强）： 青春寄语・自强 自强是青春最厚重的底色。直面挫折不退缩，依靠自己努力克服困难，磨砺坚强意志，脚踏实地持续奋进，以自强之力奔赴理想，不负少年时光。 示例3（自尊）： 青春寄语・自尊 自尊是立身之本。尊重自己、爱护自己，不卑不亢，坚守人格底线；懂得自重自爱，同时尊重他人，以自尊涵养内心，活出有尊严的青春模样。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查青春期生理心理矛盾、异性交往、调节情绪相关知识，需要结合材料并提炼关键词分析： 身体变化怕被调侃、闭锁又渴望理解、烦躁：可知这是青春期正常生理心理矛盾，接纳变化，主动倾诉，学会自我调节。 愿和异性交流、怕被起哄、迷茫：可知男女正常交往能完善自我，要坦荡得体，把握尺度，大方相处。 易低落冲动、负面情绪影响生活：可知负面情绪是正常感受，要学会用合理方法调节情绪，冷静处事。 【小问2详解】 设问要求从自尊、自信、自强中任选一个主题，写一段青春心灵寄语，是开放性主观题，言之有理即可。 16. 【以文修身浸润生活】 为深化中华优秀传统文化教育，某校七年级（1）班开展“探寻身边文脉，涵养文明新风”主题实践活动。全班分为两组开展活动，请你参与其中，完成下列任务。 第一组：慧眼寻文脉 同学们分别从校园、家庭、社区寻访生活中的优秀传统文化印记，具体如下： 场景 观察记录 文化解读 校因 学校开展“书香校园”经典诵读活动，同学们集体诵读《论语》等经典篇目，课间遇到老师都能主动问好。 家庭 周末时常会跟着父母去看望爷爷奶奶、外公外婆，陪他们吃饭或者外出游玩散心。 社区 老旧小区在翻新改造，增设了养老服务站点和许多便民设施，切实提升了居民的幸福感。 （1）请你根据所学知识，完成表格中的文化解读。 第二组：镜头传文明 同学们开展“文明瞬间”短视频拍摄活动，有“文明餐桌”和“文明出行”两个主题可供拍摄选择。 （2）请你选择一个主题，描述你想要拍摄的画面，并阐述拍摄的意义。 拍摄主题：_____ 拍摄画面：_____ 拍摄意义：_____ 【答案】（1）文化解读 校园：传承中华经典诗文，弘扬尊师重道的传统美德，以文化浸润校园，涵养文明有礼的品格。 家庭：传承孝亲敬长的中华传统美德，尽孝在当下，用陪伴关爱长辈，构建和睦家风。 社区：体现安民富民、以人民为中心的发展思想，传承惠民利民的传统文化理念，完善民生服务，提升百姓幸福感。 （2） ①. 选择主题：文明餐桌 ②. 拍摄画面：一家人聚餐，主动按需点餐、践行光盘行动；长辈带头使用公筷公勺，不暴饮暴食，饭后主动打包剩余饭菜。 ③. 拍摄意义：传承勤俭节约传统美德，倡导绿色健康饮食，抵制餐饮浪费，引导大家养成文明、节约的就餐习惯。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知本题考查中华传统美德、传统文化相关知识，结合场景提炼： 校园：经典诵读传承传统文化，主动问好体现尊师、文明有礼的传统美德； 家庭：陪伴赡养长辈，践行孝亲敬长这一最重要的家庭传统美德； 社区：便民养老民生工程，传承安民惠民的传统理政思想，保障民生福祉。 【小问2详解】 从设问中可知本题考查践行传统美德、文明行为，结合主题提炼： 画面围绕节约就餐、公筷用餐等文明行为描写； 意义立足勤俭节约传统美德，规范就餐行为，弘扬文明新风。 17. 【以法护航保障权益】 随着科技发展，人工智能全面走进校园与日常生活。有人借助AI查阅资料、拓展知识；也出现不少不当行为：有人直接利用AI抄写作业答案，敷衍学习；还有人利用AI换脸技术制作同学恶搞表情包，发布到网络上丑化他人形象，引来大量围观。针对以上现象，同学们开展了主题讨论。 明辨是非 有同学说：“AI就是好，偶尔用AI抄抄作业、做恶搞表情包都是小事，算不上违法.AI时代没必要被法律的条条框框束缚。” （1）请你运用所学，对该观点进行评析。 践行维权 通过交流，大家认识到AI背后存在诸多侵权隐患，为守护自身的合法权益，班委会发起“合理使用AI，法治护权益”的倡议。 （2）请你写出倡议书的提纲。 【答案】（1）该同学观点错误。 ①使用AI抄作业，是不诚信、敷衍学习的行为，违背学习要求，不利于独立思考，属于不良行为。 ②AI换脸制作恶搞表情包丑化他人，侵犯他人肖像权、人格尊严权，属于民事违法行为，要承担法律责任。 ③法律是全体社会成员的行为底线，无论是否使用AI，所有人都必须遵守法律，不存在“不受法律束缚”的情况。 ④法治规范我们使用人工智能的行为，保护每个人的合法权益，我们要树立法治意识，规范使用AI工具。 （2） 《合理使用AI，法治护权益》倡议书提纲 ①理性使用AI，端正学习态度 不依赖AI抄写作业，独立思考完成学习任务，把AI当作拓展知识的辅助工具。 ②坚守法律底线，尊重他人权利 不使用AI换脸、P图丑化、恶搞他人，不随意发布他人肖像、隐私信息，不侵犯他人人格尊严与知识产权。 ③增强法治观念，学会依法维权 主动学习民法典等法律知识，遇到AI侵权行为，及时告知老师家长，运用法律途径维护自身合法权益。 ④文明上网，规范AI创作传播 使用AI生成内容不造谣、不诽谤，不传播低俗、侵权内容，自觉承担网络行为责任。 【解析】 【小问1详解】 该同学观点错误。用 AI 抄写作业，不讲诚信，不利于独立思考，是不良学习行为；AI 换脸做恶搞表情包丑化他人，侵犯他人肖像权、人格尊严权，属于民事违法行为，需承担法律责任；AI 时代也要受法律束缚，法律对全体社会成员具有普遍约束力，使用 AI 同样要守法，法治规范、保护我们。 【小问2详解】 设问要求围绕 “合理使用 AI，法治护权益” 写倡议书提纲，提取材料不良行为对应正确做法。 AI 抄作业、敷衍学习，可知理性使用 AI 辅助学习，独立完成作业，端正学习态度。 AI 换脸丑化同学、侵犯肖像隐私，可知守法律底线，尊重他人人格尊严、肖像与隐私权利。 AI 存在侵权隐患、要守护自身权益，可知学习法律知识，遭遇 AI 侵权学会依法维权。 网络发布 AI 恶搞内容，可知文明上网，规范 AI 内容创作与传播，不造谣侵权。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $