精品解析：江西九江市2025-2026学年人教版五年级下学期期末数学试卷

九江市2025－2026学年度上学期期末教学质量评估试卷 五年级数学（北师大版） （测试时间：90分钟） 一、想一想，选一选（把正确答案的字母填在括号里） 1. 下面不是轴对称图形的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】轴对称图形是一个平面图形沿着一条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合，折痕所在的直线叫作对称轴。再判断选项中的图形是否是轴对称图形。 【详解】A．等腰梯形，沿着上下底的中点画一条直线，沿着这条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合，是轴对称图形。 B．长方形，沿着长边中点画1条直线或宽边的中点画1条直线，沿着这条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合，是轴对称图形。 C．平行四边形，无论沿着哪一条直线对折，直线两旁的部分都不能够完全重合，不是轴对称图形。 2. 一个图形的是，这个图形可能是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】根据分数的意义，“一个图形的”是把这个图形平均分成3份，取其中的1份。根据题干中一份含有的正方形数量可求出原图形中含有的正方形数量，再观察选项中的图形哪一个含有的正方形数量符合要求即可。 【详解】原图形有2×3＝6（个）正方形，看哪个选项中有6个正方形即可。 A．数得有6个正方形，符合要求； B．数得有5个正方形，不符合要求； C．数得有4个正方形，不符合要求。 3. 如图每个小方格的面积代表，估一估，这片树叶叶片的面积大约是（ ）。 A. 20 B. 40 C. 60 【答案】A 【解析】 【分析】每个小方格的面积代表，说明小方格的边长为1，可以把树叶叶面按照一个长为5，宽为4的长方形的面积来计算。见下图红框部分的面积。 【详解】5×4＝20（） 这片树叶叶片的面积大约是20。 4. 下面4种包装盒能正好把48瓶饮料装完的是（ ）。 A. ①② B. ①③④ C. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【分析】正好把48瓶饮料装完，说明48是每箱装的瓶数的整倍数，据此作答。 【详解】①，48是6的8倍； ②，48不是5的整倍数； ③，48是3的12倍； ④，48是8的6倍； 能把48瓶正好装完的是①③④。 5. 下面选项中面积相等的两个图形是（ ）。 A. ①和⑥ B. ②和③ C. ④和⑦ 【答案】A 【解析】 【分析】，，分别数出各个图形的底和高所占格数，据此计算出面积所占的格数，再比较。 【详解】①底占3格，高占2格，面积：（格）； ②上底占1格，下底占4格，高占2格，面积：（格）； ③底占3格，高占2格，面积：（格）； ④上底占1格，下底占4格，高占2格，面积：（格）； ⑤上底占1格，下底占3格，高占2格，面积：（格）； ⑥底占2格，高占3格，面积：（格）； ⑦上底占1格，下底占3格，高占2格，面积：（格）； 由此可知，①③⑥面积相等，②④面积相等，⑤⑦面积相等。 6. 李阿姨用5000元人民币兑换港元，下面说法正确的是（ ）。 中国银行 2025年12月×日 1美元兑换人民币6.99元 1欧元兑换人民币8.23元 1港元兑换人民币0.90元 A. 李阿姨刚好能兑换到5000港元。 B. 李阿姨能兑换到的钱数低于5000港元。 C. 李阿姨能兑换到的钱数超过5000港元。 【答案】C 【解析】 【分析】1港元兑换人民币0.90元，用人民币÷兑换率，求出5000元能兑换多少港币，进而解答。 【详解】5000÷0.90≈5555.56（港币） 5555.56＞5000，李阿姨能兑换的钱数超过5000港币。 7. 观察点阵图中的规律，第6幅图中有（ ）个点。 A. 20 B. 24 C. 28 【答案】B 【解析】 【分析】观察图像，第（1）幅中的4个点在4个角上，构成了一个正方形；第（2）幅在正方形的每个边中间增加了一个点，共有（4＋4）个点；第（3）幅在第（2）幅的基础上每个边又增加了一个点，共有（4＋4＋4）个点；同理第（4）幅图共有（4＋4＋4＋4）个点，也就是第n幅图中有4n个点。 【详解】第6幅图中点的数量是4×6＝24（个） 8. 李叔叔设计了一个转盘，上面画出了两种图案。亮亮转了40次，结果如下表。根据表中的数据，李叔叔设计的转盘，最有可能是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】表格中有两种图案，所以转盘上一定也有两种图案，某种图案出现的次数多，那么这种图案在转盘上的个数可能就多，由此解答。 【详解】A．，全部都是，没有，不符合题意。 B．，全部都是，没有，不符合题意。 C．，有和，有6个，有2个，6＞2，符合题意。 最有可能是。 二、想一想，填一填 9. 按规律，接着画。 【答案】 【解析】 【分析】观察前几个图形，图形是对称的，图形之间成水平镜像，识别数字与其水平镜像（左右翻转）的组合规律，并应用到后续图形的推理中。 【详解】观察前两个图案：第一个方框是9和它的水平镜像（左右翻转）组合在一起；第二个方框是8和它的水平镜像组合在一起，两个图案都是左右对称的数字图形；第三个方框是数字7和它的水平镜像左右拼接得到的，符合前面的对称规律；第四个方框是6和它的水平镜像左右拼接得到的；前四个图案对应的原始数字依次是9、8、7、6，是依次减1；按照规律，下一个原始数字是5，将数字5和它的水平镜像左右拼接，就能得到第5个方框的图案。 10. 选出两个数字组成一个两位数，分别满足下面的条件、填一填。 （1）是3的倍数：_________； （2）同时是2和3的倍数：_________； （3）同时是2、3和5的倍数：_________。 【答案】（1）45，54，60 （2）54，60 （3）60 【解析】 【分析】（1）3的倍数必须满足各个数位上的数的和是3的倍数； （2）同时是2和3的倍数，需要满足个位是0，2，4，6，8，且各数位之和是3的倍数； （3）是5的倍数需要满足个位是0或者5；所以同时是2、3和5的倍数，需要满足个位是0，各数位之和是3的倍数； 据此求解。 【小问1详解】 4＋5＝9，9是3的倍数，4和5组成的两位数有45，54；6＋0＝6，6是3的倍数，6和0组成的两位数有60。所以是3的倍数的数：45，54，60。 【小问2详解】 3的倍数有45，54，60，其中54，60个位分别是4和0，是2的倍数，所以同时是2和3的倍数的数：54，60。 【小问3详解】 同时是2和3的倍数的数54和60中，60的个位是0，是5的倍数，所以同时是2、3和5的倍数的数：60。 11. 在（ ）里填上合适的数。 （1） （2）5km2＝（ ）公顷 （ ） 【答案】（1）；15；2；18 （2）500；6.8 【解析】 【分析】（1）根据分数与除法的关系，，根据分数的基本性质，分子分母同时乘5得，分子分母同时除以4得到，分子分母同时乘6得到。 （2）高级单位平方千米化低级单位公顷乘进率100，低级单位平方米化高级单位平方千米除以进率1000000。 【详解】（1） （2） 5km2＝500公顷 ＝6.8 12. 下图是笑笑计算5.1÷0.3的过程，她把5.1÷0.3转化成（ ）÷（ ）来计算，这样计算的道理是：被除数和除数_________，商_________。 5.1÷0.3 ＝（5.1×10）÷（0.3×10） ＝51÷3 ＝17 【答案】 ①. 51 ②. 3 ③. 同时乘10 ④. 不变 【解析】 【分析】观察题干中给出的计算过程，原式是小数除法5.1÷0.3，过程中将被除数和除数分别乘10，转化为整数除法51÷3。这是利用了商不变的规律，即在除法中，被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。根据这一规律和算式变化即可填空。 【详解】观察计算过程： 5.1÷0.3＝（5.1×10）÷（0.3×10）＝51÷3可以看出，笑笑把5.1÷0.3转化成51÷3来计算。 在上述转化过程中，被除数5.1乘10得到51，除数0.3乘10得到3。 根据商不变的规律：在除法里，被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。 本题中被除数和除数同时乘10，所以商不变。  13. 你知道吗？一个循环小数依次不断重复出现的数字，叫作这个循环小数的循环节。循环小数可以只写一个循环节，并在首位和末位上各点一个圆点，例如： 0.666…写作： 3.207207…写作： 用这种方法，1.888…写作（ ），2.456456…写作（ ）。 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】循环小数简便写法：写循环小数时，可以只写第一个循环节，并在这个循环节的首位和末位数字上面各记一个圆点。 【详解】1.888…写作；2.456456…写作 14. 亮亮暑假去武汉旅行，他要设计一个合理的旅行方案，需要做哪些方面的准备？请写出两条。 （1）_____________________________________________ （2）_____________________________________________ 【答案】（1）查询武汉的天气情况，准备合适的衣物 （2）规划旅行路线，预算旅行费用 【解析】 【分析】设计旅行方案需要综合运用数据收集、整理及运算等知识。思考时应从客观环境条件（如天气数据）和主观计划安排（如路线优化、费用计算）两个维度出发，确保方案的合理性与可行性。 【小问1详解】 暑假期间气温较高且气候多变，需查询武汉当地的天气数据，根据气温变化准备合适的衣物，以应对环境变化，确保身体健康。（答案不唯一、合理即可） 【小问2详解】 需确定出行路线及景点，运用小数加减法知识对交通、住宿及餐饮费用进行预算，确保费用在合理范围内，避免超支。 综上所述，准备工作包括查询天气准备衣物，以及规划路线预算费用。（答案不唯一、合理即可） 15. 分一分，填一填。 1 2 6 84 12 7 60 37 从上面选出三个数、组成一道乘法算式： 根据算式可以看出：（ ）是（ ）的因数。（ ）是（ ）和（ ）的倍数。 【答案】； 7×12＝84；7和12；84；84；7；12 【解析】 【分析】质数：只有1和它本身两个因数的数。 合数：除了1和它本身还有其他因数的数。 注意：1既不是质数也不是合数。 接下来组成乘法算式，根据这个算式，写出几是几的因数，几是几和几的倍数。 【详解】根据质数定义可知： 质数：2、7、37； 合数：6、12、60、84 图略 观察已知的8个数字，可以组成乘法算式，比如：7×12＝84 根据这个算式： 7和12是84的因数，84是7和12的倍数。（答案不唯一） 16. （1）把5张饼平均分给4个小朋友，每人分到多少张饼？先在下图中分一分、画一画，再填空。 每人分到（ ）张饼 （2）在下图中标出上题中的分数。这个分数再加就是2。 【答案】（1）； （2）； 【解析】 【分析】（1）平均分问题中，每人分得的数量＝总数量÷总人数；画图时将每张饼平均分成4份，再给每个小朋友分配对应的份数。 （2）先看数轴上0到1、1到2之间的等分份数，确定每份对应的分数单位，再根据第一问得到的分数找到对应位置标注；用2减去第一问得到的分数，即可求出需要加的分数。 【详解】（1）（张） 把每个圆形饼都平均分成4份，每个小朋友从每张饼中取1份，一共得到5个，就是张饼。 （2）观察数轴，0到1之间平均分成4份，每一份代表，，因此在1右侧第一个刻度标注即可。计算需要加的分数：。 三、想一想，算一算 17. 圈出最简分数，并把其余的分数约分。 【答案】 ，，， 【解析】 【分析】最简分数：分子和分母只有公因数1的分数是最简分数，所以逐个判断每个分数的分子和分母是否只有公因数1，把符合的圈出。 对于非最简分数，先求出分子和分母的最大公因数，再根据分数的基本性质，分子和分母同时除以这个最大公因数，得到最简分数。 【详解】：12和16的公因数有：1、2、4，不是最简分数；分子分母同除以最大公因数4，约分为； ：2和3只有公因数1，是最简分数 ：10和12的公因数有：1、2，不是最简分数；分子分母同除以最大公因数2，约分为； ：7和18只有公因数1，是最简分数 ：8和36的公因数有：1、2、4，不是最简分数；分子分母同除以最大公因数4，约分为 ：25和45的公因数有：1、5，不是最简分数；分子分母同除以最大公因数5，约分为。 18. 用竖式计算。 32.96÷16＝ 16.9÷0.26＝ 【答案】 ； 【解析】 【分析】除数是整数，按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐，除到哪一位不够商1就商0。 除数是小数，先移动除数的小数点使它变成整数，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的补0），然后按照除数是整数的小数除法进行计算。 【详解】32.96÷16＝2.06        16.9÷0.26＝65 四、想一想，画一画 19. （1）以虚线为对称轴，画出下面图形的轴对称图形。 （2）将完整的图形先向右平移5格，再向下平移2格。画出平移后的图形。 【答案】（1） （2） 【解析】 【分析】（1）作轴对称图形时： 找关键点：先确定原图形的所有顶点（线段端点、转折点），这些点是作图的核心。 定对称轴：题目里的虚线就是对称轴，明确它的位置。 求对称点：数每个关键点到对称轴的水平/垂直距离，在对称轴另一侧相同距离处画出对称点。 顺次连线：按照原图形的连接顺序，把对称点连起来，就得到轴对称图形。 （2）作平移后的图形时： 确定平移方向和格数：题目要求“先向右平移5格，再向下平移2格”，要分清先后顺序。 平移关键点：把轴对称图形的所有顶点，先向右数5格标新位置，再向下数2格标最终位置。 顺次连线：按原图形的形状连接平移后的顶点，就得到平移后的图形。 【小问1详解】 略 【小问2详解】 略 20. 按要求画一画，再填一填。（每个小方格的边长表示1cm） （1）画一个三角形，与给出的三角形面积相等、形状不同。 （2）一个平行四边形的面积是8cm2，高是2cm，这条高对应的底边长是（ ）cm。画出这个平行四边形。 （3）一个三角形的面积是6cm2，底是4cm，这个底对应的高是（ ）cm。画出这个三角形。 【答案】（1） （2）4； （3）3； 【解析】 【分析】（1）已知三角形的底为3cm，高为2cm， 三角形的面积＝底×高÷2＝3×2÷2＝3（cm2），作出面积为3cm2的三角形即可。注意图形与原图不同。 （2）平行四边形的底＝面积÷高，求出底，画出符合条件的平行四边形。 （3）三角形的高＝面积×2÷底，求出高，画出符合条件的三角形。 【小问1详解】 画出的三角形底为3cm，高为2cm，面积与已知三角形的面积相等，符合要求。（答案不唯一） 【小问2详解】 平行四边形的底＝8÷2＝4（cm）； 画出底为4cm，高为2cm的平行四边形即可。（答案不唯一） 【小问3详解】 三角形的高＝6×2÷4＝3（cm）； 画出底为4cm，高为3cm的三角形即可。（答案不唯一） 五、想一想，解一解 21. 某实验小学六年级开展了校园绘画活动，下面是六年级3个班的获奖情况。先完成下表，再将表中的分数按从小到大的顺序排列。 班级 六（1）班 六（2）班 六（3）班 获奖作品数 9 6 4 参赛作品数 18 15 12 获奖作品数占参赛作品数的几分之几 （ ）＜（ ）＜（ ）。 【答案】；；； ；；； 【解析】 【分析】求获奖作品数占参赛作品数的几分之几，用获奖作品数除以参赛作品数，结果要约分成最简分数；比较异分母分数的大小，先通分化成同分母分数，再比较分子的大小。 【详解】9÷18＝＝ 6÷15＝＝ 4÷12＝＝ 班级 六（1）班 六（2）班 六（3）班 获奖作品数 9 6 4 参赛作品数 18 15 12 获奖作品数占参赛作品数的几分之几 ，＝，＝， ＜＜，所以＜＜。 22. 李奶奶从冷饮批发部买回两箱冰棍。按批发价，哪种冰棍更便宜？ 【答案】水果冰棍 【解析】 【分析】根据单价＝总价÷数量，据此分别求出水果冰棍的单价和奶油冰棍的单价，再进行比较，即可解答。 【详解】67.5÷30＝2.25（元） 50÷20＝2.5（元） 2.25＜2.5 答：水果冰棍更便宜。 23. “鸡兔同笼”问题出自我国古代数学名著《孙子算经》。现鸡兔同笼一共有10个头，28条腿、鸡、兔各有几只？请你用列表的方法解决问题。 鸡有几只 兔有几只 腿有多少条 答：_________________________。 【答案】 鸡有几只 兔有几只 腿有多少条 1 9 2 8 3 7 4 6 5 5 6 4 鸡有6只，兔有4只 【解析】 【分析】鸡和兔一共有个头，说明鸡的只数与兔的只数之和是。鸡有条腿，兔有条腿，总腿数为条。 采用列表法，按照顺序列举鸡和兔的只数组合，分别计算腿的总数，直到找出腿的总数等于条的组合为止。 【详解】根据鸡和兔的头数之和为，从鸡有只开始列举，计算腿的条数。 腿的条数计算方法：鸡的只数兔的只数。 鸡有几只 兔有几只 腿有多少条 通过列表计算可知，当鸡有只，兔有只时，腿的总数是条，符合题意。 答：鸡有6只，兔有4只。 24. 淘气和笑笑玩摸牌游戏。他们选出点数为1—8的扑克牌各一张，反扣在桌面上，随机抽一张。 （1）这个游戏规则公平吗？请说明理由。 （2）请利用这8张扑克牌，设计一个对双方都公平的游戏规则。 【答案】（1）不公平；理由：小于4的牌有3张，大于4的牌有4张，两人赢的可能性不一样。 （2）摸到奇数笑笑赢，摸到偶数淘气赢。（合理即可，答案不唯一） 【解析】 【分析】（1）先找出1到8中点数小于4和点数大于4的扑克牌数量，再对比两人获胜的牌数是否相同，相同则游戏公平，反之则游戏不公平。 （2）把8张扑克牌平均分成两组，保证两人赢牌的数量一致，据此设计游戏规则。 【小问1详解】 扑克牌点数为1～8，一共8张。 点数小于4：1、2、3，一共3张； 点数大于4：5、6、7、8，一共4张。 3≠4，两人获胜对应的牌数量不相等，获胜可能性不一样，游戏规则不公平。 【小问2详解】 要使游戏公平，必须使双方获胜的可能性相等。一共8张牌，要使可能性相等，双方对应的牌数必须都是8÷2＝4（张）。如：摸到奇数笑笑赢，摸到偶数淘气赢。 1～8中奇数有1、3、5、7共4张，偶数有2、4、6、8共4张，两人赢牌数量相同，游戏公平。（合理即可，答案不唯一） 25. 下图是某公园一块草地示意图。（单位：米） （1）这块草地的面积是多少平方米？如下图，淘气把草地示意图分割成图①和图②。请在图①中画出6米的底对应的高，再计算草地的面积。 （2）请再用其他的方法求出这块草地的面积，画一画，算一算。 【答案】（1）；52平方米 （2）；52平方米 【解析】 【分析】（1）观察题图的分割方式，草地被分成了图①（平行四边形）和图②（梯形）。平行四边形底边上任意一点向其对边作垂线，这条垂线段即为该底边对应的高；图①的底是6米，对应的高是总高度8米减去上部竖边3米，即5米，图②是一个直角梯形，上底是3米，下底是8米，高是4米。，平行四边形的面积＝底×高，据此分别计算两个图形的面积并相加即可。 （2）可以采用分割法，将图形横向分割，在中间横线（长6米）的左端点向左画一条水平线，将草地分为上面的长方形和下面的梯形。上面长方形的长是4米，宽是3米；下面梯形的上底是4＋6＝10（米），下底是6米，高是8−3＝5（米）。分别计算面积后相加。 【小问1详解】 在图①中，从长度为6米的底边上任意一点向其对边作垂线，这条垂线段即为该底边对应的高，图略。 图①（平行四边形）的高为：8−3＝5（米） 图①的面积为：6×5＝30（平方米） 图②（梯形）的面积为： （3＋8）×4÷2 ＝11×4÷2 ＝44÷2 ＝22（平方米） 草地的总面积为：30＋22＝52（平方米） 答：这块草地的面积是52平方米。 【小问2详解】 作图：在中间横线（长6米）的左端点向左画一条水平线，将草地分为上面的长方形和下面的梯形，图略。 计算：上方长方形的面积：4×3＝12（平方米） 下方梯形的上底：4＋6＝10（米） 下方梯形的高：8−3＝5（米） 下方梯形的面积： （10＋6）×5÷2 ＝16×5÷2 ＝80÷2 ＝40（平方米） 草地的总面积：12＋40＝52（平方米） 答：这块草地的面积是52平方米。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九江市2025－2026学年度上学期期末教学质量评估试卷 五年级数学（北师大版） （测试时间：90分钟） 一、想一想，选一选（把正确答案的字母填在括号里） 1. 下面不是轴对称图形的是（ ）。 A. B. C. 2. 一个图形的是，这个图形可能是（ ）。 A. B. C. 3. 如图每个小方格的面积代表，估一估，这片树叶叶片的面积大约是（ ）。 A. 20 B. 40 C. 60 4. 下面4种包装盒能正好把48瓶饮料装完的是（ ）。 A. ①② B. ①③④ C. ①②③④ 5. 下面选项中面积相等的两个图形是（ ）。 A. ①和⑥ B. ②和③ C. ④和⑦ 6. 李阿姨用5000元人民币兑换港元，下面说法正确的是（ ）。 中国银行 2025年12月×日 1美元兑换人民币6.99元 1欧元兑换人民币8.23元 1港元兑换人民币0.90元 A. 李阿姨刚好能兑换到5000港元。 B. 李阿姨能兑换到的钱数低于5000港元。 C. 李阿姨能兑换到的钱数超过5000港元。 7. 观察点阵图中的规律，第6幅图中有（ ）个点。 A. 20 B. 24 C. 28 8. 李叔叔设计了一个转盘，上面画出了两种图案。亮亮转了40次，结果如下表。根据表中的数据，李叔叔设计的转盘，最有可能是（ ）。 A. B. C. 二、想一想，填一填 9. 按规律，接着画。 10. 选出两个数字组成一个两位数，分别满足下面的条件、填一填。 （1）是3的倍数：_________； （2）同时是2和3的倍数：_________； （3）同时是2、3和5的倍数：_________。 11. 在（ ）里填上合适的数。 （1） （2）5km2＝（ ）公顷 （ ） 12. 下图是笑笑计算5.1÷0.3的过程，她把5.1÷0.3转化成（ ）÷（ ）来计算，这样计算的道理是：被除数和除数_________，商_________。 5.1÷0.3 ＝（5.1×10）÷（0.3×10） ＝51÷3 ＝17 13. 你知道吗？一个循环小数依次不断重复出现的数字，叫作这个循环小数的循环节。循环小数可以只写一个循环节，并在首位和末位上各点一个圆点，例如： 0.666…写作： 3.207207…写作： 用这种方法，1.888…写作（ ），2.456456…写作（ ）。 14. 亮亮暑假去武汉旅行，他要设计一个合理的旅行方案，需要做哪些方面的准备？请写出两条。 （1）_____________________________________________ （2）_____________________________________________ 15. 分一分，填一填。 1 2 6 84 12 7 60 37 从上面选出三个数、组成一道乘法算式： 根据算式可以看出：（ ）是（ ）的因数。（ ）是（ ）和（ ）的倍数。 16. （1）把5张饼平均分给4个小朋友，每人分到多少张饼？先在下图中分一分、画一画，再填空。 每人分到（ ）张饼 （2）在下图中标出上题中的分数。这个分数再加就是2。 三、想一想，算一算 17. 圈出最简分数，并把其余的分数约分。 18. 用竖式计算。 32.96÷16＝ 16.9÷0.26＝ 四、想一想，画一画 19. （1）以虚线为对称轴，画出下面图形的轴对称图形。 （2）将完整的图形先向右平移5格，再向下平移2格。画出平移后的图形。 20. 按要求画一画，再填一填。（每个小方格的边长表示1cm） （1）画一个三角形，与给出的三角形面积相等、形状不同。 （2）一个平行四边形的面积是8cm2，高是2cm，这条高对应的底边长是（ ）cm。画出这个平行四边形。 （3）一个三角形的面积是6cm2，底是4cm，这个底对应的高是（ ）cm。画出这个三角形。 五、想一想，解一解 21. 某实验小学六年级开展了校园绘画活动，下面是六年级3个班的获奖情况。先完成下表，再将表中的分数按从小到大的顺序排列。 班级 六（1）班 六（2）班 六（3）班 获奖作品数 9 6 4 参赛作品数 18 15 12 获奖作品数占参赛作品数的几分之几 （ ）＜（ ）＜（ ）。 22. 李奶奶从冷饮批发部买回两箱冰棍。按批发价，哪种冰棍更便宜？ 23. “鸡兔同笼”问题出自我国古代数学名著《孙子算经》。现鸡兔同笼一共有10个头，28条腿、鸡、兔各有几只？请你用列表的方法解决问题。 鸡有几只 兔有几只 腿有多少条 答：_________________________。 24. 淘气和笑笑玩摸牌游戏。他们选出点数为1—8的扑克牌各一张，反扣在桌面上，随机抽一张。 （1）这个游戏规则公平吗？请说明理由。 （2）请利用这8张扑克牌，设计一个对双方都公平的游戏规则。 25. 下图是某公园一块草地示意图。（单位：米） （1）这块草地的面积是多少平方米？如下图，淘气把草地示意图分割成图①和图②。请在图①中画出6米的底对应的高，再计算草地的面积。 （2）请再用其他的方法求出这块草地的面积，画一画，算一算。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $