精品解析：广西南宁第三中学2025-2026学年八年级下学期物理期末试题

2025~2026学年度春季学期期末质量监测 八年级物理 （考试时间：90分钟满分：100分） 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 第Ⅰ卷（选择题共38分） 一、单项选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求，请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。） 1. 在国际单位制中，力的单位是（ ） A. 牛顿（N） B. 千克（kg） C. 秒（s） D. 米（m） 2. 下列设计中，为了增大摩擦的是（ ） A. 轴承中装有滚珠 B. 给车轴加润滑油 C. 轮滑鞋装有滚轮 D. 运动鞋底有凹凸不平的花纹 3. 下列设计中，为了增大压强的是（ ） A. 背包带做得很宽 B. 注射器的针头很尖 C. 滑雪运动员穿滑雪板 D. 压路机装有宽大的履带 4. 如图所示，用力拉弹簧，弹簧变长，说明力可以改变物体的（ ） A. 形状 B. 运动速度 C. 运动方向 D. 运动状态 5. 如图所示的工具中，正常使用时属于省力杠杆的是（ ） A. 筷子 B. 核桃夹 C. 船桨 D. 托盘天平 6. 下列事例中，属于防止惯性带来危害的是（ ） A. 抖衣去尘 B. 开车系好安全带 C. 跳远运动员助跑 D. 锤柄撞地可套紧锤头 7. 下列生活实例中，人对物体做功的是（ ） A. 搬而未起 B. 推车前进 C. 举着杠铃静止 D. 推而不动 8. 漳州是台风活动频繁地区，强台风会把物体“吸”向台风中心，使物体被卷入高空带来危险，这是因为台风中心（ ） A. 空气流速大，压强小 B. 空气流速大，压强大 C. 空气流速小，压强大 D. 空气流速小，压强小 9. 如图所示，手握瓶子在空中静止不动，下列相关说法正确的是（　　） A. 手对瓶子的摩擦力方向为竖直向下 B. 手对瓶子的压力与摩擦力是一对平衡力 C. 瓶子的重力与手对瓶子的摩擦力是一对平衡力 D. 增大手对瓶子的压力，瓶子受到的摩擦力变大 10. 如图所示是关于浮力知识的应用实例，下列说法正确的是（ ） A. 图甲，巨轮从黄浦江驶入东海后浮力变大 B. 图乙，潜水艇是靠改变排开水体积实现浮沉 C. 图丙，飞艇里充的是密度小于空气的气体 D. 图丁，密度计静止时，所受浮力大于自身重力 二、多项选择题（本题共2小题，每小题4分，共8分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分。请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。） 11. 同学们在操场上玩篮球，下列有关投出的篮球说法正确的是（ ） A. 球上升过程中，运动状态不变 B. 球上升到最高点时合力不为0 C. 球上升过程中，重力势能增加，动能减少 D. 球在空中继续运动，是由于球受到惯性力作用 12. 水平桌面上有两个相同的烧杯甲和乙，烧杯内盛有密度不同的盐水。将同一鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两个烧杯中液面恰好相平，鸡蛋所处的位置如图所示。则以下判断正确的是（ ） A. 甲、乙两杯盐水的密度： B. 甲、乙两杯盐水对烧杯底部的压强： C. 鸡蛋排开盐水的重力： D. 甲、乙两容器对水平桌面的压力 第Ⅱ卷（非选择题共62分） 三、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上，不要求写出演算过程。） 13. 生活中蕴藏很多物理知识。用手拍桌面手也感到疼，是因为力的作用是____________的；推门时，推门把手比推门轴更容易把门推开，说明力的作用效果与力的____________有关。 14. 如图所示，建筑工人通常用重垂线来检验墙壁是否竖直，这是根据重力的方向总是____________的原理制成的；重力的施力物体是____________。 15. 如图所示，茶壶的壶嘴与壶身组成____________；用手指将壶盖上的小孔堵住，壶中的水不容易倒出来，这是由于____________的存在。 16. 甲乙两人推一张桌子，甲用30N的力向右推，乙用50N的力向左推，两个力沿同一直线。则桌子受到两个力的合力是______N，方向______（选填“向右”或者“向左”）。 17. 如图所示，用图中两个相同滑轮A、B匀速提起同一物体C，若不计摩擦、滑轮的自重和绳重，绳端拉力分别为和，则____________；在将物体C匀速提升相同高度的过程中，拉力所做的有用功分别为和，则____________。（均选填“>”“<”或“=”） 18. 如图甲所示，A、B两物体质量分布均匀，A叠放在B的正中央，A、B整体静止放置在水平桌面上的电子秤上，已知A是边长为10cm的立方体，B是底面积为的长方体，且底面是正方形。现将它们沿水平方向切去h的高度、电子秤示数m随切割高度h的变化规律如图乙所示。切割前，A、B整体对电子秤的压力为____________N，若沿如图丙所示的虚线紧贴着A沿竖直方向切去B的右侧部分并拿走，则剩余部分对电子秤的压强为____________Pa。 四、作图题（本题共1小题，共6分，请把答案直接填写在答题卡相应的位置上。） 19. 作图 （1）如图甲，请画出小球静止在水中时所受浮力的示意图。 （2）如图乙，木块在粗糙的水平地面上向右滑行，请画出滑行过程中物块所受重力和摩擦力的示意图，其中O点为物块重心。 （3）如图丙，活塞式抽水机的手柄AOB相当于杠杆，O为支点，在B点施加向下的力F，请在图中画出F的力臂。 五、实验探究题（本题共4小题，每空1分，共25分，请把答案直接填写在答题卡相应的位置上。） 20. 小明在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，他利用水杯、水、木板、毛巾、棉布、弹簧测力计等器材进行实验。 （1）实验前，应将弹簧测力计在____________（选填“水平”或“竖直”）方向上调零； （2）如图甲，实验时，应沿水平方向拉动水杯，使其在水平木板上做匀速直线运动，根据____________知识，此时滑动摩擦力为____________N； （3）在杯中添加适量的水，重复实验，发现弹簧测力计示数变大，说明其它条件一定时，滑动摩擦力的大小与____________有关； （4）实验中发现水杯较难保持匀速直线运动，导致弹簧测力计示数不稳定，读数不方便，于是他们改用如图乙的装置，固定弹簧测力计，拉动长木板进行实验，请写出该装置的一个优点：____________________________________。 21. （1）如图甲所示是“研究同一直线上二力的合成”实验中出现的情景，在实验中两次分别使同一根橡皮筋都拉伸到同一点O，这样做的目的是使F的作用效果与F1和F2共同作用的效果相同，这里利用的研究方法是____________；通过该实验可知F与F1、F2的大小关系是____________（用F、F1、F2表示）。 （2）如图乙所示，在“研究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，在钢球从斜面滚下的过程中，钢球的重力势能转化为____________能；通过对比乙图中图A、图B实验可知：质量相同时，钢球的____________越大，动能越大。 （3）如图丙所示，在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，正确操作后，分析图C、图D两图的实验现象，初步得出的结论是：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而____________，因此拦河大坝要做成____________（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状。 22. 小明在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中，用到如下器材：弹簧测力计、实心物块、相同的大烧杯若干、水、密度未知的某种液体和细线等，已知水的密度为。 （1）物块浸没在水中时，所受的浮力为____________N；在图E中，若物块上表面受到水的压力为0.5N，则物块下表面受到水的压力为____________N； （2）分析实验步骤A、B、C、D，可以说明浮力大小跟____________有关；分析实验步骤A、D、E，可以得出物体浸没后所受浮力大小与深度____________（选填“有关”或“无关”）； （3）根据实验数据，可以计算出物块密度为____________；还可以计算出F图中液体的密度为____________； （4）为了得到更普遍的结论，接下来的操作中合理的是____________（填字母代号）。 A. 用原来的方案和器材多次测量求平均值 B. 换用不同密度的物体与不同种类的液体，进行多次实验 23. 如图所示，小明在做“探究杠杆的平衡条件”的实验。 （1）如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向____________（选填“左”或“右”）调节，这样做的目的是便于测量____________。 （2）如图乙所示，杠杆上每格均匀等距，每个钩码的质量都相同，若在C位置挂4个钩码，在D处挂____________个钩码，仍可使其在水平位置平衡。 （3）调节杠杆水平平衡后，在杠杆两侧悬挂不同数量的钩码并移动钩码的位置，使杠杆重新水平平衡，测得的实验数据如下表： 实验次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 1 10 2 5 2 2 10 1 20 3 2 15 3 10 分析数据可得出杠杆的平衡条件是____________（用字母、、、表示）； （4）如图丙所示，将弹簧测力计从位置移到位置，在此过程中杠杆始终在水平位置保持平衡，则弹簧测力计示数____________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （5）杆秤是我国古代乃至现代常用的测量质量的工具，实验后，小明自制了一个杆秤，如图丁所示。为使问题简化，以下不考虑秤杆的重力。 ①已知秤砣的质量为，零刻度在提纽的右侧，离提纽的距离为，秤盘悬挂点离提纽的距离为，当秤盘中放入一重物后，移动秤砣至杆秤水平平衡时，秤砣悬挂点离提纽的距离为，则重物的质量____________。（用题中字母表示） ②为了增大杆秤的量程，请提出一条改进措施：________________________________________________。 六、综合应用题（本题共2小题，共19分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分。答案必须明确写出数值和单位。） 24. 小明中考体育填报的是绣球项目，为备战体育中考，坚持训练。绣球的质量为，绣球杆竖直高度为，如图所示，取。 （1）某次绣球刚好通过投球圈的最低点点，求此过程中克服绣球重力做的功； （2）若小明每次抛球均使绣球刚好通过投球圈的最低点点，16次绣球成功穿过投球圈，用时2分钟，求此过程中克服绣球重力做功的平均功率； （3）持续抛绣球需要人体持续对外做功，消耗更多能量。训练时小明发现，快速连续抛绣球比缓慢抛绣球更容易疲惫，请结合功、功率知识分析原因。 25. 如图甲是太阳能热水器的简化模型，模型包含底面积为的金属桶、可显示拉力与压力大小的力传感器、圆柱体、质量不计的轻杆及自动控制系统。圆柱体通过轻杆与力传感器相连。圆柱体的底面积为、高度为，圆柱体下表面与金属桶底部竖直距离为。当金属桶内没有水且圆柱体静止时，力传感器的示数为，已知水的密度为，取。 （1）求圆柱体受到的重力和体积； （2）注水过程： ①从空桶开始缓慢向桶内注水，当力传感器示数为时，求此时金属桶内水的深度； ②向金属桶内持续注水，当圆柱体恰好完全浸没在水中时，自动控制系统关闭进水口，停止注水，求此时力传感器的示数以及金属桶中水的质量。 （3）根据上述计算，在图乙中作出注水过程中力传感器的示数与金属桶内水的深度之间的变化关系图线。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度春季学期期末质量监测 八年级物理 （考试时间：90分钟满分：100分） 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 第Ⅰ卷（选择题共38分） 一、单项选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求，请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。） 1. 在国际单位制中，力的单位是（ ） A. 牛顿（N） B. 千克（kg） C. 秒（s） D. 米（m） 【答案】A 【解析】 【详解】在国际单位制中，力的单位是牛顿（N）；千克（kg）是质量的单位；秒（s）是时间的单位；米（m）是长度的单位。故选A。 2. 下列设计中，为了增大摩擦的是（ ） A. 轴承中装有滚珠 B. 给车轴加润滑油 C. 轮滑鞋装有滚轮 D. 运动鞋底有凹凸不平的花纹 【答案】D 【解析】 【详解】A．轴承装滚珠，是将滑动摩擦变为滚动摩擦，目的是减小摩擦，故A不符合题意； B．给车轴加润滑油，通过使接触面分离减小摩擦，故B不符合题意； C．轮滑鞋装滚轮，同样是变滑动为滚动减小摩擦，故C不符合题意； D．运动鞋底凹凸不平的花纹，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故D符合题意。 故选D。 3. 下列设计中，为了增大压强的是（ ） A. 背包带做得很宽 B. 注射器的针头很尖 C. 滑雪运动员穿滑雪板 D. 压路机装有宽大的履带 【答案】B 【解析】 【详解】A．背包带做得很宽：压力一定时，增大受力面积减小压强，故A不符合题意； B．注射器的针头很尖：压力一定时，减小受力面积增大压强，故B符合题意； C．滑雪运动员穿宽大滑雪板：压力一定时，增大受力面积减小压强，避免陷入雪中，故C不符合题意； D．压路机装有宽大履带：压力一定时，增大受力面积减小对地面的压强，故D不符合题意。 故选B。 4. 如图所示，用力拉弹簧，弹簧变长，说明力可以改变物体的（ ） A. 形状 B. 运动速度 C. 运动方向 D. 运动状态 【答案】A 【解析】 【详解】 用力拉弹簧，弹簧变长，是弹簧的外形发生了改变，说明力可以改变物体的形状，故选A。 5. 如图所示的工具中，正常使用时属于省力杠杆的是（ ） A. 筷子 B. 核桃夹 C. 船桨 D. 托盘天平 【答案】B 【解析】 【详解】A．使用筷子时，支点在筷子的一端，手施加的动力作用点靠近支点，夹取食物时阻力作用点在筷子的另一端，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故A不符合题意；    B．使用核桃夹时，支点在夹子的一端，手施加的动力作用点在夹子的另一端，夹核桃时阻力作用点在夹子中间靠近核桃的位置，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故B符合题意； C．船桨的支点在船桨与船的连接处，手施加的动力作用点在船桨的中间位置，水对船桨的阻力作用点在船桨的末端，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故C不符合题意； D．托盘天平的支点在横梁的中间位置，左右两个托盘到支点的距离相等，即动力臂等于阻力臂，属于等臂杠杆，既不省力也不费力，故D不符合题意。 故选B。 6. 下列事例中，属于防止惯性带来危害的是（ ） A. 抖衣去尘 B. 开车系好安全带 C. 跳远运动员助跑 D. 锤柄撞地可套紧锤头 【答案】B 【解析】 【详解】A．抖动衣服时，衣服受力运动，灰尘由于惯性保持原来的静止状态，从而和衣服分离，这是利用惯性，故A不符合题意； B．当汽车紧急刹车时，车减速停下，人由于惯性会继续向前运动，容易撞到车身受伤，系安全带是为了防止惯性带来的危害，故B符合题意； C．助跑起跳后，运动员由于惯性保持原来的运动速度，从而跳得更远，这是利用惯性，故C不符合题意； D．锤柄撞击地面停止运动时，锤头由于惯性继续向下运动，就紧套在锤柄上，这是利用惯性，故D不符合题意。 故选B。 7. 下列生活实例中，人对物体做功的是（ ） A. 搬而未起 B. 推车前进 C. 举着杠铃静止 D. 推而不动 【答案】B 【解析】 【详解】A．搬而未起：物体受力但没有移动距离，人对物体不做功，故A不符合题意； B．推车前进：人对车施加了力，且车沿力的方向移动了距离，满足做功的条件，人对物体做功，故B符合题意； C．举着杠铃静止：杠铃受力但位置没有移动，人对杠铃不做功，故C不符合题意； D．推而不动：箱子受力但没有移动距离，人对箱子不做功，故D不符合题意。 故选B。 8. 漳州是台风活动频繁地区，强台风会把物体“吸”向台风中心，使物体被卷入高空带来危险，这是因为台风中心（ ） A. 空气流速大，压强小 B. 空气流速大，压强大 C. 空气流速小，压强大 D. 空气流速小，压强小 【答案】A 【解析】 【详解】流体在流速越大的位置，压强越小。台风中心空气流速大，压强远小于外部大气压，物体外侧的大气压会将物体压向台风中心，故选A。 9. 如图所示，手握瓶子在空中静止不动，下列相关说法正确的是（　　） A. 手对瓶子的摩擦力方向为竖直向下 B. 手对瓶子的压力与摩擦力是一对平衡力 C. 瓶子的重力与手对瓶子的摩擦力是一对平衡力 D. 增大手对瓶子的压力，瓶子受到的摩擦力变大 【答案】C 【解析】 【详解】AC．竖直方向，瓶子保持静止，处于平衡状态，受到重力和静摩擦力是一对平衡力，重力方向竖直向下，摩擦力方向竖直向上，故A错误，C正确； B．手对瓶子的压力方向为水平方向，瓶子受到的重力方向为竖直方向，两个力的方向不同，二者不是一对平衡力，故B错误； D．增大手对瓶子的压力，瓶子仍保持静止，摩擦力和重力是平衡力，摩擦力和重力的大小相等，瓶子的重力不变，则瓶子受到的摩擦力不变，故D错误。 故选C。 10. 如图所示是关于浮力知识的应用实例，下列说法正确的是（ ） A. 图甲，巨轮从黄浦江驶入东海后浮力变大 B. 图乙，潜水艇是靠改变排开水体积实现浮沉 C. 图丙，飞艇里充的是密度小于空气的气体 D. 图丁，密度计静止时，所受浮力大于自身重力 【答案】C 【解析】 【详解】A．巨轮始终漂浮，漂浮时浮力始终等于自身重力，巨轮重力不变，因此从黄浦江驶入东海后浮力不变，故A错误； B．潜水艇是通过向水舱进水或排水，改变自身重力实现浮沉，不是改变排开水的体积，故B错误； C．飞艇能上浮，需要飞艇总浮力大于总重力，因此内部充的是密度小于空气的气体，故C正确； D．密度计静止时漂浮在液体中，所受浮力等于自身重力，故D错误。 故选C。 二、多项选择题（本题共2小题，每小题4分，共8分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分。请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。） 11. 同学们在操场上玩篮球，下列有关投出的篮球说法正确的是（ ） A. 球上升过程中，运动状态不变 B. 球上升到最高点时合力不为0 C. 球上升过程中，重力势能增加，动能减少 D. 球在空中继续运动，是由于球受到惯性力作用 【答案】BC 【解析】 【详解】A．物体的运动状态不变指速度大小和运动方向均不变。球上升过程中，速度大小不断减小，运动方向不断改变，因此运动状态发生改变，故A错误； B．球上升到最高点时，受到重力和空气阻力作用，两个力不是平衡力，因此合力不为0，故B正确； C．重力势能与质量和高度有关，动能与质量和速度有关。球上升过程中，质量不变，高度增加，因此重力势能增加；速度减小，因此动能减少，故C正确； D．惯性是物体本身固有的性质，不是力，不能说“受到惯性力作用”，球在空中继续运动是因为球具有惯性，故D错误。 故选BC。 12. 水平桌面上有两个相同的烧杯甲和乙，烧杯内盛有密度不同的盐水。将同一鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两个烧杯中液面恰好相平，鸡蛋所处的位置如图所示。则以下判断正确的是（ ） A. 甲、乙两杯盐水的密度： B. 甲、乙两杯盐水对烧杯底部的压强： C. 鸡蛋排开盐水的重力： D. 甲、乙两容器对水平桌面的压力 【答案】AC 【解析】 【详解】A．根据浮沉条件可得，鸡蛋在甲中悬浮故，鸡蛋在乙中漂浮故，可得，故A正确； B．已知液面高度相同，密度关系，由液体压强公式可得，故B错误； C．根据浮沉条件可得，鸡蛋在甲中悬浮在乙中漂浮，故，，因此​， 再根据阿基米德原理，可得​，故C正确； D．容器对水平桌面的压力等于总重力，即 烧杯、鸡蛋的重力都相同，液面总高度相同，烧杯底面积相同，因此烧杯内总容积相同，由图可知​，因此盐水体积，结合​，由可得，所以，故D错误。 故选AC。 第Ⅱ卷（非选择题共62分） 三、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上，不要求写出演算过程。） 13. 生活中蕴藏很多物理知识。用手拍桌面手也感到疼，是因为力的作用是____________的；推门时，推门把手比推门轴更容易把门推开，说明力的作用效果与力的____________有关。 【答案】 ①. 相互 ②. 作用点 【解析】 【详解】当手对桌面施加力的同时，桌面会对手施加一个反作用力，因此手会感到疼，原因是力的作用是相互的。 推门时，在力的大小和方向相同的前提下，力的作用位置（把手与门轴）不同，作用在把手时更易推开房门，说明力的作用效果与力的作用点有关。 14. 如图所示，建筑工人通常用重垂线来检验墙壁是否竖直，这是根据重力的方向总是____________的原理制成的；重力的施力物体是____________。 【答案】 ①. 竖直向下 ②. 地球 【解析】 【详解】重力的方向始终是竖直向下的。建筑工人使用的重垂线，就是利用悬挂的重物在静止时，受重力作用，悬线会自然下垂并指示出竖直方向。如果墙壁与重垂线平行，就说明墙壁是竖直的； 重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，即重力的施力物体是地球，受力物体是地球附近的物体。 15. 如图所示，茶壶的壶嘴与壶身组成____________；用手指将壶盖上的小孔堵住，壶中的水不容易倒出来，这是由于____________的存在。 【答案】 ①. 连通器 ②. 大气压强 【解析】 【详解】茶壶的壶嘴与壶身符合连通器上端开口、底部互相连通的特征，因此二者组成连通器； 当堵住壶盖上的小孔后，水流出一部分后，壶内上方气压会小于外界大气压，在大气压的作用下，壶内的水就不容易倒出来，该现象是大气压存在造成的。 16. 甲乙两人推一张桌子，甲用30N的力向右推，乙用50N的力向左推，两个力沿同一直线。则桌子受到两个力的合力是______N，方向______（选填“向右”或者“向左”）。 【答案】 ①. 20 ②. 向左 【解析】 【详解】[1][2]甲用30N的力向右推，乙用50N的力向左推，两个力沿同一直线，方向相反，则桌子受到两个力的合力F合=F乙-F甲=50N-30N=20N 合力方向与较大的力的方向相同，即合力方向向左。 17. 如图所示，用图中两个相同滑轮A、B匀速提起同一物体C，若不计摩擦、滑轮的自重和绳重，绳端拉力分别为和，则____________；在将物体C匀速提升相同高度的过程中，拉力所做的有用功分别为和，则____________。（均选填“>”“<”或“=”） 【答案】 ①. > ②. = 【解析】 【详解】图A是定滑轮，定滑轮不省力，不计摩擦、滑轮自重和绳重时，拉力； 图B是动滑轮，动滑轮可省一半力，不计摩擦、滑轮自重和绳重时，拉力， 因此可得； 拉力的有用功是提升物体所做的功，即， 本题中物体重力相同，提升高度相同，因此。 18. 如图甲所示，A、B两物体质量分布均匀，A叠放在B的正中央，A、B整体静止放置在水平桌面上的电子秤上，已知A是边长为10cm的立方体，B是底面积为的长方体，且底面是正方形。现将它们沿水平方向切去h的高度、电子秤示数m随切割高度h的变化规律如图乙所示。切割前，A、B整体对电子秤的压力为____________N，若沿如图丙所示的虚线紧贴着A沿竖直方向切去B的右侧部分并拿走，则剩余部分对电子秤的压强为____________Pa。 【答案】 ①. 60 ②. 1750## 【解析】 【详解】由图乙可知，切割前总质量，水平面上物体对接触面的压力等于总重力 A是边长的立方体，因此A的高度，由图乙可知总高度为，因此B的高度 B底面是正方形，底面积，因此B的边长 切割质量随高度均匀变化，总质量对应总高度，因此A、B质量均为 A叠在B正中央，紧贴A右边缘切去B右侧部分后，剩余B的宽度为 剩余B的底面积 剩余总重力  剩余部分对电子秤的压强为 四、作图题（本题共1小题，共6分，请把答案直接填写在答题卡相应的位置上。） 19. 作图 （1）如图甲，请画出小球静止在水中时所受浮力的示意图。 （2）如图乙，木块在粗糙的水平地面上向右滑行，请画出滑行过程中物块所受重力和摩擦力的示意图，其中O点为物块重心。 （3）如图丙，活塞式抽水机的手柄AOB相当于杠杆，O为支点，在B点施加向下的力F，请在图中画出F的力臂。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 作用点在物体重心，以小球重心为起点，沿竖直向上画一条带箭头的线段，标注​即可。 【小问2详解】 以重心O为起点， 沿竖直向下画带箭头线段，标注G即可；木块向右滑行，滑动摩擦力与相对运动方向相反，因此摩擦力方向水平向左，以重心O为起点，沿水平向左画带箭头线段，标注f即可。  【小问3详解】 从支点O向力F的作用线作垂线，支点到垂足之间的垂线段就是F的力臂，标注垂直符号、字母l即可。 五、实验探究题（本题共4小题，每空1分，共25分，请把答案直接填写在答题卡相应的位置上。） 20. 小明在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，他利用水杯、水、木板、毛巾、棉布、弹簧测力计等器材进行实验。 （1）实验前，应将弹簧测力计在____________（选填“水平”或“竖直”）方向上调零； （2）如图甲，实验时，应沿水平方向拉动水杯，使其在水平木板上做匀速直线运动，根据____________知识，此时滑动摩擦力为____________N； （3）在杯中添加适量的水，重复实验，发现弹簧测力计示数变大，说明其它条件一定时，滑动摩擦力的大小与____________有关； （4）实验中发现水杯较难保持匀速直线运动，导致弹簧测力计示数不稳定，读数不方便，于是他们改用如图乙的装置，固定弹簧测力计，拉动长木板进行实验，请写出该装置的一个优点：____________________________________。 【答案】（1）水平 （2） ①. 二力平衡 ②. 2.6 （3）压力大小 （4）无需匀速拉动木板 【解析】 【小问1详解】 本实验需要弹簧测力计沿水平方向测量拉力，弹簧自身重力会影响竖直方向的零刻度准确性，因此需要在水平方向调零。 【小问2详解】 当水杯做匀速直线运动时，水平方向的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡可知，摩擦力大小等于拉力大小；该弹簧测力计读数为，因此滑动摩擦力为。 【小问3详解】 杯中加水后，接触面粗糙程度不变，水杯对木板的压力增大，滑动摩擦力增大，可得结论：其它条件一定时，滑动摩擦力的大小与压力大小有关。 【小问4详解】 图乙装置中，水杯始终保持静止，受力始终平衡，因此不需要拉动长木板做匀速直线运动，操作更简单；同时弹簧测力计静止，示数稳定，更方便读数。 21. （1）如图甲所示是“研究同一直线上二力的合成”实验中出现的情景，在实验中两次分别使同一根橡皮筋都拉伸到同一点O，这样做的目的是使F的作用效果与F1和F2共同作用的效果相同，这里利用的研究方法是____________；通过该实验可知F与F1、F2的大小关系是____________（用F、F1、F2表示）。 （2）如图乙所示，在“研究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，在钢球从斜面滚下的过程中，钢球的重力势能转化为____________能；通过对比乙图中图A、图B实验可知：质量相同时，钢球的____________越大，动能越大。 （3）如图丙所示，在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，正确操作后，分析图C、图D两图的实验现象，初步得出的结论是：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而____________，因此拦河大坝要做成____________（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状。 【答案】（1） ①. 等效替代法 ②. （2） ①. 动 ②. 速度 （3） ①. 增大 ②. 上窄下宽 【解析】 【小问1详解】 用一个力F的作用效果替代两个力​、​共同作用的效果，是等效替代思想，这种研究问题的方法叫做等效替代法。 ​、的方向相同，同方向二力合力等于这两个力之和，即。 【小问2详解】 钢球从斜面下滑，高度降低重力势能减小，速度增大动能增大，重力势能转化为动能。 A、B 钢球质量相同，B下滑高度更高，到达水平面速度更大，木块被推动的距离更远，说明质量相同时，速度越大，动能越大。 【小问3详解】 图C、图D为同种液体，D中探头深度更深，U形管液面高度差更大，证明同种液体深度越深，压强越大。 液体越深压强越大，大坝下部需要承受更大水压，所以做成上窄下宽。 22. 小明在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中，用到如下器材：弹簧测力计、实心物块、相同的大烧杯若干、水、密度未知的某种液体和细线等，已知水的密度为。 （1）物块浸没在水中时，所受的浮力为____________N；在图E中，若物块上表面受到水的压力为0.5N，则物块下表面受到水的压力为____________N； （2）分析实验步骤A、B、C、D，可以说明浮力大小跟____________有关；分析实验步骤A、D、E，可以得出物体浸没后所受浮力大小与深度____________（选填“有关”或“无关”）； （3）根据实验数据，可以计算出物块密度为____________；还可以计算出F图中液体的密度为____________； （4）为了得到更普遍的结论，接下来的操作中合理的是____________（填字母代号）。 A. 用原来的方案和器材多次测量求平均值 B. 换用不同密度的物体与不同种类的液体，进行多次实验 【答案】（1） ①. 1##1.0 ②. 1.5 （2） ①. 物体排开液体的体积 ②. 无关 （3） ①. ##2500 ②. ##800 （4）B 【解析】 【小问1详解】 由图A得物块重力，由图D得物块浸没在水中时弹簧测力计拉力，根据称重法，浮力 已知上表面压力，根据浮力产生的原因可得物体下表面压力 【小问2详解】 A、B、C、D步骤中，液体密度不变，物块排开液体的体积逐渐变大，浮力逐渐变大，说明浮力大小与物体排开液体的体积有关； A、D、E步骤中，物块浸没在同种液体中，深度不同，浮力大小相同，说明物体浸没后所受浮力大小与深度无关。 【小问3详解】 物块浸没在水中时，由阿基米德原理得物块体积 物块质量 因此物块密度 物块浸没在未知液体中时，浮力 排开液体体积等于物块体积，因此液体密度 【小问4详解】 本实验是探究浮力的影响规律，需要通过换用不同密度的物体、不同种类的液体多次实验，避免偶然性，得到普遍规律，故选B。 23. 如图所示，小明在做“探究杠杆的平衡条件”的实验。 （1）如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向____________（选填“左”或“右”）调节，这样做的目的是便于测量____________。 （2）如图乙所示，杠杆上每格均匀等距，每个钩码的质量都相同，若在C位置挂4个钩码，在D处挂____________个钩码，仍可使其在水平位置平衡。 （3）调节杠杆水平平衡后，在杠杆两侧悬挂不同数量的钩码并移动钩码的位置，使杠杆重新水平平衡，测得的实验数据如下表： 实验次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 1 10 2 5 2 2 10 1 20 3 2 15 3 10 分析数据可得出杠杆的平衡条件是____________（用字母、、、表示）； （4）如图丙所示，将弹簧测力计从位置移到位置，在此过程中杠杆始终在水平位置保持平衡，则弹簧测力计示数____________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （5）杆秤是我国古代乃至现代常用的测量质量的工具，实验后，小明自制了一个杆秤，如图丁所示。为使问题简化，以下不考虑秤杆的重力。 ①已知秤砣的质量为，零刻度在提纽的右侧，离提纽的距离为，秤盘悬挂点离提纽的距离为，当秤盘中放入一重物后，移动秤砣至杆秤水平平衡时，秤砣悬挂点离提纽的距离为，则重物的质量____________。（用题中字母表示） ②为了增大杆秤的量程，请提出一条改进措施：________________________________________________。 【答案】（1） ①. 右 ②. 力臂 （2）6 （3） （4）变大 （5） ①. ②. 换一个质量更大的秤砣或将提纽B向秤盘A移动 【解析】 【小问1详解】 [1][2]由图甲可知，杠杆左端下沉，右端上翘，为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向右调节；杠杆在水平位置平衡时，力臂在杠杆上，便于测量力臂大小。 【小问2详解】 如图乙所示，设一格的长度是L，一个钩码重为G，杠杆平衡时有 解得，即在D处挂6个钩码，才能使杠杆在水平位置平衡。 【小问3详解】 分析表格数据，第1次， 第2次， 第3次， 可得出杠杆的平衡条件是 【小问4详解】 如图丙所示，将弹簧测力计从位置移到位置，阻力和阻力臂不变，拉力的力臂变小，根据杠杆平衡条件 可知动力变大，即弹簧测力计示数变大。 【小问5详解】 [‌1]设秤盘质量为​，在零刻度时，根据杠杆平衡条件可得 当秤盘中放入重物质量为时，由杠杆平衡条件有 将​代入​可得 所以 [2]根据杠杆平衡条件，要增大杆秤量程，即在左边力臂不变的情况下，使左边力与力臂的乘积增大，那么右边力与力臂的乘积也需相应增大。可采取的措施有：增大秤砣的质量（即增大）；向左移动提纽（增大的长度）；同时增大秤砣质量和的长度。 六、综合应用题（本题共2小题，共19分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分。答案必须明确写出数值和单位。） 24. 小明中考体育填报的是绣球项目，为备战体育中考，坚持训练。绣球的质量为，绣球杆竖直高度为，如图所示，取。 （1）某次绣球刚好通过投球圈的最低点点，求此过程中克服绣球重力做的功； （2）若小明每次抛球均使绣球刚好通过投球圈的最低点点，16次绣球成功穿过投球圈，用时2分钟，求此过程中克服绣球重力做功的平均功率； （3）持续抛绣球需要人体持续对外做功，消耗更多能量。训练时小明发现，快速连续抛绣球比缓慢抛绣球更容易疲惫，请结合功、功率知识分析原因。 【答案】（1） （2） （3）抛绣球时需要克服绣球重力做功，单次抛绣球做功，绣球重力和抛出高度不变，单次做功大小相同。快速连续地抛球时，相同时间内抛出次数更多，人做的总功更大；根据功率公式，时间一定，总功越大，做功功率越大，代表单位时间内人体消耗的能量更多，体能消耗更快，所以快速抛绣球比缓慢抛绣球更容易疲惫 【解析】 【小问1详解】 由题可得，绣球的重力 一次抛绣球克服重力做功 【小问2详解】 由题可知，2分钟共完成16次，总功 所以，克服重力做功的功率 【小问3详解】 见答案 25. 如图甲是太阳能热水器的简化模型，模型包含底面积为的金属桶、可显示拉力与压力大小的力传感器、圆柱体、质量不计的轻杆及自动控制系统。圆柱体通过轻杆与力传感器相连。圆柱体的底面积为、高度为，圆柱体下表面与金属桶底部竖直距离为。当金属桶内没有水且圆柱体静止时，力传感器的示数为，已知水的密度为，取。 （1）求圆柱体受到的重力和体积； （2）注水过程： ①从空桶开始缓慢向桶内注水，当力传感器示数为时，求此时金属桶内水的深度； ②向金属桶内持续注水，当圆柱体恰好完全浸没在水中时，自动控制系统关闭进水口，停止注水，求此时力传感器的示数以及金属桶中水的质量。 （3）根据上述计算，在图乙中作出注水过程中力传感器的示数与金属桶内水的深度之间的变化关系图线。 【答案】（1）， （2），， （3） 【解析】 【分析】因为空桶时力传感器示数等于圆柱体A的重力，所以可直接得到A的重力，再根据圆柱体体积公式，代入底面积和高度计算体积； 当力传感器示数为0时，浮力等于A的重力，所以先根据阿基米德原理算出排开水的体积，再结合A的底面积算出浸入水中的高度，加上A下表面到桶底的距离，得到此时桶内水的深度； 当A恰好完全浸没时，先根据阿基米德原理算出此时的浮力，对A受力分析，浮力等于重力与传感器压力之和，即可得到传感器示数，此时桶内水的深度等于A下表面到桶底的距离加上A的高度，水的体积等于桶内总体积减去A的体积，再根据算出水的质量； 图像分三个阶段分析：水的深度从0到0.5m时，A未被浸没，浮力为0，传感器示数等于A的重力不变；深度从0.5m到A刚好漂浮的深度时，浮力随深度增大而线性增大，传感器示数线性减小；继续加水，浮力增大，传感器示数线性增大，根据这三个阶段的端点坐标绘制图线。 【小问1详解】 当金属筒内没有水时， 圆柱体A的体积 【小问2详解】 当水深时，水没过圆柱底部，A受到的浮力逐渐增大，对传感器的拉力逐渐减小，直到A刚好漂浮时，对传感器的拉力为，此时，由可得 A进入水中的深度为 液面总高度为 A完全浸没时，所受浮力为 传感器对A向下的压力为 此时力传感器示数为A和轻杆对传感器向上的压力 金属桶内水的体积为 由得金属桶内水的质量为 【小问3详解】 时，水未接触A，浮力为0，，为从到的水平线段； 时，浮力随深度增大，从12N线性减小到0，为从到的斜向下直线； 时，浮力大于重力，压力从0线性增大到3N，为从到的斜向上直线。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $