内容正文:
2025-2026学年度第二学期期末考试
八年级(初二)物理参考答案及评分意见
一、填空题(共20分.每空1分)
1.原子;核式结构 2.增大;减小 3.连通器;C
4.升高(或:增大、变大);750 5.扩散;相等 6.7;8 7.=;<
8.小于;1.29 9.质子;电子(核外电子) 10.太阳;l.y.(或:光年)N
二、选择题(共26分,第11~16小题,每小题只有一个正确答案,每小题3分;第17、18为不定项选择,每小题有一个或几个正确答案,全部选择正确得4分,选择正确但不全得1分,不选、多选或错选得0分)
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
B
D
A
A
D
B
AC
ACD
三、计算题(共26分.第19小题8分,第20小题10分,第21小题8分)
19.⑴v===4m/s ……………………………………………………………2分
⑵F=G=mg=(50+10)kg×10N/kg=600N ………………………………………3分
⑶S=10cm2×2=20 cm2=2×10-3m2
p===3×105Pa ……………………………………………………3分
20.⑴ V排=(1-)×103 cm3=600 cm3=6×10-4 m3 ………………………………2分
⑵F浮=液V排g=1×103 kg/m3×6×10-4 m3×10N/kg=6N …………………………3分
⑶∵G排=F浮=6N,∴m排===0.6kg ………………………………2分
⑷木块处于漂浮状态,由F浮=G物可知,m木=m排=0.6kg
===0.6×103 kg/m3 ………………………………………………3分
21.⑴压强:p=gh=水gh0 ………………………………………………………………2分
⑵压力:F=pS=水gh0S窗 …………………………………………………………………2分
⑶浮力:F浮=G排=m排g=m0g ……………………………………………………………2分
⑷浸入水中的体积: V排== = (或:V排==) …………………2分
【评分说明】:其它解法合理即可;只有结果没有过程不给分;结果不带单位每题最多扣1分。
四、实验与探究题(共28分.每小题7分)
22.⑴① ②1.2×104Pa ③ A ⑵浅;不能
⑶空隙(或:间隙、间隔) ⑷引力
23.⑴压力大小;C、D;控制变量法
⑵=
⑶受力面积;压力
⑷压强
24.⑴好 ⑵相平;B ⑶液体密度
⑷相等 ⑸大于 ⑹不是
25.⑴ 2;2.2 ⑵排开(或:浸入)液体的体积 ⑶无关
⑷越大 ⑸2×10-4;1.1×103
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八年级下学期阶段性练习
物理试卷
座位号
题号
一
二
三
四
总分
得分
一、填空题(共20分.每空1分)
1.在探索比分子更小的微观粒子的历程中,英国科学家汤姆孙发现了电子,证明________是可以再分的;此后物理学家卢瑟福建立了原子的________模型。
2.篆刻(如图1)是我国一门古老的艺术形式,篆刻刀的刀口做得很锋利是为了________对石头的压强;如图2所示为“顶针”,是家里常用的缝纫用品,使用时套在中指上,顶着针尾,手指发力帮助缝衣针穿透衣物。用顶针推针是为了________对手指的压强(两空均选填“增大”或“减少”)。
3.如图3是流体流速与压强关系演示器,夹住右端出水的橡皮管,往a容器中倒入液体时,b、c两容器中的液面与a容器中液面相平,因为此时a、b、c三容器构成了________;此时打开夹子,在水流动的过程中,会发现b、c两个容器中,液面最低的是________。
4.液体的沸点随液面气压的升高而________;用托里拆利实验测量大气压时,玻璃管稍稍倾斜,如图4所示,则此时大气压强等于________mm汞柱产生的压强。
5.“端午粽飘香”是________现象;同一个金属圆锥,用两种方法悬挂并浸没在水中,如图5所示,两种方法中圆锥所受的浮力________(选填“相等”、“不相等”)。
6.如图6所示,弹簧测力计下挂着一个重10 N的物块浸没水中,物块上表面受到水的压力为5 N,物块受到的水的浮力是3 N,则弹簧测力计对物块的拉力是________N,物块下表面受到水的压力为________N。
7.小明将一只简易密度计,分别放在甲、乙两种液体中,如图7所示,则密度计在两种液体中受到的浮力________,密度计上A处的示数________B处的示数(均选填“>”、“<”或“=”)。
8.两只相同的气球,分别充入氢气和空气,充气后空气球体积大于氢气球体积。同学们在教室内同时放飞两气球时只有氢气球上升;如图8所示,则氢气球在空气中受到的浮力________(选填“大于”“小于”或“等于”)空气球在空气中受到的浮力;若氢气球的体积是0.1 m3,它在地面附近受到的浮力约为________N(空气的密度为1.29 kg/m3,g取10 N/kg)。
9.如图9为原子结构示意图,a是原子核,其中带正电的粒子是________;b是________(均选填“质子”“中子”或“电子”)。
10.波兰天文学家哥白尼通过长期的观察和研究,提出了以________为中心的宇宙模型。现在我们知道,这种观点也是错误的,因为宇宙是无限的,目前我们能够观测到的宇宙范围达到________(带上合适的单位)。
二、选择题(共26分。第11~16小题为单选题,每小题3分;第17、18小题为多选题,全部选择正确得4分,选择正确但不全得1分,不选、多选或错选得0分)
11.下列现象说明分子做无规则运动的是( )
A.冬日白雪漫漫 B.春日花香满园 C.夏日大雨滂沱 D.秋日落叶飘散
12.从“天宫”建站到“嫦娥”奔月,从“天问”探火到“羲和”追日,中国航天在探索宇宙的伟大征程中越走越远。下列各项中,按照空间尺度由小到大排列正确的是( )
A.夸克、分子、原子核、地球、生物体、银河系、太阳系
B.夸克、分子、原子核、生物体、地球、太阳系、银河系
C.夸克、原子核、分子、生物体、地球、银河系、太阳系
D.夸克、原子核、分子、生物体、地球、太阳系、银河系
13.如图11所示,两支相同的试管,内盛等质量的液体,两管液面相平,比较两管中的液体对管底压强与的大小,正确的是( )
A. B. C. D.无法确定
14.以下物体没有受到浮力的是( )
A.立于河底的桥墩 B.在水中静止的鱼 C.漂在水面上的木板 D.沉底的石块
15.如图12所示,质量相等的A、B、C三个小球分别静止在酒精和水中(),它们所受的浮力( )
A.A球最大 B.B球最大 C.C球最大 D.一样大
16.以下说法中不正确的是( )
A.潜艇靠改变自身重力来控制浮沉。潜艇漂浮在水面上时,受到的浮力等于自身的重力
B.轮船从江河驶入大海,由于海水的密度比江河水的密度大,因此轮船受到的浮力变大
C.气象探测气球工作完毕后,会自动打开阀门放气,通过减小气球体积减小浮力而下落
D.舰载飞机从航空母舰上起飞后,航空母舰受到的浮力会减小
17.以下实例中,应用大气压的是( )
A.纸片托水 B.船闸
C.用吸管吸饮料 D.高压锅
18.通过相关可观测的现象推测无法直接感知的事实,是物理研究的一种方法。下列根据这种方法所做出的推测,正确的是( )
A.“水滴石穿”推测出大块物体是由极小的物质微粒构成的
B.手捏海绵,海绵变小,推测出分子间有空隙
C.固体很难被压缩推测出分子间存在斥力
D.墨水在热水中比冷水中扩散快,推测出分子的运动情况与温度有关
三、计算题(共26分。各小题分别为8分、10分、8分)
19.如图14所示,质量为50 kg的小明同学骑着一辆质量为10 kg自行车在平直公路上匀速行驶,5 min行驶了1.2 km。若每个自行车轮与地面的接触面积为,(g取10 N/kg)。求:
(1)小明骑车行驶时的速度;
(2)小明骑车行驶时对地面的压力;
(3)小明骑车行驶时对地面的压强。
20.小文在课后实践活动中,利用身边的物品进行实验。他将边长为10 cm的实心正方体木块轻轻地放入盛满水的溢水杯内,待木块静止时,木块有2/5的体积露出水面,如图15所示(g取10 N/kg),求:
(1)木块浸入水中的体积;
(2)木块受到的浮力;
(3)溢出水的质量;
(4)木块的密度。
21.如图16是我国的“奋斗者”号载人潜水器,2020年在马里亚纳海沟成功坐底,最大下潜深度10909 m。“奋斗者”号是我国全海深载人潜水器的代表,国产化率超过96.5%,累计完成384次下潜任务,包括人类历史上首次连续8次下潜到万米的纪录。若潜水器某次下潜的深度为,观测窗的面积为,出水后漂浮在海面上时排水量为,海水的密度为,求:(用字母表示)
(1)深度为处观测窗受到的海水压强;
(2)深度为处观测窗受到的海水压力;
(3)潜水器漂浮在海面上时受到的浮力;
(4)潜水器漂浮在海面上时浸入水中的体积。
四、实验与探究题(共28分。每小题7分)
22.(1)小筱利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值,如图17,步骤如下:
步骤一:把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔;
步骤二:按如图17甲方式连接弹簧测力计与注射器活塞的颈部,然后水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器中的活塞刚被拉动时,记下弹簧测力计的示数为4 N;
步骤三:如图17乙,用刻度尺测出注射器全部刻度的长度;
①本实验的原理是二力平衡和________;②计算出大气压强为________;
③本次测算出的大气压值偏小的主要原因是________。
A.注射器活塞与筒壁之间漏气 B.注射器活塞与筒壁之间有摩擦
(2)如图18,把装有二氧化氮气体的瓶子倒放在装有空气的瓶子上(二氧化氮气体,红棕色,密度大于空气),使两瓶口相对,两瓶之间用一块玻璃板隔开。抽去玻璃板后,使两瓶口紧靠,可以观察到上面瓶子内的气体颜色逐渐变________(选填“深”或“浅”),此现象________(选填“能”或“不能”)说明气体分子在不停地做无规则运动。
(3)小华用一端开口的长玻璃管,先注入一半水,再缓缓注满酒精,用塞子塞住开口端,上下颠倒几次后竖起来,发现管内的液面比原来低,这说明了分子间有________。
(4)图19中,压紧两铅柱使它们合在一起,下面可以悬挂钩码,这说明固体分子间有________;
23.如图20所示,用海绵、小桌、砝码等器材,研究影响压力作用效果的因素。
(1)通过比较B、C两次实验,可以探究压力的作用效果跟________的关系;要探究压力作用效果跟受力面积大小的关系,应通过图中________两次实验进行比较。这里用到的实验方法称________________。
(2)在C、E两种情况中,小桌对海绵的压强和小桌对木板的压强的大小关系是________(填“>”、“<”或“=”);
(3)生活中书包的背带做得又宽又大,是通过增大________来减少压力作用的效果;压路机的碾子质量很大,是通过增大________来增加压力作用的效果。
(4)物理学中,引入________这个物理量来描述压力的作用效果。
24.小慧使用压强计做“探究液体压强与哪些因素有关”的实验,实验过程如图21所示。
(1)实验前,小慧检查装置是否漏气,她用手轻轻按压几下橡皮膜,U形管中的液体能灵活升降(如图甲),说明压强计的气密性________(选填“好”或“差”)。
(2)当探头在空气中时,U形管两边的液面应当________,而小慧却观察到如图乙所示的情景,她接下来的操作应该是________:
A.将U形管右侧液体倒出一些 B.取下软管重新安装
(3)通过比较丁、戊两图,可探究液体压强与________的关系。
(4)小慧将探头放在同种液体相同深度,只改变探头的方向,U形管两侧液面的高度差不变。可得出的结论是:在同种液体中,同一深度处,液体向各个方向的压强,大小________。
(5)完成探究后,小慧利用图己所示的实验装置来比较液体密度的大小。她先向隔板左侧倒入一定量的水,然后向隔板右侧倒入一定量的某种液体,橡皮膜变平,如图己所示,则这种液体的密度________(选填“大于”、“小于”或“等于”)水的密度。
(6)此实验所用的U形压强计________(选填“是”或“不是”)连通器。
25.【探究名称】探究浮力大小与哪些因素有关
【问题】在学校的防溺水安全教育课上,老师带领同学们到游泳池进行体验活动。小明走进泳池时发现,越往深水区走,身体感觉越轻;而当他尝试在水中抱住一块泡沫板时,感觉更容易浮起来。他想:浮力的大小可能与哪些因素有关?请你帮助他完成探究。
【猜想】浮力大小可能与物体排开液体的体积、液体的密度、物体浸没的深度等有关
【证据】为了探究“浮力的大小与什么因素有关”,小明利用弹簧测力计、正方体(可挂在测力计下)、烧杯、水、盐水、细线等进行了如图22所示的实验。
(1)分析数据可知,金属块浸没在水中时受到的浮力是________N,金属块浸没在盐水中时受到的浮力是________N。
【解释】
(2)比较实验次数a、b、c可知:在液体密度相同时,物体________________越大,受到的浮力越大;
(3)比较实验次数c和d可知:浮力大小与物体浸没后的深度________(选填“有关”或“无关”)。
(4)比较实验次数a、d、e可知:在排开液体体积相同时,液体的密度越大,物体受到的浮力________。
【交流】(5)由图中数据可求出该正方体的体积是________;盐水的密度为________。
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