13.1 热量 比热容 分层训练 2026-2027学年人教版九年级全一册物理

**基本信息** 本练习通过A、B、C三层设计，以基础概念巩固→能力综合提升→中考真题衔接为路径，覆盖热量、比热容核心知识点，强化科学探究与实际应用，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A基础达标|热量概念、比热容定义及简单应用、基础计算|以填空、选择为主，结合冰鉴保温等生活情境，落实物理观念| |B能力提升|比热容比较、热量综合计算、实验图像分析|通过两液体加热对比等题型，培养科学推理与模型建构能力| |C链接中考|中考真题再现，涉及海陆风、热岛效应等实际问题|注重科学探究与社会责任，衔接阶段测评，强化知识迁移|

13.1 热量 比热容（分层训练） 【A 基础达标题】 题型一、热量 1.在_______过程中，传递热的多少叫做热量。单位：_______。 2.曾侯乙墓曾出土过一种铜制冰鉴，可以说是现代保温瓶的始祖。这种冰鉴有内外两层，外为一方鉴，内装一方壶，盛夏之时方鉴盛冰，方壶就能保存食物或酒水。从物理视角进行了以下分析，正确的是（　　） A．方鉴中的冰温度很低，具有的热量很少 B．冰块熔化成水的过程中，温度升高 C．壶内的食物将温度传给方鉴中的冰块 D．把冰块放入方鉴后，方鉴的外表面出现水珠的现象中会放热 3.下列关于热量的说法正确的是（　　） A．物体温度越高，具有的热量越多 B．质量相同的同种物质，温度高的比温度低的放出热量一定多 C．同一个物体温度升高的越多，吸收的热量越多 D．物体含有的热量多少，与物体的质量有关 题型二、探究不同物质的吸热本领 1.如图所示为“观察不同物质吸热升温现象”的装置。将初温相同，质量均为50g的沙子和水分别放在两个瓷盘中，用红外灯均匀照射两个瓷盘4min后，再用温度计分别测出沙子和水的温度。此时沙子的温度为55.4℃，水的温度为30.7℃，下列有关该实验说法正确的是（　　） A． 测量仪器需要温度计、托盘天平、秒表 B．红外灯释放的热量全部被沙子和水吸收 C．加热4min，水比沙子吸收了更多热量 D．①为水的升温图线，②为沙子的升温图线 2.板鸭是一道客家名菜，被誉为腊味之王。立冬到立春期间昼夜温差大，是制作板鸭的最佳时期。 【问题】林红同学实地参观某板鸭晾晒场，如图甲所示，发现晾晒区的地面上铺了厚厚的一层砂石。技术人员告诉她，沙子比土壤更易增大昼夜间的温度差，于是林红收集了该处的砂石和土壤用于探究它们的吸热、放热性能实验。 【证据】 （1）林红组装如图乙所示装置进行探究，其组装顺序是 （选填“自上而下”或“自下而上”），在固定夹子B的高度时， （选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯； （2）如图乙所示装置中，用相同的酒精灯分别给初温相同且 相等的砂石和土壤加热； 根据实验数据，林红绘制了如图丙所示砂石和土壤的温度-时间图线。 【解释】 （3）通过比较 （选填“升高的温度”或“加热的时间”）来比较砂石和土壤吸收热量的多少； （4）分析图线可知 的吸热能力强，质量相同时吸收或放出相同的热量 的温度变化大。 【交流】林红查阅了有关土壤比热容的相关资料，整理出如表中数据。 土壤湿度 干土壤 土壤湿度10% 土壤湿度15% 土壤湿度20% 比热容/J(kg·℃)-1 0.84×103 1.15×103 1.4×103 1.8×103 （5）由数据可知土壤的比热容并不是固定值，还受 的影响。 3.如图是“探究水和煤油的吸热能力”的实验装置，实验记录如表： 物质 初温/℃ 加热时间/min 末温/℃ 水 10 4 20 煤油 10 4 30 (1)实验中利用相同规格的电加热器给水和煤油加热，目的是在相同时间内使水和煤油 相同； (2)本实验是通过加热相同时间比较 来反映水和煤油吸热能力的强弱，分析数据可知 （选填“水”或“煤油”）的吸热能力较强； (3)实验中记录下两种物质温度随时间的变化图象并描出了如图乙所示的图象，由图可知a物质是 ； (4)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用 这个物理量来描述。 题型三、比热容及应用 1.水的比热容是_______，表示1kg水温度升高1℃吸收的热量为______J。 2.沿海地区的气温变化小，是因为水具有较大的（    ） A．温度 B．密度 C．热量 D．比热容 3.关于物质的比热容，下列说法中正确的是（　　） A．比热容是物质的一种性质，只和物质的种类有关 B．同种物质质量越大，比热容就越大 C．因为水的比热容较大，所以比较适合做汽车发动机的冷却剂 D．物质的状态发生变化时，其比热容一定不变 4.已知铜的比热容比铝的比热容小，下列说法正确的是（　　） A．物体的比热容跟物体吸收和放出的热量有关 B．将一块铜的质量减小一半，它的比热容也减小一半 C．质量相等的铝块和铜块，吸收相同的热量后，铜块的温度升高得多 D．质量和初温都相等的铜块和铝块，放出相等热量后相接触，热传递的方向是从铜块传向铝块 5.下表是一些物质的比热容。下列判断正确的是（　　） 比热容［］ 水 铝 煤油、冰 干泥土 沙石 铜 A．物质的比热容与物质的状态无关 B．100g水的比热容是50g水的比热容的2倍 C．质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块温度变化较大 D．沿海地区比内陆地区昼夜温差小，是因为水的比热容较小 6.如图所示，是同一纬度海拔相近的沿海城市甲和内陆城市乙的年平均气温的变化曲线。下列说法正确的是（　　） A.A是沿海城市的气温变化曲线 B．B是内陆城市的气温变化曲线 C．A气温变化大是因为该地区砂石的比热容大 D．B气温变化小是因为该地区海水的比热容大 7.比热容在生产、生活中有着广泛的应用——城市“热岛效应”。 (1)德州市建有人工湖具有“吸热”功能，在盛夏时期能大大减弱周围地区的“热岛效应”，这是因为水的比热容较____（选“大”或“小”）。若绿地中的人工湖的湖水吸收一定热量后，水温升高2℃，若这些热量被同等质量的砂石吸收（），则砂石升高的温度将____（选“大于”“小于”或“等于”）2℃，因此人工湖在盛夏时期能大大减弱周围地区的“热岛效应”。 (2)除了通过修建人工湖，请你再出一个其他来改善城市热岛效应的建议：______。 题型四、热量的计算 1.冬天，人们常用热水袋取暖。水能长时间供暖，主要原因是水的 ；已知水的比热容是4.2×103J/(kg·℃) ，若热水袋中1kg水的温度由92℃升高到42℃放出的热量是 J. 2. 周末，小明用热水为家人热盒装牛奶，他把3盒牛奶放入装有温度是90℃、质量是2kg热水的盆中，经过一段时间，3盒牛奶的温度都从10℃变成了45℃，这段时间内每盒牛奶从水中吸收了_______J的热量；已知：每盒牛奶的质量0.25kg， 牛奶的比热容，水的比热。 3.在一标准大气压下，质量为10kg、初温为20℃的水吸收的热量为，则水的末温为_________℃。冷水温度是20℃，热水温度是80℃，为了使冷热水混合后的温度为40℃，不计热量损失，冷水和热水的质量比是_________。(水的比热容为） 4.下饺子前，锅里有初温为20℃，质量为2kg的水，若这些水吸收的热量为，则在1标准大气压下，这些热量能使水的温度升高多少℃？[水的比热] 【B 能力提升题】 1.用相同的电加热器分别对质量相等A和B两种液体加热（不计热量损失），如图是A和B的温度随加热时间变化的图象，下列说法正确的是（　　） A．A的比热容与B的比热容之比为2∶1 B．A的比热容与B的比热容之比为2∶3 C．加热相同的时间，B吸收的热量比A吸收的热量多 D．A和B升高相同的温度，B吸收的热量较多 2.如图所示固态时的比热容与液态时的比热容之比是（　　） A. 1：2 B. 1：1 C. 1：4 D. 2：1 3．甲、乙两个物体的比热容之比为1：5，质量之比为3：2，若升高的温度相同，则甲、乙吸收的热量之比为（　　） A．10：3 B．3：10 C．2：15 D．15：2 4.质量相等的两金属块A、B长时间放在沸水中，将它们从沸水中取出后，立刻分别投入甲、乙两杯质量和温度都相同的冷水中。不计热量损失，当甲、乙两杯水的温度不再升高时，发现甲杯水的温度低于乙杯水的温度。则下列说法中不正确的是（    ） A．金属块A的末温比B的末温高 B．金属块B放出的热量比A多 C．金属块A的比热容比B的比热容小 D．甲杯中的水比乙杯中的水吸收的热量少 5.将一杯质量为m的热水倒入容器内质量为2m的冷水中，容器内冷水温度升高8℃。如果再把一杯相同的热水倒入这个容器中，则容器内水温会再升高多少℃?（　　）（忽略热量损失） A．2℃ B．4℃ C．6℃ D．8℃ 6.海陆风是由于地面和大海升温、降温的快慢不同，从而使空气对流形成的。如图所示是白天海陆风的风向图。图中的箭头表示海陆风的风向，其中正确的是图_________（选填“甲”或“乙”）；海陆风在白天和夜晚的风向是_________（选填“相同”或“不相同”）的。 7.妈妈每天在家煮稀饭，但刚煮好的稀饭温度高，不能立刻食用，于是妈妈把装有稀饭的碗放在冷水中进行冷却（如图甲）。已知稀饭的质量为600g，水的质量为1kg，稀饭和水的温度随时间变化的关系曲线如图乙所示。忽略热量的损失以及盛稀饭和水的容器吸放热的影响，。求： （1）水、稀饭达到的相同温度为　　　　　　　　　℃。 （2）达到相同温度时，求水吸收的热量。 （3）求稀饭的比热容。 【C 链接中考题】 1.（2024·甘肃白银·中考真题）在“生活处处有物理”的综合实践活动中，小明观察了厨房的一些设备和现象，下列解释正确的是（　　） A．用煤气灶煲汤，在沸腾时调小火焰能使汤的温度升高 B．用高压锅炖煮食物熟得快，是因为锅内水的沸点会随气体压强增大而降低 C．切菜的刀磨得很锋利，是通过减小受力面积的方式增大压强 D．刚出锅的馒头入嘴时很烫，是因为馒头含有的热量很高 2.（2025·黑龙江·中考真题）下列实例中与水的比热容有关的是（　　） A．北方冬天气温较低，户外的水管容易冻裂 B．沿海地区的昼夜气温差比内陆地区小 C．天热时在地面上撒水是为了降低室内温度 D．刚洗的衣服放在通风的环境中会干得快些 3.（2025·四川·中考真题）某学校物理兴趣小组用控制变量的方法比较a、b两种液体的比热容和。他们在实验室让质量相同的a、b两种液体吸收相同的热量后，液体a的温度从升高到，液体b的温度从升高到，a、b两种液体均未沸腾。由此可知（　　） A． B． C． D． 4.（2024·湖北·中考真题）如图甲，利用相同规格的加热器加热等质量的a、b两种液体，得到温度随时间变化的图像如图乙，分析可知（　　） A．相同时间内a中加热器产生的热量比b中的多 B．a和b的吸热能力都随着温度的升高不断增大 C．升高相同温度a所用时间比b少，a的吸热能力比b弱 D．相同时间内a升高的温度比b多，a的吸热能力比b强 5.（2025·四川成都·中考真题）小雨探究液体的凝固特点：先在两个相同容器中分别装入初温为20℃、质量为100g的水和某液体M，再各放入一个温度传感器，然后使它们冷却凝固。若单位时间内它们放出的热量相等，用测得的数据绘出两种物质温度随时间变化的图像，如图所示。已知，实验在标准大气压下进行，下列说法正确的是（　　） A．液体M的比热容为 B．液体M放热能力比水放热能力强 C．在时间段两种物质都是固液共存状态 D．从20℃刚好降到0℃时，水放出的热量小于M放出的热量 6.（2025·江苏宿迁·中考真题）将质量均为100g的沙子和水分别放在两个相同瓷盘中，初始温度相同，用同一热源加热相同时间， 升温快，这是因为 ；实验中测得，水的温度升高了20℃，吸收的热量为 J[]。 7.如图所示是对某种固态物质加热变成液态时温度随时间变化的曲线，加热过程中物质在相同时间内吸收的热量相同。请根据图像回答： (1)由图可知该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”），它的熔点是 ℃； (2)该物质在固、液两种状态时的比热容大小关系是：c固 c液（选填“＞”、“＜”或“＝”）。 13.1 热量 比热容（分层训练）答案 【A 基础达标题】 题型一、热量 1. 热传递 焦 2.　D　 3.　C　 题型二、探究不同物质的吸热本领 1. A 2.（1） 自下而上 需要 （2） 质量 （3） 加热的时间 （4） 土壤 砂石 （5） 土壤湿度 3.（1）吸收的热量 （2） 升高的温度 水 （3） 水 （4）比热容 题型三、比热容及应用 1. 2.   D  3.　C　 4.　C　 5.　C　 6.　D　 7. （1） 大 大于 （2）增加城市绿地面积 题型四、热量的计算 1. 比热容比较大 2.1×105J 2. 3. 30 2:1 4.解：由热量公式，水升高的温度为，, 在1标准大气压下水的沸点为100℃，水的末温为t=所以在1标准大气压下，这些热量能使水的温度升高:. 【B 能力提升题】 1.　A　 2.　C　 3．B　 4.  B    5.　B　 6. 甲 不相同 7.解：（1）40      （2）水吸收的热量： （3）由题意可知，稀饭释放的热量稀饭的比热容 【C 链接中考题】 1. C　 2.　B　 3.　A　 4. C　 5. A 6. 沙子 沙子的比热容比水小 8.4×103 7. （1）晶体 48 （2）＞ 学科网（北京）股份有限公司 $