精品解析：陕西西安市高新一中初级中学2025-2026学年七年级下学期6月期末道德与法治试题

陕西西安市高新一中初级中学2025-2026学年七年级下学期6月期末 道德与法治试题 第I卷 选择题（共60分） 单项选择题（下列各题只有一个符合题意的选项，请选出后将字母填入答题卡的指定位置。每小题3分，共60分。） 1. 2026年1月1日，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行。新法首次将校园欺凌纳入治安管理处罚范畴。受到校园欺凌，我们应该（ ） ①及时告知师长寻求保护 ②默默忍受妥协退让 ③通过合法途径维护权益 ④邀约同伴勇敢报复 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 2. 在成长过程中，我们交往的范围不断扩大，需要妥善处理的关系越来越多。下列处理得当的是（ ） A. 同桌邀我帮他讲解一道数学难题——推脱没时间，让他看答案 B. 我和小李是异性好友——交往更要做到言谈得当，举止得体 C. 冬天不穿秋裤，妈妈没完没了唠叨——呵斥妈妈学会放手，尊重我的生活规律 D. 不喜欢老师严肃的讲课风格——主动与老师沟通，恳请老师尝试活泼风格 3. 民族自豪感是对本民族历史文化、成就等的高度认同和骄傲的情感，是爱国主义的重要体现。下列新闻事件中，最能激发我们“民族自豪感”的是（ ） ①省委省政府扎实推进城乡绿化美化三年行动，绘就生态新画卷 ②2026年5月25日，中国神舟二十三号载人飞船发射圆满成功 ③2026米兰冬奥会上，中国队斩获多枚金牌，冰雪运动稳居全球第一梯队 ④西安市交警推出各类护考举措，全力为中高考学子保驾护航 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 4. 近期，以情绪价值为核心卖点的虚拟产品在网络上持续热销，成为“情绪经济”的重要组成部分。这一现象反映了当代消费者，尤其是年轻群体，对心理慰藉、情感陪伴及压力释放的强烈需求。针对这类“情绪消费”产品，我们应该（ ） A. 及时购买，紧跟时代，引领社会新潮流 B. 快速连麦，如实诉说，避免告诉身边人 C. 注重情绪的自我调节与合理表达，理性消费 D. 尽快完善有关网络法律法规，加强监督管理 5. 班级卫生量化结果不佳，经过调查得知：有的同学以各种理由逃避值日；有的同学值日不认真，敷衍了事。下列解决这些问题的建议，不恰当的是（ ） 甲：制定详细值日表，明确分工，将做事敷衍的同学排除在外 乙：各值日小组召开专题会议，研究出台具体有效的值日制度 丙：班会上老师号召同学积极履行对集体的责任，做到行己有耻 丁：将违反值日规定的同学名单公示出来，禁止其参加大课间活动一周 A. 甲和乙 B. 甲和丁 C. 乙和丙 D. 丙和丁 6. “我以为别人尊重我，是因为我很优秀。后来才明白，别人尊重我，是因为别人很优秀。优秀的人对谁都会尊重，宽可以容人，厚可以载物。”这启示我们（ ） A. 只要尊重他人，就能赢得他人尊重 B. 尊重是维系良好人际关系的重要前提 C. 我尊重他人，是为了证明我很优秀 D. 尊重他人是一个人内在修养的外在表现 7. 在学习和成长的过程中，人们往往会遇到下图所述的“高原现象”。处理不好会影响自信心，导致不良后果。你认为下列做法能有效突破此现象并取得良好效果的是（ ） ①悦纳自己，降低追求②正视挫折，迎接挑战 ③重新选择，改变赛道④自信自强，坚持不懈 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 张雪，14岁辍学成为修理工，用20年深耕摩托车领域，带领团队潜心钻研，自主研发发动机等核心技术，成功打破国外技术垄断，研制的“张雪机车”勇闯全球，夺得世界超级摩托车锦标赛冠军。张雪的经历启示我们（ ） ①尽早就业，在社会实践中发掘无限潜能 ②直面困难，在坚持不懈中追逐人生梦想 ③自立自强，勇于在开拓创新中担当时代使命 ④敢于竞争，避免在合作共赢中埋没自我才能 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 家训在中国传承已久，是中华优秀传统文化的重要组成部分，承载着中国人对子孙后代的劝诫。下列家训与中华传统美德对应正确的是（ ） A. 俭者，省约为礼之谓也；吝者，穷急不恤之谓也。——不铺张浪费，不救济他人 B. 立爱惟亲，立敬惟长。始于家邦，终于四海。——孝亲敬长，仁爱天下 C. 君子力如牛，不与牛争力。——自卑自爱，自信自强 D. 人虽至愚，责人则明；虽有聪明，恕己则昏。——文明有礼，自强不息 10. 秦腔凝聚了三秦之魂，陕西方言类电视剧《主角》的热播让秦腔成功破圈，成为当下文化热点。下列属于“让我们一起把陕西秦腔故事讲好”的有效做法有（ ） ①让秦腔进中小学课堂，让学生传承秦腔 ②秦腔是陕西优秀传统文化很独特的标识 ③建议陕西地方电视台设置秦腔专门栏目 ④筹集资金抢救濒于失传的秦腔传统剧目 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 11. 2026年“文化和自然遗产日”期间，敦煌研究院推出“数字敦煌”虚拟展，通过平台及手机小程序，用户可欣赏高清全景洞窟。佩戴AI设备进入唐代洞窟，可以通过手势控制与虚拟飞天舞者互动，打破了时空壁垒。这说明（ ） ①中华优秀传统文化源远流长、博大精深、历久弥新 ②AI技术推动文化穿越时空焕发现代活力 ③AI技术能让线上参观完全取代实地游览 ④文化创新可以借助现代科技手段 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 下列情境中，符合“道法自然、天人合一”思想理念的是（ ） ①塞罕坝林场建设者三代接力，在荒漠上营造出世界面积最大的人工林海 ②浙江安吉余村关停矿山修复生态，发展乡村旅游 ③古人提倡“竭泽而渔”，勤劳作业 ④某化工企业在河流上游偷排大量污水，降低企业生产成本 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 在“聚焦2026两会”时政述评活动中，小秦对政府工作报告的解读，正确的是（ ） 序号 报告摘录 解读 ① 优化提升传统产业，持续推进重点产业提质升级，新部署一批重大技术改造升级项目。 革故鼎新，与时俱进 ② 经济增长目标同2035年远景目标总体衔接，各地区要结合实际，通过扎实工作争取好的结果。 脚踏实地、实事求是 ③ 贯彻落实党中央全面从严治党战略部署，加强党风廉政建设和反腐败斗争，大力整治形式主义为基层减负。 惠民利民，安民富民 ④ 倡导平等有序的世界多极化和普惠包容的经济全球化。中国愿同国际社会一道，积极参与全球治理体系改革和建设，携手构建人类命运共同体，共创世界和平发展美好未来。 尚合和，求大同 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 下列诗句表达的情感，与“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”一致的是（ ） ①王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 ②人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 ③山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 15. 黎家盈是我国首位香港籍女航天员，神舟二十三号乘组载荷专家，也是三个孩子的母亲。她放弃香港警司安稳职业，投身祖国航天事业。面对年幼孩子不舍的追问，黎家盈温柔解释：“小家是温暖的小屋，祖国是我们共同的大家。”对这句话的理解，正确的是（ ） ①生动诠释黎家盈精忠报国、振兴中华的家国情怀 ②家是最小国，国是千万家。二者血脉相连，休戚与共 ③“大家”的需要与“小家”的利益总是矛盾的 ④一个人应负守护家庭的责任，也要担当国家利益至上的使命 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 16. 下列对搜集的现实素材的解读，正确的是（ ） ①我国全方位加强知识产权保护工作，完善知识产权法规制度体系，推动高质量发展。 ——这些举措杜绝了侵犯知识产权行为的发生 ②73岁的李奶奶几十年来省吃俭用，把留下的钱捐给经济困难学生，累计十多万。 ——李奶奶依法行使对自己财产的使用权 ③食品安全尤为重要，国家用法律守护“舌尖上的健康”。 ——这是因为生命和健康是享有其他一切权利的基础 ④以“全民健身运动三秦”为主题的陕西省“全民健身日”主题活动暨陕西省社区运动会启动仪式在陕西省体育馆举行。 ——旨在营造珍爱生命、维护健康、加强体育锻炼的社会氛围 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 刘大爷的子女不在身边，平时一直独居生活。邻居陈某时常为他提供力所能及的帮助。刘大爷临终前留下遗嘱并做了公证，将一栋房屋赠与长期照顾自己的陈某。刘大爷的子女得知后，向人民法院提起诉讼，要求陈某返还老人遗产。请你推测人民法院的审理结果（ ） A. 原告败诉，子女未履行赡养义务，没有继承权 B. 原告胜诉，法定继承优先于遗嘱继承 C. 原告败诉，刘大爷对自己合法财产享有处分的权利 D. 原告胜诉，子女是法定的第一顺位继承人 18. 在模拟法庭活动中，同学们对以下案件的解读，正确的是（ ） 案件 违法类型 张某非法猎杀国家一级保护动物，被判处有期徒刑5年。 刑事违法行为 李某因为醉驾，被判处拘役2个月，罚金3000元。 一般违法行为 刘某以殴打、侮辱、恐吓等方式欺凌同班同学，公安机关依法给予治安管理处罚，并采取相应矫治教育等措施。 民事违法行为 王某驾车在路口逆行，被交警罚款200元，驾照记3分。 行政违法行为 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ③④ 19. 随着AI深度合成技术的快速迭代与门槛降低，“AI换脸”已从专业领域走向大众应用，但也引发了严重的“AI换脸、拟声”等乱象。针对“AI”乱象，下列说法正确的是（ ） ①应完善法律法规，依法规范AI技术使用 ②应大力支持AI创作，激发全社会创新活力 ③“AI换脸”乱象涉嫌侵犯肖像权，违反民法典 ④使用AI创作是公民权利，应任其自然发展 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 20. 2026年5月2日，习近平总书记在给中国青年五四奖章暨新时代青年先锋奖获奖者代表的回信中寄语广大青年：“把个人追求融入国家发展大局，立足各自岗位不断创造新业绩，在新征程上贡献青春力量。”从总书记的殷切期望中，我们感受最深刻的是（ ） ①应努力学习，勇于创新，在实践中实现人生价值 ②要志存高远，脚踏实地，将个人梦融入中国梦 ③应传承核心思想理念，践行中华传统美德 ④要勇担使命，久久为功，争做新时代向上向善好少年 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第Ⅱ卷 非选择题（共40分） 以文润心，以法育人。在道德与法治老师的指导下，七年级同学开展了丰富多彩的德育实践活动。 21. 【文化滋润精神】 2026年3月，十四届全国人大四次会议审议通过的《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》，将“加强文化遗产保护传承”作为重要内容。陕西作为中华民族和华夏文明的重要发祥地，文物资源极为丰富，有不可移动文物5．4万余处、可移动文物800余万件。 学校拟开展“守护文化瑰宝传承历史文脉”项目学习活动，请同学们积极参与其中，完成下列探究任务。 （1）第一小组需给大家推荐几种有效途径，旨在了解我省文物的历史脉络，请你完成。 （2）第二小组需为大家设计一条能够感受和学习陕西优秀传统文化的研学路线，请你帮助设计，并请结合第三单元所学的文化知识，说说你的设计理由。（提示：路线站点至少两处） 第三小组准备筹划一个文化艺术节目，经过讨论，形成了以下两种设计思路。 节目一表演唐诗《将进酒》诗朗诵，展现中华文化底蕴。 节目二表演现代创意舞蹈，既符合年轻人的审美，也容易吸引观众。 （3）最终决定将以上两个节目组合成一个节目，请你设计具体的组合方案。并总结这样处理弘扬了怎样的中华人文精神。 （4）第三小组需围绕“陕西文物保护”为大家设计一个宣传活动，请你参与。（6分） “陕西文物保护”宣传活动方案 宣传主题 ___________________________________________________________________ 宣传形式 ①在学校周边社区设置宣传展台。 ②___________________________________________________________________。 ③___________________________________________________________________。 宣传内容 ①___________________________________________________________________。 ②在博物馆里不触摸文物，不开闪光灯，保持安静。 ③发现文物要上交。 22. 【法治护航青春】 为进一步强化青少年法治意识，筑牢平安校园法治根基，有效预防未成年人违法犯罪行为的发生，七年级全体同学正在开展“法治伴我行”主题月系列活动，请你参与其中。 环节一：活动启动前，筹备小组以全校学生为对象开展了一次调查。 调查问题 典型答案 百分比 ①你认为学校开展的法治课对你有实际帮助吗？ 有帮助 83% ③你知道多少岁就可能承担刑事责任吗？ 知道 96% ④当你的合法权益被侵害时，你的第一反应是？ 立即制止并告知老师或家长，或直接打“110”报警 78% （1）依据调查问题及统计数据，你能得出哪些结论？ 环节二：“典”亮生活，与法同行。 《中华人民共和国民法典》节选 第七条民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。 第八条民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗。 第一百八十五条侵害英雄烈士等的姓名、肖像、名誉、荣誉，损害社会公共利益的，应当承担民事责任。 第二百零七条国家、集体、私人的物权和其他权利人的物权受法律平等保护，任何组织或者个人不得侵犯。 第一千零四十三条家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设。 ………… （2）请仔细阅读上述法条，从中概述你对民法典的总体认识。 宣传栏中的一个案例引起了同学们广泛讨论：初中生小鸣在校门口接受了一位自媒体博主的采访，有几个问题小鸣没有回答好。事后，该博主未经小鸣及父母同意，将采访视频发布到自己的社交账号上，视频中小鸣的面部清晰可见，视频底下也出现了大量对小鸣嘲讽甚至辱骂的负面评价。小鸣从此不敢去学校，其父母发现后向人民法院提起诉讼。 （3）假如你是本案的法官，你将如何判决？请说明理由。 环节三：依规守法，远离违法犯罪。 电子屏幕上滚动播放着一则情景小剧：有个同学叫小博，他上课偷偷玩手机，被老师没收过好几次。有一次，趁同桌不在，他从同桌桌子上拿了饭卡偷偷去刷，也给好朋友买好吃的。同桌发现钱少了一百块，问大家，他没吭声。事后他对同桌说：“就刷几下饭卡，多大点事？我又没抢。” 对此，同学们认识不一。小林：“拿点小钱不算什么，长大自然就懂事了，就会守规矩了。”小明：“小毛病不改，以后肯定要出大事，十有八九要进监狱。” （4）你更同意谁的看法？请说说理由。 （5）如果你是小博的同桌，发现自己的钱少了，你还会采取哪些合理的补救措施？ （6）学生作品展区设置了一面“留言墙”，邀请同学参与，共同完成一份倡议书，请你补写两条。 “法治伴我行，守法我能行”倡议书 同学们： 为了营造一个更加文明、守法的校园环境，特向全体同学发出如下倡议： ①_______________________________________________； ②_______________________________________________； ③敬畏法律，坚守法治底线，争做文明守法中学生。 七年级全体师生 2026年6月29日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西西安市高新一中初级中学2025-2026学年七年级下学期6月期末 道德与法治试题 第I卷 选择题（共60分） 单项选择题（下列各题只有一个符合题意的选项，请选出后将字母填入答题卡的指定位置。每小题3分，共60分。） 1. 2026年1月1日，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行。新法首次将校园欺凌纳入治安管理处罚范畴。受到校园欺凌，我们应该（ ） ①及时告知师长寻求保护 ②默默忍受妥协退让 ③通过合法途径维护权益 ④邀约同伴勇敢报复 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：受到校园欺凌及时告知师长，能有效寻求帮助和保护，故①符合题意； ②：默默忍受妥协退让会纵容违法行为，损害自身权益，故②说法错误； ③：通过合法途径维护权益是法治社会的要求，有利于解决问题，故③符合题意； ④：邀约同伴报复是以暴制暴，可能触犯法律，故④说法错误。 2. 在成长过程中，我们交往的范围不断扩大，需要妥善处理的关系越来越多。下列处理得当的是（ ） A. 同桌邀我帮他讲解一道数学难题——推脱没时间，让他看答案 B. 我和小李是异性好友——交往更要做到言谈得当，举止得体 C. 冬天不穿秋裤，妈妈没完没了唠叨——呵斥妈妈学会放手，尊重我的生活规律 D. 不喜欢老师严肃的讲课风格——主动与老师沟通，恳请老师尝试活泼风格 【答案】B 【解析】 【详解】A：同学遇到困难应真诚帮助，直接看答案不利于其学习成长，故A说法错误； B：异性朋友交往应内心坦荡、言谈得当、举止得体，把握分寸，故B说法符合题意； C：面对父母的唠叨应理解体谅，主动沟通，呵斥妈妈是不尊重父母的表现，故C说法错误； D：每位老师风格不同，应接纳尊重不同风格的老师，要求老师改变风格是不合理的，故D说法错误； 3. 民族自豪感是对本民族历史文化、成就等的高度认同和骄傲的情感，是爱国主义的重要体现。下列新闻事件中，最能激发我们“民族自豪感”的是（ ） ①省委省政府扎实推进城乡绿化美化三年行动，绘就生态新画卷 ②2026年5月25日，中国神舟二十三号载人飞船发射圆满成功 ③2026米兰冬奥会上，中国队斩获多枚金牌，冰雪运动稳居全球第一梯队 ④西安市交警推出各类护考举措，全力为中高考学子保驾护航 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：省委省政府推进城乡绿化美化属于地方生态建设成就，虽值得肯定，但相较于国家层面的重大成就，激发民族自豪感的力度较弱，故①不符合题意； ②：神舟二十三号载人飞船发射成功体现了我国航天科技实力的提升，是国家综合国力增强的重要标志，能极大增强民族自信心和自豪感，故②符合题意； ③：中国队在米兰冬奥会上斩获金牌且冰雪运动稳居全球第一梯队，体现了国家体育竞争力和国际地位的提升，能激发强烈的民族自豪感，故③符合题意； ④：西安市交警护考举措属于地方民生服务和社会关爱，主要体现政府的服务职能，与民族自豪感的直接关联度相对较低，故④不符合题意。 4. 近期，以情绪价值为核心卖点的虚拟产品在网络上持续热销，成为“情绪经济”的重要组成部分。这一现象反映了当代消费者，尤其是年轻群体，对心理慰藉、情感陪伴及压力释放的强烈需求。针对这类“情绪消费”产品，我们应该（ ） A. 及时购买，紧跟时代，引领社会新潮流 B. 快速连麦，如实诉说，避免告诉身边人 C. 注重情绪的自我调节与合理表达，理性消费 D. 尽快完善有关网络法律法规，加强监督管理 【答案】C 【解析】 【详解】A：盲目购买虚拟产品属于非理性消费行为，不应盲目跟风，故 A 说法错误； B：遇到心理问题应多与身边人沟通，避免告诉身边人不利于身心健康且存在安全隐患，故 B 说法错误； C：面对情绪消费，我们应学会自我调节情绪，做情绪的主人，同时坚持理性消费，避免盲目跟风，故 C 说法正确； D：完善法律法规是国家立法机关的职责，不是消费者个人的做法，故 D 说法不符合题意。 5. 班级卫生量化结果不佳，经过调查得知：有的同学以各种理由逃避值日；有的同学值日不认真，敷衍了事。下列解决这些问题的建议，不恰当的是（ ） 甲：制定详细值日表，明确分工，将做事敷衍的同学排除在外 乙：各值日小组召开专题会议，研究出台具体有效的值日制度 丙：班会上老师号召同学积极履行对集体的责任，做到行己有耻 丁：将违反值日规定的同学名单公示出来，禁止其参加大课间活动一周 A. 甲和乙 B. 甲和丁 C. 乙和丙 D. 丙和丁 【答案】B 【解析】 【详解】A：甲建议剥夺同学劳动机会不当，乙建议合理，组合不完全属于不恰当建议，故 A 不符合题意； B：甲建议排除同学不利于其改正错误，丁建议侵犯学生休息权且损害人格尊严，均不恰当，故 B 符合题意； C：乙建议完善制度，丙建议增强责任意识，均恰当，故 C 不符合题意； D：丙建议恰当，丁建议不恰当，组合不完全属于不恰当建议，故 D 不符合题意。 6. “我以为别人尊重我，是因为我很优秀。后来才明白，别人尊重我，是因为别人很优秀。优秀的人对谁都会尊重，宽可以容人，厚可以载物。”这启示我们（ ） A. 只要尊重他人，就能赢得他人尊重 B. 尊重是维系良好人际关系的重要前提 C. 我尊重他人，是为了证明我很优秀 D. 尊重他人是一个人内在修养的外在表现 【答案】D 【解析】 【详解】A：尊重他人是赢得他人尊重的重要条件，但“只要……就能……"的表述过于绝对，尊重他人不一定必然赢得他人尊重，故A说法错误； B：观点本身正确，但材料侧重强调的是尊重行为体现的是尊重者自身的素质，故B不符合题意； C：尊重他人应发自内心，是道德修养的体现，而不是为了证明自己的优秀，故C说法错误； D：题干中“别人尊重我，是因为别人很优秀”强调了尊重行为折射出尊重者自身的素质与品格，说明尊重他人是个人内在修养的外在体现，故D符合题意。 7. 在学习和成长的过程中，人们往往会遇到下图所述的“高原现象”。处理不好会影响自信心，导致不良后果。你认为下列做法能有效突破此现象并取得良好效果的是（ ） ①悦纳自己，降低追求②正视挫折，迎接挑战 ③重新选择，改变赛道④自信自强，坚持不懈 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】②④：正视挫折、迎接挑战，坚持自信自强、不懈努力，都是积极突破瓶颈的正确做法，故②④正确； ①：“降低追求”是消极逃避的做法，不利于自身成长进步，故①说法错误； ③：遇到瓶颈就选择改变赛道，是回避问题的做法，无法实现原有成长目标的突破，故③说法错误； 8. 张雪，14岁辍学成为修理工，用20年深耕摩托车领域，带领团队潜心钻研，自主研发发动机等核心技术，成功打破国外技术垄断，研制的“张雪机车”勇闯全球，夺得世界超级摩托车锦标赛冠军。张雪的经历启示我们（ ） ①尽早就业，在社会实践中发掘无限潜能 ②直面困难，在坚持不懈中追逐人生梦想 ③自立自强，勇于在开拓创新中担当时代使命 ④敢于竞争，避免在合作共赢中埋没自我才能 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：受教育是公民的基本义务，初中生应完成九年义务教育，尽早辍学就业不符合法律规定及青少年成长规律，故①说法错误； ②：张雪 20 年深耕领域，潜心钻研，体现了直面困难、在坚持不懈中追逐人生梦想，故②说法符合题意； ③：张雪自主研发核心技术，打破国外垄断，体现了自立自强、勇于在开拓创新中担当时代使命，故③说法符合题意； ④：合作共赢是正确的价值观，应在合作中实现共同发展，而非避免合作，该说法价值观偏差，故④说法错误。 9. 家训在中国传承已久，是中华优秀传统文化的重要组成部分，承载着中国人对子孙后代的劝诫。下列家训与中华传统美德对应正确的是（ ） A. 俭者，省约为礼之谓也；吝者，穷急不恤之谓也。——不铺张浪费，不救济他人 B. 立爱惟亲，立敬惟长。始于家邦，终于四海。——孝亲敬长，仁爱天下 C. 君子力如牛，不与牛争力。——自卑自爱，自信自强 D. 人虽至愚，责人则明；虽有聪明，恕己则昏。——文明有礼，自强不息 【答案】B 【解析】 【详解】A：这句家训的含义是：节俭是约束自身合乎礼制的行为，吝啬是见他人困厄不肯救助，这句话肯定节俭、反对吝啬，对应“不救济他人”的表述错误，故A说法错误； B：这句家训的含义是：树立仁爱要从亲近亲人开始，树立恭敬要从敬重长辈开始，再从家族推广到天下，对应“孝亲敬长，仁爱天下”完全匹配，故B符合题意； C：这句家训强调君子不与他人逞强争胜，和“自卑自爱，自信自强”的含义不符，故C不符合题意； D：这句家训强调要严以律己，宽以待人，和“文明有礼，自强不息”无关，故D不符合题意； 10. 秦腔凝聚了三秦之魂，陕西方言类电视剧《主角》的热播让秦腔成功破圈，成为当下文化热点。下列属于“让我们一起把陕西秦腔故事讲好”的有效做法有（ ） ①让秦腔进中小学课堂，让学生传承秦腔 ②秦腔是陕西优秀传统文化很独特的标识 ③建议陕西地方电视台设置秦腔专门栏目 ④筹集资金抢救濒于失传的秦腔传统剧目 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：秦腔进中小学课堂，让学生传承秦腔：属于传承推广秦腔的实践做法，故①说法正确； ②：秦腔是陕西优秀传统文化很独特的标识：只是对秦腔地位的评价、观点，不是具体做法，故②不符合题意； ③：电视台开设秦腔专门栏目：借助媒体传播秦腔，是有效举措，故③说法正确； ④：筹资抢救失传秦腔剧目：保护秦腔文化资源，属于讲好秦腔故事的做法，故④说法正确。 11. 2026年“文化和自然遗产日”期间，敦煌研究院推出“数字敦煌”虚拟展，通过平台及手机小程序，用户可欣赏高清全景洞窟。佩戴AI设备进入唐代洞窟，可以通过手势控制与虚拟飞天舞者互动，打破了时空壁垒。这说明（ ） ①中华优秀传统文化源远流长、博大精深、历久弥新 ②AI技术推动文化穿越时空焕发现代活力 ③AI技术能让线上参观完全取代实地游览 ④文化创新可以借助现代科技手段 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】 ①：敦煌文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，数字展展现其魅力，体现其源远流长、历久弥新，故①符合题意； ②：题干中 AI 设备、虚拟互动打破时空壁垒，说明科技推动文化穿越时空焕发现代活力，故②符合题意； ③：线上参观能补充实地游览，但“完全取代”说法过于绝对，不符合实际，故③说法错误； ④：数字敦煌利用平台、小程序、AI 设备等，说明文化创新可以借助现代科技手段，故④符合题意。 12. 下列情境中，符合“道法自然、天人合一”思想理念的是（ ） ①塞罕坝林场建设者三代接力，在荒漠上营造出世界面积最大的人工林海 ②浙江安吉余村关停矿山修复生态，发展乡村旅游 ③古人提倡“竭泽而渔”，勤劳作业 ④某化工企业在河流上游偷排大量污水，降低企业生产成本 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：依据教材知识，“道法自然、天人合一” 指人与自然和谐共生。塞罕坝改造荒漠、植树造林，修复生态，实现人与自然协调发展，符合该理念，故①符合题意； ②：依据教材知识，余村关停矿山修复生态，依托良好生态发展旅游，践行绿水青山就是金山银山，兼顾生态与发展，符合人与自然和谐共生理念，故②符合题意； ③：依据教材知识，“竭泽而渔” 是掠夺式索取自然资源，破坏生态平衡，违背可持续发展，不符合该理念，故③不符合题意； ④：依据教材知识，企业偷排污水污染水体，破坏自然环境，损害生态，违背天人合一思想，故④不符合题意。 13. 在“聚焦2026两会”时政述评活动中，小秦对政府工作报告的解读，正确的是（ ） 序号 报告摘录 解读 ① 优化提升传统产业，持续推进重点产业提质升级，新部署一批重大技术改造升级项目。 革故鼎新，与时俱进 ② 经济增长目标同2035年远景目标总体衔接，各地区要结合实际，通过扎实工作争取好的结果。 脚踏实地、实事求是 ③ 贯彻落实党中央全面从严治党战略部署，加强党风廉政建设和反腐败斗争，大力整治形式主义为基层减负。 惠民利民，安民富民 ④ 倡导平等有序的世界多极化和普惠包容的经济全球化。中国愿同国际社会一道，积极参与全球治理体系改革和建设，携手构建人类命运共同体，共创世界和平发展美好未来。 尚合和，求大同 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：对传统产业进行升级改造、推动技术迭代，体现了主动更新、顺应发展，对应“革故鼎新，与时俱进”的解读，故①正确。 ②：要求各地结合实际制定目标、扎实推进工作，体现了从实际出发的实事求是和踏实肯干的工作态度，对应“脚踏实地、实事求是”的解读，故②正确。 ③：题干内容核心是推进全面从严治党、加强党的自身建设，“惠民利民，安民富民”是对民生政策的描述，与本内容不匹配，故③错误。 ④：我国倡导携手构建人类命运共同体，追求全球共同和平发展，符合“尚和合、求大同”的理念，解读正确，故④正确。 14. 下列诗句表达的情感，与“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”一致的是（ ） ①王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 ②人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 ③山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】①④：题干中“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”体现了强烈的爱国主义情怀，体现了以国家利益为重、心系国家命运的担当。“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”体现了诗人至死牵挂国家统一的爱国情怀；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了以天下为己任、忧国忧民的爱国情怀，与题干情感一致，故①④符合题意； ②：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”表达的是及时行乐的人生态度，与题干不符，故②不符合题意； ③：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”体现的是困境中孕育希望的哲理，与题干不符，故③不符合题意。 15. 黎家盈是我国首位香港籍女航天员，神舟二十三号乘组载荷专家，也是三个孩子的母亲。她放弃香港警司安稳职业，投身祖国航天事业。面对年幼孩子不舍的追问，黎家盈温柔解释：“小家是温暖的小屋，祖国是我们共同的大家。”对这句话的理解，正确的是（ ） ①生动诠释黎家盈精忠报国、振兴中华的家国情怀 ②家是最小国，国是千万家。二者血脉相连，休戚与共 ③“大家”的需要与“小家”的利益总是矛盾的 ④一个人应负守护家庭的责任，也要担当国家利益至上的使命 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：黎家盈舍弃安稳职业投身航天，兼顾家庭与报国，体现深厚的家国情怀，故①说法正确； ②：家与国紧密相连，小家依托大家，国家守护千万家庭，二者命运与共，故②说法正确； ③：“总是矛盾” 表述绝对，多数情况下国家利益与家庭根本利益是一致的，可协调统一，故③说法错误； ④：我们既要承担照顾家人的家庭责任，也要坚持国家利益至上，主动为国担当，故④说法正确。 16. 下列对搜集的现实素材的解读，正确的是（ ） ①我国全方位加强知识产权保护工作，完善知识产权法规制度体系，推动高质量发展。 ——这些举措杜绝了侵犯知识产权行为的发生 ②73岁的李奶奶几十年来省吃俭用，把留下的钱捐给经济困难学生，累计十多万。 ——李奶奶依法行使对自己财产的使用权 ③食品安全尤为重要，国家用法律守护“舌尖上的健康”。 ——这是因为生命和健康是享有其他一切权利的基础 ④以“全民健身运动三秦”为主题的陕西省“全民健身日”主题活动暨陕西省社区运动会启动仪式在陕西省体育馆举行。 ——旨在营造珍爱生命、维护健康、加强体育锻炼的社会氛围 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：加强知识产权保护有利于减少侵权行为，但“杜绝”说法过于绝对，无法完全消除，故①说法错误； ②：李奶奶捐款是将财产所有权转移给他人，属于行使财产的处分权，而非使用权，故②说法错误； ③：生命健康权是公民最根本的人身权利，是享有其他一切权利的基础，国家重视食品安全体现了对生命健康的保护，故③说法正确； ④：开展全民健身活动有利于增强人民体质，营造珍爱生命、维护健康、加强体育锻炼的社会氛围，故④说法正确。 17. 刘大爷的子女不在身边，平时一直独居生活。邻居陈某时常为他提供力所能及的帮助。刘大爷临终前留下遗嘱并做了公证，将一栋房屋赠与长期照顾自己的陈某。刘大爷的子女得知后，向人民法院提起诉讼，要求陈某返还老人遗产。请你推测人民法院的审理结果（ ） A. 原告败诉，子女未履行赡养义务，没有继承权 B. 原告胜诉，法定继承优先于遗嘱继承 C. 原告败诉，刘大爷对自己合法财产享有处分的权利 D. 原告胜诉，子女是法定的第一顺位继承人 【答案】C 【解析】 【详解】A：子女未履行赡养义务并不必然导致丧失继承权，本案核心在于遗嘱效力，故A说法错误； B：我国法律规定，遗嘱继承优先于法定继承，故B说法错误； C：公民依法享有财产所有权，有权处分自己的合法财产，刘大爷立下公证遗嘱将房屋赠与陈某，符合法律规定，故C符合题意； D：虽然子女是第一顺位继承人，但在有有效遗嘱的情况下，应按遗嘱处理，故D说法错误。 18. 在模拟法庭活动中，同学们对以下案件的解读，正确的是（ ） 案件 违法类型 张某非法猎杀国家一级保护动物，被判处有期徒刑5年。 刑事违法行为 李某因为醉驾，被判处拘役2个月，罚金3000元。 一般违法行为 刘某以殴打、侮辱、恐吓等方式欺凌同班同学，公安机关依法给予治安管理处罚，并采取相应矫治教育等措施。 民事违法行为 王某驾车在路口逆行，被交警罚款200元，驾照记3分。 行政违法行为 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：张某被判处有期徒刑，属于刑罚处罚，说明其行为具有严重社会危害性，是刑事违法行为，故①说法正确； ②：李某被判处拘役，属于刑罚处罚，说明其行为是刑事违法行为，而非一般违法行为，故②说法错误； ③：刘某被公安机关给予治安管理处罚，属于行政处罚，说明其行为是行政违法行为，而非民事违法行为，故③说法错误； ④：王某被交警罚款、记分，属于行政处罚，说明其行为是行政违法行为，故④说法正确。 19. 随着AI深度合成技术的快速迭代与门槛降低，“AI换脸”已从专业领域走向大众应用，但也引发了严重的“AI换脸、拟声”等乱象。针对“AI”乱象，下列说法正确的是（ ） ①应完善法律法规，依法规范AI技术使用 ②应大力支持AI创作，激发全社会创新活力 ③“AI换脸”乱象涉嫌侵犯肖像权，违反民法典 ④使用AI创作是公民权利，应任其自然发展 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】①：面对 AI 技术引发的乱象，国家应完善法律法规，依法规范技术使用，保障社会秩序，故①说法正确； ②：题干主旨在于治理乱象，而非单纯鼓励创作，且创新活动需在法律框架内进行，故②说法不符合题意； ③：未经同意进行“AI 换脸”涉嫌侵犯公民肖像权，违反了民法典的相关规定，故③说法正确； ④：公民行使权利必须遵守法律法规，不能超越界限任其自然发展，故④说法错误。 20. 2026年5月2日，习近平总书记在给中国青年五四奖章暨新时代青年先锋奖获奖者代表的回信中寄语广大青年：“把个人追求融入国家发展大局，立足各自岗位不断创造新业绩，在新征程上贡献青春力量。”从总书记的殷切期望中，我们感受最深刻的是（ ） ①应努力学习，勇于创新，在实践中实现人生价值 ②要志存高远，脚踏实地，将个人梦融入中国梦 ③应传承核心思想理念，践行中华传统美德 ④要勇担使命，久久为功，争做新时代向上向善好少年 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：总书记寄语青年“立足各自岗位不断创造新业绩”，启示我们应努力学习，勇于创新，在实践中实现人生价值，故①说法符合题意； ②：总书记强调“把个人追求融入国家发展大局”，启示我们要志存高远，脚踏实地，将个人梦融入中国梦，故②说法符合题意； ③：材料主要强调青年要将个人发展融入国家大局并贡献力量，未直接涉及传承核心思想理念和践行中华传统美德的内容，故③说法不符合题意； ④：总书记寄语青年“在新征程上贡献青春力量”，启示我们要勇担使命，久久为功，争做新时代向上向善好少年，故④说法符合题意； 第Ⅱ卷 非选择题（共40分） 以文润心，以法育人。在道德与法治老师的指导下，七年级同学开展了丰富多彩的德育实践活动。 21. 【文化滋润精神】 2026年3月，十四届全国人大四次会议审议通过的《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》，将“加强文化遗产保护传承”作为重要内容。陕西作为中华民族和华夏文明的重要发祥地，文物资源极为丰富，有不可移动文物5．4万余处、可移动文物800余万件。 学校拟开展“守护文化瑰宝传承历史文脉”项目学习活动，请同学们积极参与其中，完成下列探究任务。 （1）第一小组需给大家推荐几种有效途径，旨在了解我省文物的历史脉络，请你完成。 （2）第二小组需为大家设计一条能够感受和学习陕西优秀传统文化的研学路线，请你帮助设计，并请结合第三单元所学的文化知识，说说你的设计理由。（提示：路线站点至少两处） 第三小组准备筹划一个文化艺术节目，经过讨论，形成了以下两种设计思路。 节目一表演唐诗《将进酒》诗朗诵，展现中华文化底蕴。 节目二表演现代创意舞蹈，既符合年轻人的审美，也容易吸引观众。 （3）最终决定将以上两个节目组合成一个节目，请你设计具体的组合方案。并总结这样处理弘扬了怎样的中华人文精神。 （4）第三小组需围绕“陕西文物保护”为大家设计一个宣传活动，请你参与。（6分） “陕西文物保护”宣传活动方案 宣传主题 ___________________________________________________________________ 宣传形式 ①在学校周边社区设置宣传展台。 ②___________________________________________________________________。 ③___________________________________________________________________。 宣传内容 ①___________________________________________________________________。 ②在博物馆里不触摸文物，不开闪光灯，保持安静。 ③发现文物要上交。 【答案】（1）①参观陕西历史博物馆等专业文物场馆；②查阅陕西地方史志、考古档案等权威资料；③走访文物考古工作者；④观看文物主题纪录片。 （2）路线设计：第一站：西安秦始皇陵兵马俑；第二站：陕西历史博物馆。 设计理由：①中华文化源远流长、博大精深，文物是中华优秀传统文化的重要载体；②两处站点涵盖了不同时期的陕西文化遗存，能充分感受陕西作为华夏文明发祥地的深厚文化底蕴，帮助我们体会中华优秀传统文化的魅力，增强文化认同感和文化自信，符合传承优秀传统文化的活动目标。 （3）组合方案：以“古典诗词+现代表达”的形式融合：开篇用现代创意舞蹈营造雄浑悠远的氛围引出诗朗诵；朗诵过程中，舞蹈配合《将进酒》的情感节奏，演绎诗词豪放豁达的意境；结尾共同收尾，展现古典文化的当代活力。 弘扬的人文精神：弘扬了中华儿女豁达自信、昂扬向上的精神品格，体现了中华文化兼收并蓄、与时俱进、创新发展的人文精神，符合不忘本来、面向未来的文化发展追求。 （4）宣传主题：保护三秦文物，传承华夏文脉。 宣传形式：②制作文物保护主题短视频，在学校、社区新媒体平台推送；③在学校举办陕西文物保护手抄报展、文物知识竞赛。 宣传内容：①介绍陕西丰富的文物资源，讲解文物保护的重要意义。 【解析】 【小问1详解】 本题考查推荐了解文物历史脉络的有效途径，为开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查设计研学路线，并说设计理由，为开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 小问1： 本题考查设计具体的组合方案，为开放性试题，言之有理即可。 小问2： 本题考查这样处理弘扬了怎样的中华人文精神，为开放性试题，言之有理即可。 【小问4详解】 本题考查完成“陕西文物保护”宣传活动方案，为开放性试题，言之有理即可。 22. 【法治护航青春】 为进一步强化青少年法治意识，筑牢平安校园法治根基，有效预防未成年人违法犯罪行为的发生，七年级全体同学正在开展“法治伴我行”主题月系列活动，请你参与其中。 环节一：活动启动前，筹备小组以全校学生为对象开展了一次调查。 调查问题 典型答案 百分比 ①你认为学校开展的法治课对你有实际帮助吗？ 有帮助 83% ③你知道多少岁就可能承担刑事责任吗？ 知道 96% ④当你的合法权益被侵害时，你的第一反应是？ 立即制止并告知老师或家长，或直接打“110”报警 78% （1）依据调查问题及统计数据，你能得出哪些结论？ 环节二：“典”亮生活，与法同行。 《中华人民共和国民法典》节选 第七条民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。 第八条民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗。 第一百八十五条侵害英雄烈士等的姓名、肖像、名誉、荣誉，损害社会公共利益的，应当承担民事责任。 第二百零七条国家、集体、私人的物权和其他权利人的物权受法律平等保护，任何组织或者个人不得侵犯。 第一千零四十三条家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设。 ………… （2）请仔细阅读上述法条，从中概述你对民法典的总体认识。 宣传栏中的一个案例引起了同学们广泛讨论：初中生小鸣在校门口接受了一位自媒体博主的采访，有几个问题小鸣没有回答好。事后，该博主未经小鸣及父母同意，将采访视频发布到自己的社交账号上，视频中小鸣的面部清晰可见，视频底下也出现了大量对小鸣嘲讽甚至辱骂的负面评价。小鸣从此不敢去学校，其父母发现后向人民法院提起诉讼。 （3）假如你是本案的法官，你将如何判决？请说明理由。 环节三：依规守法，远离违法犯罪。 电子屏幕上滚动播放着一则情景小剧：有个同学叫小博，他上课偷偷玩手机，被老师没收过好几次。有一次，趁同桌不在，他从同桌桌子上拿了饭卡偷偷去刷，也给好朋友买好吃的。同桌发现钱少了一百块，问大家，他没吭声。事后他对同桌说：“就刷几下饭卡，多大点事？我又没抢。” 对此，同学们认识不一。小林：“拿点小钱不算什么，长大自然就懂事了，就会守规矩了。”小明：“小毛病不改，以后肯定要出大事，十有八九要进监狱。” （4）你更同意谁的看法？请说说理由。 （5）如果你是小博的同桌，发现自己的钱少了，你还会采取哪些合理的补救措施？ （6）学生作品展区设置了一面“留言墙”，邀请同学参与，共同完成一份倡议书，请你补写两条。 “法治伴我行，守法我能行”倡议书 同学们： 为了营造一个更加文明、守法的校园环境，特向全体同学发出如下倡议： ①_______________________________________________； ②_______________________________________________； ③敬畏法律，坚守法治底线，争做文明守法中学生。 七年级全体师生 2026年6月29日 【答案】（1）绝大多数学生认可法治课堂的作用，学生普遍知晓刑事责任年龄相关法律知识，大部分学生掌握合法维权途径，但仍有提升空间；整体来看该校学生具备较好的法治基础，但法治教育仍需深化。 （2） ①民法典是调整民事关系的基本法律，规定了民事活动的基本准则。②民法典坚持法治与德治相结合，将诚信、公序良俗、优良家风等道德要求上升为法律规范。③民法典平等保护各类民事主体的合法权益，侵害他人合法权益、损害社会公共利益的行为需承担民事责任。 （3）判令该自媒体博主：①立即下架删除全部采访视频；②公开向小鸣书面赔礼道歉；③赔偿小鸣精神损害抚慰金；④承担本案全部诉讼费用。 理由：①小鸣是未成年人，博主未取得本人及监护人同意，擅自发布清晰露脸采访视频，非法使用其肖像；②视频发布后出现大量嘲讽、辱骂负面评价，造成小鸣社会评价降低，名誉受损。③自然人肖像、名誉受法律平等保护，任何组织个人不得侵犯；侵害自然人人格权益，受害人有权要求侵权人停止侵害、删除内容、赔礼道歉、赔偿精神损失。④小鸣属于未成年人，身心尚未成熟，网络负面评价已造成其心理创伤、不敢到校，侵权行为对未成年人伤害更大，依法应当承担完整民事责任。 （4）小林观点错误。①偷刷饭卡属于偷窃，是侵犯他人财产的不良行为，小事并非无关紧要。②不良行为是违法犯罪的源头，小错不改会逐步突破道德与法律底线，极易演化成严重违法。③小明说法虽 “十有八九进监狱” 稍绝对，但点明防微杜渐的道理，青少年不能抱有侥幸心理。④我们要及时纠正小偷小摸等恶习，分清是非，从小事遵守规则、敬畏法律。 （5）①私下单独和小博沟通，指出偷刷饭卡的错误，要求其归还 100 元并认错。 ②若对方拒不配合，主动向班主任说明情况，请老师调解、批评教育并督促还钱。 ③留存饭卡消费记录作为证据，方便老师核实事实。 ④日后妥善保管饭卡、财物，同时向小博讲解偷窃的法律危害，引导其改正不良习惯。 （6）①学会依法维权，自身权益受侵害时，及时向师长求助或通过合法途径保护自己； ②明辨是非善恶，自觉抵制不良诱惑，从小事杜绝不良行为，预防违法犯罪。 【解析】 【小问1详解】 从材料中可知考查法律的作用的知识，需对材料进行关键词提炼； 83% 的学生认为学校法治课对自己有实际帮助，可知绝大多数学生认可法治课堂的作用； 96% 的学生了解承担刑事责任的年龄，可知学生普遍知晓刑事责任年龄相关法律知识； 78% 的学生在权益受侵害时，懂得通过告知师长、报警等合法方式维权；剩余 22% 的学生未选择正规维权渠道，可知大部分学生掌握合法维权途径，但仍有提升空间；学生具备较好的法治基础，但法治教育仍需深化。 【小问2详解】 从材料中可知考查民法典的道德体现和基本原则的知识，需对材料进行关键词提炼； 《中华人民共和国民法典》的第七条，可知民法典坚持依法治国和以德治国相结合； 《中华人民共和国民法典》的第八条、第一百八十五条、第二百零七条等，可知民法典是调整民事关系的基本法律；民法典平等保护各类民事主体的合法权益。 【小问3详解】 从材料中可知考查违法行为的分类、依法保护肖像权的要求的知识，需对材料进行关键词提炼； 该博主未经小鸣及父母同意，将采访视频发布到自己的社交账号上，可知判决结果立即下架删除全部采访视频，公开向小鸣书面赔礼道歉，赔偿小鸣精神损害抚慰金，承担本案全部诉讼费用； 判决结果的理由，可知非法使用其肖像；造成小鸣社会评价降低，名誉受损；对未成年人伤害更大，依法应当承担完整民事责任。 【小问4详解】 从材料中可知考查严于律己的要求的知识，需对材料进行关键词提炼； “拿点小钱不算什么，长大自然就懂事了，就会守规矩了”，可知观点错误，偷窃行为侵犯了他人的合法财产，不良行为是违法犯罪的源头，杜绝不良行为； “小毛病不改，以后肯定要出大事，十有八九要进监狱”，可知观点片面，防微杜渐，分清是非，从小事遵守规则、敬畏法律。 【小问5详解】 从材料中可知考查依法维权的途径的知识，需对材料进行关键词提炼； 发现自己的钱少了，补救措施，可知私底下单独沟通，请老师调解、批评教育，留存证据；劝导同学纠正不良习惯。 【小问6详解】 设问要求分析完善“法治伴我行，守法我能行”倡议书，需结合青少年践行法治的要求，为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $