云南曲靖市罗平县2025-2026学年八年级下学期7月期末语文试题

**基本信息** 这份八年级语文期末卷以“文化浸润与生活实践”为导向，整合经典文本与现实素材，通过情境化命题考查语言运用、思维能力及审美创造，如积累运用题融合课文情境，综合性学习关联健康热点与名著深度阅读。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|6题/16分|字音字形、词语运用、病句修改、名句默写|以社戏、安塞腰鼓等课文素材串联情境，考查语言基础与文化积累| |综合性学习|4题/10分|信息提取、图片辨析、名著阅读|结合跑步健康调查（材料分析）、《昆虫记》《经典常谈》思辨，培养实用能力与文化自信| |阅读|13题/34分|诗歌对比、文言文比较、现代文阅读|杜甫与陆游作品情感异同分析，《小石潭记》与《游天平山记》心境对比，现代文关注坚守与成长，提升审美与思维| |写作|1题/40分|自我认知、成长感悟|二选一题目引导真情表达，如“我不完美，但我______”“把美好镌刻在成长里”，落实审美创造|

2025-2026学年春季学期期末教学质量监测 八年级语文参考答案 一、积累与运用（16分） 1.A 解析：耳畔pàn，不是pàng 2.C 解析：人情世故，“事”为错字，应为“世” 3.C 4.D 解析：原句“通过……让”缺主语，删去其一，D修改正确 5.B 6. (1)海内存知己，天涯若比邻 (2)是故学然后知不足，教然后知困 (3)溯洄从之，道阻且长 二、综合性学习（10分） 7.调查结论：跑步造成的损伤中膝关节损伤占比最高，足趾足底、脚踝损伤次之，腰背部受伤占比最低。 8.示例：选用第二张正确跑姿图。理由：图片清晰对比正误跑姿，标注重心、落地方式、身体姿态等关键要点，直观展示后仰、后脚跟着地等错误带来的膝盖损伤风险，图文清晰易懂，适合展板科普。 9.不赞同。文中描写是客观真实的昆虫自然捕食习性，《昆虫记》核心是还原昆虫真实生存状态，没有刻意渲染血腥；借蝈蝈捕猎展现自然食物链，能引导学生客观看待自然生存法则，兼具科学性与文学性，适合中小学生阅读。 10.示例：推荐A《诗经》。《经典常谈》介绍《诗经》收录民间歌谣，多篇写邻里、亲友、夫妻和睦相处，追求人与人、人与自然平和共处的“和”；如《关雎》温婉平和，体现温润和谐的人际理想，契合“和”主题。 三、阅读（34分） （一）诗词阅读（4分） 11.D 解析：末段主要运用议论、抒情，无叙述。 12.相同：二人身处苦难，却心怀天下，拥有高尚无私的精神境界。 不同：杜甫推己及人，甘愿牺牲自己，希望天下贫寒之人都安居；陆游借梅花自喻，坚守自身高洁品格，不与世俗同流合污。 （二）文言文阅读（10分） 13. (1)凉 (2)像狗的牙齿 (3)看，环顾 (4)缓慢 14. (1)青翠的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。 (2)第二天，惟深和尚邀约契园僧人跟我一同游览。 15.①侧面烘托：以“皆若空游无所依”写水清澈见底；②正面描写日光直透水底，鱼影清晰印在石头上，直观体现潭水澄澈。 16.甲文：小石潭清幽凄冷之景触发柳宗元被贬后的孤寂悲凉；乙文：山中风光秀丽，作者沉醉山水，满心愉悦闲适。 （三）议论文阅读（8分） 17.①困境中执着坚守信念；②繁华中珍视家国情怀；③喧嚣中守住纯粹初心。 18.举例论证，举高位截瘫的曾春直面苦难、乐观生活的事例，具体有力论证分论点“心之所守，行之所选，是困境中对信念的执着”，增强文章说服力。 19.比喻，将世俗纷扰、名利诱惑比作汹涌洪流，把内心坚守的初心信念比作船舵；说明只要守住本心，就不会迷失方向，走出有价值的人生道路。 （四）记叙文阅读（12分） 20.①热爱读书，生活清贫仍利用卖菜间隙翻看成语词典，弥补年少读书遗憾；②勤劳踏实，常年经营养鸡场，每日售卖大量鸡蛋；③温和淳朴，待人随和，真诚与人交谈，珍惜书籍。 21.环境描写，阳光、樟树、飞鸟构成温暖祥和的市井画面，烘托妇女闹市静心读书的安静美好，营造温柔治愈氛围。 22.插叙补充“我”年少求书艰难的往事，与农妇惜书、如今自己藏书闲置形成对比，引发自我反思，突出平凡人对读书纯粹的热爱，深化文章主旨。 23.示例：卖鸡蛋农妇选择在琐碎生计中坚持读书，弥补少年遗憾；王选选择全力扶植青年后辈。人生处处是选择，选择无关贫富、身份，忠于内心热爱、心怀他人、坚守初心，方能活出属于自己的价值。 四、写作（40分） 作文评分标准 一类文（34—40分） 审题精准，立意深刻；叙事/议论完整，细节饱满；语言流畅有文采，结构清晰；不少于600字，无真实校名、人名，卷面工整。 二类文（27—33分） 中心明确，内容完整，语句通顺，少量语病；字数达标，涂改较少。 三类文（20—26分） 主题单薄，事例空洞，语言平淡，字数不足500字。 四类文（19分及以下） 严重偏题、抄袭、字数不足300字、泄露个人信息、文体混乱。 书写酌情加减1—4分，字迹潦草大量涂改扣分。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年春季学期期末教学质量监测 八年级语文 (共四个大题，24个小题，共8页；用时150分钟，满分100分) 注意事项： 1.本卷为试题卷，考生必须在答题卡上解题作答，答案书写在答题卡相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将答题卡交回。 一、积累与运用(1~5题，每题2分，第6题6分，共16分) 阅读下面文字，按要求完成1~4题。 翻开语文课本，开启一段文学之旅。在民俗画卷中，我们与迅哥儿一起来到偏僻的平桥村，夏夜行船，婉转悠扬的笛声，让人 ， 的社戏，让人 ；跟随着刘成章的脚步，观看粗犷豪放的安塞腰鼓表演，当震撼人心的鼓声戛然而止时，一声渺远的鸡啼回响在我们耳畔(pàng)；跟随吴伯箫暖融融的灯笼火光， 烈火燎原的盛况，感受一盏灯笼中蕴含的人情事故。通过阅读科学小品文，让我们与翩然而归的燕子一起迎接草长莺飞的春天；于震耳欲聋的昆虫声中迎接风雪载(zài)途的冬天；与定期迁徙(xǐ)的大雁一起冲破三月暖流的雾霭，让寒冷的冬季不再缄(jiān)默；与小小的沙砾一起翻越山麓跨越沟壑，破解“海枯石烂”的密码。 1.文中注音不正确的一项是( ) A.耳畔(pàng) B.载途(zài) C.迁徙(xǐ) D.缄默(jiān) 2.文中加点词语有错别字的一项是( ) A.偏僻 B.戛然而止 C.人情事故 D.震耳欲聋 3.文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是( ) A.叹为观止 精彩纷呈 目不暇接 畅想 B.叹为观止 五彩缤纷 应接不暇 幻想 C.心旷神怡 精彩纷呈 目不暇接 畅想 D.心旷神怡 五彩缤纷 应接不暇 幻想 4.对文中画线句的修改，最恰当的一项是( ) A.通过阅读科学小品文，使我们与翩然而归的燕子一起迎接草长莺飞的春天。 B.由于阅读科学小品文，让我们与翩然而归的燕子一起迎接草长莺飞的春天。 C.随着阅读科学小品文，使我们与翩然而归的燕子一起迎接草长莺飞的春天。 D.通过阅读科学小品文，我们与翩然而归的燕子一起迎接草长莺飞的春天。 5.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是( ) 博尔赫斯说：“经典是一个民族或几个民族长期以来决定阅读的书籍，是世世代代的人出于不同的理由，以先期的热情和神秘的忠诚阅读的书。”世界的形势，瞬息万变。 。 。 。 。 。阅读经典我们会拥有棱角分明气度不凡的“精神长相”。 ①它会穿越过去和未来的无数世纪，照亮人类历史的夜空。 ②浮躁的心情会变得平静，晦暗的生活会变得明亮。 ③它也总能过滤冗杂的生活尘埃，抚平我们心灵的褶皱。 ④经典，则是时代浪潮中的定海神针。 ⑤阅读经典，闭塞的眼界会变得开阔。 A.④⑤②①③ B.④①③⑤② C.⑤②①③④ D.⑤④①③② 6.名篇名句默写。(每空1分，共6分) (1)王勃在《送杜少府之任蜀州》中高唱“ ， 。”摒弃了传统送别诗中“执手相看泪眼”的儿女情态，表现出诗人豁达、爽朗的胸怀。 (2)《虽有嘉肴》中表明在教与学的过程中往往会发现自身学识的缺乏的句子是： , 。 (3)主人公逆流而上追寻心上人，路途艰险漫长难以抵达，《蒹葭》中写此艰难跋涉的名句是: , 。 二、综合性学习(7~10题,共10分) (一)学习与探究 (5分) 请你参与跑步专栏展板制作，完成相应的任务。 【材料一】 注：跑步损伤指由于跑步造成的肌肉、关节、韧带或骨的损伤，导致跑量或跑速的下降，并且这种影响持续一周以上。 【材料二】 【材料三】 长跑，正在成为越来越多人身心健康的自散良药。《英国运动医学杂志》发布的一项跟踪了23万人的调查研究显示，每周慢跑50分钟可有效降低27%的过早死亡风险、30%的心脏病风险和23%的癌症风险。荷兰阿姆斯特丹自由大学的一项最新研究也表明，跑步训练在治疗抑郁症方面不仅有着和抗抑郁药物旗鼓相当的作用，还能改善治疗身体健康指标，优势一目了然。 在路上，是一种姿态，更是一种态度。根据中国田径协会的统计数据，全国跑团数量已超过12万个，常年参与跑团活动的总人次超过1000万，2025年全国路跑赛事总参赛规模605.19万人次，过去40年间增长了200多倍。时下，反焦虑、反内卷、反内耗成为普遍情绪，牵引着不少人在休息间隙、工作之余踏上跑道，将纷扰暂抛脑后。 7.根据【材料一】的健康小调查写调查结论。(2分) ___________________________________________________________________________________ 8.在“正确的跑步姿势”展板中，同学们收集了两张图片【材料二】，对选用哪张图片，大家意见不一，请发表观点，并说明理由。(3分) ___________________________________________________________________________________ (二)名著阅读(5分) 9.在选择《昆虫记》原著的精彩章节时，有编者认为《绿蝈蝈》太过血腥和残忍，不适合中小学生阅读，并找出下列语句作为依据。你是否赞同这位编者的意见?请说明理由。(3分) 绿蝈蝈是夜间凶猛凌厉的猎手，它向蝉扑去，拦腰将蝉抱住，把它开膛破肚，掏心取肺。欢歌曼舞之后，竟是杀戮。 《昆虫记——绿蝈蝈》 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 10.有同学想从《经典常谈》中搜集有关“和”主题的材料，你会向该同学推荐下面哪一本经典?请参照示例，联系所学知识谈谈推荐的理由。(2分) A.《诗经》 B.《尚书》 示例：我推荐《庄子》。《经典常谈》中提到，“宇宙万物都是自然的”是庄学的根本思想，他们认为“无所谓物我，无所谓是非”，他们追寻物我两忘、人与自然和谐共生的境界。如《北冥有鱼》中“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”，大鹏依靠自身积蓄的能量并借助大自然给予的动力飞往更广阔的天地，最终找到真正的自己。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、阅读(11~23题,共34分) (一)阅读下面诗歌，完成11~12题。(4分) 【甲】茅屋为秋风所破歌 杜 甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 【乙】卜算子·咏梅 陆 游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 11.下列对【甲】诗的理解和分析，不正确的一项是( )(2分) A.这首诗是杜甫因所住茅屋被秋风吹破引发感慨而写下的脍炙人口的不朽诗篇。 B.诗人对南村群童公然抱茅逃进竹林的行为无可奈何，只好拄杖归来，独自叹息。 C.布衾如铁，屋漏床湿，雨脚如麻，长夜难眠，表现出诗人穷困苦痛的生活状况。 D.这首诗最后一段运用叙述、抒情的表达方式，表现了诗人忧国忧民的济世情怀。 12.杜甫身处破茅、陆游笔下孤梅，境遇凄苦，二人思想境界有何异同?(2分) ___________________________________________________________________________________ (二)阅读下面文言文，完成13~16题。(10分) 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 ——(节选自柳宗元《小石潭记》) 【乙】初自马岭入龙山，小径崎岖，有倦意。又数里，入龙口谷，山色回合，林木苍翠，遶观①俯览，遂忘箠辔②之劳。翊日，饭于林，虑亭午，抵桃林村，乃山麓也。泉声夹道，怪石奇花，不可胜数。山回转，平地数寻，曰槐林。坐石弄泉，不觉日将晡，憩环翠亭。四顾气象潇洒，恍然疑在物外，留连徐步。薄暮，至明教院，夜宿于连云阁。 明日，惟深③约寺僧契园从予游，东过通胜桥，至苍龙洞，又至菩萨洞；下而南观长老岩、水帘亭，周行岩径，下瞰白龙潭而归。 ——(节选自柳开《游天平山记》④) 【注释】①逸(rào)观：四顾，环视。②蓪(chuí)辔：马鞭子、马笼头。③惟深：和尚的法号。④柳开：北宋散文家。天平山：在今河南林县西，是林虑山的一部分。 13.解释下列句中加点词的意思。(2分) (1)水尤清冽 冽: (2)其岸势犬牙差互犬 牙： (3)四顾气象潇洒 顾: (4)留连徐步 徐: 14.请用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。(2分) ___________________________________________________________________________________ (2)明日，惟深约寺僧契园从予游。(2分) ___________________________________________________________________________________ 15.【甲】文是怎样写出小石潭水“清”的特点的?请结合相关内容具体分析。(2分) ___________________________________________________________________________________ 16.游记散文的情感是作者有所见所闻而引发的所思所想，同为写景游记，【甲】【乙】两段文字所表达的思想情感有什么不同之处?请简要回答。(2分) ___________________________________________________________________________________ (三)阅读下面文章,完成17~19题。(8分) 心之所守，行之所选 ①人生充满了各种选择，每一次选择都能折射出内心的坚守。庄子曳尾涂中，守住精神自由；宋人返璞归真，守护美学本真；包家骏追随父志，传承血脉深情。这些选择昭示着：心有所守，方能在人生岔路坚定方向。 ②心之所守，行之所选，是困境中对信念的执着。高位截瘫、双目失明的曾春，在命运的至暗时刻，依然用轮椅丈量大地，用微笑面对生活。这份选择，源于他对“生命平等”信念的坚守。史铁生在轮椅上思索生命的意义，用笔书写不屈与坚韧。这份选择，源于他对生命意义的追寻。身处困境，唯有守住心中信念，才能做出不向命运低头的选择。 ③心之所守，行之所选，是繁华中对情怀的珍视。90后青年大萌放弃都市的繁华，重返深山创办农场，用有机种植守护绿水青山，用新农人精神唤醒乡村活力。敦煌女儿樊锦诗，放弃大城市的优渥生活，在黄沙漫天的洞窟中守护千年文明。这些选择看似“逆行”，实则是对家国情怀的深情守望。当情怀成为人生的航向，再艰难的道路也能走出价值。 ④心之所守，行之所选，是喧嚣中对初心的坚守。在当下，有人为出名降低底线，有人在世俗纷扰中迷失方向，而张桂梅却扎根大山数十载，一心只为兑现对乡亲们的承诺，在时代浪潮中守住了那份初心，用一生的行动诠释了坚守的意义。纵使身处汹涌的洪流中，只要始终紧握船舵，就能稳稳地驶向明媚的彼岸。 ⑤站在人生的十字路口，我们总会面临各种选择，重要的不在于道路是否平坦，而在于心中是否有坚守的信念。无论是守护信念、情怀还是初心，每一次慎重的选择都是对生命意义的书写。愿我们都能以坚守为根基，以选择为动力，在时代的发展中走出属于自己的人生道路。 (选自《青年文摘》2025年6月上半月刊。有删改) 17.通读②③④段，说说“心之所守，行之所选”包含哪三方面的人生追求?(3分) ___________________________________________________________________________________ 18.请赏析文章第②段画横线的句子。(3分) 高位截瘫、双目失明的曾春，在命运的至暗时刻，依然用轮椅丈量大地，用微笑面对生活。 ___________________________________________________________________________________ 19.结合文章内容，说一说你对第④段画波浪线的句子“纵使身处汹涌的洪流中，只要始终紧握船舵，就能稳稳地驶向明媚的彼岸”的理解。(2分) ___________________________________________________________________________________ (四)阅读下面文章,完成20~23题。(12分) 鸡蛋，书籍与农妇 李新勇 ①还没有进菜市场的大门，远远地，看到一个中年妇女坐在一圈儿装满鸡蛋的竹篮子后面。我没打算买鸡蛋，可这位中年妇女却一下子就抓住了我的眼球。 ②她有什么特别之处?五十岁上下，衣着朴素，没有叫卖，也没有对进出菜市场的顾客投来期盼的目光，而是在没有人买鸡蛋的时候，坐在凳子上低头看一本成语词典。她的右手握着一支自动圆珠笔，一边看一边勾勾画画，嘴巴还念念有词。 ③早晨湿润的阳光从街沿斜射下来，落在熙熙攘攘的顾客身上，风在身旁高大的香樟树上轻轻穿梭着，快乐的鸟在林间啁啾嬉戏。此情此景让我恍惚。我忍不住想，不知道这妇女读成语词典的目的是什么?为考试，为提高口才，为促销她的鸡蛋?好像都不沾边。中年妇女坐在一张木制的小矮凳上，膝盖上那本翻过若干次的成语词典早已老旧，却无破损…… ④我去向她买了两斤鸡蛋。趁着没有别的顾客，我问她：“大姐好雅兴啊，一边卖鸡蛋还一边读书呢！” ⑤“闲着也是闲着，胡乱看看！”她的声音爽朗，看来也是个随和入世的人。 ⑥“能把词典看得如此有滋有味，大姐，您不是一般人呢！”我说。她认真地看了我一眼，似乎在心里琢磨我这句话，回答说：“家里就只有这一本书。前一段时间随便拿出来看看打发时光，这一看，倒是看进去了，每一页都能增长我的见识。” ⑦家里只有这一本书？这话在我心头咯噔一下。我问：“您是高中毕业还是初中毕业?” ⑧“当年哪有读到高中的福气。”又有顾客来买鸡蛋，她边做着生意边回答我：“那个时期，由于家境困难，早早结束学业就回家务农了。十多年前我跟老伴儿办了养鸡场，他养鸡，我卖鸡蛋。现在两个孩子都大了，有了自己的工作，各自成了家。我现在每天只要卖完两筐鸡蛋，老两口儿的生活就有保障。” ⑨我问她：“你每天卖几筐鸡蛋?”她露出舒心的笑容，仿佛在向我透露什么大秘密，或者说怕人家讲她自夸，一丝成年人才会有的羞涩从笑容上倏忽而过，她说：“我每天要卖掉七八筐甚至十筐鸡蛋。多余的时间拿来干吗呢？我就想看书，重续我少年的梦。可我家里没有什么书，只有一本孩子当年用过的词典……” ⑩我又问：“看过的内容，你记得住吗?”心想，她多半也就用读书来打发空闲时间，再说作为工具书的词典是多么枯燥的图书。 ⑪“记得住啊！”她说，“如今脑子空，心也空，没什么记不住的。再说那些成语真有趣，大多四个字，意思丰富得很呢！我们今天说一长串，赶不上人家古人说四个字！” ⑫跟这位大姐前后聊了半个多小时，她的每一句话都像一记鼓槌，敲击在我心上。我同样出身贫穷，年少时也为寻找一本可读的书而绞尽脑汁。读小学的时候有一年农闲，我父亲兴冲冲地带着我和我的两个弟弟，乘车两个多小时去县城一所师范专科学校的图书馆看书，门卫死活不让进，好说歹说终于感动了门卫，放我们进去，图书馆的书整整齐齐地立在书架上，但每一间阅览室的管理员都要我们拿出学生证才让我们进去看书。那一刻，我立志这辈子一定要为自己挣下一个书房，四面靠墙的书架上插满各种各样的书。 ⑬如今这个书房我有了，书架也有了，书架上插满了各种各样的书。买书的速度超过了读书的速度，书架上方很多新书。如果感觉那本书当下急用，便立马细读；要是感觉那本书对我没有太大的用处或者说根本用不着，便在翻看完目录和体例之后，往书架上一插，从此忘记；倘若那些书跟我的专业相去甚远，永远不可能用到，扔自然是舍不得扔的，顺手插到书架上之后，可能连塑封都没有去掉。 ⑭我当即决定从我家即将泛滥成灾的书里，挑一些送给那位卖鸡蛋的妇女。她要送我鸡蛋，我说像你这样物物交换，下次我就不送书给你了。我对她说：“这些书我都看过了，不错的，值得大姐您有空的时候翻翻看看！” ⑮后来经过这个菜市场，我常常找个地方把车停下来，有时带上一两本事前准备好送给她的图书或者杂志，有时候空着手就悄悄来到菜市场门口。看那中年妇女在嘈杂的市声中看我的书，我就感觉我家的书是值得的，它们找到了一位欣赏它们的人，相当于找到了知音。 (选自2024年5月19日《人民日报》海外版，有删改) 20.文中卖鸡蛋的中年妇女是个怎样的人?请结合文章内容简要分析。(3分) ___________________________________________________________________________________ 21.请对文中第③段加点词语作简要赏析。(2分) 早晨湿润的阳光从街沿斜射下来，落在熙熙攘攘的顾客身上，风在身旁高大的香樟树上轻轻穿梭着，快乐的鸟在林间啁啾嬉戏。 ___________________________________________________________________________________ 22.第⑫段插叙“我”年少时为阅读绞尽脑汁一事有何作用?(3分) ___________________________________________________________________________________ 23.联系本文和《我一生中的重要抉择》选段，谈谈你对“选择”的认识。(4分) 【链接材料】 下面我就要谈到我第六个重要抉择，在 1992年，开始花大的力量来扶植年轻人，让年轻一代出来逐步取代我的作用。 ___________________________________________________________________________________ 四、写作(40分) 24.请从下面的题目中任选一题完成写作。(40分) 题目一：我没有出众的颜值，但我有美丽的心灵；我没有过人的口才，但我能真诚聆听；我没有骄人的成绩，但我会不断努力…… 请以“我不完美，但我 ”为题，写一篇作文。 题目二：请以“把美好镌刻在成长里”为题，联系自己的经历与感悟，写一篇作文。 要求： (1)若选题目一，须将题目补充完整； (2)立意自定，文体自选(诗歌除外)； (3)文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息； (4)不少于600字，书写工整，字迹清楚。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年春季学期期末教学质量监测 八年级语文 (共四个大题，24个小题，共8页；用时150分钟，满分100分) 注意事项： 1.本卷为试题卷，考生必须在答题卡上解题作答，答案书写在答题卡相应位置上，在试题 卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将答题卡交回。 一、积累与运用(15题，每题2分，第6题6分，共16分) 阅读下面文字，按要求完成1~4题。 翻开语文课本，开启一段文学之旅。在民俗画卷中，我们与迅哥儿一起来到偏僻的平桥 村，夏夜行船，婉转悠扬的笛声，让人 的社戏，让人 ；跟随着刘成章 的脚步，观看粗犷豪放的安塞腰鼓表演，当震撼人心的鼓声戛然而止时，一声渺远的鸡啼回响 在我们耳畔(pàng)；跟随吴伯箫暖融融的灯笼火光， 烈火燎原的盛况，感受一盏灯笼 中蕴含的人情事故。通过阅读科学小品文，让我们与翩然而归的燕子一起迎接草长莺飞的春 天；于震耳欲聋的昆虫声中迎接风雪载(2ài)途的冬天；与定期迁徙(xǐ)的大雁一起冲破三月 暖流的雾霭，让寒冷的冬季不再缄（ⅱā）默；与小小的沙砾一起翻越山麓跨越沟壑，破解“海 枯石烂”的密码。 1.文中注音不正确的一项是( A.耳畔(pdng)B.载途(zài) C.迁徙(xi)D.缄默(jian) 2.文中加点词语有错别字的一项是( ) A.偏僻 B.戛然而止 C.人情事故 D.震耳欲聋 3.文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是( A.叹为观止 精彩纷呈 目不暇接 畅想 B.叹为观止 五彩缤纷 应接不暇 幻想 C.心旷神怡 精彩纷呈 目不暇接 畅想 D.心旷神怡 五彩缤纷 应接不暇 幻想 4.对文中画线句的修改，最恰当的一项是( A.通过阅读科学小品文，使我们与翩然而归的燕子一起迎接草长莺飞的春天。 B.由于阅读科学小品文，让我们与翻然而归的燕子一起迎接草长莺飞的春天。 1/9 C.随着阅读科学小品文，使我们与翻然而归的燕子一起迎接草长莺飞的春天。 D.通过阅读科学小品文，我们与翩然而归的燕子一起迎接草长莺飞的春天。 5.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是() 博尔赫斯说：“经典是一个民族或几个民族长期以来决定阅读的书籍，是世世代代的人出 于不同的理由，以先期的热情和神秘的忠诚阅读的书。”世界的形势，瞬息万 变。 。阅读经典我们会拥有棱角分明气度不 凡的“精神长相”。 ①它会穿越过去和未来的无数世纪，照亮人类历史的夜空。 ②浮躁的心情会变得平静，晦暗的生活会变得明亮。 ③它也总能过滤冗杂的生活尘埃，抚平我们心灵的褶皱。 ④经典，则是时代浪潮中的定海神针。 ⑤阅读经典，闭塞的眼界会变得开阔。 A.④⑤②①③B.④①③⑤②C.⑤②①③④ D.⑤④①③② 6.名篇名句默写。（每空1分，共6分） (1)王勃在《送杜少府之任蜀州》中高唱“ 摒弃了传统送别诗中“执手相看泪眼”的儿女情态，表现出诗人豁达、爽朗的胸怀。 (2)《虽有嘉肴》中表明在教与学的过程中往往会发现自身学识的缺乏的句子 是： (3)主人公逆流而上追寻心上人，路途艰险漫长难以抵达，《蒹葭》中写此艰难跋涉的名句 是： 二、综合性学习(710题，共10分) (一)学习与探究(5分) 请你参与跑步专栏展板制作，完成相应的任务。 【材料一】 2/9 健康小调查 无：6.45%腰背部：3.22% 骨盆髋部：12.9% 足趾足底：16.13% 大腿：6.45% 脚踝：16.13% 小腿：9.68% 膝：29.03% 跑步出现疼痛不适或损伤的部位调查统计图 注：跑步损伤指由于跑步造成的肌肉、关节、韧带或骨的损伤，导致跑量或跑速的下降，并且 这种影响持续一周以上。 【材料二】 掌握正确的跑步姿势 正确的跑步姿势 错误的跑姿 正确的跑姿 重心： 是鼠和得部凯内 放在身体前侧 大超后组肉 半身后仰y 入和新舰内 手肘在体侧收紧 呼吸 腹式呼吸 上半身前倾 )后腿微屁， 关节在躯体 腾空时间短 重心前着地 步频： 后脚跟抬走 身体线条： 小步高频 上半身微微前倾， 与身体保持在一条直线 落地： 落地： 前脚掌落地 几乎没有声音，轻盈 后脚跟着地 前脚掌着地 图1 图1 【材料三】 长跑，正在成为越来越多人身心健康的自散良药。《英国运动医学杂志》发布的一项跟踪了 23万人的调查研究显示，每周慢跑50分钟可有效降低27%的过早死亡风险、30%的心脏病风险 和23%的癌症风险。荷兰阿姆斯特丹自由大学的一项最新研究也表明，跑步训练在治疗抑郁症 方面不仅有着和抗抑郁药物旗鼓相当的作用，还能改善治疗身体健康指标，优势一目了然。 在路上，是一种姿态，更是一种态度。根据中国田径协会的统计数据，全国跑团数量已超 过12万个，常年参与跑团活动的总人次超过1000万，2025年全国路跑赛事总参赛规模605.19 万人次，过去40年间增长了200多倍。时下，反焦虑、反内卷、反内耗成为普遍情绪，牵引着 不少人在休息间隙、工作之余踏上跑道，将纷扰暂抛脑后。 7.根据【材料一】的健康小调查写调查结论。(2分) 8.在“正确的跑步姿势”展板中，同学们收集了两张图片【材料二】，对选用哪张图片，大家意 3/9 见不一，请发表观点，并说明理由。(3分) (二)名著阅读(5分) 9.在选择《昆虫记》原著的精彩章节时，有编者认为《绿蝈蝈》太过血腥和残忍，不适合中小 学生阅读，并找出下列语句作为依据。你是否赞同这位编者的意见？请说明理由。(3分)》 绿蝈蝈是夜间凶猛凌厉的猎手，它向蝉扑去，拦腰将蝉抱住，把它开膛破肚，掏心取肺。 欢歌曼舞之后，竟是杀戮。 《昆虫记—绿蝈蝈》 10.有同学想从《经典常谈》中搜集有关“和”主题的材料，你会向该同学推荐下面哪一本经 典？请参照示例，联系所学知识谈谈推荐的理由。(2分) A.《诗经》 B.《尚书》 示例：我推荐《庄子》。《经典常谈》中提到，“宇宙万物都是自然的”是庄学的根本思 想，他们认为“无所谓物我，无所谓是非”，他们追寻物我两忘、人与自然和谐共生的境界。 如《北冥有鱼》中“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者 也”，大鹏依靠自身积蓄的能量并借助大自然给予的动力飞往更广阔的天地，最终找到真正的 自己。 三、阅读(1123题，共34分) (一)阅读下面诗歌，完成1112题。(4分) 【甲】茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘 坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自 叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干 处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 4/9 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。鸣呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐 独破受冻死亦足！ 【乙】卜算子·咏梅 陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 11.下列对【甲】诗的理解和分析，不正确的一项是( )(2分) A.这首诗是杜甫因所住茅屋被秋风吹破引发感慨而写下的脍炙人口的不朽诗篇。 B.诗人对南村群童公然抱茅逃进竹林的行为无可奈何，只好拄杖归来，独自叹息。 C.布衾如铁，屋漏床湿，雨脚如麻，长夜难眠，表现出诗人穷困苦痛的生活状况。 D.这首诗最后一段运用叙述、抒情的表达方式，表现了诗人忧国忧民的济世情怀。 12.杜甫身处破茅、陆游笔下孤梅，境遇凄苦，二人思想境界有何异同？(2分) (二)阅读下面文言文，完成1316题。(10分) 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小 潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络 摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，椒尔远逝，往来翕 忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记 之而去。 一（节选自柳宗元《小石潭记》） 【乙】初自马岭入龙山，小径崎岖，有倦意。又数里，入龙口谷，山色回合，林木苍翠， 遶观①俯览，遂忘箠辔②之劳。翊日，饭于林，虑亭午，抵桃林村，乃山麓也。泉声夹道，怪 石奇花，不可胜数。山回转，平地数寻，曰槐林。坐石弄泉，不觉日将晡，憩环翠亭。四顾气 象潇洒，恍然疑在物外，留连徐步。薄暮，至明教院，夜宿于连云阁。 明日，惟深③约寺僧契园从予游，东过通胜桥，至苍龙洞，又至菩萨洞；下而南观长老 岩、水帘亭，周行岩径，下瞰白龙潭而归。 一（节选自柳开《游天平山记》④） 5/9 【注释】①逸(rào)观：四顾，环视。②蓪(chuí)辔：马鞭子、马笼头。③惟深：和尚的法 号。④柳开：北宋散文家。天平山：在今河南林县西，是林虑山的一部分。 13.解释下列句中加点词的意思。(2分) (1)水尤清冽 冽： (2)其岸势犬牙差互犬牙： (3)四顾气象潇洒顾： (4)留连徐步 徐： 14.请用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。(2分) (2)明日，惟深约寺僧契园从予游。(2分) 15.【甲】文是怎样写出小石潭水“清”的特点的？请结合相关内容具体分析。(2分) 16.游记散文的情感是作者有所见所闻而引发的所思所想，同为写景游记，【甲】【乙】两段文字 所表达的思想情感有什么不同之处？请简要回答。(2分) (三)阅读下面文章，完成1719题。(8分) 心之所守，行之所选 ①人生充满了各种选择，每一次选择都能折射出内心的坚守。庄子曳尾涂中，守住精神自 由：宋人返璞归真，守护美学本真；包家骏追随父志，传承血脉深情。这些选择昭示着：心有 所守，方能在人生盆路坚定方向。 ②心之所守，行之所选，是困境中对信念的执着。高位截瘫、双目失明的曾春，在命运的 至暗时刻，依然用轮椅丈量大地，用微笑面对生活。这份选择，源于他对“生命平等”信念的 坚守。史铁生在轮椅上思索生命的意义，用笔书写不屈与坚韧。这份选择，源于他对生命意义 的追寻。身处困境，唯有守住心中信念，才能做出不向命运低头的选择。 ③心之所守，行之所选，是繁华中对情怀的珍视。90后青年大萌放弃都市的繁华，重返深 山创办农场，用有机种植守护绿水青山，用新农人精神唤醒乡村活力。敦煌女儿樊锦诗，放弃 大城市的优渥生活，在黄沙漫天的洞窟中守护千年文明。这些选择看似“逆行”，实则是对家 国情怀的深情守望。当情怀成为人生的航向，再艰难的道路也能走出价值。 ④心之所守，行之所选，是喧嚣中对初心的坚守。在当下，有人为出名降低底线，有人在 世俗纷扰中迷失方向，而张桂梅却扎根大山数十载，一心只为兑现对乡亲们的承诺，在时代浪 6/9 潮中守住了那份初心，用一生的行动诠释了坚守的意义。纵使身处汹涌的洪流中，只要始终紧 握船舵，就能稳稳地驶向明媚的彼岸。 ⑤站在人生的十字路口，我们总会面临各种选择，重要的不在于道路是否平坦，而在于心 中是否有坚守的信念。无论是守护信念、情怀还是初心，每一次慎重的选择都是对生命意义的 书写。愿我们都能以坚守为根基，以选择为动力，在时代的发展中走出属于自己的人生道路。 (选自《青年文摘》2025年6月上半月刊。有删改) 17.通读②③④段，说说“心之所守，行之所选”包含哪三方面的人生追求？(3分) 18.请赏析文章第②段画横线的句子。(3分) 高位截瘫、双目失明的曾春，在命运的至暗时刻，依然用轮椅丈量大地，用微笑面对生 活。 19.结合文章内容，说一说你对第④段画波浪线的句子“纵使身处汹涌的洪流中，只要始终紧握 船舵，就能稳稳地驶向明媚的彼岸”的理解。(2分) (四)阅读下面文章，完成2023题。（12分) 鸡蛋，书籍与农妇 李新勇 ①还没有进菜市场的大门，远远地，看到一个中年妇女坐在一圈儿装满鸡蛋的竹篮子后 面。我没打算买鸡蛋，可这位中年妇女却一下子就抓住了我的眼球。 ②她有什么特别之处？五十岁上下，衣着朴素，没有叫卖，也没有对进出菜市场的顾客投来 期盼的目光，而是在没有人买鸡蛋的时候，坐在凳子上低头看一本成语词典。她的右手握着一 支自动圆珠笔，一边看一边勾勾画画，嘴巴还念念有词。 ③早晨湿润的阳光从街沿斜射下来，落在熙熙攘攘的顾客身上，风在身旁高大的香樟树上 轻轻穿梭着，快乐的鸟在林间啁啾嬉戏。此情此景让我恍惚。我忍不住想，不知道这妇女读成 语词典的目的是什么？为考试，为提高口才，为促销她的鸡蛋？好像都不沾边。中年妇女坐在一 张木制的小矮凳上，膝盖上那本翻过若千次的成语词典早已老旧，却无破损… ④我去向她买了两斤鸡蛋。趁着没有别的顾客，我问她：“大姐好雅兴啊，一边卖鸡蛋还 一边读书呢！” ⑤“闲着也是闲着，胡乱看看！”她的声音爽朗，看来也是个随和入世的人。 7/9 ⑥“能把词典看得如此有滋有味，大姐，您不是一般人呢！”我说。她认真地看了我一 眼，似乎在心里琢磨我这句话，回答说：“家里就只有这一本书。前一段时间随便拿出来看看 打发时光，这一看，倒是看进去了，每一页都能增长我的见识。” ⑦家里只有这一本书？这话在我心头咯嶝一下。我问：“您是高中毕业还是初中毕业？” ⑧“当年哪有读到高中的福气。”又有顾客来买鸡蛋，她边做着生意边回答我：“那个时 期，由于家境困难，早早结束学业就回家务农了。十多年前我跟老伴儿办了养鸡场，他养鸡， 我卖鸡蛋。现在两个孩子都大了，有了自己的工作，各自成了家。我现在每天只要卖完两筐鸡 蛋，老两口儿的生活就有保障。” ⑨我问她：“你每天卖几筐鸡蛋？”她露出舒心的笑容，仿佛在向我透露什么大秘密，或者 说怕人家讲她自夸，一丝成年人才会有的羞涩从笑容上倏忽而过，她说：“我每天要卖掉七八 筐甚至十筐鸡蛋。多余的时间拿来干吗呢？我就想看书，重续我少年的梦。可我家里没有什么 书，只有一本孩子当年用过的词典…” ⑩我又问：“看过的内容，你记得住吗？”心想，她多半也就用读书来打发空闲时间，再说 作为工具书的词典是多么枯燥的图书。 ①“记得住啊！”她说，“如今脑子空，心也空，没什么记不住的。再说那些成语真有 趣，大多四个字，意思丰富得很呢！我们今天说一长串，赶不上人家古人说四个字！” ②跟这位大姐前后聊了半个多小时，她的每一句话都像一记鼓槌，敲击在我心上。我同样 出身贫穷，年少时也为寻找一本可读的书而绞尽脑汁。读小学的时候有一年农闲，我父亲兴冲 冲地带着我和我的两个弟弟，乘车两个多小时去县城一所师范专科学校的图书馆看书，门卫死 活不让进，好说歹说终于感动了门卫，放我们进去，图书馆的书整整齐齐地立在书架上，但每 一间阅览室的管理员都要我们拿出学生证才让我们进去看书。那一刻，我立志这辈子一定要为 自己挣下一个书房，四面靠墙的书架上插满各种各样的书。 ③如今这个书房我有了，书架也有了，书架上插满了各种各样的书。买书的速度超过了读 书的速度，书架上方很多新书。如果感觉那本书当下急用，便立马细读：要是感觉那本书对我 没有太大的用处或者说根本用不着，便在翻看完目录和体例之后，往书架上一插，从此忘记； 倘若那些书跟我的专业相去甚远，永远不可能用到，扔自然是舍不得扔的，顺手插到书架上之 后，可能连塑封都没有去掉。 ④我当即决定从我家即将泛滥成灾的书里，挑一些送给那位卖鸡蛋的妇女。她要送我鸡 蛋，我说像你这样物物交换，下次我就不送书给你了。我对她说：“这些书我都看过了，不错 的，值得大姐您有空的时候翻翻看看！” 8/9 ①⑤后来经过这个菜市场，我常常找个地方把车停下来，有时带上一两本事前准备好送给她 的图书或者杂志，有时候空着手就悄悄来到菜市场门口。看那中年妇女在嘈杂的市声中看我的 书，我就感觉我家的书是值得的，它们找到了一位欣赏它们的人，相当于找到了知音。 (选自2024年5月19日《人民日报》海外版，有删改) 20.文中卖鸡蛋的中年妇女是个怎样的人？请结合文章内容简要分析。(3分) 21.请对文中第③段加点词语作简要赏析。(2分) 早晨湿润的阳光从街沿斜射下来，落在熙熙攘攘的顾客身上，风在身旁高大的香樟树上轻 轻穿梭着，快乐的鸟在林间啁啾嬉戏。 22.第2段插叙“我”年少时为阅读绞尽脑汁一事有何作用？(3分) 23.联系本文和《我一生中的重要抉择》选段，谈谈你对“选择”的认识。(4分) 【链接材料】 下面我就要谈到我第六个重要抉择，在1992年，开始花大的力量来扶植年轻人，让年轻 一代出来逐步取代我的作用。 四、写作(40分) 24.请从下面的题目中任选一题完成写作。(40分)》 题目一：我没有出众的颜值，但我有美丽的心灵：我没有过人的口才，但我能真诚聆听： 我没有骄人的成绩，但我会不断努力… 请以“我不完美，但我 ”为题，写一篇作文。 题目二：请以“把美好镌刻在成长里”为题，联系自己的经历与感悟，写一篇作文。 要求： (1)若选题目一，须将题目补充完整： (2)立意自定，文体自选（诗歌除外）： (3)文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息： (4)不少于600字，书写工整，字迹清楚。 9/9