第34课 壁にカレンダーが掛けてあります 语法复习学案-2025-2026学年高中日语新版标准日本语初级下册

该高中日语单元学案以“状态存续与目的表达”为核心，聚焦「～てあります」「～ておく」「～ために」等语法点，通过完型填空、语境阅读、语法总结的递进任务，构建从基础练习到综合应用的完整学习路径，系统梳理语法的含义、接续及用法。 亮点在于“生活情境化”设计，如“搬家交流”“留学准备”等单项完型任务，促进语言能力的内化与运用，通过语法对比表格培养思维品质的分析与判断，多样化练习帮助学生夯实基础，为教师实施单元复习提供清晰的教学支架和效果检测工具。

第34课 壁にカレンダーが掛けてあります 语法复习学案 一、完型填空 1.壁にカレンダーが掛けて＿＿＿。 2.窓が開けて＿＿＿。 3.パスポートはバッグの中に入れて＿＿＿。 4.お客さんが来る前に、部屋を掃除して＿＿＿。 5.ホテルはもう予約して＿＿＿から、心配しないでください。 6.試験のために、たくさん勉強して＿＿＿ください。 7.この料理を食べて＿＿＿ください。 8.日本に行く＿＿＿、一生懸命日本語を勉強します。 9.よく復習ができる＿＿＿、単語帳を作りました。 10.風邪を引かない＿＿＿、コートを着ました。 二、单项完型 （一） 先週、私は引っ越しをしました。新しい部屋は前より広くて、とても気に入っています。昨日、友達の田中さんが遊びに来ました。 田中さんは部屋を見て「わあ、きれいな部屋だね。壁にカレンダーが掛けて（1）ね。窓も開けて（2）し、風が気持ちいいよ。」と言いました。 私は「うん。引っ越す時に、いろいろ準備して（3）んだ。特に換気のために、窓は開けて（4）よ。」と答えました。 田中さんは「素晴らしいね。ところで、この引っ越し、誰に手伝ってもらったの？」と聞きました。 「両親に手伝ってもらったよ。両親が来る前に、自分でできることは全部やって（5）から、スムーズに進んだんだ。」 （1）A.います B.あります C.おきます D.みます （2）A.あります B.おきました C.みました D.しまいました （3）A.おいた B.あった C.みた D.しまった （4）A.あります B.おきました C.みました D.しまいました （5）A.おいた B.あった C.みた D.しまった （二） 私は来月、日本へ留学に行きます。日本に行く（1）、日本語をしっかり勉強しなければなりません。 日本語が上手になる（2）、毎日１時間以上勉強しています。また、日本人の友達と話す（3）、日本語の会話の練習もしています。 日本に着いたら、いろいろな所を旅行したいです。その（4）、お金を貯めています。 （1）A.ために B.ように C.そうに D.ことに （2）A.ために B.ように C.そうに D.ことに （3）A.ために B.ように C.そうに D.ことに （4）A.ために B.ように C.そうに D.ことに 三、写出本课重要语法含义 1.～てあります（他动词＋てある）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.～ておく：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.～てみる：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.～ために（目的）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5.～ように（目的）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 四、本课语法总结 1.～てあります ①接续：动词（　　　　）形＋てある ②用法一：表示（　　　　　　　　　　　　　　）的结果状态的存续。 注意：动词必须是（　　　　　　）动词，提示宾语的助词用（　　　　）。 例：窓が開けてあります。 ③用法二：表示为了达到某种目的，事先（　　　　　　　　）了某种动作或行为。 常与「もう」搭配使用。 注意：不限制自他动词，根据动词判断使用が/を。无（　　　　　　）式，无时态变化。 2.～ておく ①接续：动词（　　　　）形＋ておく ②用法一：表示为了达到某种目的，（　　　　　　　　）去做某种动作或行为。（提前做……） ③用法二：表示做了前项之后就那样放着，（　　　　　　　　　　　　　　）。 否定形式为（　　　　　　　　　　）。 ④口语中「ておく」常约音为「（　　　　）」，「でおく」常约音为「（　　　　）」。 3.～てある与～ておく的区别 对比项 ～てある ～ておく 关注点 （　　　　　　　　） （　　　　　　　　） 时态变化 （　　　　） 可以有 是否可用于命令/意志 （　　　　） 可以 主语 （　　　　　　　　） 动作主体 4.～てみる 接续：动词（　　　　）形＋てみる 用法：表示（　　　　　　　　　　　　　　）。（试着做……） 常用「（　　　　　　　　）」表示“请试着做……”。 5.～ために（目的） 接续：动词（　　　　）形＋ために 名词＋（　　　　）＋ために 用法：表示（　　　　　　　　　　　　　　）。（为了……） 考点： ①前后两个句子（　　　　　　）一致。 ②前面接（　　　　　　）动词。 ③不用于（　　　　　　）句（てください、ましょう等）。 ④前面动词（　　　　）变否定。 6.～ように（目的） 接续：动词（　　　　）形／（　　　　）形＋ように 用法：表示（　　　　　　　　　　　　　　）。（为了能够……／为了不……） 考点： ①主从句主语（　　　　　　）一致时用「ように」。 ②前面接（　　　　　　）动词、可能动词或动词ない形。 ③可以为（　　　　　　）句。 7.～ために与～ように的区别 对比项 ～ために ～ように 接续 动词原形＋ために 名词の＋ために 非意志动词/可能动词/ない形＋ように 主语 前后（　　　　） 前后可以（　　　　） 是否可用于祈使句 （　　　　） 可以 前面动词 （　　　　）动词 非意志动词/可能动词/ない形 参考答案 一、完型填空 1.あります　2.あります　3.あります　4.おきました　5.あります　6.おいて　7.みて　8.ために　9.ように　10.ように 二、单项完型 （一）(1)B　(2)A　(3)C　(4)A　(5)A （二）(1)A　(2)B　(3)D　(4)A 三、本课重要语法含义 1.表示有意进行的动作结果状态的存续（……着） 2.表示为了达到某种目的事先做准备，或保持某种状态（提前做……／放着……） 3.表示尝试性地做某事（试着做……） 4.表示目的（为了……） 5.表示目的，接非意志动词/可能动词/ない形（为了能够……／为了不……） 四、本课语法总结 1.て；有意进行的动作；他；が；已经做好；过去 2.て；事先；保持某种状态；ないでおく；とく；どく 3.结果状态；动作本身；无；不可；所要准备的事物 4.て；尝试性地做某事；てみてください 5.基本形；の；目的；主语；意志性；祈使；不能 6.基本形；ない；目的；不一致；非意志；祈使 7.一致；不一致；不可；意志性 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $