第26课 自転車に2人で乗るのは危ないです 语法复习学案-2025-2026学年高中日语新版标准日本语初级下册

2026-07-05
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普通

资源信息

学段 高中
学科 日语
教材版本 新版标准日本语(初级下册)
年级 高一
章节 第26课 自転车に2人で乗るのは危ないです
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 47 KB
发布时间 2026-07-05
更新时间 2026-07-05
作者 せっさたくま
品牌系列 -
审核时间 2026-07-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58658885.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中日语导学案以第26课“动词名词化及推测表达”为核心,目标是帮助学生系统掌握“の/こと”的用法区别及“でしょう/かもしれません”的推测功能。通过完型填空、单项完型、语法含义阐释及总结模块,构建“基础练习-语境应用-理论归纳”的递进式学习路径,确保知识建构的连贯性。 亮点在于结合生活化情境设计任务,如单项完型中“公园活动”场景,引导学生在真实语境中运用语法,提升语言能力的内化与运用。语法总结部分对比“の”与“こと”的使用差异,培养思维品质的分析与判断。提供参考答案及结构化知识框架,支持学生自主复习,为教师实施单元复习提供清晰的教学指导。

内容正文:

第26课 自転車に2人で乗るのは危ないです 语法复习学案 一、完型填空 1.自転車に2人で乗る___は危ないです。 2.パソコンで表を作る___は楽しいです。 3.私は絵をかく___が好きです。 4.森さんが発言する___を聞きました。 5.林さんは掃除する___をやめました。 6.私は自転車に乗る___が下手です。 7.子供が公園でジョギングしている___を見ました。 8.王さんは大学に入る___をやめました。 9.明日は大雨になる___。 10.森さんは今日会社を休む___。 11.李さんは行く___かもしれませんが、行かないかもしれません。 12.日本には握手の習慣がない___ですね。 13.これから4社ぐらい回る___ができるでしょう。 14.5社行く___ができるかもしれませんよ。 15.私の趣味は絵を描く___です。 二、单项完型 先週の日曜日、私は友達と一緒に公園へ行きました。公園で(1)を見ました。多くの人がジョギングをしたり、散歩をしたりしていました。 私が一番好き(2)は、公園の池のそばでスケッチをすることです。静かな環境で絵を描く(3)がとても楽しいです。友達は「あなたは絵を描く(4)が上手ですね」と言ってくれました。 その日は天気がとても良かったです。でも、天気予報では午後から雨が降る(5)と言っていました。私は傘を持って(6)のですが、友達は持ってきていませんでした。 「午後は雨が降る(7)よ」と私が言うと、友達は「大丈夫。すぐに止む(8)」と答えました。しかし、結局大雨になりました。友達は「天気予報を聞く(9)を忘れてしまった」と後悔していました。 私たちは雨宿りをしながら、これからの予定について話しました。来月、京都へ旅行に行く(10)を約束しました。 (1)A.何 B.何か C.何の D.何を (2)A.こと B.の C.もの D.ところ (3)A.こと B.の C.もの D.ところ (4)A.こと B.の C.もの D.ところ (5)A.そうです B.でしょう C.かもしれません D.らしいです (6)A.くる B.きた C.きている D.こよう (7)A.そう B.でしょう C.かもしれません D.らしい (8)A.そう B.でしょう C.かもしれません D.らしい (9)A.こと B.の C.もの D.ところ (10)A.こと B.の C.もの D.ところ 三、写出本课重要语法含义 1.动词简体+のは(名词化主语):________________________________________________ 2.动词简体+のが(好恶、擅长):________________________________________________ 3.动词简体+のを(名词化宾语):________________________________________________ 4.~でしょう(推测):________________________________________________________ 5.~かもしれません(可能):__________________________________________________ 四、本课语法总结 1.动词的名词化——「の」 接续:动词( )形+の 用法:将动词( ),使其可以像名词一样后接助词。 作主语时用「( )」,作宾语时用「( )」,表示好恶、擅长时用「( )」。 2.「の」与「こと」的区别 可互换的情况:大多数情况下可互换。 只能用「こと」的情况: ①句尾动词是「言う・話す・伝える・知らせる・約束する」等与( )有关的动词。 ②句尾动词是「願う・祈る・許す・頼む・信じる・決める・考える・思う」等与( )有关的动词。 ③句尾是「必要だ・大切だ・重要だ」等表示( )的词。 ④固定表达:~は~ことです、こと( )、こと( )、ことになる・ことにする。 只能用「の」的情况: ①句尾是「見る・聞く」等表示( )、感觉的动词。 ②句尾是「待つ・手伝う・やめる・止める・防ぐ」等表示( )作用于动作对象的动词。 3.~でしょう 接续:动词简体/一类形容词简体/二类形容词词干/名词+( ) 用法:表示说话人的( ),意为"( )"。 确信度比「かもしれません」高。简体为「( )」。 常与副词「( )」呼应使用。 4.~かもしれません 接续:动词简体/一类形容词简体/二类形容词词干/名词+( ) 用法:表示( )发生某事,可能性约为( ),意为"可能、大概、也许"。 简体为「( )」。 常与副词「( )」呼应使用,用于可能性较低的场合。 参考答案 一、完型填空 1.の 2.の 3.の 4.の 5.の 6.の 7.の 8.の 9.でしょう 10.かもしれません 11.かもしれません 12.ん 13.こと 14.こと 15.こと 二、单项完型 (1)B (2)B (3)B (4)A (5)D (6)B (7)C (8)B (9)A (10)A 三、本课重要语法含义 1.将动词名词化后作主语(……是……) 2.将动词名词化后表示好恶、擅长(喜欢……/擅长……) 3.将动词名词化后作宾语 4.推测(应该……吧) 5.可能、也许(可能性50%左右) 四、本课语法总结 1.简体;名词化;は;を;が 2.说话传达;主观意愿;重要性;ができる;がある;知觉;直接 3.でしょう;推测;……吧;だろう;たぶん 4.かもしれません;可能;50%;かもしれない;もしかしたら 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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