1.3 从细胞到生物体 知识梳理清单—2026-2027学年人教版七年级上册生物
2026-07-05
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学人教版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第三章 从细胞到生物体 |
| 类型 | 学案-知识清单 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 47 KB |
| 发布时间 | 2026-07-05 |
| 更新时间 | 2026-07-06 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58658782.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中生物学知识清单系统梳理人教版七年级上册第三章《从细胞到生物体》四节必考内容,涵盖细胞分裂、动植物体结构层次及单细胞生物核心知识,构建了从基础概念理解到易错点突破再到分层应用的递进式学习支架。
清单采用“核心精讲-挖空默写-易错辨析-分层练习-答案解析”闭环结构,突出生命观念与科学思维培养,如“细胞分裂染色体变化规律”标注为重难点,易错点“细胞分化改变遗传物质”设对错对照。分层习题适配不同学情,超详细解析讲清原理考法,助力学生自主形成完整学习闭环,也为教师备课与专项提分提供精准支持。
内容正文:
人教版七年级生物上册第三章《从细胞到生物体》知识梳理清单
资料说明
一、资料适用范围
本资料完全适配人教版七年级上册生物第三章《从细胞到生物体》全部四节必考内容1.细胞通过分裂产生新细胞;2.动物体的结构层次;3.植物体的结构层次;4.单细胞生物。本资料为同步新课 + 单元复习 + 期中期末专项提分资料,适用于:课前预习扫清盲点、课堂随堂巩固、课后默写过关、单元查漏补缺、基础专项刷题、期末系统复习、考试易错专攻,全覆盖本单元所有考点、重难点、失分点。
二、资料结构介绍
本资料四节内容采用统一闭环学练结构,排版规范、体系完整、背诵刷题极度顺手:
1.核心知识点精讲:本次全面扩写细化,对标课本逐段展开,概念完整、逻辑连贯,适合深度理解、教师备课、学生吃透教材原话。
2.标准挖空知识清单:保留核心空点,专供课堂听写、背诵默写、自我检测。
3.高频易错点辨析:极简清晰「错误说法 + 正确说法」对照,直击考试陷阱。
4.分层专项练习题:基础 + 中档足量题型,全覆盖考点。
5.文末统一答案 + 超详细解析:每题单独解析,讲清原理、考法、错点。
三、资料使用建议
1.预习阶段:通读扩写版精讲内容,提前建立完整知识框架,课堂轻松跟上老师节奏。
2.背诵阶段:依托挖空清单逐句默写,夯实课本核心定义,做到零基础漏洞。
3.提分纠错阶段:专门记忆易错辨析板块,纠正惯性错题思维,杜绝考试无脑丢分。
4.冲刺巩固阶段:刷题 + 对照解析复盘,形成「理解 — 背诵 — 纠错 — 刷题」完整闭环,适配单元考、期中考、期末考。
第一节 细胞通过分裂产生新细胞
一、核心知识点精讲
1.生物体生长的原因
生物体由小长大、由简单到成熟的生长过程,依靠细胞生长、细胞分裂、细胞分化三个生理过程共同完成。
细胞生长:改变细胞体积
细胞分裂:改变细胞数量
细胞分化:改变细胞形态、功能,形成不同组织
2.细胞生长特点
新分裂产生的子细胞体积较小,在生命活动中不断从外界环境吸收水分、无机盐、有机物等营养物质,将营养转化为自身组成物质,使细胞体积逐渐增大。
细胞不能无限制长大。原因:细胞体积越大,表面积与体积的比值越小,物质吸收、废物排出的交换效率越低,无法满足细胞生命需求,因此生长会受到自然限制。
3.细胞分裂概念
一个完整的细胞,分成两个形态、结构、遗传物质基本相同的新细胞的过程。
细胞分裂的直接作用:增加细胞数目,是生物体生长、繁殖、修复损伤的重要基础。
4.动植物细胞统一分裂顺序(必考)
① 细胞核最先分裂(细胞分裂中变化最早、最明显的结构)
② 细胞质平均分成两份
③ 形成新的细胞膜,将细胞完全分隔为两个子细胞
5.动植物细胞分裂核心区别
动物细胞:末期细胞膜从中央向内凹陷缢裂,直接分裂成两个细胞,不产生细胞壁。
植物细胞:末期在细胞中央形成新的细胞膜和新的细胞壁,完全分隔为两个新细胞。
6.染色体的组成与功能
染色体存在于细胞核内,是遗传物质的载体。
组成:DNA(遗传物质)+ 蛋白质
注意:DNA 储存生物全部遗传信息,是真正的遗传物质,染色体只是承载结构。
7.分裂过程染色体变化规律(重难点)
细胞分裂间期:染色体先完整复制、数量加倍。
细胞分裂期:加倍的染色体平均分配进入两个新细胞。
最终结果:新细胞与原细胞、两个新细胞之间,染色体形态、数目、遗传物质完全一致。
意义:保证生物亲子代之间遗传性状的稳定性。
二、挖空版知识清单(默写专用)
1.生物体由小长大与细胞________、________、________有关。
2.细胞生长使细胞________增大,细胞分裂使细胞________增多。
3.细胞分裂时,最先分裂的结构是________。
4.细胞分裂顺序:________先分裂 → ________分裂 → 形成新细胞膜。
5.植物细胞分裂最后形成新的________和________。
6.染色体由________和________组成,遗传物质是________。
7.细胞分裂时染色体先________,再________分配。
8.新细胞与原细胞的遗传物质________。
三、高频易错点辨析(对错对照)
易错点 1:
×错误:细胞分裂后,新细胞遗传物质减半
√正确:细胞分裂染色体先复制加倍再均分,新细胞遗传物质与原细胞保持不变
易错点 2:
×错误:细胞可以无限生长、无限变大
√正确:细胞受表面积与体积比例限制,不能无限生长
易错点3:
×错误:动植物细胞分裂过程完全相同
√正确:分裂前期完全一致,植物细胞分裂末期会再生细胞壁,动物细胞没有
易错点 4:
×错误:染色体和 DNA 是同一种物质
√正确:染色体包含 DNA 和蛋白质,DNA 只是染色体内部的遗传物质
易错点 5:
×错误:细胞分裂可以直接形成不同组织
√正确:细胞分裂只增加细胞数量,细胞分化才能形成不同组织
四、分层专项练习题
基础选择题
1.生物体由小长大的原因是()
A. 细胞生长 B. 细胞分裂
C. 细胞分裂和生长 D. 细胞分化
2.细胞分裂最先发生变化的结构是()
A. 细胞膜 B. 细胞质
C. 细胞核 D. 细胞壁
3.植物细胞分裂特有的变化是()
A. 细胞核分裂 B. 细胞质分裂
C. 形成新细胞壁 D. 形成新细胞膜
4.细胞分裂后新细胞染色体数量()
A. 减半 B. 加倍
C. 不变 D. 随机变化
5.染色体的组成是()
A. DNA + 蛋白质 B. 只有 DNA
C. 只有蛋白质 D. 淀粉 + DNA
中档选择题
6.下列关于细胞分裂说法正确的是()
A. 动物细胞分裂产生细胞壁
B. 分裂后遗传物质减半
C. 分裂前染色体会复制
D. 细胞可无限生长
7.细胞不能无限长大的原因是()
A. 空间太小 B. 物质交换效率受限
C. 细胞核太小 D. 营养不足
8.一个细胞连续分裂 3 次,产生细胞数为()
A. 4 B. 6
C. 8 D. 12
判断题
9.细胞分裂产生的新细胞,遗传物质与原细胞相同。()
10.动物、植物细胞分裂末期结构变化完全一致。()
11.细胞分化可以增加细胞数量。()
填空题
12.细胞________使数目增多,细胞________使体积增大。
13.细胞分裂染色体变化:先________,再________分配。
第二节 动物体的结构层次
一、核心知识点精讲
1.细胞分化概念
从受精卵开始,细胞不断分裂产生大量子代细胞。这些子代细胞在形态、结构、生理功能三个方面逐渐出现稳定的差异性改变,这个过程叫做细胞分化。
关键特点:细胞分化过程中,遗传物质不发生任何改变,只是基因选择性表达,让细胞形态、功能发生改变。
2.组织的定义
经过分化后,形态相似、结构相同、生理功能一致的许多细胞聚集在一起,形成的细胞群,称为组织。
组织是细胞分化的直接结果。
3.人体四大基本组织功能与分布
上皮组织:覆盖人体体表和体内管腔内壁。主要功能:保护、分泌。例:皮肤表皮、消化道黏膜、各类腺体。
肌肉组织:由肌细胞构成。主要功能:收缩、舒张,产生运动。分为骨骼肌、心肌、平滑肌。
神经组织:由神经细胞构成。主要功能:接受刺激、产生兴奋、传导兴奋,调节和控制生命活动。分布在脑、脊髓、神经。
结缔组织:分布最广、种类最多。主要功能:支持、连接、保护、营养。例:血液、骨、软骨、肌腱、脂肪。
4.器官的概念
由两种或两种以上不同组织,按照一定的结构次序有机结合,共同完成特定生理功能的结构,叫做器官。
典型考点:皮肤是人体最大、结构最复杂的器官,不是组织。心脏、胃、大脑、肝脏都属于器官。
5.系统的概念
能够共同完成一种或多种生理功能的多个器官,按照一定次序组合在一起,构成系统。
人体有八大系统,相互协调、配合,共同维持人体生命活动。
6.动物体结构层次(微观→宏观)
细胞 → 组织 → 器官 → 系统 → 动物体 / 人体
二、挖空版知识清单(默写专用)
1.细胞分化是细胞________、________、________发生差异变化。
2.细胞分化过程中遗传物质________。
3.形态相似、结构功能相同的细胞群叫做________。
4.人体四大组织:________、________、________、________。
5.上皮组织具有________和________功能。
6.肌肉组织能够________和________。
7.神经组织可以________和________兴奋。
8.血液、骨属于________组织。
9.不同组织构成________,多个器官构成________。
10.动物体结构层次:________→________→________→________→________
三、高频易错点辨析(对错对照)
易错点 1:
×错误:细胞分化会改变细胞遗传物质
√正确:细胞分化只改变细胞形态和功能,遗传物质始终不变
易错点 2:
×错误:血液属于细胞或器官
√正确:血液是流动的结缔组织
易错点 3:
×错误:皮肤属于上皮组织
√正确:皮肤由多种组织共同构成,属于器官
易错点 4:
×错误:植物体和动物体结构层次完全相同
√正确:动物体有系统层次,植物体没有系统层次
易错点5:
×错误:细胞分裂等同于细胞分化
√正确:分裂只增加数量;分化改变形态、形成组织
四、分层专项练习题
基础选择题
1.细胞分化的结果形成()
A. 细胞 B. 组织
C. 器官 D. 系统
2.心脏的主要构成组织是()
A. 上皮 B. 肌肉
C. 神经 D. 结缔
3.人体最大的器官是()
A. 心脏 B. 肝脏
C. 皮肤 D. 大脑
4.血液属于()
A. 细胞 B. 组织
C. 器官 D. 系统
中档选择题
5.关于细胞分化正确的是()
A. 遗传物质改变 B. 细胞数目增多
C. 形成不同组织 D. 细胞体积增大
6.下列全部属于器官的是()
A. 血液、骨 B. 皮肤、胃、心脏
C. 神经组织、上皮组织 D. 肌细胞、血细胞
7.人体结构层次正确的是()
A. 细胞→组织→器官→系统→人体
B. 细胞→器官→组织→系统→人体
C. 系统→器官→组织→细胞→人体
判断题
8.细胞分化会导致遗传物质改变。()
9.皮肤是由一种组织构成的。()
10.结缔组织具有支持、营养的功能。()
第三节 植物体的结构层次
一、核心知识点精讲
1.植物体结构层次体系
绿色开花植物体结构层次:细胞 → 组织 → 器官 → 植物体
核心区别于动物:植物没有系统这一结构层次,直接由六大器官构成完整植物体。
2.植物五大组织讲解
分生组织:细胞小、细胞壁薄、细胞核大、分裂能力极强。主要分布在根尖、茎尖、茎的形成层。功能:不断分裂产生新细胞,补充、更新植物各类组织,使植物生长。
保护组织:分布在植物体表,如叶片表皮、果皮、种皮。细胞排列紧密,功能:保护内部柔嫩结构,防止水分散失、抵御损伤和病菌。
输导组织:植物体内的运输系统,贯穿根、茎、叶全身。
导管:运输水和无机盐,方向自下而上。
筛管:运输有机物,方向自上而下。
营养组织(薄壁组织):细胞壁薄、液泡大、部分含叶绿体。分布在果肉、叶肉、幼嫩茎。功能:制造有机物、储存营养物质。
机械组织:细胞壁厚,质地坚韧。分布在叶柄、花柄、果皮。功能:支撑、保护植株,维持形态。
3.植物六大器官分类详解
营养器官:根、茎、叶
功能:吸收水分无机盐、光合作用制造营养、运输储存营养,服务植物生长。
生殖器官:花、果实、种子
功能:完成传粉受精、孕育种子、繁衍后代。
二、挖空版知识清单(默写专用)
1.植物体结构层次:________→________→________→________,没有________层次。
2.植物五大组织:________、________、________、________、________。
3.分生组织主要分布在________、________,可以分裂新细胞。
4.输导组织中,________运输水和无机盐,________运输有机物。
5.植物营养器官:________、________、________。
6.植物生殖器官:________、________、________。
7.果皮、叶表皮属于________组织。
8.果肉、叶肉属于________组织。
三、高频易错点辨析(对错对照)
易错点 1:
×错误:植物体和动物体一样有系统层次
√正确:植物体结构层次无系统,直接由器官构成个体
易错点 2:
×错误:导管和筛管运输物质相同
√正确:导管运输水和无机盐,筛管运输有机物
易错点3:
×错误:叶肉属于保护组织
√正确:叶肉富含叶绿体、制造营养,属于营养组织
易错点4:
×错误:根、茎、叶属于生殖器官
√正确:根、茎、叶是营养器官,花、果实、种子是生殖器官
四、分层专项练习题
基础选择题
1.植物体结构层次不包含()
A. 细胞 B. 组织
C. 系统 D. 器官
2.运输有机物的结构是()
A. 导管 B. 筛管
C. 表皮 D. 机械组织
3.根尖能不断生长主要依靠()
A. 保护组织 B. 分生组织
C. 输导组织 D. 营养组织
4.下列属于生殖器官的是()
A. 根 B. 叶
C. 果实 D. 茎
中档选择题
5.西瓜果肉主要属于()
A. 保护组织 B. 营养组织
C. 输导组织 D. 机械组织
6.下列属于营养器官的是()
A. 花 B. 种子
C. 叶 D. 果实
7.关于动植物结构层次说法正确的是()
A. 都有系统 B. 植物无系统
C. 结构层次完全相同 D. 动物无组织层次
判断题
8.植物体具有系统这一结构层次。()
9.导管由上向下运输水和无机盐。()
10.茎、叶属于营养器官。()
第四节 单细胞生物
一、核心知识点精讲
1.单细胞生物定义
身体结构只由一个细胞构成的生物,叫做单细胞生物。
虽然仅有一个细胞,但结构完整、功能齐全,可以独立完成运动、取食、消化、呼吸、排泄、生殖等全部生命活动。
2.常见单细胞生物分类记忆
动物类:草履虫、变形虫
植物类:衣藻
真菌类:酵母菌
细菌类:大肠杆菌
3.草履虫结构与功能详解(必考)
纤毛:快速摆动,带动草履虫在水中旋转前进(运动结构)
表膜:相当于细胞膜,完成氧气进入、二氧化碳排出(呼吸结构)
口沟:水中细菌、微小藻类随水流由此进入体内(取食结构)
食物泡:进入体内的食物包裹形成食物泡,随细胞质流动逐步消化食物
胞肛:排出体内不能消化的食物残渣
收集管 + 伸缩泡:收集细胞内多余水分和代谢废物,及时排出体外,调节细胞渗透压
细胞核:大核(负责营养代谢)、小核(负责遗传、生殖)
4.单细胞生物的应激性
单细胞生物能对外界刺激做出反应,趋向有利刺激(肉汁)、躲避有害刺激(食盐)。
重要考点:应激性≠反射,反射必须依靠神经系统,单细胞生物无神经结构,只能叫应激性。
5.单细胞生物与人类关系(利弊双向)
有利方面:
① 草履虫吞食细菌,净化污水
② 衣藻、硅藻是水生鱼类天然饵料
③ 酵母菌可用于发酵、酿酒、制作面食
有害方面:
① 疟原虫、变形虫寄生人体,引发疾病
② 水体中单细胞藻类大量繁殖,淡水形成水华、海水形成赤潮,破坏生态、造成鱼虾死亡
二、挖空版知识清单(默写专用)
1.单细胞生物身体只有________细胞,能独立完成生命活动。
2.常见单细胞生物:________、________、________、________、________。
3.草履虫依靠________运动,通过________呼吸。
4.食物通过________进入体内,形成________消化。
5.食物残渣由________排出。
6.________和________排出多余水分和废物。
7.草履虫大核负责________,小核负责________。
8.单细胞生物趋利避害的特性叫________,________(属于 / 不属于)反射。
三、高频易错点辨析(对错对照)
易错点 1:
×错误:单细胞生物不能独立完成生命活动
✅正确:单细胞生物结构完整,可独立完成全部生命活动
易错点2:
×错误:草履虫趋利避害属于反射
√正确:无神经系统,只能属于应激性,不属于反射
易错点3:
×错误:所有单细胞生物都含有叶绿体
√正确:只有光合类单细胞生物有叶绿体,草履虫、酵母菌、细菌均无叶绿体
易错点 4:
×错误:赤潮、水华由动物大量繁殖引起
√正确:由单细胞藻类过度繁殖造成
四、分层专项练习题
基础选择题
1.下列属于单细胞生物的是()
A. 水绵 B. 草履虫
C. 海带 D. 葫芦藓
2.草履虫的运动结构是()
A. 表膜 B. 纤毛
C. 口沟 D. 伸缩泡
3.草履虫进行呼吸的结构是()
A. 表膜 B. 细胞核
C. 胞肛 D. 食物泡
4.草履虫排出多余水分的结构是()
A. 口沟 B. 胞肛
C. 收集管、伸缩泡 D. 表膜
中档选择题
5.关于单细胞生物说法正确的是()
A. 不能独立生活 B. 都有叶绿体
C. 可独立完成生命活动 D. 都生活在土壤中
6.草履虫避开食盐、靠近肉汁属于()
A. 反射 B. 应激性
C. 运动 D. 繁殖
7.造成赤潮的生物主要是()
A. 多细胞藻类 B. 单细胞藻类
C. 动物细胞 D. 细菌
判断题
8.草履虫依靠神经系统对外界刺激反应。()
9.单细胞生物既有对人类有利的,也有有害的。()
10.胞肛可以排出代谢废物。()
挖空知识清单标准答案
第一节 细胞通过分裂产生新细胞 挖空答案
1. 细胞生长、细胞分裂、细胞分化
2. 体积;数目
3. 细胞核
4. 细胞核;细胞质
5. 细胞膜;细胞壁
6. DNA;蛋白质;DNA
7. 复制加倍;平均
8. 完全相同
第二节 动物体的结构层次 挖空答案
1. 形态、结构、生理功能
2. 不变
3. 组织
4. 上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织
5. 保护;分泌
6. 收缩;舒张
7. 接受刺激;传导
8. 结缔
9. 器官;系统
10. 细胞→组织→器官→系统→动物体(人体)
第三节 植物体的结构层次 挖空答案
1. 细胞→组织→器官→植物体;系统
2. 分生组织、保护组织、输导组织、营养组织、机械组织
3. 根尖;茎尖
4. 导管;筛管
5. 根、茎、叶
6. 花、果实、种子
7. 保护
8. 营养
第四节 单细胞生物 挖空答案
1. 一个
2. 草履虫、衣藻、酵母菌、变形虫、大肠杆菌
3. 纤毛;表膜
4. 口沟;食物泡
5. 胞肛
6. 收集管;伸缩泡
7. 营养代谢;遗传、生殖
8. 应激性;不属于
分层习题答案
第一节 细胞通过分裂产生新细胞
选择题
1. C
解析:生物体长大依靠细胞分裂增加细胞数量、细胞生长增大细胞体积;细胞分化只形成不同组织,不是长大原因。
2. C
解析:细胞分裂第一步先分裂细胞核,细胞核是最先发生变化的结构。
3. C
解析:动植物细胞分裂前期过程一致,植物细胞分裂末期会形成新细胞壁,动物细胞不会。
4. C
解析:分裂时染色体先复制加倍,再平均分给两个新细胞,新细胞染色体数量和原细胞保持不变。
5. A
解析:染色体由 DNA 和蛋白质两种物质组成,DNA 是遗传物质。
6. C
解析:细胞分裂前染色体会复制;动物细胞无细胞壁、分裂后遗传物质不变、细胞不能无限长大,其余三项错误。
7. B
解析:细胞体积越大,细胞表面积与体积比值越小,物质交换效率变低,无法满足生命活动,因此不能无限长大。
8. C
解析:细胞分裂 n 次,细胞总数 = 2ⁿ,分裂 3 次:2×2×2=8 个。
判断题
9. √
解析:分裂后新细胞遗传物质和原细胞完全一致。
10. ×
解析:植物细胞末期形成细胞壁,动物细胞细胞膜向内凹陷,分裂末期变化不同。
11. ×
解析:细胞分裂增加细胞数量,细胞分化形成组织,不能增加数量。
填空题
12. 分裂;生长
解析:分裂增加数目,生长增大体积。
13. 复制加倍;平均
解析:染色体先复制,再平均分配保证遗传物质一致。
第二节 动物体的结构层次
选择题
1. B
解析:细胞分化的最终结果是形成形态、功能不同的各类组织。
2. B
解析:心脏不停收缩舒张,主要由肌肉组织构成。
3. C
解析:皮肤包含上皮、结缔、神经等多种组织,是人体最大器官。
4. B
解析:血液由血细胞和血浆构成,属于流动的结缔组织。
5. C
解析:细胞分化只改变细胞形态、功能,遗传物质不变,不增加数量、不增大体积,最终形成不同组织。
6. B
解析:皮肤、胃、心脏都由多种组织组成,属于器官;血液、骨属于组织。
7. A
解析:人体微观到宏观结构层次:细胞→组织→器官→系统→人体。
判断题
8. × 解析:分化只改变形态功能,遗传物质不改变。
9. × 解析:皮肤包含多种组织,不是单一上皮组织。
10. √ 解析:结缔组织功能包含支持、连接、营养、保护。
第三节 植物体的结构层次
选择题
1. C
解析:绿色开花植物没有系统这一结构层次。
2. B
解析:筛管自上而下运输有机物,导管运输水和无机盐。
3. B
解析:分生组织细胞分裂能力强,促使根尖不断伸长生长。
4. C
解析:花、果实、种子属于生殖器官;根、茎、叶为营养器官。
5. B
解析:西瓜果肉储存大量营养,属于营养(薄壁)组织。
6. C
解析:叶可进行光合作用制造有机物,属于营养器官。
7. B
解析:动物体有系统层次,植物体无系统层次。
判断题
8. × 解析:植物无系统层次。
9. × 解析:导管自下而上运输水和无机盐。
10. √ 解析:根、茎、叶为营养器官。
第四节 单细胞生物
选择题
1. B
解析:草履虫仅一个细胞,属于单细胞;水绵、海带、葫芦藓均为多细胞生物。
2. B
解析:纤毛摆动带动草履虫在水中运动。
3. A
解析:表膜(细胞膜)完成氧气、二氧化碳交换,是呼吸结构。
4. C
解析:收集管收集多余水分和废物,伸缩泡排出体外。
5. C
解析:单细胞生物仅有一个细胞,但可独立完成全部生命活动;只有藻类单细胞有叶绿体。
6. B
解析:草履虫无神经系统,趋利避害属于应激性,反射必须依靠神经系统。
7. B
解析:淡水水华、海水赤潮均由单细胞藻类大量繁殖引发。
判断题
8. ×
解析:草履虫无神经系统,不存在反射。
9. √
解析:草履虫净化污水、酵母菌发酵是有利;疟原虫致病、藻类引发赤潮是有害。
10. ×
解析:胞肛只排出不能消化的食物残渣;代谢废物依靠伸缩泡排出。
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