第一单元 课题2 化学实验与科学探究 第二课时课件-2026-2027学年九年级化学人教版上册
2026-07-05
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21页
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 初中化学人教版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 课题2 化学实验与科学探究 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 31.22 MB |
| 发布时间 | 2026-07-05 |
| 更新时间 | 2026-07-05 |
| 作者 | xkw_025972191 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58658743.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中化学课件聚焦物质的加热、仪器装置连接及玻璃仪器洗涤等核心实验技能,课堂导入从生活中柴火、煤气炉等加热方式切入,引导学生思考实验室加热所需仪器,搭建从生活经验到化学实验的学习支架。
其亮点在于以科学探究与实践为主线,通过思考讨论(如分析试管破裂原因)、典型例题辨析,培养学生的科学思维和严谨态度。采用实验操作规范与问题解决结合的教学方法,学生能掌握实验技能并形成安全意识,教师可高效开展实验教学。
内容正文:
新教材
第一单元 走进化学世界
九年级化学 上册 人教版2024
课题2
化学实验与科学探究
(第2课时)
新课导入
生活中煮熟食物有多种加热方式
柴火加热
煤气炉加热
V
生石灰加热
电加热
微波炉加热
实验室如何给物质加热呢?需要使用哪些仪器?
新课讲授
一、物质的加热
1. 酒精灯的使用方法
(1)构造
×
(2)使用方法
①取下灯帽,正放在桌面上(防止灯帽滚落)
新课讲授
一、物质的加热
1. 酒精灯的使用方法
②使用时:两禁止
a.禁止用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯
b.禁止向燃着的酒精灯中添加酒精
×
③熄灭时:
a.用灯帽盖灭,不可用嘴吹
b.盖灭后轻提一下灯帽,再重新盖好
×
×
新课讲授
一、物质的加热
④存放时:盖上灯帽
⑤火灾处理:用湿抹布盖灭,不可用水浇灭。
×
1. 酒精灯的使用方法
新课讲授
二、化学试剂的取用
思考与讨论:
想一想:为什么不能吹灭?
防止将火焰沿着灯颈吹入灯内
为什么要提起灯帽再盖好?
避免灯和灯帽间形成低压密闭空间,导致冷却后打不开
典型例题
【例题】下列有关酒精灯使用或存放的图示正确的是( )
A.点燃酒精灯 B.添加酒精
C.放置酒精灯 D.熄灭酒精灯
B
新课讲授
一、物质的加热
2. 加热试管中的液体
正确加热方法
【思考】请同学们阅读P19页,找出下图中错误原因,并归纳给液体加热时的注意事项。
试管距离外焰太远
试管接触灯芯
试管试管内液体超过1/3
试管未与桌面呈45°
新课讲授
一、物质的加热
2. 加热试管中的液体
加热时
加热时,应先使试管底部均匀受热,然后用酒精灯的外焰固定加热
——防炸裂
加热前
试管外壁应该干燥
——防炸裂
加热后
加热后的试管,不能立即接触冷水或用冷水冲洗
——防炸裂
试管口不要对着自己或他人
用试管夹夹持试管时,应从试管底部套上、取下
试管夹夹在距试管口 处,与桌面呈45°
——防烫伤
试管中液体的体积不应超过试管容积的
新课讲授
一、物质的加热
3. 加热试管中的固体
药品要少量,且平铺在试管底部
加热时
加热时,应先使试管底部均匀受热,然后用酒精灯的外焰固定加热
——防炸裂
加热前
试管外壁应该干燥
——防炸裂
加热后
加热后的试管,不能立即接触冷水或用冷水冲洗
——防炸裂
——受热均匀!
有些固体试剂受热时会放出水蒸气,试管口略向下倾斜可防止冷凝水流至热的试管底部,避免试管炸裂
试管口略向下倾斜
新课讲授
一、物质的加热
加热前试管外壁有水。
用酒精灯加热试管中的液体过程中,造成试管破裂的可能原因有哪些?
思考与讨论:
加热时没有先预热。
加热过程中试管接触灯芯。
加热后立刻用冷水冲洗。
……
典型例题
【例题】下图为量取一定量液体并加热至沸腾的部分操作,其中正确的是( )
A.量取液体 B.点燃酒精灯
C.夹持试管 D.加热液体
B
新课讲授
二、仪器装置的连接
2.连接玻璃管和胶皮管
先把玻璃管口 ,然后稍稍 即可把玻璃管插入胶皮管。
3.在容器口塞橡胶塞
应把橡胶塞 塞进容器口。切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子,以免压破容器。
1.把玻璃管插入带孔橡胶塞
先把要插入塞子的玻璃管的一端 ,然会稍稍 ,将其插入。
慢慢转动着
用水润湿
用力转动
用水润湿
用力
管口沾水,转动慢插
新课讲授
二、仪器装置的连接
4. 检查装置的气密性
(从下到上,从左到右)
(2)将导管口浸入水中,
用手紧握试管
(3)观察导管口现象
拆卸时,顺序相反
如果水中的导管口有气泡冒出,说明装置不漏气
(1)组装实验装置
新课讲授
二、仪器装置的连接
思考:如何检验该装置的气密性呢?
未构成封闭体系,焐热后,气体从长颈漏斗和导管逸出,无法观察到现象
注水法
关闭止水夹,从漏斗向锥形瓶内注水,若漏斗内水柱高于锥形瓶内液面,保持几分钟不下降,则气密性良好。
检查装置气密性的思路:
典型例题
【例题】下列实验操作不正确的是( )
A.连接仪器 B.用橡胶塞塞住试管
C.检查装置气密性 D.连接仪器
B
新课讲授
①倒净废液
少量多次
②注水(半试管)
③振荡
④试管刷刷洗(若内壁附有不易洗净的物质)
转动或上下移动试管刷
⑤放置
三、玻璃仪器的洗涤
1. 玻璃仪器的洗涤方法
新课讲授
三、玻璃仪器的洗涤
2. 玻璃仪器洗涤干净的标准
内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下
典型例题
【例题】下列关于仪器洗涤说法正确的是( )
A.加热后的试管趁热洗
B.洗干净的烧杯、试管、烧瓶都可以直接摆在实验台上
C.烧杯上有油,用水冲洗即可
D.试管内壁的水既不聚成水滴,也不成
股流下,表明已洗干净
D
课堂小结
化学实验与科学探究
物质的加热
酒精灯的使用方法
加热试管中的液体
仪器装置的连接
玻璃仪器的洗涤
把玻璃导管插入带孔橡胶塞
在玻璃导管上套上乳胶管
连接橡胶塞和容器
检查装置的气密性
洗涤方法
洗净标准
新教材
九年级化学 上册 人教版2024
谢谢大家❗️
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