期末物理复习专题：压强2025-2026学年人教版八年级下册物理

**基本信息** 以压强概念为核心，通过多题型系统训练构建"概念辨析-实验探究-综合应用"的物理观念，融合科学思维与探究方法，实现知识逻辑与解题能力的双重突破。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念辨析|10单选（如第3、7题）|控制变量法分析压力作用效果，流体压强与流速关系模型建构|从压力定义到压强公式，固体与液体压强对比，连通器原理应用| |公式应用|5填空（如第12、14题）|p=F/S与p=ρgh综合计算，密度与压强关联推导|压强公式推导→实际场景参数提取→单位换算规范| |实验探究|2实验（第17、18题）|转换法（U形管液面差/海绵凹陷），控制变量法设计对照实验|实验原理→操作步骤→数据处理→结论论证的科学探究流程| |综合计算|2计算（第19、20题）|固体压力重力等效，液体压力压强分步求解|受力分析→公式选择→多过程问题拆解的科学推理路径|

期末物理复习专题：压强 一、单选题 1．关于液体压强，下列说法中正确的是（    ） A．液体压强大小与液体的体积有关 B．液体压强大小与液体的质量有关 C．液体压强大小与液体的深度和密度有关 D．液体对容器底部有压强，对容器侧壁没有压强 2．关于压力，下列说法中正确的是（    ） A．压力的大小一定等于物体的重力 B．压力的方向总是竖直向下 C．压力的大小有可能等于重力 D．压力的方向不一定与物体的接触面相垂直 3．如图，用两只手指压住铅笔的两端并保持静止；左边手指受到铅笔的压力为F1、压强为p1，右边手指受到铅笔的压力为F2、压强为，下列说法正确的是（　　） A．右边手指感觉比左边手指疼，是因为p1<p2 B．右边手指感觉比左边手指疼，是因为F1<F2 C．F1和F2是一对平衡力，所以F1=F2 D．此实验只能说明压力作用效果与受力面积的关系 4．如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，容器中分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（　　） A．容器对桌面的压力 B．容器对桌面的压强 C．液体对容器底部的压力 D．液体对容器底部的压强 5．如图是修筑公路的压路机，下列说法正确的是（　　） A．碾子很重是为了增大压强 B．轮胎很宽是为了减小压力 C．方向盘凹凸不平是为了减小摩擦 D．向转轴加润滑油是为了增大摩擦 6．如图所示，薄壁轻质柱形容器内分别盛有不同的液体A、B，有两个相同的金属球分别浸没在A、B液体中，此时，液体对容器底的压强相等。现取出容器中的金属小球，则A、B液体对容器底部压强的变化量pA、pB和两容器对地面的压力FA、FB的关系是（　　） A．pA>pB　　FA>FB B．pA<pB　　FA>FB C．pA<pB　　FA<FB D．pA>pB　　FA<FB 7．下列实例中，可用“流体压强与流速的关系”解释的是（     ） A．高铁站台设置安全线 B．拦河坝修成“上窄下宽” C．火车道路的铁轨下面铺放枕木 D．吸盘式挂钩吸附在墙上 8．如图是船闸工作原理示意图。某船从上游驶向下游时，需先关闭下游阀门A，打开上游阀门B，使闸室与上游构成连通器，待闸室水面与上游水面相平时，打开上游闸门，船进入闸室。下列说法正确的是（　　） A．船闸利用流体压强与流速的关系原理 B．船进入闸室后，应立即打开下游阀门A C．船刚进入闸室，阀门A两侧同一水平位置处的压力相等 D．船从闸室驶向下游时，需先关闭上游阀门B，打开下游阀门A 9．如图所示，三个底面积相同、形状不同的容器放在水平桌面上，倒入质量相同的三种不同液体，液面高度相同，三个容器底部所受液体的压强和压力的关系，正确的是（   ） A．， B．， C．， D．， 10．关于下面四幅图的说法正确的是（    ） A．图甲：把玻璃管倾斜，液面高度差不变 B．图乙：把水气压计从山下移到山顶，细管内的水柱下降 C．图丙：A管中水面上升，是因为A管上方流速大的位置压强大 D．图丁：地漏利用存水杯里的水来进行防臭，是利用了大气压的原理 二、填空题 11．如图所示，水平桌面上有甲、乙两个质量、底面积均相等的薄壁容器。容器内装有质量相等的不同液体，则容器对桌面的压力______，液体对容器底部的压强______。 12．如图所示，物体在水平推力F1的作用下从甲图位置匀速运动到乙图位置。此过程中，物体受到的摩擦力为_________水平推力 F1（选填 “大于”、“等于” 或 “小于”），物体对桌面的压力________（选填 “变大”、“变小” 或 “不变”），物体对桌面的压强将________。（选填 “变大”、“变小” 或 “不变”） 13．如图所示，水平地面上放置了质量均匀的甲、乙、丙三个实心物块，甲物块是边长为10cm的正方体，乙物块是长、宽、高分别为30cm、20cm、30cm的长方体，丙物块是边长未知的正方体，甲的密度为8g/cm3，乙的质量为9kg，则乙对地面的压强为___________Pa。沿水平或竖直方向将甲、丙各切去五分之一的体积，并将切去的部分叠放在对方剩余部分的上方，甲、丙对地面压强的变化量如表所示，则正方体丙的密度为___________g/cm3。 压强的变化量（Pa） 0 500 14．用如图所示装置粗略测量大气压的值。把吸盘用力压在玻璃上排出吸盘内的空气，吸盘压在玻璃上的面积为，轻轻向挂在吸盘下的小桶内加沙子，吸盘刚好脱落时，测出吸盘、小桶和沙子的总质量为，则大气对吸盘的压力为__________（取），大气压的测量值为__________。 15．深海潜水时潜水员需要穿戴特制潜水服，潜水时潜水员从水面下潜到20m深处的过程中，它受到的海水压强将__________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。在20m深处海水对潜水服每的外表面产生的压力为________N。（，） 三、作图题 16．如图所示，物体沿粗糙斜面匀速下滑，请作出物体受重力和斜面所受压力的示意图。 四、实验题 17．小彬用如图所示的装置研究液体内部的压强。 (1)图1装置是测量液体内部压强的仪器。它的探头是由空金属盒蒙上橡皮膜构成的。如果液体内部存在压强，放在液体里的橡皮膜就会_________，U形管左右两侧液面就会产生_________； (2)如图3、图4所示，保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，观察U形管左右两侧液面的变化，得出结论：_________； (3)拦河坝被设计成下宽上窄的形状，是根据了图_________所示现象得出的结论； (4)为研究液体内部压强大小是否与液体密度有关，小彬接着将浓盐水缓慢倒入图3所示容器的水中（液体未溢出、探头位置不变），静置待均匀混合后，观察到U形管左右两侧液面发生了变化，得出液体内部压强大小与液体密度有关的结论。小彬得出结论的实验过程是_________（选填“正确”或“错误”）的，判断的依据是：_________； (5)通过学习，小彬利用掌握的液体压强知识测量实验所用盐水的密度，过程如下： ①向如图5所示容器中的左侧倒入适量的水，橡皮膜向右凸起； ②再向容器中的右侧缓慢倒入盐水，直至橡皮膜_________； ③测得水面到橡皮膜中心的深度为； 测得盐水液面到橡皮膜中心的深度为； ④可推导出该盐水密度的表达式为_________（用、、表示）。 (6)已知图4中U形管左侧液柱高为2.4cm，右侧液柱高为3.2cm，则U形管底部受到的液体的压强为_________Pa（，g取）。 18．小红利用小桌、海绵、砝码、砖块等探究影响压力作用效果的因素，如图所示。 (1)本实验通过观察______来比较压力的作用效果，这种研究问题的方法是______； (2)改进实验后，比较______两图的实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；下列实例中，可用此结论解释的是______（选填字母）； A．交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t B．小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破 (3)比较乙、丙两图的实验，说明______； (4)如图丁所示，将小桌和砝码沿海绵向右平移，此时海绵的凹陷程度与图丙中相比______（选填“更深”“更浅”或“一样深”）； (5)小红在进行该实验时，将砖块沿竖直方向切成大小不同的A、B两块，如图戊所示。发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此她得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。你认为她在探究过程中存在的问题是______； (6)小红进一步思考：如果将海绵换成长木板，______（选填“能”或“不能”）探究出压力的作用效果与受力面积的关系。 五、计算题 19．某同学家中最近购买的一辆小轿车，以下是关于该车的一些基本参数和某次匀速行驶时测得的有关数据，如下表所示，取。求： 小轿车总质量 1.6t 静止时轮胎与地面接触的总面积 轮胎能承受的最大压强 行驶过程中的总阻力 总重的0.05倍 (1)小轿车受到的总重力G； (2)小轿车在匀速行驶过程中，所受到向前的牵引力F； (3)小轿车静止于水平路面时，小轿车对地面的压强p。 20．一只重2N、底面积为0.005m2的平底薄壁容器放在面积为0.8m2的水平桌面中央，容器内所盛的水重12N，容器高为15cm，容器中水深为12cm。求：（，g取10N/kg） (1)容器底受到水的压强； (2)容器底受到水的压力； (3)桌面受到盛水容器的压力； (4)容器对桌面的压强。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期末物理复习专题：压强 2025-2026学年人教版八年级下册物理》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C A C A D A D A A 1．C 【详解】ABC．根据液体压强公式可知，液体压强大小与液体的深度h和密度ρ有关，与液体的体积、质量无关，故AB 错误，C 正确； D．由于液体受到重力作用，并且液体具有流动性，液体对容器底部有压强，对容器侧壁也有压强，故D 错误。 故选C。 2．C 【详解】AC．压力是指垂直作用在受力面上的力，只有自由放置在水平面上的物体，压力的大小等于物体的重力，故A错误，C正确； B．压力是指垂直作用在受力面上的力，方向不总是竖直向下，故B错误； D．根据压力的定义，压力的方向一定与物体的接触面相垂直，故D错误。 故选C。 3．A 【详解】ABC．铅笔处于静止状态，受到的两手指的压力是一对平衡力，所以两手指对铅笔的压力相等，由于手指对铅笔的压力与铅笔对手的压力是一对相互作用力，所以铅笔对两手指的压力也相等，即F1=F2，F1和F2没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，右手指的受力面积比较小，由可知右手指受到的压强比较大，即p1<p2，所以右边手指感觉比左边手指疼，故A正确，BC错误； D．实验中，若增大压力，手指会感觉到更疼，这说明压力的作用效果还与压力大小有关，故D错误。 故选A。 4．C 【详解】AB．放在水平桌面上的容器对桌面的压力大小等于容器和液体的总重力，由于两个容器和两种液体的质量均相等，所以容器和液体的总重力相等，则容器对桌面的压力，根据，两容器的底面积相等，所以容器对桌面的压强，，故AB错误； CD．由图知甲容器内液体的体积小于乙容器内液体的体积，而两种液体质量相等，根据可知两液体的密度，两容器中液体深度相等，根据可知，液体对容器底部的压强，两容器的底面积相等，根据，液体对容器底部的压力。故C正确，D错误。 故选C。 5．A 【详解】A．碾子很重，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强，故A正确； B．轮胎很宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，不是减小压力，故B错误； C．方向盘凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，不是减小摩擦，故C错误； D．向转轴加润滑油，是通过使接触面分离来减小摩擦，不是增大摩擦，故D错误。 故选A。 6．D 【详解】因为相同的金属球分别浸没在A、B液体中，液体对容器底的压强相等，则，即 由图可知，，则 取出金属球后，减小了相同的体积，由于A的底面积较小，所以A容器中液体下降的深度较大，即 由公式可知，A容器中减少的压强大于B容器中减少的压强，即 取出金属球后，容器底部所受液体的压强 由图可知，，由可知，两个容器中液体对容器底部的压力 又因为薄壁轻质柱形容器（容器自身重力不计），所以此时容器内部液体的重力， 则两个容器对地面的压力关系为，故D正确，ABC错误。 故选D。 7．A 【详解】A．列车高速行驶时，列车周围的空气流速大、压强小；而人外侧的空气流速小、压强大，会产生一个向列车的压力差，容易将人推向列车发生危险。这正是利用了流体压强与流速的关系，故A符合题意； B．这是利用了液体压强随深度增加而增大的原理，坝底受到的水的压强更大，修成下宽的形状能承受更大的压力，故B不符合题意； C．这是通过增大受力面积来减小压强，防止铁轨下陷，属于固体压强的应用，故C不符合题意； D．这是利用了大气压的作用，吸盘内的空气被排出后，外界大气压将吸盘压在墙上，故D不符合题意。 故选A。 8．D 【详解】A．船闸是利用连通器原理工作的，故A错误； B．船进入闸室后，需先关闭上游阀门B，防止上游水继续流入闸室，再打开下游阀门 A，使闸室与下游构成连通器，不能立即打开下游闸门，故B错误； C．船刚进入闸室时，闸室水位和上游水位相平，但和下游水位不相等，阀门A 两侧水位高度不同，同一水平位置处的压强不同，压力也不相等，故C错误； D．船从闸室驶向下游时，需先关闭上游阀门B，防止上游水流继续流入，打开下游阀门A，让闸室水位与下游水位相平， 再打开下游闸门，故D正确。 故选D。 9．A 【详解】由图可知，甲容器上粗下细，乙容器为直壁容器，丙容器上细下粗，且三个容器的底面积相同，所以三种液体的体积关系为 三种液体的质量相等，根据可得，三种液体的密度关系为 液面高度相同，根据可知，三个容器底部所受液体的压强关系为 三个容器的底面积相同，根据可知，三个容器底部所受液体的压力关系为 故A正确，BCD错误。 故选A。 10．A 【详解】A．大气压等于水银面的水银柱产生的压强，若把玻璃管倾斜放置，管内的水银柱变长，但是管内外的液面高度差不变，故A正确； B．把水气压计从山下移到山顶，大气压减小，细管内的水柱在瓶内气压的作用下而上升，故B错误； C．A管中水面上升，是因为A管上端空气流速越大压强越小，大气压把水压上去了，故C错误； D．地漏利用存水杯里的水来进行防臭，是利用了连通器的原理，故D错误。 故选A。 11． = ＞ 【详解】[1][2]两个质量、底面积均相等的薄壁容器，装有质量相等的不同液体，容器和液体的质量相等，故总重力相等，根据水平面上的压力等于重力，故容器对桌面的压力相等。根据图中甲是柱形，液体对容器底的压力等于液体的重力，乙容器中的液体对容器底的压力小于液体重力，故甲容器中的液体对容器底压力大，而底面积相等，根据知，甲容器中的液体对容器底的压强大。 12． 等于 不变 变大 【详解】[1]物体在水平推力F1的作用下从甲图位置匀速运动到乙图位置，物体在此过程中水平推力和摩擦力是一对平衡力，由二力平衡的条件可知物体受到的摩擦力等于水平推力F1。 [2][3]物体从甲图位置匀速运动到乙图位置，物体对桌面的压力等于自身的重力，重力不变，压力就不变，物体对桌面的压力不变，受力面积变小，由可知，物体对桌面的压强将变大。 13． 1500 1 【详解】[1]乙物体对地面的压力 乙对地面的受力面积 故乙对地面的压强 [2]通过表格可以知道甲的压强没有发生变化，则说明甲的受力面积和压力均没变，则甲是水平方向切的，且有 所以 当把甲的部分叠加在丙的上方时，丙对地面的压力不变，但丙对地面的压强发生了变化，则说明受力面积发生了变化，因此丙是竖直方向切的，受力面积 则 得 所以丙是边长为0.2m的正方体，故丙的密度 14． 40 【详解】[1]吸盘刚好脱落时，受到的大气压力和总重力是平衡力，故大气对吸盘的压力 [2]大气压的测量值 15． 变大 2.06×104 【详解】[1]根据液体压强公式，当潜水员下潜时，深度增大，而ρ和g不变，因此压强变大。 [2]已知，，20m深处海水压强 海水对潜水服每的外表面产生的压力 16． 【详解】物体所受的重力：过物体重心画带箭头的线段，方向竖直向下，符号为G；斜面所受压力：在斜面上选取物体与斜面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段，符号为F；如图所示： 17．(1) 发生形变 高度差 (2)同种液体、同一深度，液体向各个方向的压强相等 (3)2、3 (4) 错误 没有控制探头所在深度一定 (5) 恢复原状 (6)320 【详解】（1）[1][2]图1装置是测量液体内部压强的仪器。它的探头是由空金属盒蒙上橡皮膜构成的。如果液体内部存在压强，放在液体里的薄膜就会因受到压强而发生形变，U形管左右两侧液面就会产生高度差，高度差越大，产生的压强越大。 （2）[1][2]如图3、图4所示，探头所处的液体都是水，液体密度相同，深度相同，橡皮膜的朝向不同，U形管液面高度差相同，即探头所受的液体的压强相同，故得出结论是：同种液体、同一深度，液体向各个方向的压强相等。 （3）根据图2、图3所示现象可知，橡皮膜所处的液体都是水，即液体的密度相同，深度不同，U形管液面的高度差不同，图3橡皮膜所处的深度大于图2橡皮膜所处的深度，图3中U形管的液面高度差大于图2中U形管的液面高度差，即图3探头受到的液体的压强大于图2探头受到的液体压强，由此可得：在液体密度相同时，深度越深，液体内部的压强就越大。因此拦河大坝因为液体内部的压强的大小随深度的增加而增大而做成上窄下宽的。 （4）[1][2]小彬保持图3中探头的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，液体的深度增大，密度增大，U形管左右液面高度差增大，由于没有控制深度不变，所以不能探究液体压强跟液体密度的关系，故结论是错误的。 （5）[1][2]若橡皮膜左右两侧压强不相等，橡皮膜将左凸或右凸，只有橡皮膜左侧和右侧的压强相等时，橡皮膜变平，即p左=p右，根据液体压强公式p=ρgh可得 所以盐水密度的表达式为 （6）图4中U形管左侧密封，右侧液面于空气接触，右侧液柱高为3.2cm，即U形管内液体的深度为3.2cm，则U形管底部受到的液体的压强为 18．(1) 海绵凹陷程度 转换法 (2) 甲、乙 A (3)压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显 (4)更深 (5)没有控制压力大小相等 (6)不能 【详解】（1）[1][2]本实验运用转换法，将压力的作用效果转换为海绵的凹陷程度。 （2）[1]甲、乙两图中，受力面积相同，而乙中小桌对海绵的压力更大，海绵凹陷更深，说明乙中小桌对海绵的压力作用效果更明显，故可得出结论：当受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显。 [2]A．限载是为了减小压力，从而减小压强，与上述结论相符合，故A符合题意； B．蚊子的口器比较尖锐，是通过减小受力面积来增大压强的，与上述结论不相符，故B不符合题意。 故选A。 （3）图乙和图丙两次实验压力大小相等，乙的受力面积更小，结果压力作用效果更明显，故可得出结论：当压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 （4）如图丁，将小桌和砝码沿海绵向右平移，受力面积变小，压力的作用效果变大，所以此时海绵的凹陷程度与图丙中相比更深。 （5）戊图中物体A、B两部分对泡沫的压力大小和受力面积均不同，没有控制压力大小相同，故无法探究压力作用效果与受力面积的关系。 （6）由于木板的形变不明显，无法判断压力作用效果，故若将海绵换成长木板，不能探究出压力的作用效果与受力面积的关系。 19．(1) (2) (3) 【详解】（1）小轿车的重力 （2）小轿车受到的总阻力 小轿车在匀速行驶，由二力平衡知小轿车受到的牵引力 （3）小轿车对地面的压强 20．(1) 1200Pa (2) 6N (3) 14N (4) 2800Pa 【详解】（1）容器底受到水的压强 （2）容器底受到水的压力 （3）固体对桌面的压力等于总重力 （4）容器对桌面的压强 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $