贵州贵阳市观山湖区华东师范大学附属贵阳学校2025-2026学年七年级下学期期末语文试卷(二)

期末测试卷（二） （满分：150分考试时间：150分钟) 一、书写水平(5分) 1.请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁，此项根据作文的书写水平计分。(5分) 二、基础积累（共4道小题，20分） 漫步在黔东南的乡间，能看到淳朴的村民在田间劳作，远处的吊脚楼，点U① 着青山，屋 顶的炊烟悠然升起，与天边的云霞融为一体。若登上高处俯瞰，群山的心ku6② 在薄雾中 若隐若现。瀑布从悬崖上倾泻而下，如白练悬挂山间，水雾在阳光中折射出七彩光芒。山涧从苍翠 的山峦间奔涌而出，清澈的水流撞击着岩石，宛如晶yg③的珠串洒落，最终汇入江河，哺育 着沿岸的禾稻与村寨。当夜幕降临，村寨里传来④ ,那是当地人用歌声诉说着对这片土地 的热爱。 2.根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。(4分) 3.下列词语中最适合填人横线④处的一项是()(3分) A.言外之意 B.吟唱 C.谰语 D.海市蜃楼 4.根据所给信息默写相应内容。(10分) (1) ,送儿还故乡。(《木兰诗》) (2) ,宜乎众矣。（周敦颐《爱莲说》) (3)杨花榆荚无才思， 。(韩愈《晚春》) (4)宣室求贤访逐臣， 。 (李商隐《贾生》) (5) ,柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） (6)那天清晨落叶满地， 。(弗罗斯特《未选择的路》) (7)杜甫在《望岳》中，展现其不怕困难、敢于攀登顶峰、俯视一切的雄心和气概的句子是： (8)春意阑珊，片片落花惹人伤感，龚自珍《己亥杂诗》（其五）中的“ ”却传递出积极的人生态度。诗人以落花自喻，表达了至死仍然牵挂国家的一腔 热忱。 5.下列文学、文化常识表述正确的一项是()(3分) A.《木兰诗》是我国唐代北方的一首叙事民歌，塑造了木兰替父从军的巾帼英雄形象。 B.老舍，原名舒庆春，作品有小说《骆驼祥子《四世同堂《茶馆》，话剧《龙须沟》。 C.古人以山南水北为“阳”，山北水南为“阴”。“阴阳割昏晓”中的“阳”指泰山南面。 D.欧阳修，字永叙，号醉翁，溢号文忠，南宋文学家、政治家，“唐宋八大家”之一。 三、阅读能力（共15道小题，50分） 整本书阅读 6.(2025·毕节期末)下面是DeepSeek为名著中的某位女性创作的谜语小诗。请根据关键词语和你 的阅读体验，判断这个人物是()(3分) 碾碎槐花的车轮沾满慈悲，银元在父亲的酒壶里结冰沉睡 A.《骆驼样子》中的高妈 B.《骆驼祥子》中的小福子 C.《钢铁是怎样炼成的》中的冬妮娅 D.《钢铁是怎样炼成的》中的丽达 7.(2025·黔东南期末)《钢铁是怎样炼成的》中，作者用“枪”来贯穿保尔的一生，请结合相关故事情 节将下图补充完整。(2分) 贵州七下·测试卷49 S扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 阶段 少年楷懂 意识萌发 铁路建设 病痛折瘤 ② ● 以“枪”为物象保尔抢枪 ① 朱赫来赠毛 保尔企图用枪 以笔为枪 引发的事件 瑟枪给保尔自杀，但放弃了 投入战斗 现代文阅读1 (2025·黔西南期末) 迟来的欣赏 王计兵 ①上初二时，有一天，父亲突然问我：“听说你会唱京剧？”我含糊地应了声，担心他会干涉我。没 想到他却眼露喜色，让我给他唱一段。见我扭捏，又说，如果我给他唱一段，就给我10元钱。母亲受 了惊吓似的看了一眼父亲。我就低头唱了一段。由于低着头，我没能看到父亲的表情，但他真给了 我10元钱。 ②人生中经常有类似的事发生。儿子上初中时特别爱唱歌，我的第一反应是，千万别耽误功课 啊！不知当年父亲是否也有过这种心理活动，但我很快就做了和父亲同样的事，要求儿子给我唱一 首。儿子声情并茂地演唱了林俊杰的《曹操》，在我的惊讶声中，又唱了周杰伦的《青花瓷》。他唱得 很投入，肯定没看到我眼里有泪花闪烁一我的孩子，阳光、健康，向往美好，有所爱，这比我看到他 成绩单上的高分还要让我开心。 ③当年父亲也被我的演唱感动了吗？多年后，当我明白了10元钱在1984年的价值，我似乎找 到了答案一不管我的演唱是否令他满意，他迫切想要表达的，都是他对自己儿子的欣赏。其实，他 并不喜欢戏曲，就像我也不爱听流行歌曲。但这些事让我明白，父子之间有一种美好的情愫，叫 欣赏。 ④父亲老了，反应迟钝，人也越发沉默。但我随口问了个木工方面的问题，他竟滔滔不绝地说了 半天。我一惊，父亲做了一辈子木匠，我却一直对他视而不见。虽然，眼见他去给别人家盖房子，在 厢房整夜造家具，骑着摩托车去县城给木器厂修锯…他为了这个家不辞辛劳，但实际上，我对他、 对他的这门手艺，知之甚少，更别提欣赏了。 ⑤于是，我借口要写小说，需要了解建房的细节和木工常识，向他郑重请教。本以为他会敷衍 我，却没想到，他竟没有一点过渡，从沉默不语直接转变为口若悬河。他告诉我，落叶松适合做檩 条①，红松适合做门窗，房架是一座房子的灵魂，“跑梁”就是房架起来后，木匠在梁上走一遍，如果梁 檩纹丝不动，说明房架严丝合缝，这既是在检验房架的质量，也是在向人展示自己的手艺，那是一个 木匠最值得骄做的时刻。当我说，我想在小说里写一个木匠跑梁掉了下去时，父亲立即反驳我，说这 不可能。我说，小说是虚构的。父亲仍然坚持说，木匠不会掉下去，别说平房了，镇上的电影院那么 高，他走在梁上就像走在平地上。看来，父亲衰老的只是身体，他的精神一直昂扬自信。 ⑥其实，这样的对谈，也可能发生在60年前。那年，15岁的父亲开始学木匠，如果爷爷活着，他 也能以欣赏的姿态，像父亲听我唱戏、我听儿子唱歌那样，听父亲讲述木工技术的点点滴滴。然而， 爷爷早逝，父亲为了养家去学木匠，他学到了手艺，却没有被爷爷欣赏的机会。于是，我有了一种错 觉—现在我向父亲当面请教，仿佛是替爷爷补上一次迟来的欣赏。 (选自《文汇报》2025年2月7日，有删改) 【注释】①檩条：垂直于屋架或橡子的水平屋顶梁，用以支撑椽子或屋面的材料。 8.关于文中“父亲给了我10元钱”这一情节的描述，正确的是()(3分) A.在1984年，10元钱的价值是非常低的，不值钱。 B.父亲给了我10元钱，是因为我的京剧唱得非常好。 C.10元钱在1984年不是笔小数目，体现了父亲对“我”的欣赏。 D.母亲觉得父亲根本不应该给钱，所以她非常生气。 贵州七下·测试卷50 S扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 八关于文中“我”对父亲的情感变化过程，正确的是()(3分) A.戒备→理解→愧疚→敬重 B.疑惑→共情→愧疚→理解 C.惊讶→感动→认同→怜悯 D.抗拒→接纳→欣赏→遗憾 0.文中第③段画线句子，表达了作者怎样的情感？请结合全文简要分析。(4分) 不管我的演唱是否令他满意，他迫切想要表达的，都是他对自己儿子的欣赏。 1.请从下列选项中选出一组，结合文章内容，分析“我”对父亲认知的转变。(6分) A.平凡的劳动者→自信的手艺人 B.熟悉的陌生人→迟来的欣赏者 见代文阅读2 2026年6月6日是第30个全国爱眼日。为提高青少年儿童爱眼护眼意识，倡导科学用眼、预防 丘视，贵州各学校开展了形式多样的爱眼护眼活动，旨在帮助学生养成良好的用眼习惯。为此，贵州 某中学举行了相关信息科普，请你完成下面小题。 材料一 某地2022一2025年中小学生近视率情况 年份 初中生近视率 小学生近视率 2022 70.0 34.0 2023 71.0 35.0 2024 71.2 35.8 2025 71.4 36.5 材料二6月6日上午，“健康中国行·贵州公德公天下”之“爱眼日”主题宣传推广活动在责州某学 校举行。本次活动围绕“关注普遍的眼健康”和“每个人都是自己健康的第一责任人”的主题，宣传普 及眼健康科学知识，倡导学生增强爱眼护眼意识。活动设计“健康中国行·贵州公德公天下之爱眼 护眼”电子屏宣传背景图，悬挂横幅并发放相关宣传资料与活动礼品，开展青少年近视预防宣传科普 讲座，让更多的人爱护自己的眼晴，让世界更“睛”彩。 (选自《贵州日报》，有删改) 材料三 用眼的错误行为、危害及正确做法 错误行为 危害 正确做法 眼部酸胀、视力模糊、流泪，甚至出现头 牢记“20一20一20”护眼法则，即面对电 痛等视疲劳症状，还会加重近视程度。 长时间近距离 子屏幕或者近距离（眼前40厘米内）用 同时，长时间面对电子屏幕容易导致眼 用眼 眼20分钟后，向20英尺（约6米）以外 干、眼痒，眼部出现烧灼感、异物感等干 的距离，跳望至少20秒 眼症状 贵州七下·测试卷51 ③扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 续表 错误行为 危害 正确做法 昏暗环境下注视亮屏，睫状肌会更容 避免关灯玩手机或看电视，尤其是睡前1 昏暗环境下 易疲劳，同时还会造成褪黑素释放减 小时：夜间工作或学习时，尽量使用护眼 用眼 少，导致睡眠延迟和睡眠质量下降 灯，同时也要打开房间的照明灯 坐车时刷手 会让睫状肌在收缩与放松中反复横 避免坐车时近距离用眼，可以改成听歌或 机或看书 跳，迅速引起视疲劳，还容易导致晕车 闭目养神 勤洗手、勤剪指甲，保证手部卫生，眼晴干 增加眼睛感染疾病的风险，导致结膜 反复揉眼晴 痒时，可适当使用毛巾冷敷：及时就医，使 炎，也就是我们常说的“红眼病” 用对症药物缓解症状 增加近视的风险和影响视觉系统的 保证每天累计2小时的户外光照下活动： 缺乏户外活动 发育有 享受阳光的同时，采取适当的防护措施 (选自多彩贵州网2025年6月6日，有删改) 12.从材料一中，你得出了哪些信息？请任意写出两点。(2分) 13.由材料二可知，贵州“爱眼日”主题宣传活动采取的具体宜传措施不包括( )(3分) A.设立电子屏宜传背景图 B.悬挂爱眼宣传横幅 C.发放宣传资料与活动礼品 D.开展运动科普讲座 14.小语每天放学后喜欢长时间低头玩手机游戏，近期他总感觉眼睛干涩、看黑板模糊，视力下降。 请结合材料三，分析小语视力下降的原因，并给出两条针对性建议。(4分) 15.某校在开展眼保健操检查时发现，部分学生在做眼保健操时存在敷衍了事、动作不规范的情况。 请结合自己的积累，说明规范做眼保健操的必要性，并联系生活实际，说说我们还可以怎样培养 爱眼习惯。(4分) 文言文阅读 班级开展“古人的科学探索”专题文言阅读，请你参与。 祖冲之，字文远，范阳道人也。始元嘉中，用何承天所制历，比古十一家为密。冲之以为尚疏，乃 更造斯法，上表言之。孝武令朝士善历者难之，不能屈。会帝崩不施行。永明中，文惠太子在东宫， 见冲之历法，启武帝施行。文惠寻薨，又接”。梁天监初，雕之更修之，于是始行焉。 初，宋武平关中，得姚兴指南车，有外形而无机杆，每行，使人于内转之。升明中，齐高帝辅政，使 冲之追修古法。冲之改造钢机，圆转不穷，而司方⊙如一，马钧①以来未之有也。时有北人索驭骅者， 亦云能造指南车，高帝使与冲之各造，使于乐游苑对共校试，而颜有差僻，乃毁而焚之。晋时杜预有 巧思，造软器，三改不成。永明中，竟陵王子良好古，冲之造款器献之，虚则敢，中则正，满则覆，与周 庙不异。 (选自《南史·祖冲之列传第六十二》，有副改) 【注释】①寝：停止。②暅之：祖啦之，祖冲之的儿子。③司方：指示方向。④马钧：与后文中的 “索驭鳞”都是器械制造家。 费州七下·测试卷52 S扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 16.根据文章内容，梳理祖冲之的科学成就。(3分) 前人 祖冲之 时间/执政者 成果缺憾 时间/执政者 改造/复原成果 造出新历法，因皇帝驾崩，未能 孝武 ① 施行 历法 始元嘉中 永明中 文惠太子启奏武帝施行历法，因 文惠去世，此事搁置 梁天监初 暅之再次修订历法，得以施行 姚兴所制指南车，无 改造铜制机关，让车子能不停地 指南车 宋武帝 ② 机杼，需要人工转动 转动，而指示方向始终如一 ③ 故器 晋时 杜预造敏器，没成功 永明中 17.祖冲之为中国古代科技发展做出巨大贡献，他有哪些的科学精神值得我们学习？请结合文章内 容加以分析。(3分) 18.下列加点词语的意义一致的一项是()(3分) A.孝武令朝士善历者难之 陈康肃公善射(《卖油翁》) B.暅之更修之 即更刮目相待(《孙权劝学》) C.乃始行焉 三人行，必有我师焉(《（论语》十二章》） D.中则正 中通外直(《爱莲说》) 古代诗歌阅读 和晋陵陆丞早春游望 杜审言 独有宦游人，偏惊物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。 淑气催黄鸟，晴光转绿蘋。忽闻歌古调， 19.下列与本诗所写时节最相近的一句是()(3分) A.带雪梅初暖，含烟柳尚青。（孟浩然《陪姚使君题惠上人房》) B.雨中草色绿堪染，水上桃花红欲燃。（王维《辋川别业》） C.杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流营。（武元衡《春兴》） D.半烟半雨江桥畔，映杏映桃山路中。（郑谷《柳》） 20.请选出尾联中缺失的诗句，并说明理由。(4分) A.归思欲沾巾 B.闲倚一枝藤 贵州七下·测试卷53 ③扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 四、综合运用（共3道小题，15分） (2025·毕节期末)2025年，在第121届巴黎国际博览会上，贵州的非遗蜡染刺绣玩偶将精美的 手工刺绣图案与可爱玩偶相结合，展现了浓郁的民族风情，吸引了众人目光。为此，学校准备开展贵 州非遗文化体验活动，请你参与并完成下面任务。 21.下面是学校团委发布的开展贵州非遗文化体验活动的通知，该通知存在两处不妥，请找出并修 改。(6分) 关于开展贵州非遗文化体验活动的通知 全体师生： ①为了弘扬贵州非遗文化，丰富校园文化生活，我校决定于6月27日下午两点在学校礼 堂举行《多彩贵州，非遗传承》文化体验活动。②本次活动内容包括非遗传承人现场展示银饰 锻造技艺、同学们亲手体验制作蜡染工艺品等。③希望全体师生必须积极参加，按时到场。 学校团委 2025年6月23日 第 句，修改： 、。 (3分) 第 句，修改： 。 (3分) 22.为了更好地宣传贵州非遗文化，同学们设计了下面四条宣传语，其中不合适的一项是( ) (3分) A.古韵银饰镌岁月，妙手蜡染绘乾坤。 B.贵州非遗真有趣，大伙都来凑热闹。 C.笙音袅袅传千载，锦纹栩栩展风华。 D.踏入黔境探瑰宝，细品非遗韵无穷。 23.下面是学校举办贵州非遗文化体验活动的流程图，请根据流程图在横线上填写恰当内容。 (6分) 确定活动 进行活动 开展非遗 进行成果 邀请非遗 收集反馈意 宣传，吸 体验活动 展示（作品 主题与 传承人并 见，总结活 引师生 形式 (如蜡染 展览、表演 准备材料 动经验 参与 制作等) 呈现) 举办贵州非遗文化体验活动，首先要① ,明确活动围绕贵州非遗 的哪个方向开展以及采用何种形式。接着② ,为活动顺利进行 做好人力与物资准备。然后进行活动宣传，吸引师生参与。随后开展非遗体验活动，师生可以亲 自尝试蜡染制作等非遗项目。体验结束后，进行成果展示，通过作品展览、表演呈现等方式展示 活动成果。最后③ ,以便之后更好地举办此类活动。 五、写作能力(60分) 24.《现代汉语词典》（第7版）对“有意思”有这样一种解释：有意义，耐人寻味。生活中的人、事、物， 大多如此。那么在你的生活中，有哪些人、事、物，看上去很有意思？接触或了解这些人、事、物 后，有没有发现他（她）比看上去更有意思？请从下面两项任务中选择一项，写一篇不少于600字 的作文。(60分) 任务一：请将《 真有意思》补充完整，以此为题写一篇记叙文。 任务二：请以《比看上去更有意思》为题，写一篇记叙文。 要求：①将你选定或拟定的作文题写在作文纸的横线上；②若选任务一，请先补充完整题目； ③立意自定，任务自选，做到文从字顺，思路清晰，有真情实感，详略得当，中心突出；④文中不得 出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。 贵州七下·测试卷54 S扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 语文试卷(二)参考答案 一、书写水平（5 分） 按作文卷面楷体书写规范、端正、整洁程度酌情给分。 二、基础积累（20 分） 2. 看拼音写汉字（4 分） ① 缀 ② 轮廓 ③ 莹 3. 选择题（3 分） B 解析：A 言外之意指话语暗含的意思；C 谰语是无根据的谎话；D 海市蜃楼是虚幻景象；吟唱指歌唱，贴合村寨歌声语境。 4. 古诗文默写（10 分） (1) 可汗问所欲 (2) 牡丹之爱 (3) 惟解漫天作雪飞 (4) 贾生才调更无伦 (5) 山重水复疑无路 (6) 两条路都未经脚印污染 (7) 会当凌绝顶，一览众山小 (8) 落红不是无情物，化作春泥更护花 5. 文学文化常识（3 分） C A《木兰诗》是北朝民歌，不是唐代； B《茶馆》是话剧，不是小说； D 欧阳修是北宋文学家，不是南宋。 三、阅读能力（50 分） 整本书阅读 6. 名著人物判断（3 分） B 解析：诗句 “槐花车轮、银元、父亲酒壶” 对应《骆驼祥子》小福子，父亲酗酒，靠她挣钱养家。 7. 《钢铁是怎样炼成的》情节填空（2 分） ① 保尔参军持枪作战 ② 晚年著书 现代文阅读一《迟来的欣赏》 8. 选择题（3 分） C A1984 年 10 元是大额钱币；B 父亲给钱是欣赏而非唱得好；D 母亲只是吃惊，没有生气。 9. 情感变化（3 分） A 一开始怕父亲干涉唱歌（戒备）；长大后读懂父亲心意（理解）；忽略父亲手艺心生愧疚；敬佩父亲一身手艺与自信（敬重）。 10. 句子情感分析（4 分） 这句话写出作者成年后终于读懂父亲当年的心意：父亲本身并不喜爱京剧，却愿意主动花钱让 “我” 唱戏，不在乎演唱水平高低，只是单纯想要表达对儿子的认可与喜爱。抒发了作者成年后理解父爱的温暖、感动，以及对深沉含蓄的父子亲情的感悟。 11. 认知转变分析（6 分，二选一） 示例 A：平凡的劳动者→自信的手艺人 起初 “我” 只看见父亲日复一日辛苦劳作，只把他当成普通养家的木匠，从未留意他的手艺；主动向父亲请教木工知识后，才知晓各类木材的用途、跑梁的专业技艺，了解父亲走高梁如履平地的本事，看见父亲刻在骨子里的专业与骄傲，意识到他是技艺精湛、内心昂扬自信的手艺人。 示例 B：熟悉的陌生人→迟来的欣赏者 父亲朝夕相伴，可 “我” 长久以来漠视他的手艺、不懂他内心的骄傲，看似亲近实则陌生；在主动请教木工知识、倾听父亲讲述手艺后，才真正看见父亲的闪光点，读懂父亲一生缺少长辈欣赏的遗憾，主动给予认可，成为迟来欣赏父亲的人。 现代文阅读二 爱眼护眼科普 12. 材料一图表信息（2 分，任写两点） ① 2022—2025 年，小学生、初中生近视率均逐年持续上升； ② 四年间初中生近视率远高于小学生近视率。 13. 选择题（3 分） D 原文是近视预防科普讲座，并非运动科普讲座。 14. 原因 + 建议（4 分） 原因：小语长时间近距离玩手机，属于近距离过度用眼，造成视疲劳、干眼，加重近视，出现干涩、视物模糊、视力下降。 建议： 遵守 20-20-20 护眼法则，玩手机 20 分钟就远眺 6 米外景物 20 秒； 减少手机游戏时长，每天保证 2 小时户外光照活动。 15. 简答（4 分） 必要性：规范做眼保健操能够按摩眼部穴位，缓解睫状肌疲劳，改善眼部血液循环，有效预防、缓解近视，保护视力。 其他护眼习惯：不在昏暗环境下玩手机看书；不坐车时刷手机；不用脏手揉眼睛；学习时同时开房间大灯与护眼灯。 文言文阅读《祖冲之》 16. 表格填空（3 分） ① 造出欹器，器物空时倾斜、装一半水端正、装满水倾覆，和周代古器一模一样。 17. 科学精神分析（3 分） 严谨钻研、精益求精：认为前人历法仍有疏漏，自主创制新历法，晚年其子再次修订终推行； 善于创新、动手实践：复原改造失传指南车，造出精巧铜制机关，胜过北方工匠； 执着求索、复刻古技：成功复原失传的欹器，完成杜预都没能做成的器物。 18. 词义辨析（3 分） A A 擅长；B 重新 / 另、另外；C 句末语气词 / 于此；D 中间 / 内部。 古代诗歌阅读《和晋陵陆丞早春游望》 19. 时节判断（3 分） A 本诗写早春梅柳初春；A“梅初暖、柳尚青” 同为早春；B 暮春繁花；C 晚春花落；D 仲春桃杏盛放。 20. 选句 + 理由（4 分） 选 A 归思欲沾巾 理由：本诗是宦游人早春观景思乡之作，诗人在外做官，见到早春新景触动漂泊乡愁，听闻友人思乡诗作，勾起自身归乡思念，泪水沾湿衣襟。B 句 “闲倚一枝藤” 是闲适隐逸心境，与全诗宦游漂泊的愁苦思乡情感不符。 四、综合运用（15 分） 21. 通知修改（6 分） 第①句：书名号《多彩贵州，非遗传承》改为引号 “多彩贵州，非遗传承”； 第③句：“必须积极参加” 修改为 “欢迎全体师生积极参加”（“必须” 语气强硬，不符合校园通知委婉得体的要求）。 22. 宣传语选择（3 分） B 语言口语化、通俗随意，缺少文化美感，不适合校园正式非遗宣传。 23. 流程图填空（6 分） ① 制定活动方案 ② 筹备物资、安排工作人员 ③ 整理活动资料，总结活动经验 五、写作（60 分） 任务一：半命题《\\__真有意思》 写作提示：补全题目，如《老木匠手艺真有意思》《蜡染非遗真有意思》，记叙文，写亲身经历，有细节、真情，不少于 600 字，不出现真实校名地名。 任务二：命题《比看上去更有意思》 写作提示：选取人、事、物，先写表面普通平淡，深入了解后发现内在深意、趣味、价值，运用对比、细节描写，中心突出，不少于 600 字。 评分标准（简要） 一类文（50–60）：立意深刻，细节生动，情感真挚，结构完整，语言流畅，无错别字； 二类文（40–49）：中心明确，叙事完整，语句通顺，少量语病； 三类文（30–39）：中心模糊，叙事单薄，字数达标； 30 分以下：字数不足、偏离题意、大量病句。 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