11.5 课时1 电压及其测量 导学案 2026-2027学年物理北师大版九年级全一册

该初中物理导学案聚焦“电压及其测量”核心内容，引导学生认识电压作用、单位及电源功能，掌握电压表使用与读数。通过KWL法课前预习衔接电流、电流表知识，课堂用类比法（抽水机-电源等）构建电压认知，辅以“电表位置判断五步法”学习支架。 资料以科学探究为特色，设计水果电池实验、电压测量等活动培养动手能力，通过电压表与电流表对比归纳表发展科学思维，结合自我评价落实物理观念。习题含判断依据，助力学生理解原理，提升分析解决问题能力。

11.5 课时1 电压及其测量（学案） 一、学习目标 1. 通过实例认识电压，知道电压的作用及________是提供电压的装置。 2. 知道电压的单位及其换算关系，记住干电池（________V）及家庭电路（________V）的电压值。 3. 认识________的外部结构，了解其用途及符号，会正确使用电压表________电压并________。 二、课前预习（KWL法） 我已知道（Known）： （1）电路中有________才能形成电流；电流表在电路图中的符号是________。 （2）电流表使用时要________联在电路中，电流从________接线柱流入，从________接线柱流出。 （3）电流的国际单位是________，符号是________。 我想知道（Want）： （4）我的疑问：________________________________________________ （5）我的疑问：________________________________________________ 三、知识预习 知识点一：电压 1. 电压是使电路中________发生________移动形成________的原因。 2. ________是提供电压的装置。 3. 电压用字母________表示，国际单位是________，简称________，符号________。 4. 其他单位有________和________。1 kV = ________ V，1 V = ________ mV。 5. 一节干电池的电压约为________V，家庭电路的电压为________V。 6. 电压与电流的关系：电路中有电流，电路两端________电压（选填"一定有"或"不一定有"）；电路两端有电压，电路中________电流（选填"一定有"或"不一定有"）。 7. 电压是指某用电器或某段电路________的电压。 知识点二：电压表 8. 测量电路中两点间________大小的仪表叫做电压表。 9. 电压表的外部结构包括：________、________、________、________、________接线柱和________接线柱。 10. 电压表有两个量程：________和________。 11. 电压表的连接规则（五条）： ①使用前需要________； ②要测哪部分电路的电压，电压表就和哪部分电路________； ③使电流从________接线柱流入，从________接线柱流出； ④被测电压不要超过电压表的________； ⑤电压表________直接连到电源的两极。 知识点三：电压表的读数 12. 电压表读数三步法：第一步看________，第二步看________，第三步________。 13. 量程0～3 V时，分度值为________V，每大格代表________V。 14. 量程0～15 V时，分度值为________V，每大格代表________V。 15. 同一刻度线，0～15 V量程的读数是0～3 V量程的________倍。 四、课堂探究 探究活动一：类比法认识电压 16. 完成类比对应关系： 抽水机 —— ________（提供电压的装置） 水压 —— ________（形成电流的原因） 水流 —— ________（电荷的定向移动） 17. 水压是产生________的原因，抽水机是提供________的装置。 18. 电压是产生________的原因，电源是提供________的装置。 探究活动二：电压表连接判断 四种电压表连接方式的电路图 19. 例2：如图所示的电路能用电压表测出灯泡两端电压的是（ ） 你的判断依据：电压表必须与被测电路________，且电流必须从________接线柱流入、从________接线柱流出。 探究活动三：水果电池实验记录 苹果电池电压示数 20. 完成实验数据记录（量程：0～3 V，分度值：0.1 V）： 水果电池 电压表示数/V 你的读数记录 苹果电池 ________ 水蜜桃电池 ________ 柠檬电池 ________ 探究活动四：测量电压实验 21. 将电压表接在小灯泡两端，读取的数据是________V。 22. 将电压表接在电源两端，读取的数据是________V。 23. 实验结论：在只有一个用电器的电路中，用电器两端的电压与________相等。 探究活动五：电压表与电流表对比归纳 24. 完成以下对比归纳表： 对比项目 电压表 电流表 连接方式 与被测电路________ 与被测电路________ 与电源连接 ________（选填"能"或"不能"）直接连在电源两极 ________（选填"能"或"不能"）不经用电器直接连在电源两极 对电路影响 相当于________ 相当于________ 相同点 ①使用前都要________；②都要选择合适的________；③电流都从________接线柱流入，从________接线柱流出 五、课堂练习 练习1 1. 在如图所示的电路中，与串联，在"〇"处接入电流表或电压表，测量电路中的电流、两端的电压。以下做法正确的是（ ） A. a为电流表，b为电流表 B. a为电压表，b为电流表 C. a为电流表，b为电压表 D. a为电压表，b为电压表 你的答案：________ 判断依据：________________________________ 练习2 2. 在图示电路中，开关闭合后，会出现的后果是（ ） A. 电流表与电压表被烧坏 B. 电流表与电压表都不会被烧坏 C. 只有电压表会被烧坏 D. 只有电流表会被烧坏 你的答案：________ 判断依据：________________________________ 六、解题脚手架——电表位置判断五步法 当电路中需要判断某处应接入电流表还是电压表时，按以下步骤分析： 第一步（已知）：需要测量的是___________还是___________？ 第二步（判断）：测量电流需要________联，测量电压需要________联。 第三步（注意）：电流表相当于________（内阻极小），电压表相当于________（内阻极大）。 第四步（分析）：观察该位置是串联在电路中还是并联在元件两端？ 第五步（结论）：串联位置接入________表，并联位置接入________表。 七、课堂小结与自我评价 本节课我学会了：________________________________________________ 我还不太理解的地方：________________________________________________ 我觉得这节课最有意思的是：________________________________________________ 自我评价（在对应星级上打√）： 电压概念的理解：☆☆☆☆☆ 电压表的连接规则：☆☆☆☆☆ 电压表的读数方法：☆☆☆☆☆ 类比法的运用：☆☆☆☆☆ 电表判断与比较：☆☆☆☆☆ 参考答案 一、学习目标 1. 电源 2. 1.5、220 3. 电压表、测量、读数 二、课前预习（KWL法） （1）电流（或：电源） （2）串、正（或"+"）、负（或"－"） （3）安培、A （4）（5）答案略（学生自主填写） 三、知识预习 1. 自由电荷、定向、电流 2. 电源 3. U、伏特、伏、V 4. 千伏(kV)、毫伏(mV)、1000、1000 5. 1.5、220 6. 一定有、不一定有 7. 两端 8. 电压 9. 刻度盘、数值单位、指针、调零螺母、正、负 10. 0～3 V、0～15 V 11. ①调零 ②并联 ③"+"（正）、"－"（负） ④量程 ⑤可以 12. 量程、最小分度值、读数 13. 0.1、1 14. 0.5、5 15. 5 四、课堂探究 16. 电源、电压、电流 17. 水流、水压 18. 电流、电压 19. B、并联、"+"（正）、"－"（负） 20. 苹果电池：1.7 V；水蜜桃电池：1.4 V；柠檬电池：2.2 V 21～22. 两次数据相同（具体数值由实验得出） 23. 电源电压 24. 连接方式：并联、串联；与电源连接：能、不能；对电路影响：断路、导线；相同点：调零、量程、正（"+"）、负（"－"） 五、课堂练习 练习1：B 解析：a处需要测两端电压，应并联在两端，故a为电压表；b处需要测电路中的电流，应串联在干路中，故b为电流表。 练习2：D 解析：开关闭合后，电流表直接接在电源两极（无电阻保护），内阻极小会产生极大电流，烧坏电流表。电压表与电流表并联，因电流表相当于导线，电压表被短路，无大电流通过，不会烧坏。 六、解题脚手架 第一步：电流、电压 第二步：串、并 第三步：导线、断路 第四步：（略，学生根据具体电路分析） 第五步：电流、电压 学科网（北京）股份有限公司 $