精品解析：2026年辽宁葫芦岛市绥中县中考二模化学试题

九年级第二次模拟考试 化学试卷 理化考试时间共150分钟 试卷满分50分 考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效 可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 N-14 K-39 第一部分 选择题（共10分） （本部分共包括10道小题，每小题1分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项） 1. 保存珍贵文物可用空气中含量最多的气体，该气体的化学式为 A. N2 B. O2 C. CO2 D. H2O 【答案】A 【解析】 【详解】A、空气中含量最多的气体是氮气，约占空气体积的78%，符合题意； B、氧气约占空气体积的21%，是空气中含量第二多的气体，不符合题意； C、二氧化碳约占空气体积的0.03%，含量较少，不符合题意； D、空气中水蒸气的含量较少，不符合题意。 故选A。 2. 辽宁大米口感好，品质优。大米中含量最多的营养物质是 A. 糖类 B. 蛋白质 C. 维生素 D. 无机盐 【答案】A 【解析】 【分析】食物六大营养素包括糖类、蛋白质、脂肪、维生素、无机盐和水。谷物类（如大米、小麦）以糖类为主，糖类是人体的主要供能物质。大米属于谷物类食物，其主要成分是淀粉（一种多糖），淀粉属于糖类（碳水化合物）。糖类是植物性食物的主要能量来源，谷物中糖类含量最高。其他营养物质如蛋白质、维生素和无机盐虽然也存在，但含量较低。 【详解】A、糖类：大米中淀粉（糖类）含量最高，约占干重的70%~80%，是人体主要的能量来源。因此，A正确。 B、蛋白质：大米中含有少量蛋白质（约7%~8%），但远低于糖类含量，不是主要成分。因此，B错误。 C、维生素：大米中维生素含量很少，尤其是精制大米，维生素（如B族维生素）主要存在于米糠中，加工后大部分流失。因此，C错误。 D、无机盐：大米中含有少量无机盐（如钾、镁等矿物质），但含量很低（一般低于1%），不是主要成分。因此，D错误。 故选A。 3. 化学用语是学习化学的重要工具。下列表述正确的是 A. ＋2价的镁元素：Mg2+ B. Fe3O4：氧化铁 C. 五氧化二氮：N2O5 D. ：氨根离子 【答案】C 【解析】 【详解】A、根据化合价的表示方法：在其化学式中该元素的正上方或元素符号正上方用正负号和数字表示，且正负号在前，数字在后，所以+2价的镁元素表示为，故A错误； B、“Fe3O4”为四氧化三铁的化学式，氧化铁的化学式为：Fe2O3，故B错误； C、根据化学式的书写方法，先读的后写，后读的先写，所以五氧化二氮的化学式为：N2O5，故C正确； D、“”是铵根离子，故D错误； 故选C。 4. 化学研究和应用更加重视绿色、低碳、循环发展，下列做法不可行的是 A. 鼓励拼车或乘坐公共交通出行 B. 推广垃圾分类处理，加强资源回收利用 C. 捕集、利用与封存二氧化碳 D. 禁止使用煤、石油等化石能源 【答案】D 【解析】 【详解】A.拼车或乘坐公共交通可减少私家车使用，降低化石燃料消耗、减少碳排放，符合低碳要求，做法可行。 B.垃圾分类处理、资源回收可提升资源利用率，减少废弃物污染，符合循环发展要求，做法可行。 C.捕集、利用与封存二氧化碳可降低大气中温室气体含量，符合低碳要求，做法可行。 D.当前全球能源结构仍以煤、石油等化石能源为主体，完全禁止使用不现实，应在合理使用的同时逐步开发清洁能源替代，该做法不可行。 5. 镓的原子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是 A. 镓元素为非金属元素 B. 镓原子的中子数是31 C. 图中x的数值是8 D. 镓的相对原子质量是69.72 g 【答案】C 【解析】 【详解】A、“镓”字带有金字旁，属于金属元素，故A错误； B、据元素周期表的一格可知，镓原子的质子数为31，镓的相对原子质量是69.72，相对原子质量≈质子数+中子数，所以中子数≈相对原子质量－质子数=69.72－31≈39，故B错误； C、原子中质子数=电子数，31=2+x+18+3，x=8，故C正确； D、相对原子质量的单位是“1”，省略不写，不是“g”，故D错误。 故选C。 6. 运用科学知识可以解决许多生活实际问题，下列有关做法正确的是 A. 室内起火，及时打开门窗通风 B. 发现煤气泄漏时，立即打开排气扇电源开关 C. 电器或电线着火时，立即用水扑灭 D. 室内浓烟密布时，用湿毛巾掩住口鼻俯身撤离 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A、室内起火，开门窗通风可能导致空气大量流入导致氧气浓度增大，燃烧加剧。错误。 B、发现煤气泄漏时，打开排气扇电源开关，可能因电打火导致爆炸，错误。 C、电器或电线着火时，立即用水扑灭，可能发生触电并损坏电器，错误。 D、室内浓烟密布时，用湿毛巾掩住口鼻俯身撤离。用湿毛巾掩住口鼻可以起到过滤作用，减少吸热有害气体和粉尘。着火稳定较高，气体密度减少而上升，所以上部有害气体较多，底部有害气体较少，所以俯身撤离。正确。 故选：D。 7. 下列对宏观性质或现象的微观解释不正确的是 A. 盐酸和硫酸化学性质相似——溶液中都含有酸根离子 B. 钠元素和镁元素不是同种元素——原子核内质子数不同 C. 金刚石和石墨物理性质差异大——碳原子排列方式不同 D. 氧气能支持燃烧，二氧化碳不能支持燃烧——不同种分子化学性质不同 【答案】A 【解析】 【详解】A.酸的化学性质相似的本质是溶液中都解离出共同阳离子，盐酸和硫酸的酸根离子种类不同，不是二者性质相似的原因，解释错误。 B.元素是具有相同质子数（核电荷数）的一类原子的总称，元素种类由质子数决定，钠和镁质子数不同，不属于同种元素，解释正确。 C.金刚石和石墨均为碳单质，组成元素完全相同，二者物理性质差异大的核心原因是碳原子的排列方式不同，解释正确。 D.分子是保持物质化学性质的最小微粒，氧气由分子构成，二氧化碳由分子构成，分子种类不同则化学性质不同，解释正确。 8. 下列实验设计不能达到实验目的的是 A.验证质量守恒定律 B.证明溶剂种类影响物质溶解性 C.探究燃烧需要充足的氧气 D.探究铁生锈需要氧气 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A.铜和氧气在密闭容器中发生反应，装置密封无气体逸进入，反应前后总质量不变，可验证质量守恒定律，能达到实验目的。 B.控制温度、溶质种类和质量、溶剂体积均相同，仅溶剂种类不同，根据碘在水和酒精中的溶解情况差异，可证明溶剂种类影响物质溶解性，能达到实验目的。 C.铜片上白磷燃烧、红磷不燃烧，变量为可燃物的着火点，该实验实际探究的是燃烧需要温度达到可燃物的着火点，无法探究燃烧需要充足氧气，不能达到实验目的。 D.左侧铁钉同时接触水和氧气，右侧铁钉仅接触水（植物油隔绝氧气），根据左侧生锈、右侧不生锈的现象，可探究铁生锈需要氧气，能达到实验目的。 9. “国家喊你减肥了”普及健康生活方式加强慢性病防治。荷叶碱（化学式为）能够分解脂肪，减肥期间可以多吃一些含荷叶碱的食物，下列有关荷叶碱的说法不正确的是 A. 荷叶碱由四种元素组成 B. 荷叶碱由43个原子构成 C. 荷叶碱分子中碳、氢原子个数比为19:21 D. 荷叶碱中氮元素的质量分数最小 【答案】B 【解析】 【详解】A.荷叶碱化学式为，含有碳、氢、氮、氧四种元素，表述正确。 B.应为1个荷叶碱分子由19个碳原子、21个氢原子、1个氮原子、2个氧原子构成；荷叶碱是宏观物质，由大量分子聚集而成，不能直接说由43个原子构成，错误。 C.化学式中碳、氢原子的下标分别为19、21，因此原子个数比为，表述正确。 D.荷叶碱的化学式量为。碳元素的质量分数为、氢元素的质量分数为、氮元素的质量分数为、氧元素的质量分数为，对比可知氮元素的质量分数最小，表述正确。 10. 如图是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法正确的是 A. 时甲、乙饱和溶液，升温到时仍为饱和溶液 B. 时，甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等 C. 时，在10g水中加入6g甲，形成不饱和溶液 D. 当甲中混有少量的乙，可以用蒸发结晶提纯甲 【答案】B 【解析】 【详解】A.升温后甲、乙溶解度增大，的饱和溶液升温后溶液能继续溶解溶质变为不饱和溶液，错误。 B.饱和溶液溶质质量分数公式为，时甲、乙溶解度相等，因此二者饱和溶液溶质质量分数相等，正确。 C.时甲物质的溶解度为50g，即100g水中最多能溶解50g甲。所以10g水最多溶解甲的质量为，加入6g甲只能溶解5g，得到饱和溶液，错误。 D.甲溶解度受温度影响较大，乙溶解度受温度影响不大。提纯混有少量乙的甲应采用降温结晶（冷却热饱和溶液）的方法，蒸发结晶适用于提纯溶解度受温度影响小的物质，错误。 第二部分 非选择题（共40分） （本部分共包括4道小题） 11. 阅读下面文章。 甲醛（化学式）是一种常见的室内污染物，空气净化器可以降低甲醛含量。目前市售空气净化器对甲醛的处理分为物理吸附法和化学催化法。物理吸附法通常选择活性炭作吸附剂吸附甲醛。化学催化法是让甲醛在光照条件下与催化剂表面发生光催化反应，达到降解空气中甲醛的目的。 在光照下，二氧化钛能催化氧化甲醛，其反应过程如图1所示。但在室内反应受光源限制，二氧化钛催化甲醛降解能力较弱，反应速率慢。向二氧化钛掺杂不同含量铁元素对其进行改性，可提高催化效果（如图2）。 相信在不远的未来，性能更好的催化剂能不断地被研制出来以改善我们的生活。 请依据文章内容，回答问题。 （1）从物质类别角度来看，甲醛属于________（填“单质”或“化合物”）。 （2）进入刚装修好的房子，会闻到一股刺激性气味，主要与甲醛分子________有关。 （3）结构决定性质，活性炭能用来吸附甲醛的原因是具有________结构。 （4）相对于物理吸附法处理甲醛，化学催化法的优点在于________。 （5）请依据图1和文中所给信息，写出降解甲醛的化学方程式________。 （6）由图2可知，去除甲醛效果最佳的催化剂为________。 （7）由图2分析，能证明改性二氧化钛催化效果优于二氧化钛的证据是________。 （8）若选择化学催化法降解甲醛，欲达到更好的去除效果，你认为未来还需要攻克的问题有________。 （9）下列关于的说法正确的是________（填字母编号）。 A. 中元素的化合价为+4价 B. 含铁量越多的改性二氧化钛对甲醛的降解能力越好 C. 图1反应中二氧化钛的质量和性质均不发生改变 D. 改性二氧化钛不能完全消除甲醛的污染 【答案】（1）化合物 （2）在不断运动 （3）疏松多孔 （4）能将甲醛彻底降解为无害物质，避免二次污染 （5） （6）0.3%Fe-TiO2 （7）在图2所示的时间范围内，改性二氧化钛对甲醛的降解效果都优于二氧化钛 （8）在低光照条件下实现高效催化 （9）AD 【解析】 【小问1详解】 甲醛是由C、H、O元素组成的纯净物，属于化合物； 【小问2详解】 分子在不断运动，甲醛分子向四周扩散，故进入刚装修好的房子，会闻到一股刺激性气味； 【小问3详解】 活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，故可以吸附甲醛； 【小问4详解】 物理吸附只是将甲醛聚集在吸附剂表面，饱和后易脱附；化学催化是将甲醛转化为无害物质，故化学催化法的优点在于能将甲醛彻底降解为无害物质，避免二次污染； 【小问5详解】 由图可知，该反应的反应物是甲醛和氧气，生成物是二氧化碳和水，反应条件是光照和二氧化钛作催化剂，化学方程式为：； 【小问6详解】 由图可知，相同时间内，使用0.3%Fe-TiO2催化时，甲醛浓度下降最多，降解效果最好； 【小问7详解】 见答案； 【小问8详解】 根据题干信息，二氧化钛催化氧化甲醛需要光照，但在室内反应受光源限制，故攻克方向可围绕提升低光照条件下的催化效率展开； 【小问9详解】 A. 二氧化钛中氧元素显-2价，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得钛元素显+4价，正确； B. 由图2可知，去除甲醛效果最佳的催化剂为0.3%Fe-TiO2，说明不是含铁量越多的改性二氧化钛对甲醛的降解能力越好，错误； C. 图1反应中二氧化钛是催化剂，化学反应前后催化剂的质量和化学性质不变，物理性质可能改变，错误； D. 从图2可知反应96h后仍有甲醛残留，说明改性二氧化钛无法完全消除污染，正确。 12. 化学实验是进行科学探究的重要方式。 Ⅰ.研究物质的制法：如图1是制取气体等实验的仪器 （1）实验室制取二氧化碳的发生装置可以选择________（填字母）。 （2）用装置B制取氧气的化学方程式是________。为了控制反应的速率，可以把长颈漏斗换成________。 （3）若用装置C测反应生成的二氧化碳体积，测得的体积比理论值________（填“大”或“小”），原因是_____________，可以采取的解决方法是________（写出一种即可）。 Ⅱ.探究金属的化学性质 （4）为避免金属表面氧化膜干扰实验，可进行的操作是________（写一种物理方法） （5）图2中集气瓶内放入少量水的作用是________。点燃等质量的铁丝与铁粉，铁粉燃烧更剧烈的原因是________。 （6）图3要验证铁、铜、银的金属活动性顺序，B中观察到的现象是________，不必做的实验是________（填实验序号）。 【答案】（1）B （2） ①. ②. 分液漏斗 （3） ①. 小 ②. 二氧化碳能溶于水且能与水反应 ③. 将水换成饱和碳酸氢钠溶液（合理即可） （4）打磨 （5） ①. 防止高温熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂 ②. 与氧气接触面积增大 （6） ①. 铁丝表面有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色 ②. C 【解析】 【小问1详解】 实验室制取二氧化碳是固液不加热型，因此发生装置可以选择B。 【小问2详解】 装置B制取氧气属于固液不加热型，选用过氧化氢分解制氧气，反应原理为。为了得到平稳的氧气流，把长颈漏斗换成分液漏斗，可以通过控制液体药品的滴加速度，从而控制反应速率，得到平稳的氧气流。 【小问3详解】 若用装置C测反应生成的二氧化碳体积，因为二氧化碳能溶于水且能与水反应，故测得的体积比理论值小，可以将装置C中的水换成饱和碳酸氢钠溶液，通入二氧化碳后，进入量筒的液体体积即二氧化碳的体积。 【小问4详解】 为避免金属表面氧化膜干扰实验，实验前可将金属进行打磨，除去表面杂质及氧化膜。 【小问5详解】 铁丝燃烧实验产生高温熔融物。集气瓶内放入少量水的作用是防止高温熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂； 铁粉较铁丝与氧气接触面积更大，因此燃烧的更剧烈。 【小问6详解】 铁的金属活动性大于铜，能将铜从其盐溶液中置换出来，因此可观察到铁丝表面有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色； 由A可知金属活动性铜大于银，由B可知金属活动性铁大于铜，故不必做实验C。 13. 化学是一门富有创造力的科学，在生产、生活、科研领域都扮演着重要的角色。 Ⅰ.化学与生活 （1）衣服是人的外在语言。日常生活中有许多棉纤维、羊毛纤维和涤纶面料制成的衣物。其中涤纶属于________（填字母）。 A. 复合材料 B. 合成材料 C. 天然高分子材料 （2）做饭时，天然气燃烧不充分锅底易出现黑色物质。此时，可调________（填“大”或“小”）燃气灶的进风口，使燃料充分燃烧节约能源。 Ⅱ.化学与农业 （3）一粒好种，万担好粮。现将200g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液，配制成溶质质量分数为16%的氯化钠溶液来选种，需加水________g。 （4）NH4HCO3是一种常见的化学肥料，在农业上使用时，下列________（填序号）物质与它一起混用会降低肥效。 A. 熟石灰 B. 硝酸钾 C. 稀硫酸 Ⅲ.化学与科技 （5）“嫦娥五号”带回的月壤中富含硅、铝、铁等，这里的“硅”“铝”“铁”指的是________（填“单质”“元素”或“原子”）。 （6）航天器舱体材料多为铝合金或钛合金。与纯铝、钛相比较，铝合金、钛合金具有________优良性能（答一条）。 Ⅳ.化学与生产 我国“鹊桥二号”中继星使用镀金钼丝天线，搭建了地面与“嫦娥六号”的通信桥梁。如图是利用辉钼矿（主要成分）制备金属钼的流程图，请根据图回答下列问题。 （7）在焙烧炉中，矿石要粉碎处理并从上部加入，其目的是________。 （8）反应器1中浓氨水可以溶解粗产品。搅拌器相当于实验室中的玻璃棒，要实现废渣和溶液的分离，需要进行的主要操作是________（填名称）。 （9）“反应器Ⅲ”中发生反应的化学方程式为________，其基本反应类型属于________。 【答案】（1）B （2）大 （3）50 （4）A （5）元素 （6）硬度大等 （7）增大反应物的接触面积，提高反应速率 （8）过滤 （9） ①. ②. 置换反应 【解析】 【小问1详解】 涤纶（聚酯纤维）是通过化学方法由石油等原料人工聚合而成的高分子化合物，属于合成纤维，因此归类为合成材料。 【小问2详解】 锅底出现黑色物质，是因为天然气燃烧不充分，产生了炭黑。这说明氧气供给不足。 调大进风口可以增加空气的进入量，使燃气与更多氧气充分接触，从而燃烧更完全。 【小问3详解】 设需要加水质量为x，200g×20%=（200g+x）×16%，x=50g。 【小问4详解】 碳酸氢铵会和碱性物质反应生成氨气，导致氮肥肥效降低， A、熟石灰是氢氧化钙的俗称，氢氧化钙显碱性，符合题意； B、硝酸钾显中性，不符合题意； C、稀硫酸呈酸性，不符合题意； 【小问5详解】 这里所指的“硅”“铝”“铁”是强调存在的元素，与具体形态无关。 【小问6详解】 与纯铝、钛相比较，铝合金、钛合金具有硬度大，更耐腐蚀等优良性能。 【小问7详解】 略。 【小问8详解】 要实现固液分离，应使用过滤操作。 【小问9详解】 反应III中是MoO3和氢气在高温下生成Mo和水，化学方程式为：；该反应符合单质和化合物反应生成新单质和新化合物，属于置换反应。 14. 某化学小组对洗涤剂的变迁产生了浓厚的兴趣，开展探究性活动，循今探古，洗涤溯源。 【活动一】循今——现代洗涤剂“天然碱” 【查阅资料】天然碱的主要成分是碳酸钠，可用于清洗油污，溶液碱性越强，去油污效果越好。 化学小组同学对影响碳酸钠溶液去油污效果的因素进行探究。用不同温度的水，配制溶质质量分数分别为2%、6%、10%的碳酸钠溶液。并测定溶液pH，记录数据如表所示： 实验编号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 溶质质量分数 2% 2% 2% 6% 6% 6% 10% 10% 10% 水的温度/℃ 20 40 60 20 40 60 20 40 60 溶液pH 10.90 11.18 11.26 11.08 11.27 11.30 11.22 11.46 11.50 （1）碳酸钠的俗称为________。 （2）去油污效果最好的是________（填实验编号）。 （3）实验①④⑦对比可得出的结论是：________。 （4）如果某实验小组想得到更好的去油污效果，根据之前的实验规律，可以尝试的实验条件是________（填字母序号）。 A. 12%、60℃ B. 8%、40℃ C. 10%、70℃ 【活动二】探古——古代洗涤剂“灰” 【查阅资料】《礼记·内则》中记载：“冠带垢，和灰请漱；衣裳垢，和灰请浣。”这说明古人洗涤衣裳冠带所使用的就是草木灰浸泡的溶液。草木灰中含有碳酸钾，所以具有去污功能。 【实验准备】在实验室里焚烧秸秆，获得草木灰。称取200g草木灰，用一定温度的热水浸泡并过滤，将滤液平均分成两份。 【小组实验1】检验草木灰浸出液的酸碱性。 （5）取一份滤液于试管，向其中滴加几滴酚酞溶液，溶液变________色，说明草木灰浸出液呈碱性。 【小组实验2】测定草木灰中碳酸钾的含量。通过实验测定二氧化碳的质量，从而计算出碳酸钾的质量。 对另一份滤液进行了实验，部分实验过程如图所示： 实验步骤： ①先通一段时间的氮气，排净装置内空气。 ②称量装置C的质量为90 g。 ③推注射器的活塞，将足量的稀硫酸滴入试管中。 ④________。 ⑤再次称量装置C的质量为94.4g。 回答下列问题： （6）写出装置A中发生反应的化学方程式________。 （7）装置B中盛放的试剂是浓硫酸，其作用是________。 （8）步骤④的目的是为了将CO2全部转移到装置C中，请补全步骤④________。 （9）计算草木灰中碳酸钾的质量分数为________。 （10）查阅资料分析，发现测得的草木灰中碳酸钾的含量偏高，可能的原因是________（填字母序号）。 A. 步骤①中通氮气时间过短，有一部分空气未完全排净 B. 步骤③中滴入稀硫酸的速率过快 C. 装置C中氢氧化钠溶液直接与空气接触 D. 装置C中氢氧化钠溶液的质量不足 【答案】（1）苏打##纯碱 （2）⑨ （3）其他条件相同时碳酸钠溶液的溶质质量分数越大，碳酸钠溶液的碱性越强 （4）AC （5）红 （6） （7）干燥气体（或除去水蒸气） （8）继续向装置内通入氮气，直至装置C不再增重 （9）13.8% （10）AC 【解析】 【小问1详解】 碳酸钠俗称为苏打或纯碱。 【小问2详解】 溶液碱性越强，去油污效果越好，由表可知，实验⑨的pH最大，碱性最强，则去油污效果最好的是⑨。 【小问3详解】 实验①④⑦只改变了碳酸钠溶液的溶质质量分数，没有改变水的温度，可以对比温度相同时，碳酸钠溶质质量分数与溶液pH的关系，可得出结论：其他条件相同时碳酸钠溶液的溶质质量分数越大，碳酸钠溶液的pH越大，其碱性越强。 【小问4详解】 由表中数据可知，溶质质量分数越大，温度越高，溶液的pH越大，去油污效果越好，故选AC。 【小问5详解】 酚酞溶液遇到碱性溶液变红，草木灰浸出液呈碱性，滴入酚酞溶液后，溶液变成红色。 【小问6详解】 装置 A 中碳酸钾与稀硫酸发生反应生成硫酸钾、水和二氧化碳，反应的化学方程式为。 【小问7详解】 浓硫酸具有吸水性，可除去气体中的水蒸气，防止水蒸气进入装置C，影响二氧化碳质量的测定。 【小问8详解】 反应结束后，继续通入一段时间的氮气，可以使装置内残留的CO2全部被装置 C 中的氢氧化钠溶液吸收。 【小问9详解】 C装置中增加的质量为生成二氧化碳的质量，生成二氧化碳质量为,设参与反应的碳酸钾质量为x， x=13.8g 故草木灰中碳酸钾的质量分数为。 【小问10详解】 A.步骤①中通氮气时间过短，有一部分空气未完全排净，导致空气中的二氧化碳被装置C吸收，测出的二氧化碳质量偏高，导致碳酸钾质量偏高，符合题意。 B.步骤③中滴入稀硫酸的速率过快可能导致CO2来不及被装置 C 完全吸收，逸散到空气中，测得二氧化碳的质量偏小，导致碳酸钾质量偏低，不符合题意。 C.装置C中氢氧化钠溶液直接与空气接触可能会吸收空气中的二氧化碳，故测出的二氧化碳质量偏高，导致碳酸钾质量偏高．符合题意。 D.装置C中氢氧化钠溶液的质量不足可能导致无法完全吸收反应中生成的二氧化碳，故测出的二氧化碳质量可能偏低，导致碳酸钾质量偏低，不符合题意。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级第二次模拟考试 化学试卷 理化考试时间共150分钟 试卷满分50分 考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效 可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 N-14 K-39 第一部分 选择题（共10分） （本部分共包括10道小题，每小题1分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项） 1. 保存珍贵文物可用空气中含量最多的气体，该气体的化学式为 A. N2 B. O2 C. CO2 D. H2O 2. 辽宁大米口感好，品质优。大米中含量最多的营养物质是 A. 糖类 B. 蛋白质 C. 维生素 D. 无机盐 3. 化学用语是学习化学的重要工具。下列表述正确的是 A. ＋2价的镁元素：Mg2+ B. Fe3O4：氧化铁 C. 五氧化二氮：N2O5 D. ：氨根离子 4. 化学研究和应用更加重视绿色、低碳、循环发展，下列做法不可行的是 A. 鼓励拼车或乘坐公共交通出行 B. 推广垃圾分类处理，加强资源回收利用 C. 捕集、利用与封存二氧化碳 D. 禁止使用煤、石油等化石能源 5. 镓的原子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是 A. 镓元素为非金属元素 B. 镓原子的中子数是31 C. 图中x的数值是8 D. 镓的相对原子质量是69.72 g 6. 运用科学知识可以解决许多生活实际问题，下列有关做法正确的是 A. 室内起火，及时打开门窗通风 B. 发现煤气泄漏时，立即打开排气扇电源开关 C. 电器或电线着火时，立即用水扑灭 D. 室内浓烟密布时，用湿毛巾掩住口鼻俯身撤离 7. 下列对宏观性质或现象的微观解释不正确的是 A. 盐酸和硫酸化学性质相似——溶液中都含有酸根离子 B. 钠元素和镁元素不是同种元素——原子核内质子数不同 C. 金刚石和石墨物理性质差异大——碳原子排列方式不同 D. 氧气能支持燃烧，二氧化碳不能支持燃烧——不同种分子化学性质不同 8. 下列实验设计不能达到实验目的的是 A.验证质量守恒定律 B.证明溶剂种类影响物质溶解性 C.探究燃烧需要充足的氧气 D.探究铁生锈需要氧气 A. A B. B C. C D. D 9. “国家喊你减肥了”普及健康生活方式加强慢性病防治。荷叶碱（化学式为）能够分解脂肪，减肥期间可以多吃一些含荷叶碱的食物，下列有关荷叶碱的说法不正确的是 A. 荷叶碱由四种元素组成 B. 荷叶碱由43个原子构成 C. 荷叶碱分子中碳、氢原子个数比为19:21 D. 荷叶碱中氮元素的质量分数最小 10. 如图是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法正确的是 A. 时甲、乙饱和溶液，升温到时仍为饱和溶液 B. 时，甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等 C. 时，在10g水中加入6g甲，形成不饱和溶液 D. 当甲中混有少量的乙，可以用蒸发结晶提纯甲 第二部分 非选择题（共40分） （本部分共包括4道小题） 11. 阅读下面文章。 甲醛（化学式）是一种常见的室内污染物，空气净化器可以降低甲醛含量。目前市售空气净化器对甲醛的处理分为物理吸附法和化学催化法。物理吸附法通常选择活性炭作吸附剂吸附甲醛。化学催化法是让甲醛在光照条件下与催化剂表面发生光催化反应，达到降解空气中甲醛的目的。 在光照下，二氧化钛能催化氧化甲醛，其反应过程如图1所示。但在室内反应受光源限制，二氧化钛催化甲醛降解能力较弱，反应速率慢。向二氧化钛掺杂不同含量铁元素对其进行改性，可提高催化效果（如图2）。 相信在不远的未来，性能更好的催化剂能不断地被研制出来以改善我们的生活。 请依据文章内容，回答问题。 （1）从物质类别角度来看，甲醛属于________（填“单质”或“化合物”）。 （2）进入刚装修好的房子，会闻到一股刺激性气味，主要与甲醛分子________有关。 （3）结构决定性质，活性炭能用来吸附甲醛的原因是具有________结构。 （4）相对于物理吸附法处理甲醛，化学催化法的优点在于________。 （5）请依据图1和文中所给信息，写出降解甲醛的化学方程式________。 （6）由图2可知，去除甲醛效果最佳的催化剂为________。 （7）由图2分析，能证明改性二氧化钛催化效果优于二氧化钛的证据是________。 （8）若选择化学催化法降解甲醛，欲达到更好的去除效果，你认为未来还需要攻克的问题有________。 （9）下列关于的说法正确的是________（填字母编号）。 A. 中元素的化合价为+4价 B. 含铁量越多的改性二氧化钛对甲醛的降解能力越好 C. 图1反应中二氧化钛的质量和性质均不发生改变 D. 改性二氧化钛不能完全消除甲醛的污染 12. 化学实验是进行科学探究的重要方式。 Ⅰ.研究物质的制法：如图1是制取气体等实验的仪器 （1）实验室制取二氧化碳的发生装置可以选择________（填字母）。 （2）用装置B制取氧气的化学方程式是________。为了控制反应的速率，可以把长颈漏斗换成________。 （3）若用装置C测反应生成的二氧化碳体积，测得的体积比理论值________（填“大”或“小”），原因是_____________，可以采取的解决方法是________（写出一种即可）。 Ⅱ.探究金属的化学性质 （4）为避免金属表面氧化膜干扰实验，可进行的操作是________（写一种物理方法） （5）图2中集气瓶内放入少量水的作用是________。点燃等质量的铁丝与铁粉，铁粉燃烧更剧烈的原因是________。 （6）图3要验证铁、铜、银的金属活动性顺序，B中观察到的现象是________，不必做的实验是________（填实验序号）。 13. 化学是一门富有创造力的科学，在生产、生活、科研领域都扮演着重要的角色。 Ⅰ.化学与生活 （1）衣服是人的外在语言。日常生活中有许多棉纤维、羊毛纤维和涤纶面料制成的衣物。其中涤纶属于________（填字母）。 A. 复合材料 B. 合成材料 C. 天然高分子材料 （2）做饭时，天然气燃烧不充分锅底易出现黑色物质。此时，可调________（填“大”或“小”）燃气灶的进风口，使燃料充分燃烧节约能源。 Ⅱ.化学与农业 （3）一粒好种，万担好粮。现将200g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液，配制成溶质质量分数为16%的氯化钠溶液来选种，需加水________g。 （4）NH4HCO3是一种常见的化学肥料，在农业上使用时，下列________（填序号）物质与它一起混用会降低肥效。 A. 熟石灰 B. 硝酸钾 C. 稀硫酸 Ⅲ.化学与科技 （5）“嫦娥五号”带回的月壤中富含硅、铝、铁等，这里的“硅”“铝”“铁”指的是________（填“单质”“元素”或“原子”）。 （6）航天器舱体材料多为铝合金或钛合金。与纯铝、钛相比较，铝合金、钛合金具有________优良性能（答一条）。 Ⅳ.化学与生产 我国“鹊桥二号”中继星使用镀金钼丝天线，搭建了地面与“嫦娥六号”的通信桥梁。如图是利用辉钼矿（主要成分）制备金属钼的流程图，请根据图回答下列问题。 （7）在焙烧炉中，矿石要粉碎处理并从上部加入，其目的是________。 （8）反应器1中浓氨水可以溶解粗产品。搅拌器相当于实验室中的玻璃棒，要实现废渣和溶液的分离，需要进行的主要操作是________（填名称）。 （9）“反应器Ⅲ”中发生反应的化学方程式为________，其基本反应类型属于________。 14. 某化学小组对洗涤剂的变迁产生了浓厚的兴趣，开展探究性活动，循今探古，洗涤溯源。 【活动一】循今——现代洗涤剂“天然碱” 【查阅资料】天然碱的主要成分是碳酸钠，可用于清洗油污，溶液碱性越强，去油污效果越好。 化学小组同学对影响碳酸钠溶液去油污效果的因素进行探究。用不同温度的水，配制溶质质量分数分别为2%、6%、10%的碳酸钠溶液。并测定溶液pH，记录数据如表所示： 实验编号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 溶质质量分数 2% 2% 2% 6% 6% 6% 10% 10% 10% 水的温度/℃ 20 40 60 20 40 60 20 40 60 溶液pH 10.90 11.18 11.26 11.08 11.27 11.30 11.22 11.46 11.50 （1）碳酸钠的俗称为________。 （2）去油污效果最好的是________（填实验编号）。 （3）实验①④⑦对比可得出的结论是：________。 （4）如果某实验小组想得到更好的去油污效果，根据之前的实验规律，可以尝试的实验条件是________（填字母序号）。 A. 12%、60℃ B. 8%、40℃ C. 10%、70℃ 【活动二】探古——古代洗涤剂“灰” 【查阅资料】《礼记·内则》中记载：“冠带垢，和灰请漱；衣裳垢，和灰请浣。”这说明古人洗涤衣裳冠带所使用的就是草木灰浸泡的溶液。草木灰中含有碳酸钾，所以具有去污功能。 【实验准备】在实验室里焚烧秸秆，获得草木灰。称取200g草木灰，用一定温度的热水浸泡并过滤，将滤液平均分成两份。 【小组实验1】检验草木灰浸出液的酸碱性。 （5）取一份滤液于试管，向其中滴加几滴酚酞溶液，溶液变________色，说明草木灰浸出液呈碱性。 【小组实验2】测定草木灰中碳酸钾的含量。通过实验测定二氧化碳的质量，从而计算出碳酸钾的质量。 对另一份滤液进行了实验，部分实验过程如图所示： 实验步骤： ①先通一段时间的氮气，排净装置内空气。 ②称量装置C的质量为90 g。 ③推注射器的活塞，将足量的稀硫酸滴入试管中。 ④________。 ⑤再次称量装置C的质量为94.4g。 回答下列问题： （6）写出装置A中发生反应的化学方程式________。 （7）装置B中盛放的试剂是浓硫酸，其作用是________。 （8）步骤④的目的是为了将CO2全部转移到装置C中，请补全步骤④________。 （9）计算草木灰中碳酸钾的质量分数为________。 （10）查阅资料分析，发现测得的草木灰中碳酸钾的含量偏高，可能的原因是________（填字母序号）。 A. 步骤①中通氮气时间过短，有一部分空气未完全排净 B. 步骤③中滴入稀硫酸的速率过快 C. 装置C中氢氧化钠溶液直接与空气接触 D. 装置C中氢氧化钠溶液的质量不足 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $