精品解析:河南周口市项城市官会镇第四初级中学 、力迈学校联考2025-2026学年第二学期期末学情检测 八年级生物
2026-07-05
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河南省 |
| 地区(市) | 周口市 |
| 地区(区县) | 项城市 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.29 MB |
| 发布时间 | 2026-07-05 |
| 更新时间 | 2026-07-05 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58657682.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2025-2026学年第二学期期末学情检测
八年级生物
注意事项
1.本试卷共两大题,5页,考试时间:50分钟 满分:50分
2.答题前填写姓名、班级、考号;所有答案必须填写在答题卡规定区域。
一、选择题(每题1分,共20分,每题仅有一个正确答案)
爱媛38号是用南香柑与西子香杂交选育而来的杂柑,其果实外形美观,口感细嫩,深受人们喜欢。下图表示爱媛38号的培育过程。请据此完成下面小题。
1. 植物通过多种方式繁殖后代,下列与过程①的生殖方式相同的是( )
A. 无心插柳柳成荫 B. 玉米种子繁殖 C. 草莓的组织培养 D. 蒜瓣生根发芽
2. 过程①与过程②的本质区别是( )
A. 能否由母体直接产生新个体 B. 能否进行细胞分裂
C. 能否形成生殖细胞 D. 有无两性生殖细胞的结合
3. 过程②采用的处理技术是( )
A. 嫁接 B. 扦插 C. 播种 D. 组织培养
4. 在生产实践中,人们常采用生殖方式②繁殖植物,最主要的原因是该生殖方式( )
A. 繁殖速度快 B. 可以保持母体的优良性状
C. 经济成本低 D. 可以大量繁殖新个体
5. 柑橘园内的昆虫等经常会吸引蛙类前来捕食。下列关于青蛙生殖和发育过程的叙述,正确的是( )
A. 幼体用鳃和皮肤呼吸 B. 在体内完成受精
C. 属于变态发育 D. 发育起点是蝌蚪
6. 生命的延续依赖生物的生殖和发育,如图是鸟卵的结构示意图。完成下面小题。
(1)受精后的鸟卵在适宜的条件下能孵化出雏鸟,雏鸟体细胞中的染色体来源是( )
A. 全部来自雄鸟 B. 全部来自雌鸟
C. 一半来自雄鸟,一半来自雌鸟 D. 来自雄鸟的多于来自雌鸟的
(2)鸟卵中含有细胞核且受精后能发育为雏鸟的结构是如图中的( )
A. ④ B. ⑤ C. ⑦ D. ⑧
(3)鸟卵的结构有利于鸟类在陆地上繁殖,下列分析不正确的是( )
A. 鸟卵有透气的①保护 B. ②中储存有大量的水分
C. ③可以减少水分的丢失 D. ⑥含有丰富的营养物质
我国科学家将抗虫蛋白基因转入棉花细胞,使棉花成功获得抗虫性状。完成下面小题。
7. 资料中抗虫性状的获得过程主要运用的技术是( )
A. 杂交技术 B. 转基因技术 C. 克隆技术 D. 发酵技术
8. 关于抗虫棉的叙述,错误的是( )
A. 抗虫性状是由蛋白质控制的 B. 抗虫性状能够遗传给下一代
C. 每个DNA上具有多个基因 D. 染色体由DNA和蛋白质组成
9. 下列关于棉花个体发育的叙述,正确的是( )
A. 棉花个体发育的起点是幼苗
B. 细胞经过分裂形成不同的组织
C. 棉花细胞分裂时细胞核先进行分裂
D. 分裂后细胞与原细胞相比染色体减半
镰状细胞贫血症是一种常染色体隐性遗传病,患者血红蛋白结构异常,红细胞呈镰状,易破裂造成贫血。下图是某家族中镰状细胞贫血症的调查结果。请完成下面小题。
10. 人的正常红细胞形状与镰状红细胞形状,在遗传学中称为一对( )
A. 性状 B. 特征 C. 相对性状 D. 遗传
11. Ⅱ3和Ⅱ4表现正常,Ⅲ7患病,这种现象在生物学上称为( )
A. 遗传 B. 生殖 C. 变异 D. 进化
12. 若用A、a表示控制该性状的基因,Ⅱ4的基因组成是( )
A. AA B. Aa C. AA或Aa D. aa
13. Ⅱ6携带致病基因a的概率是( )
A. 0 B. 25% C. 50% D. 100%
14. Ⅲ8表现正常,其基因组成为Aa的概率为( )
A. B. C. D.
某校生物社团开展“生物进化探秘”主题活动,结合地层化石记录和家鸡驯化史进行探究,完成下面小题。
15. 化石记录生物进化历程。依据地层化石图,下列叙述不合理的是( )
A. ①出现晚,②比③古老
B. ④⑤有三叶虫,说明它分布广存续久
C. ④→①,进化趋势为水生到陆生
D. ⑤→①,进化趋势为简单到复杂
16. 社团了解到家鸡由古代红原鸡演化而来,野鸡善飞,家鸡不善飞。下列不符合达尔文自然选择学说的是( )
A. 红原鸡为获取资源产生善飞变异
B. 遗传变异为进化提供了原始材料
C. 善飞野鸡的野外生存能力更强
D. 家鸡主要是长期人工选择的结果
果果同学假期外出研学,对川金丝猴有了更深入的了解。川金丝猴全身被覆金黄色长毛,面呈蓝色,鼻孔向上,是国家一级保护动物。回答下面小题。
17. 川金丝猴属于( )
A. 两栖动物 B. 爬行动物 C. 鸟类 D. 哺乳动物
18. 《中国生物多样性红色名录》中,川金丝猴被评估为濒危(EN)。保护川金丝猴最主要措施是( )
A. 人工圈养 B. 定期投食 C. 迁地保护 D. 就地保护
19. 河北省农业环境保护监测部门在白洋淀沿岸发现大量黄顶菊(如图),同学们查阅资料后发现其属于典型的外来入侵物种,并采取积极措施予以治理,下列措施不提倡的是( )
A. 参与农技站组织的黄顶菊专项治理工作
B. 及时向当地农业农村部门报告黄顶菊的分布情况
C. 将黄顶菊的种子带回校园,尝试在校园种植观察
D. 向周边村民讲解黄顶菊抑制本地作物生长的危害
二、非选择题(5小题,共30分)
20. 某校生物兴趣小组同学跟随老师来到桃子培育基地,对“白凤桃”进行观察学习。
(1)步入桃园,同学们首先观察到栽植密度科学合理,光照充足,图一中C所示生理过程旺盛,其进行的主要场所是叶肉细胞中的____________,C过程制造的有机物可通过茎中的___________(填“导管”或“筛管”)运输。
(2)观察“白凤桃”的果实,其可食用部分是由图二中的__________(填序号)发育而成的。
(3)品尝后,大家讨论果实为何如此香甜;本地昼夜温差大是原因之一,夜间温度低,可以减少植物的____________作用,降低有机物的消耗,利于糖分的积累。
(4)有同学问到该如何推广种植“白凤桃”,园区工作人员介绍,为保持“白凤桃”优良性状,以山桃为砧木,优质白凤桃树上一年生枝为接穗做苗木繁育,如图三,这采用的处理技术是__________。
(5)苗木培育成功后,移栽入园地时选择阴天,目的是降低图一中所示的_____(填字母)生理过程,提高移栽成活率。
21. 下图为部分生物的生殖发育示意图,请据图分析回答:
(1)图一中,青蛙抱对时,将精子和卵细胞产到水中,在水中完成受精的方式叫_________(填“体内受精”或“体外受精”),青蛙的幼体生活在水中,成体生活在陆地上,幼体和成体的形态结构和_________差异很大,青蛙的发育方式为_________发育。
(2)同学在观察鸡卵时,用镊子轻轻敲破图二所示鸡卵_________端的卵壳,可以看到小空腔—气室,将内容物倒入培养皿,看到卵黄上有一个白色的小圆点,这是[ ]_________,这是胚胎发育开始的部位;胚胎发育需要的营养主要来自[ ]_________。
22. 果蝇因繁殖快、基因组与人类基因组具有较高相似度,成为遗传学实验的重要材料。图一表示果蝇体细胞内的染色体组成;图二表示多对果蝇长翅的遗传情况。结合图示回答相关问题。
(1)果蝇可通过两性生殖细胞结合形成受精卵,发育成新个体,这种生殖方式属于______生殖。
(2)图一中果蝇染色体主要由DNA和蛋白质组成,其中______是遗传物质。果蝇的性别决定方式与人类一致,由此可推断果蝇乙的性别是______(填“雌性”或“雄性”)。
(3)果蝇的长翅和残翅是一对______。若显性基因用A表示,隐性基因用a表示,根据图二推断,子代残翅果蝇基因组成为______。
(4)研究发现,将刚孵化的残翅果蝇幼虫放在31℃环境中培养,会得到一些翅长接近长翅果蝇的成虫,这说明生物的性状是由基因组成和______共同决定的。
23. 食肉目俗称猛兽或食肉兽。食肉目动物的牙齿尖锐而有力,犬齿异常粗大,长而尖,颇锋利,起穿刺作用。下图是某些食肉目动物的分类等级示意图,请据图回答问题。
(1)生物分类的等级由高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种。在这些分类单位中,最基本的是_______。
(2)上图四种动物中,狼与_____亲缘关系最近。
(3)图中所示的动物从结构来看,体内都有由脊椎骨组成的脊柱;体表被毛;体温_____;生殖方式都是______;牙齿有门齿、犬齿和臼齿等的分化,属于哺乳动物。
(4)进化论认为,地球上现在的各种动物都是由共同的原始祖先进化而来的,研究生物进化最直接、最重要的证据是_______。
24. 河北银河山省级自然保护区地处太行山北段,其主要保护对象为千亩落叶松林、珍稀野生动植物资源等。近年来,保护区内多次监测到国家一级保护动物华北豹,华北豹是生物多样性保护的重要指示物种。中华斑羚和狍是华北豹的猎物资源,二者的主要取食情况及与华北豹的关系如下图所示。
回答下列问题。
(1)建立该自然保护区保护珍稀野生动植物资源,属于________(填“就地”或“迁地”)保护。
(2)该保护区内的千亩落叶松林属于________生态系统,是由生物与________构成的统一整体。
(3)中华斑羚和狍是影响华北豹生活和分布的________(填“非生物”或“生物”)因素。从生态系统的组成成分看,华北豹、中华斑羚与狍都属于________(填“消费者”或“分解者”)。
(4)据图推断,中华斑羚和狍之间的关系是________,仅从取食植物的种类数分析,理论上二者中________,生存优势更大。
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2025-2026学年第二学期期末学情检测
八年级生物
注意事项
1.本试卷共两大题,5页,考试时间:50分钟 满分:50分
2.答题前填写姓名、班级、考号;所有答案必须填写在答题卡规定区域。
一、选择题(每题1分,共20分,每题仅有一个正确答案)
爱媛38号是用南香柑与西子香杂交选育而来的杂柑,其果实外形美观,口感细嫩,深受人们喜欢。下图表示爱媛38号的培育过程。请据此完成下面小题。
1. 植物通过多种方式繁殖后代,下列与过程①的生殖方式相同的是( )
A. 无心插柳柳成荫 B. 玉米种子繁殖 C. 草莓的组织培养 D. 蒜瓣生根发芽
2. 过程①与过程②的本质区别是( )
A. 能否由母体直接产生新个体 B. 能否进行细胞分裂
C. 能否形成生殖细胞 D. 有无两性生殖细胞的结合
3. 过程②采用的处理技术是( )
A. 嫁接 B. 扦插 C. 播种 D. 组织培养
4. 在生产实践中,人们常采用生殖方式②繁殖植物,最主要的原因是该生殖方式( )
A. 繁殖速度快 B. 可以保持母体的优良性状
C. 经济成本低 D. 可以大量繁殖新个体
5. 柑橘园内的昆虫等经常会吸引蛙类前来捕食。下列关于青蛙生殖和发育过程的叙述,正确的是( )
A. 幼体用鳃和皮肤呼吸 B. 在体内完成受精
C. 属于变态发育 D. 发育起点是蝌蚪
【答案】1. B 2. D 3. A 4. B 5. C
【解析】
【分析】(1)有性生殖是通过两性生殖细胞(精子和卵细胞)的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式,如利用种子繁殖后代。无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式,如植物的扦插、嫁接、组织培养等。
(2)题图中:①是种子萌发成幼苗,属于有性生殖;②是嫁接,属于无性生殖。
(3)在由受精卵发育成新个体的过程中,幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大,这种发育过程称为变态发育。
【1题详解】
过程①是种子繁殖,属于有性生殖。选项中,“无心插柳柳成荫”是扦插,“草莓的组织培养”“蒜瓣生根发芽”都属于无性生殖;“玉米种子繁殖”是通过种子,种子由受精卵发育而来,属于有性生殖,与过程①生殖方式相同,B符合题意,ACD不符合题意。
故选B。
【2题详解】
A.无性生殖能由母体直接产生新个体,有性生殖是通过受精卵发育成新个体,并非直接由母体产生,但这不是两者本质区别,A不符合题意。
B.无论是有性生殖还是无性生殖,在生物个体的发育过程中都必然伴随着细胞分裂,以此实现个体的生长、发育等,B不符合题意。
C.有性生殖和无性生殖过程中都可能形成生殖细胞,比如无性生殖中的孢子生殖会产生孢子这种生殖细胞,有性生殖形成精子和卵细胞,C不符合题意。
D.有性生殖的核心特点是两性生殖细胞(精子和卵细胞)结合形成受精卵,进而发育成新个体;无性生殖则不经过两性生殖细胞的结合,这是两者最根本的区别,D符合题意。
故选D。
【3题详解】
A.从图中可以看出,是将南香柑的芽接到西子香的茎上,这符合嫁接的特征,即把一种植物的芽(接穗)接到另一种植物(砧木)上,通过形成层的愈合,使两者长成一个完整的植株,A符合题意。
B.扦插主要是剪取植物自身的一段枝条进行繁殖,图中明显是两种不同植物的结合,并非单纯剪取枝条繁殖,B不符合题意。
C.播种是利用种子进行繁殖,图中并没有涉及种子相关操作,C不符合题意。
D.组织培养是在无菌条件下,利用植物的组织在培养基上培养,图中操作并非在培养基上进行组织培养,D不符合题意。
故选A。
【4题详解】
A.虽然嫁接等无性生殖方式繁殖速度相对较快,但这并非人们选择它的最主要原因。有些有性生殖方式经过科学管理繁殖速度也不慢,且对于一些植物来说,繁殖速度不是首要考虑因素,A不符合题意。
B.有性生殖过程中,由于两性生殖细胞结合,遗传物质重新组合,后代无法保证完全继承母体优良性状。而嫁接这种无性生殖方式,新个体的遗传物质与母体基本相同,能稳定保持母体的优良性状,这对于保证农产品品质和商业价值至关重要,B符合题意。
C.嫁接的经济成本不一定是最低的,且成本低并非决定人们选择这种生殖方式的核心因素,C不符合题意。
D.虽然通过无性生殖能大量繁殖新个体,但这不是人们采用嫁接繁殖植物的最关键原因。单纯大量繁殖若不能保证优良性状,对生产实践意义不大,D不符合题意。
故选B。
【5题详解】
A.青蛙幼体是蝌蚪,用鳃呼吸,成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,A错误。
B.青蛙在水中进行体外受精,B错误。
C.青蛙的发育过程中,幼体(蝌蚪)与成体(青蛙)在形态结构和生活习性上差异很大,属于变态发育,C正确。
D.青蛙发育起点是受精卵,不是蝌蚪,D错误。
故选C。
6. 生命的延续依赖生物的生殖和发育,如图是鸟卵的结构示意图。完成下面小题。
(1)受精后的鸟卵在适宜的条件下能孵化出雏鸟,雏鸟体细胞中的染色体来源是( )
A. 全部来自雄鸟 B. 全部来自雌鸟
C. 一半来自雄鸟,一半来自雌鸟 D. 来自雄鸟的多于来自雌鸟的
(2)鸟卵中含有细胞核且受精后能发育为雏鸟的结构是如图中的( )
A. ④ B. ⑤ C. ⑦ D. ⑧
(3)鸟卵的结构有利于鸟类在陆地上繁殖,下列分析不正确的是( )
A. 鸟卵有透气的①保护 B. ②中储存有大量的水分
C. ③可以减少水分的丢失 D. ⑥含有丰富的营养物质
【答案】(1)C (2)B (3)B
【解析】
【分析】图中:①卵壳、②气室、③卵壳膜、④卵白、⑤胚盘、⑥卵黄、⑦系带,⑧卵黄膜。
【小问1详解】
由于雏鸟是由受精卵发育而来的,其体细胞中的染色体与受精卵中的染色体组成相同,而受精卵中的染色体一半来自雄鸟的精子,一半来自雌鸟的卵细胞,所以雏鸟体细胞中的染色体一半来自雄鸟,一半来自雌鸟。C正确,ABD错误。
【小问2详解】
A.④卵白位于卵黄外面,具有保护和为胚胎发育提供营养物质和水分的作用,它不含有细胞核,也不能发育为雏鸟,A不符合题意。
B.⑤胚盘是卵黄表面中央一盘状小白点,含有细胞核。未受精的卵,胚盘色浅而小;已受精的卵,胚盘色浓而略大,这是因为胚胎发育已经开始。受精后的胚盘在适宜的条件下能发育成雏鸟,B符合题意。
C.⑦系带的作用是固定卵黄,减少震动,它不含有细胞核,也不能发育为雏鸟,C不符合题意。
D.⑧卵黄膜起保护作用,相当于细胞膜,它不含有细胞核,也不能发育为雏鸟,D不符合题意。
【小问3详解】
A.①是卵壳,卵壳坚硬,具有保护作用,同时卵壳上有许多肉眼看不见的气孔,这些气孔可以保证胚胎发育时能够与外界进行气体交换,即卵壳有透气的特点且能起到保护作用,A不符合题意。
B.②是气室,气室的作用是贮存空气,为胚胎发育提供氧气,而不是储存大量的水分,储存大量水分的是④卵白,B符合题意。
C.③是卵壳膜,卵壳膜包裹内部物质,卵壳和卵壳膜可以减少水分的丢失,有利于鸟类在陆地上繁殖,C不符合题意。
D.⑥是卵黄,卵黄是鸟卵的主要营养部分,含有丰富的营养物质,为胚胎发育提供主要的营养物质,有利于鸟类在陆地上繁殖,D不符合题意。
我国科学家将抗虫蛋白基因转入棉花细胞,使棉花成功获得抗虫性状。完成下面小题。
7. 资料中抗虫性状的获得过程主要运用的技术是( )
A. 杂交技术 B. 转基因技术 C. 克隆技术 D. 发酵技术
8. 关于抗虫棉的叙述,错误的是( )
A. 抗虫性状是由蛋白质控制的 B. 抗虫性状能够遗传给下一代
C. 每个DNA上具有多个基因 D. 染色体由DNA和蛋白质组成
9. 下列关于棉花个体发育的叙述,正确的是( )
A. 棉花个体发育的起点是幼苗
B. 细胞经过分裂形成不同的组织
C. 棉花细胞分裂时细胞核先进行分裂
D. 分裂后细胞与原细胞相比染色体减半
【答案】7. B 8. A 9. C
【解析】
【7题详解】
A.杂交技术是通过同种生物不同个体间的交配实现优良性状的组合,题干是将其他生物的基因转入棉花细胞,与杂交技术不符,A错误。
B.转基因技术是把一种生物的基因转移到另一种生物的基因组中,使其获得新性状,题干中抗虫蛋白基因转入棉花细胞获得抗虫性状,符合转基因技术的定义,B正确。
C.克隆技术是无性繁殖技术,旨在复制遗传物质相同的个体,与基因转入无关,C错误。
D.发酵技术是利用微生物的代谢活动生产相关产品,与本题情境无关,D错误。
【8题详解】
A.性状是由基因控制的,抗虫蛋白基因控制抗虫性状的表达,蛋白质是基因表达的产物,并非控制性状的直接因素,A错误。
B.抗虫棉的抗虫性状由转入的抗虫蛋白基因决定,该基因可通过生殖细胞传递给后代,因此抗虫性状能遗传给下一代,B正确。
C.一个DNA分子上包含多个基因,不同基因控制不同的性状,C正确。
D.染色体主要由DNA和蛋白质两种物质组成,是遗传物质的主要载体,D正确。
【9题详解】
A.棉花个体发育的起点是受精卵,受精卵经过分裂、分化才能形成幼苗,A错误。
B.细胞经过分化才能形成不同的组织,细胞分裂仅能增加细胞数目,不能形成不同组织,B错误。
C.细胞分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后细胞质再进行分裂,这是细胞分裂的基本顺序,C正确。
D.细胞分裂过程中,染色体先复制加倍,再平均分配到两个新细胞中,因此分裂后细胞与原细胞的染色体数目相同,D错误。
镰状细胞贫血症是一种常染色体隐性遗传病,患者血红蛋白结构异常,红细胞呈镰状,易破裂造成贫血。下图是某家族中镰状细胞贫血症的调查结果。请完成下面小题。
10. 人的正常红细胞形状与镰状红细胞形状,在遗传学中称为一对( )
A. 性状 B. 特征 C. 相对性状 D. 遗传
11. Ⅱ3和Ⅱ4表现正常,Ⅲ7患病,这种现象在生物学上称为( )
A. 遗传 B. 生殖 C. 变异 D. 进化
12. 若用A、a表示控制该性状的基因,Ⅱ4的基因组成是( )
A. AA B. Aa C. AA或Aa D. aa
13. Ⅱ6携带致病基因a的概率是( )
A. 0 B. 25% C. 50% D. 100%
14. Ⅲ8表现正常,其基因组成为Aa的概率为( )
A. B. C. D.
【答案】10. C 11. C 12. B 13. D 14. C
【解析】
【10题详解】
同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。人的红细胞呈圆饼状和镰刀状,这在遗传学上称为一对相对性状。性状的范围大,特征不是遗传学术语,遗传是亲代与子代之间相似的现象,C正确,ABD错误。
【11题详解】
A.遗传是亲代与子代之间相似的现象,与题干内容不符,A不符合题意。
B.生殖是产生后代的过程,与题干内容不符,B不符合题意。
C.变异是指亲子间和子代个体间的差异。Ⅱ3和Ⅱ4表现正常,Ⅲ7患病,体现了亲子间的差异,这种现象在生物学上称为变异,C符合题意。
D.进化是长期种群的变化,与题干内容不符,D不符合题意。
【12题详解】
因为Ⅱ3和Ⅱ4表现正常,Ⅲ7患病,患病为隐性性状,由隐性基因a控制,患病个体基因组成为aa,这两个a基因分别来自父母双方,所以父母Ⅱ3和Ⅱ4都含有隐性基因a,又因为他们表现正常,所以都含有显性基因A,即Ⅱ4的基因组成是Aa。B正确,ACD错误。
【13题详解】
由于Ⅱ9患病,基因组成为aa,这两个a基因分别来自Ⅱ5和Ⅱ6,所以Ⅱ5和Ⅱ6都含有隐性基因a,且表现正常,含有显性基因A,那么Ⅱ6的基因组成是Aa,所以Ⅱ6携带致病基因a的概率是100%。D正确,ABC错误。
【14题详解】
Ⅱ3和Ⅱ4的基因组成都是Aa,遗传如图:
Ⅲ8表现正常,所以其基因组成是AA或Aa,其中基因组成为Aa的概率为2/3。C正确,ABD错误。
某校生物社团开展“生物进化探秘”主题活动,结合地层化石记录和家鸡驯化史进行探究,完成下面小题。
15. 化石记录生物进化历程。依据地层化石图,下列叙述不合理的是( )
A. ①出现晚,②比③古老
B. ④⑤有三叶虫,说明它分布广存续久
C. ④→①,进化趋势为水生到陆生
D. ⑤→①,进化趋势为简单到复杂
16. 社团了解到家鸡由古代红原鸡演化而来,野鸡善飞,家鸡不善飞。下列不符合达尔文自然选择学说的是( )
A. 红原鸡为获取资源产生善飞变异
B. 遗传变异为进化提供了原始材料
C. 善飞野鸡的野外生存能力更强
D. 家鸡主要是长期人工选择的结果
【答案】15. A 16. A
【解析】
【15题详解】
A.①在最上层,是最晚形成的地层;②比③位置靠上,说明②比③形成晚,而不是更古老,A符合题意。
B.④⑤地层都有三叶虫化石,说明三叶虫在较长的地质时间内、较广的区域都有分布,分布广存续久,B不符合题意。
C.④→①,地层从古老到新近,地层中的化石生物从水生类型逐渐过渡到陆生类型,进化趋势为水生到陆生,C不符合题意。
D.⑤→①,地层从古老到新近,地层中的化石生物结构从简单逐渐变得复杂,进化趋势为简单到复杂,D不符合题意。
【16题详解】
A.达尔文自然选择学说认为,变异是不定向的,生物不会为了获取资源主动产生定向的善飞变异。红原鸡本身就存在不同的变异类型,善飞变异是本来就有的,不是为了获取资源才产生的,不符合自然选择学说,A符合题意。
B.遗传变异是生物进化的基础,为进化提供了原始材料,这符合达尔文自然选择学说的内容,B不符合题意。
C.善飞的野鸡更能适应野外环境,生存和繁殖的机会更多,野外生存能力更强,这是适者生存的体现,符合自然选择学说,C不符合题意。
D.家鸡是人类根据需求长期人工选择的结果,和自然选择的不同在于人工选择是定向选择人类需要的性状,这一说法是合理的,D不符合题意。
果果同学假期外出研学,对川金丝猴有了更深入的了解。川金丝猴全身被覆金黄色长毛,面呈蓝色,鼻孔向上,是国家一级保护动物。回答下面小题。
17. 川金丝猴属于( )
A. 两栖动物 B. 爬行动物 C. 鸟类 D. 哺乳动物
18. 《中国生物多样性红色名录》中,川金丝猴被评估为濒危(EN)。保护川金丝猴最主要措施是( )
A. 人工圈养 B. 定期投食 C. 迁地保护 D. 就地保护
【答案】17. D 18. D
【解析】
【17题详解】
A.两栖动物的幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。川金丝猴不具备以上特征,A错误。
B.爬行动物的体表有角质的鳞片或甲;用肺呼吸;大多数种类在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。川金丝猴不具备以上特征,B错误。
C.鸟类体温恒定;体表覆羽;前肢变成翼;有喙无齿;有气囊辅助肺呼吸。川金丝猴不具备以上特征,C错误。
D.哺乳动物体表被毛,体温恒定;胎生,哺乳;牙齿有门齿、犬齿和臼齿等的分化。川金丝猴具备以上特征,属于哺乳动物,D正确。
【18题详解】
保护生物多样性最有效、最主要的措施是建立自然保护区,即就地保护。人工圈养和迁地保护(如动物园)可作为辅助手段,但不能替代对野外种群的保护。定期投食会干扰其自然行为,不是保护川金丝猴最主要的措施。由此可见,D正确,ABC错误。
19. 河北省农业环境保护监测部门在白洋淀沿岸发现大量黄顶菊(如图),同学们查阅资料后发现其属于典型的外来入侵物种,并采取积极措施予以治理,下列措施不提倡的是( )
A. 参与农技站组织的黄顶菊专项治理工作
B. 及时向当地农业农村部门报告黄顶菊的分布情况
C. 将黄顶菊的种子带回校园,尝试在校园种植观察
D. 向周边村民讲解黄顶菊抑制本地作物生长的危害
【答案】C
【解析】
【详解】A.参与农技站组织的黄顶菊专项治理工作,能直接为控制黄顶菊的扩散、减少其对生态环境的破坏贡献力量,是值得提倡的措施,A不符合题意。
B.及时向当地农业农村部门报告黄顶菊的分布情况,有助于相关部门及时掌握黄顶菊的扩散动态,以便采取有效的治理措施,防止其进一步蔓延,是合理且提倡的行为,B不符合题意。
C.黄顶菊属于外来入侵物种,具有很强的繁殖能力和适应能力,会对本地生态系统造成严重破坏。将其种子带回校园种植观察,会增加黄顶菊在校园及周边地区扩散的风险,可能引发新的生态问题,这种行为绝对不能提倡,C符合题意。
D.向周边村民讲解黄顶菊抑制本地作物生长的危害,能提高村民对黄顶菊危害的认识,增强他们参与治理和防范的意识,有利于共同应对黄顶菊入侵问题,是值得提倡的做法,D不符合题意。
二、非选择题(5小题,共30分)
20. 某校生物兴趣小组同学跟随老师来到桃子培育基地,对“白凤桃”进行观察学习。
(1)步入桃园,同学们首先观察到栽植密度科学合理,光照充足,图一中C所示生理过程旺盛,其进行的主要场所是叶肉细胞中的____________,C过程制造的有机物可通过茎中的___________(填“导管”或“筛管”)运输。
(2)观察“白凤桃”的果实,其可食用部分是由图二中的__________(填序号)发育而成的。
(3)品尝后,大家讨论果实为何如此香甜;本地昼夜温差大是原因之一,夜间温度低,可以减少植物的____________作用,降低有机物的消耗,利于糖分的积累。
(4)有同学问到该如何推广种植“白凤桃”,园区工作人员介绍,为保持“白凤桃”优良性状,以山桃为砧木,优质白凤桃树上一年生枝为接穗做苗木繁育,如图三,这采用的处理技术是__________。
(5)苗木培育成功后,移栽入园地时选择阴天,目的是降低图一中所示的_____(填字母)生理过程,提高移栽成活率。
【答案】(1) ①. 叶绿体 ②. 筛管 (2)③
(3)呼吸 (4)嫁接 (5)B
【解析】
【小问1详解】
图一中C是光合作用,叶绿体是光合作用的场所,把光能转化为化学能贮存在有机物中,是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。光合作用制造的有机物通过筛管运输,筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。
【小问2详解】
一般果实包含了果皮及种子两个部分,果皮又可分为外果皮、中果皮和内果皮三层,由子房壁发育而成;桃的果实肥厚,其可食用部位是中果皮,由③子房壁发育而来。
【小问3详解】
温度能影响呼吸作用,主要是影响呼吸酶的活性。一般而言,在一定的温度范围内,呼吸强度随着温度的升高而增强。 根据温度对呼吸强度的影响原理,夜间,桃树不能进行光合作用,还要进行呼吸作用,夜间温度低,可以减少植物的呼吸作用,以减少呼吸作用对有机物的消耗,利于积累大量的糖分。
【小问4详解】
嫁接,是植物的人工营养繁殖方法之一,即把一种植物的枝或芽,嫁接到另一种植物的茎或根上,使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。为保持“白凤桃”优良性状,以山桃为砧木,优质白凤桃树上一年生枝为接穗做苗木繁育,这种方法属于嫁接。
【小问5详解】
蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程,可见叶片是蒸腾作用的主要部位。移栽植物时,根系或多或少的会有一定的破坏,吸水的能力会降低,因此在移栽植物时,一般选择在阴天或傍晚时移栽,因为此时光照不强,会降低图一中B蒸腾作用,减少水的蒸发,利于移栽植物的成活。
21. 下图为部分生物的生殖发育示意图,请据图分析回答:
(1)图一中,青蛙抱对时,将精子和卵细胞产到水中,在水中完成受精的方式叫_________(填“体内受精”或“体外受精”),青蛙的幼体生活在水中,成体生活在陆地上,幼体和成体的形态结构和_________差异很大,青蛙的发育方式为_________发育。
(2)同学在观察鸡卵时,用镊子轻轻敲破图二所示鸡卵_________端的卵壳,可以看到小空腔—气室,将内容物倒入培养皿,看到卵黄上有一个白色的小圆点,这是[ ]_________,这是胚胎发育开始的部位;胚胎发育需要的营养主要来自[ ]_________。
【答案】(1) ①.
体外受精 ②.
生活习性 ③.
变态 (2) ①.
钝 ②.
⑤胚盘 ③.
⑥卵黄
【解析】
【小问1详解】
青蛙属于两栖动物,生殖过程中精子和卵细胞在水中完成结合,受精作用发生在母体外,这种受精方式称为体外受精。青蛙发育过程经历受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段,幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大,这种发育方式为变态发育。
【小问2详解】
鸡卵的气室位于卵的钝端,因此观察时需要敲破钝端的卵壳才能观察到气室;卵黄表面的白色小圆点是⑤胚盘,胚盘含有细胞核,是胚胎发育开始的部位;⑥卵黄含有丰富的营养物质,是胚胎发育主要的营养来源
22. 果蝇因繁殖快、基因组与人类基因组具有较高相似度,成为遗传学实验的重要材料。图一表示果蝇体细胞内的染色体组成;图二表示多对果蝇长翅的遗传情况。结合图示回答相关问题。
(1)果蝇可通过两性生殖细胞结合形成受精卵,发育成新个体,这种生殖方式属于______生殖。
(2)图一中果蝇染色体主要由DNA和蛋白质组成,其中______是遗传物质。果蝇的性别决定方式与人类一致,由此可推断果蝇乙的性别是______(填“雌性”或“雄性”)。
(3)果蝇的长翅和残翅是一对______。若显性基因用A表示,隐性基因用a表示,根据图二推断,子代残翅果蝇基因组成为______。
(4)研究发现,将刚孵化的残翅果蝇幼虫放在31℃环境中培养,会得到一些翅长接近长翅果蝇的成虫,这说明生物的性状是由基因组成和______共同决定的。
【答案】(1)有性 (2) ①. DNA ②. 雄性
(3) ①. 相对性状 ②. aa
(4)环境
【解析】
【小问1详解】
有性生殖是经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。果蝇通过两性生殖细胞结合形成受精卵发育成新个体,所以这种生殖方式属于有性生殖。
【小问2详解】
染色体由DNA和蛋白质组成,其中DNA是主要的遗传物质。人类的性别决定方式是XY型,果蝇性别决定方式与人类一致,图一中乙的性染色体是XY,由此可推断果蝇乙的性别是雄性。
【小问3详解】
同种生物同一性状的不同表现形式在遗传学上叫相对性状,所以果蝇的长翅和残翅是一对相对性状。在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体。根据图二,亲代都是长翅,子代出现残翅,可推断残翅是隐性性状,若显性基因用A表示,隐性基因用a表示,则子代残翅果蝇基因组成为aa。
【小问4详解】
生物的性状由基因控制,同时受环境影响,本题中残翅果蝇遗传物质不变,环境温度改变后性状发生变化,说明生物的性状是基因组成和环境共同决定的。
23. 食肉目俗称猛兽或食肉兽。食肉目动物的牙齿尖锐而有力,犬齿异常粗大,长而尖,颇锋利,起穿刺作用。下图是某些食肉目动物的分类等级示意图,请据图回答问题。
(1)生物分类的等级由高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种。在这些分类单位中,最基本的是_______。
(2)上图四种动物中,狼与_____亲缘关系最近。
(3)图中所示的动物从结构来看,体内都有由脊椎骨组成的脊柱;体表被毛;体温_____;生殖方式都是______;牙齿有门齿、犬齿和臼齿等的分化,属于哺乳动物。
(4)进化论认为,地球上现在的各种动物都是由共同的原始祖先进化而来的,研究生物进化最直接、最重要的证据是_______。
【答案】(1)种 (2)狗
(3) ①. 恒定 ②. 胎生#胎生哺乳
(4)化石
【解析】
【小问1详解】
生物分类从大到小的等级依次是界、门、纲、目、科、属、种,最基本的分类单位是种。
【小问2详解】
在分类等级中,分类等级越低亲缘关系越近。狼和狗都属于犬属,所以狼与狗的亲缘关系最近。
【小问3详解】
图中所有动物都属于哺乳动物,哺乳动物的特征为:体内有脊柱、体表被毛、体温恒定、胎生哺乳、牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
【小问4详解】
化石是保存在地层中的古生物遗体、遗物或生活痕迹,可以直接反映古生物的形态结构特征,是研究生物进化最直接、最重要的证据。
24. 河北银河山省级自然保护区地处太行山北段,其主要保护对象为千亩落叶松林、珍稀野生动植物资源等。近年来,保护区内多次监测到国家一级保护动物华北豹,华北豹是生物多样性保护的重要指示物种。中华斑羚和狍是华北豹的猎物资源,二者的主要取食情况及与华北豹的关系如下图所示。
回答下列问题。
(1)建立该自然保护区保护珍稀野生动植物资源,属于________(填“就地”或“迁地”)保护。
(2)该保护区内的千亩落叶松林属于________生态系统,是由生物与________构成的统一整体。
(3)中华斑羚和狍是影响华北豹生活和分布的________(填“非生物”或“生物”)因素。从生态系统的组成成分看,华北豹、中华斑羚与狍都属于________(填“消费者”或“分解者”)。
(4)据图推断,中华斑羚和狍之间的关系是________,仅从取食植物的种类数分析,理论上二者中________,生存优势更大。
【答案】(1)就地 (2) ①. 森林 ②. 环境
(3) ①. 生物 ②. 消费者
(4) ①. 竞争 ②. 中华斑羚
【解析】
【小问1详解】
建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,这属于就地保护,是保护生物多样性最有效的措施。所以建立该自然保护区保护珍稀野生动植物资源,属于就地保护。
【小问2详解】
生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体,生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。该保护区内的千亩落叶松林属于森林生态系统,是由生物与环境构成的统一整体。
【小问3详解】
环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体。中华斑羚和狍是影响华北豹生活和分布的生物因素。消费者是指不能进行光合作用,必需以现成的有机物为食的动物。所以从生态系统的组成成分看,华北豹、中华斑羚与狍都属于消费者。
【小问4详解】
据图推断,中华斑羚和狍都取食植物,二者之间相互争夺食物,所以它们之间的关系是竞争关系。仅从取食植物的种类数分析,中华斑羚取食植物的种类为11 + 15 = 26种,狍取食植物的种类为2 + 15 = 17种,中华斑羚取食植物的种类更多,食物来源更广泛,理论上中华斑羚的生存优势更大。
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