精品解析：河北石家庄市正定县2025-2026学年七年级下学期6月期末道德与法治试题

河北石家庄市正定县2025-2026学年七年级下学期6月期末 道德与法治试题 一、选择题（本大题共12小题，1-10小题每小题2分，11-12小题每小题3分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1. 小丽说：“读《红星照耀中国》让我感悟到革命精神，练咏春拳让我学会了坚持不懈。”这体现青春期的成长应该（ ） A. 专注书本，沉迷网络小说 B. 强身健体，苛求完美身形 C. 内外兼修，精神体魄共进 D. 学习榜样，照搬他人经验 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待查青春期的变化。 A：专注书本且沉迷网络小说，只强调书本而忽略实践，且“沉迷”有消极倾向，故A错误； B：强身健体是积极的，但“苛求完美身形”过度强调外在，与题干中“坚持不懈”体现的内在品质无关，故B错误； C：小丽通过读书提升精神境界，通过锻炼增强体魄，体现了“内外兼修，精神体魄共进”，故C符合题意； D：“照搬他人经验”忽视了个性化成长，题干未体现模仿他人，故D错误； 故本题选C。 2. 道德与法治课上，老师出示了下面的三个词条。这三个词条共同指向的大单元主题是（ ） ▲悦纳青春变化 ▲学会自我保护 ▲做情绪的主人 A. 焕发青春活力 B. 珍惜青春时光 C. 品味美好情感 D. 追逐青春梦想 【答案】A 【解析】 【详解】A：悦纳青春变化、学会自我保护、做情绪的主人，三者分别从生理、安全、心理三个方面共同促进了青少年的健康成长，旨在让青春焕发出活力，故A符合题意； B：珍惜青春时光侧重于强调时间的宝贵和努力奋斗，未能全面涵盖自我保护及情绪管理等具体内容，故B不符合题意； C：品味美好情感仅对应了“做情绪的主人”这一词条，无法概括悦纳变化和自我保护的内容，涵盖面过窄，故C不符合题意； D：追逐青春梦想侧重于理想和目标的确立，与题干中强调的身心变化接纳及安全防护等基础性成长主题不完全契合，故D不符合题意； 3. 我们要注重养成自尊自信的品质，活出生命的精彩。下列故事体现自尊自信的有（ ） A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：精卫填海体现的是不畏艰难、坚持不懈的精神，未体现自尊自信，故①不符合题意； ②：毛遂自荐是敢于自我推荐、相信自身能力的表现，体现了自信，故②符合题意； ③：晏子使楚时面对楚王的羞辱，巧妙应对，维护了自身和国家的尊严，体现了自尊，故③符合题意； ④：坐井观天比喻眼界狭小、盲目自大，不是自尊自信的体现，故④不符合题意； 4. 小赵一开始不适应初中生活，以致一向阳光的他深感郁闷。后来，他广泛阅读，不断提高写作水平，在学校的作文比赛中获得第一名，这让他重拾信心。这启示我们要（ ） ①专注当下，积极行动 ②勇于探索，增强底气 ③认清不足，扬长避短 ④全力以赴，加强合作 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立自信的方法。 ①：小赵通过广泛阅读、提升写作水平并获奖，体现“专注当下，积极行动”，故①符合题意； ②：他通过持续努力增强能力，重获信心，体现“勇于探索，增强底气”，故②符合题意； ③：题干未提及小赵认清自身不足或刻意发挥长处，其成功源于提升能力而非扬长避短，故③不符合题意； ④：题干未涉及合作内容，故④不符合题意； 故本题选A。 5. 17岁学生陈雨桐家境困难，父亲残疾，母亲患病，家庭靠低保维持。她每天早起照顾父母，捡废品补贴家用，利用课余时间自学，成绩始终名列前茅，还主动帮助同学学习。高考后，她以优异成绩考入大学，并拒绝企业全额资助，坚持通过助学贷款和勤工俭学完成学业。陈雨桐的事迹告诉我们（ ） ①自强能让人摆脱依赖，实现自主自立 ②自强需要树立远大理想，明确奋斗方向 ③自强能激发人奋发向上的动力，克服困难 ④要通过不断改正缺点，完善自我来实现成长 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：陈雨桐拒绝企业全额资助，选择通过助学贷款和勤工俭学完成学业，体现了摆脱依赖、自主自立，故①符合题意； ②：材料主要侧重描写其克服家庭困境的过程，未着重提及树立远大理想或明确奋斗方向，故②不符合题意； ③：陈雨桐在家庭变故中仍成绩优异并考入大学，体现了自强精神激发向上动力、战胜困难，故③符合题意； ④：材料主要强调自立与奋斗，未涉及改正缺点、完善自我的具体描述，故④不符合题意； 6. 2025年，某地政府聚焦群众“急难愁盼”，扎实推进民生实事工程，以务实举措托起百姓“稳稳的幸福”。这些民生实事工程体现了（ ） ☆“舌尖安全”全面升级 ☆“银发关怀”温暖落地 ☆“住有宜居”焕新蝶变 ☆“城市温度”触手可及 A. 道法自然、天人合一的思想 B. 脚踏实地、实事求是的思想 C. 革故鼎新、与时俱进的思想 D. 惠民利民、安民富民的思想 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查惠民利民、安民富民的思想。 A：强调人与自然和谐，与题干中解决民生问题的举措无关，故A不符合题意； B：描述工作态度，但题干强调惠民思想而非工作作风，故B不符合题意； C：体现创新变革，而题干聚焦解决现有民生问题，未涉及创新，故C不符合题意； D：惠民利民、安民富民的思想直接对应政府通过民生工程提升百姓福祉的目标，与“舌尖安全”“银发关怀”等举措高度契合，故D符合题意； 故本题选D。 7. 中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。以下名言与核心思想理念对应正确的有（ ） 序号 名言 核心思想理念 ① 民惟邦本，本固邦宁 崇正义 ② 人而无信，不知其可也 重民本 ③ 和实生物，同则不继 尚和合 ④ 大道之行也，天下为公 求大同 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：“民惟邦本，本固邦宁”强调人民是国家的根本，体现的是“重民本”思想，而非“崇正义”，故①说法错误； ②：“人而无信，不知其可也”强调诚信的重要性，体现的是“守诚信”思想，而非“重民本”，故②说法错误； ③：“和实生物，同则不继”强调和谐共生，体现的是“尚和合”思想，故③说法符合题意； ④：“大道之行也，天下为公”强调天下为公的大同理想，体现的是“求大同”思想，故④说法符合题意。 8. 课堂上，围绕着“中华人文精神”，同学们展开了交流。他们交流的内容体现的中华人文精神是（ ） A. 求同存异、和而不同的处世方法 B. 文以载道、以文化人的教化思想 C. 形神兼备、情景交融的美学追求 D. 俭约自守、中和泰和的生活理念 【答案】A 【解析】 【详解】 A：求同存异、和而不同的内涵是尊重不同意见、保留合理差异，通过协商达成共识，题干中家人协调不同旅游需求得出双方都接受的方案、港珠澳大桥设计综合不同思路得出最佳方案的事例均符合这一精神，故A符合题意； B：文以载道、以文化人的教化思想强调文化的教育感化作用，题干未涉及文化教化相关内容，故B不符合题意； C：形神兼备、情景交融是文艺创作领域的美学追求，与题干中协调不同主张的内容无关，故C不符合题意； D：俭约自守、中和泰和的生活理念强调节俭的生活态度，题干未体现俭约相关内容，故D不符合题意； 9. 学校在“书香校园智慧阅读”读书月活动中，开展中华经典诵读活动，让学生在经典诵读中“悦”读“悦”成长。此举旨在（ ） ①发挥经典文化的熏陶教化作用 ②使学生树立正确的是非观念，遵纪守法 ③引导学生做中华人文精神的弘扬者 ④提高学生身体素质，促使其实现人生价值 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①③：学校在“书香校园智慧阅读”读书月活动中，开展中华经典诵读活动，有利于发挥经典文化的熏陶教化作用；让学生在经典诵读中“悦”读“悦”成长，有利于引导学生做中华人文精神的弘扬者，故①③说法符合题意。 ②④：开展中华经典诵读活动，使学生树立正确的是非观念，未体现遵纪守法；未体现提高学生身体素质，促使其实现人生价值，故②④说法不符合题意。 10. 首次亮相的生态环境法典草案有以下重要看点：明确保障“公众生态环境权益”；立法保护江河湖泊、荒漠生态系统；绿色低碳发展单独成编……对此认识正确的是（ ） ①违法需要承担法律责任 ②法律促进社会发展 ③法律保护公共利益 ④法律的生命力在于实施 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干主要强调生态环境法典草案的立法内容和目的，未涉及违法行为及其法律责任，故①不符合题意； ②：法典草案推动绿色低碳发展单独成编，保护生态系统，体现了法律促进社会发展，故②符合题意； ③：法典明确保障“公众生态环境权益”，保护江河湖泊等，体现了法律保护公共利益，故③符合题意； ④：题干强调的是立法内容和目的，未涉及法律的实施环节，故④不符合题意； 11. 根据法律链接，对下面对话推断正确的有（ ） 小明：比赛时你的冲撞害我扭伤了脚，你得赔偿医疗费。 小秦：大家都是自愿参赛，我既没有犯规也不存在故意冲撞。 法律链接 《中华人民共和国民法典》第一千一百七十六条规定，自愿参加具有一定风险的文体活动，因其他参加者的行为受到损害的，受害人不得请求其他参加者承担侵权责任；但是，其他参加者对损害的发生有故意或者重大过失的除外。 A. 小秦违反诚信原则，应承担部分赔偿责任 B. 比赛适用公平原则，双方应平均分担医疗费用 C. 小秦应当承担无过错责任，需赔偿全部医疗费 D. 小明自愿参赛，小秦无故意或重大过失，无须承担责任 【答案】D 【解析】 【详解】A：小秦正常参赛无犯规行为，未违反诚信原则，且法律规定此种情形下免责，故 A 说法错误； B：公平责任原则适用于双方均无过错且法律没有特别规定的情形，本案适用自甘风险规则，排除公平原则的适用，故 B 说法错误； C：无过错责任原则适用于法律特别规定的情形，本案属于一般文体活动侵权，且小秦无故意或重大过失，不适用无过错责任，故 C 说法错误； D：依据《民法典》第一千一百七十六条规定，小明自愿参加具有一定风险的文体活动，小秦无故意或重大过失，受害人不得请求承担侵权责任，故 D 符合题意； 12. “我希望每一份订单都能准时送达，也希望每一份订单都能得到理解和尊重。”这是一位外卖小哥的心声。回应外卖小哥心声的正确做法是（ ） ①收到外卖时，礼貌致谢 ②送餐延迟时，总是抱怨 ③恶劣天气时，表达关心 ④网络评价时，只给差评 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人、以礼待人。 ①③：从题文中可知，外卖小哥懂得理解和尊重他人。回应小哥的心声，我们收到外卖时应礼貌致谢，表达对外卖小哥劳动的尊重。遇到恶劣天气时表达关心，体现了对外卖小哥工作艰辛的理解。故①③说法正确； ②：送餐延迟时总是抱怨，是缺乏对外卖小哥的理解和包容的表现，故②说法错误； ④：网络评价时只给差评，是对外卖员的片面评价，并且缺乏善意，故④说法错误； 故本题选B。 二、非选择题（本大题共3小题，共34分） 13. 为营造弘扬中华传统美德的良好氛围，引导中学生践行中华传统美德，某校七年级（1）班围绕“中华传统美德”开展项目式学习活动，请你参与其中。 项目一：品读名言，解读美德 名言一：天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 名言二：出入相友，守望相助，疾病相扶持，则百姓亲睦。 （1）结合以上两则名言谈一谈怎样践行中华传统美德。 项目二：躬行实践，践行美德 （2）为弘扬中华传统美德，同学们自主设计了践行中华传统美德任务单，请你完善任务内容。 践行中华传统美德任务单 任务主题 做敬业乐群的中学生 做见义勇为的中学生 做孝老爱亲的中学生 任务内容 专心致志地学习，保持自觉自律。反复钻研难题，用“打破砂锅问到底”的态度攻克薄弱科目。 ① ② 项目三：推荐好书，传承美德 中国人自古就有“道德文章”的说法。赓续中华经典，养浩然之气，对于当代青少年的健康成长十分必要。 （3）请你向同学们推荐一本传承中华传统美德的好书，并从教育意义角度说明推荐理由。 【答案】（1）名言一体现了要做自强不息的人。在学习生活中主动磨砺意志，勇于战胜困难挫折，不断提升个人能力。 名言二体现了要做扶危济困的人。在他人遭遇困境时主动伸出援手，友善待人，互帮互助。 （2）示例：①挺身而出制止校园欺凌，帮助受害同学；发现火情，拨打火警电话并疏散人群。（答出一点言之有理即可）②关心照顾父母，关注父母的身体健康；参与志愿服务活动，定期前往敬老院为老人表演节目，陪同老人聊天等。 （3）示例：推荐《论语》。 理由：《论语》中蕴含着“仁、义、礼、智、信”等中华传统美德，阅读《论语》有助于青少年培养良好的道德品质，学会为人处世的道理，提升自身的道德修养。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查践行中华传统美德，需要结合名言，提炼关键词。 “苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”体现自强不息；学习生活中主动磨砺意志，勇于战胜困难挫折。 “守望相助，疾病相扶持”体现扶危济困。友善待人，互帮互助。 【小问2详解】 从设问中可知考查见义勇为的要求、孝老敬亲的要求，需要结合中学生的身份分析。 “见义勇为”体现挺身而出制止校园欺凌；发现火情，拨打火警电话并疏散人群等； “孝老爱亲”体现关心照顾父母；参与志愿服务活动，定期前往敬老院为老人表演节目，陪同老人聊天等。 【小问3详解】 本题考查推荐一本传承中华传统美德的好书，并从教育意义角度说明推荐理由，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 14. 阅读材料，完成下列要求。 民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”。 事件一：某石料加工厂在生产过程中没有采取任何扬尘污染、噪声污染防控措施，工厂在石料破碎、打磨、运输、堆放等安全生产环节中，产生大量粉尘废气，同时生产设备持续运转产生高分贝工业噪声。长期无管控的扬尘与噪声持续影响周边居民区，空气质量下降、日常噪音扰民问题突出。 （1）事件一中该石料加工厂的行为违背了民法典确立的哪一基本原则？ 事件二：小陈利用业余时间独立完成长篇网络小说创作，尚未授权任何机构刊发。某出版社在未征得小陈同意、也未支付稿酬的情况下，私自将该小说整理成册并公开出版发售。 （2）出版社的行为侵犯了小陈的哪项权利？小陈应如何维护自己的合法权利？ 事件三：张某有一儿两女，妻子去世后，儿子定居国外，不曾关心张某，张某日常生活由两女儿照料。张某病故后，儿子从国外回来，认为“嫁出去的女儿泼出去的水”，要求继承全部遗产。 （3）假如你是法官，你会支持张某儿子的诉求吗？请说明理由。 【答案】（1）绿色原则 （2）出版社的行为侵犯了小陈知识产权或者著作权。小陈可以要求出版社停止侵权行为，必要时通过法律途径维护自己的合法权益 （3）不支持。民法典规定：子女是第一顺序继承人，张某的儿子和两个女儿都有继承权；儿子虽是法定继承人之一，但他未尽赡养义务，分配遗产时，应当不分或者少分；两个女儿尽了主要扶养义务，分配遗产时，可以多分。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查民法典的基本原则的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 某石料加工厂在生产过程中产生大量粉尘废气和高分贝噪音，可知绿色原则。 【小问2详解】 小问1：从设问可知考查公民权利的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 某出版社未征得小陈同意、也未支付稿酬的情况下，私自将小陈的小说公开出版发售，可知著作权或知识产权。 小问2：从设问可知考查维护知识产权的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 某出版社侵犯小陈的著作权，可知小陈可以要求停止侵害，依法维权。 【小问3详解】 从设问可知考查财产继承的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 张某的儿子在没尽到赡养义务的前提下，要求继承张某的全部财产，可知不支持，理由联系法定继承的顺序和原则。 15. 班级学生以“参与模拟法庭培养法治观念”为主题开展学习活动，请你参与其中。 【立案环节】 立案组收到下列案件：①某公司未经授权，擅自使用短视频博主赵某的肖像视频进行“换脸”。②李某因争抢停车位与张某发生口角，冲动之下，李某将张某打成重伤。 （1）根据案件①，判断该公司行为属于什么性质的违法行为并说出理由。 【审判环节】 审判组审理了案件②，判处被告人李某行政拘留十四天，并向受害人赔礼道歉。 （2）审判组对李某的处罚是否合理？请说明理由。 【动员环节】 未成年人犯罪问题已经成为当今社会必须面对和解决的问题。据了解，未成年人犯罪的成因主要有校园欺凌、毒品和网络游戏等。 （3）为保护未成年人健康成长，请你根据未成年人犯罪的主要成因，以“守法护成长，阳光照未来”为主题，写一篇动员稿。 要求：①表述未成年人犯罪的危害；②根据未成年人犯罪的主要成因提出应对举措；③发出你的号召，一起来守护未成年人健康成长。 【答案】（1）公司行为的行为属于民事违法行为。理由：该公司未经赵某授权，擅自使用其肖像，进行换脸操作，侵犯了公民的肖像权，属于侵犯他人民事权利的行为，触犯民事法律规范，因此属于民事违法行为。 （2）不合理。李某将张某打成重伤，属于犯罪行为，应受到刑罚处罚，而行政拘留属于行政处罚，适用于行政违法行为。 （3）示例：未成年人犯罪会危害自身，家庭和社会。面对校园欺凌，我们要勇敢说“不”；远离毒品，珍爱生命；控制网络游戏时间，专注学习。让我们共同努力，守法护成长，让阳光照亮未来！ 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知，要考查违法行为的分类，需要对材料内容进行关键词提炼。 某公司未经授权，擅自使用短视频博主赵某的肖像视频进行“换脸”，可知侵犯肖像权，属于民事违法行为。 【小问2详解】 从设问中可知，要考查审判组对李某的处罚是否合理，需要对材料内容进行关键词提炼。 李某将张某打成重伤，判处被告人李某行政拘留十四天，可知判决错误。理由从犯罪行为，应受到刑罚处罚方面来回答。 【小问3详解】 本题考查以“守法护成长，阳光照未来”为主题，写一篇动员稿，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北石家庄市正定县2025-2026学年七年级下学期6月期末 道德与法治试题 一、选择题（本大题共12小题，1-10小题每小题2分，11-12小题每小题3分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1. 小丽说：“读《红星照耀中国》让我感悟到革命精神，练咏春拳让我学会了坚持不懈。”这体现青春期的成长应该（ ） A. 专注书本，沉迷网络小说 B. 强身健体，苛求完美身形 C. 内外兼修，精神体魄共进 D. 学习榜样，照搬他人经验 2. 道德与法治课上，老师出示了下面的三个词条。这三个词条共同指向的大单元主题是（ ） ▲悦纳青春变化 ▲学会自我保护 ▲做情绪的主人 A. 焕发青春活力 B. 珍惜青春时光 C. 品味美好情感 D. 追逐青春梦想 3. 我们要注重养成自尊自信的品质，活出生命的精彩。下列故事体现自尊自信的有（ ） A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 小赵一开始不适应初中生活，以致一向阳光的他深感郁闷。后来，他广泛阅读，不断提高写作水平，在学校的作文比赛中获得第一名，这让他重拾信心。这启示我们要（ ） ①专注当下，积极行动 ②勇于探索，增强底气 ③认清不足，扬长避短 ④全力以赴，加强合作 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 5. 17岁学生陈雨桐家境困难，父亲残疾，母亲患病，家庭靠低保维持。她每天早起照顾父母，捡废品补贴家用，利用课余时间自学，成绩始终名列前茅，还主动帮助同学学习。高考后，她以优异成绩考入大学，并拒绝企业全额资助，坚持通过助学贷款和勤工俭学完成学业。陈雨桐的事迹告诉我们（ ） ①自强能让人摆脱依赖，实现自主自立 ②自强需要树立远大理想，明确奋斗方向 ③自强能激发人奋发向上的动力，克服困难 ④要通过不断改正缺点，完善自我来实现成长 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 2025年，某地政府聚焦群众“急难愁盼”，扎实推进民生实事工程，以务实举措托起百姓“稳稳的幸福”。这些民生实事工程体现了（ ） ☆“舌尖安全”全面升级 ☆“银发关怀”温暖落地 ☆“住有宜居”焕新蝶变 ☆“城市温度”触手可及 A. 道法自然、天人合一的思想 B. 脚踏实地、实事求是的思想 C. 革故鼎新、与时俱进的思想 D. 惠民利民、安民富民的思想 7. 中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。以下名言与核心思想理念对应正确的有（ ） 序号 名言 核心思想理念 ① 民惟邦本，本固邦宁 崇正义 ② 人而无信，不知其可也 重民本 ③ 和实生物，同则不继 尚和合 ④ 大道之行也，天下为公 求大同 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 课堂上，围绕着“中华人文精神”，同学们展开了交流。他们交流的内容体现的中华人文精神是（ ） A. 求同存异、和而不同的处世方法 B. 文以载道、以文化人的教化思想 C. 形神兼备、情景交融的美学追求 D. 俭约自守、中和泰和的生活理念 9. 学校在“书香校园智慧阅读”读书月活动中，开展中华经典诵读活动，让学生在经典诵读中“悦”读“悦”成长。此举旨在（ ） ①发挥经典文化的熏陶教化作用 ②使学生树立正确的是非观念，遵纪守法 ③引导学生做中华人文精神的弘扬者 ④提高学生身体素质，促使其实现人生价值 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 10. 首次亮相的生态环境法典草案有以下重要看点：明确保障“公众生态环境权益”；立法保护江河湖泊、荒漠生态系统；绿色低碳发展单独成编……对此认识正确的是（ ） ①违法需要承担法律责任 ②法律促进社会发展 ③法律保护公共利益 ④法律的生命力在于实施 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 11. 根据法律链接，对下面对话推断正确的有（ ） 小明：比赛时你的冲撞害我扭伤了脚，你得赔偿医疗费。 小秦：大家都是自愿参赛，我既没有犯规也不存在故意冲撞。 法律链接 《中华人民共和国民法典》第一千一百七十六条规定，自愿参加具有一定风险的文体活动，因其他参加者的行为受到损害的，受害人不得请求其他参加者承担侵权责任；但是，其他参加者对损害的发生有故意或者重大过失的除外。 A. 小秦违反诚信原则，应承担部分赔偿责任 B. 比赛适用公平原则，双方应平均分担医疗费用 C. 小秦应当承担无过错责任，需赔偿全部医疗费 D. 小明自愿参赛，小秦无故意或重大过失，无须承担责任 12. “我希望每一份订单都能准时送达，也希望每一份订单都能得到理解和尊重。”这是一位外卖小哥的心声。回应外卖小哥心声的正确做法是（ ） ①收到外卖时，礼貌致谢 ②送餐延迟时，总是抱怨 ③恶劣天气时，表达关心 ④网络评价时，只给差评 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（本大题共3小题，共34分） 13. 为营造弘扬中华传统美德的良好氛围，引导中学生践行中华传统美德，某校七年级（1）班围绕“中华传统美德”开展项目式学习活动，请你参与其中。 项目一：品读名言，解读美德 名言一：天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 名言二：出入相友，守望相助，疾病相扶持，则百姓亲睦。 （1）结合以上两则名言谈一谈怎样践行中华传统美德。 项目二：躬行实践，践行美德 （2）为弘扬中华传统美德，同学们自主设计了践行中华传统美德任务单，请你完善任务内容。 践行中华传统美德任务单 任务主题 做敬业乐群的中学生 做见义勇为的中学生 做孝老爱亲的中学生 任务内容 专心致志地学习，保持自觉自律。反复钻研难题，用“打破砂锅问到底”的态度攻克薄弱科目。 ① ② 项目三：推荐好书，传承美德 中国人自古就有“道德文章”的说法。赓续中华经典，养浩然之气，对于当代青少年的健康成长十分必要。 （3）请你向同学们推荐一本传承中华传统美德的好书，并从教育意义角度说明推荐理由。 14. 阅读材料，完成下列要求。 民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”。 事件一：某石料加工厂在生产过程中没有采取任何扬尘污染、噪声污染防控措施，工厂在石料破碎、打磨、运输、堆放等安全生产环节中，产生大量粉尘废气，同时生产设备持续运转产生高分贝工业噪声。长期无管控的扬尘与噪声持续影响周边居民区，空气质量下降、日常噪音扰民问题突出。 （1）事件一中该石料加工厂的行为违背了民法典确立的哪一基本原则？ 事件二：小陈利用业余时间独立完成长篇网络小说创作，尚未授权任何机构刊发。某出版社在未征得小陈同意、也未支付稿酬的情况下，私自将该小说整理成册并公开出版发售。 （2）出版社的行为侵犯了小陈的哪项权利？小陈应如何维护自己的合法权利？ 事件三：张某有一儿两女，妻子去世后，儿子定居国外，不曾关心张某，张某日常生活由两女儿照料。张某病故后，儿子从国外回来，认为“嫁出去的女儿泼出去的水”，要求继承全部遗产。 （3）假如你是法官，你会支持张某儿子的诉求吗？请说明理由。 15. 班级学生以“参与模拟法庭培养法治观念”为主题开展学习活动，请你参与其中。 【立案环节】 立案组收到下列案件：①某公司未经授权，擅自使用短视频博主赵某的肖像视频进行“换脸”。②李某因争抢停车位与张某发生口角，冲动之下，李某将张某打成重伤。 （1）根据案件①，判断该公司行为属于什么性质的违法行为并说出理由。 【审判环节】 审判组审理了案件②，判处被告人李某行政拘留十四天，并向受害人赔礼道歉。 （2）审判组对李某的处罚是否合理？请说明理由。 【动员环节】 未成年人犯罪问题已经成为当今社会必须面对和解决的问题。据了解，未成年人犯罪的成因主要有校园欺凌、毒品和网络游戏等。 （3）为保护未成年人健康成长，请你根据未成年人犯罪的主要成因，以“守法护成长，阳光照未来”为主题，写一篇动员稿。 要求：①表述未成年人犯罪的危害；②根据未成年人犯罪的主要成因提出应对举措；③发出你的号召，一起来守护未成年人健康成长。 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