精品解析：河北省石家庄市正定县2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

河北省石家庄市正定县2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 一、单项选择题（每题2分，共50分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 2024年4月15日，是第____个全民国家安全教育日。今年全民国家安全教育日宣传教育活动主题为“总体国家安全观____”（ ） A. 9、以新安全格局保障新发展格局 B. 10、统筹发展和安全 C. 10、感悟新时代国家安全成就 D. 9、创新引领10周年 2. 2024年5月30日，最高人民法院发布《关于全面加强未成年人____及犯罪防治工作的意见》。《意见》坚持“最有利于未成年人”等原则，积极探索适合未成年人生理、心理特点的审判、工作方式、制度机制；树牢前端预防犯罪理念，坚持厚爱严管、管早管小，及时化解、消除可能滋生未成年人违法犯罪或者被侵害行为的各种消极因素。（ ） A. 法律保护 B. 特殊保护 C. 司法保护 D. 行政保护 3. 2024年6月2日早上6时23分，在鹊桥二号中继星支持下，嫦娥六号探测器成功着陆在____预选着陆区。（ ） A. 月球正面“虹湾” B. 月球正面吕姆克山脉 C. 月球背面南极﹣艾特肯盆地 D. 月球背面冯•卡门撞击坑 4. 有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”下列关于青春的说法正确的有（ ） ①青春期要悦纳生理变化，调节矛盾心理 ②青春期的矛盾心理会随着时间自然消失 ③青春像个大旋满，充满矛盾与困惑，使我们跌入深渊 ④青春绚丽多彩，要正确处理青春期的矛盾和困惑 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 小军同学在课堂回答问题时，为吸引“眼球”，常常刻意“和别人不一样”，有时甚至有哗众取宠的嫌疑，但他觉得这是独立思考，不人云亦云]表现。对此，你想对他说（ ） A. 独立思考就是要坚持以自我为中心 B. 独立思考并不等同于一味追求独特 C. 独立思考就是要敢于向权威挑战 D. 独立思考就是要敢于表达不同观点 6. 一位老师说：“全社会阻止不应该是早恋这种单纯而美好的情感，正如你不能对着感冒的病人吼‘你不可以生病’一样。但是我们有责任教会青春期的学生该如何正确对待这场‘感冒’。”对这场“感冒”，下列同学采取的方式不正确的是（ ） A. 学会利用理智战胜情感，把精力集中到学习上来 B. 大胆表白，因为青春期的爱情是人生最美好的体验 C. 对异性的欣赏并不是真正的爱情，学会慎重对待 D. 尽量避免两人过多的单独相处，保持一份纯洁的友情 7. 关于“慎独”一词的解释：“慎”就是小心谨慎、随时戒备；“独”就是独处、独自行事。意思是说，不靠别人监督也能自觉控制自己的欲望。做到慎独，需要我们（ ） ①拒绝不良诱惑 ②提高辨别是非的能力 ③增强自控力，加强自我监控 ④时刻保持自信的青春态度 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 8. 名言警句是历史文化精华的积淀，对我们的人生起着指引和警示作用。下列名言警句解读正确的是（ ） A. 日省其身，有则改之，无则加勉——要懂荣辱，知廉耻，树立底线意识 B. 穷则独善其身，达则兼善天下——保持不断进取的心态，实现自我超越 C. 工欲善其事，必先利其器——学会学习，在于发现并保持对学习的兴趣 D. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为——从小事做起，积少成多，积善成德 9. “虽然辛苦，我还是会选择那种滚烫的人生。”2024年春节档电影《热辣滚烫》让无数青少年热血沸腾，激情满怀。在这最好的时代，我们青少年要做最好的自己，下列做法可取的有（ ） ①不断发掘生命的力量 ②培养开拓进取的优良品质 ③完全认同他人的评价 ④养成自信自立的生活态度 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 10. 下列情境与观点解读一致的是（ ） 序号 情境 观点解读 ① 小林总是掩饰自己的情绪，不愿意向别人表露心声 青春期的情绪具有闭锁性的特点 ② 小芳得知自己在期末考试中取得了一个好成绩，激动地哭了 哭泣是喜的情绪表达 ③ 小涵性格开朗，是班里的“开心果”，在他的影响下，沉默内敛的小楠也变得活拨开朗起来 我们的情绪受多方面因素影响 ④ 班级足球比赛输了，同学们都很沮丧。小瑞说比赛让班级更加团结友爱，这才是咱们班收获的最好的礼物 情绪只有负面影响 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 11. 图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列选项中的概念关系能用下边图示表示的是（ ） A. ①道德感②高级情感 B. ①情感②情绪 C. ①青春期生理变化②青春期心理矛盾 D. ①基本情绪②焦虑 12. 参加学雷锋精神公益打卡、参观雷锋生平事迹展、听雷锋主题宣讲、读雷锋日记……2024年3月5日，丽丽参加了学雷锋系列活动，被雷锋的事迹深深感动，她暗下决心要为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。这说明（ ） ①情感会影响人们的判断和选择 ②情感是短暂的且会随情境变化 ③情感可通过有意义活动获得 ④情感表达的方式是多种多样的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 《爱国主义教育法》第二条规定：国家在全体人民中开展爱国主义教育，培育和增进对中华民族和伟大祖国的情感。下列诗句直接体现这一情感的有（ ） ①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之②落红不是无情物，化作春泥更护花 ③醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回④山重水复疑无路，柳暗花明又一村 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 小明是班里的劳动委员，他承担了班级清洁工作的安排和监督检查工作。小明从担任这个职务以来，尽心尽责（ ） A. 可以培养负责任的态度和能力 B. 只要担任职务就能让个人更有价值 C. 可以培养人际交往的态度和能力 D. 能得到所有人的认可和支持 15. 下边漫画《众人划桨开大船》告诉我们（ ） ①集体中我们散发光和热，去照亮他人 ②集体的力量源于成员共同的目标和协作 ③集体的团结可以形成一股强大的合力 ④集体联结度越高，个人的力量就越强 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 16. 节奏是自然、社会和人的活动中一种与韵律结伴而行的有规律的突变。每个人都有自己的节奏，下列对个人节奏与集体旋律关系认识不正确的是（ ） ①自己生活节奏和集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体 ②自己的生活节奏和集体的旋律存在差异时，我们需要调整自己的节奏 ③个人节奏与集体旋律永远是一致的 ④当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，不会给我们带来烦恼 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 17. 排球社在训练时，小明和小果发生冲突，导致训练终止，下面是教练对小明的几点建议，你认为顺序排列正确的是（ ） ①化解冲突，共奏集体和谐乐章 ②耐心沟通，找到解决冲突的平衡点 ③理解集体要求的合理性，反思个人意愿实现的可能性 A. ③→①→② B. ③→②→① C. ②→①→③ D. ①→②→③ 18. 下图漫画启示我们（ ） ①每个人都是集体主人②集体中每个人个性相同 ③在集体生活中要勇于竞争④集体的建设需要每个人的智慧和力量 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④ 19. 2024年2月14日，唐钱婷获得多哈世锦赛女子100米蛙泳冠军。赛后采访时，唐钱婷的激动溢于言表：“感谢我的对手和队友们，是他们推动着我往前走。我真的很开心，这真的是个非常特别的时刻!”在教练眼中，唐钱婷是一个能吃苦，心理素质好，碰到困难自己能够克服的女孩。唐钱婷的事迹告诉我们（ ） ①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长 ②面对挫折，重在发掘自身生命力量，不向他人寻求帮助 ③在竞争中，做到自我反省和激励，我们会收获更多 ④自强多吃苦，就能创造新的辉煌 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 下列说法中，正确的是（ ） ①法律的实施主要依靠公民的自觉遵守 ②法律是使人际关系得以和谐调节器 ③法律调整的对象和范围比道德更为广泛 ④法律是用来统治国家、管理社会的工具 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 21. 为预防、遏制和惩治电信网络诈骗活动，加强反电信网络诈骗工作，保护公民和组织的合法权益，全国人大常委会通过了《中华人民共和国反电信网络诈骗法》。这表明（ ） ①法律是应生活的需要而制定和颁布的 ②生活需要法律，法律与生活息息相关 ③科学立法是全面依法治国的根本遵循 ④我国坚持依法治国的基本方略 A. ①②④ B. ①② C. ①②③ D. ①②③④ 22. “法治，智之端也。”习近平总书记强调，治理一个国家、一个社会，关键是要立规矩、讲规矩、守规矩。我们党要秉持法律这根准绳、用好法治这个方式。这是因为（ ） ①社会生活离不开法律，法律是国家治理现代化的重要标志 ②法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、国家长治久安的必由之路 ③坚持全面依法治国已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一 ④建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④ 23. 《中华人民共和国未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起开始实施。该条例旨在营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益，为未成年人网络保护提供有力的法治保障。以下关于该条例制定的可能性原因推导合理的是（ ） A. 网络世界自由多→言论发表无限制→伤害他人不担责 B 网络世界诱惑多→未成年人难自控→网络世界要远离 C. 网络世界陷阱多→未成年人易受伤→需有法律来保护 D. 网络世界渠道多→开启交往新通道→朋友定能成知己 24. 下列对“生活情境”的“微点评”正确的是（ ） 序号 生活情境 微点评 ① 即使没有车辆来往，小明也要坚持等绿灯亮了再过马路 小明对法律发自内心地遵守和服从 ② 小亮将好友写的小说署自己名字之后发表在文学杂志上 小亮表达自身合法地诉求和愿望 ③ 居委会、村委会应当设置专人专岗负责未成年人保护工作 这是对未成年人的政府保护 ④ 人民检察院推动建立和完善犯罪未成年人分级干预体系 这是对未成年人的司法保护 A. ①③ B. ③④ C. ②③ D. ①④ 25. 2024年6月26日是第37个“国际禁毒日”，某中学开展“禁毒行动我能行”主题展览，请你推测，展览中的内容可能包含（ ） ①树立底线意识，认清危害远离毒品②致敬缉毒榜样，严厉打击涉毒犯罪 ③学习禁毒知识，增强毒品防范意识④铭记禁毒历史，出台禁毒法律法规 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（本大题共三题，共50分） 26. 学会表达情绪品味美好情感 【青春情绪】 材料一 以下表格是小浩同学的一些情绪表现。 项目 小浩同学的生活片段 可能的情绪表现 结论 片段一 某天下午进行的1000米长跑测试结束后，一向要强的小浩没及格，晚饭也吃不下去。 ① ④ 片段二 小浩被别人起绰号，他觉得自尊心受到了伤害。 ② 片段三 “2024年4月25日，载着叶光富、李聪、李广苏3名航天员的神舟十八号载人飞船成功发射”航天迷的小浩得知这一消息后，激动万分。 ③ （1）结合所学知识，请你将上面的表格补充完整。 材料二 小浩自从上了初中，紧张的学习让他应接不暇，渐渐地，平时也不跟同学交流，跟同学们的关系越来越差。有一次中午，不会做题的小浩非常着急，突然大哭起来，大家都在窃窃私语…… （2）小浩的情绪表达合适吗？这给我们什么启示？ 【丰富情感】 材料三 2024年4月8日，感动中国2023年度人物揭晓。他们有俞鸿儒、刘伶俐、孟二梅、张雨霏、杨华德等，他们或在危难中逆行，以凡人之力，书写中国人年度精神史诗。他们勇担责任，照射出了许多普通人不普通的灵魂。 （3）万般皆是情，作为普通人的我们，如何传递美好情感？ 27. 在集体中成长 “实验杯”篮球比赛已经打响，某校篮球社的队员们每天努力训练备赛，下列是篮球社团临近比赛时发生的一些事情 情境一 小晨原来只喜欢自己一个人在球场打球，自从被招募进社团之后，他开始主动融入社团，主动和队友沟通配合，很快便和大家打成一片。 （1）小晨的变化说明了什么？ 情境二 小华提前预定了电影票，电影上映时间与比赛正好冲突，小华认为篮球赛是大家的事情，但是因为篮球赛影响了自己看电影就不好了。 （2）你应该怎样劝小华？ 情境三 篮球社的队员们每天努力训练，他们友善相待、相互包容、相互关心；在训练时，互相切磋球技，共同提高，他们分工协作、优势互补，通过默契的配合最终取得了比赛的胜利。 （3）这个篮球社是一个怎样的集体？ 情境四 比赛结束了，他们取得了不错的成绩，但是篮球社社长小壮想让篮球社变得更好 （4）你认为小壮如何为篮球社的建设尽责尽力？ 28. 与法同行，健康成长 七年级某班学生在老师的带领下开展“走进法治天地”系列探究性学习活动，请你参与其中。 【活动一：生活与法律】 为了解法律对我们生活的影响，同学们搜集了许多资料，以下是其中两则。 资料一：在我国，爱国主义教育被视为民族精神的核心，在长期的历史发展过程中，但在实际运用中，存在一定程度的碎片化、表面化等问题，我国于2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议审议通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》 资料二：吴某某携带剪刀至天津市河西区两小区内，剪破、损毁悬挂于各楼栋门前的中华人民共和国国旗，被天津市河西区人民法院判处有期徒刑二年。 （1）请从法律特征的角度解读资料一和资料二中包含的信息。 随后班主任老师用新出台的《中华人民共和国爱国主义教育法》的相关规定对吴某某的案例进行了新的解读： 法律连线 《中华人民共和国爱国主义教育法》第三十七条任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神，自觉维护国家安全、荣誉和利益，不得有下列行为： （一）侮辱国旗、国歌、国徽或者其他有损国旗、国歌、国徽尊严的行为； （二）歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神； （三）宣扬、美化、否认侵略战争、侵略行为和屠杀惨案； （四）侵占、破坏、污损爱国主义教育设施； （五）法律、行政法规禁止的其他行为。 第三十八条对违反本法第三十七条规定的行为及时予以制止，造成不良社会影响的，应当责令及时消除影响，并依照应该法律、行政法规的规定予以处罚。构成违反治安管理行为的，依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。 （2）木受绳则直。结合材料分析《中华人民共和国爱国主义教育法》会起到哪些积极效应？ 【活动二：青少年与法律】 七年级学生王某，从小父母离异，被判归父亲抚养，父亲经常外出打工，没时间管他，母亲也很少看望他。他经常和一帮“哥们儿”去网吧打游戏，经常上课迟到甚至旷课，后来为了帮“哥们儿”出气，将杨某打成重伤，被法院判处有期徒刑3年，缓刑3年。 （3）请你从特殊保护的角度分别对王某父母和网吧老板的行为进行评价。 （4）为呼吁大家共同关注未成年人健康成长，同学们准备向全社会发出倡议，请你和他们一起完成。 倡议书 近年来，为保护未成年人健康成长，国家力求在各个层面建立起保护未成年人的机制和防线，始终将未成年人的健康成长视为事关人类发展的大事。但是在进行特殊保护的实践操作中还是不够彻底、不够完善，为此，我们呼吁： 国家：____。 社会：____。 未成年人：____。 （5）综合以上材料和问题，概括我国治国理政的基本方式。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河北省石家庄市正定县2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 一、单项选择题（每题2分，共50分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 2024年4月15日，是第____个全民国家安全教育日。今年全民国家安全教育日宣传教育活动主题为“总体国家安全观____”（ ） A. 9、以新安全格局保障新发展格局 B. 10、统筹发展和安全 C. 10、感悟新时代国家安全成就 D. 9、创新引领10周年 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查时政，解析略。 2. 2024年5月30日，最高人民法院发布《关于全面加强未成年人____及犯罪防治工作的意见》。《意见》坚持“最有利于未成年人”等原则，积极探索适合未成年人生理、心理特点的审判、工作方式、制度机制；树牢前端预防犯罪理念，坚持厚爱严管、管早管小，及时化解、消除可能滋生未成年人违法犯罪或者被侵害行为的各种消极因素。（ ） A. 法律保护 B. 特殊保护 C. 司法保护 D. 行政保护 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查时政，解析略。 3. 2024年6月2日早上6时23分，在鹊桥二号中继星支持下，嫦娥六号探测器成功着陆在____预选着陆区。（ ） A. 月球正面“虹湾” B. 月球正面吕姆克山脉 C. 月球背面南极﹣艾特肯盆地 D. 月球背面冯•卡门撞击坑 【答案】C 【解析】 【详解】本题为时政题，解析略。 4. 有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”下列关于青春的说法正确的有（ ） ①青春期要悦纳生理变化，调节矛盾心理 ②青春期的矛盾心理会随着时间自然消失 ③青春像个大旋满，充满矛盾与困惑，使我们跌入深渊 ④青春绚丽多彩，要正确处理青春期的矛盾和困惑 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】青春，是与七个自己相遇，这句话形象的说明了，青春绚丽多彩，青春期要悦纳生理变化，调节矛盾心理，①正确。青春一去不复返，青春期的烦恼，要学会调节，不会随着时间自然消失，②错误。青青春期充满矛盾与困惑，也充满幻想、充满希望、充满欢笑，青春期的我们会演绎出一个个青春故事，而不是跌入深渊，选项③错误。要正确处理青春期的矛盾和困惑，青春是一个成长的过程，努力做更好的自己，青春是人生重要的过渡阶段，要做到生理与心理协调发展，所以④的观点符合题意。故选：B。 【点睛】本题考查青春期的烦恼。青春期是人生的转折时期，是向成人过度的阶段，青春期由于生理与心理发育的不协调而产生矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，我们要通过各种方式，借助各种力量调控心里矛盾，才能使自己即可成长。仔细审题，把握青春期的烦恼，结合选项排查即可。 5. 小军同学在课堂回答问题时，为吸引“眼球”，常常刻意“和别人不一样”，有时甚至有哗众取宠的嫌疑，但他觉得这是独立思考，不人云亦云]表现。对此，你想对他说（ ） A. 独立思考就是要坚持以自我为中心 B. 独立思考并不等同于一味追求独特 C. 独立思考就是要敢于向权威挑战 D. 独立思考就是要敢于表达不同观点 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查独立思考。 B：依据教材知识，独立思考并不等同于一味追求独特，要不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。故B正确； A：独立思考并不是坚持以自我为中心，故排除A； C：独立思考并不就是要敢于向权威挑战，故排除C； D：独立思考并不就是要敢于表达不同观点，故排除D； 故本题选B。 6. 一位老师说：“全社会阻止的不应该是早恋这种单纯而美好的情感，正如你不能对着感冒的病人吼‘你不可以生病’一样。但是我们有责任教会青春期的学生该如何正确对待这场‘感冒’。”对这场“感冒”，下列同学采取的方式不正确的是（ ） A. 学会利用理智战胜情感，把精力集中到学习上来 B. 大胆表白，因为青春期的爱情是人生最美好的体验 C. 对异性的欣赏并不是真正的爱情，学会慎重对待 D. 尽量避免两人过多的单独相处，保持一份纯洁的友情 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待朦胧情感。 ACD：爱情是一种高尚的情感，既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。面对青春期可能出现的异性间的朦胧情感，我们要知道对异性的欣赏并不是真正的爱情，要学会慎重对待；我要学会利用理智战胜情感，把精力集中到学习上来；也尽量避免两人过多的单独相处，保持一份纯洁的友情。三种方式都正确，但是与题干要求不相符，ACD不符合题意； B：对异性的欣赏并不是真正的爱情，要学会慎重对待，不能“大胆表白”，B符合题意； 本题是逆向选择题，故选B。 7. 关于“慎独”一词的解释：“慎”就是小心谨慎、随时戒备；“独”就是独处、独自行事。意思是说，不靠别人监督也能自觉控制自己的欲望。做到慎独，需要我们（ ） ①拒绝不良诱惑 ②提高辨别是非的能力 ③增强自控力，加强自我监控 ④时刻保持自信的青春态度 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查慎独。 ①②③：依据教材知识可知，做到慎独，需要我们拒绝不良诱惑，提高辨别是非的能力，增强自控力、自制力，故①②③说法正确； ④：不是慎独的要求，故④不符合题意； 故本题选A。 8. 名言警句是历史文化精华的积淀，对我们的人生起着指引和警示作用。下列名言警句解读正确的是（ ） A. 日省其身，有则改之，无则加勉——要懂荣辱，知廉耻，树立底线意识 B. 穷则独善其身，达则兼善天下——保持不断进取的心态，实现自我超越 C. 工欲善其事，必先利其器——学会学习，在于发现并保持对学习的兴趣 D. 勿以恶小而之，勿以善小而不为——从小事做起，积少成多，积善成德 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查行己有耻、止于至善、学会学习。 D：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”意思是不要因为是件较小的坏事就去做，不要因为是件较小的善事就毫不关心，告诉我们要从点滴小事做起，积少成多，积善成德，追求“止于至善”，故D说法正确； A：“日省其身，有则改之，无则加勉”表明要养成自我省察的习惯，审视自身不足，通过自省和慎独，端正自己的行为，追求“止于至善”，故A说法错误； B：穷则独善其身，达则兼善天下，意思是一个人在不得志的时候，就要洁身自好，注重提高个人修养和品德；一个人在得志显达的时候，就要想着把善发扬光大，有惩恶扬善之意，故B说法错误； C：工欲善其事，必先利其器，告诉我们学会学习，需要掌握科学的学习方法，故C说法错误； 故本题选D。 9. “虽然辛苦，我还是会选择那种滚烫的人生。”2024年春节档电影《热辣滚烫》让无数青少年热血沸腾，激情满怀。在这最好的时代，我们青少年要做最好的自己，下列做法可取的有（ ） ①不断发掘生命的力量 ②培养开拓进取的优良品质 ③完全认同他人的评价 ④养成自信自立的生活态度 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信、自强。 ①②④：分析题文，我们青少年要做最好的自己，需要我们培养自强的品质，不断发掘生命的力量，培养开拓进取的优良品质，养成自信自立的生活态度，故①②④符合题意； ③：不能完全认同他人的评价，对他人的评价要客观冷静分析，既不能盲从也不能忽视，故③说法错误； 故本题选B。 10. 下列情境与观点解读一致的是（ ） 序号 情境 观点解读 ① 小林总是掩饰自己的情绪，不愿意向别人表露心声 青春期的情绪具有闭锁性的特点 ② 小芳得知自己在期末考试中取得了一个好成绩，激动地哭了 哭泣是喜的情绪表达 ③ 小涵性格开朗，是班里的“开心果”，在他的影响下，沉默内敛的小楠也变得活拨开朗起来 我们的情绪受多方面因素影响 ④ 班级足球比赛输了，同学们都很沮丧。小瑞说比赛让班级更加团结友爱，这才是咱们班收获的最好的礼物 情绪只有负面影响 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪的类型、情绪的表达。 ①：小林总是掩饰自己的情绪，不愿意向别人表露心声，体现出情绪的闭锁性，故①说法正确； ②：小芳看到自己的数学期末试卷得了满分，激动地哭了，体现出喜的情绪表达，故②说法正确； ③：小涵性格开朗，是班里的“开心果”，在他的影响下，沉默内敛的小楠也变得活泼开朗起来，体现出人与人之间的情绪会相互感染，故③说法错误； ④：情绪既有正面影响，也有负面影响，故④说法错误； 故本题选A。 11. 图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列选项中的概念关系能用下边图示表示的是（ ） A. ①道德感②高级情感 B. ①情感②情绪 C. ①青春期生理变化②青春期心理矛盾 D. ①基本情绪②焦虑 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情感和情绪、青春期生理心理变化。 A：道德感属于青春期高级情感，故A符合题意； B：情绪和情绪相互依存，相互联系，故B不符合题意； C：青春期的生理变化和心理矛盾属于并列关系，故C不符合题意； D：基本情绪包括喜、怒、哀、惧。焦虑属于复杂情绪，故D不符合题意； 故本题选A。 12. 参加学雷锋精神公益打卡、参观雷锋生平事迹展、听雷锋主题宣讲、读雷锋日记……2024年3月5日，丽丽参加了学雷锋系列活动，被雷锋的事迹深深感动，她暗下决心要为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。这说明（ ） ①情感会影响人们的判断和选择 ②情感是短暂的且会随情境变化 ③情感可通过有意义活动获得 ④情感表达的方式是多种多样的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情感。 ①③：分析题文，丽丽参加了学雷锋系列活动，被雷锋的事迹深深感动，下决心要为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量；表明情感会影响人们的判断和选择，情感可通过有意义的活动获得，故①③符合题意； ②：情绪是短暂的且会随情境变化，故②说法错误； ④：材料没有体现情感表达的方式是多种多样的，故④不符合题意； 故本题选B。 13. 《爱国主义教育法》第二条规定：国家在全体人民中开展爱国主义教育，培育和增进对中华民族和伟大祖国的情感。下列诗句直接体现这一情感的有（ ） ①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之②落红不是无情物，化作春泥更护花 ③醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回④山重水复疑无路，柳暗花明又一村 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情感的知识。 ①③：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之的意思是只要对国家有利,即使牺牲自己生命也心甘情愿,绝不会因为自己可能受到祸害而躲开，醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回的意思是今日一定要一醉方休，即使醉倒在战场上又何妨？此次出征为国效力，本来就打算马革裹尸，没有准备活着回来。体现的都是爱国的情感，故①③说法正确； ②：“落红不是无情物，化作春泥更护花”的意思是落花纷纷绝不是无情飘洒，为的是化作春泥培育出更多的新花，比喻奉献精神，故②不符合题意； ④：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意思是：“山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村”，比喻事情有了新的转机；与爱国情感无关，故④不符合题意； 故本题选B。 14. 小明是班里的劳动委员，他承担了班级清洁工作的安排和监督检查工作。小明从担任这个职务以来，尽心尽责（ ） A. 可以培养负责任的态度和能力 B. 只要担任职务就能让个人更有价值 C. 可以培养人际交往的态度和能力 D. 能得到所有人的认可和支持 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体生活的作用。 A：小明从担任劳动委员这个职务以来，尽心尽责。这说明了个人的进步与发展离不开集体，集体可以培养负责任的态度和能力，A说法正确； B：担任职务有利于个人更能实现价值，只要……就说法绝对，B说法错误； C：题文中没有体现人际交往，C说法与题不符； D：有利于得到他人的认可和支持，D说法错误； 故本题选A。 15. 下边漫画《众人划桨开大船》告诉我们（ ） ①集体中我们散发光和热，去照亮他人 ②集体的力量源于成员共同的目标和协作 ③集体的团结可以形成一股强大的合力 ④集体联结度越高，个人的力量就越强 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体力量。 ①：观点虽然正确，但与题文主旨集体团结的力量无关，故排除①； ②③：依据教材知识，漫画众人划桨开大船，启示我们集体的力量源于成员共同的目标和协作，集体的团结可以形成一股强大的合力，故②③说法正确； ④：集体联结度越高，集体的力量就越强大，故④说法错误； 故本题选B 16. 节奏是自然、社会和人的活动中一种与韵律结伴而行的有规律的突变。每个人都有自己的节奏，下列对个人节奏与集体旋律关系认识不正确的是（ ） ①自己的生活节奏和集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体 ②自己的生活节奏和集体的旋律存在差异时，我们需要调整自己的节奏 ③个人节奏与集体旋律永远是一致的 ④当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，不会给我们带来烦恼 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查如何更好的融入集体。 ①②：我们同时属于多个集体，每个人都有自己的生活节奏，当自己的生活节奏和集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体，当自己的生活节奏和集体的旋律存在差异时，我们需要调整自己的节奏，以适应集体生活的需要，故①②符合题意； ③④：个人节奏与集体旋律总体上是一致的，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼，故③④说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 17. 排球社在训练时，小明和小果发生冲突，导致训练终止，下面是教练对小明的几点建议，你认为顺序排列正确的是（ ） ①化解冲突，共奏集体和谐乐章 ②耐心沟通，找到解决冲突的平衡点 ③理解集体要求的合理性，反思个人意愿实现的可能性 A. ③→①→② B. ③→②→① C. ②→①→③ D. ①→②→③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确处理和集体中其他成员的关系。 ABCD：解决个人意愿与集体规则的冲突方法是面对冲突，首先理解集体要求的合理性，反思个人意愿实现的可能性，然后耐心沟通，找到解决冲突的平衡点，最后是化解冲突，共奏集体和谐乐章，故B说法正确，ACD说法错误； 故本题选B。 18. 下图漫画启示我们（ ） ①每个人都是集体的主人②集体中每个人个性相同 ③在集体生活中要勇于竞争④集体的建设需要每个人的智慧和力量 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】本题主要考查如何在集体中承担责任。 ①④：漫画体现了在集体建设中每个人都积极分担集体事务，每个人都是集体的主人，都在积极贡献自己的智慧和力量,故①④正确； ②：集体中每个人的个性不同，故②错误； ③：观点与漫画不符，故③错误； 故本题选C。 19. 2024年2月14日，唐钱婷获得多哈世锦赛女子100米蛙泳冠军。赛后采访时，唐钱婷的激动溢于言表：“感谢我的对手和队友们，是他们推动着我往前走。我真的很开心，这真的是个非常特别的时刻!”在教练眼中，唐钱婷是一个能吃苦，心理素质好，碰到困难自己能够克服的女孩。唐钱婷的事迹告诉我们（ ） ①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长 ②面对挫折，重在发掘自身生命力量，不向他人寻求帮助 ③在竞争中，做到自我反省和激励，我们会收获更多 ④自强多吃苦，就能创造新的辉煌 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查美好集体、竞争等。 ①：题文中唐钱婷感谢对手和队友们推着自己往前走，表明美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长，故①说法正确； ②：面对挫折，挖掘自身生命力量，学会向他人求助，故②说法错误； ③：唐钱婷感谢对手，启示我们在竞争中，做到自我反省和激励，我们会收获更多，故③说法正确； ④：夸大了自强的作用，故④说法错误； 故本题选B。 20. 下列说法中，正确的是（ ） ①法律的实施主要依靠公民的自觉遵守 ②法律是使人际关系得以和谐的调节器 ③法律调整的对象和范围比道德更为广泛 ④法律是用来统治国家、管理社会的工具 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律的特征、法律的作用、法律的本质。 ②④：依据教材知识分析可知，法律与生活息息相关，法律是使人际关系得以和谐的调节器，法律是用来统治国家、管理社会的工具，故②④说法正确； ①：法律靠国家强制力保证实施，故①说法错误； ③：道德调整的对象和范围比法律更为广泛，故③说法错误； 故本题选B。 21. 为预防、遏制和惩治电信网络诈骗活动，加强反电信网络诈骗工作，保护公民和组织的合法权益，全国人大常委会通过了《中华人民共和国反电信网络诈骗法》。这表明（ ） ①法律是应生活的需要而制定和颁布的 ②生活需要法律，法律与生活息息相关 ③科学立法是全面依法治国的根本遵循 ④我国坚持依法治国的基本方略 A. ①②④ B. ①② C. ①②③ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生活离不开法律、依法治国。 ①②④：为预防、遏制和惩治电信网络诈骗活动，加强反电信网络诈骗工作，保护公民和组织的合法权益，全国人大常委会通过了《中华人民共和国反电信网络诈骗法》，表明法律是应生活的需要而制定和颁布的，生活需要法律，法律与生活息息相关，我国坚持依法治国的基本方略，故①②④说法正确； ③：习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南，故③说法错误； 故本题选A。 22. “法治，智之端也。”习近平总书记强调，治理一个国家、一个社会，关键是要立规矩、讲规矩、守规矩。我们党要秉持法律这根准绳、用好法治这个方式。这是因为（ ） ①社会生活离不开法律，法律是国家治理现代化的重要标志 ②法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、国家长治久安的必由之路 ③坚持全面依法治国已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一 ④建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法治的作用。 ②③：我们党要秉持法律这根准绳、用好法治这个方式，体现了法治重要性；依据教材知识可知，法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、国家长治久安的必由之路，坚持全面依法治国已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一，故②③说法正确； ①：法治是国家治理现代化的重要标志，故①说法错误； ④：选项是全面推进依法治国的总目标，而不是原因，故④不符合题意； 故本题选B。 23. 《中华人民共和国未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起开始实施。该条例旨在营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益，为未成年人网络保护提供有力的法治保障。以下关于该条例制定的可能性原因推导合理的是（ ） A. 网络世界自由多→言论发表无限制→伤害他人不担责 B. 网络世界诱惑多→未成年人难自控→网络世界要远离 C 网络世界陷阱多→未成年人易受伤→需有法律来保护 D. 网络世界渠道多→开启交往新通道→朋友定能成知己 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活、特殊保护。 A：在网络中发表言论，也要遵守网络规则，遵守道德和法律，伤害他人要担责，故A错误； B：理性参与网络生活，合理利用网络，故B错误； C：依据教材知识，网络世界陷阱多，未成年人身心发展不成熟，容易受侵害，需要法律给予特殊保护，故C正确； D：定能的说法太绝对，要慎重结交网友，故D错误； 故本题选C。 24. 下列对“生活情境”的“微点评”正确的是（ ） 序号 生活情境 微点评 ① 即使没有车辆来往，小明也要坚持等绿灯亮了再过马路 小明对法律发自内心地遵守和服从 ② 小亮将好友写的小说署自己名字之后发表在文学杂志上 小亮表达自身合法地诉求和愿望 ③ 居委会、村委会应当设置专人专岗负责未成年人保护工作 这是对未成年人的政府保护 ④ 人民检察院推动建立和完善犯罪未成年人分级干预体系 这是对未成年人的司法保护 A. ①③ B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识、保护未成年人合法权益的防线。 ①④：分析题文，即使没有车辆来往，小明也要坚持等绿灯亮了再过马路，遵守交通规则，体现了小明对法律发自内心地遵守和服从；人民检察院推动建立和完善犯罪未成年人分级干预体系，人民检察院是国家司法机关，体现对未成年人的司法保护，故①④符合题意； ②③：小亮将好友写的小说署自己名字之后发表在文学杂志上，侵犯了好友的合法权益，是违法行为；村委会应当设置专人专岗负责未成年人保护工作，是对未成年人的社会保护，故②③说法错误； 故本题选D。 25. 2024年6月26日是第37个“国际禁毒日”，某中学开展“禁毒行动我能行”主题展览，请你推测，展览中的内容可能包含（ ） ①树立底线意识，认清危害远离毒品②致敬缉毒榜样，严厉打击涉毒犯罪 ③学习禁毒知识，增强毒品防范意识④铭记禁毒历史，出台禁毒法律法规 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查行己有耻、学会自我保护。 ①③：某中学开展“禁毒行动我能行”主题展览，要求青少年树立底线意识，认清危害远离毒品，学习禁毒知识，增强毒品防范意识，故①③说法正确； ②④：严厉打击涉毒犯罪、出台禁毒法律法规不是青少年应该做的，故②④说法错误； 故本题选B。 二、非选择题（本大题共三题，共50分） 26. 学会表达情绪品味美好情感 【青春情绪】 材料一 以下表格是小浩同学的一些情绪表现。 项目 小浩同学的生活片段 可能的情绪表现 结论 片段一 某天下午进行的1000米长跑测试结束后，一向要强的小浩没及格，晚饭也吃不下去。 ① ④ 片段二 小浩被别人起绰号，他觉得自尊心受到了伤害。 ② 片段三 “2024年4月25日，载着叶光富、李聪、李广苏3名航天员的神舟十八号载人飞船成功发射”航天迷的小浩得知这一消息后，激动万分。 ③ （1）结合所学知识，请你将上面的表格补充完整。 材料二 小浩自从上了初中，紧张的学习让他应接不暇，渐渐地，平时也不跟同学交流，跟同学们的关系越来越差。有一次中午，不会做题的小浩非常着急，突然大哭起来，大家都在窃窃私语…… （2）小浩的情绪表达合适吗？这给我们什么启示？ 【丰富情感】 材料三 2024年4月8日，感动中国2023年度人物揭晓。他们有俞鸿儒、刘伶俐、孟二梅、张雨霏、杨华德等，他们或在危难中逆行，以凡人之力，书写中国人年度精神史诗。他们勇担责任，照射出了许多普通人不普通的灵魂。 （3）万般皆是情，作为普通人的我们，如何传递美好情感？ 【答案】（1）①哀伤、郁闷；②愤怒、难过；③兴奋、高兴；④情绪是复杂多样的、会随着外部环境的改变而改变。 （2）不合适；人与人之间的情绪会相互感染，情绪的表达关乎人际交往，会影响周围的人，我们在表达自己情绪的同时，要照顾他人的情绪；我们要采取适当的方法调节情绪。 （3）①在情感体验中，可以用自己热情和行动来影响环境；②在与他人的情感交流中，可以传递美好的情感，传递生命的正能量；③在生活中不断创造美好的情感体验，让生命更有力量，让世界更美好。      【解析】 【分析】考点考查：情绪的类型、影响情绪的因素、情绪的表达、传递美好情感。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用情绪的类型、影响情绪的因素的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一向要强的小浩1000米长跑测试没及格，晚饭也吃不下去→可链接哀伤、郁闷。 关键词②：小浩被别人起绰号，他觉得自尊心受到了伤害→可链接愤怒、难过。 关键词③：神舟十八号载人飞船成功发射→可链接兴奋、高兴。 关键词④：小浩同学的生活片段→可链接情绪是复杂多样的、会随着外部环境的改变而改变。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用情绪的表达的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：不会做题的小浩非常着急，突然大哭起来→可链接不合适+情绪的影响和要求+合理调控情绪。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查如何传递情感正能量，可结合教材知识作答。 27. 在集体中成长 “实验杯”篮球比赛已经打响，某校篮球社的队员们每天努力训练备赛，下列是篮球社团临近比赛时发生的一些事情 情境一 小晨原来只喜欢自己一个人在球场打球，自从被招募进社团之后，他开始主动融入社团，主动和队友沟通配合，很快便和大家打成一片。 （1）小晨的变化说明了什么？ 情境二 小华提前预定了电影票，电影上映时间与比赛正好冲突，小华认为篮球赛是大家的事情，但是因为篮球赛影响了自己看电影就不好了。 （2）你应该怎样劝小华？ 情境三 篮球社的队员们每天努力训练，他们友善相待、相互包容、相互关心；在训练时，互相切磋球技，共同提高，他们分工协作、优势互补，通过默契的配合最终取得了比赛的胜利。 （3）这个篮球社是一个怎样的集体？ 情境四 比赛结束了，他们取得了不错的成绩，但是篮球社社长小壮想让篮球社变得更好 （4）你认为小壮如何为篮球社的建设尽责尽力？ 【答案】（1）①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人，也有助于我们学习他人的经验，健康成长。 （2）①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的，应把集体利益放在个人利益之上。（我们应从整体利益出发，个人利益服从集体利益。） （3）①是充满关怀与友爱的；②是充满活力的。 （4）①参与集体愿景和目标的确立；②共同商定集体的规则与制度内容；④共同创造良好的集体氛围，各尽其能；⑥悉心呵护集体的荣誉和利益。 【解析】 【分析】考点考查：集体的力量、正确处理集体利益和个人利益的关系、美好集体的特征、建设美好集体。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用集体的力量的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：自从被招募进社团之后，他开始主动融入社团，主动和队友沟通配合，很快便和大家打成一片→可链接集体力量的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确处理集体利益和个人利益的关系的有关知识，从劝说类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：电影上映时间与比赛正好冲突，小华认为篮球赛是大家的事情，但是因为篮球赛影响了自己看电影就不好了→可链接应把集体利益放在个人利益之上。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用美好集体的特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他们友善相待、相互包容、相互关心→可链接是充满关怀与友爱的。 关键词②：互相切磋球技，共同提高，他们分工协作、优势互补，通过默契的配合最终取得了比赛的胜利→可链接是充满活力的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查建设美好集体的要求，可结合教材知识作答。 28. 与法同行，健康成长 七年级某班学生在老师的带领下开展“走进法治天地”系列探究性学习活动，请你参与其中。 【活动一：生活与法律】 为了解法律对我们生活的影响，同学们搜集了许多资料，以下是其中两则。 资料一：在我国，爱国主义教育被视为民族精神的核心，在长期的历史发展过程中，但在实际运用中，存在一定程度的碎片化、表面化等问题，我国于2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议审议通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》 资料二：吴某某携带剪刀至天津市河西区两小区内，剪破、损毁悬挂于各楼栋门前的中华人民共和国国旗，被天津市河西区人民法院判处有期徒刑二年。 （1）请从法律特征的角度解读资料一和资料二中包含的信息。 随后班主任老师用新出台的《中华人民共和国爱国主义教育法》的相关规定对吴某某的案例进行了新的解读： 法律连线 《中华人民共和国爱国主义教育法》第三十七条任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神，自觉维护国家安全、荣誉和利益，不得有下列行为： （一）侮辱国旗、国歌、国徽或者其他有损国旗、国歌、国徽尊严的行为； （二）歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神； （三）宣扬、美化、否认侵略战争、侵略行为和屠杀惨案； （四）侵占、破坏、污损爱国主义教育设施； （五）法律、行政法规禁止的其他行为。 第三十八条对违反本法第三十七条规定的行为及时予以制止，造成不良社会影响的，应当责令及时消除影响，并依照应该法律、行政法规的规定予以处罚。构成违反治安管理行为的，依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。 （2）木受绳则直。结合材料分析《中华人民共和国爱国主义教育法》会起到哪些积极效应？ 【活动二：青少年与法律】 七年级学生王某，从小父母离异，被判归父亲抚养，父亲经常外出打工，没时间管他，母亲也很少看望他。他经常和一帮“哥们儿”去网吧打游戏，经常上课迟到甚至旷课，后来为了帮“哥们儿”出气，将杨某打成重伤，被法院判处有期徒刑3年，缓刑3年。 （3）请你从特殊保护的角度分别对王某父母和网吧老板的行为进行评价。 （4）为呼吁大家共同关注未成年人健康成长，同学们准备向全社会发出倡议，请你和他们一起完成。 倡议书 近年来，为保护未成年人健康成长，国家力求在各个层面建立起保护未成年人的机制和防线，始终将未成年人的健康成长视为事关人类发展的大事。但是在进行特殊保护的实践操作中还是不够彻底、不够完善，为此，我们呼吁： 国家：____。 社会：____。 未成年人：____。 （5）综合以上材料和问题，概括我国治国理政的基本方式。 【答案】（1）①十四届全国人大常委会第六次会议审议通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》体现了法律是由国家制定或认可的；②吴某某被天津市河西区人民法院判处有期徒刑二年，体现了法律是由国家强制力保证实施的。 （2）①法律规范全体社会成员的行为，爱国主义教育法规定我们应该享有的权利和应该履行的义务，让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么。②爱国主义教育法为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。③法律保护我们的生活，爱国主义教育法通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护国家的安 全、荣誉和利益，为我们的成长创造安全、健康、有序的社会环境。 （3）①王某父母缺乏对王某生活上的关心照顾和思想上的教育培养，没有尽到家庭保护的职责；②网吧老板没有履行对未成年人进行社会保护和网络保护的法定义务，应当依法受到惩处。 （4）国家：完善保护未成年人的法律法规，严厉打击侵害未成年人合法权益的行为；社会：要加强对未成年人保护的宣传和监督，创造有利于未成年人健康成长的社会环境；未成年人：要认真学习法律，珍惜自己的权利，依法行使自己的权利；要尊重和维护他人的权利， 自觉履行公民应尽的义务。 （5）法治。 【解析】 【分析】考点考查：法律的特征、法律的作用、保护未成年人、法治的作用。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法律的特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：十四届全国人大常委会第六次会议审议通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》→可链接法律是由国家制定或认可的。 关键词②：吴某某剪破、损毁悬挂于各楼栋门前的中华人民共和国国旗，被天津市河西区人民法院判处有期徒刑二年→可链接法律是由国家强制力保证实施的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法律的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神，自觉维护国家安全、荣誉和利益，不得有下列行为→可链接法律规范全体社会成员的行为；爱国主义教育法为我们评判自己和他人的行为提供了准绳。 关键词②：对违反本法第三十七条规定的行为及时予以制止……构成犯罪的，依法追究刑事责任→可链接法律保护我们的生活。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用保护未成年人的有关知识，从评价类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：父亲经常外出打工，没时间管他，母亲也很少看望他→可链接没有尽到家庭保护的职责。 关键词②：经常和一帮“哥们儿”去网吧打游戏→可链接没有履行对未成年人进行社会保护和网络保护的法定义务。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题要求回答如何保护未成年人健康成长，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问5详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法治的作用的有关知识，从概括类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：走进法治天地→可链接法治是我国治国理政的基本方式。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$