精品解析：四川省南充市青莲初级中学2025-2026学年下学期八年级物理期中试题

南充市青莲初级中学2025年春期八年级下册物理期中试题 一、选择题（共12小题，第1-10题为单项选择题，每小题 3分；第11-12题为多项选择，全选对得4分，选对但不全得2分，有选错或不选得0分。共38分） 1. 根据你对生活中物理量的认识，下列估测中最接近生活实际的是（　　） A. 中学生的课桌高度约为1.5m B. 百米赛跑的速度可达15m/s C. 一个苹果重约50N D. 一个中学生的质量约为50kg 【答案】D 【解析】 【详解】A．中学生的课桌高度约为身高的一半，约0.8m，故A不符合题意； B．男子百米赛跑世界纪录略小于10s，平均速度略大于10m/s，故百米赛跑的速度不可能达到15m/s，故B不符合题意； C．一个苹果的质量约200g，重约2N左右，故C不符合题意； D．中学生的质量约为50kg，符合实际，故D符合题意。 故选D。 2. 下列有关质量与重力的说法中，正确的是（　　） A. 物体的质量由重力决定，跟它受到的重力成正比 B. 质量为1kg 的物体重9.8N，因此 1kg=9.8N C. 重力的施力物体是地球，方向总是竖直向下 D. 天平和弹簧测力计在失重的太空舱里都无法使用 【答案】C 【解析】 【详解】A．物体的质量是物体的一种属性，与物体的重力无关，故A错误； B．kg是质量的单位，N是力的单位，两者是不同的物理量的单位，不能等量替换，故B错误； C．重力是地球吸引产生的力，重力的施力物体是地球，方向总是竖直向下，故C正确； D．天平在失重的太空舱里都无法使用，弹簧测力计是利用弹簧发生弹性形变产生弹力来工作的，依然可以使用，如测量拉力。故D错误。 故选C。 3. 实验器材的使用是初中毕业生必备的一项能力，也是中考前实验考察的重点。下列关于图中弹簧测力计的使用，说法错误的是（　　） A. 弹簧测力计只能测竖直方向的力 B. 使用前指针应指在零刻度线 C. 该弹簧测力计的分度值是0.2N D. 此物体的重力是1N 【答案】A 【解析】 【详解】A．弹簧测力计能测任一方向的力，故A错误，符合题意； B．为了正确测量，使用前指针应指在零刻度线，故B正确，不符合题意； C．该弹簧测力计一大格表示1N，一大格分为5小格，一小格表示0.2N，即分度值是0.2N，故C正确，不符合题意； D．此时测力计的示数为1.0N，则此物体的重力是1N，故D正确，不符合题意。 故选A。 4. 羽毛球因为简单易学，被广大人民群众喜爱，下列有关与羽毛球运动的说法中，正确的是（　　） A. 运动员在发球时，球拍对羽毛球有力的作用，羽毛球对球拍没有力的作用 B. 如果羽毛球的上升过程中受到的力全部消失，羽毛球将静止 C. 羽毛球在下落过程中，速度逐渐变大，此时羽毛球受力平衡 D. 羽毛球在接触球拍后方向改变，说明力可以改变物体的运动状态 【答案】D 【解析】 【详解】A．运动员在发球时，球拍对羽毛球的力与羽毛球对球拍的力是一对相互作用力，二者大小相等，故A错误； B．羽毛球在上升过程中处于运动状态，如果它受到的力全部消失，由牛顿第一定律可知，羽毛球将做匀速直线运动，故B错误； C．羽毛球在下落过程中，由于速度在逐渐变大，说明此时羽毛球受力不平衡，因为羽毛球在受力平衡时只能处于静止和匀速直线运动状态，故C错误； D．羽毛球在接触球拍后方向改变，这说明羽毛球在受到力后，改变了物体的运动状态，故D正确。 故选D。 5. 今年五一假期，小王家开车到上海游玩，下列是小王对游玩场景的描写，其中合科学道理的是 A. 早上冲出家门，由于受到惯性的作用，跑到车边很难停下 B. 汽车座位装有安全带，是为了防止惯性带来的危害 C. 汽车刹车后，速度会逐渐减小，最后停下来，是因为汽车惯性减小 D. 汽车突然开动时，坐在后排的人会向前倾倒 【答案】B 【解析】 【详解】A、惯性是物体本身的一种性质，不是力，不能说受到惯性的作用，故A错误； B、汽车座位装有安全带是为了防止汽车刹车时，人由于惯性向前倾，而与车体的其它部位发生碰撞，即防止惯性带来危害，故B正确； C、惯性的大小只与物体的质量有关，汽车刹车后，质量不变，所以惯性大小不变，故C错误； D、汽车突然开动时，坐在后排的人由于惯性仍保持原来的静止状态，所以会向后倾倒，故D错误． 6. 盐城再现全球危鸟类“震旦鸦雀”关于震且鸦雀在水平枝条上静止站立时的受力情况，下列说法正确的是（　　） A. 震旦鸦雀受到的重力与树枝对它的支持力是一对平衡力 B. 震旦鸦雀受到的重力与它对树枝的压力是一对平衡力 C. 覆旦鸦雀对树枝的压力与树枝对它的支持力是一对平衡力 D. 震旦鸦雀对树枝的压力与树枝的重力是一对平衡力 【答案】A 【解析】 【详解】A．震旦鸦雀受到的重力与树枝对它的支持力，大小相等、方向相反，且在同一物体的一条直线上，是一对平衡力，故A正确； B．震旦鸦雀受到的重力与它对树枝的压力，两个力作用在不同物体上，不是平衡力，故B错误； C．覆旦鸦雀对树枝的压力与树枝对它的支持力，作用在不同的物体上，不是平衡力，故C错误； D．震旦鸦雀对树枝的压力与树枝的重力，两个力的方向不是相反的，两个力的大小不一定相等，不是平衡力，故D错误。 故选A。 7. 如图，重5N的物体在水平拉力F=8N的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，突然撤去拉力F后，木块继续运动过程中受到的摩擦力为（不计空气阻力）（　　） A. 等于5N B. 等于8N C. 小于8N D. 条件不足，无法判断 【答案】B 【解析】 【详解】物体做匀速直线运动时受到平衡力作用，拉力和摩擦力是一对平衡力，水平拉力F=8N，则滑动摩擦力也为8N；突然撤去拉力F后，木块继续运动过程中，压力和接触面粗糙程度不变，则受到的滑动摩擦力不变，仍为8N。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 8. 在托里拆利实验中，测得玻璃管内水银面比槽内水银面高出76cm，可以使这个高度差改变的做法是（ ） A. 往槽内加入少许水银 B. 使玻璃管稍微倾斜一点 C. 把玻璃管稍微向上提一提 D. 把实验移到高山上去做 【答案】D 【解析】 【详解】做托里拆利实验时，向水银槽里加入少许水银，使玻璃管稍微倾斜少许，把玻璃管稍微向上提一提，这三个方法既不能改变大气压的大小，又不能改变水银柱的压强，故都不能使管内外高度差变化。只有把实验移到高山上去做，高山上大气压小，能支持的水银柱高度也就变小。 故选D。 9. 一艘轮船从河里驶入大海，会发生变化的是（　　） A. 浮力变大，船会下沉一些 B. 浮力变小，船会上浮一些 C. 浮力不变，船会上浮一些 D. 浮力不变，船会下沉一些 【答案】C 【解析】 【详解】轮船从河里驶入大海，都是漂浮状态，故浮力等于重力，重力不变，浮力不变；又海水密度大，由阿基米德原理可得，在海里排开的液体体积变小，故船会上浮一些；综上，故C正确。 故选C。 10. 如图所示，若将砖块从中央沿虚线竖直切掉一半，则剩下的一半跟原来相比，下列说法正确的是( ) A. 质量减半，密度减半 B. 质量减半，对地面的压强不变 C. 密度减半，对地面的压强增大 D. 体积减半，对地面的压强减半 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A．将砖块从中央沿虚线竖直切掉一半，则剩下的一半跟原来相比，质量减半，由于密度与质量和体积无关，所以密度不变，故A错误； 将砖块从中央沿虚线竖直切掉一半，质量减半，由 B．即砖块对地面的压强大小只与砖块的密度和高度有关，所以砖块对地面的压强保持不变，故B正确； C．由AB可知，将砖块从中央沿虚线竖直切掉一半，密度不变，对地面的压强不变，故C错误； D．将砖块从中央沿虚线竖直切掉一半，体积减半，但砖块对地面的压强不变，故D错误。 故选B。 11. 如图所示，质量和底面积都相同的两个容器，分别装有质量和深度均相等的甲乙两种不同液体，下列说法正确的是（　　） A. 甲液体的密度大于乙液体的密度 B. 两容器底部所受液体的压强大小相等 C. 两容器对桌面的压强大小相等 D. 两容器底部所受液体的压力大小相等 【答案】AC 【解析】 【分析】 【详解】A．由题意可知，两容器中液体的质量相等且深度相同，由图可知甲液体的体积小于乙液体的体积，由可知，甲液体的密度大于乙液体的密度，故A正确； B．两液体的深度相同，且甲液体的密度大于乙液体的密度，由p＝ρgh可知，甲液体对容器底部的压强大于乙液体对容器底部的压强，故B错误； C．水平面上物体的压力和自身的重力相等，且两容器和两液体的质量均相等，由 F＝G＝mg 可知，两容器对桌面的压力相同，且两容器的底面积相同，根据可知，两容器对桌面的压强大小相等，故C正确； D．因甲液体对容器底部的压强大于乙液体对容器底部的压强，且两容器的底面积相等，由的变形式F＝pS可知，甲容器底部所受液体的压力大，故D错误。 故选AC。 12. 关于物体所受的浮力，下列说法正确的是（　　） A. 在液体中上升的物体受到浮力，下沉的物体也受到浮力 B. 液体的密度越大，物体受到的浮力越大 C. 物体排开水的体积越大，受到的浮力越大 D. 浸没在水中的物体受到的浮力与深度有关 【答案】AC 【解析】 【详解】A．浮力产生的原因是液体对物体上下表面的压力差。在液体中上升的物体受到浮力，下沉的物体也受到浮力，受到的浮力方向总是竖直向上，故A正确； BC．影响浮力大小的因素是液体密度和物体排开液体体积。当研究与其中一个因素关系时，要控制另一个因素不变。故B错误，C正确； D．浸没在水中的物体，深度改变时，液体密度和排开液体体积都不变，故浮力大小不变，故D错误。 故选AC。 二、填空题（共8小题，每空1分，共16分） 13. 在实验室里，弹簧测力计是测量________的工具，弹簧测力计是根据在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的________就越长的性质制成的。 【答案】 ①. 力的大小 ②. 伸长量 【解析】 【分析】 【详解】[1]实验室里常用弹簧测力计测量力的大小。 [2]弹簧测力计的制作原理是：在一定限度内，弹簧伸长的长度跟它受到的拉力成正比。 14. 著名的___________实验证明了大气压强的存在；已知大气压为1×105Pa，g=10N/kg，则该压强能支撑的水柱高为___________m。 【答案】 ①. 马德堡半球 ②. 10 【解析】 【详解】[1]马德堡半球实验中用16匹马勉强将两个半球拉开，证明了大气压的存在且很大。 [2]根据p=ρgh知，该压强能支撑的水柱高为 15. 海上护航舰艇都采用前后编队航行，是因为舰艇平行急速行驶时，舰艇间水流速度大，压强______（选填“大”或“小”），会发生相撞事故。三峡大坝的船闸是利用______原理修建的。 【答案】 ①. 小 ②. 连通器 【解析】 【详解】[1]流体流速大的地方压强小，流体流速小的地方压强大，舰艇平行急速行驶时，舰艇间水流速度大，压强小，会发生相撞事故。 [2]船闸是利用连通器原理工作的。 16. 如图所示，一装满水的密闭容器放置在水平桌面上，将其倒置后，水平桌面受到的压强将___________，水对容器底的压强将___________（均选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 变大 ②. 不变 【解析】 【详解】装满水的密闭容器放置在水平桌面上，其对水平桌面的压力等于容器和水的总重力，将其倒置后，水的质量不变，容器和水的总重不变，所以，水平桌面受到的压力将不变；由于倒置后受力面积变小，由可知，水平桌面受到的压强将变大；将其倒置后，水的深度不变，根据可知，水对容器底部的压强不变。 17. 物理与生活密不可分，利用小小的塑料瓶就能帮助我们掌握很多物理知识。如图甲，瓶盖上的竖条纹是为了______摩擦；如图乙用材质较硬的塑料瓶、透明吸管和橡胶塞制成的气压计，在1楼标记好稳定后的管中水位，当气压计位于温度相同的23楼时，发现稳定后的管中水位略有升高，说明大气压随高度增加而______（均选填“增大”、“不变”或“减小”）。 【答案】 ①. 增大 ②. 减小 【解析】 【详解】[1]瓶盖上的竖条纹是为了通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦。 [2]当气压计位于温度相同的23楼时，发现稳定后的管中水位略有升高，这是因为管内液柱上方气压小于瓶内气压，瓶内空气将瓶内液体压入吸管，说明大气压随高度增加而减小。 18. 如图所示，密闭的玻璃罩内放有二个小实验装置：充气的气球；杯口用塑料薄片覆盖并倒悬着的装满水的杯子。在用抽气机不断抽去罩内空气的过程中，观察到的现象是： （1）充气的气球体积会________（选填“变大”或“缩小”）； （2）杯子中的水和塑料片________（选填“掉落”或“不动”）。 【答案】 ①. 变大 ②. 掉落 【解析】 【详解】（1）[1]当不断抽去罩内空气时，罩内压强减小，气球内压强大于外部压强，气球会膨胀变大。 （2）[2]塑料板受到水向下的压力与向上的大气压力保持平衡，当不断抽去罩内空气时，罩内压强减小，大气压力减小，塑料板会掉落下来，水会流出来。 19. 如图，重为700N的爬杆运动员在匀速向上爬的过程中，他受到的摩擦力方向是_____________；当他先以0.3m/s，再以0.6m/s的速度向上匀速爬行时，摩擦力的大小_____________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 竖直向上 ②. 不变 【解析】 【详解】[1]沿杆匀速向上爬，所以他受到的重力和杆的摩擦力是一对平衡力，平衡力大小相等，方向相反，因为重力方向竖直向下，所以所受摩擦力的方向竖直向上。 [2]在沿杆向上匀速爬行时，重力和摩擦力是平衡力，大小相等，所以沿杆摩擦力都等于重力，与速度的大小无关，摩擦力的大小不变。 20. 将重力为15N的金属块浸没到盛满水的容器中，溢出水的重力为8N，则金属块所受的浮力大小为___________N；若金属块一半的体积浸入水中，则金属块下表面所受水的压力大小为___________N。 【答案】 ①. 8 ②. 4 【解析】 【详解】[1]把金属块轻轻放入盛满清水的溢水杯中，排开的水重：G排​=8N，金属块受到的水的浮力 F浮​=G排​=8N [2]若金属块一半的体积浸入水中，则​，由F浮= ρ水gV排得，此时金属块受到的浮力 由浮力产生的原因可知，金属块下表面所受水的压力大小 F=F浮​′=4N 三、作图题（共 2 小题，每小题 3 分，共 6 分） 21. 如图所示，物体沿静止斜面向上滑动，请画出物体所受摩擦力和重力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】重力作用在物体的重心，方向竖直向下，用表示；摩擦力的方向与物体运动方向相反，方向沿斜面向下，作用点可画在重心上，摩擦力用表示。如图所示： 22. 大坝总是修成上窄下宽的形状，如图为一大坝的截面图，A为大坝上一点，请画出A点处大坝受到水的压力示意图及小球受到的浮力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】大坝受到水的压力，作用点在大坝的A点，方向垂直于表面并指向大坝；小球受到水的浮力方向竖直向上，作用点在小球的几何中心。如图所示： 四、实验探究题（共 4 小题，每空 1 分，共 23分） 23. 如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，研究小车在水平面上滑行的距离。 （1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小______； （2）实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变______来实现的； （3）实验中通过______来反映物体运动的情况，这种研究方法称为______； （4）牛顿第一定律告诉了我们物体的运动______（填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来______不变的性质。 【答案】 ①. 相同 ②. 水平面的粗糙程度 ③. 木块移动的距离 ④. 转换法 ⑤. 不需要 ⑥. 运动状态 【解析】 【详解】（1）[1] 根据控制变量法，实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑，目的是使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小相同。 （2）[2] 实验中改变小车所受阻力大小，是通过给木板铺上粗糙程度不同的物体，改变水平面的粗糙程度来实现的，由毛巾表面到棉布再到木板，接触面的粗糙程度减小，小车受到的阻力也减小。 （3）[3][4] 实验中通过木块移动的距离来反映物体运动的情况，这种研究方法称为转换法。 （4）[5][6] 牛顿第一定律的内容为：一切物体在不受外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；这反映了力和运动的关系，表明了物体的运动不需要力来维持，一切物体都有保持原来运动状态不变的性质。 24. 为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。 （1）在甲、乙、丙、丁四次实验中，滑动摩擦力最小的是______；若丙图中A匀速运动，则物块A受到______（填个数）力的作用； （2）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与______有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与______有关； （3）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是______（选填“正确”或“错误”）的； （4）小明要对实验装置进行改动，如图戊所示，重复实验，发现效果更好。实验中，小明______（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。 【答案】 ①. 丁 ②. 5 ③. 压力大小 ④. 接触面粗糙程度 ⑤. 错误 ⑥. 不一定 【解析】 【详解】（1）[1]由图示四次实验可知，在实验丁中，物体间的压力最小，接触面粗糙程度最小，因此滑动摩擦力最小。 [2]丙图中，竖直方向上，A受到重力、砝码对它向下的压力，地面对它向上的支持力；水平方向上，A受测力计的拉力，木板对A的摩擦力，由于A与砝码一起做匀速直线运动，所以二者之间没有摩擦力，综上所述，A受5个力的作用。 （2）[3]由图甲、乙所示实验可知，接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，可以应用甲、乙所示实验探究滑动摩擦力大小与压力的关系。 [4]由图乙、丙所示实验可知，物体间的压力相等而接触面的粗糙程度不同，乙、丙所示实验可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。 （3）[5]探究滑动摩擦力的大小与接触面积的大小的关系，应保持接触面的粗糙程度和压力相同，接触面积大小不同，由图甲、丁所示实验可知，接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，由于没有控制物体间的压力相同，他的结论是错误的。 （4）[6]由图戊可知，拉动木板时物块保持不动，物块处于平衡状态，滑动摩擦力等于测力计的拉力，实验时不需要匀速拉动长木板。 25. 在探究“二力平衡的条件”的实验中，某同学采用的实验装置如图1所示： （1）当物体处于静止状态或______状态时我们认为它受到的力是相互平衡的； （2）实验时，小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态，小明觉得此时木块在水平方向受到两个力的作用，也即认为这两个力是平衡的，你认为小明的观点______（选填“正确”或“不正确”）； （3）如图2所示，小慧改用小车来做该实验，相较于小宇，小慧的装置优点在于极大的减小了______的影响，当小车两端挂的重物各为10N时小车处于静止状态，则弹簧测力计的示数为______N，小车受到的合力为______N。 【答案】 ①. 匀速直线运动 ②. 正确 ③. 摩擦力 ④. 10 ⑤. 0 【解析】 【详解】（1）[1]当物体受平衡力作用时，物体的运动状态不会发生改变，物体将保持静止状态或匀速直线运动状态，即当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时我们认为它受到的力是相互平衡的。 （2）[2]当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，两侧的拉力大小相等，木块处于静止状态，受力平衡，此时木块在水平方向只受到两个拉力的作用，所以这两个力是一对平衡力，所以小明的观点是正确的。 （3）[3]改用小车来做该实验，以滚动代替滑动，可以减小摩擦力对实验造成的影响。 [4]测力计的示数等于挂钩受到的拉力，所以示数为10N。 [5]小车处于静止状态，受力平衡，合力为0。 26. 如图所示，小渝想用塑料瓶、泡沫和金属块等器材探究“影响压力作用效果的因素”。 （1）本实验是通过观察泡沫的___________程度来比较压力的作用效果，这种研究方法是___________； （2）通过比较___________两次实验，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显； （3）若将图甲的泡沫块换成金属块，如图丁所示。金属块的形变___________泡沫块的形变，则塑料瓶对两个物体压强的大小关系为p甲___________p丁 （两空均选填“>”“<”或“=”）； （4）实验中的泡沫可以换成沙子进行实验吗？___________（选填“可以”或“不可以”）。 【答案】（1） ①. 凹陷 ②. 转换法 （2）甲、乙 （3） ①. < ②. = （4）可以 【解析】 【小问1详解】 实验中，通过泡沫的凹陷程度来显示压力的作用效果，这种研究方法是转换法。 【小问2详解】 由甲、乙两图所示实验知，压力相同，乙中受力面积小，泡沫的凹陷程度更明显，可得出压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。 【小问3详解】 若将图甲的泡沫块换成金属块，金属块不易发生形变，所以金属块的形变小于泡沫块的形变；由可知塑料瓶对受压面的压力和受力面积相同，则两个物体压强的大小也相同，即； 【小问4详解】 由于泡沫和沙子都比较容易产生形变，所以实验中的泡沫可以换成沙子。 五、计算题（共 2 小题，27题 8 分，28题 9分，共 17分） 27. 如图所示，盛有水的薄壁水杯静止在水平桌面中央，杯子重3N，底面积为50cm2，杯内水重6N，水深9cm。求： （1）水杯对桌面的压强； （2）水对杯底的压力； （3）若在杯中加入一些水后，水对杯底的压力变为5N，此时水的深度。  【答案】（1）1.8×103Pa；（2）4.5N；（3）0.1m 【解析】 【详解】解：（1）由受力分析可知，水杯对水平桌面的压力 水杯对桌面的压强为 （2）水对杯底的压强为 水对杯底的压力为 （3）水对杯底的压强变为 此时水的深度为 答：（1）水杯对桌面的压强为1.8×103Pa； （2）水对杯底的压力为4.5N； （3）若在杯中加入一些水后，水对杯底的压力变为5N，此时水的深度为0.1m。 28. 如图所示，用细绳系住体积为400cm3的物体A，使它竖直下垂且全部浸入水中静止，此时绳子的拉力是2N，容器和水的总质量是0.8kg，容器与水平桌面的接触面积是100cm2。求： （1）物体A受到的浮力； （2）物体A的密度； （3）容器对桌面的压强。 【答案】（1）4N；（2）1.5×103kg/m3；（3）1.2×103Pa 【解析】 【详解】解：（1）物体A全部进入水中时，排开水的体积为 V排=V=400cm3=400×10-6m3=4×10-4m3 物体A受到的浮力为 F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×4×10-4m3=4N （2）由力的平衡知，物体A的重力为 GA=F浮+F拉=4N+2N=6N 物体A的质量为 物体A的密度为 （3）容器和水的总重力为 G总=m总g=0.8kg×10N/kg=8N 容器对桌面的压力为 F=G总+GA-F拉=8N+6N-2N=12N 容器对桌面的压强为 答：（1）物体A受到的浮力为4N； （2）物体A的密度为1.5×103kg/m3； （3）容器对桌面的压强为1.2×103Pa。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 南充市青莲初级中学2025年春期八年级下册物理期中试题 一、选择题（共12小题，第1-10题为单项选择题，每小题 3分；第11-12题为多项选择，全选对得4分，选对但不全得2分，有选错或不选得0分。共38分） 1. 根据你对生活中物理量的认识，下列估测中最接近生活实际的是（　　） A. 中学生的课桌高度约为1.5m B. 百米赛跑的速度可达15m/s C. 一个苹果重约50N D. 一个中学生的质量约为50kg 2. 下列有关质量与重力的说法中，正确的是（　　） A. 物体的质量由重力决定，跟它受到的重力成正比 B. 质量为1kg 的物体重9.8N，因此 1kg=9.8N C. 重力的施力物体是地球，方向总是竖直向下 D. 天平和弹簧测力计在失重的太空舱里都无法使用 3. 实验器材的使用是初中毕业生必备的一项能力，也是中考前实验考察的重点。下列关于图中弹簧测力计的使用，说法错误的是（　　） A. 弹簧测力计只能测竖直方向的力 B. 使用前指针应指在零刻度线 C. 该弹簧测力计的分度值是0.2N D. 此物体的重力是1N 4. 羽毛球因为简单易学，被广大人民群众喜爱，下列有关与羽毛球运动的说法中，正确的是（　　） A. 运动员在发球时，球拍对羽毛球有力的作用，羽毛球对球拍没有力的作用 B. 如果羽毛球的上升过程中受到的力全部消失，羽毛球将静止 C. 羽毛球在下落过程中，速度逐渐变大，此时羽毛球受力平衡 D. 羽毛球在接触球拍后方向改变，说明力可以改变物体的运动状态 5. 今年五一假期，小王家开车到上海游玩，下列是小王对游玩场景的描写，其中合科学道理的是 A. 早上冲出家门，由于受到惯性的作用，跑到车边很难停下 B. 汽车座位装有安全带，是为了防止惯性带来的危害 C. 汽车刹车后，速度会逐渐减小，最后停下来，是因为汽车惯性减小 D. 汽车突然开动时，坐在后排的人会向前倾倒 6. 盐城再现全球危鸟类“震旦鸦雀”关于震且鸦雀在水平枝条上静止站立时的受力情况，下列说法正确的是（　　） A. 震旦鸦雀受到的重力与树枝对它的支持力是一对平衡力 B. 震旦鸦雀受到的重力与它对树枝的压力是一对平衡力 C. 覆旦鸦雀对树枝的压力与树枝对它的支持力是一对平衡力 D. 震旦鸦雀对树枝的压力与树枝的重力是一对平衡力 7. 如图，重5N的物体在水平拉力F=8N的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，突然撤去拉力F后，木块继续运动过程中受到的摩擦力为（不计空气阻力）（　　） A. 等于5N B. 等于8N C. 小于8N D. 条件不足，无法判断 8. 在托里拆利实验中，测得玻璃管内水银面比槽内水银面高出76cm，可以使这个高度差改变的做法是（ ） A. 往槽内加入少许水银 B. 使玻璃管稍微倾斜一点 C. 把玻璃管稍微向上提一提 D. 把实验移到高山上去做 9. 一艘轮船从河里驶入大海，会发生变化的是（　　） A. 浮力变大，船会下沉一些 B. 浮力变小，船会上浮一些 C. 浮力不变，船会上浮一些 D. 浮力不变，船会下沉一些 10. 如图所示，若将砖块从中央沿虚线竖直切掉一半，则剩下的一半跟原来相比，下列说法正确的是( ) A. 质量减半，密度减半 B. 质量减半，对地面的压强不变 C. 密度减半，对地面的压强增大 D. 体积减半，对地面的压强减半 11. 如图所示，质量和底面积都相同的两个容器，分别装有质量和深度均相等的甲乙两种不同液体，下列说法正确的是（　　） A. 甲液体的密度大于乙液体的密度 B. 两容器底部所受液体的压强大小相等 C. 两容器对桌面的压强大小相等 D. 两容器底部所受液体的压力大小相等 12. 关于物体所受的浮力，下列说法正确的是（　　） A. 在液体中上升的物体受到浮力，下沉的物体也受到浮力 B. 液体的密度越大，物体受到的浮力越大 C. 物体排开水的体积越大，受到的浮力越大 D. 浸没在水中的物体受到的浮力与深度有关 二、填空题（共8小题，每空1分，共16分） 13. 在实验室里，弹簧测力计是测量________的工具，弹簧测力计是根据在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的________就越长的性质制成的。 14. 著名的___________实验证明了大气压强的存在；已知大气压为1×105Pa，g=10N/kg，则该压强能支撑的水柱高为___________m。 15. 海上护航舰艇都采用前后编队航行，是因为舰艇平行急速行驶时，舰艇间水流速度大，压强______（选填“大”或“小”），会发生相撞事故。三峡大坝的船闸是利用______原理修建的。 16. 如图所示，一装满水的密闭容器放置在水平桌面上，将其倒置后，水平桌面受到的压强将___________，水对容器底的压强将___________（均选填“变大”、“变小”或“不变”）。 17. 物理与生活密不可分，利用小小的塑料瓶就能帮助我们掌握很多物理知识。如图甲，瓶盖上的竖条纹是为了______摩擦；如图乙用材质较硬的塑料瓶、透明吸管和橡胶塞制成的气压计，在1楼标记好稳定后的管中水位，当气压计位于温度相同的23楼时，发现稳定后的管中水位略有升高，说明大气压随高度增加而______（均选填“增大”、“不变”或“减小”）。 18. 如图所示，密闭的玻璃罩内放有二个小实验装置：充气的气球；杯口用塑料薄片覆盖并倒悬着的装满水的杯子。在用抽气机不断抽去罩内空气的过程中，观察到的现象是： （1）充气的气球体积会________（选填“变大”或“缩小”）； （2）杯子中的水和塑料片________（选填“掉落”或“不动”）。 19. 如图，重为700N的爬杆运动员在匀速向上爬的过程中，他受到的摩擦力方向是_____________；当他先以0.3m/s，再以0.6m/s的速度向上匀速爬行时，摩擦力的大小_____________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 20. 将重力为15N的金属块浸没到盛满水的容器中，溢出水的重力为8N，则金属块所受的浮力大小为___________N；若金属块一半的体积浸入水中，则金属块下表面所受水的压力大小为___________N。 三、作图题（共 2 小题，每小题 3 分，共 6 分） 21. 如图所示，物体沿静止斜面向上滑动，请画出物体所受摩擦力和重力的示意图。 22. 大坝总是修成上窄下宽的形状，如图为一大坝的截面图，A为大坝上一点，请画出A点处大坝受到水的压力示意图及小球受到的浮力示意图。 四、实验探究题（共 4 小题，每空 1 分，共 23分） 23. 如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，研究小车在水平面上滑行的距离。 （1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小______； （2）实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变______来实现的； （3）实验中通过______来反映物体运动的情况，这种研究方法称为______； （4）牛顿第一定律告诉了我们物体的运动______（填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来______不变的性质。 24. 为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。 （1）在甲、乙、丙、丁四次实验中，滑动摩擦力最小的是______；若丙图中A匀速运动，则物块A受到______（填个数）力的作用； （2）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与______有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与______有关； （3）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是______（选填“正确”或“错误”）的； （4）小明要对实验装置进行改动，如图戊所示，重复实验，发现效果更好。实验中，小明______（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。 25. 在探究“二力平衡的条件”的实验中，某同学采用的实验装置如图1所示： （1）当物体处于静止状态或______状态时我们认为它受到的力是相互平衡的； （2）实验时，小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态，小明觉得此时木块在水平方向受到两个力的作用，也即认为这两个力是平衡的，你认为小明的观点______（选填“正确”或“不正确”）； （3）如图2所示，小慧改用小车来做该实验，相较于小宇，小慧的装置优点在于极大的减小了______的影响，当小车两端挂的重物各为10N时小车处于静止状态，则弹簧测力计的示数为______N，小车受到的合力为______N。 26. 如图所示，小渝想用塑料瓶、泡沫和金属块等器材探究“影响压力作用效果的因素”。 （1）本实验是通过观察泡沫的___________程度来比较压力的作用效果，这种研究方法是___________； （2）通过比较___________两次实验，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显； （3）若将图甲的泡沫块换成金属块，如图丁所示。金属块的形变___________泡沫块的形变，则塑料瓶对两个物体压强的大小关系为p甲___________p丁 （两空均选填“>”“<”或“=”）； （4）实验中的泡沫可以换成沙子进行实验吗？___________（选填“可以”或“不可以”）。 五、计算题（共 2 小题，27题 8 分，28题 9分，共 17分） 27. 如图所示，盛有水的薄壁水杯静止在水平桌面中央，杯子重3N，底面积为50cm2，杯内水重6N，水深9cm。求： （1）水杯对桌面的压强； （2）水对杯底的压力； （3）若在杯中加入一些水后，水对杯底的压力变为5N，此时水的深度。  28. 如图所示，用细绳系住体积为400cm3的物体A，使它竖直下垂且全部浸入水中静止，此时绳子的拉力是2N，容器和水的总质量是0.8kg，容器与水平桌面的接触面积是100cm2。求： （1）物体A受到的浮力； （2）物体A的密度； （3）容器对桌面的压强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $