第5课《大自然的语言》同步练习 2025—2026学年统编版语文八年级下册

**基本信息** 以“基础积累—能力提升—素养拓展”为梯度，覆盖说明文阅读核心知识点，强化语言运用与思维能力培养，适配八年级下册第5课同步教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础积累|字音字形、词语运用、病句标点、文学常识|依托二十四节气语段设题，强化语言基础，渗透文化自信| |能力提升|说明方法、句子赏析、文本逻辑、课内阅读|结合课文分析说明顺序与语言准确性，培养逻辑思维| |素养拓展|课外阅读、跨文本比较、名著链接、生活应用|引入稀土、氢能等科普文及小说阅读，关联名著人物分析，提升综合探究能力|

统编版语文八年级下册第5课大自然的语言练习题(含答案) 一、积累与运用 阅读下列语段,回答问题。 二十四节气是中华民族特有的“时钟”:立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花_①_(A.次序 B.次第)开放。再过两个月,燕子pi n然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物y n育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。 到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,_②_(A.墨守成规 B.周而复始)。 二十四节气具有深远的文化意义,它体现了中国人尊重自然,顺应自然规律。如今,二十四节气是“中国式浪漫”美妙的一笔,也是流淌在每个中国人基因里的文化自信。 1.给加点字注音,根据拼音写汉字。 萌发( ) pi n然( ) y n育( ) 簌簌( ) 衰草( ) 载途( ) 2.从文段的括号内选择符合语境的词语,分别填入下面的横线处。(填字母) ①_ ②_ 3.“载”在《现代汉语词典》(第7版)中有下面四个义项,请你为“风雪载途”中的“载”选择恰当的义项( ) A.装载 B.充满(道路) C.记载;刊登 D.年 4.文段中画波浪线的句子有语病,请你提出修改意见。 5.下列句中标点符号使用不当的一项是( ) A.昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。她雍容典雅,仪态万方;她影响深广,美名远扬。 B.“春雨惊春清谷天”,点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。 C.对联——汉语特有的文学形式,通常用毛笔竖着写。贴挂时,上联居右,下联居左。 D.古人题咏枫桥,除《枫桥夜泊》外,杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧,暮烟秋雨过枫桥”。 6.依次填在横线上的语句排列顺序最恰当的一项是( ) 寒来暑往是气候,鸟语花香是物候。_小满是最“接地气”的节气。 ①古书称“四月中,小满者,物致于此小得盈满”。 ②这时,北方冬小麦等夏熟作物籽粒开始饱满,但还没有完全成熟,所以叫“小满”。 ③小满是一个表征物候的节气。 ④其关注点不在气,而在物。 A.③①④② B.④③②① C.③④①②