暑假巩固练（课内阅读专项练习）-2025-2026学年语文四年级下册统编版
统编版语文四年级下册 暑假巩固练（第13天）
课内阅读专项练习——古诗与重点课文语段
第一部分：古诗阅读（70分）
（一）《四时田园杂兴（其二十五）》阅读（10分）
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
1. 这首诗的作者是____代诗人________。（2分）
2. 诗中描写了哪几种景物？请至少写出四种。（2分）
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3. “日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”描绘了一幅怎样的画面？（3分）
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4. 这首诗表现了诗人怎样的情感？（3分）
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（二）《宿新市徐公店》阅读（10分）
篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
1. 这首诗的作者是____代诗人________。（2分）
2. 解释下列词语。（2分）
（1）疏疏：______________________________________
（2）阴：________________________________________
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3. “儿童急走追黄蝶”中的“急走”表现了儿童怎样的特点？（3分）
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4. 为什么“飞入菜花无处寻”？（3分）
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（三）《清平乐·村居》阅读（12分）
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
1. “清平乐”是________，“村居”是________。（2分）
2. 解释下列词语。（3分）
（1）翁媪：______________________________________
（2）亡赖：______________________________________
（3）相媚好：____________________________________
3. 词中描写了哪几个儿子的不同活动？（3分）
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4. 你从“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”中体会到了什么？（4分）
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（四）《芙蓉楼送辛渐》阅读（10分）
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
1. 这首诗的作者是____代诗人________。（2分）
2. 诗中点明送别时间的词语是“________”，点明送别地点的词语是“________”。（2分）
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3. “寒雨连江夜入吴”中的“寒”字有什么表达效果？（3分）
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4. “一片冰心在玉壶”运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的品格？（3分）
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（五）《塞下曲》阅读（8分）
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
1. 这首诗的作者是____代诗人________。（2分）
2. 解释下列词语。（2分）
（1）单于：______________________________________
（2）轻骑：______________________________________
3. 诗中描绘了怎样的场景？表现了将士们怎样的精神？（4分）
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（六）《墨梅》阅读（10分）
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
1. 这首诗的作者是____代诗人________。（2分）
2. “淡墨痕”写出了梅花怎样的特点？（2分）
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3. 诗人借梅花表达了怎样的志向？（3分）
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