湖南省永州市蓝山县2025-2026学年七年级下学期6月期末历史试题

2026年上期期末学业质量监测 七年级历史 温馨提示： 1．本试卷共两大部分，选择题14道，非选择题4道。 2．本试卷共计100分，考试时间60分钟。 亲爱的考生，请你沉着应战，细心审题，揣摩题意，应用技巧，准确作答，祝你成功！ 第Ⅰ卷（选择题，共42分） 一、选择题（每小题四个选项中，只有一项最符合题意，请将各题正确答案选出来填进对应的表格内，本大题共14小题，每小题3分，共42分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 1．隋炀帝在位时期，随着南方经济的发展，南北经济交流成为迫切的需要。为此他（ ） A．开创了科举制 B．开通了大运河 C．营建东都洛阳 D．多次南下巡游 2．观察下图中东晋与隋朝官员群体比例的变化，推断导致变化的主要原因是（ ） A．主流思想的变更 B．选官制度的变革 C．国家统一的实现 D．社会经济的发展 3．习近平总书记在二零二五年新年贺词中说道：“家事国事天下事，让人民过上幸福生活是头等大事。……我们要一起努力……把老百姓身边的大事小情解决好，让大家笑容更多心里更暖。”下列选项中最能体现上述思想的是（ ） A．隋朝实行三省六部制度 B．唐太宗减轻田租和劳役 C．唐玄宗抑制权贵整吏治 D．明成祖派郑和七下西洋 4．《西藏民间歌谣选》中收录了歌谣：“大地肥来土地肥，肥田沃土要数白归雄；种下公主带来各种粮，共有三千八百种。”“王后文成公主，带来畜种五千；给西藏乳酪的丰收，奠定了坚实的根基。”歌谣表明唐蕃和亲（ ） A．促进了吐蕃社会经济发展 B．对唐蕃生活习俗产生双边效应 C．推动唐蕃互市贸易的兴盛 D．搭建唐蕃思想文化交流的桥梁 5．依据以下表格内容判断，该单元的学习主题是（ ） 单元主题：_________ 1．“贞观之治”、女皇帝武则天、“开元盛世” 2．经济的繁荣、民族间交融、开放的社会风气、多彩的文学艺术 3．遣唐使和鉴真东渡、唐与新罗的关系、玄奘西行 A．统一多民族国家的建立和巩固 B．政权分立与民族交融 C．繁荣与开放的时代 D．民族关系发展和社会变化 6．有一种史学观点认为：宋朝某项政策的实行，导致其在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北。这项政策是（ ） A．重农抑商 B．和亲会盟 C．崇文抑武 D．闭关锁国 7．乳酪、乳粥等原为北方游牧民族的日常饮食。两宋时期，乳制品在都城开封、临安等地作为风味食品广为流行。这一现象说明了（ ） A．饮食结构的变迁 B．民族交融的强化 C．商品经济的繁荣 D．北方文化占主流 8．在北宋汴京，人们进行娱乐活动的消遣场所茶坊和酒肆遍布大街小巷。瓦舍（娱乐所）相当普遍、繁盛，成为市民们流连之处。出现这种情况的主要原因是（ ） A．国家统一的完成 B．纸币的普遍使用 C．商品经济的发展 D．行省制度的创立 9．元朝在中央设置宣政院管理吐蕃，岭北行省基本行政单位沿用蒙古族传统；畏兀儿地区设置北庭都护府等机构，这体现了元朝（ ） A．因地制宜的边疆管理 B．君主专制的加强 C．四通八达的境内交通 D．疆域范围的扩大 10．梳理时间轴是学习历史的重要方式。小历同学结合中国古代史的学习，梳理出下图，此时间轴主题是（ ） A．君主专制的不断强化 B．选官制度的走向结束 C．地方行政机构的调整 D．民族交往的深入推进 11．南京夫子庙的江南贡院是古代科举考试的重要考场。明朝时期的考生若想要高中，应该如何复习准备（ ） A．阅读并背熟百家的经典著作 B．以“四书”“五经”为复习资料 C．答题时随意发表自己的见解 D．游历山川，培养自己的创新能力 12．某校历史社团开展诵读活动，搜集了以下诗句，这些诗句反映的共同主题是（ ） 封侯非我意，但愿海波平。 ——戚继光《韬钤深处》 开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。 ——郑成功《复台》 A．反抗外来侵略 B．加强中央集权 C．学习西方文化 D．反对封建压迫 13．“台湾府的设置，加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了祖国的东南海防，台湾的社会经济发展也步入了新的历史时期。”材料旨在强调清朝设置台湾府的（ ） A．原因 B．目的 C．经过 D．意义 14．阅读下表并据此分析，元朝、清朝国家治理措施的共同之处是（ ） 元朝、清朝的国家治理措施（部分） 朝代 国家治理措施（部分） 元朝 在西藏地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖；在澎湖设置巡检司 清朝 对西藏、新疆、南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿等进行有效管辖 A．有效管辖边疆地区 B．削弱地方权力 C．加强封建君主专制 D．监察地方吏治 第Ⅱ卷（非选择题，共58分） 二、非选择题（本大题共4小题，其中第15题16分，第16题14分，第17题16分，第18题12分） 15．（16分）我国自古以来一直坚持与不同文明之间进行交流互鉴。阅读材料，回答问题。 材料一 唐朝对外交往具有自己突出的特点：对外交往的范围更加广泛，且具有持续性；对外交往的形式多种多样，有使节来往、留学生、贸易交流、宗教往来等。唐朝频繁的对外交往产生了巨大的影响，促进了东亚、亚洲乃至世界文明的进步。 ——袁行霈《中华文明史》第三卷 材料二 他七次下西洋，海上丝绸之路盛极一时。他每到一地，都以中国的丝绸和瓷器馈赠当地的王或换取当地的特产，与当地居民公平交易，互通有无。不占别国一寸土地，未掠夺他人一分财富。他的出使远航，在中国对外关系史上和航海史上都是罕见的创举，它增强了中国同亚非各国的友好交往和经济文化的交流，其规模之大，人数之多，范围之广，那是历史上所未有的。 ——摘编自《伟大的和平使者》 材料三 （1）根据材料一，结合所学知识归纳唐朝对外交往的特点及影响。（4分） （2）根据材料二，结合所学知识说出“他”的姓名，并归纳他远航的影响。（6分） （3）根据材料三，结合所学知识，说出“广州十三行”的设置反映出我国的外交政策发生的变化。并谈谈你的认识。（6分） 16．（14分）古代社会经济的发展与变革，是推动中华文明繁荣与演进的深层动力。隋唐至明清时期，是中国古代社会经济发展的重要阶段，其发展脉络深刻影响着中华文明的演进。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 到了宋朝，由于陆路交通受阻，海路贸易更加兴盛。在宋朝政府积极招徕、热情接待的政策感召下，外国使者和商人来中国贸易的日益增多。元朝统治者在宋代海外贸易的基础上，继续执行招徕外商来华贸易的政策。特别是宋元时期，由于航海技术和造船技术的不断改进，我国和各国之间的海外交通更加发达，海外贸易更加频繁。 ——摘编自申海田、张明锋《宋元时期海外交通考析》 材料三 1760年前后，新世界的种植场生产的大量砂糖、咖啡及棉花等大部分运往世界各地出售，美洲特产也流向世界各地，如玉米、红薯、土豆在明朝传入中国，不仅改变了中国的粮食结构，而且使中国人在其后几百年间度过了一次又一次的天灾人祸，我国的人口从明后期到清朝数百年间不断地翻番上升，玉米、红薯、土豆功不可没。 ——据吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 （1）根据材料一，结合所学知识归纳两种劳动工具的共同作用。（2分） （2）根据材料二并结合所学知识，说出宋朝专门管理海外贸易的机构。并归纳宋朝时期海外贸易繁荣的原因。（8分） （3）根据材料三结合所学知识，写出玉米、红薯、土豆的原产地，并说出它们的传入对中国产生的社会影响。（4分） 17．（16分）科学技术推动人类社会的发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一 宋元时期，是我国古代科技发展的高峰时期。宋朝结束了五代十国以来长期分裂割据和混战的局面，那时经济发展，城市繁荣，航海和对外贸易空前活跃。元朝实现了全国性的统一，中外经济文化交流频繁。两大因素的结合，使宋元文化突飞猛进，涌现出一批著名的科学家和文学家、艺术家，反映了那个时期我国科学技术在世界上的领先地位。 ——《宋元时期的科技成就》 材料二 中国的三种发明（如图）曾改变了整个世界的面貌和状态，由此又产生了无数变化。这种变化是如此之大，以至没有一个帝国，没有一个教派，没有一个赫赫有名的人物能比这三种机械发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。 ——摘编自培根《新工具》 材料三 明代科学巨著 著作 内容及成就 《本草纲目》 这部著作共收录1892种药物，附药方11000多则，插图1160幅，全面地总结了16世纪以前的中国医药学。 ① 这部著作对纺织、制盐、造纸等生产工序有详细介绍，对我国古代农业和手工业生产技术进行了全面总结，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书” 《农政全书》 这部著作共60卷，约70万字，分为农本、田制、农事、水利、蚕桑等大类，全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新。 （1）根据材料一，结合所学知识概括宋元时期科技发展的原因。（4分） （2）根据材料二图片并结合所学知识，回答三种发明的名称（3分），并任选一种为其写推介词（要求：简要介绍该科技成就及其作用）。（5分） （3）根据材料三，结合所学知识说出表格①的作品名称。并概括明代科技巨著的共同特点。（4分） 18．（12分）统一多民族国家的形成、巩固和发展在中华文明的发展历程中占有重要地位。 阅读材料，完成下列问题。 材料 在中国漫长的历史进程中，各民族迁徙汇聚，交流互补，冲突交融，推动了中国统一多民族国家的发展。各民族之间既有和睦相处，也有矛盾冲突，民族交往交流交融是主流。秦汉时期建立了统一多民族封建国家；魏晋南北朝时期，各民族大迁徙、大交融；隋唐时期，各民族在大一统条件下大交融、大发展；宋辽夏金时期，政权并立，各民族的交往交流交融也并未中断；元明清三代是统一多民族国家得到巩固和发展的时期，多元一体的民族格局渐趋稳定。 ——普通高中教科书《历史》选择性必修一 （1）根据材料，结合所学知识列举一项隋唐以来有利于我国统一多民族国家发展的史实。（2分） （2）请从上述材料中提炼一个主题，并围绕主题加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范，150字左右）（10分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 蓝山县2026年七年级下册历史期末考试试题卷答案 一、选择题（本题共14小题，每小题3分，共计42分。每个小题只有一个最佳选项符合题意，请将选择题答案填写在下表中） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 B B B A C C B C A A B A D A 二、非选择题 （本大题共4小题，其中第15题16分，第16题14分，第17题16分，第18题12分） 15.（16分） （1）特点：对外交往范围广；具有持续性；形式多样。（2分，任答一点即可得分） 影响：促进了东亚、亚洲乃至世界文明的进步。（2分，其他答案言之有理即可） （2）人物：郑和（2分） 影响：①是中国对外关系史上和航海史上的创举； ②发展了海上丝绸之路； ③增进了中国与亚非国家和地区的了解与友好往来； ④为人类的航海事业作出了伟大贡献。（答出一点2分，共4分） （3）变化：由对外开放到闭关锁国；（4分） 认识：封闭保守必然导致落后，开放交流才能使国家发展进步。对外开放吸收世界其他国家优秀文化成果，能够促进国家发展。（2分，言之有理即可） 16. （14分） （1）共同作用：提高劳动效率；推动农业进步；促进经济发展（2分，任答一点即可得分） （2）机构：市舶司（2分） 原因：①宋朝时，传统陆路交通受阻； ②政府鼓励海外贸易； ③航海技术和造船技术的不断改进(指南针的使用、造船业和航海技术的提高)（答出一点2分，共6分） （3）原产地：美洲。（2分） 影响：改变了中国的粮食结构、提高了粮食产量；改变了中国人的饮食结构和生活方式，促进了人口的增长。（2分） 17． （16分） （1）原因：①宋朝时期社会相对稳定，经济发展，城市繁荣； ②航海和对外贸易空前活跃，中外经济文化交流频繁； ③元朝实现了全国性的统一，促进了科技文化的交流和发展； ③劳动人民的聪明才智和辛勤劳动。（每点2分，答出任意2点即可，共4分） （2）发明：活字印刷术、火药、指南针；（3分） 推介词（科技成就及其作用）：例：活字印刷术由北宋的毕昇发明，这一发明提高了印刷效率、降低了印刷成本，为我国古代文化与教育事业的发展做出了巨大贡献。（5分，言之有理、符合史实即可得分） （3）作品：《天工开物》；（2分） 共同特点：内容丰富，都是总结性巨著；内容与人民生活生产息息相关；书中介绍的科学技术先进（任答一点可得2分） 18． （12分） （1）史实：隋唐：文成公主入藏、唐博会盟碑、册封渤海、回纥等 宋辽夏金：澶渊之盟、宋金和议等 元明清：回族形成、行省制度、设立宣政院、设奴儿干都司、册封“达赖”、“班禅”、驻藏大臣、伊犁将军等等（任答一则史实即可给2分） （2）示例： 观点：各民族交流交往交融推动了统一多民族国家的发展。 论述：中国古代史也是一部统一多民族国家的发展史。各民族之间既有和睦相处，也有矛盾冲突，民族交往交流交融是主流。秦汉时期建立了统一多民族封建国家，魏晋南北朝时，出现了民族大交融，为隋唐大一统奠定了基础。唐朝推行开明的民族政策，文成公主入藏、册封边疆民族首领，促进了边疆与内地的联系。元朝实现全国大一统，设宣政院管理西藏，推动了民族交融与国家统一。清朝通过设驻藏大臣、伊犁将军等措施，加强对边疆的管理，巩固了多元一体的民族格局。 综上所述，民族交往交流交融是推动统一多民族国家发展的重要动力。 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $