精品解析：安徽省滁州市定远县育才学校2025-2026学年高一上学期12月月考物理试题

定远育才学校2025—2026学年高一（上）12月月考 物理 一、单选题（本大题共8小题，每小题4分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合要求的。） 1. 国际单位制包含7个基本单位。其中力学基本单位有三个：长度单位一米（m）、质量单位一千克（kg）和时间单位一秒（s）。力的单位牛顿（N）可以通过国际基本单位表示。下列基本单位的组合能够表示力的单位牛顿（N）的是（　　） A. B. C. D. 2. 关于下列四幅图的叙述正确的是（　　） A. 图甲中，公路上对各类汽车都有限速，是因为汽车速度越大惯性越大 B. 图乙中，伽利略通过“斜面实验”来研究落体运动规律，是为了“冲淡”重力，便于测量运动时间 C. 图丙中，马拉着车在水平路面上做加速运动，则马对车的拉力大于车对马的拉力 D. 图丁中，伽利略利用“斜面实验”装置，结合逻辑推理，来验证力是维持物体运动的原因 3. 时刻，汽车由静止开始做直线运动，乘客观察手机屏幕上加速度传感器的图线如图所示，其中之间的图线具有对称性。在和时刻，车速分别为和；在和时刻，车速分别为和，则（　　） A. B. C. D. 4. 如图所示为甲、乙两质点做直线运动的速度-时间图像，则下列说法中正确的是（　　） A. 在0~t3时间内甲、乙两质点的平均速度相等 B. 甲质点在0~t1时间内的加速度与乙质点在t2∼t3时间内的加速度相同 C. 甲质点在0~t1时间内的平均速度小于乙质点在0~t2时间内的平均速度 D. 在t3时刻，甲、乙两质点都回到了出发点 5. 如图，质量为m的战士在进行徒手爬杆训练，杆保持竖直。战士先采用“双手互换握杆”的方式保持身体匀速上升，到达杆顶后再采用“手握腿夹”的方式匀速下滑到地面。设战士匀速上升和匀速下滑所受的摩擦力分别为f1和f2，重力加速度为g，战士与杆之间的动摩擦因数为，不计空气阻力，则（ ） A. 杆对战士的摩擦力f1和f2均是滑动摩擦力 B. f1竖直向下，f2竖直向上 C. 匀速下滑时，战士与杆之间的弹力为 D. 匀速上升时，战士手抓得越紧，所受摩擦力f1越大 6. 一长为L的金属管从地面以的速率竖直上抛，管口正上方高处有一小球同时自由下落，金属管落地前小球从管中穿过.已知重力加速度为g，不计空气阻力.关于该运动过程说法正确的是（　　） A. 若小球在管上升阶段穿过管，则 B. 若小球在管下降阶段穿过管，则 C. 小球不可能在管上升阶段穿过管 D. 小球不可能在管下降阶段穿过管 7. 如图所示，光滑的圆轨道竖直固定在水平地面上，O为圆心，A为轨道上的一点，OA与水平面夹角为30°。小球在拉力F作用下始终静止在A点。当拉力方向水平向左时，拉力F的大小为10N。当将拉力F在竖直平面内顺时针转至沿圆轨道切线方向时，拉力F的大小为（　　） A. 5N B. C. 10N D. 8. 人力板车是农村的重要运输工具，很多生活物品可以通过板车来运输。如图所示，货物放置在板车上，与板车一起向右做匀速直线运动，车板与水平面夹角为θ。现拉动板车向右加速运动，货物与板车仍保持相对静止，且θ不变。则板车加速后，货物所受的（　　） A. 摩擦力和支持力一定都变小 B. 摩擦力和支持力一定都变大 C. 向右加速运动时摩擦力一定沿斜面向上 D. 向右加速运动时摩擦力可能为零 二、多选题（本大题共2小题，每小题5分，共10分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合要求。全部选对得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。） 9. 如图所示，固定光滑斜面上用细线悬挂着两个通过轻质弹簧连接的小球A、B，弹簧与细线均平行于斜面，已知两小球质量相等，斜面倾角为θ，重力加速度为g，在细线被烧断的瞬间，下列说法正确的是（ ） A. B球的受力情况不变，瞬时加速度为零 B. 两个小球的瞬时加速度均沿斜面向下，大小均为gsinθ C. 球的瞬时加速度沿斜面向下，大小为2gsinθ D. 弹簧有收缩的趋势，B球的瞬时加速度沿斜面向上，A球的瞬时加速度沿斜面向下 10. 某动车进站前以速度v匀速直线行驶，A是站台外电线杆，B是站台内电线杆，动车车头通过电线杆A时开始刹车，前三节车厢通过电线杆B用时为t，动车停下时刚好有四节车厢通过电线杆B，每节车厢的长度均为L，设动车刹车过程为匀减速运动，则下列判断正确的是（　　） A. 第四节车厢通过电线杆B所用的时间小于t B. 动车刹车的加速度大小为 C. 第一节车厢通过电线杆B所用的时间为 D. A、B两电线杆间的距离为 三、非选择题（本大题共5小题，满分58分） 11. 某同学用如图所示的实验装置来“验证力的平行四边形定则”。弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M。弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向。 （1）该实验运用的思想方法是______。 A. 等效替代法 B. 控制变量法 C. 理想模型法 （2）本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中的示数为______。 （3）下列的实验要求必要或者正确的是______（填选项前的字母）。 A. 应用测力计测量重物M所受的重力 B. 应在水平桌面上进行实验 C. 拉线方向应与木板平面平行 D. 改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置 （4）在作图时，你认为图中______是正确的。（填“甲”或“乙”） 12. “探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图甲所示。小车后面固定一条纸带，穿过电火花打点计时器，细线一端连着小车，另一端通过光滑的定滑轮和动滑轮与悬挂在竖直面内的拉力传感器相连，拉力传感器用于测小车受到拉力的大小。 （1）在安装器材时，要调整定滑轮的高度，使连接小车的细绳与木板平行。这样做的目的是______（填字母代号）。 A．防止打点计时器在纸带上打出的点痕不清晰 B．在平衡摩擦力后使细绳拉力等于小车受的合力 C．防止小车在木板上运动过程中发生抖动 D．为保证小车最终能够实现匀速直线运动 （2）实验中______（填“需要”或“不需要”）满足所挂钩码质量远小于小车质量。 （3）某小组在实验中打出的纸带一部分如图乙所示（图中相邻两点间有4个点未画出）。用毫米刻度尺测量并在纸带上标出了部分段长度。已知打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz。由图数据可求得：打点计时器在打C点时小车的瞬时速度大小为______m/s；小车做匀加速运动的加速度大小为______。（保留两位有效数字） （4）某同学根据实验数据作出了加速度a与力F的关系图像如图丙所示，图线不过原点的原因是______。 A．钩码质量没有远小于小车质量 B．平衡摩擦力时木板倾角过大 C．平衡摩擦力时木板倾角过小或未平衡摩擦力 13. A、B两列火车在同一轨道上同向行驶，A车在前，速度vA=20m/s，B车在后，速度vB=30m/s。因大雾，能见度很低，B车司机在距A车150m处才发现前方的A车，立即开始刹车。已知B车以v0=30m/s的速度行驶时刹车后至少要前进x0=1800m才能停下。 (1)通过计算说明A车若按原来速度前进，两车是否会相撞？ (2)如果不会相撞，则两车间的最近的距离是多少？如果会相撞，则B车发现A车后立即刹车鸣笛，A车接到鸣笛声后立即加速（忽略鸣笛时间和反应时间），为避免两车相撞，A车加速的加速度至少多大？ 14. 如图所示，质量的木块A套在水平杆上，并用轻绳将木块与质量的小球B相连。今用跟水平方向成α=30°角的力拉着球带动木块一起向右匀速运动，运动中A、B相对位置保持不变，g取10m/s2。求： （1）运动过程中轻绳与水平方向夹角θ； （2）木块与水平杆间的动摩擦因数μ。 15. 一辆卡车运载着规格相同、质量均为m的圆柱形光滑空油桶。在车厢底，一层油桶平整排列，油桶与车厢间均相互紧贴，上一层只有一只桶 C，自由地摆放在桶 A、B之间，没有用绳索固定，卡车在平直路面上行驶，如图所示，已知重力加速度为g。 （1）当卡车匀速行驶时，求油桶C对油桶B的弹力大小和车厢对油桶B的弹力大小； （2）若牢牢固定下层油桶，C仍自由地摆放在桶A、B之间，为保证行车安全，求卡车刹车时的最大加速度的大小。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 定远育才学校2025—2026学年高一（上）12月月考 物理 一、单选题（本大题共8小题，每小题4分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合要求的。） 1. 国际单位制包含7个基本单位。其中力学基本单位有三个：长度单位一米（m）、质量单位一千克（kg）和时间单位一秒（s）。力的单位牛顿（N）可以通过国际基本单位表示。下列基本单位的组合能够表示力的单位牛顿（N）的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】由 质量的单位是kg，加速度单位是m/s2，所以力的单位牛顿（N）的是。 故选B。 2. 关于下列四幅图的叙述正确的是（　　） A. 图甲中，公路上对各类汽车都有限速，是因为汽车速度越大惯性越大 B. 图乙中，伽利略通过“斜面实验”来研究落体运动规律，是为了“冲淡”重力，便于测量运动时间 C. 图丙中，马拉着车在水平路面上做加速运动，则马对车的拉力大于车对马的拉力 D. 图丁中，伽利略利用“斜面实验”装置，结合逻辑推理，来验证力是维持物体运动的原因 【答案】B 【解析】 【详解】A．惯性只与质量有关，与速度无关，选项A错误； B．图乙中，伽利略通过“斜面实验”来研究落体运动规律，当时所处的年代时间的测量没有现在精确，通过“斜面实验”来研究落体运动规律，是为了“冲淡”重力，便于测量运动时间，故B正确； C．图丙中，马拉着车在水平路面上做加速运动，根据牛顿第三定律，则马对车的拉力大小等于车对马的拉力大小，选项C错误； D．图丁中，伽利略利用“斜面实验”装置，结合逻辑推理，来验证力不是维持物体运动的原因，选项D错误。 故选B。 3. 时刻，汽车由静止开始做直线运动，乘客观察手机屏幕上加速度传感器的图线如图所示，其中之间的图线具有对称性。在和时刻，车速分别为和；在和时刻，车速分别为和，则（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】AB．在图像中，图像与坐标轴所围成图形的面积等于车速度的变化，内图形的面积小于内图形的面积，有 故AB错误； CD．在和时刻，横轴上下面积相等，即速度变化量为0，车速均为0，有 故C错误，D正确。 故选D。 4. 如图所示为甲、乙两质点做直线运动的速度-时间图像，则下列说法中正确的是（　　） A. 在0~t3时间内甲、乙两质点的平均速度相等 B. 甲质点在0~t1时间内的加速度与乙质点在t2∼t3时间内的加速度相同 C. 甲质点在0~t1时间内的平均速度小于乙质点在0~t2时间内的平均速度 D. 在t3时刻，甲、乙两质点都回到了出发点 【答案】A 【解析】 【详解】A．在图像中，图像和时间轴围成的面积表示位移的大小，图像可知时间0~t3内甲、乙两质点面积相同，时间相同，则平均速度相同，故A正确； B．在图像斜率表示加速度，加速度有大小有方向，图像可知甲质点在0~t1时间内的加速度大小与乙质点在t2∼t3时间内的加速度大小相同，但方向不同，故B错误； C．由可知甲质点在0~t1时间内的平均速度大小等于乙质点在0~t2时间内的平均速度大小且均为，故C错误； D．t3时刻是甲、乙两质点的速度为零，此时距离出发点最远，并不是回到出发点，故D错误。 故选A。 5. 如图，质量为m的战士在进行徒手爬杆训练，杆保持竖直。战士先采用“双手互换握杆”的方式保持身体匀速上升，到达杆顶后再采用“手握腿夹”的方式匀速下滑到地面。设战士匀速上升和匀速下滑所受的摩擦力分别为f1和f2，重力加速度为g，战士与杆之间的动摩擦因数为，不计空气阻力，则（ ） A. 杆对战士的摩擦力f1和f2均是滑动摩擦力 B. f1竖直向下，f2竖直向上 C. 匀速下滑时，战士与杆之间的弹力为 D. 匀速上升时，战士手抓得越紧，所受摩擦力f1越大 【答案】C 【解析】 【详解】A．战士采用“双手互换握杆”的方式匀速上升时，战士所受的摩擦力是静摩擦力，采用“手握腿夹”的方式匀速下滑时，战士所受的摩擦力是滑动摩擦力，故A错误； B．无论是匀速上升还是匀速下滑，战士都处于平衡状态，向下的重力和向上的摩擦力平衡，则摩擦力方向均向上，故B错误； C．匀速下滑时，战士受滑动摩擦力，根据平衡条件有 解得，故C正确； D．匀速上升时，战士受静摩擦力，根据平衡条件有，摩擦力大小等于重力，与手握杆的松紧程度（弹力大小）无关，故D错误。 故选C。 6. 一长为L的金属管从地面以的速率竖直上抛，管口正上方高处有一小球同时自由下落，金属管落地前小球从管中穿过.已知重力加速度为g，不计空气阻力.关于该运动过程说法正确的是（　　） A. 若小球在管上升阶段穿过管，则 B. 若小球在管下降阶段穿过管，则 C. 小球不可能在管上升阶段穿过管 D. 小球不可能在管下降阶段穿过管 【答案】A 【解析】 【详解】AC．刚好在管上升最高点穿过管有 解得 若小球在管上升阶段穿过管，则 故A正确，C错误； BD．若小球在管刚着地时穿管，有 解得 结合A选项分析可知若小球在管下降阶段穿过管，则 故BD错误。 故选A。 7. 如图所示，光滑的圆轨道竖直固定在水平地面上，O为圆心，A为轨道上的一点，OA与水平面夹角为30°。小球在拉力F作用下始终静止在A点。当拉力方向水平向左时，拉力F的大小为10N。当将拉力F在竖直平面内顺时针转至沿圆轨道切线方向时，拉力F的大小为（　　） A. 5N B. C. 10N D. 【答案】A 【解析】 【详解】如图，小球受重力G、拉力F和支持力N三个力作用，根据三角形定则，当将拉力F在竖直平面内顺时针转至沿圆轨道切线方向，即如图中的虚线方向时，易得此时拉力F的大小变为 故选A。 8. 人力板车是农村的重要运输工具，很多生活物品可以通过板车来运输。如图所示，货物放置在板车上，与板车一起向右做匀速直线运动，车板与水平面夹角为θ。现拉动板车向右加速运动，货物与板车仍保持相对静止，且θ不变。则板车加速后，货物所受的（　　） A. 摩擦力和支持力一定都变小 B. 摩擦力和支持力一定都变大 C. 向右加速运动时摩擦力一定沿斜面向上 D. 向右加速运动时摩擦力可能为零 【答案】D 【解析】 【详解】若货物随板车一起匀速时，对货物受力分析由平衡条件有 当货物随板车向右加速时加速度大小为，将加速度分解为沿板车方向和垂直板车方向，对货物受力分析由牛顿第二定律有 垂直板车方向上有 可知货物随板车加速向右运动时，货物与板车之间的弹力一定增大； 平行板车方向上有 若货物的加速度大小为 则货物与板车间的摩擦力刚好为零，若货物的加速度大小满足 则货物受到的摩擦力沿板车向上，大小为 若物的加速度大小满足 货物仍与板车保持相对静止，此时摩擦力沿板车向下，大小为 综上所述，货物所受的支持力一定变大，但摩擦力方向、大小变化情况不确定，D正确。 故选D。 二、多选题（本大题共2小题，每小题5分，共10分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合要求。全部选对得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。） 9. 如图所示，固定光滑斜面上用细线悬挂着两个通过轻质弹簧连接的小球A、B，弹簧与细线均平行于斜面，已知两小球质量相等，斜面倾角为θ，重力加速度为g，在细线被烧断的瞬间，下列说法正确的是（ ） A. B球的受力情况不变，瞬时加速度为零 B. 两个小球的瞬时加速度均沿斜面向下，大小均为gsinθ C. 球的瞬时加速度沿斜面向下，大小为2gsinθ D. 弹簧有收缩的趋势，B球的瞬时加速度沿斜面向上，A球的瞬时加速度沿斜面向下 【答案】AC 【解析】 【详解】ABD．在细线被烧断前，对B球根据平衡条件得 在细线被烧断的瞬间，对B球根据牛顿第二定律得 解得 A正确，BD错误； C．在细线被烧断的瞬间，对A球根据牛顿第二定律得 解得 方向沿斜面向下，C正确。 故选AC。 10. 某动车进站前以速度v匀速直线行驶，A是站台外电线杆，B是站台内电线杆，动车车头通过电线杆A时开始刹车，前三节车厢通过电线杆B用时为t，动车停下时刚好有四节车厢通过电线杆B，每节车厢的长度均为L，设动车刹车过程为匀减速运动，则下列判断正确的是（　　） A. 第四节车厢通过电线杆B所用的时间小于t B. 动车刹车的加速度大小为 C. 第一节车厢通过电线杆B所用的时间为 D. A、B两电线杆间的距离为 【答案】BD 【解析】 【详解】A．以动车为参考系，电线杆B相对动车做匀减速直线运动，根据初速度为0的匀变速直线运动相邻相等时间的位移比可知，前三节车厢通过电线杆B的时间为，则第四节车厢通过电线杆B的时间也为，故A错误； B．由 解得，故B正确； C．第四节车厢通过电线杆B所用时间为，根据比例规律可知，第一节车厢通过电线杆B所用的时间为，故C错误； D．A、B电线杆间的距离为，故D正确。 故选BD。 三、非选择题（本大题共5小题，满分58分） 11. 某同学用如图所示的实验装置来“验证力的平行四边形定则”。弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M。弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向。 （1）该实验运用的思想方法是______。 A. 等效替代法 B. 控制变量法 C. 理想模型法 （2）本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中的示数为______。 （3）下列的实验要求必要或者正确的是______（填选项前的字母）。 A. 应用测力计测量重物M所受的重力 B. 应在水平桌面上进行实验 C. 拉线方向应与木板平面平行 D. 改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置 （4）在作图时，你认为图中______是正确的。（填“甲”或“乙”） 【答案】（1）A （2）3.80 （3）AC （4）甲 【解析】 【小问1详解】 该实验运用的思想方法是等效替代法。 故选A。 【小问2详解】 图中弹簧测力计的分度值为，由图可知图中的示数为。 【小问3详解】 A．以O点为对象，需要知道点受到的三根细线的拉力大小和方向，其中细线OM拉力大小等于重物M的重力，故需要用测力计测量重物M所受的重力，故A正确； B．本实验应在竖直面内进行实验，故B错误； C．拉线方向应与木板平面平行，以减小误差，故C正确； D．改变拉力，进行多次实验，因为每次都是独立的实验，故每次实验不需要使O点静止在同一位置，故D错误。 故选AC。 【小问4详解】 图中重力一定处于竖直方向，由于存在一定的误差，、的合力不一定沿竖直方向。所以图中甲是正确的。 12. “探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图甲所示。小车后面固定一条纸带，穿过电火花打点计时器，细线一端连着小车，另一端通过光滑的定滑轮和动滑轮与悬挂在竖直面内的拉力传感器相连，拉力传感器用于测小车受到拉力的大小。 （1）在安装器材时，要调整定滑轮的高度，使连接小车的细绳与木板平行。这样做的目的是______（填字母代号）。 A．防止打点计时器在纸带上打出的点痕不清晰 B．在平衡摩擦力后使细绳拉力等于小车受的合力 C．防止小车在木板上运动过程中发生抖动 D．为保证小车最终能够实现匀速直线运动 （2）实验中______（填“需要”或“不需要”）满足所挂钩码质量远小于小车质量。 （3）某小组在实验中打出的纸带一部分如图乙所示（图中相邻两点间有4个点未画出）。用毫米刻度尺测量并在纸带上标出了部分段长度。已知打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz。由图数据可求得：打点计时器在打C点时小车的瞬时速度大小为______m/s；小车做匀加速运动的加速度大小为______。（保留两位有效数字） （4）某同学根据实验数据作出了加速度a与力F的关系图像如图丙所示，图线不过原点的原因是______。 A．钩码质量没有远小于小车质量 B．平衡摩擦力时木板倾角过大 C．平衡摩擦力时木板倾角过小或未平衡摩擦力 【答案】 ①. B ②. 不需要 ③. 0.76 ④. 2.0 ⑤. B 【解析】 【详解】（1）[1]实验中调节定滑轮高度，使细绳与木板平行，可在平衡摩擦力后使细绳的拉力等于小车所受的合力，如果不平行，细绳的拉力在垂直于木板的方向上就有分力，改变了摩擦力就不能使细绳拉力等于小车所受的合力。 故选B。 （2）[2]由于本实验中的拉力传感器可以直接读出绳上的拉力大小，所以不需要满足所挂钩码质量远小于小车质量。 （3）[3]相邻两点间有4个点未画出，可知相邻两点的时间间隔为 打点计时器在打C点时小车的瞬时速度大小为 [4]根据逐差法，小车做匀加速运动的加速度大小为 （4）[5]由题给图像可知，当没有挂钩码时小车就有加速度，说明平衡摩擦力时木板倾角过大。 故选B。 13. A、B两列火车在同一轨道上同向行驶，A车在前，速度vA=20m/s，B车在后，速度vB=30m/s。因大雾，能见度很低，B车司机在距A车150m处才发现前方的A车，立即开始刹车。已知B车以v0=30m/s的速度行驶时刹车后至少要前进x0=1800m才能停下。 (1)通过计算说明A车若按原来速度前进，两车是否会相撞？ (2)如果不会相撞，则两车间的最近的距离是多少？如果会相撞，则B车发现A车后立即刹车鸣笛，A车接到鸣笛声后立即加速（忽略鸣笛时间和反应时间），为避免两车相撞，A车加速的加速度至少多大？ 【答案】(1)两车会相撞；(2)0.083m/s2 【解析】 【分析】 【详解】(1)设B火车的加速度为aB，有 得 。 设当B车速度减小到vA=20m/s时，B车的位移为xB，A车的位移为xA，有 解得 xB=1000m xA=800m。 xB−xA=200m大于150m，所以两车会相撞。 (2)设两车恰好相遇时速度相同，相同速度为v，位移之差150m， 对B火车，有 对A火车，有 位置关系为 解得 14. 如图所示，质量的木块A套在水平杆上，并用轻绳将木块与质量的小球B相连。今用跟水平方向成α=30°角的力拉着球带动木块一起向右匀速运动，运动中A、B相对位置保持不变，g取10m/s2。求： （1）运动过程中轻绳与水平方向夹角θ； （2）木块与水平杆间的动摩擦因数μ。 【答案】（1）30° （2） 【解析】 【小问1详解】 对B进行分析，根据平衡条件有， 解得， 【小问2详解】 对A进行分析，根据平衡条件有， 其中滑动摩擦力 解得 15. 一辆卡车运载着规格相同、质量均为m的圆柱形光滑空油桶。在车厢底，一层油桶平整排列，油桶与车厢间均相互紧贴，上一层只有一只桶 C，自由地摆放在桶 A、B之间，没有用绳索固定，卡车在平直路面上行驶，如图所示，已知重力加速度为g。 （1）当卡车匀速行驶时，求油桶C对油桶B的弹力大小和车厢对油桶B的弹力大小； （2）若牢牢固定下层油桶，C仍自由地摆放在桶A、B之间，为保证行车安全，求卡车刹车时的最大加速度的大小。 【答案】（1）， （2） 【解析】 【小问1详解】 对C受力分析，如图 由平衡条件得 解得 由牛顿第三定律，油桶C对油桶 B的弹力大小为 对ABC整体2   得车厢对B的弹力 【小问2详解】 当B对C弹力恰好为0时，加速度最大，对C受力如图所示 有 得 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $