精品解析:江西省上饶市2025-2026学年下学期期末学业质量监测 七年级 道德与法治
2026-07-05
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 江西省 |
| 地区(市) | 上饶市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.72 MB |
| 发布时间 | 2026-07-05 |
| 更新时间 | 2026-07-05 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58656829.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
江西省上饶市2025-2026学年下学期期末学业质量监测
七年级道德与法治
说明:
1.满分80分;时间75分钟。
2.请将答案写在答题卡上。
一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的。本大题共18小题,每小题2分,共36分)
1. 青春期是青少年身体发育和心理发展的加速期。初中生小林在生活中遇到了烦恼。以下建议合理的是( )
序号
烦恼
建议
①
喜欢和女生开玩笑,却引起他人反感
把握好交往尺度,言谈得当
②
看到同学长高长壮,自己还这么瘦小
追求内在美,不必在意外在形象
③
受了委屈想哭,同学说是懦弱的表现
学会合理表达情绪,不能哭
④
总是拿自己和他人比较,自己缺点太多了
相信自己是最棒的,学会欣赏自己
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
2. 近年来,购买毛绒玩具、入手国潮首饰、拼手速抢演唱会门票⋯⋯消费已从刚需模式切换到“悦己”赛道。《2025 Z世代情绪消费报告》显示,选择“快乐消费,为情绪价值/兴趣买单”人群占比为56.3%,较2024年增长16.2个百分点。这说明( )
A. 情感总是短暂且不稳定的
B. 情绪影响我们的观念和行动
C. 情绪表达关乎着人际交往
D. 我们要避免负面情绪的产生
3. “没有白走的路,对错都是我的脚印。”——第十五届全运会女子双人10米跳台决赛失利后,跳水运动员全红婵在社媒上发表的这句话引发广泛共鸣。全红婵的这句话启示我们( )
①接纳得失,学会与自我和解
②理性看待成败,肯定自身付出的价值
③不困于成败,树立远大理想
④只专注奋斗过程,不用在意最终结果
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
4. 核物理学家徐洪杰两度在事业黄金期归零重启,先后带队建成上海光源、钍基熔盐堆两大国之重器,常年扎根试验一线实地测算数据。面对数十年枯燥攻关,他坦言:“为国攻坚,甘坐冷板凳,苦亦心安。”从中可以看出徐洪杰( )
①坚持知行合一、积极乐观
②做到严于律己、直面挫折
③深怀爱国情感、矢志不渝
④学会换位思考、与人为善
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
5. 若要给下图漫画拟定一个标题,你认为最合适的是( )
A. 要有勇气质疑,注重自我评价
B. 改掉自身缺点,追求健康生活
C. 培养自强精神,助力青春飞扬
D. 克服自卑心理,培养自信品质
6. 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年,同学们收看“9·3阅兵”,被英雄事迹打动,心生崇敬之情。下列关于材料中美好情感的说法,正确的有( )
①美好情感只能通过参与有意义的活动获得
②只有革命先辈才具有高尚的美好情感
③崇敬英雄的情感能激发我们的爱国热情
④美好的情感体验会让我们身心愉悦
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
7. 2026年春晚,《贺花神》节目惊艳全网,十二位舞者化身百花花神,以古典舞姿演绎四季花开,用唯美国风展现中华传统花卉文化之美,让无数观众感慨传统文化历经岁月依然动人。这启示我们( )
①传承优秀传统文化,坚定文化自信
②一味追求形式独特,塑造审美气质
③固守传统文化原貌,拒绝创新改编
④汲取传统文艺养分,丰富精神生活
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
8. 观察漫画《餐饮浪费重灾区》,为防范这种现象我们应( )
①珍惜粮食,传承勤俭美德
②饭菜丰盛,体现待客之道
③尊重劳动,弘扬华夏古风
④追求奢华,彰显生活品质
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
9. 法律的生命力在于实施。下列行为能够体现遵守法律的是( )
①期末考试时,小强左顾右盼抄袭邻座同学的答案
②小赣提醒爸爸,开车行驶到斑马线时要礼让行人
③小江未经小西同意,在网上随意转发小西的照片
④小明买到假冒伪劣品,通过12315平台进行维权
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
10. 十年前,退休老人易锡梅、史秋菊的儿子易宏胜因借钱换肾欠下42万元债务。儿子去世后,老两口郑重承诺,有生之年,一定要替儿子把债还清。为了心中这份执念,老两口与时间“赛跑”,省吃俭用攒下养老金,养鸡种菜增加收入,只为早一天还清债务。两位老人的行为诠释的宝贵品质是( )
A. 换位思考,平等待人 B. 热心公益,无私奉献
C. 勇对挫折,拒绝帮助 D. 重信守诺,勤俭自强
11. “赣超”足球联赛既遵守国际统一的足球规则,又融入了江西各地独特的乡土加油文化与社区凝聚力。这生动展现了以下哪些智慧的当代应用? ( )
①求同存异的处世方法
②文以载道的教化思想
③形神兼备的美学追求
④中和泰和的生活理念
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
12. 小江在学习民法典时,摘录了以下两则法律条文,这两则法律条文( )
《中华人民共和国民法典》节选
第七条:民事主体从事民事活动,应当遵循诚信原则,秉持诚实,恪守承诺。
第一千零四十三条:家庭应当树立优良家风,弘扬家庭美德,重视家庭文明建设。
夫妻应当互相忠实,互相尊重,互相关爱;家庭成员应当敬老爱幼,互相帮助,维护平等、和睦、文明的婚姻家庭关系
①表明民法典注重融入社会主义核心价值观
②生动体现了法治与德治相结合的治国理念
③说明法律只保障公民基本权利不规定义务
④深刻诠释了民法典只注重家庭家风建设
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
13. 课堂上,同学们收集了赣州地区多个案例并分析。其中合理的是( )
①某出版社未经客家文化研究者陈某同意,擅自发表由陈某撰写的《赣南客家围屋保护研究》→民事违法行为→可通过民事诉讼维权,诉讼是最权威的维权途径
②某家具企业员工曾某利用职务之便,向境外企业泄露家具核心生产技术→行政违法行为→需接受行政处罚
③某网红丁某为博流量,在网络发布“瑞金红色景区将发生地震”的不实言论,引发游客恐慌→刑事违法行为→应受刑罚处罚,罚金是主刑之一
④某餐饮门店在客家宴席服务中,未主动对消费者进行防止食品浪费提示→行政违法行为→需接受行政处罚
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
14. 2026年3月12日,十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》《中华人民共和国民族团结进步促进法》和《中华人民共和国国家发展规划法》。这说明( )
A. 法律能解决社会生活中的一切问题
B. 我国形成了以民法典为核心的法律体系
C. 中国特色社会主义法律体系不断完善
D. 我国法律是统治阶级利益和意志的体现
15. 在课堂教学“观生活·微点评”活动中,有四位同学的发言如下,你认为发言观点正确的是( )
①明明利用AI换脸技术进行诈骗,侵犯了公民的知识产权
②玲玲把课外书捐赠给灾区,行使了对财产的处分权
③某超市为防止员工偷窃而搜身,侵犯员工的财产权
④学生小强遭他人殴打,小强的生命和健康权被侵犯
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
16. 2025年2月,合肥市中级人民法院的少年法庭开展了一场以预防校园欺凌、预防性侵害为主题的普法宣传教育专题讲座,通过鲜活真实的案例,深入浅出地向学生讲解,并对热点问题进行答疑。这可以让同学们明白( )
①要学会求救与自救,运用法律武器维护合法权益
②面对不法侵害,勇敢机智地拒绝侵害、反抗侵害
③自尊自爱,与身边的异性都保持距离,加以防范
④坚决对不法侵害说“不”,严厉打击性骚扰行为
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
17. 不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟,很多犯罪都是从不良行为开始的。某中学学生小刘的成长轨迹令人惋惜:原本成绩尚可的他,结识了周边社会青年后逐渐堕落。下列对其成长经历排序合理的是( )
①小刘不接受学校批评教育,参与聚众斗殴、偷窃家具城边角料变卖,被公安机关拘留
②小刘无心学习,经常旷课打架,因违反校规校纪受到记过处分
③小刘用自身经历告诫同乡学子,要防微杜渐,杜绝不良行为,远离违法犯罪
④小刘仍不知悔改,为筹集上网费用,伙同他人在市区拦路抢劫,最终因抢劫罪被判刑
A. ②→①→④→③ B. ②→④→①→③ C. ②→③→①→④ D. ④→②→③→①
18. 2025年12月23日,新疆阿克苏地区消防救援支队接到贾某火警报警后出警,现场却并未发现火情,经与公安机关联动核查,确认该警情系贾某故意谎报。2026年1月5日,公安机关依法对贾某作出行政拘留7日的处罚。对于该案例,下列理解正确的是( )
①贾某违反了民事法律规范,扰乱社会公共秩序
②贾某的行为是行政违法行为,受到了行政处罚
③贾某的行为具有严重社会危害性,应该被严惩
④我们要增强法治观念,做一个自觉守法的人
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
二、简要回答(简明扼要,条理清楚。每小题6分,共12分)
19. 某校“阳光心理驿站”是一个经过专业心理学培训的学生社团,是同学们诉说心事、排解烦恼的温馨家园。在该社团开放日活动时,小赣同学和小鄱同学来社团倾诉了他们各自的烦恼:
小赣 最近,我对班里的一名男同学有了异样的感觉,见到他就会脸红、心跳加快、耳根发热、注意力不集中。因此,我总是躲避那名男同学,也不敢与其他男同学说话。为此,我苦恼极了。
小鄱 考试时同桌让我给他递纸条,我拒绝了,结果这段时间他一直不理我。我几次主动找他沟通,也无济于事,我很郁闷。
假如你是该社团成员,请从以上两位同学中选择一位,为他排忧解难。
20. 为增强同学们对民法典的认识,学校举办了普法讲座。围绕讲座内容,同学们写下了各自的学习心得。
大江 民法典共7编、1260条。婚姻、住房、隐私、继承……几乎囊括人一生的民事行为。只要涉及百姓身边的事,几乎都能在民法典中找到答案。所以,民法典被誉为“社会生活的百科全书”和“保障民事权利的宣言书”。
(1)结合大江的心得,谈谈你对民法典的认识。
小西 尽管民法典明确规定“禁止从建筑物中抛掷物品”,但我们小区依然存在高空抛物的现象。这主要是因为部分居民素质不高,法治意识淡薄。个别居民因权益受到侵害,甚至采取报复手段维权。
(2)为解决高空抛物及个别居民错误维权问题,请你给小西所在的小区居民提两条合理建议。
三、概括与评析(结合材料,自拟题目,运用所学知识进行多角度分析评论。共12分)
21. 结合材料,完成答题。
新时代好少年,手中有力量。自幼展现出过人运动天赋的吴文欣,12岁入选市体校划艇队,开启逐梦征程。她每日清晨坚持高强度体能训练,风雨无阻打磨划艇技巧,以精准动作与坚韧意志从同龄人中脱颖而出。15岁进入省队并入选国家队,以超强毅力和天赋成为体坛新星,展现新时代青年运动员的卓越风采。
新时代好少年,眼中有阳光。自幼确诊孤独症的史令德,以音乐叩开交流之门,用运动突破身心桎梏。从社区敬老院到县春晚舞台,他用钢琴声引发全场合唱,以公益演出打破偏见;日记中“星星的孩子也会发光”的信念,激励他成长为助残日表演者、社会认知改变者。
新时代好少年,心中有大爱。吴亚军7岁起主动照顾身患多重障碍的同学,坚持六年护送其上下学,成为对方最温暖的依靠。他带领32名志愿者为9名特殊学生设计个性化帮扶方案,用行动传递善意,为特殊群体点亮希望之光。
(1)拟题:运用所学知识,自拟一个体现材料主要内容的题目。
题目:___________________________________________________________________________________
(2)评论:从不同的角度对上述材料进行分析评论。
四、探究与实践(紧扣题意,综合运用所学知识进行探究与实践。共20分)
22. 2026年5月4日是五四运动107周年,也是第77个“五四”青年节。学校从中挖掘思政教育元素,形成了独特的“节日里的思政课”。
【青春正当时】少年智则国智,少年强则国强。中华民族伟大复兴离不开奋斗的青春榜样。
青春榜样
自强力量
神舟十九号乘组成员宋令东,出身贫寒。童年帮父亲收废品补贴家用,依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活。
①___________________________________________
“新时代好少年”黄聆哲经过不懈努力,成为南昌八一起义纪念馆最小的志愿讲解员,用声音讲好中国故事。
示例:自强,使人奋发向上。
“中国大学生自强之星”庞众望表示,我们这一代人的使命就是科研报国,值得我骄傲的东西,还在未来等着我。
②_______________________
___________________
(1)学习榜样,从我做起。请你根据示例完成上表①和②。
【青春正当行】活动结束后,同学们决心争做好少年。以下是他们制作的行动计划书:
争做好少年行动计划
青春充满理想,青春充满力量……踏着青春的节拍,我们拥有成长的无限可能。自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力,绽放绚丽的青春光彩。为此,我将拟定如下计划:_______________________
(2)请你将行动计划书补充完整。(要求:结合自身实际,任选“自尊、自信、自强”中的两个角度,表述清晰,字迹工整,不少于50字)
23. 为做好抚州文化宣传员,学校组织“抚州五大文旅带”探究学习活动。
【依托鄱湖蓝,栖居生态绿】抚州打造“抚河流域生态文化旅游走廊”文旅带的背后,是坚持人与自然和谐共生的生动实践。抚州坚持生态优先,修复湿地、保护流域生态;依托抚河岸线,立足沿线实际,打造滨河生态旅游廊道;串联温泉、森林、中医药康养等资源,创新发展“文旅+”新业态;文旅融合既打造宜居宜游环境,又富民增收。
(1)结合材料,运用所学知识,指出抚州的实践体现的思想理念。
【守望古村韵,赓续临川风】抚州推动“古村韵”与“临川风”文旅带的背后,是对中华优秀传统文化的传承与发展。修缮保护流坑古村、广昌驿前古镇,彰显崇文重教、耕读传家的赣鄱乡土文化;修复临川古城与文昌里历史街区,活化汤显祖、王安石等名人遗迹,常态展演抚州采茶戏、傩舞等众多非遗,让临川文脉人文与民俗技艺融入市井,活态传承。
(2)结合材料,运用所学知识,分析抚州传承发展中华优秀传统文化的人文价值。
【燃动赣鄱红,传承文化根】抚州以赣派建筑、特色非遗、红色革命历史等抚州元素为串联,打造全域红色精品文旅线路。从生态保护到文化传承,从乡村振兴到文旅融合,处处彰显着新时代抚州的发展活力。
(3)做好抚州文化宣传员,为家乡发展贡献力量。请你写两个具体行动。
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江西省上饶市2025-2026学年下学期期末学业质量监测
七年级道德与法治
说明:
1.满分80分;时间75分钟。
2.请将答案写在答题卡上。
一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的。本大题共18小题,每小题2分,共36分)
1. 青春期是青少年身体发育和心理发展的加速期。初中生小林在生活中遇到了烦恼。以下建议合理的是( )
序号
烦恼
建议
①
喜欢和女生开玩笑,却引起他人反感
把握好交往尺度,言谈得当
②
看到同学长高长壮,自己还这么瘦小
追求内在美,不必在意外在形象
③
受了委屈想哭,同学说是懦弱的表现
学会合理表达情绪,不能哭
④
总是拿自己和他人比较,自己缺点太多了
相信自己是最棒的,学会欣赏自己
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
【答案】C
【解析】
【详解】①:异性交往应把握好交往尺度,言谈得当,故①说法正确;
②:既要追求内在美,又要注意外在形象,故②说法错误;
③:学会合理表达情绪,并不意味着不能哭,故③说法错误;
④:和他人比较,发现自己缺点太多了,需要全面认识自己,学会欣赏自己,故④说法正确。
2. 近年来,购买毛绒玩具、入手国潮首饰、拼手速抢演唱会门票⋯⋯消费已从刚需模式切换到“悦己”赛道。《2025 Z世代情绪消费报告》显示,选择“快乐消费,为情绪价值/兴趣买单”人群占比为56.3%,较2024年增长16.2个百分点。这说明( )
A. 情感总是短暂且不稳定的
B. 情绪影响我们的观念和行动
C. 情绪表达关乎着人际交往
D. 我们要避免负面情绪的产生
【答案】B
【解析】
【详解】 A:情感是相对稳定、深刻的,情绪才是短暂且不稳定的,且题干未体现情感的稳定性特点,故A说法错误。
B:人们为“情绪价值”买单,说明情绪影响了消费者的购买决策和行为,体现了情绪影响我们的观念和行动,故B符合题意。
C:题干主要体现情绪对消费行为的影响,未涉及人际交往内容,故C不符合题意。
D:负面情绪是正常的心理现象,无法完全避免,我们要学会积极调节,故D说法错误。
3. “没有白走的路,对错都是我的脚印。”——第十五届全运会女子双人10米跳台决赛失利后,跳水运动员全红婵在社媒上发表的这句话引发广泛共鸣。全红婵的这句话启示我们( )
①接纳得失,学会与自我和解
②理性看待成败,肯定自身付出的价值
③不困于成败,树立远大理想
④只专注奋斗过程,不用在意最终结果
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】①:全红婵失利后表示“对错都是我的脚印”,体现了她能接纳比赛得失,学会与自我和解,故①符合题意;
②:“没有白走的路”说明努力的过程具有价值,启示我们要理性看待成败,肯定自身付出的价值,故②符合题意;
③:题干主要强调面对失利的心态,未涉及树立远大理想的内容,故③不符合题意;
④:过程与结果同样重要,“不用在意最终结果”的说法过于绝对,故④说法错误。
4. 核物理学家徐洪杰两度在事业黄金期归零重启,先后带队建成上海光源、钍基熔盐堆两大国之重器,常年扎根试验一线实地测算数据。面对数十年枯燥攻关,他坦言:“为国攻坚,甘坐冷板凳,苦亦心安。”从中可以看出徐洪杰( )
①坚持知行合一、积极乐观
②做到严于律己、直面挫折
③深怀爱国情感、矢志不渝
④学会换位思考、与人为善
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】①:徐洪杰扎根试验一线实地测算数据体现知行合一,“苦亦心安”体现积极乐观的心态,故①符合题意;
②:材料主要强调为国奉献和坚守,未直接体现严于律己,归零重启是为国选择而非单纯面对挫折,故②不符合题意;
③:徐洪杰两度归零重启建成国之重器,坦言“为国攻坚”,体现深怀爱国情感、矢志不渝,故③符合题意;
④:材料主要讲述个人与国家的关系,未涉及人际交往中的换位思考与与人为善,故④不符合题意。
5. 若要给下图漫画拟定一个标题,你认为最合适的是( )
A. 要有勇气质疑,注重自我评价
B. 改掉自身缺点,追求健康生活
C. 培养自强精神,助力青春飞扬
D. 克服自卑心理,培养自信品质
【答案】D
【解析】
【详解】A:漫画内容未涉及质疑、自我评价的相关内容,故A不符合题意;
B:漫画没有体现改掉自身缺点、追求健康生活的主旨,故B不符合题意;
C:自强强调面对困难不轻言放弃、奋发进取的精神,与漫画中从自卑心理转变为积极自信状态的内容不符,故C不符合题意;
D:漫画左侧人物认为自己“什么都做不好”“毫无用处”“低人一等”,是典型的自卑心理,右侧人物转变为元气满满、为自己加油的状态,体现了克服自卑心理,培养自信品质,故D符合题意。
6. 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年,同学们收看“9·3阅兵”,被英雄事迹打动,心生崇敬之情。下列关于材料中美好情感的说法,正确的有( )
①美好情感只能通过参与有意义的活动获得
②只有革命先辈才具有高尚的美好情感
③崇敬英雄的情感能激发我们的爱国热情
④美好的情感体验会让我们身心愉悦
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】①:美好情感的获得途径多样,包括阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等,“只能”说法太绝对,故①说法错误;
②:每个人都可以培养高尚的美好情感,并非只有革命先辈才具有,“只有”说法太绝对,故②说法错误;
③:崇敬英雄的情感属于美好情感,能够传递正能量,激发我们的爱国热情,故③说法符合题意;
④:美好的情感体验表达着我们的愿望,促进精神发展,会让我们身心愉悦,故④说法符合题意;
7. 2026年春晚,《贺花神》节目惊艳全网,十二位舞者化身百花花神,以古典舞姿演绎四季花开,用唯美国风展现中华传统花卉文化之美,让无数观众感慨传统文化历经岁月依然动人。这启示我们( )
①传承优秀传统文化,坚定文化自信
②一味追求形式独特,塑造审美气质
③固守传统文化原貌,拒绝创新改编
④汲取传统文艺养分,丰富精神生活
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】①:节目展现中华传统花卉文化之美,让观众感慨传统文化动人,启示我们要传承优秀传统文化,坚定文化自信,故①说法正确;
②:文化创新应坚持内容与形式统一,不能一味追求形式独特,故②说法错误;
③:传统文化需要创造性转化和创新性发展,固守原貌、拒绝创新不利于文化传承,故③说法错误;
④:节目以古典舞姿演绎四季花开,丰富了观众的精神世界,启示我们汲取传统文艺养分,丰富精神生活,故④说法正确。
8. 观察漫画《餐饮浪费重灾区》,为防范这种现象我们应( )
①珍惜粮食,传承勤俭美德
②饭菜丰盛,体现待客之道
③尊重劳动,弘扬华夏古风
④追求奢华,彰显生活品质
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】A
【解析】
【详解】①:勤俭节约是中华民族传统美德,珍惜粮食、反对浪费是传承勤俭美德的要求,①说法正确;
②:把过度丰盛的饭菜当作待客之道,是错误的“面子观念”,本身就是催生餐饮浪费的错误认知,②说法错误;
③:粮食凝结着劳动者的辛勤付出,反对餐饮浪费是尊重劳动的体现,符合中华优秀传统要求,③说法正确;
④:追求奢华浪费是错误的消费观,浪费资源,并非真正的高品质生活,④说法错误。
9. 法律的生命力在于实施。下列行为能够体现遵守法律的是( )
①期末考试时,小强左顾右盼抄袭邻座同学的答案
②小赣提醒爸爸,开车行驶到斑马线时要礼让行人
③小江未经小西同意,在网上随意转发小西的照片
④小明买到假冒伪劣品,通过12315平台进行维权
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】①:期末考试抄袭是违反考场规则、不诚信的违规行为,不符合遵守法律的要求,①错误。
②:斑马线礼让行人是道路交通安全法明确要求的行为,提醒爸爸礼让属于遵守法律的体现,②正确。
③:未经他人同意随意转发他人照片,侵犯了他人的肖像权,属于违法行为,③错误。
④:买到假冒伪劣商品后通过12315合法平台维权,是依照法律维护自身权益、依法办事的表现,属于遵守法律,④正确。
10. 十年前,退休老人易锡梅、史秋菊的儿子易宏胜因借钱换肾欠下42万元债务。儿子去世后,老两口郑重承诺,有生之年,一定要替儿子把债还清。为了心中这份执念,老两口与时间“赛跑”,省吃俭用攒下养老金,养鸡种菜增加收入,只为早一天还清债务。两位老人的行为诠释的宝贵品质是( )
A. 换位思考,平等待人 B. 热心公益,无私奉献
C. 勇对挫折,拒绝帮助 D. 重信守诺,勤俭自强
【答案】D
【解析】
【详解】D:老两口郑重承诺替子还债并付诸行动,体现了重信守诺;省吃俭用、养鸡种菜增加收入,体现了勤俭自强,故 D 说法符合题意。
A:题干主要讲述老两口替子还债的故事,未体现人际交往中的换位思考与平等待人,故 A 说法不符合题意。
B:替子还债是履行家庭责任的表现,不属于社会公益活动,故 B 说法不符合题意。
C:题干中老两口通过劳动还债,并未体现拒绝帮助,且拒绝帮助说法过于绝对,故 C 说法错误。
11. “赣超”足球联赛既遵守国际统一的足球规则,又融入了江西各地独特的乡土加油文化与社区凝聚力。这生动展现了以下哪些智慧的当代应用? ( )
①求同存异的处世方法
②文以载道的教化思想
③形神兼备的美学追求
④中和泰和的生活理念
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】B
【解析】
【详解】①:求同存异:既遵循共同规则,又保留本土特色,符合求同存异的智慧,①正确。
②:文以载道:指文艺、文章承载教化思想,题干未体现文化教化的内容,②不符合题意。
③:形神兼备:是文艺创作的美学追求,题干不涉及美学层面的内容,③不符合题意。
④:中和泰和:核心是不同事物和谐共生、和而不同,统一规则与本土文化相融共生,体现了这一理念,④正确。
12. 小江在学习民法典时,摘录了以下两则法律条文,这两则法律条文( )
《中华人民共和国民法典》节选
第七条:民事主体从事民事活动,应当遵循诚信原则,秉持诚实,恪守承诺。
第一千零四十三条:家庭应当树立优良家风,弘扬家庭美德,重视家庭文明建设。
夫妻应当互相忠实,互相尊重,互相关爱;家庭成员应当敬老爱幼,互相帮助,维护平等、和睦、文明的婚姻家庭关系
①表明民法典注重融入社会主义核心价值观
②生动体现了法治与德治相结合的治国理念
③说明法律只保障公民基本权利不规定义务
④深刻诠释了民法典只注重家庭家风建设
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】①:民法典将诚信、家庭美德等道德规范写入法律,表明注重融入社会主义核心价值观,故①符合题意;
②:法律条文体现道德要求,生动体现了法治与德治相结合的治国理念,故②符合题意;
③:法律既规定权利也规定义务,“只保障权利不规定义务”说法错误,故③说法错误;
④:民法典内容广泛,“只注重家庭家风建设”说法过于绝对,故④说法错误;
13. 课堂上,同学们收集了赣州地区多个案例并分析。其中合理的是( )
①某出版社未经客家文化研究者陈某同意,擅自发表由陈某撰写的《赣南客家围屋保护研究》→民事违法行为→可通过民事诉讼维权,诉讼是最权威的维权途径
②某家具企业员工曾某利用职务之便,向境外企业泄露家具核心生产技术→行政违法行为→需接受行政处罚
③某网红丁某为博流量,在网络发布“瑞金红色景区将发生地震”的不实言论,引发游客恐慌→刑事违法行为→应受刑罚处罚,罚金是主刑之一
④某餐饮门店在客家宴席服务中,未主动对消费者进行防止食品浪费提示→行政违法行为→需接受行政处罚
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】①:出版社未经同意发表作品侵犯了著作权,属于民事违法行为,诉讼是维权最权威途径,故①说法正确;
②:向境外泄露核心生产技术可能危害国家安全或构成侵犯商业秘密罪,属于刑事违法行为,应受刑罚处罚,故②说法错误;
③:散布谣言引发恐慌若构成犯罪应受刑罚处罚,但罚金属于附加刑而非主刑,主刑包括管制、拘役、有期徒刑等,故③说法错误;
④:餐饮门店未提示防止食品浪费违反了反食品浪费法,属于行政违法行为,需接受行政处罚,故④说法正确。
14. 2026年3月12日,十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》《中华人民共和国民族团结进步促进法》和《中华人民共和国国家发展规划法》。这说明( )
A. 法律能解决社会生活中的一切问题
B. 我国形成了以民法典为核心的法律体系
C. 中国特色社会主义法律体系不断完善
D. 我国法律是统治阶级利益和意志的体现
【答案】C
【解析】
【详解】A:法律作用有限,需与道德等共同发挥作用,不能解决社会生活中的一切问题,故 A 说法错误;
B:我国形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,而非民法典,故 B 说法错误;
C:全国人大表决通过多部新法,表明立法工作持续推进,中国特色社会主义法律体系不断完善,故 C 符合题意;
D:我国社会主义法律是广大人民意志和利益的体现,且题干侧重立法进程而非法律本质,故 D 说法错误;
15. 在课堂教学“观生活·微点评”活动中,有四位同学的发言如下,你认为发言观点正确的是( )
①明明利用AI换脸技术进行诈骗,侵犯了公民的知识产权
②玲玲把课外书捐赠给灾区,行使了对财产的处分权
③某超市为防止员工偷窃而搜身,侵犯员工的财产权
④学生小强遭他人殴打,小强的生命和健康权被侵犯
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】①:明明利用 AI 换脸技术进行诈骗,主要侵犯公民的肖像权及受害者的财产权,而非知识产权,故①说法错误;
②:玲玲把课外书捐赠给灾区,是对个人财产进行处置,行使了对财产的处分权,故②说法正确;
③:某超市为防止员工偷窃而搜身,侵犯员工的人身自由权及人格尊严权,而非财产权,故③说法错误;
④:学生小强遭他人殴打,身体受到伤害,小强的生命和健康权被侵犯,故④说法正确。
16. 2025年2月,合肥市中级人民法院的少年法庭开展了一场以预防校园欺凌、预防性侵害为主题的普法宣传教育专题讲座,通过鲜活真实的案例,深入浅出地向学生讲解,并对热点问题进行答疑。这可以让同学们明白( )
①要学会求救与自救,运用法律武器维护合法权益
②面对不法侵害,勇敢机智地拒绝侵害、反抗侵害
③自尊自爱,与身边的异性都保持距离,加以防范
④坚决对不法侵害说“不”,严厉打击性骚扰行为
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】①:本次普法宣传的目的就是引导学生在遭遇校园欺凌、性侵害时,学会求助自救,懂得用法律武器维护自身合法权益,①正确。
②:面对不法侵害,青少年需要做到沉着应对,勇敢机智地拒绝、反抗侵害,保护自身安全,②正确。
③:“和所有异性都保持距离”的说法过于绝对,正常的异性交往是青少年成长过程中需要的,只需要自尊自爱、把握交往原则即可,无需完全疏远所有异性,③错误。
④:“严厉打击侵害行为”是司法机关等执法部门的职权,并非中学生的行为,主体对应错误,④错误。
17. 不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟,很多犯罪都是从不良行为开始的。某中学学生小刘的成长轨迹令人惋惜:原本成绩尚可的他,结识了周边社会青年后逐渐堕落。下列对其成长经历排序合理的是( )
①小刘不接受学校批评教育,参与聚众斗殴、偷窃家具城边角料变卖,被公安机关拘留
②小刘无心学习,经常旷课打架,因违反校规校纪受到记过处分
③小刘用自身经历告诫同乡学子,要防微杜渐,杜绝不良行为,远离违法犯罪
④小刘仍不知悔改,为筹集上网费用,伙同他人在市区拦路抢劫,最终因抢劫罪被判刑
A. ②→①→④→③ B. ②→④→①→③ C. ②→③→①→④ D. ④→②→③→①
【答案】A
【解析】
【详解】A:②违反校纪属于不良行为,①被拘留属于一般违法行为,④被判刑属于犯罪行为,③是事后反思告诫,顺序符合由不良行为逐渐发展到违法犯罪的逻辑,故 A 说法符合题意;
B:④犯罪发生在①一般违法之前,不符合违法犯罪逐渐演变的规律,故 B 说法错误;
C:③告诫学子应在经历违法犯罪之后,放在①之前逻辑不通,故 C 说法错误;
D:④犯罪发生在最前,②不良行为发生在后,颠倒了事物发展的顺序,故 D 说法错误;
18. 2025年12月23日,新疆阿克苏地区消防救援支队接到贾某火警报警后出警,现场却并未发现火情,经与公安机关联动核查,确认该警情系贾某故意谎报。2026年1月5日,公安机关依法对贾某作出行政拘留7日的处罚。对于该案例,下列理解正确的是( )
①贾某违反了民事法律规范,扰乱社会公共秩序
②贾某的行为是行政违法行为,受到了行政处罚
③贾某的行为具有严重社会危害性,应该被严惩
④我们要增强法治观念,做一个自觉守法的人
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】①:贾某谎报火警被处以行政拘留,违反的是行政法律规范,而非民事法律规范,故①说法错误。
②:贾某谎报火警扰乱公共秩序,被公安机关处以行政拘留,属于行政违法行为,受到了行政处罚,故②说法正确。
③:贾某的行为属于一般违法行为,尚未构成犯罪,不具有严重社会危害性(犯罪的基本特征),故③说法错误。
④:该案例警示我们要增强法治观念,依法规范自身行为,做一个自觉守法的人,故④说法正确。
二、简要回答(简明扼要,条理清楚。每小题6分,共12分)
19. 某校“阳光心理驿站”是一个经过专业心理学培训的学生社团,是同学们诉说心事、排解烦恼的温馨家园。在该社团开放日活动时,小赣同学和小鄱同学来社团倾诉了他们各自的烦恼:
小赣 最近,我对班里的一名男同学有了异样的感觉,见到他就会脸红、心跳加快、耳根发热、注意力不集中。因此,我总是躲避那名男同学,也不敢与其他男同学说话。为此,我苦恼极了。
小鄱 考试时同桌让我给他递纸条,我拒绝了,结果这段时间他一直不理我。我几次主动找他沟通,也无济于事,我很郁闷。
假如你是该社团成员,请从以上两位同学中选择一位,为他排忧解难。
【答案】答案一:小赣:①在与异性交往中,我们可能会萌发对异性的朦胧情感,这是正常的。②我们要学会恰当地与异性交往,做到言谈得当、举止得体。③面对生活中可能出现的朦胧情感,我们应该慎重对待,理智处理。
答案二:小鄱:①学会合理调节情绪,如改变认知评价、转移注意、合理宣泄等。②正确对待友谊,友谊不能没有原则。③同桌的要求是不诚信的表现,不必因对方的不理解而郁闷。
【解析】
【详解】小赣:在青春期对异性产生朦胧的情感是正常的,我们需采取正确的方式处理,明白青春期的好感是成长的一部分,理性看待才能更好地处理身心变化;
小鄱:小鄱拒绝同桌的行为是坚守诚信的表现,是正确的,对待友谊要坚守原则,可以采取正确的方式调节情绪,缓解郁闷情绪。
20. 为增强同学们对民法典的认识,学校举办了普法讲座。围绕讲座内容,同学们写下了各自的学习心得。
大江 民法典共7编、1260条。婚姻、住房、隐私、继承……几乎囊括人一生的民事行为。只要涉及百姓身边的事,几乎都能在民法典中找到答案。所以,民法典被誉为“社会生活的百科全书”和“保障民事权利的宣言书”。
(1)结合大江的心得,谈谈你对民法典的认识。
小西 尽管民法典明确规定“禁止从建筑物中抛掷物品”,但我们小区依然存在高空抛物的现象。这主要是因为部分居民素质不高,法治意识淡薄。个别居民因权益受到侵害,甚至采取报复手段维权。
(2)为解决高空抛物及个别居民错误维权问题,请你给小西所在的小区居民提两条合理建议。
【答案】(1)①民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系,体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律。②实施民法典,能够更好地保障人民群众合法权益。
(2)①自觉学习法律知识,增强法治意识。②遵守各种法律法规。③通过法治方式表达自身合法诉求和愿望。④自觉维护他人和集体的合法权益。⑤若发现高空抛物现象,依法向有关部门举报。
【解析】
【小问1详解】
本设问考查的是谈谈你对民法典的认识,需要对材料内容进行关键词提炼;
几乎囊括人一生的民事行为,可知民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系的法律;
只要涉及百姓身边的事,几乎都能在民法典中找到答案,可知体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律;
民法典被誉为“社会生活的百科全书”和“保障民事权利的宣言书”,可知,能够更好地保障人民群众合法权益。
【小问2详解】
本设问考查的是请你给小西所在的小区居民提两条合理建议,属于开放性试题,言之有理即可。
三、概括与评析(结合材料,自拟题目,运用所学知识进行多角度分析评论。共12分)
21. 结合材料,完成答题。
新时代好少年,手中有力量。自幼展现出过人运动天赋的吴文欣,12岁入选市体校划艇队,开启逐梦征程。她每日清晨坚持高强度体能训练,风雨无阻打磨划艇技巧,以精准动作与坚韧意志从同龄人中脱颖而出。15岁进入省队并入选国家队,以超强毅力和天赋成为体坛新星,展现新时代青年运动员的卓越风采。
新时代好少年,眼中有阳光。自幼确诊孤独症的史令德,以音乐叩开交流之门,用运动突破身心桎梏。从社区敬老院到县春晚舞台,他用钢琴声引发全场合唱,以公益演出打破偏见;日记中“星星的孩子也会发光”的信念,激励他成长为助残日表演者、社会认知改变者。
新时代好少年,心中有大爱。吴亚军7岁起主动照顾身患多重障碍的同学,坚持六年护送其上下学,成为对方最温暖的依靠。他带领32名志愿者为9名特殊学生设计个性化帮扶方案,用行动传递善意,为特殊群体点亮希望之光。
(1)拟题:运用所学知识,自拟一个体现材料主要内容的题目。
题目:___________________________________________________________________________________
(2)评论:从不同的角度对上述材料进行分析评论。
【答案】(1)题目如:《学习新时代好少年做更好的自己》或《勇于追梦自强不息》
(2)①从梦想的角度:编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦,才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。②从做更好地自己的角度:我们要尊重和接受个体的差异,并根据自身特点和社会需要发展自己,做更好地自己。做更好地自己,要学会欣赏自己,接纳自己,不断完善自己,不断发掘自己的潜能,为他人、为社会服务。③从自强的角度:自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态,是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。自强,使人自主自立,使人奋发向上。自强的青春有未来。④从弘扬中华人文精神的角度:我们要弘扬向上向善的思想文化。我们要积极进取,向着更高更远的目标努力奋进;爱人利人,择善而行,追求至善的人生境界。我们应当向榜样学习,勇担使命,久久为功,争做向上向善的好少年。⑤从品味美好情感的角度:情感反映着我们对人对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,促使我们做出行动。积极情感体验源于我们对生活的热爱,源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。我们要在实践中提升情感境界。⑥从中华传统美德的角度:中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。在生活中,我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困等中华传统美德。
【解析】
【小问1详解】
设问要求自拟一个体现材料主要内容的题目,属于开放性试题,符合题意即可;
【小问2详解】
从设问可知考查梦想的含义及重要性、情感的作用、自强对个人的作用 、弘扬向上向善的思想文化的要求 、践行中华传统美德的要求的要求,需要对材料内容关键词进行提炼;
“吴文欣成为体坛新星、史令德成长为助残日表演者、吴亚军为特殊困难群体点亮希望之光”,可知梦想的作用;
三位少年根据自身特点和社会需要发展自己,不断挖掘潜能,同时也在传递善意、贡献力量,可知做更好地自己的原因和要求;
三位少年面对困境不放弃,坚持拼搏的表现,可知自强的含义+自强的作用;
三位少年的事迹体现了向上向善的思想文化,可知弘扬向上向善的思想文化的要求;
少年们的善意、坚持与热爱,传递了美好情感,可知情感的作用;
少年们拼搏、友善和奉献是对中华传统美德传承与践行,可知践行中华传统美德的要求。
四、探究与实践(紧扣题意,综合运用所学知识进行探究与实践。共20分)
22. 2026年5月4日是五四运动107周年,也是第77个“五四”青年节。学校从中挖掘思政教育元素,形成了独特的“节日里的思政课”。
【青春正当时】少年智则国智,少年强则国强。中华民族伟大复兴离不开奋斗的青春榜样。
青春榜样
自强力量
神舟十九号乘组成员宋令东,出身贫寒。童年帮父亲收废品补贴家用,依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活。
①___________________________________________
“新时代好少年”黄聆哲经过不懈努力,成为南昌八一起义纪念馆最小的志愿讲解员,用声音讲好中国故事。
示例:自强,使人奋发向上。
“中国大学生自强之星”庞众望表示,我们这一代人的使命就是科研报国,值得我骄傲的东西,还在未来等着我。
②_______________________
___________________
(1)学习榜样,从我做起。请你根据示例完成上表①和②。
【青春正当行】活动结束后,同学们决心争做好少年。以下是他们制作的行动计划书:
争做好少年行动计划
青春充满理想,青春充满力量……踏着青春的节拍,我们拥有成长的无限可能。自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力,绽放绚丽的青春光彩。为此,我将拟定如下计划:_______________________
(2)请你将行动计划书补充完整。(要求:结合自身实际,任选“自尊、自信、自强”中的两个角度,表述清晰,字迹工整,不少于50字)
【答案】(1)①自强,使人自主自立。②自强不仅关系个人的成长,而且关系民族的命运和国家的未来。
(2)①自尊方面:学会维护自己的人格尊严;学会不断提升自己;学会尊重他人。②自信方面:找准定位,扬长避短;专注当下,积极行动;勇于探索,增强底气。③自强方面:树立远大理想;求得真学问,练就真本领;在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行。
【解析】
【小问1详解】
从设问中可知要考查自强作用的知识,需要对材料内容进行关键词提炼;
宋令东依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活,可知自强,使人自主自立。
庞众望表示,我们这一代人的使命就是科研报国,可知自强不仅关系个人的成长,而且关系民族的命运和国家的未来。
【小问2详解】
略
23. 为做好抚州文化宣传员,学校组织“抚州五大文旅带”探究学习活动。
【依托鄱湖蓝,栖居生态绿】抚州打造“抚河流域生态文化旅游走廊”文旅带的背后,是坚持人与自然和谐共生的生动实践。抚州坚持生态优先,修复湿地、保护流域生态;依托抚河岸线,立足沿线实际,打造滨河生态旅游廊道;串联温泉、森林、中医药康养等资源,创新发展“文旅+”新业态;文旅融合既打造宜居宜游环境,又富民增收。
(1)结合材料,运用所学知识,指出抚州的实践体现的思想理念。
【守望古村韵,赓续临川风】抚州推动“古村韵”与“临川风”文旅带的背后,是对中华优秀传统文化的传承与发展。修缮保护流坑古村、广昌驿前古镇,彰显崇文重教、耕读传家的赣鄱乡土文化;修复临川古城与文昌里历史街区,活化汤显祖、王安石等名人遗迹,常态展演抚州采茶戏、傩舞等众多非遗,让临川文脉人文与民俗技艺融入市井,活态传承。
(2)结合材料,运用所学知识,分析抚州传承发展中华优秀传统文化的人文价值。
【燃动赣鄱红,传承文化根】抚州以赣派建筑、特色非遗、红色革命历史等抚州元素为串联,打造全域红色精品文旅线路。从生态保护到文化传承,从乡村振兴到文旅融合,处处彰显着新时代抚州的发展活力。
(3)做好抚州文化宣传员,为家乡发展贡献力量。请你写两个具体行动。
【答案】(1)①道法自然、天人合一的思想。②脚踏实地、实事求是的思想。③惠民利民、安民富民的思想。
(2)①有利于挖掘赣鄱乡土文化、临川名人文化、非遗民俗文化的当代价值,彰显中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神,涵养公众道德情操。
②有利于丰富群众精神文化生活,增强人民群众的文化认同感与归属感,促进社会和谐、成就美好人生。
③有利于发挥中华优秀传统文化的熏陶教化、凝聚示范作用,赓续临川文脉,传承中华优秀文化根脉。
(3)①学习了解家乡生态文化与历史文化,增强家乡认同感和自豪感。②自觉爱护环境,节约资源,践行绿色低碳生活,守护生态家园。③积极宣传家乡特色文化与文旅成果,当好小小宣传员、志愿者。④传承非遗文化,弘扬传统美德,以实际行动展现新时代青少年风貌。
【解析】
【分析】
【小问1详解】
从设问中可知考查历久弥新的思想理念,结合抚州实践,需对材料中关键内容进行提炼。
“抚州打造生态旅游长廊坚持人与自然和谐共生”可知抚州实践体现了道法自然、天人合一的思想;
“依托抚河海岸线,立足沿线实际”可知抚州实践体现了脚踏实地、实事求是的思想;
“文旅融合既打造宜居宜游环境,又富民增收”可知抚州实践体现了惠民利民、安民富民的思想。
【小问2详解】
从设问中可知考查中华传统文化的人文价值,结合抚州实践,需对材料中关键内容进行提炼。
“彰显崇文重教、耕读传家的赣鄱乡土文化”“让临川文脉人文与民俗技艺融入市井”,可知中华优秀传统文化蕴含丰富人文精神,彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养;
“修缮古村古镇、活化名人遗迹、常态展演非遗”,有利于丰富群众精神文化生活,增强文化认同感,促进社会和谐、成就美好人生;
“活态传承临川文脉与民俗技艺”,可知中华人文精神渗透在文化传承中,发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用,有利于赓续地方文化根脉。
【小问3详解】
本题要求青少年怎样为家乡发展做贡献,属于开放性试题,言之有理即可。
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