山东泰安市岱岳区2025-2026学年六年级下学期7月期末道德与法治试题

初一年级道德与法治期末练习题 1、 选择题：1-5 CCBCC 6-10 ABDBA 11-15 CCADB 16-20 BCACB 2、 非选择题 21.（1）①我国的一切权力属于人民。②人民通过选举产生人大代表，组成人民代表大会。③“一府一委两院”由同级人民代表大会产生，对同级人民代表大会负责，受同级人民代表大会监督。（12分） （2）①政府工作人员必须在宪法和法律限定的范围内、依照法定程序行使权力。既不能对应该履行的职责不履行、少履行或慢履行，也不能超越职责范围行使权力。②人民是国家的主人，一切国家机关和国家机关工作人员必须依靠人民的支持，按照宪法和法律规定行使职权，努力为人民服务。③政府工作人员必须接受监督，确保权力不被滥用。（写出任意2方面即可得10分） 22.(1)①小刚父母委托监护、履行监护职责，属于家庭保护;②学校对小刚进行教育、疏导、管理，属于学校保护;③村委会宣传法律、督促监护、关爱帮扶未成年人，属于社会保护。（6分） （2）①要知法、懂法，更要尊法、敬法，守法、用法。 ②树立尊崇法律的意识，内心真正敬畏法律。 ③法律是人们行为的底线，我们要认清违法行为的危害，珍惜美好生活。 ④遵守法律法规及社会道德规范，自觉抵制不良行为以及违法犯罪行为的引诱和侵害 ⑤树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护的能力，做守法公民。（15分，每方面3分） 23.（1）我认为他的说法不正确。（1分） 公民享有言论自由权，但学生上课时应履行遵守公共秩序的义务。我们享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。（4分） 我们不仅要增强权利观念，依法行使权利，也要增强义务观念，自觉履行法定义务。（4分） （2）①错误的、②人人平等、③人身权、④知法守法（或者增强法治观念，遵守法律法规等）（4分） （3）建议：及时告诉老师或家长，寻求成年人的帮助；如果受伤或财产受损，要保留证据（如照片、证人等），必要时报警处理；可以拨打12348法律援助热线咨询；学会冷静沟通，不冲动，不用暴力解决问题。（4分）（写出两条即可，其他合理建议同样给分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 六年级道法练习题 （考试时间60分钟 满分100分） 注意事项 1．本试题分为Ⅰ、Ⅱ卷，第Ⅰ卷为选择题，40分；第Ⅱ卷为非选择题，60分。全卷满分100分。 2．将第Ⅰ卷的答案答在第Ⅱ卷卷首相应的答题栏内或涂在答题卡上，第Ⅱ卷的答案做在试卷上。 3．考试终了，只交第Ⅱ卷 第Ⅰ卷 选择题（40分） 一、选择题（下列每小题所给的4个选项中，只有一个是最符合题意的。每小题2分，共40分，请考生将正确答案写在相应位置。） 1．关于“法律与道德”的关系，四位同学有不同的看法，你认可谁的观点（ ） A．小红：法律的要求与道德的要求完全一致 B．小刚：违反道德的行为必然违反法律 C．小明：道德与法律都是我们应遵守的行为规范 D．小华：法律的效力低于道德 2．法律就在我们身边，下列体现生活与法律息息相关的有（ ） ①在公交车上，我主动为老人让座 ②到了法定上学年龄，父母必须送我上学 ③出生后，父母要为我申报户口 ④父母经营饭店，主动申报纳税 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 3．某小区近期出现宠物扰民、高空抛物、邻里车位纠纷等问题，社区居委会联合派出所开展普法宣传，并依据相关法律条文调解矛盾、处罚违法行为，最终有效化解纠纷，让小区秩序恢复正常。这一案例让我们认识到法律（ ） ①调整社会关系，促进社会和谐 ②维护公共秩序，消除社会矛盾 ③保护合法权益，实现公平正义 ④保障国家安全，维护国家利益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．小丽在道德与法治课上了解到，法律与我们的日常生活息息相关，它保护着我们的权益，也规范着我们的行为。以下哪个情境最能体现法律在生活中的作用？（ ） A．小明每天按时上学，遵守学校的规章制度 B．小红在公交车上主动给老人让座，她认为这是尊老爱幼的传统美德 C．小华在网上购买了一件商品，但收到后发现质量有问题，他通过消费者权益保护法成功维权，获得了赔偿 D．小强每天帮助邻居老奶奶做家务，老奶奶非常感激他 5．2026年1月，某地法院审理了一起高空抛物致人受伤案件，依据《中华人民共和国民法典》判决抛物者赔偿受害人医疗费、误工费等损失。关于民法的作用，下列说法正确的是（ ） ①民法保护我们的生命、健康、名誉 ②民法打击犯罪行为，维护我们的合法权益 ③民法指导人们签订和履行合同 ④民法主要约束行政机关的权力，管理公共事务 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 6．《中华人民共和国未成年人保护法》第一条规定：“为了……，根据宪法，制定本法。”这表明宪法（ ） A．是未成年人保护法的立法基础 B．规定了未成年人保护的方方面面 C．制定和修改的程序比未成年人保护法更严格 D．是未成年人保护法的具体化 7．2026年1月，某市开展居民身份证“一码通”便民服务，市民凭身份证即可办理医疗、社保、教育等多项业务。这一举措说明居民身份证的作用是（ ） ①证明居住在中华人民共和国境内的公民身份 ②公民身份证号码是唯一的、终身不变的 ③保障公民的合法权益，便利社会活动 ④身份证只用于乘坐火车和飞机 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．小王同学的爷爷今年82岁，领取了当地政府发放的高龄津贴，此举是保障公民的哪项基本权利？（ ） A．劳动权 B．受教育权 C．人格尊严权 D．物质帮助权 9．居民身份证上有个人信息，应注意保密，避免个人信息泄露后，被不法分子利用。生活中下列做法可取的是（ ） ①身份证复印件上要写明用途，并签署姓名和日期 ②收到快递后，快递单等单据直接丢入垃圾桶即可 ③朋友要借我的身份证，我要信任他，放心借给朋友 ④不随意透露个人身份证号码或在网上发布单据的二维码、条形码等 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业组织，都必须以宪法为根本的活动准则。“针对这句话，以下理解正确的是（ ） ①宪法只管国家大事，和普通人无关 ②宪法只对成年人具有约束力 ③学校制定的校规校纪也应符合宪法精神 ④一切组织和个人的行为都不能违反宪法 A．③④ B．①④ C．②③ D．②④ 11．近年来，校园周边”三无“零食售卖、未成年人网络沉迷、电信诈骗针对青少年等事件时有发生，引发社会广泛关注。为筑牢未成年人健康成长的”安全网“，国家持续完善未成年人保护相关法律法规。国家此举的原因是（ ） ①未成年人身心发育尚未成熟，不够健全 ②未成年人没有自我保护能力 ③未成年人辨别是非的能力和自我控制能力不足 ④未成年人容易受到不良因素的影响 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．未成年人是国家的希望、民族的未来，为未成年人健康成长创造良好的环境，是国家、社会、家庭、学校的责任。下列做法中，体现对未成年人实施学校保护的是（ ） A．某市法院采用圆桌审判方式审理未成年人的案件 B．某市公安部门对学校周边环境进行专项整治活动 C某老师从学习、生活等方面帮助和关爱每名学生 D．某市教育部门实施蓝天校园工程来预防校园欺凌 13．王某与果农张某签订果园承包合同后，看到张某获利颇丰，遂私自毁约。张某可以（ ） ①与王某协商解决纠纷 ②请律师帮忙 ③去法院提起诉讼 ④找人教训王某 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．初中生小高的父亲在工地打工，老板拖欠工资且拒绝支付。小高家庭经济困难无法请律师。小高应建议父亲优先采取的维权措施是（ ） A．聚集工友到工地闹事，逼迫老板付款 B．放弃维权，避免与老板发生冲突 C．直接向人民法院提起刑事诉讼 D．向当地法律援助机构申请法律援助 15．街心公园，如炸雷般的甩鞭声惊吓到旁人；护城河边，钓友甩出的鱼钩钩伤他人；广场街头，五彩的风筝线割伤路人……这些市民常见的娱乐健身活动，却引发了不少纠纷和意外伤害。民法典规定：“行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任”。这（ ） ①警示公民要依法行使权利，不能损害他人的合法权益 ②明晰了公民受到意外伤害后依法维权的途径和方式 ③启示我们违反法定义务须担责，要承担刑事责任 ④明确了意外伤害他人须担责，是对公民人身权的保护 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16．下列行为中，属于刑事违法行为的是（ ） A．在公共场所吸烟 B．故意伤害他人致重伤 C．拖欠他人借款 D．损坏公共座椅 17．放学路上，有社会青年向低年级同学索要“保护费”。正确做法是（ ） A．赶紧跑开，假装没看见 B．冲上去和坏人搏斗 C．记住对方特征，及时告诉老师或报警 D．乖乖给钱，保证自己的安全最重要 18．中学生小峰自创的歌词在少年儿童歌词征集活动中获得特别奖，但未收到获奖通知书，经调查发现个别工作人员做了”手脚“，将奖项给了另一个参赛者张某。以下是小峰计划的维权措施，不可取的是（ ） ①向人民检察院提起诉讼 ②网络曝光工作人员个人信息 ③与活动组织方协商解决 ④向法律服务机构寻求帮助 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 19．下列关于预防违法犯罪的说法，错误的是（ ） A．年龄不是违法犯罪的挡箭牌 B．不良行为如果不改正，可能发展为违法犯罪 C．预防违法犯罪，只需要依靠学校教育 D．青少年要增强法治观念，远离犯罪“雷区” 20．案例中承租人解决纠纷的方式给我们的启示（ ） A．换位思考，宽容理解 B．善用法律，依法维权 C．消除分歧，积极和解 D．机智灵活，见义“智”为 第Ⅱ卷 非选择题（60分） 二、非选择题（共60分，请考生按照要求将试题答案答在相应位置） 21．（22分）【了解国家机构产生 感受法治政府为人民】 六年级（1）班的同学搜集了关于全国人民代表大会的一些资料，认真学习了2026年政府工作报告，更加深刻地感受到了民生美好。 材料一 （1）根据材料一的关系图，说说我国国家机关的产生及其关系？（12分） 材料二 我们要强化法治政府建设，深入推进依法行政，严格依照宪法法律履职尽责。自觉接受同级人大及其常委会的监督，自觉接受人民政协的民主监督，自觉接受社会和舆论监督。 更大力度保障和改善民生。坚持民生为大，加强普惠性、基础性、兜底性民生建设，努力为人民群众多办实事。促进高质量充分就业。推动教育公平与质量提升。强化基本医疗卫生服务。加强社会保障和服务。更好满足人民群众精神文化需求。 ——2026年政府工作报告节选 （2）结合材料，运用所学知识，说说政府工作人员应如何行使权力。（10分） 22．（21分）【加强未成年人保护 远离违法犯罪】 13岁的小刚是一名七年级学生，父母常年在外地务工，无法陪伴在身边，便按照法律规定委托爷爷奶奶作为监护人照顾小刚的日常生活。但小刚逐渐出现多次逃学旷课、沉迷网吧、夜不归宿等不良行为。学校发现后，多次对小刚进行批评教育和心理疏导，并及时联系其外地父母，要求家长履行监护教育责任。当地村委会工作人员也主动上门，向小刚及其监护人宣传《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》相关知识，督促监护人加强管教，协助小刚纠正不良行为，回归正常学习生活。 （1）上述材料中，一共体现了对未成年人的哪几项保护？请结合材料进行阐述。（6分） （2）小刚的案例提醒我们未成年人应该怎样做，才能预防不良行为、远离违法犯罪？（15分） 23．（17分）【知法、守法 依法维权】 情境一 丁丁说：”作为公民，我有言论自由权，所以上课随便说话没有错。“ 情境二 小强和小东是同桌。课间休息时，小东起身去接水，不小心碰掉了小强桌上的文具盒，里面的笔和橡皮散落一地。小强大喊：”你没长眼睛啊！“小东赶忙道歉：”对不起，我不是故意的。“但小强不依不饶，站起来狠狠推了小东一把，小东没站稳，撞到了后面的桌子，疼得直掉眼泪。周围的同学赶紧报告了班主任。 班主任王老师了解情况后，对小强说：”你动手推人，这是不对的，侵犯了同学的人身权利。打人不仅违反校规，也违反了法律。“小强却满不在乎地说：”老师，是他先惹我的！再说我们是未成年人，打了人也没事，法律不惩罚我们。“小东委屈地说：”你动手就是不对，你应该好好跟我说话。“ 班级讨论：在当天的班会课上，王老师让全班同学围绕”如何依法处理同学之间的矛盾“展开讨论。有同学提出：”如果我们遇到类似的情况，到底该怎么维权？小强说的‘未成年人打了人也没事’对吗？“ （1）情境一中丁丁的说法正确吗？试着从公民享有的权利和应履行的义务两方面进行阐述。（9分） （2）以下叙述是班级讨论时，小明的观点。请将小明的观点补充完整：（4分） 小明认为小强的观点：”我们是未成年人，打了人也没事。“这种观点是_______①_________。理由是：法律面前_______②_________，未成年人违法也要承担相应法律责任。小强动手推人侵犯了小东的______③_________权利，属于违法行为。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国民法典》等法律，未成年人实施侵权行为同样需要承担民事赔偿等责任。未成年人应_______④_________，不能以”年龄小“为借口逃避法律约束。 （3）针对”同学之间发生矛盾或遇到欺负时如何依法维权“的问题，请你提出两条具体可行的建议，帮助同学们学会用法律保护自己。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $