精品解析：四川成都市2025-2026学年下学期期末八年级物理试卷

2025—2026学年度下期期末测评 八年级物理 注意事项： 1.全卷分A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分20分；全卷共120分；考试时间90分钟。 2.考生必须在答题卡上作答，答在试题卷、草稿纸上均无效。 3.在答题卡上作答时，考生需首先准确填写自己的姓名、考号、座位号。A卷的第Ⅰ卷和B卷第一大题为选择题，用2B铅笔准确填涂作答；A卷的第Ⅱ卷和B卷用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。请按照题号在相应各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4.保持答题卡面清洁，不得折叠、污染、破损等。 A卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题，共30分） 一、单项选择题（每小题2分，共30分） 1. 图中的各力对受力物体的作用效果与其他三个不同的是（ ） A. 人推车前进 B. 压路机压路面 C. 手提起箱子 D. 苹果落地 【答案】B 【解析】 【详解】人推车前进，车子由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态。压路机压路面，路面变得平整，说明力可以改变物体的形状。手提起箱子，箱子由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态。苹果在重力作用下加速落地，说明力可以改变物体的运动状态。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2. 图中的四个实例，目的是为了减小压强的是（ ） A. 蚊子尖锐的口器 B. 剪刀锋利的刀刃 C. 汽车宽大的轮子 D. 破窗锤的头很尖 【答案】C 【解析】 【详解】根据压强公式，压力一定时，改变受力面积，可以改变压强。 A．蚊子尖锐的口器：压力一定时，减小受力面积，目的是增大压强，故A不符合题意； B． 剪刀锋利的刀刃：压力一定时，减小受力面积，目的是增大压强，故B不符合题意； C．汽车宽大的轮子：压力一定时，增大了与地面的受力面积，目的是减小对地面的压强，故C符合题意； D．破窗锤的头很尖：压力一定时，减小受力面积，目的是增大压强，故D不符合题意； 故选C。 3. 如图呈现的四种生活中的杠杆，属于省力杠杆的是（ ） A. 羊角锤拔钉子 B. 筷子夹取食物 C. 皮划艇的船桨 D. 两人玩跷跷板 【答案】A 【解析】 【详解】A．羊角锤拔钉子时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故A符合题意； B．筷子夹取食物时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故B不符合题意； C． 皮划艇的船桨划水时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故C不符合题意； D．跷跷板的动力臂等于阻力臂，属于等臂杠杆，故D不符合题意。 故选A。 4. 下列简单机械中，其自身重力对其机械效率影响最小的是（ ） A. 动滑轮 B. 斜面 C. 省力杠杆 D. 费力杠杆 【答案】B 【解析】 【详解】机械效率，使用动滑轮和杠杆时都需要克服自身重力做额外功；使用斜面时，斜面本身是固定不动的，不需要使用者克服斜面自身重力做额外功。 故选B。 5. 小罗同学在探究“重力与质量的关系”时，根据自己的实验方案，设计出了如下的实验记录表格，对此的分析正确的是（ ） 钩码个数 质量m 重力G G与m之比 1 50 2 100 3 150 A. 用三次实验足以得出结论 B. 实验表格的设计无需调整 C. 还需要计算比值的平均值 D. 表中各物理量都缺少单位 【答案】D 【解析】 【详解】A．探究实验中，为了避免实验的偶然性，得到普遍规律，需要进行多次实验（仅3次实验如果是同一种钩码，结论的普遍性仍有局限)，且“足以得出结论”表述不准确，因为实验次数不仅要足够，还需考虑实验对象的多样性，故A错误； B．实验表格中质量m、重力G、G 与m之比都缺少单位，这是实验表格设计的错误，需要补充单位，所以表格设计需要调整，故B错误； C．在探究重力与质量的关系时，计算G与m的比值是为了发现二者的定量关系，即重力与质量成正比，比值为定值，不需要计算比值的平均值，故C 错误； D．物理量必须带有单位才有意义，表格中的质量m、重力G、G与m之比都没有标注单位，属于设计缺陷，故D正确。 故选D。 6. 在同一杯液体中，利用微小压强计和液体内部压强实验器进行了如图所示的操作，由此可以得出的结论是（ ） A. 连通器中同一种均匀液体不流动时，各液面也可能不相平 B. 液体内部压强的大小由U形管内液面高度差的大小来决定 C. 液体内部压强的大小，与微小压强计金属盒的受力面积大小没有关系 D. 液体内部的压强大小与液体的深度有关，越深处压强越大 【答案】D 【解析】 【详解】A．连通器的定义是上端开口、底部相连的容器，同一种均匀液体不流动时液面一定相平，且微小压强计不是连通器，故A错误； B．U形管内液面高度差是用来反映液体内部压强大小的，而不是决定因素，液体压强由液体密度和深度决定，故B错误； C．实验中没有改变微小压强计金属盒的受力面积大小，无法得出该结论，故C错误； D．液体密度相同，金属盒越深，U形管液面高度差越大，说明液体内部压强与深度有关，深度越深，压强越大，故D正确。 故选D。 7. 图是人们给自行车的车轴和链条上机油的情景，其目的是（ ） A. 减少人做的有用功 B. 增加人做的总功 C. 提高链条传动效率 D. 增加链条的拉力 【答案】C 【解析】 【详解】给自行车车轴和链条上机油，可使接触面彼此分离，达到减小摩擦力的效果。 骑行自行车时，目的是让车前进，因此有用功大小不变；额外功是克服部件之间摩擦做的功，摩擦力减小后，额外功减少，总功也随之减少。根据，机械效率提高，因此上机油的目的是提高链条传动效率。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 8. 图中的战斗机起飞过程中，下列物理原理没被用到的是（ ） A. 流体流速大压强小 B. 力改变物体运动状态 C. 力的作用是相互的 D. 著名的阿基米德原理 【答案】D 【解析】 【详解】A．战斗机机翼为上凸下平的结构，起飞时机翼上方空气流速大、压强小，下方空气流速小、压强大，压力差形成向上的升力，用到了流体流速大压强小的原理，故A不符合题意； B．战斗机起飞过程中速度不断增大，运动状态不断改变，体现了力可以改变物体的运动状态，故B不符合题意； C．战斗机发动机向后喷出燃气，燃气对发动机产生向前的反作用力，利用了力的作用是相互的原理，故C不符合题意； D．阿基米德原理是描述物体浸在液体或气体中所受浮力的规律，战斗机起飞过程中没有用到阿基米德原理，故D符合题意。 故选D。 9. 图中物体的浮沉状态的控制原理与其余三个不同的是（ ） A. 鸡蛋悬浮实验 B. 热气球的升空 C. 中国的孔明灯 D. 浮沉子的控制 【答案】A 【解析】 【详解】A．鸡蛋重力不变，通过改变盐水的密度，改变鸡蛋受到的浮力大小，来控制浮沉，核心是改变液体密度实现浮沉控制，故A符合题意； BC．热气球升空和孔明灯，二者体积不变，排开空气的浮力不变，通过加热内部空气使空气受热逸出，改变自身总重力，核心是改变自身重力实现浮沉控制，故BC不符合题意； D．通过挤压改变浮沉子内部进水的多少，改变自身总重力，浮力不变，是通过改变自身重力控制浮沉，故D不符合题意。 故选A。 10. 如图一只空杯子静放在水平面的情景，杯子所受的弹力个数有（ ） A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】A 【解析】 【详解】空杯静止在水平面受到重力和支持力作用，其中支持力是水平面发生弹性形变产生的，属于弹力，故弹力个数只有一个，故选A。 11. 图是探究“阻力对运动的影响”时的情景。小静让同一辆小车从斜面某固定点由静止自由滑下，记录小车在水平轨道上前进的距离。通过此实验探究可以得到（ ） A. 如果小车的质量越大，它所受到的惯性也就越大 B. 处于同一高度的小车，质量越大其重力势能越大 C. 小车在水平轨道上运动得越远，所受到阻力越小 D. 小车在水平轨道受阻力越小，其速度减小得越慢 【答案】CD 【解析】 【详解】A．惯性是物体本身的固有属性，不能说“受到惯性”，故A不符合题意； B．本实验使用同一辆小车，质量保持不变，没有改变质量进行探究，无法通过该实验得到这个结论，故B不符合题意； C．本实验控制同一小车从斜面同一位置由静止滑下，保证了小车到达水平面的初速度相同。实验可观察到：初速度相同时，小车在水平轨道运动得越远，对应的阻力越小，该结论可以通过本实验得到，故C符合题意； D．本实验探究阻力对运动的影响，可得出结论：小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，运动距离越远，故D符合题意。 故选CD。 12. 针对图中各个场景所用到的力，分析有误的是（ ） A. 塑料吸盘：大气压力、摩擦力 B. 覆杯实验：大气压力、液体压力、摩擦力 C. 吸管喝牛奶：大气压力、吸力 D. 马德堡半球实验：大气压力、拉力、摩擦力 【答案】C 【解析】 【详解】A．塑料吸盘挤出内部空气后，被大气压力压在墙面上，吸盘和重物的重力由墙面给吸盘的摩擦力平衡，故A正确； B．覆杯实验中，硬纸片受到水向下的液体压力、杯壁的摩擦力，以及向上的大气压力，受力平衡，水不会流出，故B正确； C．用吸管喝牛奶的本质是：吸出吸管内空气后，管内气压减小，大气压将牛奶压入吸管，不存在“吸力”这个实际存在的力，故C错误； D．马德堡半球实验中，抽真空后的半球受到外部大气向内的大气压力、人拉半球的拉力，以及地面对人的摩擦力，故D正确。 本题选择分析有误的选项，故选C。 13. 图是高速公路标识牌，可见小客车和客货车的限速值有差异，对其原因分析错误的是（ ） A. 小客车质量小相同速度下动能更小 B. 客货车体积大高速行驶的阻力更大 C. 小客车惯性小，刹车后更易停下来 D. 客货车重心高，速度过快容易侧翻 【答案】B 【解析】 【详解】A．动能大小与质量和速度有关，速度相同时，质量越小，动能越小，小客车质量更小，相同速度下动能更小，制动距离更短，符合小客车限速更高的设定，故A正确； B．限速差异是出于行驶安全的考虑，客货车体积大受到的空气阻力更大，阻力是阻碍物体运动的力，阻力更大不会增加刹车停止的距离，这不是客货车降低限速的原因，故B错误； C．惯性大小只和质量有关，小客车质量小，惯性小，刹车时运动状态更容易改变，更易停下，所以可以设置更高的限速，故C正确； D．客货车重心更高，行驶稳度更小，速度过快转弯时更容易侧翻，因此需要更低的限速，故D正确。 选择错误的选项，故选B。 14. 观察图中赛车的车身，对于在设计赛车所用到的物理知识，描述错误的是（ ） A. 轮胎安装在最外侧，增大支撑面提高稳定程度 B. 启动时利用车轮所受摩擦力改变赛车运动状态 C. 车身做成流线型，行驶时可以增加向上的升力 D. 安装尾翼最终目的是为了增大车轮受到的摩擦 【答案】C 【解析】 【详解】A．增大支撑面可以提高物体的稳定程度，轮胎安装在最外侧增大了赛车的支撑面，能够提高稳定程度，故A正确； B．力是改变物体运动状态的原因，赛车启动时，地面给车轮向前的摩擦力，使赛车从静止开始运动，改变了赛车的运动状态，故B正确； C．根据流体压强规律：流速越大的位置压强越小。赛车车身为上凸下平的流线型，行驶时上方空气流速更大、压强更小，会产生向上的压强差，获得向上的升力，但向上的升力会减小赛车对地面的压力，降低抓地力，不利于赛车高速行驶，赛车车身做成流线型，是为了减小行驶时的阻力，故C错误； D．赛车的尾翼是倒置的机翼结构，行驶时会产生向下的压力，在接触面粗糙程度不变时，压力越大，摩擦力越大，因此安装尾翼的最终目的是增大车轮受到的摩擦力，提升抓地力，故D正确。 要求选择错误的选项，故选C。 15. 图中的研磨机高速旋转，炽热的金属碎屑像火花一样飞出。针对这一情境分析正确的是（ ） A. 研磨机将机械能转化为电能 B. 碎屑向下飞出重力势能减小 C. 高速旋转的研磨机没有势能 D. 内能转化为机械能导致升温 【答案】B 【解析】 【详解】A．研磨机是用电驱动的用电器，工作过程将电能转化为机械能，故A错误； B．碎屑向下飞出时，质量不变、高度降低，因此重力势能减小，故B正确； C．研磨机处于一定高度，本身有质量，因此具有重力势能，故C错误； D．研磨过程中克服摩擦做功，是机械能转化为内能，让金属温度升高，故D错误。 故选B。 第Ⅱ卷（非选择题，共70分） 二、填空题（每空2分，共36分） 16. 唐诗《咏鹅》中有“白毛浮绿水，红掌拨清波”的诗句，鹅在水中受到浮力的方向是____________的。红掌拨清波，白鹅能向前游，利用了力改变物体运动状态，还说明____________。 【答案】 ①. 竖直向上 ②. 力的作用是相互的 【解析】 【详解】浮力的方向始终为竖直向上，与物体在水中的浮沉状态无关。 鹅用掌拨水时，对水施加向后的力，同时水会对鹅施加一个向前的反作用力，使鹅向前运动，这体现了物体间力的作用是相互的。 17. “四川舰”是我国076型两栖攻击舰首舰，其满载排水量，它漂浮在海面上时吃水深度9.4m，则舰体底部所受海水压强为__________Pa，此时舰船所受的合力是___________N（g取10N/kg，海水密度）。 【答案】 ①. ②. 0 【解析】 【详解】舰体底部所受海水压强 舰船漂浮在海面上，处于平衡状态，根据平衡状态的受力特点，物体所受合力为0N。 18. 开门时，用不同大小的力在图中的A点沿箭头方向施力，可研究力的____________对力的作用效果影响。若用同样大小的力依次在A、B、C点沿箭头方向施力，其中作用在____________点的力臂最短。 【答案】 ①. 大小 ②. B 【解析】 【详解】开门时，用不同大小的力在A点沿箭头方向施力，其效果不同，说明力的作用效果与力的大小有关。 开门时，门绕门轴转动，门轴是支点。B点力的作用线几乎经过门轴，力臂几乎为零，是最短的。 19. 图是两个放在桌面的力传感器互拉的场景，可以根据图中实时数据得出：拉动两个力传感器时，各自给对方的拉力大小____________。如果考虑到桌面会给力传感器外壳施加摩擦力，____________（选填“会”或“不会”）对得出上述结论产生影响。 【答案】 ①. 相等 ②. 不会 【解析】 【详解】两个力传感器互拉时，它们对彼此的拉力是一对相互作用力，根据相互作用力的特点，二者大小始终相等。 桌面给传感器外壳的摩擦力，是桌面和传感器之间的外力，两个传感器之间的相互拉力的大小关系不会受这个外力影响，因此不会改变“相互拉的两个力大小相等”的结论。 20. 图是《天工开物》记载了古人收获稻粒的情景：人们抓起稻穗用力摔打在板壁上，将稻粒从稻秆上打落下来。通过摔打____________了稻粒的动能，同时利用了____________的惯性，使稻粒脱落。 【答案】 ①. 增大 ②. 稻粒 【解析】 【详解】动能大小与物体的质量和速度有关，摔打稻穗时，稻粒质量不变，速度变大，因此增大了稻粒的动能； 当稻穗撞击板壁后，稻秆随稻穗停止运动，稻粒由于具有惯性，要保持原来的运动状态继续运动，从而与稻秆分离，因此这个过程利用了稻粒的惯性。 21. 图是用手将鞋刷按压在木板上的照片。观察刷毛能够得到：力可以改变物体的____________，这个力的施力物体是____________。 【答案】 ①. 形状 ②. 木板 【解析】 【详解】力的作用效果分为两种：改变物体的运动状态、改变物体的形状。图中刷毛原本的形状发生了弯曲形变，因此说明力可以改变物体的形状。 使刷毛发生形变的力，是木板对刷毛施加的作用力，因此这个力的施力物体是木板。 22. 图是探究“二力平衡的条件”实验中小车两端悬挂两个相同的钩码，静止在水平面时所拍摄的照片。仅通过此照片____________得到二力平衡需要二力大小相等的结论。拍摄此图前，操作员用手轻轻捏住小车，当操作员松手后，小车____________做匀速直线运动（以上两空均对可能性做出判断）。 【答案】 ①. 不能 ②. 不会 【解析】 【详解】仅通过该照片只能观察到当前两侧钩码质量相同、小车静止的状态，未进行两侧钩码质量不同的对照实验，无法证明二力大小不等时小车无法保持平衡，因此不能得到二力平衡需要二力大小相等的结论。 因为拍摄此图时，小车静止，处于平衡状态，拍摄此图前，操作员用手轻轻捏住小车，操作员松手后，小车仍然静止，不会做匀速直线运动。 23. 在完成图中的“使用动滑轮”的实验时，使用了两个外形一样但测量范围不同的弹簧测力计，左侧弹簧测力计的测量范围为0-5N，右侧弹簧测力计的测量范围是0-10N，则两个弹簧测力计的弹簧伸长量____________。图中的刻度尺用于测量绳子的自由端被提起的高度和____________。 【答案】 ①. > ②. 钩码上升的高度 【解析】 【详解】动滑轮绳子上各处的拉力是相同的，左侧弹簧测力计的示数等于右侧弹簧测力计的示数，左侧弹簧测力计的测量范围为0-5N，右侧弹簧测力计的测量范围是0-10N，弹性限度内，弹簧受到的拉力和伸长量成正比，满量程时左侧弹簧测力计，得到，右侧弹簧测力计，得到，相同拉力的伸长量，有、 所以。 实验中，需要测量钩码上升的高度，绳子的自由端移动的距离，所以刻度尺用于测量绳子的自由端被提起的高度和钩码上升的高度。 24. 图是货架上放着A、B、C、D四个质量相同的实心球的情景，其中A和B为铜球，C和D为铁球。把球从地面放上货架时，售货员对____________球做的功最少；货架上B球的重力势能____________C球的重力势能。（） 【答案】 ①. D ②. 等于##= 【解析】 【详解】已知四个球质量相同，根据，四个球的重力相等。 售货员把球从地面放上货架时，克服重力做功，做功多少和提升高度成正比。由图可知，球所在位置高度最低，提升高度最小，因此对球做的功最少。 B球和C球在同一层货架，被举高度相同，且两球质量也相同，因此B球的重力势能等于C球的重力势能。 三、作图与计算题（共16分。计算题在解答时应写出公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分） 25. （1）小明用装满水的矿泉水瓶做实验，图是他用水平力轻推瓶盖时的情景，请选择恰当的力的作用点，作出矿泉水瓶此时所受到的重力和摩擦力。 （2）图甲是一座斜拉桥照片，图乙是其简化模型的部分侧视图，其中竖杆为主塔，横杆为桥面，桥面可视为能围绕点旋转的杠杆。若你是桥梁设计师，请在主塔和桥面的恰当位置画出承受拉力最小的一条钢索，并作出这条钢索对桥面施加拉力的力臂。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 重力作用点在重心，也就是图中，方向始终竖直向下，过​竖直向下画带箭头线段，标注即可。 向右推瓶盖时，瓶底相对水平面有向右的运动趋势，摩擦力方向与运动趋势相反，为水平向左；作用点可画在瓶底和支撑面的接触点处，沿水平向左画带箭头线段，标注即可。 【小问2详解】 最长动力臂为支点到拉力作用线的最大距离，因此将钢索一端接主塔顶端，另一端接桥面最右端，此时动力臂最大，拉力最小，所以这就是拉力最小的钢索；从支点向拉力的作用线作垂线，垂线段就是该拉力的力臂，标注力臂符号即可。 26. 一辆坦克的质量为40t，每条履带与水平地面的接触面积为。取。 （1）求坦克所受的重力； （2）计算该坦克在水平地面行驶时对地面的压强。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 坦克的重力 【小问2详解】 坦克在水平地面行驶时，对地面的压力等于自身重力，即 坦克与地面的总接触面积为 该坦克在水平地面行驶时对地面的压强 27. 如图所示，用滑轮组将120kg的物体匀速提起1m用时10s，动滑轮重为300N，不计绳重和摩擦，取，求此过程中： （1）滑轮组对物体所做的功； （2）作用在绳自由端的拉力功率的大小。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 物体重力  滑轮组对物体做的功为有用功，滑轮组对物体所做的功 【小问2详解】 由图可知，承担物重和动滑轮重的绳子段数，不计绳重和摩擦，绳子自由端的拉力  绳子自由端移动的距离  拉力做的总功  拉力的功率  四、实验探究题（共18分） 28. 如图所示，在水平桌面上探究“滑动摩擦力与什么因素有关”。 （1）通过甲、乙两图的实验可探究滑动摩擦力大小与____________的关系。 （2）小明探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，进行了图丙的实验，当测力计示数达到最大值时仍没拉动木块。为了使用现有实验器材完成此探究，小明可采取的办法：____________，测出滑动摩擦力的大小，再和____________图进行比较。 （3）为了更精确地测量滑动摩擦力，用拉力传感器代替图丁中的弹簧测力计进行实验，获得数据如图戊所示。在2~5s内传感器示数不稳定的原因可能是____________。 A. 木板未能保持匀速直线运动 B. 木板上表面粗糙程度不均匀 C. 木块与木板的接触面积太小 D. 水平桌面的粗糙程度不均匀 （4）完成以上探究后，小宵同学提出了一个新的问题：“滑动摩擦力大小是否与重力有关？”为了解决这一问题。他们在设计下一步实验探究的时候，应该只改变____________的大小，而保持其余量不变。 【答案】（1）压力大小 （2） ①. 将丙实验中木块上的砝码取下 ②. 甲 （3）B （4）重力 【解析】 【小问1详解】 比较甲、乙两次可知，接触面粗糙程度相同，压力大小不同，可以探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。 【小问2详解】 丙是为了探究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，须控制压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，由于摩擦力较大，测力计量程不够，可使丙的压力与甲的相同进行探究，所以可以将丙实验中木块上的砝码取下，测出滑动摩擦力，再和甲实验进行比较。 【小问3详解】 A．该装置中木块保持静止，传感器拉力始终等于滑动摩擦力，因此木板是否匀速运动不影响示数，故A不符合题意； B．木板上表面粗糙程度不均匀，木块和木板间的摩擦力会不断变化，导致传感器示数不稳定，故B符合题意； C．滑动摩擦力大小与接触面积无关，故C不符合题意； D．传感器测量的是木块和木板之间的摩擦力，与木板和桌面的粗糙程度无关，故D不符合题意。 故选B。 【小问4详解】 探究滑动摩擦力大小是否与重力有关，根据控制变量法，只改变重力的大小，保持其它量不变。 29. 小晓同学的妈妈采用“家电以旧换新”的方式换购一台新冰箱，他了解到如果冰箱放置不平稳会影响其制冷效果、运行噪音甚至使用寿命。于是他计划利用家中日常生活用品，对可视为长方体的冰箱是否放置平稳进行检测。他设计了如下四个方案： （1）方案一：用卷尺分别测量冰箱底部和顶部到旁边墙面的距离，比较是否相等。若小晓测得底部某A点到墙面的距离小于顶部另一点B点到墙面的距离，凭此____________（选填“能”或“不能”）认定冰箱摆放不平。 （2）方案二：用细绳拴住一个苹果，做成铅垂线，再靠近冰箱外壁，观察铅垂线与冰箱外壁边缘是否平行，这利用到了重力的方向总是____________的原理。 （3）方案三：用一瓶圆柱形且装得不太满的未开封矿泉水，将其横放在冰箱顶部，可见一个气泡出现在瓶身中央。若冰箱右侧更高，则气泡会向____________侧移动。 （4）方案四：取一段装有水的软管，双手分别握住软管两边逐渐调整，稳定后观察两管内液面是否都能与冰箱顶面边缘相平。若调整过程中，左侧软管中液面已经和冰箱顶面相平，但此时水从右手边的管口溢出，接下来最方便的操作是：____________（回答不超过五个字）。 【答案】（1）不能 （2）竖直向下 （3）右 （4）抬高右端 【解析】 【小问1详解】 本次测量选取的A、B可能不是冰箱同一竖直线上的两个点，两点本身位置不同，导致两点到墙面的距离不同，因此不能认定冰箱摆放不平。 【小问2详解】 铅垂线检验竖直的原理是：重力的方向总是竖直向下。 【小问3详解】 水的密度远大于气泡，当冰箱右侧更高时，水受重力会流向更低的左侧，密度小的气泡会被水挤向更高的右侧，因此气泡向右移动。 【小问4详解】 该装置是连通器，稳定后两侧液面高度始终相平。左侧液面已经和左顶面相平，右侧溢水说明右侧管口位置低于左侧液面，因此最方便的操作是向上调整右侧管口位置，即抬高右端。 B卷（共20分） 一、不定项选择题（每小题2分，共10分。有的小题只有一个选项符合题目要求；有的小题有二个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全得1分，有选错的得0分） 30. 图是用去掉底部的玻璃瓶，蒙上一层橡皮膜制作的一个肺呼吸模型示意图。让空气经胶管进入气球，可模拟“吸气”过程；使气球内部空气经胶管排出，可模拟“呼气”过程。小明分析了该模型，观点如下，正确的选项是（　　） A. “呼气”后，气球内气压等于外部气压 B. “吸气”时，瓶内气压大于外部大气压 C. “吸气”时，应该用手向上推动橡皮膜 D. “呼气”后，瓶内气压小于外部大气压 【答案】A 【解析】 【详解】该模型中，玻璃瓶模拟胸廓，橡皮膜模拟膈肌，气球模拟肺，气球通过胶管与外界大气连通。吸气时膈肌收缩、膈顶下降，对应模型操作是向下拉橡皮膜，瓶内容积增大，气压减小，小于外界大气压，外界空气进入气球；呼气时膈肌舒张、膈顶上升，对应模型操作是向上推橡皮膜，瓶内容积减小，瓶内气压增大，挤出气球内空气；呼气结束后气体不再流动，气球通过胶管与外界相通，气球内气压等于瓶内气压等于外界大气压。 故选A。 31. 图是一个船闸的局部俯视照片，对此船闸的分析正确的是（ ） A. 图中船闸的右侧是河道上游 B. 船只只能从船闸上游驶往下游 C. 通过船闸驶往下游时，船所受浮力变小 D. 船闸利用阿基米德原理工作 【答案】A 【解析】 【详解】A．图中人字形闸门向右凸，说明右侧为上游河道，故A正确； B．船闸支持双向通航，船只既可以从上游驶往下游，也可以从下游驶往上游，故B错误； C．船始终漂浮在水面，根据漂浮条件可得，船的重力不变，因此船受到的浮力大小不变，故C错误； D．船闸是利用连通器原理工作的，故D错误。 故选A。 32. 如图所示，形状大小相同的实心方柱体甲和乙置于水平地面上，对地面的压强分别为、，。现沿竖直方向截取部分体积，并将截取部分叠放在各自剩余部分上方后。若甲截取其体积的，则乙截取体积的（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】设甲的重力为，原底面积为；乙的重力为，原底面积为；设乙截取体积的比例为。水平地面上物体对地面压力等于总重力，截取部分叠放在自身上方后，总重力不变，因此总压力不变，仍等于原重力。沿竖直方向截取时，体积比例等于接触地面的底面积比例，剩余底面积为原底面积乘以；根据压强公式，由原压强可得 甲截取体积后，剩余底面积 截取后对地面的压强 乙截取比例体积后，剩余底面积 因此乙截取后对地面的压强 由可得 将代入上式，解得 故选A。 33. 小波用一根粗细均匀的木棍和一些铁丝（不计铁丝体积），自制了一个总质量为10g的密度计，如图所示。他把密度计先后放入水和酒精中后，小波在密度计上记下了两种液体液面所在的位置和，用刻度尺测量出和之间的距离是1cm。再用刻度尺标记出距离点1cm的和1.5cm的两条刻度。，取10N/kg。对于该密度计的分析正确的是（ ） A. 位置是将密度计放入水中后水面的位置 B. 使用密度计读数时，它所受浮力均为0.1N C. 位置的刻度线所对应的密度值为 D. 位置的刻度线所对应的密度值为 【答案】BCD 【解析】 【详解】密度计的工作原理是漂浮时浮力等于自身重力，即，且，密度计排开液体的体积，放入酒精和水后排开液体的体积差 密度计的横截面积 A．，由得，因此酒精液面位置更靠上，水的液面位置更靠下；在上端，在下端，因此是酒精液面位置，故A错误； B．密度计正常读数时处于漂浮状态，浮力等于重力， 故B正确； C．是水的液面位置，，在下方，因此c位置密度计排开液体的体积 c位置对应液体的密度 故C正确； D．在下方，d位置对应密度计排开液体的体积 d位置对应液体的密度 故D正确。 故选BCD。 34. 如图所示，是有两个量程的杆秤（不计杆、绳等细小物品的重力）。在、两处各有一个提纽，是刻度值最大处。秤盘质量450g，秤砣质量750g，，。使用处提纽时，秤盘中不放物品，秤砣在点，杆秤平衡；将8kg的物品放在秤盘中时，秤砣移到处，杆秤又平衡。下列分析正确的是（ ） A. 使用处的提纽，杆秤的量程更大 B. 处为杆秤某一个量程的0刻度线 C. 处所对的刻度值有可能是4.48kg D. 杆秤大量程最多可以测量30kg物品 【答案】BD 【解析】 【详解】利用杠杆平衡条件可得 。 A．根据杠杆平衡，最大称量满足 提纽在C时，支点到A的力臂 大于提纽在B时的力臂，而且提纽在C点秤砣的力臂小于提纽在B点时秤砣的力臂，因此 更小，量程更小，故A错误； B．使用C提纽时，秤盘不放物品（被测物体质量为0），杆秤平衡在D点，因此D点就是提纽C对应量程的0刻度线，属于杆秤C提纽量程的0刻度线，故B正确； C．由杠杆平衡条件，对C提纽，不放物体时 ，在A点放8kg物体时 解得 对B提纽，秤砣在D点时 由图可知 代入数据解得 ，故C错误； D．大量程对应B提纽，最大称量时秤砣在E点，由杠杆平衡 代入数据，解得 ，故D正确。 故选BD。 二、综合题（共10分） 35. 自行车是我们常用的交通工具，自行车利用了很多物理方面的知识。在跨学科实践活动中，同学们对自行车进行了学习研究。 （1）自行车的坐垫设计成马鞍型，目的是为了（ ） A. 能够减小受力面积，减小坐垫承受的压力 B. 能够增大受力面积，减小臀部承受的压强 C. 能够减小受力面积，减小臀部承受的压力 D. 能够增大受力面积，减小坐垫承受的压强 （2）若如图自行车所用的齿盘半径为，一侧曲柄的长度为，飞轮半径，后轮半径，人对脚蹬的压力为，能量损耗忽略不计，后轮受到地面的摩擦力____________（选用本题中出现的字母表示）； （3）为了让自行车载重，若直接去掉它的大梁，而不做其他任何调整，那么自行车的________________（选填图中的部件名称）处的车架结构最容易发生形变； （4）在高速骑行时，如果前轮突然刹住车，骑车人很可能会因为惯性而向前扑出。小组成员建议在自行车座下方安装类似于汽车上的安全带，把骑车人固定在车座上，保护骑行者的安全。这个设想是否可行：___________________________。 【答案】（1）B （2） （3）座杆 （4）不可行 【解析】 【小问1详解】 马鞍型坐垫增大了与臀部的受力面积，人对坐垫的压力等于自身重力，大小不变，根据，可以减小臀部受到的压强，提升骑行舒适度。故选B。 【小问2详解】 忽略能量损耗， 脚蹬带动齿盘转动，由杠杆的平衡条件可知，得，链条的拉力 …① 飞轮与后轮共轴转动，链条对飞轮的力与力臂的乘积等于地面对后轮的摩擦力与其力臂的乘积，…② 联立①②两式整理得，摩擦力 【小问3详解】 自行车车架依靠三角形结构保持稳定，大梁是支撑座杆的核心结构，去掉大梁后，座杆失去前方支撑，因此最容易发生形变。 【小问4详解】 当前轮突然刹住时，由于惯性，人和车都会继续向前运动，若用安全带把人固定在车座上，人上下车就不够灵活，可能会造成二次伤害，故这个设想不可行。 36. “乘风”小组同学利用一个500mL容积的矿泉水瓶制作了一个潜艇模型CF号，如图所示。制作时他们在瓶中放入一个未充气的气球，在水瓶中部开若干小孔吸水、排水，气球通过软管与外部注射器连通。“破浪”小组测得空矿泉水瓶质量20.7g，查询得知矿泉水瓶材料密度1.38g/cm3，所用到的固定装置等辅助配件20g，配件体积5cm3。忽略软管、气球皮的质量体积、空气质量等微小因素，，g取10N/kg。 （1）安装好辅助配件的密闭的空矿泉水瓶漂浮在水面时所受浮力为多少？ （2）“破浪”小组发现准备的注射器有1mL、5mL、25mL、100mL四种规格，除了容积不同以外，其横截面积也有显著差异。若希望更便捷地操控CF号潜艇模型，实现水中悬浮效果。通过计算说明：为什么“破浪”小组推荐选择25mL的注射器往瓶中注入空气。 （3）“远航”小组的同学将体积为V的CF号仅作为新模型的水仓，制作了YH号，如图所示。YH号新增了工作生活区，是用两个体积同为V的完整矿泉水瓶制作，并且将配重也放在了其中。YH号未注水时的总质量为M，将水仓注满水后，放入底面积S的长方形水槽中，此时水槽内水的深度为H。若操作员推动注射器向气球内充气，控制潜艇从水底一直缓慢匀速上升并露出水面，直到气球充满水仓。求此过程中液体对水槽底部的压强p与注入空气体积的函数关系。（不考虑空气体积压缩，液面始终水平，忽略瓶身厚度等其他次要因素，用本题中的字母作答，其中水的密度用表示，g不带入具体数值。） 【答案】（1） （2）需要注入空气体积为，1mL、5mL容积不足，100mL容积过大操控不精准，25mL容积满足需求且大小合适，因此选择25mL注射器 （3）当时，；当时， 【解析】 【小问1详解】 空瓶与配件质量之和 矿泉水瓶漂浮，所受浮力等于自身总重力 【小问2详解】 矿泉水瓶材料体积 瓶子容积 潜艇完全浸没时排开水总体积 悬浮满足，即 整理得，瓶内水体积 因此气球需要的空气体积 注射器1mL、5mL容积小于20.7mL，无法满足需求；100mL容积过大，操控精度差；25mL兼顾操作便捷性与精度，满足需求且大小适中，因此选择25mL注射器。 【小问3详解】 YH号总外壳体积为水仓体积加工作生活区体积，即 初始状态（，水仓满水）沉底时水深为，可得水槽内原有水体积满足 即 注入后，水仓排出体积的水到水槽，总水体积变为 分两个阶段分析：① 完全浸没阶段（） 此时潜艇总重力 潜艇完全浸没 根据水槽体积关系 代入得 解得 根据液体压强公式 得 ② 部分露出阶段（） 此时潜艇匀速上升，浮力等于总重力，即 解得 代入体积关系 化简得 根据液体压强公式得 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度下期期末测评 八年级物理 注意事项： 1.全卷分A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分20分；全卷共120分；考试时间90分钟。 2.考生必须在答题卡上作答，答在试题卷、草稿纸上均无效。 3.在答题卡上作答时，考生需首先准确填写自己的姓名、考号、座位号。A卷的第Ⅰ卷和B卷第一大题为选择题，用2B铅笔准确填涂作答；A卷的第Ⅱ卷和B卷用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。请按照题号在相应各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4.保持答题卡面清洁，不得折叠、污染、破损等。 A卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题，共30分） 一、单项选择题（每小题2分，共30分） 1. 图中的各力对受力物体的作用效果与其他三个不同的是（ ） A. 人推车前进 B. 压路机压路面 C. 手提起箱子 D. 苹果落地 2. 图中的四个实例，目的是为了减小压强的是（ ） A. 蚊子尖锐的口器 B. 剪刀锋利的刀刃 C. 汽车宽大的轮子 D. 破窗锤的头很尖 3. 如图呈现的四种生活中的杠杆，属于省力杠杆的是（ ） A. 羊角锤拔钉子 B. 筷子夹取食物 C. 皮划艇的船桨 D. 两人玩跷跷板 4. 下列简单机械中，其自身重力对其机械效率影响最小的是（ ） A. 动滑轮 B. 斜面 C. 省力杠杆 D. 费力杠杆 5. 小罗同学在探究“重力与质量的关系”时，根据自己的实验方案，设计出了如下的实验记录表格，对此的分析正确的是（ ） 钩码个数 质量m 重力G G与m之比 1 50 2 100 3 150 A. 用三次实验足以得出结论 B. 实验表格的设计无需调整 C. 还需要计算比值的平均值 D. 表中各物理量都缺少单位 6. 在同一杯液体中，利用微小压强计和液体内部压强实验器进行了如图所示的操作，由此可以得出的结论是（ ） A. 连通器中同一种均匀液体不流动时，各液面也可能不相平 B. 液体内部压强的大小由U形管内液面高度差的大小来决定 C. 液体内部压强的大小，与微小压强计金属盒的受力面积大小没有关系 D. 液体内部的压强大小与液体的深度有关，越深处压强越大 7. 图是人们给自行车的车轴和链条上机油的情景，其目的是（ ） A. 减少人做的有用功 B. 增加人做的总功 C. 提高链条传动效率 D. 增加链条的拉力 8. 图中的战斗机起飞过程中，下列物理原理没被用到的是（ ） A. 流体流速大压强小 B. 力改变物体运动状态 C. 力的作用是相互的 D. 著名的阿基米德原理 9. 图中物体的浮沉状态的控制原理与其余三个不同的是（ ） A. 鸡蛋悬浮实验 B. 热气球的升空 C. 中国的孔明灯 D. 浮沉子的控制 10. 如图一只空杯子静放在水平面的情景，杯子所受的弹力个数有（ ） A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 11. 图是探究“阻力对运动的影响”时的情景。小静让同一辆小车从斜面某固定点由静止自由滑下，记录小车在水平轨道上前进的距离。通过此实验探究可以得到（ ） A. 如果小车的质量越大，它所受到的惯性也就越大 B. 处于同一高度的小车，质量越大其重力势能越大 C. 小车在水平轨道上运动得越远，所受到阻力越小 D. 小车在水平轨道受阻力越小，其速度减小得越慢 12. 针对图中各个场景所用到的力，分析有误的是（ ） A. 塑料吸盘：大气压力、摩擦力 B. 覆杯实验：大气压力、液体压力、摩擦力 C. 吸管喝牛奶：大气压力、吸力 D. 马德堡半球实验：大气压力、拉力、摩擦力 13. 图是高速公路标识牌，可见小客车和客货车的限速值有差异，对其原因分析错误的是（ ） A. 小客车质量小相同速度下动能更小 B. 客货车体积大高速行驶的阻力更大 C. 小客车惯性小，刹车后更易停下来 D. 客货车重心高，速度过快容易侧翻 14. 观察图中赛车的车身，对于在设计赛车所用到的物理知识，描述错误的是（ ） A. 轮胎安装在最外侧，增大支撑面提高稳定程度 B. 启动时利用车轮所受摩擦力改变赛车运动状态 C. 车身做成流线型，行驶时可以增加向上的升力 D. 安装尾翼最终目的是为了增大车轮受到的摩擦 15. 图中的研磨机高速旋转，炽热的金属碎屑像火花一样飞出。针对这一情境分析正确的是（ ） A. 研磨机将机械能转化为电能 B. 碎屑向下飞出重力势能减小 C. 高速旋转的研磨机没有势能 D. 内能转化为机械能导致升温 第Ⅱ卷（非选择题，共70分） 二、填空题（每空2分，共36分） 16. 唐诗《咏鹅》中有“白毛浮绿水，红掌拨清波”的诗句，鹅在水中受到浮力的方向是____________的。红掌拨清波，白鹅能向前游，利用了力改变物体运动状态，还说明____________。 17. “四川舰”是我国076型两栖攻击舰首舰，其满载排水量，它漂浮在海面上时吃水深度9.4m，则舰体底部所受海水压强为__________Pa，此时舰船所受的合力是___________N（g取10N/kg，海水密度）。 18. 开门时，用不同大小的力在图中的A点沿箭头方向施力，可研究力的____________对力的作用效果影响。若用同样大小的力依次在A、B、C点沿箭头方向施力，其中作用在____________点的力臂最短。 19. 图是两个放在桌面的力传感器互拉的场景，可以根据图中实时数据得出：拉动两个力传感器时，各自给对方的拉力大小____________。如果考虑到桌面会给力传感器外壳施加摩擦力，____________（选填“会”或“不会”）对得出上述结论产生影响。 20. 图是《天工开物》记载了古人收获稻粒的情景：人们抓起稻穗用力摔打在板壁上，将稻粒从稻秆上打落下来。通过摔打____________了稻粒的动能，同时利用了____________的惯性，使稻粒脱落。 21. 图是用手将鞋刷按压在木板上的照片。观察刷毛能够得到：力可以改变物体的____________，这个力的施力物体是____________。 22. 图是探究“二力平衡的条件”实验中小车两端悬挂两个相同的钩码，静止在水平面时所拍摄的照片。仅通过此照片____________得到二力平衡需要二力大小相等的结论。拍摄此图前，操作员用手轻轻捏住小车，当操作员松手后，小车____________做匀速直线运动（以上两空均对可能性做出判断）。 23. 在完成图中的“使用动滑轮”的实验时，使用了两个外形一样但测量范围不同的弹簧测力计，左侧弹簧测力计的测量范围为0-5N，右侧弹簧测力计的测量范围是0-10N，则两个弹簧测力计的弹簧伸长量____________。图中的刻度尺用于测量绳子的自由端被提起的高度和____________。 24. 图是货架上放着A、B、C、D四个质量相同的实心球的情景，其中A和B为铜球，C和D为铁球。把球从地面放上货架时，售货员对____________球做的功最少；货架上B球的重力势能____________C球的重力势能。（） 三、作图与计算题（共16分。计算题在解答时应写出公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分） 25. （1）小明用装满水的矿泉水瓶做实验，图是他用水平力轻推瓶盖时的情景，请选择恰当的力的作用点，作出矿泉水瓶此时所受到的重力和摩擦力。 （2）图甲是一座斜拉桥照片，图乙是其简化模型的部分侧视图，其中竖杆为主塔，横杆为桥面，桥面可视为能围绕点旋转的杠杆。若你是桥梁设计师，请在主塔和桥面的恰当位置画出承受拉力最小的一条钢索，并作出这条钢索对桥面施加拉力的力臂。 26. 一辆坦克的质量为40t，每条履带与水平地面的接触面积为。取。 （1）求坦克所受的重力； （2）计算该坦克在水平地面行驶时对地面的压强。 27. 如图所示，用滑轮组将120kg的物体匀速提起1m用时10s，动滑轮重为300N，不计绳重和摩擦，取，求此过程中： （1）滑轮组对物体所做的功； （2）作用在绳自由端的拉力功率的大小。 四、实验探究题（共18分） 28. 如图所示，在水平桌面上探究“滑动摩擦力与什么因素有关”。 （1）通过甲、乙两图的实验可探究滑动摩擦力大小与____________的关系。 （2）小明探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，进行了图丙的实验，当测力计示数达到最大值时仍没拉动木块。为了使用现有实验器材完成此探究，小明可采取的办法：____________，测出滑动摩擦力的大小，再和____________图进行比较。 （3）为了更精确地测量滑动摩擦力，用拉力传感器代替图丁中的弹簧测力计进行实验，获得数据如图戊所示。在2~5s内传感器示数不稳定的原因可能是____________。 A. 木板未能保持匀速直线运动 B. 木板上表面粗糙程度不均匀 C. 木块与木板的接触面积太小 D. 水平桌面的粗糙程度不均匀 （4）完成以上探究后，小宵同学提出了一个新的问题：“滑动摩擦力大小是否与重力有关？”为了解决这一问题。他们在设计下一步实验探究的时候，应该只改变____________的大小，而保持其余量不变。 29. 小晓同学的妈妈采用“家电以旧换新”的方式换购一台新冰箱，他了解到如果冰箱放置不平稳会影响其制冷效果、运行噪音甚至使用寿命。于是他计划利用家中日常生活用品，对可视为长方体的冰箱是否放置平稳进行检测。他设计了如下四个方案： （1）方案一：用卷尺分别测量冰箱底部和顶部到旁边墙面的距离，比较是否相等。若小晓测得底部某A点到墙面的距离小于顶部另一点B点到墙面的距离，凭此____________（选填“能”或“不能”）认定冰箱摆放不平。 （2）方案二：用细绳拴住一个苹果，做成铅垂线，再靠近冰箱外壁，观察铅垂线与冰箱外壁边缘是否平行，这利用到了重力的方向总是____________的原理。 （3）方案三：用一瓶圆柱形且装得不太满的未开封矿泉水，将其横放在冰箱顶部，可见一个气泡出现在瓶身中央。若冰箱右侧更高，则气泡会向____________侧移动。 （4）方案四：取一段装有水的软管，双手分别握住软管两边逐渐调整，稳定后观察两管内液面是否都能与冰箱顶面边缘相平。若调整过程中，左侧软管中液面已经和冰箱顶面相平，但此时水从右手边的管口溢出，接下来最方便的操作是：____________（回答不超过五个字）。 B卷（共20分） 一、不定项选择题（每小题2分，共10分。有的小题只有一个选项符合题目要求；有的小题有二个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全得1分，有选错的得0分） 30. 图是用去掉底部的玻璃瓶，蒙上一层橡皮膜制作的一个肺呼吸模型示意图。让空气经胶管进入气球，可模拟“吸气”过程；使气球内部空气经胶管排出，可模拟“呼气”过程。小明分析了该模型，观点如下，正确的选项是（　　） A. “呼气”后，气球内气压等于外部气压 B. “吸气”时，瓶内气压大于外部大气压 C. “吸气”时，应该用手向上推动橡皮膜 D. “呼气”后，瓶内气压小于外部大气压 31. 图是一个船闸的局部俯视照片，对此船闸的分析正确的是（ ） A. 图中船闸的右侧是河道上游 B. 船只只能从船闸上游驶往下游 C. 通过船闸驶往下游时，船所受浮力变小 D. 船闸利用阿基米德原理工作 32. 如图所示，形状大小相同的实心方柱体甲和乙置于水平地面上，对地面的压强分别为、，。现沿竖直方向截取部分体积，并将截取部分叠放在各自剩余部分上方后。若甲截取其体积的，则乙截取体积的（ ） A. B. C. D. 33. 小波用一根粗细均匀的木棍和一些铁丝（不计铁丝体积），自制了一个总质量为10g的密度计，如图所示。他把密度计先后放入水和酒精中后，小波在密度计上记下了两种液体液面所在的位置和，用刻度尺测量出和之间的距离是1cm。再用刻度尺标记出距离点1cm的和1.5cm的两条刻度。，取10N/kg。对于该密度计的分析正确的是（ ） A. 位置是将密度计放入水中后水面的位置 B. 使用密度计读数时，它所受浮力均为0.1N C. 位置的刻度线所对应的密度值为 D. 位置的刻度线所对应的密度值为 34. 如图所示，是有两个量程的杆秤（不计杆、绳等细小物品的重力）。在、两处各有一个提纽，是刻度值最大处。秤盘质量450g，秤砣质量750g，，。使用处提纽时，秤盘中不放物品，秤砣在点，杆秤平衡；将8kg的物品放在秤盘中时，秤砣移到处，杆秤又平衡。下列分析正确的是（ ） A. 使用处的提纽，杆秤的量程更大 B. 处为杆秤某一个量程的0刻度线 C. 处所对的刻度值有可能是4.48kg D. 杆秤大量程最多可以测量30kg物品 二、综合题（共10分） 35. 自行车是我们常用的交通工具，自行车利用了很多物理方面的知识。在跨学科实践活动中，同学们对自行车进行了学习研究。 （1）自行车的坐垫设计成马鞍型，目的是为了（ ） A. 能够减小受力面积，减小坐垫承受的压力 B. 能够增大受力面积，减小臀部承受的压强 C. 能够减小受力面积，减小臀部承受的压力 D. 能够增大受力面积，减小坐垫承受的压强 （2）若如图自行车所用的齿盘半径为，一侧曲柄的长度为，飞轮半径，后轮半径，人对脚蹬的压力为，能量损耗忽略不计，后轮受到地面的摩擦力____________（选用本题中出现的字母表示）； （3）为了让自行车载重，若直接去掉它的大梁，而不做其他任何调整，那么自行车的________________（选填图中的部件名称）处的车架结构最容易发生形变； （4）在高速骑行时，如果前轮突然刹住车，骑车人很可能会因为惯性而向前扑出。小组成员建议在自行车座下方安装类似于汽车上的安全带，把骑车人固定在车座上，保护骑行者的安全。这个设想是否可行：___________________________。 36. “乘风”小组同学利用一个500mL容积的矿泉水瓶制作了一个潜艇模型CF号，如图所示。制作时他们在瓶中放入一个未充气的气球，在水瓶中部开若干小孔吸水、排水，气球通过软管与外部注射器连通。“破浪”小组测得空矿泉水瓶质量20.7g，查询得知矿泉水瓶材料密度1.38g/cm3，所用到的固定装置等辅助配件20g，配件体积5cm3。忽略软管、气球皮的质量体积、空气质量等微小因素，，g取10N/kg。 （1）安装好辅助配件的密闭的空矿泉水瓶漂浮在水面时所受浮力为多少？ （2）“破浪”小组发现准备的注射器有1mL、5mL、25mL、100mL四种规格，除了容积不同以外，其横截面积也有显著差异。若希望更便捷地操控CF号潜艇模型，实现水中悬浮效果。通过计算说明：为什么“破浪”小组推荐选择25mL的注射器往瓶中注入空气。 （3）“远航”小组的同学将体积为V的CF号仅作为新模型的水仓，制作了YH号，如图所示。YH号新增了工作生活区，是用两个体积同为V的完整矿泉水瓶制作，并且将配重也放在了其中。YH号未注水时的总质量为M，将水仓注满水后，放入底面积S的长方形水槽中，此时水槽内水的深度为H。若操作员推动注射器向气球内充气，控制潜艇从水底一直缓慢匀速上升并露出水面，直到气球充满水仓。求此过程中液体对水槽底部的压强p与注入空气体积的函数关系。（不考虑空气体积压缩，液面始终水平，忽略瓶身厚度等其他次要因素，用本题中的字母作答，其中水的密度用表示，g不带入具体数值。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $