7.19 第一次工业革命 导学案 2026-2027学年统编版九年级历史上册

2026-07-05
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版九年级上册
年级 九年级
章节 第19课 第一次工业革命
类型 学案-导学案
知识点 世界近代史
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 177 KB
发布时间 2026-07-05
更新时间 2026-07-05
作者 史咖小铺
品牌系列 -
审核时间 2026-07-05
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来源 学科网

内容正文:

2026-2027学年统编版九年级历史上册暑假自学预习学案 第19课 第一次工业革命 【课标要求】 知道英国率先开展工业革命的前提;掌握棉纺织领域发明、瓦特改良蒸汽机、蒸汽机车等核心发明;理解工厂制度的确立;认识工业革命极大提升生产力、改变社会结构、推动城市化与世界格局变化,落实时空观念、史料实证、唯物史观核心素养。 【学习目标】 1.梳理 1765 珍妮机、1785 瓦特蒸汽机、1825 蒸汽机车、19 世纪中期英国完成工业革命完整时间线。 2.结合机器发明史料、恩格斯关于工人阶级的材料,提取工业革命带来生产、社会阶层变化的信息。 3.客观分析工业革命的积极影响与阶级分化、贫富差距等社会问题,辩证认识工业化双重作用。 【基础知识】 阅读教材,填空,并在教材上勾画标注相关内容。 一、纺织技术的革新 1. 工业革命兴起前提:英国 制建立后,政局稳定, 经济迅速发展。国内外 不断扩大,市场对 需求激增,刺激棉纺织生产技术革新。 2. 棉纺织系列机器发明:①约 1765 年,哈格里夫斯发明 ,可同时纺多根纱线,大幅提升纺纱效率,是工业革命开端;缺点:纱线粗细不均。 ②1769 年, 发明 ,依靠水力驱动,纱线质量更高。 ③1779 年, 发明 ,兼具两种机器优势,可同时纺数百根纱线,效率更高。 ④18 世纪 80 年代, 发明 ,生产效率是手工织布 40 倍。 3. 工业革命定义: 年代起,英国 率先出现机器生产,随后各行业纷纷发明、制造机器,生产领域这种 被称为 “工业革命”。 二、蒸汽机和工厂制度的确立 1. 动力革新需求:早期机器依靠人力、畜力、水力驱动,受 限制、效率低,社会急需稳定高效动力。 2. 瓦特改良蒸汽机: 年, 改良的蒸汽机投入 使用。动力强劲、使用不受自然条件限制,迅速推广到全部生产部门。 瓦特改良老式纽科门抽水蒸汽机,标准化零部件,推动蒸汽机批量普及;功率单位 “瓦特” 以其命名。 3. 蒸汽机的历史意义:蒸汽机广泛应用是 重大飞跃,极大提高 , 年代成为工业主要动力,人类社会进入 。 4. 工厂制度确立:①早期水力工厂必须建在河边;蒸汽机普及后,工厂不受水流限制,大量普及。 ②工厂特点:大量机器集中厂房,工人 劳动,依靠严苛 生产,生产效率远超手工工场。 ③ 世纪,传统手工工场逐步被工厂取代, 正式确立。 三、火车与铁路 1.交通革新:蒸汽机车与铁路 19 世纪前陆路依靠 运输,速度慢、载重小。蒸汽机推动交通变革。 1825 年, 设计 , 铁路通车试车成功;英国掀起铁路建设热潮, 建成全国 ,运输更快、成本更低,紧密连接 。 2.工业革命完成与传播:19 世纪中期, 率先完成工业革命,成为世界上第一个 。 18 世纪后期起, 等先后引进英国技术和生产经验,开展本国工业革命。 3.工业革命带来的变化 ①生产层面: 彻底替代手工生产, 飞跃,创造巨大社会财富。 ②社会结构:社会分裂为 、 两大对立阶级。 ③城市发展:催生大型工厂城市,人口大量涌入城市,城市化发展。 4.拓展阅读:亚当・斯密《国富论》 提出自由放任、市场 “看不见的手” 调节经济,契合工业革命发展需求,但忽视政府调控、无序竞争的弊端。 【考点剖析】 考点 1 工业革命开端:1765 哈格里夫斯珍妮机 考点 2 核心动力发明:瓦特改良蒸汽机,人类进入蒸汽时代 考点 3 交通突破:斯蒂芬森蒸汽机车,铁路时代到来 考点 4 生产组织变革:工厂制度取代手工工场 考点 5 工业革命完成标志:19 世纪中期英国成为首个工业国家 考点 6 工业革命双重影响(大题核心) 进步:生产力飞跃、城市化、交通革新、世界市场发展; 局限:阶级分化,资产阶级与无产阶级对立,贫富差距拉大。 考点 7 时序:纺织机器→蒸汽机→铁路交通,英法美先后开展工业革命 【过关检测】 1. 开启第一次工业革命的发明是( ) A. 蒸汽机 B. 珍妮机 C. 蒸汽机车 D. 水力纺纱机 2. 改良蒸汽机,使人类进入 “蒸汽时代” 的发明家是( ) A. 哈格里夫斯 B. 阿克莱特 C. 瓦特 D. 斯蒂芬森 3. 蒸汽机推广后,新的生产组织形式是( ) A. 手工工场 B. 庄园 C. 工厂 D. 行会 4. 蒸汽机车的发明者是( ) A. 富尔顿 B. 斯蒂芬森 C. 克隆普顿 D. 卡特莱特 5. 世界上第一条商用铁路通车年份是( ) A.1765 B.1785 C.1825 D.1840 6. 世界上第一个完成工业革命的国家是( ) A. 法国 B. 美国 C. 英国 D. 德国 7. 工业革命使社会分化为两大对立阶级,分别是( ) A. 地主与农民 B. 资产阶级与无产阶级 C. 贵族与市民 D. 奴隶主与奴隶 8. 美国人富尔顿的发明革新了哪一领域交通( ) A. 铁路 B. 内河与海洋水运 C. 公路 D. 航空 9. 蒸汽机普及后工厂最大优势是( ) A. 必须依靠水力 B. 摆脱自然条件限制,可自由选址 C. 规模更小 D. 回到手工生产 二、材料分析题 材料一:1765 年哈格里夫斯发明珍妮机,纺纱效率大幅提升;瓦特改良蒸汽机投入各行业,机器生产全面普及;1825 年蒸汽机车通车,英国全国修建铁路。机器生产取代手工劳动,英国城市规模快速扩大,大量工人聚集工厂。 材料二:工业变革最重要的产物是英国无产阶级,社会逐渐分裂为工业资产阶级和工人阶级,贫富差距不断拉大。 —— 恩格斯《英国工人阶级状况》 1. 根据材料一,列举第一次工业革命三大领域代表性发明。 2. 结合材料与课本,全面概括第一次工业革命带来的影响。 【真题演练】 1.(2024 广东中考)18 世纪英国市场棉纺织品需求激增,纺织工人哈格里夫斯发明珍妮机,纺纱效率提升 8 倍,这一发明直接引发( ) A. 文艺复兴兴起 B. 第一次工业革命开端 C. 新航路开辟 D. 资产阶级革命爆发 2.(2023 江苏苏州时序题)下列事件按时间先后排序正确的是( ) ①瓦特改良蒸汽机 ②珍妮机发明 ③蒸汽机车通车 ④英国完成工业革命 A.②①③④ B.②③①④ C.①②③④ D.①③②④ 3.(2025 河南中考・辨析难题)关于瓦特改良蒸汽机说法准确的是( ) A. 仅能用于棉纺织行业 B. 动力不受自然条件约束,普及全行业 C. 依靠水力驱动机器运转 D. 1765 年发明,标志工业革命开始 4.(2024 山东潍坊长史料)“蒸汽机出现以前,纺织作坊只能建在湍急河流旁;蒸汽机普及后,城市中心、内陆平地都建起大型厂房,上千工人集中分工劳作。” 材料反映蒸汽机推动( ) A. 庄园经济繁荣 B. 工厂制度广泛确立 C. 手工工场持续兴盛 D. 农业生产全面机械化 5.(2023 湖南衡阳)“蒸汽时代” 到来的核心标志是( ) A. 珍妮纺纱机问世 B. 瓦特改良蒸汽机推广使用 C. 蒸汽机车投入运营 D. 汽船横渡大西洋 6.(2024 四川广安唯物史观)恩格斯提出 “工业革命最重要产物是无产阶级”,这说明工业革命( ) A. 消除社会贫富差距 B. 催生全新阶级对立结构 C. 完全消灭贵族阶层 D. 实现人人平等劳动 7.(2025 广西柳州)1825 年斯蒂芬森蒸汽机车试车成功,直接改变英国哪一行业发展( ) A. 纺织业 B. 陆路交通运输业 C. 采矿业 D. 造船业 8.(2023 辽宁沈阳评价题)有学者评价:“工业革命一方面创造巨大物质财富,另一方面造成工人贫困、城乡贫富分化。” 这段话体现工业革命( ) A. 只有积极进步作用 B. 兼具巨大进步性与社会局限性 C. 完全阻碍社会发展 D. 彻底消除传统手工业 9.(2024 河北中考)19 世纪中期英国成为世界第一个工业国家,根本原因是( ) A. 最早开辟新航路 B. 率先完成第一次工业革命 C. 最早确立君主立宪制 D. 拥有广阔海外殖民地 10.(2023 湖北宜昌)英法美相继开展工业革命,机器生产取代手工劳动,这一变革带来的全球影响是( ) A. 世界市场逐步形成,东西方差距拉大 B. 全球完全实现自由贸易 C. 所有国家同步完成工业化 D. 封建制度在全球立刻消亡 【参考答案】 【基础知识】 一、纺织技术的革新 1. 工业革命兴起前提:英国君主立宪制建立后,政局稳定,资本主义经济迅速发展。国内外市场不断扩大,市场对棉纺织品需求激增,刺激棉纺织生产技术革新。 2. 棉纺织系列机器发明:①约 1765 年,哈格里夫斯发明珍妮机,可同时纺多根纱线,大幅提升纺纱效率,是工业革命开端;缺点:纱线粗细不均。 ②1769 年,阿克莱特发明水力纺纱机,依靠水力驱动,纱线质量更高。 ③1779 年,克隆普顿发明骡机,兼具两种机器优势,可同时纺数百根纱线,效率更高。 ④18 世纪 80 年代,卡特莱特发明动力织布机,生产效率是手工织布 40 倍。 3. 工业革命定义:18 世纪 60 年代起,英国纺织行业率先出现机器生产,随后各行业纷纷发明、制造机器,生产领域这种革命性变化被称为 “工业革命”。 二、蒸汽机和工厂制度的确立 1. 动力革新需求:早期机器依靠人力、畜力、水力驱动,受自然条件限制、效率低,社会急需稳定高效动力。 2. 瓦特改良蒸汽机:1785 年,瓦特改良的蒸汽机投入纺织行业使用。动力强劲、使用不受自然条件限制,迅速推广到全部生产部门。 瓦特改良老式纽科门抽水蒸汽机,标准化零部件,推动蒸汽机批量普及;功率单位 “瓦特” 以其命名。 3. 蒸汽机的历史意义:蒸汽机广泛应用是生产领域重大飞跃,极大提高生产力,19 世纪 30 年代成为工业主要动力,人类社会进入蒸汽时代。 4. 工厂制度确立:①早期水力工厂必须建在河边;蒸汽机普及后,工厂不受水流限制,大量普及。 ②工厂特点:大量机器集中厂房,工人集中分工劳动,依靠严苛规章管理生产,生产效率远超手工工场。 ③19 世纪,传统手工工场逐步被工厂取代,工厂制度正式确立。 三、火车与铁路 1.交通革新:蒸汽机车与铁路 19 世纪前陆路依靠人、畜运输,速度慢、载重小。蒸汽机推动交通变革。 1825 年,斯蒂芬森设计蒸汽机车,达灵顿——斯托克顿铁路通车试车成功;英国掀起铁路建设热潮,19 世纪末建成全国铁路网,运输更快、成本更低,紧密连接生产与市场。 2.工业革命完成与传播:19 世纪中期,英国率先完成工业革命,成为世界上第一个工业国家。 18 世纪后期起,法国、美国等先后引进英国技术和生产经验,开展本国工业革命。 3.工业革命带来的变化 ①生产层面:机器生产彻底替代手工生产,生产力飞跃,创造巨大社会财富。 ②社会结构:社会分裂为工业资产阶级、工业无产阶级两大对立阶级。 ③城市发展:催生大型工厂城市,人口大量涌入城市,城市化发展。 4.拓展阅读:亚当・斯密《国富论》 提出自由放任、市场 “看不见的手” 调节经济,契合工业革命发展需求,但忽视政府调控、无序竞争的弊端。 【过关检测】 选择题答案 1. B 2.C 3.C 4.B 5.C 6.C 7.B 8.B 9.B 1. 解析:课本原文,1765 珍妮机发明,标志工业革命正式开始。 2. 解析:瓦特改良蒸汽机,提供稳定通用动力,人类进入蒸汽时代。 3. 解析:蒸汽机突破水力限制,工厂制度普及,取代传统手工工场。 4. 解析:斯蒂芬森设计蒸汽机车,1825 年第一条铁路试车成功。 5. 解析:1825 年达灵顿 — 斯托克顿铁路通车,是世界第一条商用铁路。 6. 解析:19 世纪中期英国率先完成工业革命,成为全球首个工业国。 7. 解析:工业革命催生两大对立阶级:工业资产阶级、工业无产阶级。 8. 解析:富尔顿发明蒸汽汽船,革新水上交通运输。 9. 解析:早期水力工厂只能建在河边,蒸汽机不受水流、季节限制,选址自由。 材料题参考答案 1. 纺织领域:珍妮机;动力领域:瓦特改良蒸汽机;交通领域:斯蒂芬森蒸汽机车。 2. 积极影响:机器生产代替手工劳动,生产力大幅提升,创造大量社会财富;催生工厂制度;铁路、汽船革新交通,拉近生产与市场距离;推动城市化发展;英法美等国陆续开展工业革命。 消极影响:社会结构发生变化,分裂为资产阶级和无产阶级两大对立阶级,贫富差距扩大,工人遭受剥削。 【真题演练】 1.答案:B 解析:珍妮机是棉纺织领域首个新式机器,标志第一次工业革命拉开序幕(时空观念)。 2.答案:A 解析:时序:1765 珍妮机→1785 瓦特蒸汽机→1825 蒸汽机车→19 世纪中期英国完成工业革命。 3.答案:B 解析:蒸汽机以煤炭为燃料,不受河流、季节限制,推广至采矿、纺织、交通全部行业。 4.答案:B 解析:水力工厂选址受限,蒸汽机让厂房自由选址,大规模集中生产的工厂制度普及(史料实证)。 5.答案:B 解析:瓦特改良蒸汽机提供通用高效动力,人类整体进入蒸汽时代。 6.答案:B 解析:工业革命催生工业资产阶级、工业无产阶级两大对立阶级,改变传统社会结构(唯物史观)。 7.答案:B 解析:蒸汽机车与铁路革新陆路运输,提升运输速度、运载量,降低成本。 8.答案:B 解析:辩证评价工业革命:极大解放生产力、创造财富;同时产生阶级剥削、贫富分化等社会问题。 9.答案:B 解析:英国率先完成工业革命,机器大生产占据主导,成为首个工业化国家。 10.答案:A 解析:欧美工业国大量输出工业品、掠夺原料,世界市场雏形成型;工业文明与农耕文明差距持续扩大。 ( 1 ) 学科网(北京)股份有限公司 $

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