精品解析:浙江宁波市鄞州区2025-2026学年第二学期七年级期末考试历史
2026-07-06
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 浙江省 |
| 地区(市) | 宁波市 |
| 地区(区县) | 鄞州区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.83 MB |
| 发布时间 | 2026-07-06 |
| 更新时间 | 2026-07-10 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58655751.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
七年级期末历史试卷以唐宋元明清为核心,通过史料实证与时空观念考查,综合题聚焦经济发展与民族边疆治理,体现家国情怀。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|判断题|8/8|唐朝盛世、北宋交子、活字印刷术|基础史实辨析,强化唯物史观|
|选择题|20/40|历史史实与观点、唐宋措施时间轴、唐朝中外交往图片|表格(辽宋夏金战和)、图片史料考查,培养时空观念与史料实证|
|综合题|5/52|经济发展(工具、海上丝绸之路)、民族边疆治理(元朝边疆管辖、清朝反侵略)|材料分析结合文字与图片,提升历史解释与家国情怀|
内容正文:
2025学年第二学期七年级期末考试
历史试题卷
考试时间90分钟
考生注意:
1.本试题卷分判断题、选择题和综合题三部分,共7页,满分100分。
2.答题前,请务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题卷规定的位置上。
3.答题时,请按照答题卷上“注意事项”的要求,在答题卷相应的位置上规范作答,在本试题卷上的作答一律无效。
一、判断题(本大题有8小题,每小题1分,共8分。判断下列说法是否正确,正确的请将答题卷相应题号后的T涂黑,错误的请将答题卷相应题号后的F涂黑)
1. 唐太宗吸取隋朝灭亡的历史教训,励精图治,政绩卓越,开创了“开元盛世”。( )
2. 北宋前期,四川地区出现的“交子”,这是世界上最早的纸币。
3. 沈括发明了活字印刷术,对人类文明的发展产生了重大影响。( )
二、选择题(本大题有20小题,每小题2分,共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不给分)
4. 历史史实是客观发生的历史事实,历史观点是对历史史实的认识。下列选项属于历史史实的是( )
A. 唐朝是我国历史上诗歌创作的黄金时期
B. 王安石变法推动了社会改革的探索
C. 隋大运河的开凿和贯通加强了南北交流
D. 907年,朱温建立后梁,唐朝灭亡
5. 下面时间轴列举了我国古代不同时期部分治国理政的措施。这些措施反映出( )
A. 科举制度不断发展 B. 君主专制统治的不断强化
C. 外重内轻局面深化 D. 重文轻武政策的延续发展
6. 从图片、文物、遗迹等实物史料中获取历史信息是学习历史的重要途径。下组图片可以用于研究唐朝( )
弘法大师行状绘词(局部)
玄奘西行求法(邮票)
唐墓壁画客使图
A. 中外文化的交往 B. 海外贸易的繁荣 C. 民族关系的发展 D. 宗教文化的交流
7. 中医药是中华优秀传统文化的重要组成部分。以下著作属于我国古代中医药成就的有( )
①贾思勰《齐民要术》 ②孙思邈《千金方》
③李时珍《本草纲目》 ④宋应星《天工开物》
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
8. 根据下表内容可以得出,辽宋夏金时期( )
政权
北宋与辽
北宋与夏
北宋与金
南宋与金
合计
战
40多年
不到10年
2年左右
大致14年
70年左右
和
100多年
100多年
0年
近100年
300年左右
A. 有战有和,以和为主 B. 各政权之间连年征战
C. 矛盾突出,以战为主 D. 国家统一是历史趋势
9. 历史课上老师带领同学们围绕某一主题进行了研究,研究内容如下。这一主题最有可能是( )
在地方设三司
郑和下西洋
张居正改革
土尔扈特部回归祖国
A. 繁荣与开放的时代
B. 民族关系发展和社会变化
C. 统一多民族国家的建立与巩固
D. 统一多民族国家的巩固与发展
三、综合题(本大题有5小题,共52分)
10. 经济发展是社会进步的重要因素。阅读材料,回答问题。
材料一:
(1)据图分别写出以上工具的名称。
材料二:随着中国经济重心向东南转移及航海技术的进步,“海上丝绸之路”在宋元时期达到空前繁荣。政府先后在广州、泉州、明州等12处设有市舶司,专司外商物税。还制定《市舶条》或《市舶法》,不许官员权贵经营海外贸易、买卖外商货物。
——摘编自费正清《剑桥中国史》
(2)根据材料二,写出宋元时期两个著名的大商港。概括宋元时期“海上丝绸之路”空前繁盛的原因。
材料三:(明中叶以后)形成了相当发达的全国商业市场。这时不仅南京等传统的发达地区城市铺行栉比、民物繁华,边塞城市如大同,也“繁华富庶,不下江南”。新兴的市镇大部分集中在江南的苏、松、杭、嘉、湖地区。清代除军器、铸钱等手工业生产属官营和地区设立官营丝作坊、制瓷作坊外,各种手工业均为民营。
——摘编自赵毅、赵轶峰《中国古代史》
(3)根据材料三,阐述明清时期经济发展的主要特征。综合以上材料,谈谈你对促进中国古代经济发展因素的认识。
11. 国家统一、民族交融和边疆治理三位一体,铸就了中华民族共同体。阅读材料,回答问题。
材料一:唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是他们真心相待,与他们建立了深厚感情,赢得了他们的爱戴。
——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》
(1)根据材料一,指出唐太宗处理民族关系的“成熟办法”,并列举一例史实说明唐朝民族关系和睦。
材料二:
(2)观察材料二中的两幅图,指出元朝时期新增的边疆地区(写出一处)。并结合所学知识,写出元朝为管辖该地区采取的措施。
材料三:总之,清在继承古代中国历代治国安边经验的基础上,在加强国家统一、克服割据势力、反对外来侵略、加强边疆治理与开发等方面留下了大量宝贵经验。
——马大正《清代中国边疆治理研究》
(3)根据材料三并结合所学知识,写出清朝前期“反抗外来侵略”的一次重大军事行动。综合上述材料,概括中国古代民族关系发展和边疆治理的共同作用。
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2025学年第二学期七年级期末考试
历史试题卷
考试时间90分钟
考生注意:
1.本试题卷分判断题、选择题和综合题三部分,共7页,满分100分。
2.答题前,请务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题卷规定的位置上。
3.答题时,请按照答题卷上“注意事项”的要求,在答题卷相应的位置上规范作答,在本试题卷上的作答一律无效。
一、判断题(本大题有8小题,每小题1分,共8分。判断下列说法是否正确,正确的请将答题卷相应题号后的T涂黑,错误的请将答题卷相应题号后的F涂黑)
1. 唐太宗吸取隋朝灭亡的历史教训,励精图治,政绩卓越,开创了“开元盛世”。( )
【答案】错误
【解析】
【详解】唐太宗吸取隋朝灭亡的历史教训,励精图治,政绩卓越,开创了“贞观之治”。
2. 北宋前期,四川地区出现的“交子”,这是世界上最早的纸币。
【答案】正确
【解析】
【详解】在宋代,随着商业的繁荣、贸易规模的不断扩大,传统的金属铸币不能满足商业的需要,北宋四川地区出现了纸币“交子”,它极大地方便了商业贸易。故此题表述正确。
3. 沈括发明了活字印刷术,对人类文明的发展产生了重大影响。( )
【答案】错误
【解析】
【详解】北宋时期,毕昇发明了活字印刷术,对人类文明的发展产生了重大影响。依据教材原文,此题错误。
二、选择题(本大题有20小题,每小题2分,共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不给分)
4. 历史史实是客观发生的历史事实,历史观点是对历史史实的认识。下列选项属于历史史实的是( )
A. 唐朝是我国历史上诗歌创作的黄金时期
B. 王安石变法推动了社会改革的探索
C. 隋大运河的开凿和贯通加强了南北交流
D. 907年,朱温建立后梁,唐朝灭亡
【答案】D
【解析】
【详解】A.该选项是对唐朝诗歌发展水平的评价与定性,属于历史观点,错误。
B.该选项是对王安石变法历史作用的认识与判断,属于历史观点,错误。
C.该选项是对隋朝大运河历史影响的分析与评价,属于历史观点,错误。
D.该选项包含了具体的时间(907年)、人物(朱温)、事件(建立后梁、唐朝灭亡),没有任何主观评价,属于历史史实,正确。
5. 下面时间轴列举了我国古代不同时期部分治国理政的措施。这些措施反映出( )
A. 科举制度不断发展 B. 君主专制统治的不断强化
C. 外重内轻局面深化 D. 重文轻武政策的延续发展
【答案】B
【解析】
【详解】A.题干中的措施均围绕皇权与相权的权力调整展开,和科举制度无关,错误。
B.从北宋削弱相权,到明朝废除丞相,再到清朝军机处将权力全部收归皇帝,核心趋势是皇权不断集中,体现了君主专制统治的不断强化,正确。
C.外重内轻是地方势力威胁中央集权的局面,材料措施是强化君主皇权的调整,与该内容无关,错误。
D.重文轻武政策仅北宋推行,明朝、清朝并未延续该政策,无法概括整个发展过程,错误。
6. 从图片、文物、遗迹等实物史料中获取历史信息是学习历史的重要途径。下组图片可以用于研究唐朝( )
弘法大师行状绘词(局部)
玄奘西行求法(邮票)
唐墓壁画客使图
A. 中外文化的交往 B. 海外贸易的繁荣 C. 民族关系的发展 D. 宗教文化的交流
【答案】A
【解析】
【详解】A.《弘法大师行状绘词》反映唐朝与日本的文化交往,玄奘西行反映唐朝与天竺的文化交流,唐墓壁画客使图描绘了唐朝接待外国使节的场景,体现了唐朝与外国的交往,三者都属于唐朝中外交往的史料,可以用于研究唐朝中外文化的交往,正确。
B.玄奘西行是文化交流活动,并非海外贸易,三则史料无法共同体现海外贸易繁荣,错误。
C.三则史料都反映唐朝与境外国家的交流,不属于国内民族关系,错误。
D.“宗教文化的交流”只涵盖了前两幅图的内容,无法涵盖第三幅“客使图”的外交交往内容,不够全面,错误。
7. 中医药是中华优秀传统文化的重要组成部分。以下著作属于我国古代中医药成就的有( )
①贾思勰《齐民要术》 ②孙思邈《千金方》
③李时珍《本草纲目》 ④宋应星《天工开物》
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
【答案】C
【解析】
【详解】①贾思勰《齐民要术》,一部综合性农学著作,也是世界农学史上专著之一,是中国现存最早的一部完整的农书,与医药成就的著作不符,①错误。
②孙思邈《千金方》,综合性临床医著,系统总结唐代以前的医学成就,属于医药成就的著作,②正确。
③明朝李时珍的药物学著作《本草纲目》,总结了我国古代药物学成就,丰富了我国医药学宝库,在世界医药史上占有重要的地位,被西方国家称为“东方医学巨典”,属于医药成就的著作,③正确。
④明朝宋应星的科技巨著《天工开物》,覆盖了当时中国农业和手工业的所有生产、加工部门,对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结。被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”,与医药成就的著作不符,④错误。
故选C。
8. 根据下表内容可以得出,辽宋夏金时期( )
政权
北宋与辽
北宋与夏
北宋与金
南宋与金
合计
战
40多年
不到10年
2年左右
大致14年
70年左右
和
100多年
100多年
0年
近100年
300年左右
A. 有战有和,以和为主 B. 各政权之间连年征战
C. 矛盾突出,以战为主 D. 国家统一是历史趋势
【答案】A
【解析】
【详解】A.表格显示辽宋夏金时期各政权之间“战”的总时长约70年,“和”的总时长约300年;虽然存在战争,但和平相处的时间远长于战争时间,符合“有战有和,且以和为主”,正确。
B.“连年征战”意味着战争持续不断,但表格中“和”的时间(300年)是“战”的时间(70年)的4倍以上,说明并非“连年征战”,错误。
C.虽然政权之间存在矛盾(“战”的时间约70年),但“和”的时间占绝对优势,并非“以战为主”,错误。
D.表格反映的是辽、宋、夏、金多个政权并立的时期,并非“国家统一”,错误。
9. 历史课上老师带领同学们围绕某一主题进行了研究,研究内容如下。这一主题最有可能是( )
在地方设三司
郑和下西洋
张居正改革
土尔扈特部回归祖国
A. 繁荣与开放的时代
B. 民族关系发展和社会变化
C. 统一多民族国家的建立与巩固
D. 统一多民族国家的巩固与发展
【答案】D
【解析】
【详解】A.“繁荣与开放的时代” 对应的是隋唐时期,材料中设三司、郑和下西洋、张居正改革属于明朝,土尔扈特部回归祖国是清朝,时间不符,错误。
B.“民族关系发展和社会变化” 是辽宋夏金元时期的时代特征,无法涵盖明朝政治制度、对外交往与明清巩固边疆的全部史实,概括片面,错误。
C.“统一多民族国家的建立与巩固” 侧重秦汉时期,核心是国家初次大一统,和明清阶段史实不匹配,错误。
D.设三司(明朝加强中央集权)、郑和下西洋(明朝对外交流)、张居正改革(明朝治国革新)、土尔扈特部回归(清朝巩固边疆、统一多民族国家发展),均属于明清时期巩固、发展统一多民族国家的史实,主题匹配,正确。
三、综合题(本大题有5小题,共52分)
10. 经济发展是社会进步的重要因素。阅读材料,回答问题。
材料一:
(1)据图分别写出以上工具的名称。
材料二:随着中国经济重心向东南转移及航海技术的进步,“海上丝绸之路”在宋元时期达到空前繁荣。政府先后在广州、泉州、明州等12处设有市舶司,专司外商物税。还制定《市舶条》或《市舶法》,不许官员权贵经营海外贸易、买卖外商货物。
——摘编自费正清《剑桥中国史》
(2)根据材料二,写出宋元时期两个著名的大商港。概括宋元时期“海上丝绸之路”空前繁盛的原因。
材料三:(明中叶以后)形成了相当发达的全国商业市场。这时不仅南京等传统的发达地区城市铺行栉比、民物繁华,边塞城市如大同,也“繁华富庶,不下江南”。新兴的市镇大部分集中在江南的苏、松、杭、嘉、湖地区。清代除军器、铸钱等手工业生产属官营和地区设立官营丝作坊、制瓷作坊外,各种手工业均为民营。
——摘编自赵毅、赵轶峰《中国古代史》
(3)根据材料三,阐述明清时期经济发展的主要特征。综合以上材料,谈谈你对促进中国古代经济发展因素的认识。
【答案】(1)图1:曲辕犁图2:筒车
(2)大商港:广州;泉州;明州(两个即可)。原因:经济重心南移;航海、造船技术的进步;政府重视对外贸易。(两点即可)
(3)主要特征:全国商业市场相当发达;大量江南市镇兴起;民营手工业占据主导地位。(两点即可)认识:生产工具的改进;统治阶级推行有利于经济发展的政策;与其他国家和地区进行交流交往;广大劳动人民的辛勤劳动(两点即可)
【解析】
【小问1详解】
工具名称:图1:图中展示的是一种耕作工具,具有犁辕弯曲、犁身轻便、可调节犁耕深浅的特点,由一人扶犁操作,这是唐朝时期发明的曲辕犁。图2:图中展示的是一种利用水流自行灌溉的工具,轮上装有竹筒,随水流自行转动,把水从低处汲到高处,这是唐朝时期发明的灌溉工具筒车。
【小问2详解】
大商港:“政府先后在广州、泉州、明州等12处设有市舶司”→提炼“广州、泉州、明州”。
原因:“经济重心向东南转移”→提炼“经济重心南移”;
“航海技术的进步”→提炼“航海、造船技术的进步”;
“设有市舶司,制定《市舶条》管理外贸”→提炼“政府重视对外贸易”。
【小问3详解】
经济特征:“形成了相当发达的全国商业市场”→提炼“全国商业市场相当发达”;
“新兴的市镇大部分集中在江南的苏、松、杭、嘉、湖地区”→提炼“大量江南市镇兴起”;
“清代除少数行业外,各种手工业均为民营”→提炼“民营手工业占据主导地位”。
认识:从材料一曲辕犁、筒车体现的生产工具革新、材料二政府规范海外贸易的利好政策与中外经济交流、材料三商业市镇和民营手工业背后百姓劳作三个角度综合作答,体现历史学科的家国情怀。
11. 国家统一、民族交融和边疆治理三位一体,铸就了中华民族共同体。阅读材料,回答问题。
材料一:唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是他们真心相待,与他们建立了深厚感情,赢得了他们的爱戴。
——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》
(1)根据材料一,指出唐太宗处理民族关系的“成熟办法”,并列举一例史实说明唐朝民族关系和睦。
材料二:
(2)观察材料二中的两幅图,指出元朝时期新增的边疆地区(写出一处)。并结合所学知识,写出元朝为管辖该地区采取的措施。
材料三:总之,清在继承古代中国历代治国安边经验的基础上,在加强国家统一、克服割据势力、反对外来侵略、加强边疆治理与开发等方面留下了大量宝贵经验。
——马大正《清代中国边疆治理研究》
(3)根据材料三并结合所学知识,写出清朝前期“反抗外来侵略”的一次重大军事行动。综合上述材料,概括中国古代民族关系发展和边疆治理的共同作用。
【答案】(1)“成熟办法”:开明民族政策或对民族地区真心相待;
表现:文成公主入藏促进了吐蕃经济和社会的发展,也增进了唐蕃的友好关系。
(2)信息一:西藏地区归入版图。
措施:为了对辽阔的疆域进行有效统治,元朝在西藏设置宣慰使司都元帅府,由中央的宣政院直接管辖。
信息二:琉球(今台湾)归入版图。
措施:为了对辽阔的疆域进行有效统治,元朝设置澎湖巡检司,管辖澎湖和琉球。
信息三:辽阳行省归入版图。
措施:元朝设立行中书省,加强对辽阳行省管理。
(3)军事行动:雅克萨之战或郑成功收复台湾;
共同作用:巩固统治,促进统一多民族国家的巩固和发展或者铸就了中华民族共同体。
【解析】
【小问1详解】
“成熟办法”:“最为重要的一点就是他们真心相待,与他们建立了深厚感情,赢得了他们的爱戴”→开明民族政策或对民族地区真心相待;
表现:结合唐朝与吐蕃友好交往的典型事例,如文成公主入藏,并结合教材原文说明其意义。
【小问2详解】
对比唐朝疆域图与元朝疆域图,找出元朝新增管辖的边疆地区,再写出元朝对应的管辖措施,任选一处作答即可。
信息一:唐朝时西藏属于吐蕃政权,并未纳入中央直接管辖版图;元朝将西藏正式纳入中央政府直接管辖版图,是元朝新增管辖的边疆区域;
措施:元朝设立宣政院管辖西藏,在当地设置宣慰使司都元帅府,西藏从此正式成为中国中央政府直接管辖的行政区域。
信息二:元朝首次将琉球(今台湾)纳入中央行政管辖范围;
措施:元朝设置澎湖巡检司,管辖澎湖和琉球,这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构。
信息三:唐朝时,东北地区主要归属靺鞨(渤海国),元朝时设立辽阳行省,归入版图;
措施:元朝设立辽阳行省,对辽阔的东北地区进行直接行政管辖,强化中央对东北边疆的治理。
【小问3详解】
军事行动:结合清朝前期反侵略的典型军事行动,如康熙帝组织两次雅克萨反击战(雅克萨之战),抗击沙俄入侵,之后签订《尼布楚条约》,从法律上划定中俄东段边界;郑成功收复台湾发生在明末清初,属于反抗荷兰殖民侵略,也符合“反抗外来侵略”的要求。
共同作用:结合三则材料,唐朝开明民族政策促进民族交融、元朝边疆管辖巩固疆域、清朝反侵略+边疆治理维护国家统一,可从巩固统治、统一多民族国家的巩固与发展、中华民族共同体等角度进行归纳。
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