精品解析:山西省晋中市左权县2025-2026学年七年级下学期6月期末数学试题

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2026-07-05
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 山西省
地区(市) 晋中市
地区(区县) 左权县
文件格式 ZIP
文件大小 872 KB
发布时间 2026-07-05
更新时间 2026-07-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-05
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年第二学期期末学业水平质量监测 七年级数学 注意事项: 1.本试卷共6页,满分120分,考试时间120分钟. 2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置. 3.答案全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效. 4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 第Ⅰ卷 选择题(共30分) 一、单选题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该项涂黑) 1. 下列运算正确的是( ) A. B. C. D. 2. 下列图形中,属于轴对称图形的是( ) A. B. C. D. 3. 已知,则的余角是( ) A. B. C. D. 4. 下列事件中,属于必然事件的是( ) A. 掷一枚硬币,正面朝上 B. 打开电视,正在播放新闻 C. 三角形内角和为 D. 掷一枚骰子,点数为6 5. 已知三角形的两边长分别为3和7,则第三边长不可能是( ) A. 5 B. 7 C. 9 D. 11 6. 变量x与y的关系式为,当时,y的值为( ) A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 7. 判定两个三角形全等的方法错误的是( ) A. B. C. D. 8. 下列乘法公式运用正确的是( ) A. B. C. D. 9. 如图,剪刀开合时,当增大时,的度数( ) A. 增大 B. 增大 C. 减小 D. 不变 10. 共享经济已经进入人们的生活.小明收集了自己感兴趣的4个共享经济领域的图标,共享出行、共享服务、共享物品、共享知识,制成编号为、、、的四张卡片(除字母和内容外,其余完全相同).现将这四张卡片背面朝上,洗匀放好,小明从中随机抽取两张卡片,则小明抽到的两张卡片恰好是“共享出行”和“共享知识”的概率是(  ) A. B. C. D. 第Ⅱ卷 非选择题(共90分) 二、填空题(本大题共5个小题,每小题3分,共15分) 11. 计算:______. 12. 等腰三角形的顶角为,则它的底角为__________°. 13. 如果是完全平方式,则__________. 14. 如图,已知,以点O为圆心,任意长度为半径画弧,分别交、于点E、F,再以点E为圆心,的长为半径画弧,交前弧于点D,画射线.若,则的度数为___________. 15. 如图,点、、、在一条直线上,,,若用“”判定,则添加的一个条件是_____. 三、解答题(本大题共8个小题,共75分.解答时应写出必要的文字说明、演算步骤或推理过程) 16. 计算: (1) (2) 17. 先化简,再求值,其中,. 18. 光线在不同介质中的传播速度是不同的,因此当光线从空气中射入水中时要发生折射.如图,把一根筷子的一端放在水里,一端露出水面,筷子变弯了?其实没有,这是光从空气中射入水中时,光的传播方向发生了改变. (1)请写出图中的对顶角______,内错角______,同旁内角______; (2)若测得,,求筷子的水下部分向上弯折()的度数. 19. 好又多超市周年庆举办趣味抽奖活动,其中一项为摸球领奖游戏,在抽奖袋里装有4个白色纪念球、6个红色幸运球,小球大小、手感一模一样,搅匀后顾客依次摸球.小明率先伸手随机摸出1个球,拿出来一看是白色纪念球. (1)若工作人员把摸出的白球放回抽奖袋,重新摇匀后让小明再摸一球,求小明再次摸到白球的概率; (2)若工作人员没有放回小明摸出的白球,直接用袋子里剩下的小球让小明继续摸球,求第二次摸到白球的概率. 20. 在学习了三角形的相关知识以后,某数学兴趣小组进行了更深入的探究与思考.如图所示,在中,平分交于点. (1)用直尺和圆规,在线段的上方作,使得,与交于点(不写作法和结论,保留作图痕迹); (2)在(1)的条件下,试说明:,并按下列思路完成填空. 证明:平分, (___________①___________). 在和中 . (___________④___________). , . (___________⑤___________). 21. 阅读与思考 阅读材料:完全平方公式的变形应用 我们熟知完全平方公式:, , 由此可推导变形公式: , . 根据上面材料,解答下列问题: (1)已知,,求的值; (2)已知,,求的值. 22. “龟兔赛跑”的故事大家都听过吧!数学课上,老师给同学们讲了一个她自己编的“龟兔赛跑”的故事,小聪根据老师讲的故事画出了如图所示的图象.根据图象回答下列问题: (1)你认为和两条线中的哪一条是描述乌龟的?哪一条是描述兔子的?说说你的理由. (2)乌龟和兔子在比赛途中相遇了几次? (3)请你用自己的语言把老师讲的故事复述出来. 23. 综合与探究 【背景材料】在《综合与实践——制作万花筒》的实践活动中,同学们发现镜面张角的大小直接影响成像效果.善思组同学将两块平面镜的一边对齐拼接,形成可自由调节的镜面张角,在两镜夹角中间放置一个固定的彩色小图案,保持图案位置不变,多次改变镜面张角的大小,观察并记录成像情况,得到如下实验数据: 实验次数 镜面张角大小α 观察到的成像总数量n(含原图案) 成像完整度情况 1 12个 图案完整、无重叠、无缝隙 2 8个 图案完整、排列均匀 3 6个 图案完整,拼接无空隙 4 4个 图案完整,呈正方形排布 5 3个 边缘轻微缝隙,成像基本完整 6 (两镜放平) 2个 仅单次成像,无万花筒环形效果 7 36个 成像密集,部分图案重叠模糊 请你结合实际操作过程和所学轴对称知识,完成下列探究问题. (1)基础观察 ①根据实验数据可知:在万花筒成像实验中,当镜面张角在合理范围内增大时,成像总数量会________(选填“增多”“减少”或“不变”). ②万花筒最佳成像角度为________°、________°、________°、________° (2)规律归纳 结合表格中镜面张角和成像数量的对应数据,请你总结:平面镜夹角α(α为正整数度数,且能整除)与成像总数量n的数量关系. (3)实验分析 ①实验7中镜面张角为,成像数量36个,但出现图案重叠模糊的问题,请分析原因. ②当镜面张角为时,万花筒失去环形花样效果,请结合平面镜成像的轴对称原理说明理由. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期期末学业水平质量监测 七年级数学 注意事项: 1.本试卷共6页,满分120分,考试时间120分钟. 2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置. 3.答案全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效. 4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 第Ⅰ卷 选择题(共30分) 一、单选题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该项涂黑) 1. 下列运算正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】解:A,同底数幂相乘,底数不变,指数相加,,不符合题意; B,幂的乘方,底数不变,指数相乘,,不符合题意; C,同底数幂相除,底数不变,指数相减,,符合题意; D,合并同类项,系数相加减,字母和指数不变,,不符合题意. 2. 下列图形中,属于轴对称图形的是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】解:A.是轴对称图形,符合题意; B.不是轴对称图形,不符合题意; C.不是轴对称图形,不符合题意; D.不是轴对称图形,不符合题意. 3. 已知,则的余角是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】由两个角的和为 则这两个角互余,可得的余角,从而可得答案. 【详解】解: , 的余角是 故选: 【点睛】本题考查的是互为余角的概念,掌握互余的两个角之和为是解题的关键. 4. 下列事件中,属于必然事件的是( ) A. 掷一枚硬币,正面朝上 B. 打开电视,正在播放新闻 C. 三角形内角和为 D. 掷一枚骰子,点数为6 【答案】C 【解析】 【详解】解:A. 掷一枚硬币,有正面朝上和反面朝上两种可能,结果不确定,属于随机事件,故此选项不符合题意. B. 打开电视,播放内容不确定,可能是新闻也可能是其他节目,属于随机事件,故此选项不符合题意. C. 根据三角形内角和定理,任意三角形的内角和恒为,必定发生,属于必然事件,故此选项符合题意. D. 掷一枚骰子,点数可能为1到6中的任意一个,点数为6是随机事件,故此选项不符合题意. 5. 已知三角形的两边长分别为3和7,则第三边长不可能是( ) A. 5 B. 7 C. 9 D. 11 【答案】D 【解析】 【分析】利用三角形任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边,求出第三边的取值范围,即可判断出不可能的边长. 【详解】解:设第三边长为, ∵三角形的两边长分别为3和7, ∴即, ∵11不在的范围内, ∴第三边长不可能是11. 6. 变量x与y的关系式为,当时,y的值为( ) A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 【答案】A 【解析】 【分析】将给定的值代入与的关系式计算,即可得到的值. 【详解】解:∵ ,且, ∴. 7. 判定两个三角形全等的方法错误的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】解: 任意三角形全等的判定方法包括,,,,这些方法可用于判定三角形全等,直角三角形还有专属判定方法, 即两边及其中一边的对角对应相等,不能判定两个三角形全等,因此是错误的判定方法. 8. 下列乘法公式运用正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】完全平方公式:,平方差公式:, 【详解】解:选项A:,公式运用错误; 选项B:,公式运用正确; 选项C:,公式运用错误; 选项D:,公式运用错误. 9. 如图,剪刀开合时,当增大时,的度数( ) A. 增大 B. 增大 C. 减小 D. 不变 【答案】B 【解析】 【详解】解:与是对顶角, , 当增大时,的度数也增大. 10. 共享经济已经进入人们的生活.小明收集了自己感兴趣的4个共享经济领域的图标,共享出行、共享服务、共享物品、共享知识,制成编号为、、、的四张卡片(除字母和内容外,其余完全相同).现将这四张卡片背面朝上,洗匀放好,小明从中随机抽取两张卡片,则小明抽到的两张卡片恰好是“共享出行”和“共享知识”的概率是(  ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查树状图法或列表法求概率,利用树状图展示出所有等可能的结果,找出符合条件的结果数,根据概率公式计算即可. 【详解】解:根据题意画树状图,如下: 由树状图可知,共有12种等可能出现的结果,其中抽到两张卡片恰好是“共享出行”和“共享知识”的结果有2种, 所以 故选:D 第Ⅱ卷 非选择题(共90分) 二、填空题(本大题共5个小题,每小题3分,共15分) 11. 计算:______. 【答案】1 【解析】 【分析】本题考查了0指数幂.利用0指数幂的定义“任何非零数的零次幂等于1”即可求解. 【详解】解:, 故答案为:1. 12. 等腰三角形的顶角为,则它的底角为__________°. 【答案】 【解析】 【分析】利用等腰三角形两底角相等的性质,结合三角形内角和为计算求解即可. 【详解】解:等腰三角形的顶角为, ∴底角为. 13. 如果是完全平方式,则__________. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查完全平方公式.根据题意利用完全平方公式即可得到本题答案. 【详解】解:∵是完全平方式, ∴, ∴, ∴, 故答案为:. 14. 如图,已知,以点O为圆心,任意长度为半径画弧,分别交、于点E、F,再以点E为圆心,的长为半径画弧,交前弧于点D,画射线.若,则的度数为___________. 【答案】##28度 【解析】 【分析】如图,连接,证明即可得到答案. 【详解】解:如图,连接,通过尺规作图可知, , 又, , ∴. 15. 如图,点、、、在一条直线上,,,若用“”判定,则添加的一个条件是_____. 【答案】或 【解析】 【分析】本题主要考查了全等三角形的判定和平行线的性质,根据题意要求用“”判定,则需添加两个角相等的条件,或者添加即可. 【详解】,,根据题意要用“”判定, 若添加一个条件是则, 在和中, , , 若添加一个条件是, , 故答案为或. 三、解答题(本大题共8个小题,共75分.解答时应写出必要的文字说明、演算步骤或推理过程) 16. 计算: (1) (2) 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)先计算积的乘方,单项式乘以单项式,再合并同类项即可; (2)利用平方差公式与完全平方公式计算乘法运算,再合并同类项即可. 【小问1详解】 解:原式; 【小问2详解】 解:原式 . 17. 先化简,再求值,其中,. 【答案】; 【解析】 【分析】利用完全平方公式与平方差公式计算乘法运算,再合并同类项,最后把,代入计算即可. 【详解】解:原式 , 代入,: 原式. 18. 光线在不同介质中的传播速度是不同的,因此当光线从空气中射入水中时要发生折射.如图,把一根筷子的一端放在水里,一端露出水面,筷子变弯了?其实没有,这是光从空气中射入水中时,光的传播方向发生了改变. (1)请写出图中的对顶角______,内错角______,同旁内角______; (2)若测得,,求筷子的水下部分向上弯折()的度数. 【答案】(1),,或 (2) 【解析】 【分析】(1)根据对顶角的定义、内错角的定义和同旁内角的定义解答即可; (2)根据角的和差关系解答即可. 【小问1详解】 解:图中的对顶角,内错角,同旁内角或; 【小问2详解】 解:, , 又, . 19. 好又多超市周年庆举办趣味抽奖活动,其中一项为摸球领奖游戏,在抽奖袋里装有4个白色纪念球、6个红色幸运球,小球大小、手感一模一样,搅匀后顾客依次摸球.小明率先伸手随机摸出1个球,拿出来一看是白色纪念球. (1)若工作人员把摸出的白球放回抽奖袋,重新摇匀后让小明再摸一球,求小明再次摸到白球的概率; (2)若工作人员没有放回小明摸出的白球,直接用袋子里剩下的小球让小明继续摸球,求第二次摸到白球的概率. 【答案】(1)P(摸到白球) (2)P(摸到白球) 【解析】 【分析】(1)利用概率公式求解即可; (2)利用概率公式求解即可. 【小问1详解】 解:当把这个白球放回口袋后,口袋中有4个白球、6个红球,此时再随机摸出一球, 所有等可能的结果总数为,所求事件中可能出现的结果数为4, 所以P(摸到白球). 【小问2详解】 解:如果不将这个白球放回口袋中,那么口袋中有3个白球、6个红球,此时再随机摸出一球,所有等可能的结果总数为,所求事件中可能出现的结果数为3, 所以 P(摸到白球). 20. 在学习了三角形的相关知识以后,某数学兴趣小组进行了更深入的探究与思考.如图所示,在中,平分交于点. (1)用直尺和圆规,在线段的上方作,使得,与交于点(不写作法和结论,保留作图痕迹); (2)在(1)的条件下,试说明:,并按下列思路完成填空. 证明:平分, (___________①___________). 在和中 . (___________④___________). , . (___________⑤___________). 【答案】(1)图见解析 (2)见解析 【解析】 【分析】(1)根据尺规作一个角等于已知角的方法作图即可; (2)根据全等三角形的判定方法和性质,进行作答即可. 【小问1详解】 解:由题意,作图如下: 【小问2详解】 证明:平分, (角平分线的定义). 在和中 . (全等三角形的对应角相等). , . (垂直的定义). 21. 阅读与思考 阅读材料:完全平方公式的变形应用 我们熟知完全平方公式:, , 由此可推导变形公式: , . 根据上面材料,解答下列问题: (1)已知,,求的值; (2)已知,,求的值. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)利用计算; (2)利用计算. 【小问1详解】 解:∵,, ∴. 【小问2详解】 解:,,, . 22. “龟兔赛跑”的故事大家都听过吧!数学课上,老师给同学们讲了一个她自己编的“龟兔赛跑”的故事,小聪根据老师讲的故事画出了如图所示的图象.根据图象回答下列问题: (1)你认为和两条线中的哪一条是描述乌龟的?哪一条是描述兔子的?说说你的理由. (2)乌龟和兔子在比赛途中相遇了几次? (3)请你用自己的语言把老师讲的故事复述出来. 【答案】(1)解:根据“龟兔赛跑”的故事,兔子在比赛过程中睡了一觉, ∴描述的是乌龟的行进情况,描述的是兔子的行进情况, (2)2次 (3)比赛开始后,兔子让乌龟先跑.后再追乌龟,不久就追上乌龟,并且跑到乌龟的前面,看着远远落后的乌龟,兔子心想:“他爬得那么慢,我就算睡一觉再跑,也能轻松赢得比赛.”于是,它跑到路边的一棵树下,舒舒服服地躺下,不一会儿就进入了梦乡. 与此同时,乌龟虽然爬得慢,但它没有片刻停歇,一步一个脚印地坚持向前爬行.汗水浸湿了它的壳,疲惫感不断袭来,但它始终牢记目标,从未放弃.当乌龟经过熟睡的兔子身边时,它没有停下休息,而是继续奋力向前. 不知过了多久,兔子终于醒来.它伸了个懒腰,回头望去,发现乌龟跑到前面去了,兔子急忙追赶,最终与乌龟同时到达终点. 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 解:由图象得:与有两个交点, ∴乌龟和兔子在比赛途中相遇了次. 【小问3详解】 略 23. 综合与探究 【背景材料】在《综合与实践——制作万花筒》的实践活动中,同学们发现镜面张角的大小直接影响成像效果.善思组同学将两块平面镜的一边对齐拼接,形成可自由调节的镜面张角,在两镜夹角中间放置一个固定的彩色小图案,保持图案位置不变,多次改变镜面张角的大小,观察并记录成像情况,得到如下实验数据: 实验次数 镜面张角大小α 观察到的成像总数量n(含原图案) 成像完整度情况 1 12个 图案完整、无重叠、无缝隙 2 8个 图案完整、排列均匀 3 6个 图案完整,拼接无空隙 4 4个 图案完整,呈正方形排布 5 3个 边缘轻微缝隙,成像基本完整 6 (两镜放平) 2个 仅单次成像,无万花筒环形效果 7 36个 成像密集,部分图案重叠模糊 请你结合实际操作过程和所学轴对称知识,完成下列探究问题. (1)基础观察 ①根据实验数据可知:在万花筒成像实验中,当镜面张角在合理范围内增大时,成像总数量会________(选填“增多”“减少”或“不变”). ②万花筒最佳成像角度为________°、________°、________°、________° (2)规律归纳 结合表格中镜面张角和成像数量的对应数据,请你总结:平面镜夹角α(α为正整数度数,且能整除)与成像总数量n的数量关系. (3)实验分析 ①实验7中镜面张角为,成像数量36个,但出现图案重叠模糊的问题,请分析原因. ②当镜面张角为时,万花筒失去环形花样效果,请结合平面镜成像的轴对称原理说明理由. 【答案】(1)①减少;②30、45、60、90 (2)(夹角能整除时,成像完整无缺口) (3)①镜面张角过小,根据成像规律,成像数量过多,大量图案在有限的筒内空间堆叠,因此出现重叠、模糊的情况,成像完整性下降;②当张角为时,两块平面镜在同一平面,无法形成环形反射空间,只能利用单次平面镜成像原理成1个像,无法通过多次轴对称反射形成环形万花筒花样 【解析】 【分析】(1)①②根据表格信息得出结论; (2)根据表格信息进行归纳; (3)①②结合成像规律与张角大小的关系分析即可. 【小问1详解】 解:①根据实验数据可知:在万花筒成像实验中,当镜面张角在合理范围内增大时,成像总数量会减少. ②万花筒最佳成像角度为,,,. 【小问2详解】 解:由表格信息归纳可得: (夹角能整除时,成像完整无缺口). 【小问3详解】 略 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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