1.3.3 植物体的结构层次 课后练习—2026-2027学年七年级上册生物人教版

**基本信息** 初中生物学新授课同步练，以“基础巩固-易混辨析-综合应用”三级分层设计，通过多样化题型构建从单一知识点记忆到跨情境综合分析的知识巩固路径，培养结构与功能观及科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础题|六大器官、组织类型及功能、结构层次等核心概念|填空题直接考查术语记忆，判断题纠正常见误区（如“马铃薯是根”），夯实生命观念基础| |中等题|器官分类、组织辨析、结构层次比较等易混点|选择题聚焦易混知识点（如变态根与茎、导管与筛管），通过选项对比培养科学思维| |拔高题|器官的组织构成、结构层次差异、生活现象解释等综合应用|简答题系统梳理知识（如动植物结构层次对比），综合分析题结合生活情境（如“藕断丝连”），提升探究实践能力|

1.3.3《植物体的结构层次》课后练习题 一、基础题（共 20 道，夯实基础） （一）填空题（10 空） 1.绿色开花植物六大器官：______、______、______、花、果实、种子。 2.根、茎、叶属于______器官；花、果实、种子属于______器官。 3.细胞分化形成形态、结构、功能相同的细胞群，叫做______。 4.能持续分裂产生新细胞的是______组织，主要分布在根尖、茎尖。 5.植物表皮、果皮属于______组织，作用是保护、减少水分散失。 6.输导组织中，______向上运输水和无机盐，______向下运输有机物。 7.果肉、叶肉属于______组织，可制造、储存营养。 8.细胞壁增厚，起支撑作用的是______组织。 9.植物体结构层次：细胞→______→器官→植物体。 10.与动物体相比，植物体没有______这一层次。 （二）判断题（10 道） 1.马铃薯是植物的根，红薯是植物的茎。（） 2.白菜、菠菜我们食用的部分是植物的叶。（） 3.分生组织细胞细胞核大、细胞壁薄。（） 4.“藕断丝连” 的丝属于机械组织。（） 5.所有植物细胞都含有叶绿体。（） 6.一片完整的树叶属于器官。（） 7.血液是动物组织，果肉属于植物薄壁组织。（） 8.系统是植物和动物都具备的结构层次。（） 9.番茄果皮排列紧密，属于保护组织。（） 10.机械组织可以帮助植物抵抗风雨、直立生长。（） 二、中等题（选择题 15 道，辨析易混知识点） 1.下列全部属于生殖器官的是（） A. 根、花、种子 B. 花、果实、种子 C. 茎、果实、叶 D. 根、茎、叶 2.我们吃的黄花菜食用部位是（） A. 根 B. 茎 C. 花 D. 果实 3.莲藕折断拉出的细丝是（） A. 分生组织 B. 输导组织 C. 薄壁组织 D. 机械组织 4.苹果外皮坚硬，主要是哪种组织（） A. 保护组织 B. 薄壁组织 C. 输导组织 D. 分生组织 5.下列不属于薄壁组织特点的是（） A. 细胞壁薄 B. 储存糖分 C. 细胞壁厚硬 D. 含叶绿体可光合 6.植物茎能逐年加粗，依靠茎中的（） A. 保护组织 B. 分生组织 C. 输导组织 D. 薄壁组织 7.下列结构属于器官的是（） A. 番茄果肉 B. 洋葱表皮 C. 一朵桃花 D. 藕丝 8.导管运输的物质是（） A. 有机物 B. 水和无机盐 C. 氧气 D. 淀粉 9.筛管运输方向是（） A. 从上到下 B. 从下到上 C. 双向运输 D. 不运输 10.植物体不存在的层次是（） A. 细胞 B. 组织 C. 系统 D. 器官 11.甘蔗甜甜的汁液储存在（） A. 保护组织 B. 薄壁组织 C. 机械组织 D. 分生组织 12.玉米秸秆坚硬，起支撑作用的是（） A. 输导组织 B. 机械组织 C. 保护组织 D. 分生组织 13.下列属于变态根的是（） A. 马铃薯 B. 莲藕 C. 胡萝卜 D. 洋葱 14.关于器官描述正确的是（） A. 只由一种组织构成 B. 多种组织有序结合 C. 细胞群就是器官 D. 植物没有器官 15.下列植物部位不含叶绿体的是（） A. 菠菜叶肉 B. 番茄果肉 C. 洋葱根尖 D. 青菜叶片 三、拔高题（简答 + 综合分析，共 8 道） 简答题（5 道） 1.请分别写出营养器官、生殖器官各三种，并写出各自功能。 2.简单说明导管和筛管的分布、运输物质、运输方向区别。 3.完整写出动物体、植物体结构层次，并写出二者最大区别。 4.剥开橘子，橘子皮、白色筋络、橘子果肉分别是什么组织，各有什么功能？ 5.简述分生组织细胞的形态特点与分布位置。 综合分析题（3 道） 1.一株完整番茄植株包含根、茎、叶、花、果实、种子，以番茄果实为例，说明一个器官为什么需要多种组织共同构成。 2.生活中 “藕断丝连” 蕴含什么植物知识，请结合输导组织知识点完整解释。 3.小明认为：所有绿色植物都有六大器官、所有植物细胞都有叶绿体。请判断对错并分别说明理由。 参考答案 一、基础题答案 + 解析 （一）填空题 1.根、茎、叶 解析：绿色开花植物六大器官分为营养（根茎叶）、生殖（花果种子）两类。 2.营养；生殖 解析：根茎叶制造运输营养；花果种子负责繁殖后代。 3.组织 解析：细胞分化的直接结果是形成组织。 4.分生 解析：分生组织分裂能力强，是植物生长的源头。 5.保护 解析：保护组织覆盖植物全部外表，隔绝损伤、失水、病菌。 6.导管；筛管 解析：导管运水无机盐向上，筛管运制造的有机物向下。 7.薄壁（营养） 解析：薄壁组织是储存、制造营养的主要场所。 8.机械 解析：机械组织细胞壁加厚，提供支撑力。 9.组织 解析：细胞分化形成组织，不同组织组合成器官。 10.系统 解析：动物存在系统，植物器官直接构成个体，无系统。 （二）判断题 1.× 解析：红薯是根，马铃薯是地下变态茎。 2.√ 解析：白菜、菠菜可食用部分为叶片，属于营养器官。 3.√ 解析：分生组织细胞小、壁薄、细胞核大，分裂旺盛。 4.× 解析：藕丝是螺旋状输导组织，不是机械组织。 5.× 解析：只有植物绿色部位细胞才有叶绿体，根、洋葱表皮无。 6.√ 解析：叶片包含表皮、叶肉、叶脉多种组织，属于器官。 7.√ 解析：果肉储存营养，属于植物薄壁组织。 8.× 解析：只有动物有系统，植物无系统层次。 9.√ 解析：番茄果皮细胞排列紧密，起到保护内部果肉的作用。 10.√ 解析：机械组织加厚细胞壁，支撑植株抵御外力。 二、中等题答案 1.B 解析：花、果实、种子负责繁殖，属于生殖器官。 2.C 解析：黄花菜食用的是未开放的花蕾（花器官）。 3.B 解析：藕丝是贯穿茎的螺旋输导组织。 4.A 解析：苹果果皮为保护组织，防止果实受损失水。 5.C 解析：细胞壁厚硬是机械组织特征，薄壁组织细胞壁薄。 6.B 解析：茎内形成层属于分生组织，不断分裂使茎变粗。 7.C 解析：桃花由多种组织构成，属于生殖器官；果肉、表皮、丝都只是单一组织。 8.B 解析：导管专门运输根部吸收的水分和无机盐。 9.A 解析：叶片制造的有机物通过筛管从上往下输送到根、果实。 10.C 解析：植物体结构层次缺少系统。 11.B 解析：甘蔗汁液储存于薄壁组织的液泡中。 12.B 解析：机械组织支撑秸秆，使其直立不倒。 13.C 解析：胡萝卜是肉质根；马铃薯、莲藕、洋葱均为变态茎。 14.B 解析：器官必须由两种及以上组织按一定次序结合而成。 15.C 解析：洋葱根尖埋在土壤，不见光，无叶绿体。 三、拔高题答案 简答题 1.答：营养器官：根、茎、叶；根吸收水和无机盐、固定植株；茎支撑、运输物质；叶进行光合作用制造营养。 生殖器官：花、果实、种子；花完成传粉受精；果实保护、传播种子；种子萌发长成新植株。 2.答：导管：木质部，运输水、无机盐，运输方向自下而上； 筛管：韧皮部，运输叶片制造的有机物，运输方向自上而下。 3.答：植物体：细胞→组织→器官→植物体 动物体：细胞→组织→器官→系统→动物体 最大区别：植物体没有 “系统” 这一结构层次。 4.答：①橘子皮：保护组织，保护内部果肉，减少水分流失； ②白色筋络：输导组织，运输水分和有机物； ③橘子果肉：薄壁组织，储存糖分、营养物质。 5.答：形态特点：细胞体积小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，无大液泡； 分布：植物根尖分生区、茎尖顶端、茎的形成层。 综合分析题 1.答：番茄果实是器官，果皮需要保护组织防护，果肉需要薄壁组织储存营养，内部筋络依靠输导组织输送物质，果皮内侧还有少量机械组织支撑。单一组织无法同时完成保护、储存、运输多种功能，因此必须多种组织有序结合，共同完成繁殖相关功能。 2.答：藕是莲的地下茎，体内布满螺旋状输导组织，输导组织是连续细长的管状结构。当莲藕被折断时，螺旋导管会被拉长，不会立刻断裂，形成肉眼可见细丝，也就是 “藕断丝连”。输导组织贯穿根茎叶，负责整株植物的物质运输。 3.答：两句话全部错误。 ①并非所有绿色植物都有六大器官：只有绿色开花植物（被子植物）具备根、茎、叶、花、果实、种子六大器官；苔藓、蕨类等植物无花、果实、种子。 ②不是所有植物细胞都有叶绿体：叶绿体仅存在植物见光的绿色细胞；植物根部细胞、洋葱内表皮细胞长期避光，不含叶绿体。 ( 第 1 页 共 9 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $